第一篇：杜個人優(yōu)秀班主任事跡總結

優(yōu)秀班主任事跡總結

我自二00三年來到海林林業(yè)局一中任教，在工作中愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學等各項工作中取得了顯著的成績，贏得了領導、老師和社會各界的一致肯定和贊揚。

一、投身教育天地，熱情揮灑教壇，以德為本、團結同志、共同奮進，爭做優(yōu)秀青年教師，樂于吃苦奉獻

2001年師范畢業(yè)，我就進入了學校工作，走上講臺，做了一名名副其實的老師。自參加工作以來，我時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，在政治上，我積極認真地參加政治學習，積極收聽收看時事新聞，時時了解國家大事，了解國家政策，認真學習黨的十六大精神，堅持四項基本原則，堅持改革開放，高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”理論，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，有堅定的共產主義信念。工作服從安排，任勞任怨，不計報酬。在工作中和同志們打成一片，共同探討、相互勉勵，生活中相互關照，真正和周圍的老師們形成了一股合力，更好的干好教書育人工作。作為一名青年教師，我虛心向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。今年我在擔任三個班的地理教學工作以來，每次的測試卷幾乎都能做到當天批改完畢，第二天及時講評。課外預留的問題能夠及時的解答。

二、關愛他人，無愿無悔

自從工作以來，我對學生，對社會充滿了無限愛心。在林口林業(yè)局工作的時候，盡管當時我剛參加工作，工資很低，但我還為社會捐款累計達到1000多元，并且還無償?shù)鼐柚粋€特困生（宋利軍），使他能夠順利地完成學習并考上了一個職業(yè)學院。在調轉到海林林業(yè)局一中工作以來，我的愛心活動更是得到了同事的贊揚，曾先后捐款累計達到2000元。在為學生柴德鵬（該學生因血癌沒能醫(yī)治好已病逝）的捐款中一次捐助200元；為劉洪新的兒子（病癥為尿毒癥，正在醫(yī)治中）一次捐款500元；還在帶班期間為幾個特困學生給予了一些衣物，經常找他們到家里改善生活，深得學生的愛戴?，F(xiàn)在，我還無償?shù)鼐柚恍┩瑢W，在一些節(jié)假日找個別家離得遠的學生到家里改善，家長、學生們都很喜歡我。

三、投身教學改革，勇于探索實踐

今年我又擔任了高二地理教學任務，在教學過程中注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學效率，逐漸形成了我自己的教學特色。在教學實踐過程中，講授知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系，培養(yǎng)學生學習地理的興趣，同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。課堂上講究師生互動，共同參與，全面提高，與傳統(tǒng)的教學方法相比較，這一方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。針對不同層次學生采取因材施教，個別輔導不讓學生因基礎薄弱而落后。

四、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔、教書育人

畢業(yè)六年來，我以校為家，一心撲在工作上，把教書育人、把學生們當成了我的全部。剛參加工作那年，我對教材不熟，為了上好每一節(jié)課，我通宵達旦的研究教材，虛心的向其他老教師請教。課余時間在家里反復試講，工夫不負有心人，很快我就能夠熟練的上好每節(jié)課，組織好學生的輔導和訓練。幾年來所任教的地理成績總是名列省森工總局的前三名。得到學校和外界的一致好評。

在教學中，我運用讀圖討論式教學法提高學生實際應用能力。創(chuàng)設寬松愉悅的氛圍，調動學生學習和使用地圖的興趣與熱情，從而提高學生的讀圖分析能力。在地理研究性學習方面積累了許多經驗。在教學中注重學生主體地位的發(fā)揮，鼓勵學生發(fā)揮其創(chuàng)造性；運用生動活潑的課堂教學方法，強調“以學為本，因學論教”，廢棄了“應試教育”的要求和訓練方法，體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質教育。在實踐過程中，從階段訓練、專項訓練、綜合訓練到模擬訓練都是先教師做學法指導，然后由學生自己通過討論等方式，歸納、總結出一般的、規(guī)律性的東西，并自己分析、對比、綜合出科學的學習方法，從而使學生的智力因素得到進一步的發(fā)展。通過思想動員、感情溝通和榜樣樹立，也使學生進一步明確了學習目標、堅定了信心、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分的調動，提高了教學質量。我既重視傳授知識，又發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)學生健全的人格與優(yōu)良的品質。

五、身高為師、德高為范

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。作為班主任，在生活中、工作中，我嚴格要求

自己，思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生斗給以他/她應得的關注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近，在每一次的學生評議中都得到很高的評價。連續(xù)兩年被評為局優(yōu)秀班主任，從學校到社會各界都認可了我的工作。

我堅持把自己的真實情感注入到教學內容中，通過與學生的情感交流，把教學內容轉化為學生的情感體驗，我相信人與人之間有一條心靈之路，這條路需要心需要愛去鋪平。我愛學生，也愛教師這個職業(yè)。我用愛去鋪設這條通往彼岸的心路。雖然我比較年輕，但“講課”已成了我生命的一大部分，我知道，講課不僅僅是給學生以知識，更重要的是要給他們一種思想，一種精神，一種價值觀。我的理念以溶入到我的工作中，在講臺上我體會到了自己的價值。

六、甘當配角,無私奉獻

我作為課任教師，在同班主任的合作中表現(xiàn)出了綠葉的陪襯作用。在課外之余幫助班任教育學生，管理班級，用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，我因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”給予更多的關愛與呵護，用愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，這樣使班主任的工作減輕，而又教育了學生，融洽的師生關系也提高了學生的學習效率，從而產生對我的信任感，尊敬感。同時得到了家長們的贊譽和學校的認可。

幾年來，我在學校領導的正確領導下，確實認真履行了教師職責，出色地完成了教學工作，已實現(xiàn)做一名優(yōu)秀老師的心愿。

海林林業(yè)局一中 杜廣平

2009.9.1

第二篇：優(yōu)秀班主任事跡總結

優(yōu)秀班主任事跡總結

總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料。下面是優(yōu)秀班主任事跡總結，請參考！

優(yōu)秀班主任事跡總結1 勤勤墾墾地工作孜孜不倦地追求——記東華小學教師馬寧同志

馬寧同志，男，回族，中共黨員，生于1972年3月，小學優(yōu)秀班主任事跡。1991年7月畢業(yè)于平涼師范，XX年6月30日取得本科學歷。自1991年7月至今，在華亭縣東華小學任高年級語文教學，班主任，思品課教學。

馬寧同志能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事來，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，講政治，講正氣，顧大局，識大體，深受校領導及師生的好評。XX年7月被學校評為“優(yōu)秀共產黨員”。

在教學實踐中，馬寧同志敬業(yè)意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學思路新，教學方法好，教研效果佳，教學成績優(yōu)，能潛心研究小學語文教學，在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長，積極實踐“新課程”標準，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內課外相結合，理論實踐相結合，注重引導學生探求新知，培養(yǎng)學生自主探究能力和合作精神。初步探索出了“自學質疑——篩選問題——合作學習——反饋歸納——升華創(chuàng)新”的創(chuàng)新學習課堂教學模式，在全校已得到廣泛認可并大力推廣。能積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與省市教研課題研究。參與的省十五規(guī)劃研究課題《在實施素質教育中如何將德育和政治思想教育放在首位》已結題，參與的省級課題《探索輕負高效的途徑和方法》已順利開題。馬寧同志能積極學習《課程新標準》，用先進的教學理念武裝自己的頭腦，注重吸取教研教改前沿信息，在教學中注意突出學生的主體地位，大膽實踐素質教育理論。將時間都用在教育教學工作上，在執(zhí)教中教好書、育好人。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據(jù)學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責，事跡材料《小學優(yōu)秀班主任事跡》。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。平時與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。為了使學生盡快地得到進步，馬寧同志還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好子女。XX至XX學任六年級二班語文教學，周授課18節(jié)，期授課320節(jié)，在全縣畢業(yè)會考中，及格率100％，優(yōu)秀率100％，居全縣第二名；XX至XX學任四年級一班語文教學，周授課18節(jié)，期授課320節(jié)，及格率100％，優(yōu)秀率89％，超額完成教學任務；XX至XX學任五年級一班語文教學，周授課18節(jié)，期授課320節(jié)，及格率100％，優(yōu)秀率％，綜合成績，超額完成教學任務。XX至XX學任六年級一班語文教學，周授課18節(jié)，期授課320節(jié)，及格率100％，優(yōu)秀率％，綜合成績，名列同級五個教學班第一。多年來，所帶班級品優(yōu)率、安全率、遵紀守法率、鞏固率均達100％。

馬寧同志擔任班主任工作14年，能創(chuàng)造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經驗。班級管理有方，有計劃、有總結，重過程。學習刊物、學習筆記、班會教案、班會記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風正、學風濃，成績高。在班級管理中，馬寧同志能積極實踐“正面教育理論”，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的良好品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不敬的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。注意在活動中滲透道德教育。自“依德治國”的方針提出以來，馬寧同志經常組織以“小公民”道德建設為主要內容的班隊會，寓教于樂，鼓勵學生集體參與，共同接受教育。發(fā)起并組織的“公民道德”演講比賽，以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”為內容，以學生喜聞樂見的小品、快板、相聲、歌曲為形式，在學校迅速掀起學背“公民道德三字歌”的學習高潮。注意在實踐中養(yǎng)成學生道德觀念。馬寧同志經常組織學生積極開展各類宣傳、實踐活動，先后清除縣體育嘗濱河路垃圾，擦拭城區(qū)電話亭，為東華敬老院老人獻歌獻舞、打掃衛(wèi)生，進行禁煙宣傳，培育了學生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應。注意在生活中錘煉學生道德品質。通過長期的公民道德教育，馬寧同志所帶班級學生整體德、智、體諸方面發(fā)展全面，集體責任感強，學風濃，班風正，班級學生整體社會行為習慣好，長期自覺幫助班內聽力嚴重缺陷的張重陽同學搞好學習，幫扶患小兒麻痹后遺癥的賈永強同學上下樓、去衛(wèi)生間、參加體育鍛煉，真正體現(xiàn)了班級文明禮貌、團結友愛、誠實守信、遵紀守法、勤奮好學的精神風貌。

優(yōu)秀班主任事跡總結2 從踏上教育工作崗位10年以來，我擔任了9年的班主任。在班主任工作中我愛護學生，尊重學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難，所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學習氣氛濃厚。多年被學校評為 “先進教育工作者”、“ 優(yōu)秀班主任”等光榮稱號，所擔任的班多次被評為 “優(yōu)勝文明班”?，F(xiàn)將本班主任工作主要事跡作如下介紹：

從參加工作至今，我已有9年班主任工齡。在班級管理上，采取以學生為主體，堅持把德育放在第一位。利用每周的班會課對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習。因為它對小學生的學習工作都起著很重要的作用。學生出現(xiàn)問題時，不是采用高壓政策來解決，而是通過講事實、擺道理，動之以情，曉之以理，使之心悅誠服的接受。關注每一位學生的全面發(fā)展，善于分析和把握每一位學生的思想、學習、身體和心理的發(fā)展狀況，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問題。經常與家長聯(lián)系，爭取家長、社會和有關方面的配合，形成教育網絡。尊重學生人格，努力做好本班學生思想轉化工作，轉化后進生取得了良好的成效。

良好班風、學風的形成，必須靠部分學生的積極帶頭。選拔起積極帶頭作用的班干部可以說十分重要，在選拔班干部時，我煞費苦心，反復挑選。我班的萬俊強同學學習努力刻苦，自覺性高，自我要求嚴格，所以我把班長一職交給了她。學習委員范婧媛，學習優(yōu)秀，樂于助人，歷次考試在學校都名列前茅。還有其他幾個同學做事認真負責，所以選他們?yōu)槲野嗟陌喔刹俊Ｊ紫葘λ麄冞M行分工，讓他們明確自己的職責，并教給他們工作的方法，指導幫

助他們開展工作。班干部有成績時，就及時給予表揚和肯定。他們工作有失誤時，就細心的引導他們工作，及時糾正他們的錯誤，鼓勵他們努力克服自己的缺點，在班級中樹立他們的威信。個別事情大膽放心的讓他們去做，信任他們，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力。平時多和他們交流談心，嚴格的要求他們，讓他們認識到，自己應該帶好頭，給同學們做好榜樣。有了他們的幫助，班級管理井井有條，我的工作也輕松了許多。他們在整個班級中起到了模范帶頭作用、號召凝聚作用。

帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。我的班主任工作也得到了學校和家長的肯定，在上學期，我班還有一位家長為了表示對我的感謝，特意寫了一封感謝信貼在學校的公告欄里。

每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學生的心靈，摸清后進生的思想實際，寬容而不包容地并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。能與家長進行溝通，準確找出后進生認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機會，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學習環(huán)境。并號召優(yōu)生幫助后進生，采用“一對一，一幫一”的形式，后進生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。

有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，正如在家庭中父母喜歡乖巧聽話的孩子。但是，我們面對的不是一個孩子，而是幾十個孩子，我們的一舉一動都對孩子產生深刻的影響，尤其是差生和好生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁，不能因為他是差生而不耐煩，嚴加指責；也不能因為他是好生而裝作沒看見。這樣，會使差生感到老師的不公平，與老師產生一種對立的情緒。因此，我們在對待差生和好生時要堅持平等原則，對他們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學生的信賴。我班的宋文哲平時作業(yè)經常不完成，學習非常差，而且上課還愛講話，于是我下課經常給他做思想工作，教育他上課應該認真聽講，一定要把成績提上去。在課堂上我也經常關注他，只要他坐得端正，我就表揚他，作業(yè)完成了，我也表揚，甚至讓有的不完成作業(yè)的同學向他學習呢，后來他經常高興地主動跟我說作業(yè)寫完了?，F(xiàn)在他的成績也有了一定的進步。

為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。工作之余，還從各種書籍、報刊雜志中吸收先進的教育教學理念和班級管理理論以彌補自身的不足，XX年的8月我還參加了班主任教育培訓，并且圓滿結業(yè)。一路艱辛一路歌。我所帶的班級多年被評為校級優(yōu)勝文明班。

教育是常新的，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睘榱诉M一步提高教學水平，我一直積極參加省、市、縣等各級組織的教師繼續(xù)教育培訓，不斷充電，緊跟時代步伐，潛心鉆研新課程，不斷提高業(yè)務水平。

總之，進步無止境，我仍需努力。付出定會有收獲，我將繼續(xù)努力，力求自己在今后的教育教學工作中做得更好；使自己的各種業(yè)務水平更上一層樓。

第三篇：優(yōu)秀班主任個人事跡簡介

優(yōu)秀班主任個人簡介

XXXXXXXXXXX小學 XXX XXX：女，漢族，1969年9月25日出生，中學高級教師，大學專科學歷，XXXXXXXXXXX小學語文教師兼班主任。自1989年畢業(yè)于XX師范學校以來，對教育工作兢兢業(yè)業(yè)，從當上班主任那一刻起就一直踏實認真地工作著，常常用愛心感染學生。關心學生就像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。所帶班級在學校各項活動中取得了優(yōu)異的成績，并屢次被評為“優(yōu)秀輔導員”“優(yōu)秀班主任”。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎，并參與市級、區(qū)級課題研究多次，曾獲一等獎。她堅信：愛是打開學生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育！

二0一四年九月四日

第四篇：杜望同學個人事跡

杜望同學個人事跡

杜望，廣東海洋大學航海學院輪機工程專業(yè)2012級學生。2015年，杜望獲得美國大學生交叉學科數(shù)學建模競賽一等獎，亞太地區(qū)大學生數(shù)學建模競賽二等獎；2014年，杜望獲得全國大學生數(shù)學建模競賽廣東省二等獎、國家勵志獎學金、學校獎學金等獎項。他以好奇心投身學術科研，把數(shù)學的研究和應用作為人生夢想去不懈追求；以責任心參與社會工作，熱心服務同學。杜望的綜合素質在全年級中名列前茅，曾獲得優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀宿舍長等榮譽稱號；他愛好體育，參加過全校第13、14、15屆男子5000米比賽，曾獲得第二、第六名的優(yōu)異成績；同時，杜望也取得全國計算機等級考試二級、三級、四級證書；杜望熱心公益，積極獻血，并光榮地成為2015年廣東省大學生運動會的一名志愿者。

奔跑中的航海“追夢者”

癡情數(shù)模，源于對自然和生活的好奇

探索自然和生活的興趣，讓杜望迷戀了上了數(shù)學建模。學習輪機工程專業(yè)的他在大學課堂上，只學習了一年的高等數(shù)學，而且也沒有接觸過數(shù)學軟件。對夢想的追逐熱情，使他忘記了遇到的各種困難，在業(yè)余時間，杜望經常到理學院去旁聽數(shù)學課程，并自學了MATLAB,lingo,SPSS等數(shù)學軟件。

杜望和他的團隊參加國際大學生數(shù)學建模競賽并獲得一等獎并非偶然。在參加國際大學生數(shù)學建模競賽之前，他們曾參加亞太地區(qū)大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全校大學生數(shù)學建模競賽，均獲得優(yōu)異成績。提起大學生數(shù)學建模競賽，杜望總是很興奮，“比賽結果固然重要，但更重要的是我在比賽中學到很多東西，比如搜索資料，閱讀文獻，處理數(shù)據(jù)（尤其是大量數(shù)據(jù)），選擇算法，編寫程序等。而且，我的整體意識、團隊意識和心理素質等都在比賽過程中得到鍛煉與提高?！闭劶皡⒓哟髮W生數(shù)學建模競賽的感受，杜望表現(xiàn)出很深的感情，“我不會忘記大家在比賽那幾天夜以繼日寫論文的情形。但每次寫作論文時，我總會有妥協(xié)與遺憾：妥協(xié)，是為了整體利益服從團隊安排；遺憾，是因為不論我們的論文寫的多么好，它總有可以改善的地方。”

杜望很喜歡數(shù)學。他認為，數(shù)學和應用數(shù)學不僅是業(yè)余愛好，也不僅是鍛煉思維的工具，更是將來圓夢的基石之一。

堅持運動，鍛煉體力與毅力 經常有人問杜望：“你晚上圍著校外環(huán)可以跑幾圈??？”因為有人說曾見過他在3000多米的校外環(huán)上跑過3圈，也有人說曾見他跑過5圈。對這個問題，杜望總是笑而不答，“It depends on my mood(這取決于我的心情)?！倍磐麖膩聿话言谛Ｍ猸h(huán)的跑步當作鍛煉，他認為，這只是消遣，即“Just for fun！(玩玩而已！)”杜望的舍友笑稱，“你把它叫‘玩玩兒’，我們把它叫‘拼命’?！?/p>

杜望的體育鍛煉全校聞名。這不是因為他參加過學校第13、14、15屆的男子5000米運動會并取得優(yōu)異成績，也不是因為他在船員“四小證”實習項目5米跳水和游泳等運動中的積極表現(xiàn)，更多的是因為他的堅持：在校近三年來堅持晚上圍著學校外環(huán)跑步。杜望的日記有時只有幾句文字，有時只有幾個數(shù)字，有時只有幾個簡筆畫，但這些簡單的東西，記錄和見證了他的奔跑歷程。

杜望覺得，堅持跑步不僅僅是為了參加比賽，也不僅僅是為了強健體魄，更多的是為了保持積極向上的精神風貌，傳遞正能量。通過跑步，杜望提高了身體素質，鍛煉了毅力，養(yǎng)成了良好的生活習慣，這些東西比那些賽場上獲得的榮譽更重要。

依靠獎、助學金、貸款和勤工儉學，獨立解決了大學費用

母親在杜望幼年時去世，祖父年已古稀且常年吃藥，家庭經濟主要依靠爸爸一人在家種地來支撐。為了減輕家里的負擔，杜望在大學里面已經做了近三年的勤工助學，大一時，杜望曾經同時做了三份兼職。那時，除了做好這三份兼職，作為學習委員，他還要做好班級工作，認真完成自己的學業(yè)，并參加了學校運動會。那時杜望感覺確實很累，“記得那時自己晚上去做了家教，第二天上午做實驗，下午去參加學校男子5000米比賽，居然跑得了小組第三，綜合第六的成績！”

面對忙碌的大學生活，杜望也會感到疲倦，但杜望有適合他自己的自我放松方式。疲倦時，杜望有時到學校附近的湖光巖公園5000多米的主干道上自由地跑上一圈或兩圈，或者到學校里游泳池里自由地游1000多米，或者在體育館、籃球場上打球，然后，在圖書館中安靜地看一些閑書。

愛奉獻，付出比得到更幸福

盡管大學生活有些忙碌，杜望仍然熱心于公益事業(yè)。大學生志愿獻血活動，他積極參與；大學生志愿者暑假粵西支教活動，他也踴躍報名。為了服務2015年廣東省大學生運動會，也為了提高自己的社會實踐能力，杜望積極報名2015年廣東省大學生運動會志愿者。經過兩輪嚴格面試，杜望如愿成為2015年廣東省大學生運動會志愿者中的一員。杜望對第二輪面試印象深刻，“那天下午剛剛考完英語六級，我們就連夜趕寫亞太地區(qū)大學生數(shù)學建模競賽的論文。那天夜里休息不到3 小時，第二天上午去參加第二輪的面試。當時真擔心自己會被刷下來，很幸運，后來，還是被錄用了?！?/p>

這就是航海學子杜望，在陽光中奔跑，在奔跑中追逐夢想，在追夢中傳遞正能量！

第五篇：杜東蔚—個人事跡

海南大學 “十大勵志大學生”申報個人事跡

海南大學應用科技學院（儋州校區(qū)）杜東蔚

杜東蔚，漢族，預備黨員。1991年6月出生于四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)，現(xiàn)就讀于海南大學應用科技學院（儋州校區(qū)）2010級會計學（涉外會計方向）。現(xiàn)任應用科技學院（儋州校區(qū)）大學生藝術團曲藝組顧問，班級文娛委員。

一、子欲孝而親不在，大難無情人有情

2008年5月12日14時28分，突如其來的地動山搖，使得她那美麗祥和的小鎮(zhèn)突然死寂一片。她，最摯愛的父親，在這場浩劫中被無情的奪去了生命。所有的人都瞞著她父親已走的消息，他們告訴她，父親是中共黨員，要去前線抗震救災。她信了。于是，她每天都趴在災民所里的窗口，等啊等，等啊等，從希望等到失望，從失望等到絕望。當父親已走的噩耗從朋友那里得知時，她直接哭的暈了過去。她說，她這一生最大的遺憾便是沒能來得及見到父親最后一面，沒能為父親上第一炷香。

早年喪父之痛，使得她幾乎崩潰。父親是家里的頂梁柱，父親走了，天塌了。原本略有富余的家庭一瞬間貧困如洗。多少個深夜里她哭著醒過來，多少個深夜里她聽見母親咬牙啜泣的聲音。人都道：大難無情人有情。命運的不公，卻讓她感受到了來自老師、同學和朋友的深層的愛。高中時，校方領導主動免去了她所有的學雜費和住宿費，上大學后，同學和老師了解到她的情況后，認定她為特級貧困生，連續(xù)兩年享受國家一級助學金。

高考的落榜，更是讓她知道，她必須堅強，她知道，她不能倒下，她是父親生命的延續(xù)，她是母親將來的依靠！她不愿碌碌無為的消極過一生，她選擇了復讀，皇天不負有心人，十月奮斗，她最終以比上年高出107分的成績考上了心儀的大學。

二、先天缺陷，后天肥胖，健康瘦身59斤

命運很是喜歡和她開玩笑。復讀的某天，她突然覺得腰部酸痛難忍，去醫(yī)院檢查，才知道，竟身患先天性左腎缺失！這對地震之后房屋全毀、少有積蓄的她家來說如晴空霹靂。兩天后，噩耗緊接著傳來，由于過度肥胖，她被查出染上甲型HIN1，成為全校第一位感染患者，在第一時間被送進了隔離室。在隔離的日子里，她沒有悲觀痛苦，她依舊樂觀堅強，每天和病友們說說笑笑，使得病室里

歡笑一片，后來，她成為了第一個出院的病人。醫(yī)生和護士都說，她們第一次見到這么活潑開朗的女孩子。

出院后，她深刻意識到，她158厘米的身高確實承擔不了她158斤的體重，她非常不喜歡逛街，走在路上，旁人都會向她投來異樣的眼光，同學們都戲稱她為“胖妹”。為了美麗，更是為了健康，上大學后，她開始了她的運動少食減肥計劃。她用了一年的時間，成功瘦了59斤，又用了一年的時間保持住了這樣的體重。所有認識她的朋友都稱她為“兩院勵志姐”。因為時刻關注各種食物的熱量和功效，她被寢室舍友命為營養(yǎng)健康養(yǎng)身專家，身體素質得到了極大的提高，并且?guī)恿怂奚釄猿趾侠盹嬍?、健康減肥的氛圍，兩年后，宿舍其他成員平均瘦身25斤，成為全校有名的減肥勵志宿舍。因為每日堅持不懈的運動，她的800米成績從大一的倒數(shù)第四，變成了大三的正數(shù)第四名，并且拿了滿分。體育老師說她一年變一個樣子，總是讓人充滿了驚喜和期待。這些是她以前想也不敢想的事情，瘦身成功后的她，愛上了各種運動，她參加了羽毛球協(xié)會，一周三次進行羽毛球訓練，每次幾乎都是兩個小時以上；她參加了會計專業(yè)女子足球賽，短短一個月內，實現(xiàn)了從替補到首發(fā)的跨越，抒寫了人生運動上的傳奇。

三、同學身邊的開心果，老師眼中的潛力股

她是一個性格開朗、熱情大膽的女孩。生活的磨難并沒有使她意志消沉，反而越挫越勇，更加樂觀自信。上大學后，她感受到了校友們對她真心的友好，她更加的熱愛這個集體，熱愛大學生活，她希望能帶給身邊的朋友快樂，希望那些遭受不幸的同學能走出陰霾，享受美好人生。

為了達成這些心愿，她在大一下學期加入了大學生藝術團，并被委任為大學生藝術團曲藝組組長，主要負責排演小品，在今后的兩年中，排演了很多廣受師生好評的節(jié)目，比如《非雷勿擾》《大話天仙配》《悲與喜》等，特別是在2011年師生聯(lián)誼晚會上，她負責排演的小品——《師妹來了》，更是將學校的小品類節(jié)目推向了高潮，獲得師生一次又一次熱烈掌聲，至此一炮而紅，儋州校區(qū)的同學都親熱的叫她在劇中的別名：Action姐。偶爾，她還客串舞蹈組的舞蹈表演，如《民族鬧元宵》、《民族舞串燒》、街舞《mamado》。

她是大家眼里的開心果。她身邊的朋友常說，有她的地方就有停不下來的歡聲笑語。再到后來，她將她的激情四射，她的超強現(xiàn)場渲染力帶到了主持界，主

持了各個大大小小的晚會，形成了自己的主持風格，有她在的晚會，定是笑聲不斷、掌聲不停。2011—2012年因表現(xiàn)突出而在考核中獲得好評，被評選成為海南大學 “優(yōu)秀藝術團員”。

正是從一次次排演節(jié)目中，她變得更加積極向上，開朗自信，更加堅信當初復讀上海大的正確性。海大的校訓：海納百川，有容乃大。她說正是這份包容和支持，才成就了現(xiàn)在的她。

在學校里有了這些表演和主持經驗，她開始接手了很多外場活動，她四處奔波表演小品，當過現(xiàn)場活動主持人，當過現(xiàn)場推銷員，當過婚禮司儀，2012年暑假期間，經老師推薦，在海南省儋州市新思維少兒培訓中心做語文教師，負責教學3、4、5、6年級的作文，以此來彌補家用。

除了奔跑在演藝事業(yè)上，她還行走在學院班級的各個職位上。在班級，她成為唯一一名歷經三朝的班委。從大一的生活委員，到大二的組織委員，再到大三的文娛委員，她一路披荊斬棘，競選上任。在工作期間，成功組織了班級同學云月湖燒烤活動，活動的策劃和購買材料、租賃烤具均是本人負責。成功舉辦了會計系迎新晚會、中秋晚會、光棍節(jié)活動等等，得到了同學們的大力支持和好評；

在學院，她曾擔任自律委員會志愿者部副部長，成功組織了世界地球日活動，完滿完成了每日的宿舍查寢工作。

學院的老師在了解到她的事跡后，對她也進行了重點的培養(yǎng)和點撥。2012年下半年，她被選入海南大學應用科技學院（儋州校區(qū)）學工辦的學生助理，負責配合老師管理學生的學籍檔案和獎助學金申報、審核以及平時的各項通報，在工作期間，她認真負責，和老師溝通融洽，和同學順利交接工作，得到了學工辦老師們的一致好評。她的班主任萬老師用了三個字總結了對她的評價：潛力股。而她，沒有辜負這個評價，一直朝著更好更強去努力完善自己，并帶動身邊的同學朋友一起向前。

她不是最優(yōu)秀的，但她可以越來越優(yōu)秀。

三、大學后如獲新生，哀兵必勝

她如愿以償?shù)目忌狭撕４?，在大家為儋州這個偏遠的地方惆悵時，她卻已然做好了奮斗的打算！她深知，越是艱苦的條件越有利于人學習，鍛煉心境，這是她夢想起飛的平臺，這是她轉折的開始。

因為飽嘗過復讀的辛酸和艱辛，她深知業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。她明白只有下功夫踏實努力才會取得好的成績。她時刻都抓緊學習，努力提高自己的專業(yè)水平。通過自己的不懈努力，使得前五個學期的平均績點高達

3.68，并連續(xù)兩年獲得海南大學的一等綜合獎學金，被選為海南大學?！叭脤W生”和“校級優(yōu)秀共青團干部”。并且順利通過預備黨員的篩選。

她深知，一個人只有在好的環(huán)境中才會更加的優(yōu)秀。因此，她把宿舍看成自己的家，和家里的姐妹們一起奮斗，一起努力，她是帶動宿舍努力前進的領頭羊，她從不輕言放棄，在大家共同努力下，宿舍自大一開始，獲得了學院和學校授予的“內務整潔宿舍”、“星級宿舍”、“海南大學校文明宿舍”。并且，全寢室被推選為“入黨積極分子”。

會計專業(yè)是一個技術性專業(yè)，因此，為了適應將來激烈的人才競爭，杜東蔚現(xiàn)已經獲得會計從業(yè)資格證、理財規(guī)劃師三級證書、全國計算機二級ACCSEE證書，普通話達到二級甲等水平，英語也一次性通過了四六級考試。并且，在老師的鼓勵下，她在大三時還自學了法語，現(xiàn)在法語水平也提高到了一個顯著的水平。大學四年中，她一直堅信“天道酬勤”，全方位的磨練自己，為了更加適應將來的工作需要，她還閱讀了大量歷史書，“讀書使人明智”，希望能從史料中學會做人做事。

2011年暑假期間，她參加海南省儋州市政府組織的SYB創(chuàng)業(yè)培訓，成為培訓班的文娛委員，在培訓結束期間，組織全體同學參加了“團結就是力量”集體游戲。因表現(xiàn)突出，被評為海南省儋州市“優(yōu)秀學員”。

四、人間處處有真情，感恩社會

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，而天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。從四川大地震中走出來的她，面對各種困境和挑戰(zhàn)，受到了很多的恩惠，讓她感激萬分。她大學里共做了兩次手術，一次是扁桃體割除，一次是急性闌尾炎，都是由江蘇省連云港的一位程阿姨，為她支付了全部的醫(yī)藥費。這項舉動讓她再一次深深的體驗到了社會的友愛。

為了感謝在最艱難的日子里給予她無私關注的人，她立志要為所有有困難的人盡一點自己的綿薄之力。

她每年都會去看福利院的小孩，給他們帶好吃的，給他們買衣服穿。她忘不

了每次看完那些小孩要走的時候，那些孩子都會抓住她的手不讓她離開。2013年4月同年級公關2班的周同學因為得了癌癥需要大家的救助，她毫不猶豫的捐出了200元。這次雅安地震，她參與了為雅安祈福活動，并且在學校組織的募捐活動中，又捐出了200元。

她希望這份感恩能永遠的傳遞下去，能使更多的人和她一樣受到關愛，在面對命運無情的捉弄，在面對無數(shù)的困難和災難前，永不灰心，不輕言放棄，不怨懟天怨懟地，永遠的懷著一顆感恩的心，在以后的生活中自強自立，更加熱愛這個社會，愛這個大家庭，微笑的面對生活。

所獲獎項：

2010—2011年獲得海南大學“一等綜合獎學金”。

2010—2011年所在宿舍獲海南大學應用科技學院（儋州校區(qū)）“內務整潔宿舍”。2011年因參加海南省大學生創(chuàng)業(yè)培訓，表現(xiàn)突出，被評為海南省儋州市“優(yōu)秀

學員”。

2011—2012年，所在宿舍獲得海南大學應用科技學院（儋州校區(qū)）“星級宿舍”。2011—2012年，所在宿舍被評為海南大學校 “文明宿舍”。

2011—2012年因表現(xiàn)突出，并在考核中獲得好評，被評選成為海南大學應

用科技學院（儋州校區(qū)）“優(yōu)秀藝術團員”。

2011—2012年獲得海南大學“一等綜合獎學金。

2011—2012年因成績優(yōu)異，被評選成為海南大學校級“三好學生”。

2011—2012年中，因思想進步、學習刻苦、勤奮工作、作風務實、熱心為團員

青年服務，被評為海南大學“優(yōu)秀共青團干部”。

2012—2013年，圣誕晚會，參加民族舞表演獲得“優(yōu)秀獎”。

2012—2013年，參加海南大學應用科技學院（儋州校區(qū)）管理學部舉辦的第一

屆“PPT設計展示大賽”一等獎。