第一篇：營(yíng)造評(píng)價(jià)氛圍，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考

摘要：新課改理念要求我應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的情感、體驗(yàn)、能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。本人從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：（1）在互評(píng)中激活學(xué)生的思維；⑵在自評(píng)中放飛學(xué)生的思維（3）在他評(píng)中賞識(shí)學(xué)生的思維

關(guān)鍵詞：激活；放飛；賞識(shí)；思維

以往的教學(xué)觀念認(rèn)為,拿到100分的學(xué)生就是優(yōu)等生，這只是對(duì)學(xué)生片

面、狹窄的評(píng)價(jià)。根據(jù)課改理念，我們應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的情感、體驗(yàn)、能力等方面的綜合評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)就是要讓學(xué)生在不同程度上看到自己在參與學(xué)習(xí)后取得的進(jìn)步和成績(jī)，享受成功的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的精神?！敖虒W(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、呼喚、鼓舞?！边@是大教育家第斯多惠提出的，因此，我們要啟動(dòng)新的評(píng)價(jià)體制。

學(xué)生發(fā)展的過(guò)程是在他們參與數(shù)學(xué)活動(dòng)、認(rèn)識(shí)新知，并在積極地、富有創(chuàng)造性的獨(dú)立思考的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。教師要讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，并與同伴進(jìn)行交流。通過(guò)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考的過(guò)程的評(píng)價(jià)，可以使學(xué)生形成良好的思維習(xí)慣和思維能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。而這不能只通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)，而應(yīng)該通過(guò)開(kāi)放性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，激活學(xué)生的思維，放飛學(xué)生的思維，讓課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。

一、在互評(píng)中激活學(xué)生的思維

據(jù)一項(xiàng)研究資料表明，小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)時(shí)，對(duì)新鮮的事物懷有追根究底的習(xí)慣，總喜歡問(wèn)為什么。然而，一旦讀了幾年書(shū)，有百分之六十以上得學(xué)生失去了問(wèn)問(wèn)題的樂(lè)趣。學(xué)生得思維被封鎖，談何探索？談何創(chuàng)新？因此，只有激活學(xué)生的思維，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

在教學(xué)中，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。記得在教學(xué)人民幣的認(rèn)識(shí)時(shí)，有這樣一道題“小青買(mǎi)了一個(gè)筆盒和一本畫(huà)冊(cè)共要８元６角，他應(yīng)該怎樣拿錢(qián)？”學(xué)生馬上進(jìn)行熱烈的討論。有的說(shuō)“我拿８張１元和６張１角”，有的說(shuō)“我拿８張１元和１張５角１張１角”，也有的說(shuō)“我拿１張５元、１張２元、１張１元、１張５角、１張１角”……頓時(shí)，教室里象炸開(kāi)的鍋。這時(shí)，我說(shuō)：“你們覺(jué)得這些方法怎樣??？”“第一位同學(xué)說(shuō)的跟我想的一樣，我覺(jué)得這樣拿容易記?！薄拔矣X(jué)得第三位同學(xué)說(shuō)的好，這樣比較少?gòu)?，容易拿?！薄吹綄W(xué)生踴躍的發(fā)言，我滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，說(shuō)：“還有更好的方法嗎？”這時(shí)，吳羽站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為拿１張１０元去買(mǎi)，找回１張１元和２張２角，這樣比較簡(jiǎn)便?！闭?dāng)我為同學(xué)思維的敏捷而高興的時(shí)候，全班已響起了一片熱烈的掌聲。我說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁垂恼瓢?？”“我認(rèn)為吳羽的方法很妙，非常方便?！薄拔易蛱熨I(mǎi)水彩筆就是用這種方法的，我剛才怎么沒(méi)想到呢，吳羽真棒，所以我為他鼓掌?！薄艿酱蠹业馁澩?，吳羽開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝大家！”

課進(jìn)行到這里，我真的很高興。其實(shí)課堂上的數(shù)學(xué)知識(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的問(wèn)題，一旦縮小了課本與生活的距離，學(xué)生的心里有底了，自信心也就有了。當(dāng)然伙伴的肯定更是激發(fā)了他們探索的欲望，點(diǎn)燃了他們智慧的火花。教師要主動(dòng)為學(xué)生提供交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在相互交流中不斷完善自己的方法。這樣不僅可以幫助教師了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，而且有助于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。通過(guò)實(shí)踐證明，學(xué)生們?cè)谠u(píng)價(jià)別人的同時(shí)，自己也會(huì)加深認(rèn)識(shí)，甚至是對(duì)問(wèn)題的理解上升一個(gè)層次，從而提高學(xué)生的比較和分析能力。同時(shí)，學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提高。而且，學(xué)生在互相評(píng)價(jià)時(shí)往往是站在同一個(gè)高度來(lái)看問(wèn)題，這樣更直接，也更容易被學(xué)生所接受。

二、在自評(píng)中放飛學(xué)生的思維

數(shù)學(xué)課的意義不僅僅局限于教給學(xué)生某種數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中認(rèn)識(shí)豐富的數(shù)學(xué)世界。在這一過(guò)程，學(xué)生的自評(píng)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。自評(píng)是一種自我肯定。在課改的大環(huán)境下，新的教材和教學(xué)模式的啟動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)，以學(xué)生為本是我們的教學(xué)理念，學(xué)生和教師拋棄了舊的課堂模式。沒(méi)有了方方框框的束縛，自主、開(kāi)放的課堂使學(xué)生敢想、敢說(shuō)，這為發(fā)展學(xué)生的思維提供了一片沃土。學(xué)生通過(guò)自評(píng)，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生懂得好和壞是自己表現(xiàn)出來(lái)的，而非老師和同學(xué)說(shuō)的；通過(guò)自評(píng)，學(xué)生有了追求成功和進(jìn)步的渴望，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

例如在教學(xué)這道思考題“第一個(gè)籃子有15個(gè)梨子，第二個(gè)籃子有7個(gè)梨子，要使兩個(gè)籃子里的梨子同樣多，怎么辦？”，學(xué)生很快想到從第一個(gè)籃子里拿出4個(gè)梨子放到第二個(gè)籃子里，除此之外就想不到其他方法了。于是我提示學(xué)生，只變化一個(gè)籃子，也能使它們同樣多，怎么辦？學(xué)生終于想出了其他方法，從第一個(gè)籃子里拿走8個(gè)，或者在第二個(gè)籃子里再放8個(gè)。學(xué)生自己探究出知識(shí)，分外高興，并且很有成功感。這時(shí)，我要求學(xué)生自己評(píng)一評(píng)自己，有的學(xué)生說(shuō)：原來(lái)思考題也不是很難，只要我開(kāi)動(dòng)腦筋，就能解決。也有的說(shuō)：原來(lái)我也能想出很多方法來(lái)解決這道題，我要加油……看到

第二篇：堅(jiān)持以人為本,營(yíng)造和諧氛圍,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造和諧氛圍，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

泰安聯(lián)達(dá)鍛壓設(shè)備制造有限公司 張結(jié)合

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我們泰安聯(lián)達(dá)鍛壓設(shè)備制造有限公司是于2001年在原泰安鍛壓設(shè)備廠基礎(chǔ)上改制成立的民營(yíng)企業(yè)，公司現(xiàn)有員工820人。近幾年來(lái)，我們堅(jiān)持以人為本，依靠職工辦企業(yè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大職工的積極性和創(chuàng)造性。2004年完成銷(xiāo)售收入1.12億元，實(shí)現(xiàn)利稅1100萬(wàn)元。確保了公司各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。下面，我把以人為本，建立和諧企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的做法匯報(bào)如下：

一、以心換心留住人

企業(yè)的根本是職工，不依靠職工辦企業(yè)，那企業(yè)就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。2001年企業(yè)改制時(shí)，有許多關(guān)心我的人勸我借職工身份臵換的機(jī)會(huì)，將老弱病殘和無(wú)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的職工甩掉，一次性補(bǔ)償處理。當(dāng)時(shí)，我也心動(dòng)過(guò)，可是職工們跟我干了這些年，一塊度過(guò)了艱難困苦，企業(yè)就是職工的家，我怎么忍心將他們推出家門(mén)，推向社會(huì)呢？再說(shuō)，區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)：改制是為了煥發(fā)企業(yè)的青春活力，不是讓股東個(gè)人發(fā)財(cái)?shù)?，精?jiǎn)幾個(gè)人，企業(yè)就能搞好？區(qū)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常提醒我，維護(hù)職工的合法權(quán)益，企業(yè)與職工雙贏才是根本的目的?！耙粋€(gè)人吃飯并不難，難的是大家伙都吃上飯?！苯?jīng)過(guò)多方考慮，我做出決定：“長(zhǎng)胳膊拉著短腿的”。不 辭退一名職工，根據(jù)能力大小優(yōu)化組合，絕不讓一名職工下崗。身份臵換的那天，區(qū)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng)指導(dǎo)工作，各相關(guān)部門(mén)集中辦公，當(dāng)天就辦完手續(xù)，新公司全部接納原企業(yè)職工，改制圓滿(mǎn)成功。

任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順。我們常說(shuō)的“萬(wàn)事如意”“一帆風(fēng)順”，那是祝福詞，可是干事業(yè)哪會(huì)沒(méi)有波折。改制后，很多職工擔(dān)心自己的地位由企業(yè)的主人變?yōu)槠髽I(yè)的雇工，原有的各種民主權(quán)利會(huì)被剝奪，各種福利待遇會(huì)改變，一段時(shí)間里出現(xiàn)了思想混亂，人心浮動(dòng)。“屋漏偏又逢雨淋”，就在這個(gè)時(shí)候，有些企業(yè)借機(jī)來(lái)高薪挖人，來(lái)挖商業(yè)秘密，招聘廣告貼在了公司路口，剛剛誕生的新公司又受到了強(qiáng)力沖擊。我知道對(duì)于下決心要走的，留住人留不住心，那么就干脆痛下決定：愿意走的歡送，愿意來(lái)的歡迎。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，職工看到企業(yè)性質(zhì)雖然改變了，但企業(yè)效益好了，工資高了，職工民主權(quán)利得到了完善，福利待遇不僅沒(méi)有減少，反而提高了，都一心一意地鋪下身子干，動(dòng)蕩的局面又恢復(fù)了平靜。特別是一些在改制時(shí)自己認(rèn)為可能會(huì)下崗的職工，工作更加努力。有些走了的干部職工，跳槽兩年后又回來(lái)了?！袄俗踊仡^金不換”，回來(lái)的，有職務(wù)的恢復(fù)職務(wù)，沒(méi)職務(wù)的恢復(fù)原崗位，一切照舊。我不僅沒(méi)歧視他們，還安排了重要崗位，給予鼓勵(lì)和支持，他們也把這兩年在“闖蕩”中學(xué)來(lái)的管理經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)融入到了管理和工作中，補(bǔ)充了新鮮血液。在2004總結(jié)表彰大會(huì)上，我說(shuō)出了我的真實(shí)感受，一個(gè)企業(yè)，只靠一個(gè)人或幾個(gè)人，就是再有能力，有三頭六臂，也不可能全管過(guò)來(lái)或干過(guò)來(lái)，企業(yè)的銷(xiāo)售收入和利稅以50％的速度遞增是 全體職工努力的結(jié)果。功勞是大家的，不是某一個(gè)人的，我為有這樣一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的職工隊(duì)伍而自豪。

二、民主管理凝聚人

我常對(duì)我的中層干部講：“先做人，后做事。管理先管人，管人管思想”，因?yàn)樗枷胧切袨榈南葘?dǎo)，一個(gè)人干的好不好，關(guān)鍵是思想正不正。企業(yè)只靠嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)管，甚至以罰代管是不對(duì)的。當(dāng)然沒(méi)有嚴(yán)格的制度不行，無(wú)規(guī)矩難以成方圓，但只靠規(guī)章，不從思想上解決，你就是罰的職工傾家蕩產(chǎn)，對(duì)企業(yè)又有什么益處？只會(huì)起負(fù)面效應(yīng)。一個(gè)企業(yè)的成功，關(guān)鍵是有豐富內(nèi)涵的企業(yè)文化和關(guān)系融洽的和諧氛圍。我認(rèn)為在“管人”方面，要以引導(dǎo)、教育、培養(yǎng)為主，從思想上改變一個(gè)人，往正路上領(lǐng)。我在公司主干道路邊，設(shè)立了五個(gè)大牌子，把人本管理原則寫(xiě)了上去。“尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、不整人”。做為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，只要你關(guān)心職工，愛(ài)護(hù)職工，職工就會(huì)反過(guò)來(lái)以雙倍的愛(ài)心理解你、支持你，會(huì)以全部的身心投入到工作中去。

為了給職工創(chuàng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)和生活環(huán)境，在工會(huì)的建議下，去年投資26萬(wàn)元新建和修繕了職工單身宿舍和更衣室，更換了木床和床墊子100余套，配齊了電風(fēng)扇、取暖爐、儲(chǔ)物柜等各項(xiàng)設(shè)施，并為常住的單身職工配備了電視機(jī)。去年秋后，全部車(chē)間都通上暖氣。為了改善鉚焊車(chē)間、裝配車(chē)間的通風(fēng)環(huán)境，今年又新增了十二臺(tái)工業(yè)排氣扇，大大改善車(chē)間空氣質(zhì)量。去年夏天，有段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)食堂附近常有倒掉的飯菜，一開(kāi)始我認(rèn)為是個(gè)別年青人不愛(ài)惜糧食。后來(lái)經(jīng)過(guò)與職工交談，我才知道是食堂的飯菜不可口，衛(wèi)生 也不太好。吃飯是頭等大事，這都搞不好，還怎么干企業(yè)。看來(lái)食堂只靠職能部門(mén)管理還不行，還要有職工的監(jiān)督，于是，由工會(huì)牽頭，在職工中選出了7名代表，成立了伙食管理委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)食堂的管理和監(jiān)督。我先從改善硬件做起，投資9萬(wàn)元，按照區(qū)衛(wèi)生防疫站的要求，對(duì)地面、墻面、炊具、餐具等進(jìn)行了徹底改造。改善衛(wèi)生條件后，又制定出服務(wù)規(guī)范和飯菜花樣化的措施，并規(guī)定食堂的飯菜價(jià)格一律以原材料采購(gòu)價(jià)出售給職工，燈油炭火等開(kāi)支全部由公司補(bǔ)貼，保證職工花一元錢(qián)就能夠吃飽吃好，伙食管理委員會(huì)每月監(jiān)督檢查一次。關(guān)愛(ài)職工是我們做為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的責(zé)任，職工的冷暖你不知，你還干什么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。我常講，一個(gè)人，一個(gè)家庭有困難，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)就是小事一樁，但對(duì)其自身來(lái)說(shuō)是頭等大事。為此，我們公司專(zhuān)門(mén)成立了紅白理事會(huì)，黨政工領(lǐng)導(dǎo)積極參與。婚喪嫁娶是每個(gè)家庭的大事，企業(yè)不幫忙誰(shuí)幫忙，不管誰(shuí)家有事，沒(méi)有特殊情況，我都參加，不能參加時(shí)，我派家人參加，使職工感到集體的力量。跳槽出去又回來(lái)的職工，深有感觸地說(shuō)：“在外面打工，工資是不低，可總有一種失落、無(wú)助的感覺(jué)，心里空蕩蕩的，不踏實(shí)。回來(lái)了，就像走失的孩子又找到自己的家”。

你對(duì)職工好，職工就對(duì)你好，去年合同飽滿(mǎn)，供不應(yīng)求，需加大流動(dòng)資金投入，可又遇上材料價(jià)格一路上揚(yáng)，資金周轉(zhuǎn)困難，我心里很著急，職工看在眼里，想在心里，就派代表找到我說(shuō)：“張總，工資晚發(fā)上兩個(gè)月，集中起來(lái)買(mǎi)材料吧，先投入生產(chǎn)，只要有活干，還怕發(fā)不出工資?！边@是多好的職工啊，那一刻，我特別感動(dòng)，我想，我如果要不好好帶領(lǐng)職工干，我就對(duì)不起大家，對(duì)不起大家對(duì)我的 支持。鉚焊車(chē)間的職工看到鋼材價(jià)格上漲，用他們的話說(shuō)：“材料比香油還貴”。幾個(gè)班組就自發(fā)組織起來(lái)，會(huì)同車(chē)間主任，共同研究圖紙，研究鋼板尺寸，集思廣益，合理劃線，精益下料，使材料的利用率大大提高。這一切都充分說(shuō)明和諧的勞動(dòng)關(guān)系，就是企業(yè)的凝聚力和向心力，就是企業(yè)致勝的法寶。

隨著企業(yè)產(chǎn)品的升級(jí)換代，有些職工的文化水平和技術(shù)水平已跟不上發(fā)展的需要，我一方面組織職工業(yè)校加強(qiáng)培訓(xùn)，聘請(qǐng)專(zhuān)家講課。另一方面鼓勵(lì)職工自學(xué)成才，對(duì)通過(guò)自學(xué)考試畢業(yè)的，報(bào)銷(xiāo)全部學(xué)費(fèi)。對(duì)銷(xiāo)售人員、技術(shù)人員個(gè)人購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦的，報(bào)銷(xiāo)50％的費(fèi)用，絕不讓任何一位職工在企業(yè)發(fā)展的道路上掉隊(duì)，要共同提高，共同發(fā)展。我還特別支持工會(huì)開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，比如“拜師學(xué)藝”活動(dòng)、“技術(shù)比武”活動(dòng)；球類(lèi)、棋類(lèi)、拔河比賽。這些活動(dòng)不僅讓職工學(xué)到技藝，豐富了業(yè)余文化生活，還抵制了不良思想和不良現(xiàn)象對(duì)職工的腐蝕。全公司無(wú)一人練習(xí)法輪功，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象，青年人中無(wú)一人迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，形成了一個(gè)積極向上的健康文化氛圍。

三、謀利職工激勵(lì)人

企業(yè)改制初期，我忙于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)開(kāi)拓，對(duì)企業(yè)的內(nèi)部管理重視不夠，出現(xiàn)了職工對(duì)工資分配制度等方面的不滿(mǎn)意，有些職工找到工會(huì)反映，還有些職工趁我夜間值班時(shí)直接找我反映，也有給我寫(xiě)信的，特別是對(duì)直接找我的，通過(guò)交談，我感到職工對(duì)我的信任，職工對(duì)企業(yè)的發(fā)展是非常關(guān)心的。于是我讓工會(huì)和公司辦進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)個(gè)別管理崗位的工資確實(shí)很低，不利于調(diào) 動(dòng)積極性，車(chē)間一線工人的勞動(dòng)定額和計(jì)件單價(jià)多年沒(méi)調(diào)整，新產(chǎn)品沒(méi)定額或定額不準(zhǔn)確，已經(jīng)不適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。于是，由公司和工會(huì)進(jìn)行工資的平等協(xié)商。確定了新的工資分配制度，修改了勞動(dòng)定額和計(jì)件單價(jià)，調(diào)整了崗位工資。使車(chē)間工人工資平均上浮21％，管理人員工資上浮17.6％，學(xué)員工達(dá)不到全區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)的，由公司直接補(bǔ)貼?？吹铰毠M(mǎn)意的表情，我的心情也很高興。但通過(guò)這件事情，我也感覺(jué)到，僅靠職工反映一件事，才解決一件事，對(duì)于公司來(lái)講太被動(dòng)，要想將矛盾解決在萌芽狀態(tài)或者提前預(yù)防的話，只有建立長(zhǎng)效的機(jī)制。我把我的想法與工會(huì)主席談了一下，決定繼續(xù)完善職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，打通職工反映問(wèn)題的直接渠道，調(diào)動(dòng)職工參與企業(yè)管理的積極性和創(chuàng)造性。區(qū)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)非常支持我們的做法，多次派人指導(dǎo)籌備工作，新一屆職工代表大會(huì)如期召開(kāi)。我看到職工代表帶著統(tǒng)一的代表證步入會(huì)場(chǎng)，聽(tīng)到職工所提議案的合理性、可行性，我感覺(jué)到企業(yè)發(fā)展有了強(qiáng)有力的后盾。兩天的大會(huì)，通過(guò)了集體合同簽定制度；工資平等協(xié)商制度；養(yǎng)老保險(xiǎn)金等五項(xiàng)保險(xiǎn)金統(tǒng)籌執(zhí)行規(guī)定；勞動(dòng)安全衛(wèi)生管理制度；廠務(wù)公開(kāi)制度；職工培訓(xùn)制度；女職工權(quán)益保護(hù)規(guī)定等，對(duì)涉及到職工權(quán)益的，都做出詳細(xì)的規(guī)定，做到了有法可依，有章可循。從此，各部門(mén)各司其職，按制度行，按規(guī)定辦，不用請(qǐng)示，不用匯報(bào)，既減輕了我的工作量，使我一心一意地投入到開(kāi)拓市場(chǎng)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、質(zhì)量管理上去，又使職工得到滿(mǎn)意。工會(huì)的橋梁紐帶作用得到了充分的發(fā)揮。令我得意的是，上班時(shí)間，職工叫我一聲“張總”，下班時(shí)間，親熱地喊我一聲“老大哥”“張叔”，我答應(yīng)的脆聲，心里也高興，心里沒(méi)愧對(duì)職工，個(gè)人生活也很坦然，很充實(shí)。由于各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)到位，解除了職工的后顧之憂(yōu)，極大調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。

有了和諧的勞動(dòng)關(guān)系，企業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展。全公司上下形成干群之間、職工之間關(guān)系融洽，同舟共濟(jì)，共謀發(fā)展的和諧氛圍，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和職工利益的雙贏。近幾年來(lái)，我們平均每年都有四十余種新產(chǎn)品投放市場(chǎng)，產(chǎn)品也有單一的機(jī)械單機(jī)向大型化、自動(dòng)化、成套化方向發(fā)展。公司自行研制開(kāi)發(fā)的數(shù)控開(kāi)卷校平剪切生產(chǎn)線，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，被科技部等五部委聯(lián)合評(píng)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品”，并列入“國(guó)家火炬計(jì)劃項(xiàng)目”，產(chǎn)品檔次、質(zhì)量水平在同行業(yè)中遙遙領(lǐng)先。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我們公司在上級(jí)工會(huì)和各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持以人為本，建立和諧的企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和職工利益雙贏。但與其他先進(jìn)企業(yè)相比，還有很多不足之處，還有很多工作要做，今后我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)造和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二〇〇五年八月二十 日

第三篇：關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生營(yíng)造平安氛圍

關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生 營(yíng)造平安氛圍

江津五中 付鳳忠

近年來(lái)我校堅(jiān)持全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全管理為生命線，立足以人為本，和諧發(fā)展的總體要求，突出師生安全，重視安全教育，強(qiáng)化安全立校，健全規(guī)章制度，完善管理機(jī)制，抓好常規(guī)管理等作出了較多努力。其主要體現(xiàn)在六個(gè)方面：

一、安全責(zé)任層層落實(shí)，各級(jí)部門(mén)精心管理

“安全重于泰山”。幾年來(lái)，我校始終把安全作為學(xué)校管理的中心，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，通過(guò)創(chuàng)新管理制度，落實(shí)安全措施，以改革謀發(fā)展，以管理求生存，確保師生安全幸福。構(gòu)建和諧校園。

落實(shí)安全責(zé)任制度。完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、年級(jí)主任及班主任直接落實(shí)機(jī)制，通過(guò)層層簽訂責(zé)任書(shū)、人人落實(shí)責(zé)任制，強(qiáng)化工作人員的安全管理責(zé)任意識(shí)，做到“目標(biāo)、計(jì)劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六個(gè)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)低重心管理，近距離服務(wù)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。各部門(mén)、科室工作人員職責(zé)明確，事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，通過(guò)精化、優(yōu)化制度，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的全方位管理，全身心提升，確保了工作有條不紊的開(kāi)展。

二、建立健全安全制度，各種措施有章可循

保障師生安全是構(gòu)建和諧校園的前提。因此，我們把師生安全放在工作的首位，視校園安全作為學(xué)校的生命線，通過(guò)多種方式和途徑把學(xué)校安全教育工作做到細(xì)處，落到實(shí)處。完善各項(xiàng)制度，落實(shí)安全責(zé)任制，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處理的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件的措施，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制。由此，我們先后修訂了《學(xué)校安全工作方案》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急疏散方案》等一系列規(guī)章制度。同時(shí)，建立學(xué)校完整的安全檔案，把學(xué)校各項(xiàng)安全工作記錄在冊(cè)。

三、開(kāi)展各項(xiàng)安全教育，學(xué)科滲透安全意識(shí)

開(kāi)展活動(dòng)課程，強(qiáng)化安全意識(shí)。切實(shí)把學(xué)生的法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育（每期不少于七次）納入教育教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，使師生的法制觀念，安全防范能力，健康保健意識(shí)，自我保護(hù)等的到進(jìn)一步加強(qiáng)。并開(kāi)展了一系列安全教育主題活動(dòng)。

學(xué)校每年組織初一學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全條例及制度；每學(xué)期初開(kāi)展“安全活動(dòng)月”活動(dòng)。學(xué)校定期舉辦 “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品和邪教”圖片展，學(xué)生食堂“食品衛(wèi)生”圖片展，定期做好安全逃生和緊急避險(xiǎn)應(yīng)急演練等活動(dòng)。其次，舉行安全教育報(bào)告會(huì)。學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)了鎮(zhèn)派出所來(lái)我校進(jìn)行法律法規(guī)講座。

四、積極拓寬安全途徑，科學(xué)完善安全細(xì)節(jié)

作為寄宿制學(xué)校，宿舍是安全管理的重要陣地。對(duì)班主任實(shí)行24小時(shí)目標(biāo)責(zé)任制和晝夜值班制度。每天都安排一名領(lǐng)導(dǎo)班子和兩名中層干部進(jìn)行晝夜巡邏，全體班主任每天必須查寢，并不定時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，保障了學(xué)生的在校安全。對(duì)學(xué)生午休期間，發(fā)現(xiàn)的安全隱 患及時(shí)排除；班主任全天候進(jìn)行督察管理，形成管理合力，確保學(xué)生安全休息。

另外，在校園文化建設(shè)中,不斷進(jìn)行安全文化熏陶，把“平安、和諧，幸福”確立為學(xué)校文化建設(shè)的基本內(nèi)涵，尤其是走廊文化和宿舍文化為主要區(qū)域的校園安全文化環(huán)境。設(shè)置報(bào)警點(diǎn)，公布報(bào)警電話，使學(xué)生時(shí)時(shí)都能受到教育的感化，讓學(xué)生處處都能受到校園文化的熏陶。

五、切實(shí)抓實(shí)安全餐飲，全面優(yōu)化監(jiān)督機(jī)制

學(xué)校餐飲工作是關(guān)系到學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的大事。我校成立了由學(xué)生代表組成的餐廳管理委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)食堂的民主監(jiān)督，嚴(yán)把購(gòu)買(mǎi)、烹制、飲食過(guò)程的管理，做到防患于未然。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園小賣(mài)部整治，禁止三無(wú)食品進(jìn)入校園。確保了校園內(nèi)部的食品衛(wèi)生安全。

六、全員維持交通安全，上下樹(shù)立安全保障

為保證學(xué)生來(lái)回返校的交通安全的，學(xué)校開(kāi)創(chuàng)性的實(shí)施了學(xué)生處、年級(jí)組、班主任路口值班制度，即班主任每周五和周日在重要交通路口輪流值班，指揮交通，確保學(xué)生的道路交通安全。學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的評(píng)價(jià)較高。

總之，學(xué)校安全問(wèn)題是關(guān)系著學(xué)生健康成長(zhǎng)的大事，也是家長(zhǎng)、社會(huì)極為關(guān)注的重大問(wèn)題。我校牢固樹(shù)立了安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，對(duì)安全工作365天如一日，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。雖然我們對(duì)學(xué)校安全工作高度重視，積極審慎工作，但我們的工作中也還存在不足之處，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸浴按蛟炱桨埠椭C校園”的安全活動(dòng)為總目 標(biāo)，認(rèn)真總結(jié)，不斷努力，力爭(zhēng)使我校的安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：宣傳營(yíng)造氛圍

開(kāi)業(yè)宣傳營(yíng)造氛圍

一、開(kāi)業(yè)宣傳

開(kāi)店的第一步是店面建設(shè)，包括合理選擇選址、科學(xué)確定面積、充分理解形象設(shè)計(jì)規(guī)范并嚴(yán)把設(shè)計(jì)、裝修環(huán)節(jié)、合理配備店內(nèi)設(shè)施、選擇優(yōu)秀銷(xiāo)售人員等，本文不再詳述。目前的市場(chǎng)可以說(shuō)酒香也怕巷子深！要使客戶(hù)進(jìn)店，實(shí)現(xiàn)和“競(jìng)彩”的第一次接觸，首先要讓大眾知曉店面，所以說(shuō)在營(yíng)業(yè)前，店面的宣傳造勢(shì)至關(guān)重要。下面列舉幾個(gè)有效的辦法。

1、在店面裝修期間，利用店面圍布、店招、戶(hù)外廣告等，大幅噴繪“中國(guó)體育彩票專(zhuān)賣(mài)店即將開(kāi)業(yè)”，達(dá)到吸引路人注意的效果。

2、精心設(shè)計(jì)站點(diǎn)名片，在開(kāi)業(yè)初期主動(dòng)發(fā)送到周邊地區(qū)。

3、正式營(yíng)業(yè)當(dāng)天搞一個(gè)簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)幕式。

4、贈(zèng)送購(gòu)彩體驗(yàn)卷，保證進(jìn)店人流，激發(fā)受眾參與。

5、要求彩票管理部門(mén)協(xié)調(diào)報(bào)紙、電視、電臺(tái)等媒體展開(kāi)報(bào)道。

總之，競(jìng)彩店開(kāi)業(yè)運(yùn)營(yíng)是三分建設(shè)、七分經(jīng)營(yíng)，我們必須提高店面影響力，充分利用各種載體宣傳造勢(shì)，才能取得良好的開(kāi)業(yè)效果。

二、營(yíng)造良好的購(gòu)彩氛圍

一個(gè)成功的競(jìng)彩店除了打造一流的硬件環(huán)境外，著力創(chuàng)造良好的店內(nèi)購(gòu)彩氛圍就是店面軟環(huán)境也是至關(guān)重要。大家常會(huì)說(shuō)到這里、那里有沒(méi)有“人氣”，“人氣”越高生意就越好。但在凝聚“人氣”之前，一個(gè)店面要有它自己的“店氣”，什么是“店氣”？就是要有氣氛、熱鬧、吸引人。比如有這樣一家競(jìng)彩店：在店門(mén)口擺放時(shí)尚漂亮的競(jìng)彩宣傳人形立板，吸引了過(guò)往市民的眼球，立板上方還貼有近期推薦的熱點(diǎn)賽事，更加直觀便利地把競(jìng)彩信息傳遞給彩民。步入店內(nèi)，無(wú)論是上方垂下的吊旗，還是琳瑯滿(mǎn)目而又陳列有序的海報(bào)和賽事信息，都極大地激發(fā)了彩民關(guān)注和投入競(jìng)彩的興趣。

另外，銷(xiāo)售員經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，不僅掌握了專(zhuān)業(yè)的投注、玩法知識(shí)，還始終按照專(zhuān)業(yè)的服務(wù)禮儀開(kāi)展工作。平時(shí)無(wú)論進(jìn)店的市民是否購(gòu)彩，銷(xiāo)售員們都笑臉相迎，對(duì)彩民做到主動(dòng)介紹，有問(wèn)必答，耐心講解。這樣一來(lái)，店內(nèi)的購(gòu)彩氛圍就做出來(lái)了，也就是有了“店氣”，遠(yuǎn)近的彩民都愿意往這兒跑，有空就來(lái)玩一會(huì)兒，網(wǎng)點(diǎn)的“人氣”將越來(lái)越旺。

第五篇：氛圍營(yíng)造計(jì)劃

春節(jié)終端市場(chǎng)拉動(dòng)（草案）

一、活動(dòng)背景：散稱(chēng)區(qū)域 年貨一條街（氛圍營(yíng)造）

春節(jié)臨近，關(guān)于春節(jié)促銷(xiāo)拉動(dòng)方案策劃我們可以將消費(fèi)者的消費(fèi)心理歷程劃分為注意、興趣、聯(lián)想、欲望、比較、確信、決定7個(gè)階段，春節(jié)期間消費(fèi)者的消費(fèi)愿望更強(qiáng)烈，消費(fèi)決策更迅速，購(gòu)物目標(biāo)和目的更明確，也就是說(shuō)，在此期間這7個(gè)階段的消費(fèi)心理變化時(shí)間將大大縮短。有效地與消費(fèi)者溝通就是采用視覺(jué)，語(yǔ)言，演示的方式將春節(jié)促銷(xiāo)信息傳遞給消費(fèi)者，抓住消費(fèi)心理變化的瞬間，促使消費(fèi)者快速形成購(gòu)買(mǎi)決策縮短 購(gòu)物 挑選商品 環(huán)節(jié)的過(guò)程。

二、活動(dòng)主題：

散稱(chēng)區(qū)域 年貨一條街（氛圍營(yíng)造）執(zhí)行時(shí)間：2016.12.20——2017.2.16 時(shí)間節(jié)點(diǎn)：圣誕節(jié)

元旦節(jié)

春節(jié)

元宵節(jié)

三、活動(dòng)區(qū)域：

浠水市場(chǎng)超市終端客戶(hù)：（突出 ：春節(jié)堆頭 散稱(chēng) 氛圍）

四、活動(dòng)內(nèi)容:

在現(xiàn)有的客情關(guān)系終端市場(chǎng)，引領(lǐng)終端客戶(hù)提高銷(xiāo)售，呈現(xiàn)出佳恒商貿(mào)年貨堆頭陳列和散稱(chēng)區(qū)域氛圍，與產(chǎn)品品牌推廣，從而帶動(dòng)終端客戶(hù)和我們的銷(xiāo)售。

五、活動(dòng)費(fèi)用：

每家超市終端客戶(hù)投入廣告TK版制作費(fèi)用700——1000元左右。

六、活動(dòng)執(zhí)行要求：

（1）、終端客戶(hù)愿意提供場(chǎng)地，我們提供陳列要求和氛圍營(yíng)造。

（2）、有導(dǎo)購(gòu)的終端客戶(hù)要時(shí)刻關(guān)注陳列。并且每天要求發(fā)三張陳列照片和銷(xiāo)售情況，保持導(dǎo)購(gòu)與總部的溝通及時(shí)補(bǔ)貨。

（3）、總部倉(cāng)庫(kù)于有產(chǎn)品易拉寶，配送終端客戶(hù)2—5個(gè)進(jìn)行展示，為2017年產(chǎn)品品牌銷(xiāo)售，提高銷(xiāo)售量。

（4）、因擔(dān)心終端客戶(hù)違約陳列規(guī)劃，建議簽訂合作計(jì)劃書(shū)。（5）、建議：臨期商品可以做買(mǎi)贈(zèng)活動(dòng)，從而解決公司臨期商品問(wèn)題，和帶動(dòng)銷(xiāo)售氛圍。（備注：各部門(mén)經(jīng)理決定）。

（6）、春節(jié)銷(xiāo)售旺季，可以考慮是否安排，臨促 和導(dǎo)購(gòu)進(jìn)行產(chǎn)品推廣和銷(xiāo)售。

以上草案不足之處，敬請(qǐng)各位提出意見(jiàn)和建議：方便本草案更加完善。謝謝

服務(wù)客戶(hù)才能贏得客戶(hù)

草案人：鄧軍

時(shí)間：2016.12.4