第一篇：教師個(gè)人情況匯報(bào)材料東江小學(xué)肖明昌

三尺講臺(tái)譜寫(xiě)青春

我，出生于1982年，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，任職于安莊鎮(zhèn)東江小學(xué)。

2001年9月，我寧陽(yáng)師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，我一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，愛(ài)心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開(kāi)始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí)，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于2008年1月獲得了山東師范大學(xué)本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)等。從2001年9月教學(xué)以來(lái)，到2010年9月，已經(jīng)完整地送完了一輪畢業(yè)班。在這幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我受益匪淺，也感慨萬(wàn)千；同時(shí)也擁有自己對(duì)教師教育工作的一些認(rèn)識(shí)和看法。特別是對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，我有自己如下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1．備課。對(duì)于教學(xué)效果來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我力爭(zhēng)做到三點(diǎn)“備教材，備學(xué)生，備教法”。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備

課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不明白的地方就向老教師或是同頭的青年教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。在備學(xué)生方面，我雖然只是一般的任課教師，但是,我還是通過(guò)多種渠道和途徑多了解學(xué)生的狀況和特別，也好做到有的放矢。這幾項(xiàng)工作雖然又繁重又瑣碎，但事實(shí)證明是值得的。因此，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并作好課后反思，及時(shí)了解自己的不足之處以求改進(jìn)。

2．上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。課后及時(shí)做課后反思，找出不足。

3．輔導(dǎo)。做好課外輔導(dǎo)工作，這是保證和提高課堂教學(xué)效率的鞏固手段。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，盡一切可能的與班主任以及其他任課教師配合。在與學(xué)生的交流中，我認(rèn)真詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。我一切工作從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，堅(jiān)持以正面教育和耐心引導(dǎo)為主，肯定他們?nèi)〉玫某煽?jī)，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際困難。班主任和同學(xué)對(duì)此的反映都比較好。

4．作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤；對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。

5．反饋。課也備好了，課也上完了，作業(yè)也布置了，輔導(dǎo)也進(jìn)行過(guò)了，看似一個(gè)很完整的教學(xué)環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，大部分教師以為到此就算完成了教學(xué)任務(wù)。但我個(gè)人看來(lái)，他們還遺漏了一個(gè)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也可以說(shuō)是異常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是反饋。教學(xué)活動(dòng)給予反饋和評(píng)價(jià)。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處馬上改正。而對(duì)于每天的教學(xué)工作，我都會(huì)讓課代表收集同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)反饋給我。實(shí)踐證明，取得的效果還是比較好的，和新學(xué)生的磨合時(shí)間縮短了，和熟悉同學(xué)的相處更融洽了，課堂教學(xué)效率明顯提高了數(shù)學(xué)成績(jī)也一步一步上去了。

當(dāng)然，我很明白，要想成為一名優(yōu)秀教師，還要注重個(gè)人學(xué)習(xí)，虛心向其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教，不斷鞭策自己，反省自己，時(shí)刻把成為一名優(yōu)秀教師作為自己的奮斗目標(biāo)。

三尺講臺(tái)譜寫(xiě)青春 肥城市安駕莊鎮(zhèn)東江小學(xué)

年8月15日肖明昌2010

第二篇：肖明軍個(gè)人工作總結(jié)

2013—2014學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

教師：肖明軍

我園始終堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，努力規(guī)范后勤管理，為幼兒園的教育、幼兒活動(dòng)教學(xué)工作提供有力的后勤保障。現(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校及園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在現(xiàn)金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行使，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好幼兒園的每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。

1、協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園經(jīng)費(fèi)的收支管理，本著“量入為出、收支平衡、保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保幼兒園教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、幼兒園實(shí)行依法治園，規(guī)范收費(fèi)行為，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)幼兒園產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按幼兒園的財(cái)產(chǎn)管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更好的管理好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。負(fù)責(zé)校產(chǎn)的登記管理，認(rèn)真做好各類教學(xué)儀器玩具的領(lǐng)用、回收工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、后勤常規(guī)管理方面

幼兒園是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所幼兒園的良好形象，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，是對(duì)我園開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作的無(wú)形支持。為此，我做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及幼兒學(xué)習(xí)用用品玩具的分發(fā)工作。及時(shí)購(gòu)買(mǎi)衛(wèi)生用品、玩具。按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師幼手中，保證教育教學(xué)幼兒活動(dòng)工作順利開(kāi)展。

2、做好后勤保障工作。幼兒園的公開(kāi)課、六.一活動(dòng)、幼兒成果展示會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，我全力以赴，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好設(shè)施的維護(hù)工作。幼兒園中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我都力所能及地加以處理好，尤其是水電管理的后勤，本著

節(jié)約的原則自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨到，一年如一日地為全園師生服務(wù)，只要幼兒園需要，就會(huì)全力以赴，從不計(jì)報(bào)酬，默默奉獻(xiàn)。

三、安全衛(wèi)生管理工作

安全工作做得如何，將直接關(guān)系教師幼兒身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教學(xué)工作的正常開(kāi)展。因此，我們牢固樹(shù)立“幼兒園安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安園”的高度，把維護(hù)幼兒園安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于共同努力，我園未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為幼兒園教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。具體做好以下幾方面的工作：

1、在全園教師人員共同努力下，安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。每一位老師遵紀(jì)守法，責(zé)任心強(qiáng)，能服從安排，不計(jì)較個(gè)人得失。保證了幼兒的人身和財(cái)產(chǎn)安全。每天放學(xué)后，都有教師護(hù)送幼兒安全離園。

2、在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)懷和支持下，加大投入，優(yōu)化了幼兒園的硬件設(shè)施。購(gòu)置了大型玩具。

3、后勤人員加強(qiáng)園的綜合管理，配合幼兒園德育教育工作，做好文明班級(jí)的評(píng)比工作，為創(chuàng)造“和諧、平安、文明”園起到促進(jìn)作用，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情主動(dòng)，默默奉獻(xiàn)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)和完善衛(wèi)生管理。定期或不定期地去檢查食堂衛(wèi)生，嚴(yán)格要求工作人員必須按照衛(wèi)生有關(guān)部門(mén)的要求，規(guī)范食堂工作人員操作行為，保證了衛(wèi)生安全。

四、資料方面

1、認(rèn)真做好全園幼兒的相關(guān)資料登記管理，積極配合衛(wèi)生部門(mén)做好幼兒的接種，保證每位幼兒都按時(shí)接種。

2、檔案管理必須做到完美無(wú)缺，對(duì)每一位老師、職工的檔案全部整理歸檔，方便查閱和管理。

3、系統(tǒng)錄入工作很重要，為了保證每位教師的切身利益，積極按照上級(jí)部門(mén)下達(dá)的任務(wù)做好系統(tǒng)錄入工作。

五、在日常生活方面：

1、開(kāi)學(xué)初，我是新老師對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。

2、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。

3、在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

六、在教學(xué)方面：

1、體育方面：我們通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵(lì)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)不怕困難、不怕累的精神。

2、常識(shí)方面：我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，通過(guò)故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會(huì)常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。

七、在家園共育方面：

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時(shí)更新每周活動(dòng)計(jì)劃，方便家長(zhǎng)了解班級(jí)日常生活工作，我們利用每天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

回顧一學(xué)年的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。

第三篇：教師個(gè)人小結(jié).doc肖

教師個(gè)人小結(jié)

———肖龍娣

時(shí)間飛速的流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊急而又充裕的學(xué)期就要已往了，回想這一學(xué)期，繁忙而又快樂(lè)。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職職業(yè)，主動(dòng)完成園里安排的各項(xiàng)事務(wù)?？粗『兊男︻?，看著小孩們各個(gè)方面的本領(lǐng)在進(jìn)步，我感觸極大的開(kāi)心。

為了使往后的職業(yè)有所前進(jìn)，使自己的本領(lǐng)有所進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的職業(yè)從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié);俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。要適宜社會(huì)的必要、職業(yè)的必要就要繼續(xù)地進(jìn)步自己、充裕自己。主動(dòng)加入園內(nèi)組織的種種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研運(yùn)動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)各老師及專家組織的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)和講座，并作記實(shí)，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸收體驗(yàn)并運(yùn)用到自己的通常教導(dǎo)進(jìn)程中來(lái)。

我還認(rèn)真閱讀相關(guān)幼教的冊(cè)本，游覽幼教網(wǎng)站，明白更多的信息，吸收別人的體驗(yàn)。

二、教誨職業(yè)

我班幼兒聰明、天真，好顯示自我，攝取知識(shí)快。藝術(shù)方面成長(zhǎng)較好，基礎(chǔ)行動(dòng)妥洽，節(jié)拍感強(qiáng)，喜好舞蹈和畫(huà)畫(huà)。手工制作方面有很大的進(jìn)步，上課時(shí)有必定的次序性，舉手對(duì)照主動(dòng)。我細(xì)心安頓好每周運(yùn)動(dòng)及教導(dǎo)教案，組織好逐日的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)用多種教導(dǎo)方法成長(zhǎng)幼兒的綜合修養(yǎng)。

注重繪畫(huà)，要求自己在組織好教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，主動(dòng)與班上兩位老師多商量，為小孩營(yíng)造繪畫(huà)知識(shí)氣氛，把繪畫(huà)用到通常生活中。為了協(xié)作主題教誨運(yùn)動(dòng)和節(jié)日運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，我主動(dòng)創(chuàng)造境況條件，安排裝飾室表里的空間和墻面。

三、保育職業(yè)

在保育職業(yè)中，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健職業(yè)，并注重培育幼兒的優(yōu)良的進(jìn)餐習(xí)慣。

1、我班嚴(yán)厲地執(zhí)行消毒制度，擔(dān)保課堂的透風(fēng)。

2、戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，主動(dòng)攜帶幼兒磨煉身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

3、擔(dān)保幼兒足夠的就寢，提示幼兒穿適量的衣物晝寢，準(zhǔn)時(shí)退換汗?jié)竦囊路?/p>

4、提示幼兒多喝水，照顧體質(zhì)較弱的幼兒。

5、每天向幼兒引見(jiàn)食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，擔(dān)保每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分裂，擔(dān)保幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，剩飯的形象較少。

四、家長(zhǎng)職業(yè)

家庭和幼兒園是生存、學(xué)習(xí)的主要園地，要使幼兒矯健發(fā)展，家庭教誨和幼兒教誨應(yīng)該相互協(xié)作，步驟一概。只有取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，才氣保質(zhì)保量的完成教誨勞動(dòng)，順手地開(kāi)展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因此，做好家長(zhǎng)職業(yè)是至關(guān)重要的。準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園的情狀。使用全部機(jī)遇與家長(zhǎng)交換幼兒在家、在園的顯示情狀，與家長(zhǎng)配合討論教誨小孩的要領(lǐng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提議的種種要求和意見(jiàn)。同樣的，在相同中我們也明白到幼兒在園外各方面的顯示情狀，并有針對(duì)性地開(kāi)展教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)抵家鄉(xiāng)同步舉行。家庭和幼兒園是幼兒生存、學(xué)習(xí)的主要園地，要使幼兒矯健發(fā)展，家庭教誨和幼兒教誨應(yīng)該相互協(xié)作，步驟一概。只有取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，才氣保質(zhì)保量的完成教誨勞動(dòng)，順手地開(kāi)展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因此，做好家長(zhǎng)職業(yè)是至關(guān)重要的。準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園的情狀。使用全部機(jī)遇與家長(zhǎng)交換幼兒在家、在園的顯示情狀，與家長(zhǎng)配合討論教誨小孩的要領(lǐng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提議的種種要求和意見(jiàn)。我們經(jīng)歷幼兒園的家園共育，親子運(yùn)動(dòng)，與家長(zhǎng)口頭交換等格式讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師的職業(yè)有全新的理解，家長(zhǎng)對(duì)我們的職業(yè)就能更好地賜與明白和支持，同時(shí)看待小孩的教誨到達(dá)共鳴。

五、不敷與竭力傾向

一學(xué)期下來(lái)成果自然不小。但也存在著很多不敷，在教導(dǎo)創(chuàng)新方面還需進(jìn)步和鞏固，在往后的教導(dǎo)進(jìn)程中要敏捷運(yùn)用多種教導(dǎo)方法，鞏固教態(tài)，運(yùn)動(dòng)打算以及與幼兒的相同等方面的技藝，竭力進(jìn)步自身的教導(dǎo)程度。其它在班級(jí)常例治理上也必要進(jìn)一步鞏固，要增強(qiáng)幼兒的安全認(rèn)識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，竭力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿足。

每天繼續(xù)總結(jié)、反思。這樣才會(huì)有更大的前進(jìn)、成果，堅(jiān)信只有這樣堅(jiān)定不移，一步一個(gè)腳跡走，必定會(huì)更好！

第四篇：教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(肖國(guó)蓉)

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

（2013.9——2016.8）

泰華學(xué)校肖國(guó)蓉

一、個(gè)人基本情況：

本人從踏上工作崗位至今，已經(jīng)20多年了。在教育教學(xué)中我積極參加了各類教育科研活動(dòng)，教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。但在教學(xué)節(jié)奏調(diào)控能力和課堂應(yīng)變能力等方面都有待改進(jìn)，缺乏創(chuàng)新，科研能力不強(qiáng)。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路，:只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以達(dá)到社會(huì)不斷發(fā)展的需要。特為自己定下以下發(fā)展計(jì)劃。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

（一）總目標(biāo)：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書(shū)、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì)，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次。使自己所教的班級(jí)成績(jī)合格率和優(yōu)秀率都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。

（二）分目標(biāo)：

1、教育理論方面

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí)，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生

更多的思考空間，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。

2、道德修養(yǎng)方面

在教學(xué)中，加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

3、教學(xué)能力方面

在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì)，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書(shū)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成濃厚的讀書(shū)氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。積極投身于“高效課堂教學(xué)模式”的運(yùn)用活動(dòng)中，多聽(tīng)校內(nèi)、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、教研、科研方面:

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問(wèn)題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫(xiě)教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師。

三、行動(dòng)策略

1．每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)的書(shū)籍。閱讀相關(guān)的教學(xué)理論和文學(xué)書(shū)籍，以及教育名家的專著等。

2．認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。多研究“常規(guī)課”，努力構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)模式，力求每學(xué)期能拿出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

3．堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思和教育敘事。

4．學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高課件制作能力。利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效果。

第五篇：肖莊子小學(xué)安全檢查匯報(bào)材料

肖莊子小學(xué)安全檢查匯報(bào)材料

結(jié)合上級(jí)安排部署和我校的實(shí)際情況，為確保我校師生在校的人身安全，學(xué)校教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，營(yíng)造文明、和諧、安全的育人環(huán)境，現(xiàn)將我校進(jìn)行安全大檢查的具體情況匯報(bào)如下：

一、及時(shí)成立以校長(zhǎng)為主要責(zé)任人的安全檢查小組具體安排如下：

組長(zhǎng)：肖桂云 成員：左濤

張文娟

何麗媛

張艷敏

田桂杰

張坤

尹平義

二、根據(jù)滄州市教育局學(xué)校幼兒園安全督查細(xì)則，對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次安全大檢查，并實(shí)行誰(shuí)檢查誰(shuí)記錄誰(shuí)匯報(bào)的制度。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，并及時(shí)排除，確保校園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。

三、校園個(gè)檢查點(diǎn)情況

1、校園環(huán)境，校園活動(dòng)場(chǎng)所由于近日綠化有許多小磚頭，給學(xué)生們的課間轟動(dòng)帶來(lái)了一定的安全隱患，學(xué)校做了及時(shí)的清理。

2、廁所衛(wèi)生是我校重點(diǎn)工作，搞好了衛(wèi)生就斷絕了學(xué)生受到疾病傳染的一個(gè)途徑。

3、更換破損的門(mén)窗玻璃，杜絕了因門(mén)窗玻璃的損壞而造成的安全隱患。

四、安全工作成效

由于我校安全教育到位，師生安全意識(shí)有了很大的提高，安全制度健全，加上安全檢查，排查隱患及時(shí)，學(xué)校無(wú)任何安全事故發(fā)生，學(xué)校教育教學(xué)工作正常。

肖莊子小學(xué) 2014.5.12