第一篇：賓陽縣新橋鎮(zhèn)大仙初中義務教育鞏固率工作匯報[范文模版]

賓陽縣新橋鎮(zhèn)大仙初中義務教育鞏固率工作匯報

我校是一所農(nóng)村初級中學,現(xiàn)有學生424人,10個教學班,其中七年級4個班152人,八年級3個班129人,九年級3個班143人，教師33人。在縣委、縣政府的正確帶領下和縣教育局直接指導和關心下,我校認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》精神,不斷努力強化和提高“兩基”成果。我校學生的入學率、鞏固率、畢業(yè)率、完成率都達到要求,綜合辦學實踐的力量逐步提高,義務教育鞏固率得到很大提高，具體匯報如下:

一、提高認識,明確職責,狠抓落實,不折不扣做好防輟控流工作,切實降低學生流失率。

由于我校是地處縣西部的一所農(nóng)村初級中學,留守幼童、困難家庭學生多,同時受到新的“讀書無用論”思潮的沖擊,加上本地的一部分人思想保守,觀念陳舊,對自己孩子的求學漠不關心,不支持,甚至還有的把正在上學的孩子拉下來,帶出去打工掙錢,因此,防輟控流壓力大,任務重,但是我們深知:“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求,“防輟控流”是“普九”事情中的根本事情任務,“不讓一個孩子失學”是我們防輟控流工作的奮斗目標,是我們工作的重中之重。我們?yōu)榱舜_保貧困生、留守幼童正常上學,防止部分成績差和家庭困難的學生失學流向社會,我校精心組織、多措并舉“防輟控流”工作,取得了較好的成績。

(1)提高認識,成立防流控輟帶領小組,統(tǒng)一部署,明確方針。

在全面分析我校學生的特點,總結(jié)過去“防輟控流”工作經(jīng)驗和存在的問題，學校明確提出“加大學校防輟控流工作力度”的方針,加強管理，深入家庭,及時把握學生動態(tài),并重點對貧困家庭學生和留守幼童進行重點跟蹤,確保服務半徑內(nèi)適齡兒童接受義務教育。學校制訂防輟控流工作方案，成立防輟控流工作領導小組，以蔣守垣校長為組長，歐文勇、徐雪芳副校長為副組長，中層領導為成員的領導小組，全體教師主動介入,定人定責,明確學校、科任教師在防流控輟工作上的責任,實行責任制，落實好教師的責任,兌現(xiàn)獎懲,把防輟控流工作作為保證學校生存和發(fā)展的自覺行為,確保全年流失率不超過3%。⑵轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^,全面貫徹、落實素質(zhì)教育。

作為教育主陣地的學校,我們改變過去對學生只憑分數(shù)評判學生優(yōu)劣的評價體系,轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^,全面貫徹、落實素質(zhì)教育,特別是對于那些成績不好,而有其它特長的同學,學校根據(jù)素質(zhì)教育的要求加以培養(yǎng)。在日常教育教學中,以愛心留住學生。對學生的教育中大力提倡“四多”,即:“多一點關心,多一點尊重,多一點鼓勵,多一點賞識”,使他們的心靈真正與老師產(chǎn)生共鳴,從而有效杜絕他們失學的念頭。以信心鼓勵學生。學校增設學生進步獎,每學期期中期末,在表彰優(yōu)秀學生的同時,表彰進步大的學生,讓后進生看見希望,增強信心。以“樂”心吸住學生。我們采取一切有可能的措施豐富校園文化生活,讓每個學生都有展示自己特長與才藝的機會,讓每個學生都有實現(xiàn)人生價值的舞臺,讓每個學生都具有一分成就感。⑶加強與家長、社會的溝通,構建防輟控流工作落實到位。

開學初,對沒能及時返校的學生,過去學校和老師們是在焦急中等候,在等候中無奈。而今,我校則是主動深入學生家庭,做好學生返校工作。采取校長負總責、班主任、責任教師包人方法，深入村戶做好有流失偏向?qū)W生的思想工作，并組織學生返校入學。平時注意加強與家長的溝通,以苦心感化家長。深入到學生家庭中,多做學生家長工作,讓家長明確“知識改變命運”的正確性，使學生家長在照顧孩子的生活以外,密切配合學校老師關注學生的思想動態(tài),當發(fā)現(xiàn)自己子女有棄學的苗頭的時候,能及時與教師得上聯(lián)系,針對學生的具體情況，配合教育，把學生留住在校。

（4）、加強學籍管理,建立長效機制。

學籍管理及學籍檔案建設是學校制度建設的一個重要內(nèi)容。建立良好的學籍管理秩序,有利于強化、提高“普九”成果,有利于提高學校管理和教育水平。

為增進學籍管理的規(guī)范化、科學化、制度化,我校行政會決定成立學籍管理領導小組,校長親任組長,并由主管教務事情的副校長擔任副組長,學籍管理日常具體工作由教導處負責，落實到人。我校的學籍管理和學籍檔案建設,與政風行風建設緊密結(jié)合起來,要求學校各個部門應該協(xié)調(diào)一致,以學生的根本好處和

學校的長遠好處為起航點,做到既齊抓共管,又互相監(jiān)督,確保形成良好的政風行風,也使學籍管理及學籍檔案建設上新的臺階。對學生入學、轉(zhuǎn)學、停學、復學、獎勵和處分,嚴格按照較上級有關文件精神執(zhí)行。

二、工作中存在的問題和下一步工作打算

(一）存在問題:

1、教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的進修還不夠深入,對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻,理論和實踐工作結(jié)合的不夠緊密。

2、學校教學設備、設施還需更新充實,辦學條件需要進一步改善,校舍面積還需增加,各項管理還需完善。

3、教師的教學能力與水平發(fā)展不夠平衡。

4、學校的各種活動設施配備不齊全。

5、全面實施素質(zhì)教育,認真落實新課改要求,還必須加大推進的力度。

(二)下一步工作打算

1、加大防輟控流工作力度，加大深入家庭家訪，與家庭聯(lián)系溝通。

2、加強對教師的政治、業(yè)務、理論進修,特別是對素質(zhì)教育理論進修,更新教育觀,用現(xiàn)代教育思想、教育理論指導工作,使工作上層次,上水平。

3、加強學科骨干教師的培養(yǎng),提高教師隊伍的整體水平。

4、加強學校各項管理,努力提高教育教學質(zhì)量,提高整體辦學水平。

賓陽縣新橋鎮(zhèn)大仙初中

2011年5月27日

第二篇：義務教育鞏固率工作匯報

義務教育鞏固率提高工作匯報

我校是一所農(nóng)村小學，現(xiàn)有學生165人，6個教學班，其中一年級23人，二年級29人，三年級31人，四年級27人，五年級27人，六年級28人，教師10人。在縣委、縣政府的正確帶領下和縣教育局直接指導和關心下，我校認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷努力強化和提高“兩基”成果。我校學生的入學率、鞏固率、畢業(yè)率、完成率都達到要求，綜合辦學實踐的力量逐步提高，義務教育鞏固率得到很大提高，具體匯報如下：

一、提高認識，明確職責，狠抓落實，不折不扣做好防輟控流工作，切實降低學生流失率。

由于我校是一所農(nóng)村小學，留守兒童、困難家庭學生多，加上本地的一部分人思想認識不夠，對自己孩子的求學漠不關心，因此，有些學生上學欲望低。我們深知:“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求，“防輟控流”是“普九”事情中的根本事情任務，“不讓一個孩子失學”是我們防輟控流工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我們?yōu)榱舜_保貧困生、留守幼童正常上學，防止部分成績差和家庭困難的學生失學流向社會，我校精心組織、多措并舉“防輟控流”工作，取得了較好的成績。

(1)提高認識，成立防流控輟帶領小組，統(tǒng)一部署，明確方針。

在全面分析我校學生的特點，總結(jié)過去“防輟控流”工作經(jīng)驗和存在的問題，學校明確提出“加大學校防輟控流工作力度”的方針，加強管理，深入家庭，及時把握學生動態(tài)，并重點對貧困家庭學生和留守幼童進行重點跟蹤，確保服務半徑內(nèi)適齡兒童接受義務教育。學校制訂防輟控流工作方案，成立防輟控流工作領導小組，以梁業(yè)校長為組長，羅勇主任為副組長，其他老師為成員的領導小組，全體教師主動介入，定人定責，明確學校、科任教師在防流控輟工作上的責任，實行責任制，落實好教師的責任，兌現(xiàn)獎懲，把防輟控流工作作為保證學校生存和發(fā)展的自覺行為，控制全年流失率。

⑵轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，全面貫徹、落實素質(zhì)教育。

我們改變過去對學生只憑分數(shù)評判學生優(yōu)劣的評價體系，轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，全面貫徹、落實素質(zhì)教育，特別是對于那些成績不好，而有其它特長的同學，學校根據(jù)素質(zhì)教育的要求加以培養(yǎng)。在日常教育教學中，以愛心留住學生。對學生的教育中大力提倡“四多”，即:“多一點關心，多一點尊重，多一點鼓勵，多一點賞識”，使他們的心靈真正與老師產(chǎn)生共鳴，從而有效杜絕他們失學的念頭。以信心鼓勵學生。學校增設學生進步獎，每學期期中期末，在表彰優(yōu) 1 秀學生的同時，表彰進步大的學生，讓后進生看見希望，增強信心。以“樂”心吸住學生。我們采取一切有可能的措施豐富校園文化生活，讓每個學生都有展示自己特長與才藝的機會，讓每個學生都有實現(xiàn)人生價值的舞臺，讓每個學生都具有一分成就感。

⑶加強與家長、社會的溝通，構建防輟控流工作落實到位。

開學初，對沒能及時返校的學生，過去學校和老師們是在焦急中等候，在等候中無奈。而今，我校則是主動深入學生家庭，做好學生返校工作。采取校長負總責、班主任、責任教師包人方法，深入村戶做好有流失偏向?qū)W生的思想工作，并組織學生返校入學。平時注意加強與家長的溝通，以苦心感化家長。深入到學生家庭中，多做學生家長工作，讓家長明確“知識改變命運”的正確性，使學生家長在照顧孩子的生活以外，密切配合學校老師關注學生的思想動態(tài)，當發(fā)現(xiàn)自己子女有棄學的苗頭的時候，能及時與教師得上聯(lián)系，針對學生的具體情況，配合教育，把學生留住在校。

(4)加強學籍管理，建立長效機制。

學籍管理及學籍檔案建設是學校制度建設的一個重要內(nèi)容。建立良好的學籍管理秩序，有利于強化、提高“普九”成果，有利于提高學校管理和教育水平。

為增進學籍管理的規(guī)范化、科學化、制度化，我校行政會決定成立學籍管理領導小組，校長親任組長，并由主管教務事情的主任擔任副組長，學籍管理日常具體工作由各位班主任共同完成。我校的學籍管理和學籍檔案建設，與政風行風建設緊密結(jié)合起來，要求學校各個部門應該協(xié)調(diào)一致，以學生的根本好處和學校的長遠好處為起航點，做到既齊抓共管，又互相監(jiān)督，確保形成良好的政風行風，也使學籍管理及學籍檔案建設上新的臺階。對學生入學、轉(zhuǎn)學、停學、復學、獎勵和處分，嚴格按照較上級有關文件精神執(zhí)行。

二、工作中存在的問題和下一步工作打算。(一）存在問題:

1、教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的進修還不夠深入，對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論和實踐工作結(jié)合的不夠緊密。

2、學校教學設備、設施還需更新充實，辦學條件需要進一步改善，校舍面積還需增加，各項管理還需完善。

3、教師的教學能力與水平發(fā)展不夠平衡。

4、學校的各種活動設施配備不齊全。

5、全面實施素質(zhì)教育，認真落實新課改要求，還必須加大推進的力度。(二)下一步工作打算:

1、加大防輟控流工作力度，加大深入家庭家訪，與家庭聯(lián)系溝通。

2、加強對教師的政治、業(yè)務、理論進修，特別是對素質(zhì)教育理論進修，更新教育觀，用現(xiàn)代教育思想、教育理論指導工作，使工作上層次，上水平。

3、加強學科骨干教師的培養(yǎng)，提高教師隊伍的整體水平。

4、加強學校各項管理，努力提高教育教學質(zhì)量，提高整體辦學水平。

2013年10月15日

第三篇：田陽初中義務教育鞏固率提高年活動實施方案

田陽初中義務教育鞏固率提高年活動實施方案

為了進一步加強學校義務教育階段控輟保學工作，依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，鞏固提高我校義務教育辦學水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)及上級有關文件精神，結(jié)合所屬學校實際情況，經(jīng)學校辦公會議研究，特制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹和落實《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，堅持“依法控輟、齊抓共管，標本兼治、治本為主”的工作方針，落實各校責任，加大管理力度，確保實現(xiàn)控輟保學目標。

二、工作目標

學校控輟保學目標：輟學率不超過3%，確保九年義務教育鞏固率達標。

三、工作職責

控輟保學工作實行學區(qū)管理，學校要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的相關規(guī)定，依法治教，切實擔負起控制中小學生輟學的主要任務，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利。學校校長為該學區(qū)控輟保學的第一責任人，包片領導要積極協(xié)助所屬學校教職工做好控輟保學工作，積極與有關部門聯(lián)系，禁止應接受義務教育的兒童少年進出營業(yè)性歌舞廳、臺球室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場所，加大對家庭貧困學生的輔助力度，確保學生不因貧困而輟學，積極開展以《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，推動控輟保學工作的深入開展。

四、工作措施

（一）提高認識，加強法律法規(guī)宣傳。學校要增強法律意識，切實履行職責，共同配合做好控輟保學工作。大力宣傳《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，進一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童少年接受義務教育重要性和必要性的認識。強化家長（監(jiān)護人）“不送子女上學違法”、“送未成年人打工違法”的法律意識，進一步增強家長（監(jiān)護人）依法送子女入學的自覺性。充分利用控輟保學宣傳月的大好時機，努力營造控輟保學工作的良好社會環(huán)境。

（二）明確辦學思路，全面實施素質(zhì)教育。加強公民道德素質(zhì)教育，引導廣大家長注重子女的人生觀、價值觀和良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。學校要規(guī)范辦學行為，嚴格落實課程計劃；學校的教育改革和師德建設，要把建立民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛每一位學生的良好氛圍作為重要目標；積極推進評價方式，徹底改變以分數(shù)作為學生優(yōu)劣標準的片面思想，要以多元化的發(fā)展性、激勵性評價為主，引導全體教師樹立素質(zhì)教育的人才觀和質(zhì)量觀；要加強“學困生”轉(zhuǎn)化工作的研究，控制學生在校時間、課外作業(yè)量和考試次數(shù)，禁止張榜公布考試成績排名，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔、心里負擔，消除學生厭學的心理障礙，確保學生身心健康發(fā)展。

（三）明確控輟責任，落實考核目標。學校要完善“校長—

班主任—學生”雙線承包責任制，校內(nèi)，校長為控輟保學的第一責任人，每學期如實記錄學生入學、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系方式、學生流出去向等情況。學籍管理人員要嚴格執(zhí)行學籍變更手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學相關證明材料齊全，手續(xù)完備。實行學生輟學報告制度，定期通報公示，隨時掌握學生初學動態(tài)。學校是“控輟保學”工作的主體，對沒有完成當年控輟目標且輟學率居高不下的學校，校長要親自寫出自查報告并制定整改措施。學校將控輟保學目標完成情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。

（四）美化校園環(huán)境，提升校園文化內(nèi)涵。學校要做好教育服務區(qū)內(nèi)學校布局調(diào)整工作，科學規(guī)劃校園布局，精心設計，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，努力豐富校園文化內(nèi)涵；努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園，要通過生動活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學校變成學生的活動樂園、生活家園，不斷增強學校對學生的吸引力。

（五）依法治教，做好控輟保學工作。學校要做好適齡兒童少年入學信息登記工作，每學年新學期開學前要摸清所屬區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年人數(shù)，并制定新生入學計劃堅持義務教學校招生免試就近入學原則，嚴格控制大班額和擇校生比例。每年九月份，各學校要登記好學生相關信息備案，將學生真實信息錄入電子學籍系統(tǒng)，并與每年九月二十日前報到教育。落實好輟學勸復關，學生無故不到校，學校要及時與家長聯(lián)系，經(jīng)確認輟學的，要及時安排相關人員與學生所在村委會共同規(guī)勸返校復學，經(jīng)規(guī)勸無效者，要配合地方政府對家長進行批評教育，敦促其子女及時返校學習；必要時也可依法做出行政處罰，并提請司法部門依法強行其履行義務。

（六）共同努力，切實做好家庭經(jīng)濟困難學生和留守兒童的教育工作。學校要全面掌握經(jīng)濟困難學生情況，做好貧困生資助工作，確保沒有一名學生因貧困輟學；積極推進寄宿制學校建設，積極創(chuàng)辦留守兒童之家，學校要建立留守兒童檔案，積極實施教師與留守兒童結(jié)對助學活動，做好有輟學苗頭的學生及家長的思想工作，深入開展“走千家、進萬戶”家訪活動，及時把握學生的思想動向和生活情況，使控輟工作防患于未然，努力提高學額鞏固率。

（七）加大督查力度，確保控輟保學工作順利進行。嚴格執(zhí)行縣政府有關控輟保學政策、方法，扎實開展無輟學學校、無輟學班級的創(chuàng)建活動，對控輟保學工作成績顯著的學校及個人要予以表彰獎勵，對控輟措施不力、輟學現(xiàn)象嚴重的學校、班級要予以批評并取消當年一切評優(yōu)評先資格。

五、領導機構

為加強我校義務教育鞏固率提高年工作，特成立義務教育鞏固率提高年活動領導小組，成員名單如下： 組長：黃鑫

校長

副組長: 李群

副校長、黨支書

陳正流

副校長 黃祖勝

副校長 陸培書

副校長

成員；學校中層領導成員、團委主要成員、工會領導

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校教務處，辦公室主任由陳正流副校長兼任，副主任由楊昌奎、周玉龍擔任，成員從相關處室人員抽調(diào)。

第四篇：義務教育鞏固率提高活動工作總結(jié)

義務教育鞏固率提高活動工作總結(jié)

博白縣東平鎮(zhèn)大湖村小學

我校認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》及《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》，進一步完善管理體制，以辦好人民滿意的教育為宗旨，強力推進規(guī)范化管理，加大硬件投入，不斷推進落實鞏固率，全面提高教育教學質(zhì)量，促進教育更好更快發(fā)展，實現(xiàn)了我縣辦學條件的新跨越。為了落實《義務教育鞏固率提高年活動實施方案》，鞏固提高九年義務教育普及成果，現(xiàn)將我校義務教育鞏固率工作做如下總結(jié)。

一、加強領導，做到五個到位

第一，認識到位。學校把鞏固率作為義務教育階段的重要工作，把提高鞏固率作為學校發(fā)展進步的一項根本性戰(zhàn)略舉措。堅持以人為本的科學發(fā)展觀，在全校上下統(tǒng)一認識。把解決鞏固率提高的重點、難點問題作為工作的著力點，抓好學校硬件投入，重在落實檢查。

第二，組織到位。成立了由校長任組長，各班主任為組員的鞏固率提高工作領導小組，各年級也成立了相應的組織。全面加強領導，強化責任。將任務落實到年級，又有年級落實到班級，班級落實到任課教師，層層管理，層層落實。

第三，宣傳到位。多形式廣泛深入地宣傳教育政策法規(guī)，宣傳《義務教育法》和《教師法》，使學校、社會、家長進一步深入掌握和了解鞏固率問題，營造良好的社會氛圍。第四，謀劃到位。每學期初，學校都要召開“保學控輟”工作會議，制定《學生綜合素質(zhì)考評方案》《暫困生轉(zhuǎn)化方案》《減負工作實施方案》及《培優(yōu)輔差工作方案》。每次會議的重點都是總結(jié)上學期鞏固率工作中的成績和不足，明確新學期工作重點和保證措施。為摸清鞏固率情況，領導小組組長牽頭，進行鞏固率現(xiàn)狀調(diào)查。組織全校老師分頭進行動員，均收到了良好的實踐效應。

第五，獎懲到位。為保證九年義務教育鞏固率達標，我校制訂了《鞏固率獎懲辦法》，把鞏固率納入考核中去。對鞏固率達100%的班級要對其班主任和科任老師獎勵，并在考核中加分，對鞏固率不到100%的班級要對其班主任和科任老師進行扣分處理，對鞏固率不達標的班級要在考核和評優(yōu)中以予一票否決。

二、扭住核心，提高普及程度。

我們認真研究控輟保學工作的規(guī)律特點，樹立不讓一個學生掉隊的辦學理念，探索有效的方法途徑。認真落實上級有關文件規(guī)定，提出了“三個一”的工作目標和“四堅持，一落實”的工作機制?！叭齻€一”即不讓一個孩子因貧困而失學，不讓一個孩子因?qū)W困而掉隊，不讓一個孩子因厭學而流失?！八膱猿?，一落實”，一是堅持不懈地落實好上級有關保學控輟的規(guī)定，狠抓落實，嚴格獎懲。二是堅持專項治理與經(jīng)常性工作相結(jié)合。每學期開學初，都組織“保學控輟”勸返大行動。同時，抓好經(jīng)常性勸返工作，廣大教師通過各種形式，做好分包學生及家長工作，保證不流失一個學生。三是堅持推進素質(zhì)教育不動搖。通過實施新課標，進行校園文化建設，開齊開足課程，優(yōu)化學生學習環(huán)境，讓學生學有所得，學有所樂，收獲成功的體驗。四是堅持推進學校規(guī)范化管理，規(guī)范學籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學輟學檔案管理，重點健全控輟保學檔案；嚴格按法定程序開展控輟保學工作；規(guī)范義務教育階段招生行為，對招生過程中種種不規(guī)范行為，堅決予以查處糾正。

三、狠抓根本，消除輟學之源

（一）加強學習引導，幫助學生樹立正確的學習觀。學校要求班主任或老師要調(diào)動學生學習的積極性，引導學生主動地去學習。學生有了正確的學習觀，就會體會到學校教育教學的重要性，就會增強學習的積極性和主動性，就會盡力按照學校的要求去做；教育學生不要輕易放棄某門學科的學習，班主任要引導學生學習各門課程，不要只重視優(yōu)秀學生的學習，要做到好、中、差兼顧，要想辦法調(diào)動不同層次學生學習的積極性，要讓不同層次的學生學得充實，學有所獲。如果學生某門學科基礎太差，要教育學生不要放棄，越差越要彌補。培養(yǎng)學生上進心，大力表揚進步的學生，鼓勵后進的學生。

（二）加強學生管理。管理松散的班級往往流生較多，加強班級管理，可以減少流失。首先加強守紀管理，學校教導處要求班主任根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《小學學生管理規(guī)章制度》以及班級具體情況制定班規(guī)，強化管理，嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的習慣。嚴防學生打架、上網(wǎng)、逃課、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象的發(fā)生。其次，加強學習管理，要求班級成立學習小組，讓成績優(yōu)秀的學生經(jīng)常幫助學困生，讓他們放棄自卑心理盡自己最大的努力搞好學習。

（三）適時開展活動。學生不活動，就會缺少靈氣；班級不搞活動，就會缺乏活氣。學校、班級適時開展豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的課余生活，還能塑造學生完美的人格。有針對性地召開主題班會，有計劃地組織學生參加班級、年級組或?qū)W校開展各類文體活動，讓學生感受到班級或校園是其快樂成長的樂園。

(四)關愛全體學生，重視賞識教育。據(jù)調(diào)查大多數(shù)想輟學的學生內(nèi)心空虛，充滿自卑。所以我校要求老師或班主任用愛心呵護每一個學生，促進每一個學生健康成長。關愛不同學習層次的學生、善待違紀學生，關愛留守學生或特殊家庭的學生，以發(fā)展的眼光看待學生，尋找學生的閃光點，肯定優(yōu)點，委婉勸誡，鼓勵為主，展望未來。實踐證明只要每位教師尤其是班主任從方方面面關愛每一個學生，塑造每一個學生，就會讓每一個學生覺得校園是其健康成長的搖籃，就會讓每一個學生留戀學校，就會很大程度地提高九年制義務教育初中階段的鞏固率。

四、成效顯著，提升學校聲譽

在學校領導的正確管理和全體教職工的努力下，我校九年義務教育鞏固率達到了國家的要求。本，入學率為100%，舊生鞏固率為99.5%。

在看到上述進步的同時，我們也清醒地看到，我校的鞏固率工作還存在許多不足，如在隊伍建設、學校管理、學生教育等方面，還需要做出很大努力。我們有決心有信心迎難而上，以此次迎檢為動力，今后進一步加大對教育的投入力度，不斷改善辦學條件，在各級領導關心支持下，圍繞進一步鞏固提高鞏固率成果，發(fā)揚成績，克服不足，攻堅克難，扎實工作，推動我校教育不斷躍上新臺階。

第五篇：義務教育鞏固率提高工作督查總結(jié)

東平鎮(zhèn)富門村小學

義務教育鞏固率提高工作督查總結(jié)

為了全面貫徹落實《義務教育法》和省、市、縣有關控輟保學文件精神，保障適齡兒童接受義務教育，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學工作?，F(xiàn)就我校2015學開展控輟保學工作的督查情況總結(jié)如下：

一、基本情況：

學校轄區(qū)內(nèi)。2015學有適齡兒童238人。在本學區(qū)上學的學生226人、期中女童 115人。

二、自查情況：

本學期在本學區(qū)上學的學生226人、期中女童115人。有2名學生本學期從本學區(qū)轉(zhuǎn)出。24名學生本學期回到本學區(qū)就讀。無輟學學生、輟學率為0。為控輟保學，防止學生輟學，改變我校的落后的面貌，中心校予以了高度的重視，把控輟保學工作當作了當前教育工作的“重中之重”。加強了領導，組成了以中心校長為組長各校校長為成員的控輟保學領導小組。中心校校長為第一責任人、各校校長為直接責任人。堅持貫徹“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，把輟學率控制在0以內(nèi)。

三、存在問題：

1、雖然我們學區(qū)內(nèi)未出現(xiàn)學生輟學但個別學校的領導不夠重視。學校無控輟保學的相學制度。

三、控輟保學的工作措施：

1、控輟保學實施責任追究制。

中心校廣泛開展“無輟學?！薄翱剌z先進學?！钡脑u比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施“控輟”考核一票否決，并相關人的責任。

2、加大對“控輟保學”的評估，保證教育方向。

中心校對“控輟保學”實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的校長實施一票否決，在考核中不得評為優(yōu)秀。

總之，本學年我校對控輟保學工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題?？剌z保學工作任重而道遠，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯Γl(fā)揚成績，彌補不足，力爭將輟學率為0。