第一篇：東官小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃1范文

石河小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

石河小學(xué)三年中必須樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，群策群力，腳踏實(shí)地的開(kāi)展好學(xué)校的各項(xiàng)工作，以學(xué)習(xí)為動(dòng)力、以變化為起點(diǎn)、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進(jìn)步為標(biāo)志，把我校辦成讓學(xué)生成材、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的學(xué)校。

一、學(xué)校三年發(fā)展的總目標(biāo)

以“人文校園、和諧校園、平安校園”為導(dǎo)向，“尚德立校、規(guī)范治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色亮?！睘椴呗裕嵘龑W(xué)校教育內(nèi)涵，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式。

二、辦學(xué)理念：一切為了孩子，為了孩子的一切，為孩子一生幸福奠基 校風(fēng)：立德尚美誠(chéng)樸博學(xué)

教風(fēng)：樂(lè)教、精教、善教，教人求真。

學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)做真人。

校訓(xùn)：關(guān)注今天，面向未來(lái)

辦學(xué)思路：抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”。

三、具體內(nèi)容和措施

（一）抓好硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化

1、規(guī)范學(xué)校建設(shè)，2012年-2013年建設(shè)教學(xué)樓。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，在2013年教學(xué)樓建設(shè)完成，進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)。

3、努力更新、添置圖書(shū)，豐富學(xué)生的課外閱讀。

4、盡力添置教學(xué)器材，完善實(shí)驗(yàn)儀器，為學(xué)生提供齊全的實(shí)驗(yàn)條件。

（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面得到全面和諧地發(fā)展。

1、探索德育工作途徑，將學(xué)生培養(yǎng)成具有人文精神（舉止文明、有責(zé)任感和愛(ài)心）、具有創(chuàng)新意識(shí)的孩子。

（1）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。德育教育注重實(shí)效——堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)（分管領(lǐng)導(dǎo)、大、中隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任）和由家長(zhǎng)委員會(huì)組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，實(shí)行層級(jí)管理，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，學(xué)校德育各方面工作上新臺(tái)階，班集體建設(shè)特色鮮明，德育教育成為學(xué)校的特色。

（2）重視情感的作用，營(yíng)造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生人文精神。德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教，必須靠感染，靠“動(dòng)情”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在動(dòng)情中養(yǎng)成德性。

①健全工作例會(huì)制，組織開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)活動(dòng)和主題班隊(duì)會(huì)的觀摩和評(píng)比等，提高班主任的工作能力。

②加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫字習(xí)慣等。爭(zhēng)做好人好事成為多數(shù)學(xué)生的自覺(jué)行為，80%以上的學(xué)生有明確、正確的人生目標(biāo)。

③ 加對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。

⑤校園硬件建設(shè)中設(shè)計(jì)德育環(huán)境。

⑥開(kāi)展“好書(shū)天天讀”活動(dòng)。可以寫心得，記筆記。

⑦采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則（制度），在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。

⑧引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站；參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛(ài)心、自主能力、創(chuàng)新精神。

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，發(fā)展智力，增強(qiáng)能力，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。要面對(duì)全體學(xué)生，重視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

4、全面實(shí)施《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育教育，積極開(kāi)展體育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使全體學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)基本符合要求。加強(qiáng)體質(zhì)和技能訓(xùn)練。

5、積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、富于開(kāi)拓精神的干部隊(duì)伍和一支觀念超前、師德高尚、有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團(tuán)結(jié)的教師群體。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，做到：思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。成為“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開(kāi)拓”好班子。

2、強(qiáng)化師德師能建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競(jìng)爭(zhēng)、合作、進(jìn)取的良好氛圍和激勵(lì)機(jī)制，形成樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。

（四）加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧校園

1、以人為本，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)。大力倡導(dǎo)和培育“尊重、賞識(shí)、期待”的校園人文精神和“愛(ài)生、奉獻(xiàn)、探索、創(chuàng)新”的教師工作作風(fēng)，使學(xué)校形成團(tuán)結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。

2、和諧管理，加強(qiáng)辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化。開(kāi)明辦學(xué)、開(kāi)門辦學(xué)，充分挖掘校內(nèi)資源，大力開(kāi)發(fā)校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、民主與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想，以促進(jìn)學(xué)校全面、可持續(xù)的發(fā)展。

3、全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理，提升各項(xiàng)工作的規(guī)范化程度，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作做到有章可循，有法可依，真正實(shí)現(xiàn)依法治校，依法治教。

加強(qiáng)學(xué)校日常教育教學(xué)工作的督查,提高管理的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)教職工的積極性、凝聚力，營(yíng)造奮發(fā)向上，層級(jí)服務(wù)的氛圍，為學(xué)校發(fā)展提供動(dòng)力支持。行政管理重心下移，實(shí)行分層管理，使學(xué)校管理工作精細(xì)而富有實(shí)效。

通過(guò)項(xiàng)目管理對(duì)現(xiàn)行工作流程進(jìn)行變革，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，組合優(yōu)勢(shì)力量，提高管理效益，進(jìn)一步發(fā)揮人員的積極性和創(chuàng)造性，真正樹(shù)立起求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)的良好工作作風(fēng)，進(jìn)而形成促進(jìn)人與事業(yè)共同發(fā)展的新機(jī)制。

4、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。要致力學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，促使教師養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。要建立教師學(xué)習(xí)制度，努力形成一種彌漫于群體中的學(xué)習(xí)氣氛。每學(xué)期，教師都要學(xué)習(xí)1本左右教育方面的書(shū)籍，并做好筆記，學(xué)校將定期組織教師就某個(gè)問(wèn)題交流討論，使學(xué)習(xí)成為一種環(huán)境，一種對(duì)話，一種問(wèn)題意識(shí)，一種反思意識(shí)。

5、推行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。

6、加強(qiáng)安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹(shù)立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂好學(xué)校各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)抓好校舍、設(shè)施設(shè)備、食堂和飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等各項(xiàng)工作的管理，認(rèn)真排查、消除隱患，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

石河小學(xué)

2012.9

第二篇：東官小學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

石河小學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，更新觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、具體發(fā)展規(guī)化

(一)總目標(biāo)：

在5到10年內(nèi)，將石河小學(xué)辦成教學(xué)質(zhì)量居上，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校.(二)教師隊(duì)伍建設(shè)

要建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員全部通過(guò)崗位培訓(xùn)或提高培訓(xùn)。更要建設(shè)一支精良、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。多培養(yǎng)年青教師，讓他們成長(zhǎng)，爭(zhēng)取多出青年優(yōu)秀教師。教師思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)熟練能夠承擔(dān)各級(jí)教研課題，要培養(yǎng)出專家型教師。本科學(xué)歷達(dá)80-90%，新增教師學(xué)歷全部合格，人均發(fā)表縣級(jí)以上論文3-5篇，5年左右出一定科研成果。

（三）辦學(xué)條件及規(guī)模

一是根據(jù)普九普實(shí)的需要，配齊配足實(shí)驗(yàn)設(shè)備。二是根據(jù)遠(yuǎn)程教育的需要，配齊相應(yīng)的計(jì)算機(jī)，配備至少每班一套教學(xué)光盤播放設(shè)備，建立教學(xué)光盤播放點(diǎn)，設(shè)置遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室。三是建立健全音樂(lè)室、圖書(shū)室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)教室等。四是配齊配足體育器材，人均活動(dòng)面積達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。五是要完善教學(xué)樓各項(xiàng)建設(shè)裝修工作。六是完善學(xué)校數(shù)字化建設(shè)。

（四）教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

在5到10年內(nèi)，力爭(zhēng)使教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全鄉(xiāng)前列水平，培養(yǎng)出一批批德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。使入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%，優(yōu)生率達(dá)60%，及格率達(dá)100%。

三、方法措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)胡錦濤同志“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。明確一個(gè)教育人的正確的榮辱觀，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的會(huì)議精神，為建設(shè)教育強(qiáng)縣貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)效率，嚴(yán)格管理充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。

3、搞好教師繼續(xù)教育工作，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐新課標(biāo)精神，搞好校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，提高教育教學(xué)水平。

4、積極爭(zhēng)取政府及社會(huì)各界的投入，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)校勤儉節(jié)約，加大投入，改善辦學(xué)條件。

2012.09

第三篇：祝官屯小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

祝官屯小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

祝官屯小學(xué)

2011.1

2祝官屯小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，以變化為起點(diǎn)、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進(jìn)步為標(biāo)志，牢固樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)、群策群力，腳踏實(shí)地的開(kāi)展好學(xué)校的各項(xiàng)工作，把我校辦成讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的學(xué)校。

二、總體目標(biāo)

以“人文校園、和諧校園、平安校園”為導(dǎo)向，“尚德治校、規(guī)范治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色亮校”為策略，提升學(xué)校教育內(nèi)涵，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式。

三、辦學(xué)思路

抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓校園建設(shè)，創(chuàng)“特色校園”。

四、學(xué)校現(xiàn)狀分析：

我們祝官屯小學(xué)位于祝官屯村西南部,新建于2000年，現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，教工14人，學(xué)生206人。其中小學(xué)高級(jí)教師13人，新分配大學(xué)生一人。學(xué)校教學(xué)用房及各種功能室配備齊全，能夠滿足教學(xué)需求。教師老化現(xiàn)象嚴(yán)重，亟需更新。

五、本學(xué)期具體實(shí)施工作：

（一）、辦學(xué)條件：

1、開(kāi)學(xué)初，訂購(gòu)了50套單人單桌，使新生用到上了嶄新的桌

凳。同時(shí)為實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室配置新凳子。

2、對(duì)微機(jī)室的微機(jī)進(jìn)行了一次全面的維護(hù)使教學(xué)用微機(jī)能夠正常為教學(xué)服務(wù)。

（二）、校容校貌：

對(duì)校舍內(nèi)、外墻整修粉刷，外墻全部用外墻漆粉刷一新，內(nèi)墻刮仿瓷，門窗刷油漆，對(duì)于破損門窗及時(shí)進(jìn)行更換。確保校舍整潔。讓舊校舍煥發(fā)新風(fēng)貌。

（三）、校園文化：

1、教室外墻更換噴繪牌。班級(jí)內(nèi)更新制度牌、宣傳欄、評(píng)比欄等使我們的校園更加亮麗，校園文化氛圍更濃厚。

2、充分利用校園文化墻，展示我校校園文化。

3、12.4普法活動(dòng)宣傳日，閘管所、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行宣傳活動(dòng)，師生的表現(xiàn)深得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4、充分利用宣傳欄對(duì)國(guó)家大事、日常生活安全常識(shí)、消防知識(shí)、等進(jìn)行宣傳，讓廣大師生既學(xué)到了知識(shí)又增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

六、學(xué)校近期規(guī)劃：

（一）、加強(qiáng)德育建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、寫字習(xí)慣等。爭(zhēng)做好人好事成為多數(shù)學(xué)生的自覺(jué)行為，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。

2、加對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有

機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。

3、開(kāi)展“好書(shū)天天讀”活動(dòng)?？梢詫懶牡?，記筆記。

4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛(ài)心、自主能力、創(chuàng)新精神。讓學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示。

（二）、強(qiáng)化師德師能建設(shè)

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競(jìng)爭(zhēng)、合作、進(jìn)取的良好氛圍和激勵(lì)機(jī)制，形成樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。

（三）、加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧校園

1、以人為本，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)。大力倡導(dǎo)和培育“尊重、賞識(shí)、期待”的校園人文精神和“愛(ài)生、奉獻(xiàn)、探索、創(chuàng)新”的教師工作作風(fēng)，使學(xué)校形成團(tuán)結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。

2、建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。致力學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，促使教師養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。要建立教師學(xué)習(xí)制度，努力形成一種彌漫于群體中的學(xué)習(xí)氣氛。每學(xué)期，教師都要學(xué)習(xí)1本左右教育方面的書(shū)籍，并做好筆記，學(xué)校將定期組織教師就某個(gè)問(wèn)題交流討論，使學(xué)習(xí)成為一種環(huán)境，一種對(duì)話，一種問(wèn)題意識(shí)，一種反思意識(shí)。

3、推行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。

4、加強(qiáng)安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹(shù)立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究

制。制訂好學(xué)校各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)抓好校舍、消防、設(shè)施設(shè)備、周邊環(huán)境整治等各項(xiàng)工作的管理，認(rèn)真排查、消除隱患，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

5、檔案建設(shè)。學(xué)校檔案專人管理，科學(xué)有序，規(guī)范整齊。

6、堅(jiān)持做好校園文化建設(shè)，讓每一面墻壁都成為學(xué)校的宣傳陣地，讓每一副圖畫都能給師生以啟迪，讓每一棵花草都凝聚師生的愛(ài)心，讓每一寸土地都鋪滿友誼的情意。

7、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升學(xué)校文化品位與辦學(xué)特色。

二、校舍維護(hù)

對(duì)于房屋出現(xiàn)的漏雨現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)維修，有問(wèn)題的門窗及時(shí)更換，照明線路定期檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排查。

另外，學(xué)校還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，及時(shí)整改，使我校所有工作更上一層樓。

祝官屯小學(xué)

2011.12

第四篇：祝官屯小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

祝官屯小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

辦學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校堅(jiān)持“努力提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”的辦學(xué)思路，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)教師的基本素質(zhì)，立足教研，創(chuàng)辦特色學(xué)校，推進(jìn)因材施教向深層發(fā)展。力爭(zhēng)在三年內(nèi)達(dá)成教學(xué)環(huán)境明顯改善、學(xué)生基本素質(zhì)良好、師資建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量逐年提高的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)狀分析：

我們祝官屯小學(xué)位于祝官屯村西南部,新建于2000年，現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，教工16人，學(xué)生185人。其中小學(xué)高級(jí)教師13人，中學(xué)一級(jí)教師2人人。學(xué)校教學(xué)用房及各種功能室配備齊全，能夠滿足教學(xué)需求。教師師資力量存在不足，老化現(xiàn)象嚴(yán)重，16名教師中，45--50歲教師7人，50歲以上9人，最大年齡57歲，給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來(lái)一定的難度。

本學(xué)期具體實(shí)施工作：

一、校舍校貌

11月對(duì)校舍內(nèi)、外墻整修粉刷，外墻全部粉刷一遍，內(nèi)墻刮仿瓷，門窗刷油漆，對(duì)于破損門窗20多件及時(shí)進(jìn)行更換。確保校園環(huán)境整潔。

學(xué)生用桌椅

開(kāi)學(xué)初，定制了50套單人單桌，使新生用到適合自己的桌椅板凳。同時(shí)為實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室配置新凳子。讓舊校舍煥發(fā)新風(fēng)貌。

二、校園文化

1、對(duì)教室外墻更換噴繪，班級(jí)內(nèi)懸掛班級(jí)制度牌、宣傳欄等各種必備牌匾。使我們的校園更加亮麗，校園文化氛圍更濃厚。

2、充分利用校園文化墻，展示我校校園文化，教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，利用文化墻展示我校師生愛(ài)師愛(ài)國(guó)的熱情。同時(shí)利用文化墻進(jìn)行普法宣傳活動(dòng)。

3、12.4普法活動(dòng)宣傳日，閘管所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行宣傳活動(dòng)，并為每位師生贈(zèng)送筆記本。

同時(shí)，我校充分利用宣傳欄對(duì)國(guó)家大事、日常生活安全常識(shí)等進(jìn)行宣傳，讓廣大師生注意生命財(cái)產(chǎn)安全，確保萬(wàn)無(wú)一失。12.4普法后，充分調(diào)動(dòng)了全體師生的知法、學(xué)法、懂法的熱情。

三、校園活動(dòng)

本學(xué)期，我校成功舉辦了上級(jí)布置的各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)校規(guī)劃的內(nèi)容。特別是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

學(xué)校近期規(guī)劃：

根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃及學(xué)校現(xiàn)狀，特制訂一下規(guī)劃

1、學(xué)校加強(qiáng)教師培訓(xùn)，特別是老教師，應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，使教學(xué)成績(jī)更上一層樓。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，制訂班級(jí)自治制度。

3、房前沿下雨時(shí)有倒水現(xiàn)象，需加強(qiáng)維修；廁所需進(jìn)行清理。

4、北院墻有傾斜現(xiàn)象，需及時(shí)維修。

5、大門陳舊，需徹底維護(hù)。

6、學(xué)校微機(jī)陳舊，老化，雖及時(shí)維修，但還是常出事故，有條

件應(yīng)進(jìn)一步更新?lián)Q代。

另外，學(xué)校還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，及時(shí)整改，使我校所有工作更上一層樓。

第五篇：東官小學(xué)遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

石河小學(xué)遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

“千里之行，始于足下！”在當(dāng)前辦學(xué)新形勢(shì)下，一所學(xué)校要生存，要發(fā)展，不僅要有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，立竿見(jiàn)影的教育教學(xué)質(zhì)量，更要有駕馭教育時(shí)空、動(dòng)態(tài)的全局觀念，高瞻遠(yuǎn)矚的超前觀念，有一套科學(xué)、系統(tǒng)，切實(shí)可行的中遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃，才能做到一步一個(gè)腳印，立足于現(xiàn)在，著眼于未來(lái)，才能煥發(fā)出永久的堅(jiān)韌生命力，在新世紀(jì)新時(shí)期的“教育戰(zhàn)場(chǎng)”上取得豐碩的戰(zhàn)果?？梢哉f(shuō)，一所學(xué)校的中遠(yuǎn)期目標(biāo)規(guī)劃就決定著一所學(xué)校生存的能力和發(fā)展的方向，決定著它能培養(yǎng)出什么樣的人才，能走多遠(yuǎn)?！坝掠谔剿?，大膽創(chuàng)新；辦出特色，辦出優(yōu)勢(shì)”是我們學(xué)校根據(jù)當(dāng)前教育形勢(shì)并結(jié)合自身實(shí)際情況而確定的，學(xué)校在十年內(nèi)辦學(xué)總的目標(biāo)和方向。

在未來(lái)十年內(nèi)，我校將以鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”精神，切實(shí)落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》的決定。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，結(jié)合實(shí)際，大膽超前，全面實(shí)行素質(zhì)教育，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化工程，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高水平的新型人才。通過(guò)深化教育改革，逐步形成具有自己風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)的教育教學(xué)系統(tǒng)理念；大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，摸索出具有時(shí)代性、科學(xué)性的教育管理方法和學(xué)科課題教研成果、教學(xué)風(fēng)格。

“抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新”，挖掘素質(zhì)教育的廣度和深度，以創(chuàng)新、嘗試教育為教改目標(biāo)，以關(guān)愛(ài)、自然、平等、積極向上的人文主義精神為內(nèi)在動(dòng)力，以傳統(tǒng)文化熏陶為道德基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化教育手段為媒介，“辦出特色，辦出優(yōu)勢(shì)”，并在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)創(chuàng)臨沂市素質(zhì)教育一級(jí)達(dá)標(biāo)校和農(nóng)村示范校，是我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，也是我們堅(jiān)定的信念和不竭的追求！

為構(gòu)建學(xué)校發(fā)展內(nèi)在人文動(dòng)力，我們把“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求是創(chuàng)新”立為我們的校訓(xùn)，用它指導(dǎo)我校教師和學(xué)生的教和學(xué)，形成“愛(ài)生、業(yè)精、奉獻(xiàn)、求新”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)、活潑、勤思、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，它是我們學(xué)校立足與發(fā)展的動(dòng)力和支柱，更是我們蓬勃的生命力！

基于此，經(jīng)學(xué)校及全體教師會(huì)議討論決定，把我校未來(lái)辦學(xué)目標(biāo)作新世紀(jì)第一個(gè)“十年規(guī)劃”，分成八個(gè)方面，整理成綱，使今后的工作有章可循，有序進(jìn)行。

一、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)自主獨(dú)立的新型人才。

（１）全面貫徹教育方針政策，切實(shí)將素質(zhì)教育融入日常教育教學(xué)活動(dòng)中。引導(dǎo)教師端正教育思想，明確教育方向，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，推動(dòng)教育和生產(chǎn)勞動(dòng)、科技活動(dòng)相結(jié)合培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人才。

（２）注重發(fā)展學(xué)生“個(gè)性”，樹(shù)立新的人才觀、知識(shí)觀、質(zhì)量觀、課程觀，強(qiáng)調(diào)個(gè)性自由發(fā)展，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、創(chuàng)造能力。塑造學(xué)生健康向上、自信樂(lè)觀的人格，敢于挑戰(zhàn)困難、面對(duì)挫折的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

（３）改革課程設(shè)置，開(kāi)展有利素質(zhì)發(fā)展的各種課堂活動(dòng)、教育實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，樹(shù)立“大課堂”觀念，把學(xué)習(xí)的時(shí)空觀念開(kāi)放化、社會(huì)化，讓學(xué)習(xí)走出課堂，走出校園，走入社會(huì)，走進(jìn)自然，在廣闊天地里得到最人性化 1的發(fā)展。按照《課程計(jì)劃》的綱性規(guī)定開(kāi)齊課程，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)、實(shí)踐類課程的教學(xué)。在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，努力提高英語(yǔ)課和信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。積級(jí)開(kāi)展興趣小組和第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件和寬松自由的環(huán)境。

（４）鞏固辦學(xué)成果，完善素質(zhì)教育考評(píng)、監(jiān)督機(jī)制，以科學(xué)、公正的各項(xiàng)指標(biāo)來(lái)評(píng)估學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展水平。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，保證在第一個(gè)學(xué)期通過(guò)義務(wù)教育教學(xué)評(píng)估，并在此基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)，銳意進(jìn)取，向素質(zhì)教育一級(jí)達(dá)標(biāo)校的目標(biāo)努力。

二、抓好學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)良的道德、意志品質(zhì)。

（１）把對(duì)學(xué)生的思想品德教育融入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中去，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志為國(guó)家為人民為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，奠定優(yōu)良的思想道德品質(zhì)基礎(chǔ)。

（２）通過(guò)各種形式多樣、內(nèi)容豐富的校園人文活動(dòng)和社會(huì)教育活動(dòng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)活動(dòng)，培養(yǎng)樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的人生觀、學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)面對(duì)困難和挫折勇于挑戰(zhàn)的恒心和毅力，形成良好行為習(xí)慣。

（３）弘揚(yáng)“勤進(jìn)取，樂(lè)奉獻(xiàn)；勇嘗試，善創(chuàng)新”的校園風(fēng)尚。特別是“奉獻(xiàn)”精神，更要作為學(xué)校師生的首要思想工作來(lái)抓。在教師群體中宣揚(yáng)“講師德，比奉獻(xiàn)”精神；對(duì)學(xué)生進(jìn)行“奉獻(xiàn)”教育，從小培養(yǎng)博大的愛(ài)心和寬容待人、互幫互助的美好心靈。

三、抓好教育教學(xué)科研，進(jìn)行務(wù)實(shí)而又銳意創(chuàng)新的教育改革。

（１）成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科三個(gè)教研小組，由學(xué)校行政人員親自領(lǐng)隊(duì)，以科學(xué)態(tài)度和科學(xué)理論為指導(dǎo)，勇于實(shí)踐，發(fā)揮職能，做到研究有專題，實(shí)踐有目標(biāo)。定期進(jìn)行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并整理成檔。

（２）定期進(jìn)行經(jīng)常性的課題研究，形成制度化。密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和先進(jìn)理論，把各種富有時(shí)代特色和教研智慧的教學(xué)模式、教學(xué)方法引進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行專題探討、嘗試、實(shí)踐，逐步摸索出一條具有本校特色，新穎先進(jìn)的教改之路。

（３）開(kāi)展形式多樣的校內(nèi)“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。定期組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課。讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)真正進(jìn)入課堂，以先進(jìn)教育教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)能力，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（１）加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，以師德教育為核心，注意激勵(lì)教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神，以高度的責(zé)任感嚴(yán)格要求自己，以“愛(ài)心”、“奉獻(xiàn)”精神投入教育教學(xué)工作。

（２）鼓勵(lì)、組織教師積極參加各種教育教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)組織外出聽(tīng)課、觀摩及考察，逐步提高教師教育教學(xué)的理論水平和實(shí)際操作能力。配合學(xué)區(qū)對(duì)教師工作進(jìn)行量化評(píng)估。

（３）創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)中青年教師參加各種形式的在職培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)，提高學(xué)歷層次，力爭(zhēng)在三年內(nèi)學(xué)校教師教育大專學(xué)歷比例率先達(dá)到100%，十年后大專學(xué)歷以上達(dá)90%。

五、搞好校園人文精神建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

（１）樹(shù)立“進(jìn)取、奉獻(xiàn)、嘗試、創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一種健康活潑、蓬勃進(jìn)取的校園風(fēng)氣。通過(guò)開(kāi)展各種人文活動(dòng)，構(gòu)建“社會(huì)、學(xué)校、家庭”一體化，使“達(dá)德精神”根植于學(xué)校每一位教師每一個(gè)學(xué)生心中，并得到很好的發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新。

（２）建立建全學(xué)校宣傳機(jī)制，辦好學(xué)校少先隊(duì)廣播站。通過(guò)教師和學(xué)生的積極參與，以尊重與關(guān)愛(ài)的人性化管理，營(yíng)造一種活潑進(jìn)取的集體凝聚力。

（３）定期開(kāi)展各種人文活動(dòng)，如校園尊師節(jié)、讀書(shū)節(jié)、誦詩(shī)節(jié)及各種社會(huì)教育活動(dòng)、小記者行動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和勇于創(chuàng)新、嘗試的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度。既注重傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，又積極推廣現(xiàn)代化的先進(jìn)信息技術(shù)，處理好傳統(tǒng)和新生的關(guān)系。

六、完善辦學(xué)條件，推動(dòng)教育現(xiàn)代化工程。

（１）調(diào)動(dòng)社會(huì)各界積極參與，吸引一切辦學(xué)力量，在政策法規(guī)允許的范圍內(nèi)，爭(zhēng)取企業(yè)、社團(tuán)、公民個(gè)人的捐資助學(xué)，完善辦學(xué)條件、教育教學(xué)設(shè)施，加快加大現(xiàn)代化教育工程的步伐。

（２）開(kāi)展校園“綠化、美化、凈化”活動(dòng)，規(guī)范教育教學(xué)場(chǎng)所布置和設(shè)施。具體目標(biāo)為操場(chǎng)的整修、規(guī)劃，校門的籌建及各專用教室的完善。

（３）在現(xiàn)有學(xué)生電腦室的基礎(chǔ)上，多方籌集資金，爭(zhēng)取盡快建置學(xué)校多媒體教室、語(yǔ)音室、教師電子備課室等現(xiàn)代化專用科室，構(gòu)筑現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)。

七、積極探索，樹(shù)立“特色”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。

（１）把創(chuàng)建“素質(zhì)教育特色?！焙褪∞r(nóng)村示范校作為遠(yuǎn)期目標(biāo)。弘揚(yáng)“勤于進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)；勇于嘗試，善于創(chuàng)新”的主旋律，樹(shù)立“達(dá)德精神”、“達(dá)德風(fēng)尚”。

（２）以強(qiáng)調(diào)“個(gè)性發(fā)展”和“人文精神”為總思想，以日常教育教學(xué)活動(dòng)為主要陣地，結(jié)合各種教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，出成績(jī)，出人才。

（３）一方面發(fā)揮超前優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)課和英語(yǔ)課辦出成績(jī)，辦出影響；另一方面注重中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化的宣揚(yáng)、繼承，構(gòu)建“詩(shī)教”特色，通過(guò)誦詩(shī)會(huì)、詩(shī)賞析、讀詩(shī)節(jié)等活動(dòng)，讓詩(shī)詞進(jìn)入校園，進(jìn)入孩子們的視野，陶冶情操，愉悅性情，為良好道德品質(zhì)奠定基礎(chǔ)，并借此內(nèi)化校園人文。

“不積跬步，無(wú)以致千里！”理想是遠(yuǎn)大的，目標(biāo)是催人奮發(fā)的，但它的實(shí)現(xiàn)卻需要靠腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。面對(duì)機(jī)遇，我們冷靜分析，勇于實(shí)踐；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們斗志昂揚(yáng)，精神奮發(fā)。相信在有關(guān)部門和社會(huì)各界人士的熱誠(chéng)關(guān)切下，在全校師生的不懈努力下，“勇于嘗試，勇于創(chuàng)新；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立特色”，我們終將摸索出一條符合本校生存和發(fā)展實(shí)際的“素質(zhì)教育之路”！

石河小學(xué)

2012.9