第一篇：桐木初級中學(xué)2014-2015學(xué)年度(上)政教處工作計劃

桐木初級中學(xué)政教處2014至2015學(xué)年度工作計劃 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，強(qiáng)化學(xué)生品德教育，鞏固“三講三促進(jìn)”品德教育活動成果，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)，更好的配合學(xué)校德育工作，特制訂政教處2014至2015學(xué)年度工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主抓手，以第二輪“三講三促進(jìn)”品德教育活動為主陣地，細(xì)化學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生誠信、感恩的良好道德情操，強(qiáng)化學(xué)校安全教育，美化校園環(huán)境為目的開展系列活動，實現(xiàn)我校省級文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。做好校園安全排查、匯報、總結(jié)、上報工作。

2、深化班主任隊伍建設(shè)。促使學(xué)校班主任工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

3、細(xì)化學(xué)生品德教育。啟動第二輪“三講三促進(jìn)”品德教育活動。狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生誠信感恩的情懷，爭做桐中“三好（在校是個好學(xué)生、在家是個好孩子、在社會是個好公民）”學(xué)生。

三、工作思路

（一）細(xì)化學(xué)生養(yǎng)成教育。

學(xué)生品德教育是一個長期的、漫長的過程、更需要有一個明確的目的，圍繞這一目的持久的開展不同的活動，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、鞏固和提高。為此政教處將以“三講三促進(jìn)”品德教育活動為主題，在今后一段時間持續(xù)、有效地開展學(xué)校學(xué)生品德教育，促使學(xué)生本學(xué)年中能夠在習(xí)慣的形成和鞏固、誠信感恩方面得到很大的提高。因而，政教處將在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫扶下啟動第二輪“三講三促進(jìn)（“講《規(guī)范》、促習(xí)慣；講道德、促品行；講勤奮、促能力”）?！?1

品德教育活動。本學(xué)年將重點抓好學(xué)生“講《規(guī)范》、促習(xí)慣”方面工作。細(xì)化學(xué)生養(yǎng)成教育，以公民道德建設(shè)綱要為基準(zhǔn)，從細(xì)節(jié)入手，指導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的品行。

1、啟動第二輪“三講三促進(jìn)”品德教育活動（2014年9月20至10月8日）。學(xué)校召開第二輪“三講三促進(jìn)”品德教育動員大會。各班根據(jù)班級學(xué)生自身特點，想出新思路、新方法，召開再動員大會。班級制定班級學(xué)生品德教育計劃。

2、活動實施階段（2014年10月9日至12月1日）

根據(jù)學(xué)校和班級制定的“三講三促進(jìn)”品德教育實施方案，開展各類教育活動。

1）學(xué)習(xí)《規(guī)范》要求，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的習(xí)慣。通過開展“我為校園添光彩”活動。優(yōu)美的環(huán)境是全體師生生活好、學(xué)習(xí)好、工作好的前提，學(xué)校將外出購買一批花草，重新布置學(xué)?；ú輸[放位置，要求每個班級領(lǐng)養(yǎng)一塊花草。

2）制定學(xué)生守紀(jì)制度。讓學(xué)生有章可循，能夠通過守紀(jì)制度嚴(yán)格要求自己，促使自己遵規(guī)守紀(jì)，不斷成長。

3）召開談古論今（守紀(jì)、勤學(xué)、勵志）的講故事比賽。通過班級預(yù)賽，選拔2名學(xué)生參加學(xué)校“談古論今——中華名人故事會”。通過講故事提高學(xué)生守紀(jì)習(xí)慣。

4）班級召開“優(yōu)點大家說，缺點自己找”活動。通過學(xué)生之間的說“長”道“短”活動，讓學(xué)生清楚自己，達(dá)到“照鏡子”自我反省的目的。再通過自我反思，大家?guī)椭姆椒ǜ淖冏约?，達(dá)到“洗洗澡“的目的。

3、提高階段。（2014年12月2日至2015年1月5日）。

通過活動實施階段的“優(yōu)點大家說，缺點自己找“活動，讓學(xué)生明白自己的不足，學(xué)生做出了反省和改正。本階段主要是針對學(xué)生在第二階段中還有表現(xiàn)不足的，班級召開“困難大家?guī)?，問題自己改”活

動，讓每位學(xué)生能夠真正意識到自己的不足，真心實意的想去改，這樣就能更好的提高學(xué)生品行，鍛煉學(xué)生合作精神。

4、總結(jié)表彰階段（2015年1月6日至2月1日）

通過前三個階段的品德教育，班級召開“三講三促進(jìn)”品德教育總結(jié)大會，評選講文明、守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生上報學(xué)校予以表彰獎勵。學(xué)校召開第二輪“三講三促進(jìn)“品德教育活動總結(jié)大會。班主任要通過PPT形式，總結(jié)活動開展以來的優(yōu)點和不足，并提出以后改進(jìn)的措施和方案，學(xué)校獎表彰活動開展以來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級和文明學(xué)生。

（二）狠抓安全管理，確保校園平安

1、成立學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：胡廣義（校長）

副組長：馮光喜（安全德育副校長），徐昌立（教育教學(xué)副校長）組員：董庭華、陳傳平、熊云峰、楊丙志、董云根、沈維興、劉漢軍，各班班主任。

2、狠抓校園安全常規(guī)管理。

安全無小事，責(zé)任大如天，盡可能做到安全工作防患于未然。努力實現(xiàn)學(xué)校安全工作說在口上、抓在手上、記在心上，落實到行動上。通過和學(xué)校師生簽訂各類安全協(xié)議書，落實安全責(zé)任，提高學(xué)校安全教育的知曉率和普及面，爭取讓學(xué)校安全工作深入學(xué)生內(nèi)心，走進(jìn)學(xué)生家庭，讓學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長。全校師生在抓好安全的基礎(chǔ)上在搞好教學(xué)工作。

3、做好校園安全教育。學(xué)校定期安排指導(dǎo)班主任召開學(xué)生安全教育主題班會、班安全知識板報、通過校園之聲廣播學(xué)習(xí)安全防范知識，抓好安全法制進(jìn)校園工作，全面提升師生安全法制意識，提高自我保護(hù)能力。

4、做好各類安全檔案歸檔和上報工作。

（三）深化班主任隊伍建設(shè)。

1、班級好壞看班主任，打造一支素質(zhì)高、過得硬、有能力、有水平的班主任隊伍更是重中之重。學(xué)校在班主任隊伍建設(shè)中大刀闊斧的改革，目的為了更好地管理教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，足可見班主任工作的舉足輕重作用。為此，本學(xué)期將借此東風(fēng)，搞好班主任工作檢查，配合好班主任工作，做好班主任、副班主任工作經(jīng)驗交流工作，力爭讓全校教師個個都有能力、有水平、有方法、有措施、又準(zhǔn)備能從事班務(wù)工作。

2、實現(xiàn)校園美化工作。一個舒適的環(huán)境，可以培養(yǎng)出高素質(zhì)、高修養(yǎng)的人才，更能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的水平，也能體現(xiàn)學(xué)生師生的基本素質(zhì)。為此學(xué)校將進(jìn)一步抓好教室生物角建設(shè)，鞏固宿舍文化布置成果，細(xì)化校園花草樹木認(rèn)領(lǐng)管護(hù)工作，爭取讓校園每一面墻會說話，每一棵花草能與人，每一處環(huán)境都溫馨。

3、做好學(xué)生幫扶教育工作。政教處就是班主任的助手，協(xié)助班主任搞好工作是政教處工作的一部分，更是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，政教處將不定時召開部分學(xué)生談心交流會，抓好學(xué)生思想教育工作?？傊緦W(xué)年政教處在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下、德育副校長的幫扶下，全體老師的協(xié)助下，將有序、認(rèn)真的搞好服務(wù)工作，力促學(xué)校德育工作再創(chuàng)新輝煌。

2014年9月5日

第二篇：流水初級中學(xué)政教處工作計劃

流水初級中學(xué)政教處2012—2013學(xué)年 第二學(xué)期工作計劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的團(tuán)委聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、具體措施：

1、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學(xué)生會、團(tuán)支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。

2、提高學(xué)生道德評價水平。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。

3、強(qiáng)化道德約束。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo)。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。

4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度管理的同時，對學(xué)生動之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。

5、提高學(xué)生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。

新時代尤其是我們所面對的學(xué)生，家庭條件優(yōu)越的不多，大部分在遠(yuǎn)離父母的懷抱中長到中學(xué)時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。本學(xué)期將著力開展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計劃，養(yǎng)成自我總結(jié)和自我教育的習(xí)慣，6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期對學(xué)生會、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目?biāo)。

7、把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生對“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

8、延續(xù)以往成功的安全管理經(jīng)驗，根據(jù)季節(jié)性特點繼續(xù)做好安全工作，確保一方平安。

流水初級中學(xué)政教處

二○一三年三月一日

第三篇：初級中學(xué)政教處德育工作計劃（推薦）

皋蘭縣什川中學(xué)

2014—2015學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹和落實學(xué)校工作計劃，堅持以“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”這一目標(biāo)展開。實現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進(jìn)化。以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會、家長的作用，注重細(xì)節(jié)，注重實踐，抓實抓細(xì)，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實效，努力使每名學(xué)生成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責(zé)任意識、服務(wù)意識、感恩意識，為社會所需，對國家、社會有用之才。

二、德育教育目標(biāo)：

總體目標(biāo)：建立完善整體德育的四個模式：理想教育模式、心理教育模式、習(xí)慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降國旗制度、學(xué)生一日常規(guī)制度、學(xué)生就寢制度、學(xué)生就餐制度、學(xué)生衛(wèi)生管理制度、學(xué)生兩操制度、學(xué)生獎罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。圍繞我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步落實和完善我?！皣?yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”德育模式，德育工作要不斷地充實、完善，配合教育目標(biāo)開展工作。

七年級：以“文明禮貌、尊敬師長”為目標(biāo)，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動。

八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學(xué)、服務(wù)集體”為目標(biāo)，開展砥礪心智、青春期心理健康、學(xué)法指導(dǎo)、退隊入團(tuán)等教育活動。

九年級：以“樹立理想、認(rèn)識自己、承擔(dān)責(zé)任、樂觀自信”為目標(biāo)，開展理想教育、備考心理輔導(dǎo)等教育活動。

三、德育隊伍建設(shè)：

建設(shè)一支觀念新、業(yè)務(wù)精，能走近學(xué)生身旁，走近學(xué)生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。本期以年級為核心，全力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)、常規(guī)管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng)，進(jìn)一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和德育科研水平。在德育隊伍建設(shè)中，我們努力轉(zhuǎn)變一個觀念即：生活即教育，教育即生活，重視生活中的德育教育；樹立“安全第一”的思想。只有觀念轉(zhuǎn)變了，我們的德育工作才會取得新的突破。因以上原因，本期政教處以各年級為單位，重點組織以下活動：

1、組織班會觀摩，優(yōu)化德育課程。

2、以觀看光盤、專家講座、團(tuán)體活動等多種形式，加強(qiáng)心理健康教育理論學(xué)習(xí)，提高全體班主任對學(xué)生實施心理健康教育的技能和水平。

3、引導(dǎo)班主任注重細(xì)節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平本學(xué)期將加強(qiáng)對德育工作的督導(dǎo)，從細(xì)微處入手，從班容班貌、學(xué)生言行、隊列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝等方面考察

其管理水平。

四、學(xué)生德育教育開展四大活動：

本學(xué)期著重在以下幾個方面努力：一要強(qiáng)化尊規(guī)守紀(jì)守法教育。二要突出學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，本期要突出兩個重點——嚴(yán)禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學(xué)生德育導(dǎo)師制。

（一）尊師重教活動

九月份是教師節(jié)活動月，全校各年級、各班都必須以周會課為載體，讓學(xué)生充分意識到要熱愛學(xué)習(xí)，尊敬老師。

（二）道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動

1、注重道德、注重品行、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成 和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)對學(xué)生言行、隊列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝的要求，培養(yǎng)學(xué)生以校為榮、以班為耀的情感。

3、強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，配合教導(dǎo)處、班主任對學(xué)生進(jìn)行日常測驗、作業(yè)完成的誠信教育。

（三）學(xué)生心理健康教育活動

本著幫助師生及學(xué)生家長“減輕心理壓力、獲得心理支 持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導(dǎo)思想，堅持育 人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運(yùn)用心理健 康教育的理論和方法，通過開設(shè)心理健康活動課，對學(xué)生進(jìn)行 心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件，輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“自助——助人”的教育效果，促 進(jìn)他們身心全面健康發(fā)展。

（四）法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規(guī)教育活動。以加強(qiáng)法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。政教處要加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。同時，要積極與公安、司法 等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā) 揮職能部門和法制副校長的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社 會預(yù)防”互相配合，加強(qiáng)教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，處理 好校園偶發(fā)事件，組織1——2次安全疏散演練。

五、其他工作

1、配合年級組、教導(dǎo)處，做好畢業(yè)班學(xué)生的日常管理、心理 疏導(dǎo)、理想信念教育、檔案管理等工作。

2、抓好每周一升旗活動，升旗手由每班選派優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任升 旗手和護(hù)旗手。每班選派三名學(xué)生。

3、做好各種疾病的預(yù)防和宣傳工作

4、繼續(xù)做好特困生工作，做到“資助有重點，結(jié)果有反饋，表彰有力度”。

5、及時處理校內(nèi)偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。

6、及時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

政教處

2014年8月26日

第四篇：寶應(yīng)縣城北初級中學(xué)政教處工作計劃

寶應(yīng)縣城北初級中學(xué)政教處工作計劃

（2009—2010學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照學(xué)校提出的的工作思路，解放思想，創(chuàng)新思路，堅持以德立校，不斷完善德育內(nèi)容和工作制度，優(yōu)化育人環(huán)境，以培養(yǎng)“全面加特長”的學(xué)生為目標(biāo)，規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，健全學(xué)生的人格，促使學(xué)部形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)：

1．創(chuàng)建江蘇省和諧校園。

2．創(chuàng)建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（金獎）。3．創(chuàng)建揚(yáng)州市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。4．創(chuàng)建揚(yáng)州市“文明單位”。

5．創(chuàng)建江蘇省平安校園，確保無重大安全責(zé)任事故、違法犯罪率為零。

三、工作措施：

建立常規(guī)督查小組

1、常規(guī)檢查小組人員構(gòu)成：

組長：楊順河、童光正 副組長：房金余

組員：劉洪琴、房超、沈文鋒、趙斌、董仲亮、趙永祥、吳克斌、高正虎 2.常規(guī)檢查小組活動形式：常態(tài)檢查和突擊檢查相結(jié)合

原則：①每日一查，現(xiàn)場亮分，當(dāng)場糾正。②每天一通報，告知年級組。

③每周一反饋，上報校長室。④每月一獎懲，納入月考核。3.常規(guī)檢查小組人員及任務(wù)：

①趙永祥每天負(fù)責(zé)三個年級組常規(guī)檢查（衛(wèi)生、課間秩序）

②趙斌督查團(tuán)員監(jiān)督崗督查校牌的佩戴、廣播操質(zhì)量、課間保潔，督查學(xué)生自律委員會成員督查課間秩序等。

③沈文鋒督查校工加強(qiáng)學(xué)生上課期間保潔。

④潘金海負(fù)責(zé)操場周一三五的衛(wèi)生，季春山負(fù)責(zé)操場周二、四的衛(wèi)生。

⑤常規(guī)檢查小組全體活動時間定在周二、三下午第一節(jié)課上。

四、工作要點：

（一）創(chuàng)新工作方式，形成北中德育工作新特色

1、知行《弟子規(guī)》以傳統(tǒng)倫理道德教育為德育基礎(chǔ)（房超負(fù)責(zé)）；

2、以建設(shè)“博愛志愿者”服務(wù)站為德育實踐載體（董仲亮負(fù)責(zé)）

3、以月主題教育為德育工作地核心（劉洪琴負(fù)責(zé)）

4、以學(xué)生自律委員會活動為學(xué)生自我教育的途徑（趙斌負(fù)責(zé)）

（二）充分發(fā)揮年級組的教育教學(xué)管理效能

1、進(jìn)一步貫徹實施學(xué)校管理新方案——強(qiáng)化年級組的管理職能，通過制度建設(shè)提高年級組長教育教學(xué)管理權(quán)限，強(qiáng)化年級組長的教育教學(xué)管理責(zé)任，充分發(fā)揮年級工作委員會、年級組長在年級中的領(lǐng)導(dǎo)和管理作用。

2、要求各年級根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點，有針對性地制定本年級工作方案，建設(shè)性地開展本年級工作，體現(xiàn)年級工作個性，推動年級工作發(fā)展。

3、年級組長要對本年級的班級建設(shè)管理負(fù)責(zé)，安排、督促班主任開展日常教育管理工作，了解、掌握本年級學(xué)生的發(fā)展動態(tài)，表揚(yáng)、鼓勵先進(jìn)學(xué)生，教育轉(zhuǎn)化困難學(xué)生，并領(lǐng)導(dǎo)班主任做好違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查處理工作。

4、因地制宜、因時制宜地開展有益的年級活動，加強(qiáng)對年級組優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀事跡的宣傳力度，使年級組在教師中產(chǎn)生凝聚力。

（三）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)全員育人管理工作

1、明確班主任為班級管理第一責(zé)任人，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任意識，增強(qiáng)班主任工作的大局意識和協(xié)同意識。

2、堅持班主任例會制度，讓班主任及時明了學(xué)校教育工作的動態(tài)，把握班級工作的重點，明確班主任工作的方向，提高班主任工作的效果。

3、召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育中工作的典型現(xiàn)象或典型問題，加強(qiáng)交流切磋，進(jìn)行個案分析，借鑒經(jīng)驗，集思廣益，努力摸索科學(xué)的育人途徑和藝術(shù)的育人形式。

4、繼續(xù)深入開展“師風(fēng)師德建設(shè)”系列活動，同時通過加大教師師德考核力度和落實師德一票否決制，全面推行“心靈共建工程”，聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部為“德育教導(dǎo)員”，每位教師包干轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生，對教育效果明顯的個人，學(xué)校 2 予以表彰，積極營造全員育人的良好氛圍，切實讓每一個學(xué)生受到關(guān)注和尊重，真正讓更多的學(xué)生在學(xué)校能體會到家的溫馨。

（四）加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

（1）以班級為陣地，以班主任為核心，情理并重，認(rèn)真細(xì)致地搞好班級常規(guī)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)生不得遲到、早退、不能無故曠課，在校期間必須穿校服、戴校牌，不得攜帶手機(jī)，不得佩帶戒指、耳環(huán)、項鏈等裝飾品，不得染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、留長指甲等，男生不得留長發(fā)，任何時候?qū)W生不準(zhǔn)抽煙、喝酒，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲室。學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，不得損毀、破壞。要積極維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保證自行車排列整齊，地面整潔，無雜物。（2）系統(tǒng)而有針對性地設(shè)計班會主題，充分發(fā)揮班會課的教育作用，使班會課成為學(xué)生人格心理和情操教育的主陣地。

（3）組織年級組長加強(qiáng)常規(guī)檢查，并做到及時反饋，客觀評價，使學(xué)生常規(guī)管理工作穩(wěn)健開展。

（4）開展知行“弟子規(guī)”系列活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、感恩教育和責(zé)任感教育。

2、加強(qiáng)宿舍管理

（1）要定期召開宿管人員、宿舍室長會議，在宿舍衛(wèi)生、安全、出勤、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律等方面提出嚴(yán)格要求。

（2）進(jìn)一步規(guī)范“文明宿舍”評比制度。宿舍管理人員要認(rèn)真做好宿舍評比工作，積極認(rèn)真開展?fàn)巹?chuàng)“文明宿舍”和“流動紅旗”評比活動，做到有檢查、有登記、有落實、有反饋、有結(jié)果。

（3）宿舍管理人員要與年級組長、班主任溝通、聯(lián)系，做好檢查評比反饋工作，年級組長、班主任要積極配合宿舍管理老師工作，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解住宿情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力營造育人環(huán)境

1、組織、發(fā)動學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)道德書籍，進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生利用日記可以記錄下自己的學(xué)習(xí)心得體會。擇優(yōu)者可以刊登在《北中報》上。

2、繼續(xù)辦好校園廣播站，使之成為宣傳學(xué)校的一個窗口和學(xué)生展示才華的一 3 個平臺，從而豐富學(xué)生精神生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)。

3、開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動。組建鼓號隊、笛子演奏隊、文學(xué)社等文藝興趣小組，豐富學(xué)生課余生活。

4、重視宣傳工作，加強(qiáng)宣傳工作力度。充分利用“校園網(wǎng)”、學(xué)校宣傳櫥窗、學(xué)校廣播站、班級黑板報以及家長會等形式，大力宣傳學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生熱愛學(xué)校，讓社會了解學(xué)校，形成“人人關(guān)心學(xué)校”的良好局面。

（六）加強(qiáng)心理健康教育和安全法制教育

1、完善心理咨詢室的建設(shè)，班級增設(shè)心理健康委員，以學(xué)校名義聘請退休教師、在職的擅長思想教育的教師為心理健康輔導(dǎo)老師，以個別談心和專題講座形式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個別教育。

2、利用專題講座等各種形式、多渠道地對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育，加強(qiáng)對全體學(xué)生防病防疫，防震，防火防盜，防毒防災(zāi)等方面的教育。

3、加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)的管理，對學(xué)校財產(chǎn)（如學(xué)生桌椅、餐具等）落實財產(chǎn)負(fù)責(zé)制，如有損壞，將追究相關(guān)人員的負(fù)責(zé)。

（七）加強(qiáng)德育課題研究工作

1、鼓勵各班主任將自己的教育管理心得用文字的形式記錄下來，在校報《北中報》或其他德育?？线M(jìn)行交流。

2、確定一個德育研究課題，動員全校教師積極參與課題研究。附：月度工作行事歷及月德育主題 九月份：

德育主題：“弘揚(yáng)和培育民族精神 做個了不起的中國人” 具體工作安排：

1、組織各班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；

2、收集整理“了不起的中國人”的事跡；

3、進(jìn)行唱響北中的歌詠比賽；

4、圍繞主題開展“祖國在我心中”為主題的征文活動；

5、各班圍繞本月的主題出一期黑板報。十月份：

德育主題：“實踐弟子規(guī) 做個有道德的人 ” 具體工作安排： 1．各班開展“和弟子規(guī)”有關(guān)的學(xué)習(xí)成果展示活動； 2．組織“愛我中華，完善自我”征文活動； 3．表彰好人好事，弘揚(yáng)良好風(fēng)尚；

4．各班以“”為主題召開主題班會，出一期黑板報； 5．發(fā)動學(xué)生在家里和父母調(diào)換角色的一日活動； 6．結(jié)合中秋節(jié)，開展一系列的慶?；顒樱瑢懸黄苡?。十一月份：

德育主題：“強(qiáng)化安全意識 保障生命安全” 具體工作安排：

1、利用主題班會對學(xué)生加強(qiáng)常規(guī)管理教育；

2、開展交通知識講座，進(jìn)行交通安全教育；

3、利用班會課，強(qiáng)化學(xué)生的防火、防盜、防震、防騙等意識。十二月份：

德育主題：“青春沒有煩惱” 具體工作安排：

1、利用團(tuán)委組織對“留守學(xué)生”進(jìn)行疏導(dǎo)；

2、進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查，了解全校學(xué)生的心理狀況；

3、開展“青春沒有煩惱”的演講活動；

4、評比校園“十大陽光少年”。

5、“弟子規(guī)”活動成果展示 一月份：

德育主題：“我收獲、我快樂” 具體工作安排：

1、利用升旗儀式對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育；

2、利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)；

3、以考試為主題出一期黑板報。

二〇〇九年八月二十五日

第五篇：初級中學(xué)政教處德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹和落實學(xué)校工作計劃，堅持以“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”這一目標(biāo)展開。實現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進(jìn)化。宣傳建國六十年的成就，以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會、家長的作用，注重細(xì)節(jié)，注重實踐，抓實抓細(xì)，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實效，努力使每名學(xué)生留有湘淥的痕跡（樸實真誠），成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責(zé)任意識、服務(wù)意識、感恩意識，（三種風(fēng)氣、三種精神、三種意識），為社會所需，對國家、社會有用之才。

二、德育教育目標(biāo)：

總體目標(biāo)：建立完善整體德育的四個模式：理想教育模式、心理教育模式、習(xí)慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式；完善九大制度：升降國旗制度、學(xué)生一日常規(guī)制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度、學(xué)生就寢制度、學(xué)生就餐制度、學(xué)生衛(wèi)生管理制度、學(xué)生兩操制度、學(xué)生多元評價制度、學(xué)生獎罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。

圍繞我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步落實和完善我?！皣?yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”德育模式，德育工作要不斷地充實、完善，配合教育目標(biāo)開展工作。為保證“十無班級星級”評比的公正性、科學(xué)性。

七年級：以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標(biāo)，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動。

八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學(xué)、服務(wù)集體”為目標(biāo)，開展砥礪心智、青春期心理健康、學(xué)法指導(dǎo)、退隊入團(tuán)等教育活動。

九年級：以“樹立理想、認(rèn)識自己、承擔(dān)責(zé)任、樂觀自信”為目標(biāo)，開展理想教育、備考心理輔導(dǎo)、百日誓師等教育活動。

三、德育隊伍建設(shè)

建設(shè)一支觀念新、業(yè)務(wù)精，能走近學(xué)生身旁，走近學(xué)生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。

本期以年級組為核心，全力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)、常規(guī)管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng)，進(jìn)一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和德育科研水平。在德育隊伍建設(shè)中，我們努力轉(zhuǎn)變一個觀念即：生活即教育，教育即生活，重視生活中的德育教育；樹立“安全第一”的思想。只有觀念轉(zhuǎn)變了，形成整體德育的四個模式，我們的德育工作才會取得新的突破。因以上原因，本期政教處擬以年級組為單位，重點組織以下活動;

1、組織班會觀摩，優(yōu)化德育課程。

在去年參加全縣班會大賽的基礎(chǔ)上，繼續(xù)優(yōu)化德育課程，按照班主任不同年級組織獲獎班主任做班會觀摩課，提升學(xué)校班主任組織班會的總體水平。

2、以觀看光盤、專家講座、團(tuán)體活動等多種形式，加強(qiáng)心理健康教育理論學(xué)習(xí)，提高全體班主任對學(xué)生實施心理健康教育的技能和水平。

3、引導(dǎo)班主任注重細(xì)節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平

本學(xué)期將加強(qiáng)對德育工作的督導(dǎo)，從細(xì)微處入手，從班容班貌、學(xué)生言行、隊列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝、檔案管理等方面考察其管理水平。

四、學(xué)生德育教育開展五大活動

本學(xué)期著重在以下幾個方面努力：一要強(qiáng)化尊規(guī)守紀(jì)守法教育。二要突出學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，本期要突出兩個重點——嚴(yán)禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學(xué)生德育導(dǎo)師制?！暗掠龑?dǎo)師制”是全員德育的一條重要途徑，對于轉(zhuǎn)化問題嚴(yán)重的學(xué)生有著重要而獨特的作用。

（一）學(xué)雷鋒活動

三月份是“學(xué)雷鋒活動”月，全校各年級、各班都必須積極行動起來，組織好本月的活動。（具體活動安排見“學(xué)雷鋒活動方案”）

（二）道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動

1、注重道德、注重品行、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣，2、強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)對學(xué)生言行、隊列行進(jìn)、發(fā)型服飾、校服著裝的要求，培養(yǎng)學(xué)生以校為榮、以班為耀的情感。

3、學(xué)生到食堂就餐，班主任必須組織好學(xué)生排隊就餐，以保證就餐的安全、有序。

4、強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，配合教務(wù)處、年級組對學(xué)生進(jìn)行日常測驗、作業(yè)完成的誠信教育。

（三）學(xué)生心理健康教育活動

本著幫助師生及學(xué)生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導(dǎo)思想，堅持育人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，通過開設(shè)心理健康活動課、選修課，年級設(shè)心理導(dǎo)師、班級設(shè)心理委員；開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)、專題講座等多種形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件，輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“自助——助人”的教育效果，促進(jìn)他們身心全面健康發(fā)展。

（四）法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規(guī)教育活動。

1、組織好初二年級拓展訓(xùn)練實踐活動（時間初步定于三月份）.2、主動創(chuàng)設(shè)良好的社會教育環(huán)境。以社區(qū)活動、志愿者服務(wù)隊為主要形式，以班委會、團(tuán)支部為主要力量組織學(xué)生開展各種實踐活動?；顒舆^程中結(jié)合學(xué)生的實際，重視過程管理和教育效果。每個班級要圍繞“社區(qū)教育活動、社區(qū)服務(wù)、社會實踐”三個方面制定綜合實踐的詳實計劃，并選擇一個課題，精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備。定期開展社會實踐活動，擴(kuò)大活動的社會影響。

3、以加強(qiáng)法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。政教處要依靠年級組建立“潛能生”幫教小分隊，加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。同時，要積極與公安、司法等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和法制副校長的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強(qiáng)教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，處理好校園偶發(fā)事件，組織1——2次安全疏散演練。

（五）開展兩大競賽

①扎扎實實地搞好“十無星級班級”評比，要讓全體學(xué)生積極參與。②學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成競賽活動，“治教先治班”抓班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)

（六）做到五個堅持

1、繼續(xù)堅持“十無班級星級”評比；

2、堅持文明寢室建家活動；

3、堅持全員育人——德育導(dǎo)師制；

4堅持班主任工作五個一，即一杯水、一張凳子、一張笑臉、一聲問候、一腔熱情。

5、堅持班主任經(jīng)驗交流。

五、其他工作

1、進(jìn)行一個試點：“多元評價”，開展人人有成功喜悅的試點工作。

2、配合年級組、教務(wù)處，做好畢業(yè)班學(xué)生的日常管理、心理疏導(dǎo)、理想信念教育、檔案管理等工作。

3、配合教務(wù)部門進(jìn)一步做好發(fā)展壯大我校學(xué)生各類社團(tuán)的工作，使其成為學(xué)生課余時間開展各類有益活動的核心組織。配合校團(tuán)委組織好少年團(tuán)校的活動。

4、抓好每周一升旗活動，升旗手由每班選派優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手。每班選派三名學(xué)生。

5、做好各種疾病的預(yù)防和宣傳工作

6、繼續(xù)做好特困生工作，做到“資助有重點，結(jié)果有反饋，表彰有力度”。

7、及時處理校內(nèi)偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。

8、體現(xiàn)科學(xué)化管理，更好地服務(wù)于年級組、服務(wù)師生，將德育事務(wù)工作程序化，固定時間、固定人員，并在校園內(nèi)公示。

9、學(xué)生宿舍管理及晚間學(xué)生管理。

10、及時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。