第一篇：南么小學(xué)學(xué)生安全工作開展情況

南么小學(xué)學(xué)生安全工作開展情況

為把我南么小學(xué)的學(xué)生安全工作納入議事日程，首要工作任務(wù)來抓，根據(jù)我校的實(shí)際，針對(duì)校園安全工作及消防工作、食品安全及防疫工作、校車管理及使用工作、校園周邊環(huán)境及社區(qū)安全、嚴(yán)禁毒品進(jìn)校園等。開展工作情況特作以下匯報(bào)。

一、學(xué)?；厩闆r

南么小學(xué)座落在邊境一線，交通及其不便，學(xué)校所服務(wù)的兩村委會(huì)十八個(gè)自然村寨，現(xiàn)有學(xué)生310人，其中住校生有263人，走讀生37人，布朗族學(xué)生有81人，哈尼族學(xué)生有203人，拉祜族學(xué)生有9人，漢族學(xué)生1人，傣族學(xué)生3人，全校教職工有16人。

二、校園安全及消防工作

我南么小學(xué)經(jīng)常開展防震、防火演練。每學(xué)期開學(xué)第一周組織全校師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在教室、學(xué)生宿舍各開展防震、防火逃生、自救、互救演練。學(xué)校管理人員住校生返校、上下自習(xí)時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行巡察登記；再由帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和各班主任作就寢前的點(diǎn)名、排查登記；早上學(xué)生起床后再由管理人員對(duì)每間宿舍上下床鋪進(jìn)行檢查一次，預(yù)防學(xué)生疼病起不來睡在床上。另外，對(duì)校園的消防器材（滅火器）、水龍頭、水池作定期或不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)壞、爛、臟等及時(shí)更換和清洗，并交給學(xué)生一旦發(fā)生火情、火災(zāi)將如何使用滅火器、水龍頭等。讓每個(gè)學(xué)生盡量能做到懂安全知識(shí)、使用消防器材的本領(lǐng)。

三、食品安全及防疫工作

我南么小學(xué)在采購(gòu)油、鹽、味精、辣椒等方面，按照正規(guī)渠道進(jìn)貨，每次采購(gòu)這些物品時(shí)仔細(xì)查看出產(chǎn)日期（如保質(zhì)期），并向銷售商索要發(fā)票及單據(jù)，特別是購(gòu)買學(xué)生使用豬肉。學(xué)校采取定點(diǎn)和定人屠宰豬，而且經(jīng)過獸醫(yī)員檢驗(yàn)合格后方能采購(gòu)。采購(gòu)蔬菜、瓜類等，學(xué)校首先了解菜農(nóng)不使用生長(zhǎng)素、激素如不噴灑農(nóng)藥的新鮮菜。盡量做到就地采購(gòu)，買熟悉菜農(nóng)的蔬菜，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)；對(duì)食堂的操作間、餐具、冰柜等要求食堂人員經(jīng)常清洗。對(duì)房前屋后的陰溝、臭水塘，實(shí)行消毒和疏通；每星期指派宿管員對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行噴灑消毒粉，對(duì)師生飲用的水源頭、水池進(jìn)行清洗和消毒。杜絕中毒事件和疾病的產(chǎn)生。

四、校車管理和使用辦法

南么小學(xué)地處邊境一線，交通不便，學(xué)生上學(xué)離學(xué)校最遠(yuǎn)的有24公里，最近的也有3公里多，這些學(xué)生都屬于寄宿生，每星期返校、放學(xué)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人都用摩托車接送，而這些摩托車大部分都是無牌、無照、無證的黑車，針對(duì)這種情況我校采取以下辦法：

（一）、召集學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人員開會(huì)，給他們講解交通安全知識(shí)，交通規(guī)則及行車應(yīng)注意的事項(xiàng)。

（二）限制這些摩托車在接送學(xué)生時(shí)不能超載（一輛車只能帶一人）。

（三）摩托車在行駛的過程中，不能搶道，彎道處不能超車，即使要超車必須按喇叭和打超車燈。

（四）摩托車行駛到叉道口必須放慢速度和打轉(zhuǎn)向燈。

（五）接送學(xué)生的摩托車學(xué)校必須登記牌照號(hào)碼，若沒有牌照的就登記摩托車車架或發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)碼，一并人與車對(duì)應(yīng)。

（六）家長(zhǎng)接送學(xué)生的摩托車到學(xué)校后，必須聽從學(xué)校指定的地方停放，以

免發(fā)生摩托車碰撞和交通擁堵。

五．校園周邊環(huán)境及社區(qū)安全

我南么小學(xué)自2009年3月已成立校園檢查小組，校園排查小組，針對(duì)校園周邊的樹林。水塘、電線、球架、旗桿以及學(xué)校的各種設(shè)施進(jìn)行細(xì)致的檢查或排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除和整改。若未能處理的及時(shí)上報(bào)到鄉(xiāng)中心行政辦；等待答復(fù)和修繕，對(duì)于社區(qū)的安全，我校積極與村委會(huì)聯(lián)系，與教育協(xié)官員聯(lián)系，并和學(xué)校附近的幾個(gè)村寨干部搞好關(guān)系，主動(dòng)與他們建立一體化的聯(lián)防保衛(wèi)工作，凡是人民群眾需要我們學(xué)校老師幫助的，我們就竭盡全力的協(xié)助他們，爭(zhēng)取做到和當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕娡使部?，打成一片，讓每個(gè)人都來關(guān)心教育，支持教育。

六、嚴(yán)禁毒品帶到校園，吸食販賣

我南么小學(xué)在每學(xué)期放假之前，開學(xué)之后不斷地對(duì)師生進(jìn)行禁毒防艾教育，特別是在每年的世界禁毒日，我校大力開展粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，出黑板報(bào)，開校會(huì)，班會(huì)等形式，對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，還對(duì)住校生返校時(shí)檢查學(xué)生書包、行李包以及衣服、褲子，邊檢查，邊敬告毒品布能隨身攜帶到校園，是違法犯罪的行為。因此，我校在校園的任何角落未發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸食毒品和參與販賣毒品的現(xiàn)象，在檢查的過程中也從未發(fā)現(xiàn)攜帶毒品的跡象，可以說是一所無毒校園。以上五項(xiàng)是我校所開展的安全工作情況，在匯報(bào)的過程中難免會(huì)有些紕漏，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

南么小學(xué)

20121年10月8號(hào)

第二篇：2013-2014南么小學(xué)教研工作總結(jié)

南么小學(xué)2013-2014學(xué)年

教學(xué)、教研工作總結(jié)

2013-2014學(xué)的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,在縣、鄉(xiāng)各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下, “以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實(shí)際,力求實(shí)效,堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實(shí)素質(zhì)教育“有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)”新課程、新理念、新思路、新策略、的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強(qiáng)化“三個(gè)常規(guī)”和目標(biāo)管理為手段,以教育改革為動(dòng)力,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證等方面狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。回顧過去的一學(xué)年,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2、開展“三風(fēng)整頓”是我校一貫堅(jiān)持的教育模式。開學(xué)初學(xué)校對(duì)“三風(fēng)整頓”工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有二、四年級(jí)，全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

5、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，能密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系本,召開家長(zhǎng)會(huì)兩次,溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等多種形式,加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

7、從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

本期,學(xué)校開展了“講文明,講禮貌,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),各班利用班會(huì)、晨會(huì)等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀(jì)、積極進(jìn)取,爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,語(yǔ)言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo),扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)暨師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”和“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”為契機(jī),狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們繼續(xù)堅(jiān)持一星期集中學(xué)習(xí)一次制度,并結(jié)合兩項(xiàng)活動(dòng),集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí)；責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。四月份學(xué)校開展了公開課活動(dòng),通過全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校

教師的教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理,每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效。各教研組對(duì)開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,做到了每組有1至2個(gè)專題。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé),不斷研究總結(jié)。

5、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)、在崗進(jìn)修等活動(dòng)。使教師的知識(shí)水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。教師們對(duì)自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),也找出了不足,制訂了整改措施,并按計(jì)劃扎實(shí)整改。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績(jī)。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對(duì)新來的五位特崗教師安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的五位老教師指導(dǎo)，針對(duì)老師的特長(zhǎng)合理安排課程。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照《勐?？h中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

4、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中,講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課老師開誠(chéng)布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。

5、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“后進(jìn)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀“的原則,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”這三個(gè)方面,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。2.從點(diǎn)滴入手,抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí),各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。3.踏實(shí)開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,與老師簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4.以預(yù)防為主,加強(qiáng)安全管理。

近期,社會(huì)上發(fā)生了一些校園傷害事件,我校及時(shí)成立了以校長(zhǎng)

為組長(zhǎng),各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及安全巡查小組。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次,利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí),培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外,堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,確保各個(gè)方面的安全。

五、努力改善教學(xué)硬件設(shè)施。

改善教學(xué)硬件設(shè)施一直是我校工作中的重中之重，我校目前在建設(shè)中，許多硬件設(shè)施還不完善，希望通過我校教師共同努力及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，逐步完善我校 教學(xué)硬件設(shè)施。

一學(xué)年已經(jīng)過去,駐足回首,我們“倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質(zhì)量”;展望明天,定會(huì)“沐春風(fēng),求發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)譜新篇”。我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),明天一定會(huì)更好!西定鄉(xiāng)南么小學(xué) 2014年7月17日

第三篇：南么小學(xué)教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)材料

南么小學(xué)教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)材料

為提高兩校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)兩校教職工友誼，南么小學(xué)2012年10月26日，與曼佤九義學(xué)校，共同組織“兩校聯(lián)誼”教研活動(dòng)，組織開展了兩校男教職工籃球友誼賽，聽課評(píng)課活動(dòng)、以及兩校對(duì)學(xué)校、食堂、宿舍管理方面相互交換了意見，幾位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，觀點(diǎn)鮮明，直指當(dāng)前教學(xué)、教研工作中所存在的問題，提出了自己的教研觀點(diǎn)、思路，由衷地感覺到各所學(xué)校進(jìn)行的教研教改是扎實(shí)的，注重效果的，取得的成績(jī)也是有目共睹的。

通過相互交流學(xué)習(xí)兩校教職工收獲很大、體會(huì)很深。本次交流活動(dòng)人員較多，各項(xiàng)開支較大，因我校經(jīng)費(fèi)有限，負(fù)擔(dān)所有經(jīng)費(fèi)有一定困難，故特向校行政領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)給予2000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝。申請(qǐng)人：南么小學(xué)

2012年11月8日

第四篇：2013年南么小學(xué)秋季少先隊(duì)工作總結(jié)

南么小學(xué)2013-2014年上學(xué)期

少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期我校少先大隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位輔導(dǎo)員老師的大力支持及配合下，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、愛國(guó)教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗(yàn)教育活動(dòng)，使我校少先隊(duì)工作更上一層樓。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

一學(xué)期來，堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

（1）本學(xué)期少先隊(duì)堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗活動(dòng)，選拔國(guó)旗手，招牌紅領(lǐng)巾廣播站隊(duì)員，并對(duì)學(xué)校的新進(jìn)旗手及護(hù)旗手進(jìn)行培訓(xùn)。（2）為繼續(xù)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干部能力，發(fā)揮少先隊(duì)作用，完善隊(duì)員自我管理模式，經(jīng)過兩周的準(zhǔn)備工作，我校大隊(duì)部對(duì)紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)進(jìn)行了一系列的調(diào)整及培訓(xùn)活動(dòng)，使勸導(dǎo)隊(duì)更加制度化、規(guī)范化。堅(jiān)持每天的衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比，每周評(píng)選文明班級(jí)，切實(shí)抓好學(xué)生每天的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）規(guī)范教室布置，制作特色班牌、建立圖書角、更新學(xué)習(xí)園地、信息欄等，繼續(xù)豐富校園廣播站節(jié)目?jī)?nèi)容，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

二、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育 我校少先隊(duì)大隊(duì)部利用節(jié)日契機(jī)，以及結(jié)合我校實(shí)際情況。開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。

九月份：

各中隊(duì)加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。此外加強(qiáng)學(xué)生尊師長(zhǎng)，懂禮儀的美德

十月份：

（1）結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)日，我們開展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，唱隊(duì)歌，開展班級(jí)中隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)，大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)以及新生入隊(duì)儀式。

(2)愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，紀(jì)念國(guó)慶日

十一月份：手拉手，心連心，我們一起創(chuàng)設(shè)美好的校園環(huán)境，各班進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

十二月份，開展了為期一個(gè)月的“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”系列活動(dòng)，通過國(guó)旗下講話、晨會(huì)教育、主題班會(huì)、廣播站專題節(jié)目等形式進(jìn)行宣傳教育，倡議師生感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人，并落實(shí)到行動(dòng)上，為感激的人做一些力所能及的事情。12月25日，在本校開展慶祝圣誕活動(dòng)晚會(huì)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。

總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)工作有很大的收獲，同時(shí)也存在著很多不足，如紅領(lǐng)巾廣播站工作還需進(jìn)一步完善，輔導(dǎo)員理論修養(yǎng)還需加強(qiáng)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取，以更高的熱情投入工作，爭(zhēng)取把少先隊(duì)工作做得更好、更完善。南么小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員：喜妹 2014年1月12日

第五篇：南么小學(xué)2011.-12學(xué)年教學(xué)教研工作總結(jié)(精)

南么小學(xué)2011--2012年學(xué)上學(xué)期 教學(xué)教研工作總結(jié)

光陰如白駒過隙,歲月似東去江河。這彈指一揮間,在勐?？h教育局、西定鄉(xiāng)黨委、政府和西定鄉(xiāng)中心小學(xué)行政等各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下,以及南么小學(xué)各位教職員工的共同努力之下2011至2012學(xué)上學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在過去的一學(xué)期里我校以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,優(yōu)化內(nèi)部管理宗旨,推行素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

一、基本情況

西定鄉(xiāng)南么小學(xué)位于西定鄉(xiāng)政府的西南方向43公里處,是一所山高嶺大、地薄人窮的高寒山區(qū)、邊境一線寄宿制小學(xué),現(xiàn)有教職員工19名,其中工勤人員3人,教學(xué)人員16人。有8個(gè)教學(xué)班級(jí),共計(jì): 298名在校生(含學(xué)前班;他們是來自于曼馬、舊過兩個(gè)村委會(huì)18個(gè)自然村小組的哈尼族、布朗族、拉祜族的學(xué)齡兒童。

二、教研工作具體開展情況

(一教師的調(diào)整和班級(jí)的建設(shè)。南么小學(xué)今年是有史以來第一次在新的教學(xué)大樓正式上課,因?yàn)樾Ｖ愤w移、學(xué)校的歸并的原因,班級(jí)的管理及建設(shè)都面臨著萬(wàn)馬齊哀、百?gòu)U待興的局面。一開學(xué)各位教師首先忙著原曼蚌小學(xué)、原舊過小學(xué)歸并到南么小學(xué)的各項(xiàng)工作,緊接著我就開始招生、分班、具體分配各位教師的任課情況。重新成立了村小少先隊(duì)、村小教研組領(lǐng)導(dǎo)班子。在教師調(diào)整過程中,一開學(xué)本來就有四位新的特崗教師,根據(jù)需要我校的老教師合波老師就從三尺

講壇來到了學(xué)生食堂。然而,剛過不久剛來的特崗教師中兩位教師突然離去南么小學(xué)到其他縣城高就,又調(diào)走了以往的英語(yǔ)教師,在這迫不得已的情況下合老師又從學(xué)生食堂回到教室里來上課,并請(qǐng)示上級(jí)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的同意后取消了英語(yǔ)課程和一個(gè)班近30人的二年級(jí)班歸并為一個(gè)教學(xué)班。并且在短短的一個(gè)月內(nèi)各教室補(bǔ)齊了班風(fēng)、班規(guī)、學(xué)生安全標(biāo)識(shí)、名人畫像、(總分課程表以及各班教室的綠化

工作。在南么小學(xué)的電教室內(nèi)雖然沒有一套學(xué)生可使用電視機(jī)、電腦,但是也布置了可容納近50人電教室。

(二制定教學(xué)研討日、規(guī)范教學(xué)常規(guī)。一直以來每周的周一下午第三節(jié)課為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,在過去的學(xué)期里我校還把周二下午第三節(jié)課為我村小教學(xué)研討日。在這一時(shí)間里,教研組、教務(wù)處、村行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每位教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、批閱、指出不足、提出希望,然后把《學(xué)籍檔案》,《教師工作手冊(cè)》,教師單元目標(biāo)檢測(cè)、教師作業(yè)批改情況,少先隊(duì)中隊(duì)(或大隊(duì)開展的工作情況,班主任家訪和安全教育等工作情況一一的檢查、批閱、歸檔,以備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)。各位教師利用這一時(shí)間來完善自己的教學(xué)常規(guī),相互之間交流經(jīng)驗(yàn),探討教材教法,甚至老師們提出自己在教學(xué)實(shí)踐中所碰到的種種問題進(jìn)行探討、研究。大隊(duì)輔導(dǎo)員和工會(huì)組長(zhǎng)、教務(wù)主任都要在這一時(shí)間里詳細(xì)的安排好本周之內(nèi)的需要開展的各項(xiàng)工作任務(wù)做好本周工作良好的開端。

(三開展學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐課,教育學(xué)生愛惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果。周三是我校的勞動(dòng)實(shí)踐日,一般情況各位老師還是以教材為主開展理論課,根據(jù)需要教師還帶領(lǐng)學(xué)生到菜地給學(xué)生自己親自種菜,采

茶葉等進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)生勞動(dòng)課,讓他們體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,懂得勞動(dòng)成果來之不易。

(三開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周四是少先隊(duì)大隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)日,也是學(xué)生課外興趣活動(dòng)日。這一時(shí)間里,各班主任為中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)大隊(duì)輔導(dǎo)員的計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際情況開展各種一系列的有意義活動(dòng)。并根據(jù)學(xué)生個(gè)人的興趣愛好參與到學(xué)校的各項(xiàng)興趣小組里,進(jìn)行淋漓盡致的發(fā)揮和磨練。另外,在剛過去的這一學(xué)期里我校組織開展了“歡慶教師、歡慶中秋佳節(jié)”、“迎建國(guó)六十二周年”、“迎元旦·慶哈尼人嘎湯帕節(jié)”等進(jìn)行一系列的歌詠、書畫、師生聯(lián)歡活動(dòng),師生同歡歌,共慶祝,使大家倍感集體溫暖。

(四教師進(jìn)行觀課議課,提高業(yè)務(wù)水平。自從一開學(xué)我校每位教師根據(jù)鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,隨機(jī)進(jìn)行觀課交流,認(rèn)真完成了自己應(yīng)觀課節(jié)數(shù)。指定好特崗教師 的輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo),特崗教師每人每學(xué)期不少于兩節(jié)校級(jí)公開課照開展不誤,再進(jìn)行教師,集中議課幫助教師的成長(zhǎng)。

(五利用周班會(huì)進(jìn)行安全教育、利用校園廣播宣傳好人好事。周一下午第二節(jié)是班會(huì)課或《民族團(tuán)結(jié)》課,周五下午第二節(jié)為每周校級(jí)周會(huì),班會(huì)課一般情況都由各班班主任組織開展,周會(huì)課由值周教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)組織開展,在這兩會(huì)上講的最多的是除了安全還是安全,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不過,我們些許感到欣慰的是一學(xué)期里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了有所進(jìn)步,學(xué)校的安全沒有出過大問題。另外,自安裝校園廣播以來,除了在班上閱讀《報(bào)刊》《雜志》外,我校還專門成立了校園播音小組,大力宣傳好人好事,播一播讀一讀小學(xué)生《報(bào)刊》、《雜志》、《全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文選》,使學(xué)生有榜樣可學(xué)學(xué),有廣播可聽聽,有報(bào)刊可看看,整片校園出現(xiàn)了前所未有的“人人為我班、班班為我?！毙佬老驑s的美好景象。

三、存在的不足和努力的方向

現(xiàn)存在的不足和今后努力的方向主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:（一、因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),交通不便,信息閉塞導(dǎo)致總體教師的師心不穩(wěn),嚴(yán)重缺少專業(yè)教師,尤其是比較年輕的教師。因此,注重加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),幫助教師的成長(zhǎng),盡量做好教師的思想工作,讓他們?nèi)硇牡耐度氲綇氖逻吔慕逃虒W(xué)實(shí)踐中去。

（二、計(jì)算機(jī)無法聯(lián)網(wǎng),好多網(wǎng)絡(luò)信息無法找尋,最新的教材教法難以學(xué)習(xí)并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。況且,學(xué)生的電教設(shè)備缺乏,連教室里師生共用的每個(gè)班級(jí)一套電教設(shè)備也不齊,給教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”雙邊活動(dòng)帶來了極大地困難。

（三、因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想文化素質(zhì)低,許多家長(zhǎng)不懂得尊師重教,對(duì)其子女的讀書支持力度不夠,加之交通很不便更沒有校車接送學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生的短期流動(dòng)量較大,生生之間有一種觀望現(xiàn)象校園里一下子難于形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（四、雖然原則上沒有接受學(xué)前教育就不能進(jìn)一年級(jí)就讀。但是,學(xué)前班學(xué)生因享受不到“兩免一補(bǔ)”的惠生政策,需交教材費(fèi)、伙食款等一些必要的費(fèi)用,家長(zhǎng)不愿意交也不支持子女進(jìn)學(xué)前班就讀,頂多也支持學(xué)生直升一年級(jí)起讀書。所以,在校生中缺少的是“萬(wàn)仗高樓平地起”的這種難能可貴的精神。