第一篇：明生希望小學(xué)后勤管理匯報(bào)材料

后勤管理

匯

報(bào)

材

料

明生希望小學(xué)

明生希望小學(xué)后勤管理匯報(bào)材料

泗水縣大黃溝明生希望小學(xué)原名兩泉小學(xué)，建于1950年秋，于1958年成立完小，2006年秋陳甡經(jīng)理投資建教學(xué)樓一座，同時(shí)更名為明生希望小學(xué)。學(xué)校占地面積3750平方米，建筑面積1014平方米，硬化路面800平方米?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班（含兩個(gè)學(xué)前班），在校學(xué)生242人?，F(xiàn)有教師20人，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷19人、中專(zhuān)學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，小學(xué)高級(jí)教師12人。明生希望小學(xué)服務(wù)于四個(gè)行政村，覆蓋人口4486人，學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美器材室、圖書(shū)室。幼兒園配有暖氣設(shè)備、電視機(jī)、DVD、錄音機(jī)、音響、大型玩具8套。學(xué)校安裝了監(jiān)控，保證學(xué)生安全。真正將學(xué)校辦成了兒童的學(xué)校、樂(lè)園、知識(shí)園。

抓好學(xué)校后勤保障與管理工作，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生生活設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，這是我校后勤保障工作的指導(dǎo)思想和最終目標(biāo)。我校做好大量工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、更新觀念增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

要讓后勤工作服務(wù)到位，給全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體后勤工作人員具備適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的工作理念和工作作風(fēng)是關(guān)鍵。我們?cè)诤笄诠ぷ髦腥尕瀼亍肮芾碛恕?、“服?wù)育人”的原則，把為教育服務(wù)、為師生服務(wù)作為后勤服務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化教育，進(jìn)一步統(tǒng)一后勤人員的思想，加深對(duì)做好學(xué)校后勤服務(wù)工作重要性的認(rèn)識(shí)與理解。從思想和實(shí)踐兩個(gè)方面，認(rèn)真對(duì)照，查找不足，改進(jìn)工作。使大家不斷意識(shí)到后勤工作雖然平凡，但

只要轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和才能，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這為實(shí)現(xiàn)既定工作目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

在這種思想理念的指導(dǎo)下，大家發(fā)揚(yáng)勤勞、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，以學(xué)校利益為重，以“一切服務(wù)于教學(xué)，讓全體師生滿意”為工作目標(biāo)，確保教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、健全組織，形成有效管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校建立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)抓、總務(wù)主任具體抓、各班主任配合抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化內(nèi)部管理，責(zé)任到人，以點(diǎn)帶面，實(shí)施分層管理。第一層為管理決策層，由校長(zhǎng)統(tǒng)籌，副校長(zhǎng)分管，對(duì)重大事情進(jìn)行科學(xué)決策。第二層為管理指揮層，以總務(wù)主任全面負(fù)責(zé)的指揮中心，負(fù)責(zé)對(duì)全校后勤工作進(jìn)行指揮和協(xié)調(diào)。第三層為具體實(shí)施層，校產(chǎn)、水電、食堂、綠化等各有關(guān)負(fù)責(zé)日常具體工作的管理員和操作員。

管理分工明確，使后勤工作不僅僅停留在單一的服務(wù)層面上，也從另一個(gè)側(cè)面起到管理育人的作用，將后勤工作的管理水平提升到了一個(gè)新的高度。

三、完善制度，建立監(jiān)督體系

為了在工作中做到有章可循，便于規(guī)范操作，在后勤管理服務(wù)方面制定了《校園衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》等一系列的制度。主管領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，帶頭執(zhí)行，自覺(jué)接受后勤各部門(mén)以及全體教職工的監(jiān)督。為了提高服務(wù)效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，將各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處，我們堅(jiān)持內(nèi)部監(jiān)督檢查與服務(wù)對(duì)象監(jiān)督相結(jié)合的原則，進(jìn)一步建立健全后勤服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督檢查體系。

四、多措并舉，開(kāi)展“三建”活動(dòng)

（一）、創(chuàng)建清潔校園

學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的搖籃，良好的學(xué)校環(huán)境，不僅保障學(xué)生的身體健康，還將影響學(xué)生的人文修養(yǎng)和學(xué)校教育的健康發(fā)展。為解決學(xué)校的旱廁衛(wèi)生問(wèn)題，學(xué)校投資修建了水沖式廁所。為解決學(xué)生自行車(chē)亂停問(wèn)題，投資元改建學(xué)生車(chē)棚。學(xué)校還掀起“講文明，樹(shù)新風(fēng)，改善校園環(huán)境”的熱潮，形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，個(gè)個(gè)重視環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)時(shí)注意環(huán)境衛(wèi)生，處處愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍。

（二）、創(chuàng)建“綠色校園”

校園綠化是推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)文明校園的重要載體，我們本著“加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，切實(shí)有效開(kāi)展校園綠化工作。

（三）、創(chuàng)建“書(shū)香校園”，積極推進(jìn)“春雷讀書(shū)”活動(dòng)

為切實(shí)搞好“書(shū)香校園”建設(shè)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)、各班主任為成員的“書(shū)香校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以年級(jí)組為單位，由班主任具體負(fù)責(zé)開(kāi)展，層層落實(shí)，圍繞“讀書(shū)?練字?做人”這一主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建“書(shū)香校園”，積極推進(jìn)“春雷讀書(shū)”活動(dòng)打造具有我校特色的教育品牌。

五、精細(xì)管理，提高食堂服務(wù)質(zhì)量。

食堂管理是學(xué)生安全和穩(wěn)定的重要管理環(huán)節(jié)，學(xué)校不斷增加食堂投入，改善食堂條件，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，落實(shí)管理制度，保證服務(wù)質(zhì)量。

（一）、加大設(shè)施投入，降低就餐成本。

1、在食堂設(shè)施建設(shè)上，學(xué)校加大資金投入。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校投資元對(duì)食堂各項(xiàng)設(shè)施按照學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級(jí)管

理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整改造，新購(gòu)置了冰箱、餐桌、餐具等，改善了食堂的設(shè)施和工作環(huán)境。

2、降低費(fèi)用，讓利學(xué)生，讓學(xué)生受益。我們的學(xué)生每周只有二十塊錢(qián)左右的生活費(fèi)，學(xué)校從服務(wù)角度出發(fā)，做到飯菜色香味全。飯菜份量和價(jià)格，由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，保證學(xué)生吃飽吃好。

（二）、分類(lèi)管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，全程把關(guān)。

學(xué)校在校長(zhǎng)牽頭管理的前提之下，委派總務(wù)副主任顏峰同志對(duì)食堂食品的購(gòu)進(jìn)進(jìn)行登記和質(zhì)量監(jiān)督，把好準(zhǔn)入關(guān)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生管理，對(duì)食品銷(xiāo)售質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。負(fù)責(zé)食品份量和價(jià)格的監(jiān)督與管理，對(duì)缺斤少兩現(xiàn)象進(jìn)行處理。值班教師還要每餐堅(jiān)持食品品嘗和留樣督查。強(qiáng)化這幾個(gè)方面的目的，就是對(duì)食堂的工作進(jìn)行全程監(jiān)控，要求食堂能最大限度地為學(xué)生的生活服務(wù)。

（三）、健全制度，定期培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)。

學(xué)校在食堂管理上建立并完善了《食堂食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂食品采購(gòu)制度》《食堂食品品嘗制度》、《食堂食品留樣制度》等，為我校的食堂管理提供了有力的制度保證。每一環(huán)節(jié)都有簽字登記或檢查記錄，對(duì)禁售食品、人員著裝、合格證明、留樣標(biāo)準(zhǔn)等，隨機(jī)進(jìn)行抽查，真正為我們的學(xué)生安心就餐提供保障。學(xué)校定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高安全衛(wèi)生意識(shí)、疾病防控意識(shí)和服務(wù)能力水平。

六、強(qiáng)化安全意識(shí)

（一）堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)和值班制度。

學(xué)校制定了《外來(lái)人員登記制度》、《教師值班制度》。成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)、校園管理。上課期間學(xué)生不準(zhǔn)外出，非學(xué)校工作人員不準(zhǔn)進(jìn)校園，有事要履行登記簽字手續(xù)。值班教師由校委會(huì)統(tǒng)一安排，校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分工分期帶班，值班期間，忠于職守，不得隨意離校。確保師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。

（二）、學(xué)校擬訂特大事故處理預(yù)案。

全體教職員工簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并實(shí)施校園安全責(zé)任首問(wèn)制，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

（三）、加強(qiáng)檢查，消除安全隱患。

我校采取定期與不定期檢查相結(jié)合，對(duì)校園內(nèi)建筑、水電、食堂、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。定期對(duì)學(xué)校各類(lèi)設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行檢查，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門(mén)窗、體育、實(shí)驗(yàn)器材等各項(xiàng)設(shè)施能正常、安全使用，消除其對(duì)師生的生命與健康造成的威脅。

學(xué)校雖做了一系列的工作，但離現(xiàn)代教育的要求還差之甚遠(yuǎn)。未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造，我們將加強(qiáng)管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)源節(jié)流，大力改善辦學(xué)條件，改善學(xué)生住宿環(huán)境，充分發(fā)揮后勤保障作用，建學(xué)生滿意的樂(lè)園，辦家長(zhǎng)信賴的學(xué)校，創(chuàng)人民滿意的教育。

第二篇：明生希望小學(xué)匯報(bào)材料

明生希望小學(xué)匯報(bào)材料（2011---2012學(xué)）

一年來(lái)，明生希望小學(xué)在縣教體局與中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全校師生的共同努力下，堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)。在今年全縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，六年級(jí)語(yǔ)文獲得全縣第三名、英語(yǔ)全縣第四名、數(shù)學(xué)全縣第六名，總評(píng)全縣第六名的好成績(jī)。在2012年秋季質(zhì)量檢測(cè)中二年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)英語(yǔ)和六年級(jí)英語(yǔ)取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)?；仡欉^(guò)去的一年，我們主要做了如下工作：

一、主要工作回顧

（一）、夯實(shí)常規(guī)教學(xué) 抓住教學(xué)中心不動(dòng)搖

以質(zhì)量為根本，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好常規(guī)管理。圍繞教學(xué)工作，學(xué)校繼續(xù)在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)五個(gè)環(huán)節(jié)上深入推進(jìn)有效教學(xué)。做到備課每月一檢查（衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，三看教后反思是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性）。堅(jiān)持每周教研活動(dòng)，著重對(duì)教師的備教一致情況進(jìn)行抽查。落實(shí)作業(yè)批改，作業(yè)必須有發(fā)必收、有錯(cuò)必糾、反饋及時(shí)。加強(qiáng)培優(yōu)扶差的力度，教師針對(duì)本班學(xué)生情況制定轉(zhuǎn)差方案，并認(rèn)真落實(shí)。實(shí)行單元過(guò)關(guān)制，教師認(rèn)真做好單元檢測(cè)及分析小結(jié)；學(xué)校集中進(jìn)行期中期末質(zhì)量檢測(cè)，并認(rèn)真組織分析小結(jié)，找出不足，及時(shí)補(bǔ)救，教師將分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。加大常規(guī)檢查力度，學(xué)校每月一查，進(jìn)一步抓實(shí)抓細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。注重過(guò)程監(jiān)控力度，教師要用詳實(shí)的教學(xué)實(shí)踐每單元的教學(xué)進(jìn)行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽(tīng)”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同商量改進(jìn)方法。利用好活頁(yè)作業(yè)，嚴(yán)格組織考試，搞好成績(jī)分析，實(shí)行二次過(guò)關(guān)，做好課下輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)在培優(yōu)扶差上下功夫，真正讓差生循序漸進(jìn)的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，一年來(lái)共召開(kāi)了6次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流了學(xué)生在校情況，征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，使我校的教育教學(xué)工作不斷改進(jìn)。

（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè) 提高教師素質(zhì)

創(chuàng)造條件，提升教師素養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師定期參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)，今年分別派楊連運(yùn)、侯文俊去濟(jì)寧聽(tīng)課；任遠(yuǎn)去嘉祥；王曉寒、孫甲磊去鄒城、濟(jì)寧；楊芬、陳麗君去龍城幼兒園、泗河幼兒園、楊柳中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)；積極組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程研修。大力開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，使教師不斷充電。

校本教研。加強(qiáng)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教師 保證每天半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，并有針對(duì)性的記錄與寫(xiě)出總結(jié)的見(jiàn)解，通過(guò)讀書(shū)提高了教師文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)了教師自身的素質(zhì)。結(jié)合常規(guī)教科研活動(dòng)，學(xué)校充分每周的教研活動(dòng)，集中交流教學(xué)中教師所存在的困惑，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，找出解決問(wèn)題的辦法，促進(jìn)了教師的發(fā)展。

加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。學(xué)校老中青教師相結(jié)合，工作中勤勤懇懇任勞任怨。楊校長(zhǎng)已年過(guò)半百并患有腦梗塞，工作中埋頭苦干，身先士卒，為了學(xué)校的工作不分晝夜與假日，以校為家，從不計(jì)較報(bào)酬；楊希功老師已57歲患有腦血管病、楊連運(yùn)老師年已55歲且常年患病，仍堅(jiān)持服務(wù)于學(xué)校的后勤工作中；侯德甫、馬承軍等老同志已年過(guò)半百，但仍堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線；杜希丁老師離校30多里地，但每天在8:00前準(zhǔn)時(shí)到校服務(wù)于學(xué)校的后勤工作，從來(lái)沒(méi)有怨言；常月華老師帶著學(xué)校3—6年級(jí)的英語(yǔ)，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，家中還有未滿周歲的孩子，因離家遠(yuǎn)，但為了山村孩子的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持住在學(xué)校，每周只回家一次。在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老教師勤勤懇懇、任勞任怨，中青年教師不怕山區(qū)條件的艱苦，扎扎實(shí)實(shí)工作，我校埋頭工作，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍已初步形成。

（三）、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng) 豐富校園生活

強(qiáng)化學(xué)校安全。保證師生安全，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園，學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng)，充分利用班會(huì)、校會(huì)、課間操、放學(xué)等時(shí)段，向?qū)W生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行教師執(zhí)勤制度，制定安全應(yīng)急預(yù)案，成功進(jìn)行了預(yù)防地震、應(yīng)急疏散、防火等安全演練。四次發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，并簽訂責(zé)任書(shū)。每學(xué)期放假發(fā)放家校聯(lián)系卡，不定期的通過(guò)電話了解學(xué)生情況。學(xué)校購(gòu)置安保器材，做到人防、物防、技防相結(jié)合，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生，并使所屬地?zé)o上訪案件。積極開(kāi)展“春雷讀書(shū)”活動(dòng)。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。抓好養(yǎng)成教育。從細(xì)節(jié)抓起，從小事抓起，堅(jiān)持“健康第一”的原則，抓好學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、感恩等習(xí)慣的養(yǎng)成，制定活動(dòng)方案，組織教師認(rèn)真實(shí)施，使活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。班級(jí)活動(dòng)，扎實(shí)有效。學(xué)校各年級(jí)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展符合年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力。利用家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校聯(lián)合。以家長(zhǎng)會(huì)為橋梁，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)，學(xué)生各種能力的培養(yǎng)、學(xué)生安全諸多方面有了更深的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校教師的溝通和配合，達(dá)到家校教育的統(tǒng)一。堅(jiān)持“健康第一”的原則，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)。落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，形成健康意識(shí)和終身體育觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，通過(guò)跳繩、踢毽子、玩沙包、各種球類(lèi)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。興趣小組活動(dòng)卓有成效。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、棋藝、球類(lèi)等豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，不僅使同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)口能力得到鍛煉，而且提高了學(xué)生的能力特長(zhǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（四）、改善辦學(xué)條件 優(yōu)化育人環(huán)境

上半年學(xué)校利用有限的資金投資2.6萬(wàn)元，建安保室兩間，硬化路面120平方米，購(gòu)置錄音機(jī)、電子琴、音響、打印機(jī)、鍋爐、圖書(shū)架、幼兒玩具及幼兒床等

下半年?duì)幦∩霞?jí)扶持投資20余萬(wàn)元，維修3幢房278平方米，鋪花磚200平方米，硬化路面376平方米，改建廁所40平方米，建化糞池24平方米，維修校墻191米，焊護(hù)欄27.9平方米，裝修外墻573平方米，建板房80平方米，改建食堂餐廳140平方米，吊頂96平方米，購(gòu)置幼兒課桌凳、大中小玩具、辦公桌椅、消毒柜、冰箱、EVD、餐桌、餐具、體育器材等。由于學(xué)校的不斷投資使學(xué)校的辦學(xué)條件得到改善，學(xué)校面貌煥然一新。

（五）幼教工作

加大投入，加強(qiáng)學(xué)校辦園設(shè)施配備。在統(tǒng)籌管好、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，注重改善幼兒園的辦園條件，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備。滿足了孩子在園的需求。多措并舉抓幼兒園安全，防患于未然。針對(duì)全國(guó)發(fā)生的多起校園安全事件，同時(shí)為加強(qiáng)幼兒的安全，學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全工作制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格教師值班制度，幼兒入園、離園有值班教師、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門(mén)口交到家長(zhǎng)手中。安裝了監(jiān)控錄像，并利用安全課加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，確保幼兒在園安全。重視教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校聘請(qǐng)2名幼兒教師，不定期外派幼兒教師外出學(xué)習(xí)，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和保育經(jīng)驗(yàn)，教師的業(yè)務(wù)水平和管理水平不斷提高。2012年12月15日全鄉(xiāng)幼兒教學(xué)示范課，由我校教師顏真執(zhí)教，并就幼兒園教育與管理做了典型發(fā)言。

二、存在的問(wèn)題及下一步打算

一年的工作雖取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在：一是常規(guī)管理、常規(guī)教學(xué)不夠精細(xì)。今年教學(xué)質(zhì)量雖然有所提高，但與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距，課堂教學(xué)有效性還低。二是配套設(shè)施還有待完善。三是服務(wù)區(qū)學(xué)生離校較遠(yuǎn)，學(xué)生的乘車(chē)問(wèn)題還有待解決。

針對(duì)以上工作中存在的問(wèn)題和不足，我們將重點(diǎn)抓好以下方面的工作：一是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，落實(shí)春蕾讀書(shū)，盡最大努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。二是落實(shí)常規(guī)管理。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，時(shí)刻要抓好備、講、批、輔、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。三是多方籌措爭(zhēng)取資金。盡最大能力改善辦學(xué)條件，讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四是加強(qiáng)后勤管理。把后勤工作做細(xì)做強(qiáng)。五是抓好幼兒園建設(shè)，爭(zhēng)取明年申報(bào)市級(jí)幼兒園。

總之，學(xué)校以這次督導(dǎo)評(píng)估檢查為契機(jī)，學(xué)校將不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，提升教師素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)明生希望小學(xué)教育教學(xué)工作新跨越。

大黃溝鄉(xiāng)明生希望小學(xué)

2012年12月14日

第三篇：明生希望小學(xué)學(xué)前教育工作總結(jié)與計(jì)劃

明生希望小學(xué)2011年幼兒園教育工作總結(jié)

明生希望小學(xué)現(xiàn)有幼兒園1處，在園幼兒49名，4-5周歲幼兒入園率達(dá)98%以上。

為改善學(xué)校幼兒園的辦園條件，努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，不斷提高保教質(zhì)量，2011年初學(xué)校成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)幼兒園的設(shè)立、投入、管理等問(wèn)題做出了明確的規(guī)定。

一、加大投入，加強(qiáng)學(xué)校辦園硬件設(shè)施配備

在統(tǒng)籌管好、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，注重改善幼兒園的辦園條件，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備。2011年投資2.3萬(wàn)元購(gòu)置桌子8張，椅子40把、搖馬4個(gè)、音響1套、大型玩具1套、口杯架2個(gè)、硬化路面209平方米并安裝了監(jiān)控。另外為解決家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)難的問(wèn)題，學(xué)校改建了幼兒園伙房，學(xué)校購(gòu)置了餐具，讓孩子中午在園吃飯，滿足了孩子在園的需求。

二、多措并舉抓幼兒園安全，防患于未然

針對(duì)全國(guó)發(fā)生的多起校園安全事件，同時(shí)為加強(qiáng)幼兒的安全，學(xué)校召開(kāi)了全園安全工作會(huì)議，就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工作進(jìn)行全面部署。

1、建立健全各項(xiàng)安全工作制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2、嚴(yán)格教師值班制度，幼兒入園、離園有值班教師、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門(mén)口交到家長(zhǎng)手中。

3、安裝了監(jiān)控錄像，并利用安全課加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

4、是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作，大門(mén)上鎖，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入幼兒園。

5、是規(guī)范接送幼兒家長(zhǎng)的停放車(chē)輛，車(chē)輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線外，確保幼兒出入安全。

三、重視教學(xué)質(zhì)量

為切實(shí)提高幼兒教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校聘請(qǐng)2名幼兒教師，不定期外派幼兒教師外出學(xué)習(xí)，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和保育經(jīng)驗(yàn)，教師的業(yè)務(wù)水平和管理水平不斷提高。

今后的工作中，我們明生希望小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策、法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)我校學(xué)前教育健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

明生希望小學(xué)2012年幼兒園工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和國(guó)家各項(xiàng)教育方針政策，全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，充分展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng)，營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛。

二、基本情況：

學(xué)校自撤班建園后，由于師資缺乏，只安排了一名老教師任教。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到了幼教工作的重要性，調(diào)整和加強(qiáng)了人員。安排教導(dǎo)主任直接主抓幼教工作，成立了兩個(gè)教學(xué)班，即學(xué)前大班和學(xué)前中班，共有幼兒49名。學(xué)校從在職教師中抽調(diào)3名教師并從社會(huì)招聘2名具有大中專(zhuān)學(xué)歷具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女教師任班主任和學(xué)科教學(xué)。

三、辦園宗旨:

讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

四、辦園目標(biāo)：

開(kāi)創(chuàng)一流管理水平，建設(shè)一流師資隊(duì)伍，達(dá)到一流保教質(zhì)量，辦成一流幼兒園所。

五、育人目標(biāo)：

健康又自信，禮貌會(huì)交往，好奇愛(ài)探索，獨(dú)立能合作。

六、園訓(xùn)：

團(tuán)結(jié)向上，拼搏奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

七、工作措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的理念來(lái)指導(dǎo)工作。強(qiáng)調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系。要把師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥殃P(guān)系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關(guān)系。去掉“師道尊嚴(yán)”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時(shí)候都應(yīng)該以民主、平等的態(tài)度對(duì)待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長(zhǎng)投訴，園方一定要嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)師德教育，重溫師德規(guī)范，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期要求每位教師制定愛(ài)生公約；每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來(lái)展開(kāi)討論，討論的內(nèi)容可以從多方面進(jìn)行，如：工作紀(jì)律、儀表服飾、對(duì)幼兒的態(tài)度、對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解；期中時(shí)讓班主任談?wù)勱P(guān)心、熱愛(ài)幼兒的事例；期末時(shí)進(jìn)行師德專(zhuān)題總結(jié)，并樹(shù)立園內(nèi)的愛(ài)生典范。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。

2、樹(shù)立全新的保教觀念：

(1)、教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立老師講得少，幼兒講的多；老師動(dòng)的少，幼兒動(dòng)的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。

(2)、教育工作中要繼續(xù)樹(shù)立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競(jìng)爭(zhēng)能力等。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調(diào)整每月考核條例，使考核標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化、量化，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶。

4、全園上下團(tuán)結(jié)一致，每位教師必須十分明確自己的工作職責(zé)，出色完成好各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng)，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個(gè)新臺(tái)階。

5、全面落實(shí)教育方針，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學(xué)，內(nèi)容更完善”的教改目標(biāo)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，根據(jù)新綱要精神，重新調(diào)整作息時(shí)間、課務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及新時(shí)期培養(yǎng)人的目標(biāo)，幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，多渠道地讓幼兒感知事物。拓寬教學(xué)內(nèi)容，重視環(huán)保教育，教學(xué)主題體現(xiàn)時(shí)代感。加強(qiáng)對(duì)幼兒日常生活的管理。通過(guò)日常生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則（排隊(duì)、安靜等待、不影響他人）樹(shù)立集體觀念和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性。重視對(duì)幼兒的德育教育，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念。開(kāi)展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證；良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證；良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。培養(yǎng)良好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子成材的起點(diǎn)，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準(zhǔn)、抓強(qiáng)、抓小。繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，主動(dòng)密切家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，了解幼兒園的一切事務(wù)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。

(1)、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全。(2)、科學(xué)合理安排好一日活動(dòng)，注意活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間、方式方法和強(qiáng)度、難度，給幼兒創(chuàng)設(shè)充足的自由活動(dòng)時(shí)間。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的用餐、午睡習(xí)慣，重視生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)隨機(jī)教育，使生活內(nèi)容教育化。

(4)、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，使孩子擁有強(qiáng)健的體魄。

七、每月品德教育、常規(guī)教育重點(diǎn)。

二月份：我愛(ài)幼兒園，我愛(ài)老師主題活動(dòng)。

三月份：愛(ài)祖國(guó)，遵守規(guī)則。

四月份：愛(ài)家鄉(xiāng)，自控能力的形成。

五月份：愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

六月份：愛(ài)科學(xué)，協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。

第四篇：明生希望小學(xué)“古詩(shī)文誦讀比賽”活動(dòng)方案

明生希望小學(xué)“古詩(shī)文誦讀比賽”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)文，豐富學(xué)生的課外積累，努力營(yíng)造書(shū)香校園，開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：楊連雨

副組長(zhǎng)：盧棟

評(píng)委：任遠(yuǎn)張理虎劉瑩侯文俊馬承軍任偉

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：2013.4.10下午

地點(diǎn)：教學(xué)樓前

四、參賽人員：

1--6年級(jí)各年級(jí)學(xué)生的三分之一。

五、參賽內(nèi)容：

各年級(jí)的必背詩(shī)篇和選背詩(shī)篇。

六、參賽要求：

比賽時(shí)，由選手從各年級(jí)背誦篇目中隨機(jī)抽選3首背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無(wú)錯(cuò)。4分

2、正確把握詩(shī)詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。3分

3、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂。3分

八、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、學(xué)校組織評(píng)委老師按年級(jí)段評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品；書(shū)法作品交學(xué)校存檔。

2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行學(xué)校展示。

第五篇：后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

廣陽(yáng)中學(xué)勤工儉學(xué)及 后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先，感謝教育局給我這次機(jī)會(huì)讓我在這里和大家交流，通過(guò)這次交流，一方面我們可以互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我們的工作水平，另一方面，也是對(duì)我們工作的一個(gè)小結(jié)，給我們提供一次自查的機(jī)會(huì)，通過(guò)查露補(bǔ)缺，有助于我們進(jìn)一步的提高。下面，我就我校的后勤管理及勤工儉學(xué)工作簡(jiǎn)單小結(jié)如下。

一、準(zhǔn)確定位，彰顯高水平服務(wù)效能

學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，它從一個(gè)側(cè)面擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類(lèi)建設(shè)人才的重要任務(wù)。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。有了這樣的定位，我們圍繞后勤工作積極完善人員的配備。做到配備齊全，責(zé)任落實(shí)到位，基本做到了各項(xiàng)工作均有具體人員負(fù)責(zé)。如食堂管理，成立了校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，以后勤主任為具體負(fù)責(zé)人的食堂管理工作小組，各小組成員均有各自的具體工作。另外，針對(duì)學(xué)生蛋奶發(fā)放、一補(bǔ)發(fā)放、公物管理、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與維修等工作，均有具體人 員負(fù)責(zé)，從而保障了各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。

二、精打細(xì)算，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)支出

沒(méi)有一定的教育經(jīng)費(fèi)，很難辦好教育，但是在提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。這里關(guān)鍵就在于后勤管理人員是否合理地、科學(xué)地安排和使用了有限的教育經(jīng)費(fèi)，在有限的經(jīng)費(fèi)里來(lái)保證學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。一直以來(lái)，我校日常教學(xué)、生活用品及大宗采購(gòu)方面，始終堅(jiān)持先打報(bào)告、即用即購(gòu)買(mǎi)的原則，充分發(fā)揮每一分錢(qián)的效率和時(shí)效性。學(xué)校和教育局服務(wù)中心一直保持良好的合作關(guān)系，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校將所需教學(xué)、生活物資列單上報(bào)后勤服務(wù)中心，后勤服務(wù)中心開(kāi)學(xué)前按照清單一次性配送所需物資，學(xué)期中期臨時(shí)需要的一些物資同樣做到先做預(yù)算，再打報(bào)告，統(tǒng)一采購(gòu)，并及時(shí)和服務(wù)中心結(jié)清款項(xiàng)。另外，我校還建立健全了財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)審批制度和發(fā)票聯(lián)簽制度，堅(jiān)持財(cái)務(wù)“一支筆”制度，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，公開(kāi)接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查及教師監(jiān)督。

三、開(kāi)源節(jié)流、充分發(fā)揮校產(chǎn)功能

學(xué)校后勤管理不但要重視開(kāi)源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本思路。學(xué)校堅(jiān)持不浪費(fèi)一件校產(chǎn)的原則，一方面重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管．維修工作，定期聯(lián)系維修人員對(duì)損壞校產(chǎn)進(jìn)行維修，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用年限。另一方面建立和健全各 種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門(mén)別類(lèi)登記造冊(cè)，我們學(xué)校每樣財(cái)產(chǎn)都有財(cái)產(chǎn)登記清單，并且設(shè)有資產(chǎn)登記卡，標(biāo)明每樣財(cái)產(chǎn)的購(gòu)買(mǎi)時(shí)間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。后勤處每學(xué)期初對(duì)每個(gè)班級(jí)教室、宿舍公物與班主任面對(duì)面一一對(duì)照并簽訂公物清單，學(xué)期末按照清單全部對(duì)照，真正做到不浪費(fèi)每一件校產(chǎn)。同時(shí)，教育處協(xié)同后勤管理人員經(jīng)常利用早讀課、班會(huì)課等其他課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的思想教育，把愛(ài)護(hù)公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛(ài)護(hù)公物為榮的良好風(fēng)尚。

四、細(xì)化責(zé)任、全面提高食堂管理水平

我校有兩個(gè)師生食堂，供應(yīng)全校四百余名學(xué)生和六十余名教師的一日三餐，所以說(shuō)，高質(zhì)量的食堂管理顯得尤其重要。因此，我校對(duì)師生食堂管理采取了責(zé)任承包制，針對(duì)食堂的衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量和價(jià)格，后勤處做了大量的工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，后勤主任具體負(fù)責(zé)，后勤處所有人員為成員的食堂管理工作小組，工作小組從食堂原料的購(gòu)買(mǎi)到加工，從飯菜的質(zhì)量到價(jià)格全面進(jìn)行監(jiān)督和管理，要求從業(yè)人員必須持相關(guān)從業(yè)證書(shū)上崗，對(duì)采購(gòu)的所有原料建立臺(tái)賬，要求每一頓飯必須做到留樣24小時(shí)。后勤處經(jīng)常組織人員在師生中了解食堂的服務(wù)質(zhì)量，并且將了解到的問(wèn)題及時(shí)與從業(yè)人員溝通，做到不斷的提高和改進(jìn)。衛(wèi)生問(wèn)題是食堂 的重中之重，從操作間的衛(wèi)生到用餐大廳的衛(wèi)生，從食品衛(wèi)生到操作人員自身的衛(wèi)生，后勤處堅(jiān)持每天派人監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上要求整改，徹底杜絕了由于衛(wèi)生而發(fā)生負(fù)面影響。將整個(gè)食堂的環(huán)境衛(wèi)生工作具體劃分，分別由兩個(gè)食堂的責(zé)任人負(fù)責(zé)，后勤處監(jiān)督，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)處理，并且對(duì)一些重大的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

五、創(chuàng)新管理，充分挖掘閑置資源

我校原高中部校區(qū)位于一五三廠公路邊，上世紀(jì)九十年代合校以來(lái)，老校園一直閑置，對(duì)資源造成了嚴(yán)重浪費(fèi)。近年來(lái)，我校就如何發(fā)揮老校園空房、空地利用展開(kāi)了一系列研究和討論，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了綜治工作小組，組織人員對(duì)危房進(jìn)行徹底拆除，排除了安全隱患，將老校園沒(méi)有安全隱患的房屋對(duì)外租賃，閑置的土地對(duì)外出租并簽訂合同，同時(shí)和租戶達(dá)成一致，將老校園設(shè)為我校學(xué)生的勤工儉學(xué)和學(xué)生實(shí)踐基地，每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，這樣以來(lái)，不僅開(kāi)發(fā)利用了閑置已久的資源，另一方面也為我校師生勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造了條件。

六、做好服務(wù)、精心營(yíng)造舒適的居住環(huán)境

我校屬于農(nóng)村寄宿制初中，學(xué)校現(xiàn)有四百多名學(xué)生和六十多名教師在校住宿，為了使住宿師生住得放心、舒心、安心，后勤處千方百計(jì)改善生活條件。聯(lián)系、配合相關(guān)部門(mén)在校園安裝了攝像頭，全天監(jiān)控，并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)門(mén)衛(wèi)、校警 進(jìn)行培訓(xùn)，使得我校安全有了保障，廣大師生工作、學(xué)習(xí)、生活放心。對(duì)學(xué)生宿舍精心布置，要求宿舍內(nèi)架子床統(tǒng)一擺放，配備統(tǒng)一的床單、被蓋和窗簾，定期對(duì)宿舍墻壁進(jìn)行粉刷，對(duì)宿舍內(nèi)的電路進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，在每層樓道修建下水道，并且經(jīng)常維護(hù)和更換過(guò)濾塞，保證下水道隨時(shí)暢通。同時(shí)，我校教育處在學(xué)生宿舍管理方面始終堅(jiān)持精細(xì)化管理，男女生宿舍分別配備了兩名宿舍管理員，堅(jiān)持每天親自檢查學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理，組織人員定期或不定期對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，這樣以來(lái)，使我校的宿舍管理工作得到了全體師生和友鄰學(xué)校的好評(píng)。校委會(huì)一班人想教師之所想，急教師之所急，積極解決教師工作和生活上的問(wèn)題，隨時(shí)更換辦公室損壞的門(mén)鎖、燈管、開(kāi)關(guān)等，檢修電路，杜絕電路隱患，并且定期組織人員對(duì)辦公室的門(mén)窗玻璃進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)破損和空缺及時(shí)購(gòu)買(mǎi)安裝。組織人員對(duì)教師宿辦樓安裝有線、光纖，做到有線、光纖到每一間宿舍。

總之，我們始終秉承“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生，積極營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境”的原則，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，保證教育教學(xué)工作有序高效的開(kāi)展。謝謝大家！

2011年5月9日