第一篇：高莞鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)(07年秋)

德育工作總結(jié)（2007年秋）

我校德育工作遵循的指導(dǎo)思想是：深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真落實《河源市中小學(xué)德育工作意見》和《河源市未成年人思想道德建設(shè)工作計劃》，引導(dǎo)各班在不斷積累總結(jié)經(jīng)驗的同時，逐步改善工作方法，更好地把學(xué)校德育工作做實、做細(xì)，德育處致力校園德育環(huán)境建設(shè)，利用各種有效形式，加強學(xué)生法規(guī)教育和安全教育，切實加強學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，爭取社會、政府、家庭各方支持，形成合力，努力提高我校的德育實效。我校主要做好以下幾項主要工作：

一、班主任工作

班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性。以胡錦濤總書記“社會主義榮辱觀”的講話內(nèi)容為指導(dǎo)，以建立和諧校園、促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展為目的，充分利用雙周一次的政治學(xué)習(xí)和每月一次的班主任會議，有針對性的布置工作。我校經(jīng)常進(jìn)行班主任的經(jīng)驗進(jìn)行交流。為學(xué)校的常規(guī)工作打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。我們一方面加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任工作考核，重視班主任專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步增強班主任工作的事業(yè)心和責(zé)任感，提高班主任工作的能力和水平。另一方面根據(jù)市局精神創(chuàng)造條件提高班主任政治和經(jīng)濟(jì)待遇。采取切實有效的措施，切實調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。對新聘請的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)，和優(yōu)秀班主任結(jié)對子，平時加強學(xué)習(xí)和交流，使得我校的班主任工作的實效性得到了大幅度的提高。

二、抓好各項德育常規(guī)活動。各類主題活動按計劃有序展開：

1、敬老院活動照常進(jìn)行。每年兩次，上半年端午節(jié)前夕和下半年重陽節(jié)前夕，我校經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行慰問活動。今年下半年我校的四年級全體同學(xué)，帶了好多的水果和糕點，準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目去慰問，中午還給老人們端上了熱騰騰的餃子。

2、讀書活動，學(xué)校開展了寫讀后感的作文比賽等經(jīng)常展開，下半年《中國驕傲》讀書活動我校積極參與，五（1）班的黃慧娜同學(xué)獲得了一等獎。

4、藝術(shù)節(jié)和各類教育電影觀看等積極籌備，有序安排。今年的元旦藝術(shù)演出，每個同學(xué)都參與，學(xué)生和教師的節(jié)目豐富多彩，學(xué)生參與積極性非常高。利用兒童節(jié)開展發(fā)展新隊員和進(jìn)行隊知識的學(xué)習(xí)與宣傳。

5、積極為我校的貧困基金籌集資金，通過團(tuán)市委掛靠班子的踴躍資助。今年學(xué)校貧困基金又增加了一萬四千多元，為我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展提供了保障，充分調(diào)動了教師的積極主動性。

6、各類實踐活動有序按計劃展開：今年一二年級鉛筆字比賽；三四年級圓珠筆字比賽；五年級全體學(xué)生參加了語文基礎(chǔ)知識競賽活動；六年級進(jìn)行“保護(hù)環(huán)境”作文比賽，對六年級全體學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

7、班級文化建設(shè)評比期初重點布置，期中更換內(nèi)容，已經(jīng)堅持多年。德育處組織了相關(guān)人員進(jìn)行評比打分，評出了一二三等獎。使班級文化氛圍潛移默化的影響了學(xué)生。

8、堅持召開好畢業(yè)班的家長會。

三、突出重點，開展安全教育。

我校積極開展“珍愛生命、健康成長”系列教育活動，提高學(xué)生對生命的認(rèn)識和尊重，認(rèn)真開展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教教育等一系列教育活動。

1、繼續(xù)深入開展法制教育活動，教育學(xué)生保護(hù)自己，尊重他人。切實發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度的作用，積極拓寬法制教育渠道，本校制作了有關(guān)道路交通安全教育的動畫，通過紅領(lǐng)巾廣播向全體學(xué)生開展宣傳教育。效果較好。

2、重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

積極搞好心理健康教育講座，并充分利用好“悄悄話”信箱，開展與學(xué)生對話活動重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。向?qū)W生定時開放“心語小屋”，課余時間“心語小屋”的開放做到每周不少于2次。各班要高度重視特殊家庭學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初要做好摸底工作，根據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)，確定重點幫助對象，聯(lián)系家長、社區(qū)，共同努力，防止特殊家庭學(xué)生自暴自棄。

3、重視學(xué)生安全教育，切實保障學(xué)生生命安全。

認(rèn)真做好本校安全工作和學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全值日制度，切實保障校園安全。結(jié)合安全教育讀本，要充分利用晨會、班隊、路隊等多種形式，對學(xué)生開展安全教育。學(xué)校教師路隊掛靠認(rèn)真履行好安全告知義務(wù)，向?qū)W生和家長宣傳各種安全法規(guī)，努力增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。堅持進(jìn)行“交通安全知識講座”和“和諧校園、安全你我他”專題教育，充分利用黑板報、宣傳櫥窗和學(xué)生小報等形式，是安全意識深入學(xué)生心中。

四、利用各種資源，做好學(xué)校思想道德建設(shè)工作陣地的延展。

1、十月份開展“學(xué)雷鋒”月活動。各班根據(jù)本班實際，制定出“學(xué)雷鋒”活動計劃，召開“學(xué)雷鋒”動員大會，全面發(fā)動，做好動員；設(shè)立“好人好事登記本”，組織開展“我身邊的活雷鋒”等各具特色的主題班會；營造“學(xué)雷鋒”活動氛圍。組織部分師生去紅領(lǐng)巾一條街、學(xué)校校內(nèi)和周邊等公共場所開展環(huán)境整潔、綠地養(yǎng)護(hù)等公益活動，以及組織慰問敬老院孤寡老人，為他們送溫暖、獻(xiàn)愛心。各班成立“學(xué)雷鋒”活動小組，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)，使她們感受到班集體的溫暖與關(guān)心。組織開展講雷鋒故事的演講比賽，通過學(xué)生收集和演講雷鋒的優(yōu)秀事跡，使學(xué)生認(rèn)識雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，在生活中做爭做雷鋒。評選“學(xué)雷鋒”先進(jìn)集體、個人，樹立典型激勵廣大師生。各班根據(jù)實際情況，針對學(xué)校的活動要求，制定出自己相應(yīng)的學(xué)雷鋒活動計劃。進(jìn)一步強化了活動的實效性，學(xué)校德育處和少先隊根據(jù)各班開展活動的實際情況和月底的班級總結(jié)，將評出學(xué)雷鋒先進(jìn)班級，并予以了表彰。

2、充分發(fā)揮中心校作用，加強流動兒童少年的思想道德建設(shè)工作。我校按照

相關(guān)政策積極吸納外來人員子女入學(xué)。我校主動關(guān)心流動少年兒童的健康成長，推動開展“手拉手”活動。完善了流動少年兒童的入隊制度。

3、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮了家庭教育在學(xué)生思想道德教育中的作用。除批堅持召開好畢業(yè)班的家長會。每學(xué)期我校還開好了一次家長委員會會議，聽取委員們的意見和建議。堅持使用家校聯(lián)系卡，各位老師利用家校聯(lián)系卡針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種不利的苗頭及時與家長聯(lián)系，爭取工作的主動積極。重視“家校路路通”的建設(shè)和使用工作，班主任要經(jīng)常性地和家長的開展溝通聯(lián)系工作，并將開通后的聯(lián)系情況列人班主任月考評范圍，我校有多人被評為家校聯(lián)系先進(jìn)個人。

五、繼續(xù)抓好德育特色與創(chuàng)新

積極參加“全市青少年文明禮儀普及活動”，制定好活動方案，編寫了我校的禮儀讀本，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生文明禮儀常規(guī)要求”，積極組織學(xué)生參加“全市青少年文明禮儀之星”評比，積極弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，打造校園品牌文化。圍繞這次活動我校開展了“學(xué)禮儀、知榮辱”演講比賽，講故事比賽，征文比賽等活動，把這次活動開展得扎實有效。

當(dāng)然在工作中肯定還存在一定的不足，針對德育工作的實效性在日常教學(xué)和教育中怎樣滲透德育的研究，我校還將在今后的工作中努力鉆研，使我校的德育工作更上一個新臺階。

德育處2007年秋

第二篇：高莞鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)(07年秋)

德育工作總結(jié)（2007年秋）

我校德育工作遵循的指導(dǎo)思想是：深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真落實《河源市中小學(xué)德育工作意見》和《河源市未成年人思想道德建設(shè)工作計劃》，引導(dǎo)各班在不斷積累總結(jié)經(jīng)驗的同時，逐步改善工作方法，更好地把學(xué)校德育工作做實、做細(xì)，德育處致力校園德育環(huán)境建設(shè)，利用各種有效形式，加強學(xué)生法規(guī)教育和安全教育，切實加強學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，爭取社會、政府、家庭各方支持，形成合力，努力提高我校的德育實效。我校主要做好以下幾項主要工作：

一、班主任工作

班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性。以胡錦濤總書記“社會主義榮辱觀”的講話內(nèi)容為指導(dǎo)，以建立和諧校園、促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展為目的，充分利用雙周一次的政治學(xué)習(xí)和每月一次的班主任會議，有針對性的布置工作。我校經(jīng)常進(jìn)行班主任的經(jīng)驗進(jìn)行交流。為學(xué)校的常規(guī)工作打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。我們一方面加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任工作考核，重視班主任專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步增強班主任工作的事業(yè)心和責(zé)任感，提高班主任工作的能力和水平。另一方面根據(jù)市局精神創(chuàng)造條件提高班主任政治和經(jīng)濟(jì)待遇。采取切實有效的措施，切實調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。對新聘請的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)，和優(yōu)秀班主任結(jié)對子，平時加強學(xué)習(xí)和交流，使得我校的班主任工作的實效性得到了大幅度的提高。

二、抓好各項德育常規(guī)活動。各類主題活動按計劃有序展開：

1、敬老院活動照常進(jìn)行。每年兩次，上半年端午節(jié)前夕和下半年重陽節(jié)前夕，我校經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行慰問活動。今年下半年我校的四年級全體同學(xué)，帶了好多的水果和糕點，準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目去慰問，中午還給老人們端上了熱騰騰的餃子。

2、讀書活動，學(xué)校開展了寫讀后感的作文比賽等經(jīng)常展開，下半年《中國驕傲》讀書活動我校積極參與，五（1）班的黃慧娜同學(xué)獲得了一等獎。

4、藝術(shù)節(jié)和各類教育電影觀看等積極籌備，有序安排。今年的元旦藝術(shù)演出，每個同學(xué)都參與，學(xué)生和教師的節(jié)目豐富多彩，學(xué)生參與積極性非常高。利用兒童節(jié)開展發(fā)展新隊員和進(jìn)行隊知識的學(xué)習(xí)與宣傳。

5、積極為我校的貧困基金籌集資金，通過團(tuán)市委掛靠班子的踴躍資助。今年學(xué)校貧困基金又增加了一萬四千多元，為我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展提供了保障，充分調(diào)動了教師的積極主動性。

6、各類實踐活動有序按計劃展開：今年一二年級鉛筆字比賽；三四年級圓珠筆字比賽；五年級全體學(xué)生參加了語文基礎(chǔ)知識競賽活動；六年級進(jìn)行“保護(hù)環(huán)境”作文比賽，對六年級全體學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

7、班級文化建設(shè)評比期初重點布置，期中更換內(nèi)容，已經(jīng)堅持多年。德育處組織了相關(guān)人員進(jìn)行評比打分，評出了一二三等獎。使班級文化氛圍潛移默化的影響了學(xué)生。

8、堅持召開好畢業(yè)班的家長會。

三、突出重點，開展安全教育。

我校積極開展“珍愛生命、健康成長”系列教育活動，提高學(xué)生對生命的認(rèn)識和尊重，認(rèn)真開展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教教育等一系列教育活動。

1、繼續(xù)深入開展法制教育活動，教育學(xué)生保護(hù)自己，尊重他人。切實發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度的作用，積極拓寬法制教育渠道，本校制作了有關(guān)道路交通安全教育的動畫，通過紅領(lǐng)巾廣播向全體學(xué)生開展宣傳教育。效果較好。

2、重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

積極搞好心理健康教育講座，并充分利用好“悄悄話”信箱，開展與學(xué)生對話活動重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。向?qū)W生定時開放“心語小屋”，課余時間“心語小屋”的開放做到每周不少于2次。各班要高度重視特殊家庭學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初要做好摸底工作，根據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)，確定重點幫助對象，聯(lián)系家長、社區(qū)，共同努力，防止特殊家庭學(xué)生自暴自棄。

3、重視學(xué)生安全教育，切實保障學(xué)生生命安全。

認(rèn)真做好本校安全工作和學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全值日制度，切實保障校園安全。結(jié)合安全教育讀本，要充分利用晨會、班隊、路隊等多種形式，對學(xué)生開展安全教育。學(xué)校教師路隊掛靠認(rèn)真履行好安全告知義務(wù)，向?qū)W生和家長宣傳各種安全法規(guī)，努力增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。堅持進(jìn)行“交通安全知識講座”和“和諧校園、安全你我他”專題教育，充分利用黑板報、宣傳櫥窗和學(xué)生小報等形式，是安全意識深入學(xué)生心中。

四、利用各種資源，做好學(xué)校思想道德建設(shè)工作陣地的延展。

1、十月份開展“學(xué)雷鋒”月活動。各班根據(jù)本班實際，制定出“學(xué)雷鋒”活動計劃，召開“學(xué)雷鋒”動員大會，全面發(fā)動，做好動員；設(shè)立“好人好事登記本”，組織開展“我身邊的活雷鋒”等各具特色的主題班會；營造“學(xué)雷鋒”活動氛圍。組織部分師生去紅領(lǐng)巾一條街、學(xué)校校內(nèi)和周邊等公共場所開展環(huán)境整潔、綠地養(yǎng)護(hù)等公益活動，以及組織慰問敬老院孤寡老人，為他們送溫暖、獻(xiàn)愛心。各班成立“學(xué)雷鋒”活動小組，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)，使她們感受到班集體的溫暖與關(guān)心。組織開展講雷鋒故事的演講比賽，通過學(xué)生收集和演講雷鋒的優(yōu)秀事跡，使學(xué)生認(rèn)識雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，在生活中做爭做雷鋒。評選“學(xué)雷鋒”先進(jìn)集體、個人，樹立典型激勵廣大師生。各班根據(jù)實際情況，針對學(xué)校的活動要求，制定出自己相應(yīng)的學(xué)雷鋒活動計劃。進(jìn)一步強化了活動的實效性，學(xué)校德育處和少先隊根據(jù)各班開展活動的實際情況和月底的班級總結(jié)，將評出學(xué)雷鋒先進(jìn)班級，并予以了表彰。

2、充分發(fā)揮中心校作用，加強流動兒童少年的思想道德建設(shè)工作。我校按照

相關(guān)政策積極吸納外來人員子女入學(xué)。我校主動關(guān)心流動少年兒童的健康成長，推動開展“手拉手”活動。完善了流動少年兒童的入隊制度。

3、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮了家庭教育在學(xué)生思想道德教育中的作用。除批堅持召開好畢業(yè)班的家長會。每學(xué)期我校還開好了一次家長委員會會議，聽取委員們的意見和建議。堅持使用家校聯(lián)系卡，各位老師利用家校聯(lián)系卡針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種不利的苗頭及時與家長聯(lián)系，爭取工作的主動積極。重視“家校路路通”的建設(shè)和使用工作，班主任要經(jīng)常性地和家長的開展溝通聯(lián)系工作，并將開通后的聯(lián)系情況列人班主任月考評范圍，我校有多人被評為家校聯(lián)系先進(jìn)個人。

五、繼續(xù)抓好德育特色與創(chuàng)新

積極參加“全市青少年文明禮儀普及活動”，制定好活動方案，編寫了我校的禮儀讀本，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生文明禮儀常規(guī)要求”，積極組織學(xué)生參加“全市青少年文明禮儀之星”評比，積極弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，打造校園品牌文化。圍繞這次活動我校開展了“學(xué)禮儀、知榮辱”演講比賽，講故事比賽，征文比賽等活動，把這次活動開展得扎實有效。

當(dāng)然在工作中肯定還存在一定的不足，針對德育工作的實效性在日常教學(xué)和教育中怎樣滲透德育的研究，我校還將在今后的工作中努力鉆研，使我校的德育工作更上一個新臺階。

德育處

2007年秋

第三篇：XX年秋德育工作總結(jié)

XX年秋德育工作總結(jié)

本人于XX年9月經(jīng)高新區(qū)選聘進(jìn)入本校，承擔(dān)六年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時兼任學(xué)校的教師德育，安全和衛(wèi)生管理工作。半年來，在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我校14位班主任同志們的大力支持配合下，學(xué)校德育工作取得了較好成績，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)就這一段時間分管工作作簡要匯報，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。

一、分管工作完成情況

.教師管理。由于我校教師的構(gòu)成結(jié)構(gòu)較一般的學(xué)校有著許多特殊的不同之處，如大多數(shù)教師都是由安康高新國際中學(xué)最近兩年招聘的大學(xué)生，這些老師有著較高的學(xué)歷和開闊的視野，更有一顆奉獻(xiàn)教育事業(yè)的熱心，他們愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)習(xí)、熱愛生活，但是他們最希望的事情是能在他們工作的前幾年能夠得到有經(jīng)驗的教師的指導(dǎo)，引領(lǐng)他們早日的成長為優(yōu)秀的小學(xué)教師。因而本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《安康市教師從教行為九不準(zhǔn)》和《社會主義核心價值觀》等相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)，使每位教師明確自己的權(quán)利和義務(wù)，加強自我修養(yǎng)，做到依法執(zhí)教。同時注重加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，由我校教科室主任姚紅梅老師給全體班主任做《如何做一名合格的小學(xué)班主任》專題培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和交流，解答了許多年輕班主任在管班工作中的困惑，打開了工作的思路，找到了班級管理工作的好辦法，消除了班主任的顧慮。隨著留守兒童子女的不斷增多，學(xué)生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學(xué)生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此，我校堅持全體教師參與學(xué)生管理，對于“問題”學(xué)生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，加強對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。并且在 2.衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是文明校園的重要組成部分。本學(xué)期，我校制定了“兩撿一掃”衛(wèi)生管理制度，即每天早上和中午學(xué)生到校后，各班安排值日員將本班的清潔區(qū)域內(nèi)的垃圾進(jìn)行清撿，每天下午4點20放學(xué)后，再安排值日員進(jìn)行清掃，同時周二周四下午4點50德育處的崔宏利老師將會帶領(lǐng)3至6年級的8名衛(wèi)生巡查員進(jìn)行檢查評比，匯總后并在下周一的升旗儀式上分高中低段頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。在9月份開展了“我愛高新，我愛校園”大清掃活動，徹底的清理了校園及周邊的垃圾，獲得了全體師生和家長的一致好評。針對教室和辦公室的衛(wèi)生，由高新一小的羅先奇督學(xué)將平時發(fā)現(xiàn)的安全、衛(wèi)生方面存在的不足之處，做成PPT在10月30日進(jìn)行了通報，并由衛(wèi)生先進(jìn)班集體六一班班主任姚紅梅老師做班級衛(wèi)生管理工作經(jīng)驗交流，使各班的衛(wèi)生環(huán)境有了較大的轉(zhuǎn)變；配合總務(wù)處陳偉主任將將辦公室的辦公桌椅及用電線路進(jìn)行重新布置和改裝，是辦公室的衛(wèi)生立馬有了較大的改觀，同時也消除了用電的安全隱患，提升了辦公環(huán)境。

3.定期召開班主任例會?？偨Y(jié)一個月以來班主任工作，布置下一個月的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好中隊活動，并且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核，激發(fā)班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責(zé)任感。

4.開辟多種教育渠道，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。重點關(guān)注“問題學(xué)生”，及時與家長建立溝通，有效處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，并進(jìn)一步加強學(xué)生思想教育、法制教育，積極預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，增強互信。并通過各種方式做好學(xué)生家訪工作。在高新一小羅先奇督學(xué)的建議下，與高新區(qū)居尚社區(qū)和花園社區(qū)的社區(qū)經(jīng)理、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校和社會如何協(xié)調(diào)配合工作進(jìn)行了經(jīng)驗交流，隨后在10月份召開了本學(xué)期的家長會，通過與家長的交流和溝通，拉近了學(xué)校與家庭的距離，使家長明確了學(xué)校的辦學(xué)方向和家庭教育的重要性和方法，同時也一舉改變了前兩年老師與家長之間的不理解不支持的關(guān)系。

5.各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地，通過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向如本學(xué)期配合少隊部召開了“中秋話明月，千里共嬋娟”關(guān)愛留守兒童活動，十月份開展了“建隊日活動”。二是積極開展符合兒童實際的教育活動，樹立育人為本的思想，提高校園安全意識。9月30日開展了“十一假期安全教育”，10月份開展了“防拐騙、防性侵主題教育”活動11月4日開展了“高新一小XX年秋緊急疏散逃生演練”活動，堅持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽，組織學(xué)生、教師和家長參加“XX年陜西省中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”；圍繞“小手拉大手，共建平安校園”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，切實抓好學(xué)生的安全法制教育。組織開展了“少兒書畫展、國學(xué)經(jīng)典誦讀、少兒英語口語大賽、教職工乒羽比賽”四個方面的慶元旦活動。結(jié)合學(xué)校實際情況制訂了學(xué)生獎勵制度，通過在學(xué)生中樹立榜樣，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二.工作中存在的問題：

.班主任隊伍的培訓(xùn)力度不夠。

2.周末放學(xué)前學(xué)生衛(wèi)生打掃情況不好，導(dǎo)致垃圾桶附近比較臟亂，給六二班帶來許多額外的清掃任務(wù)；同時由于六一班還要負(fù)責(zé)清掃校外的綠化帶和道路，增加了班主任的管理難度。

3.安全巡查力度不夠，有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。擬定于12月開展的“交通安全及法制教育”大講座活動未能按期舉行。

4.由于學(xué)校的分工，造成學(xué)校德育主陣地的缺失，對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。少先隊活動開展不扎實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

（一）總體思路：實施“凈、靜、敬、勁”

.校園環(huán)境和學(xué)生語言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔，全天無垃圾，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生儀表要得體大方，語言要文明。

2.校園和課堂要安靜。課堂上學(xué)生要保持安靜，認(rèn)真聽講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3.全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“社會主義核心價值觀”為基本道德準(zhǔn)則，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解。努力營造和諧校園。

4.工作要有干勁。對教師而言，就是搞好課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；對班主任而言，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環(huán)軌道；對學(xué)生而言，就是要努力學(xué)習(xí)。

（二）班主任管理思路

.建立班級管理責(zé)任制。班級管理以班主任為核心，實行班主任責(zé)任制。即學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成績、學(xué)生行為習(xí)慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀(jì)律均由班主任負(fù)責(zé)，任課教師應(yīng)積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致，服從管理，按時保質(zhì)完成各項德育任務(wù)。

2.創(chuàng)建班級特色。班主任根據(jù)班級學(xué)生自身特點搞好班級特色創(chuàng)建，從而以特色班級進(jìn)一步促成學(xué)校特色。

（三）學(xué)生管理思路

.進(jìn)一步強化學(xué)生的常規(guī)管理。全體師生一定要達(dá)成共識，對違背學(xué)校常規(guī)管理，尤其是對學(xué)校聲譽造成影響的學(xué)生和事件，一定要嚴(yán)肅處理。

2.一切圍繞育人。努力使學(xué)生做到行為上自律；學(xué)習(xí)上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上自強。

（四）安全工作思路

.健全安全管理制度。推進(jìn)依法治校工作，強化意識，落實責(zé)任，完善制度，細(xì)化措施。

2.加強安全教育，突出重點。完善安全教育的陣地建設(shè)，加強教育的實效，結(jié)合學(xué)校特點，突出安全教育特色。

3.督催落實，和諧平安。按時開展各月安全主題活動，注重收集資料。

以上是我近一段時間以來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，以上是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要求甚遠(yuǎn)。因此我在以后的工作中會取長補短，加強學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

XX年1月12日

第四篇：翟鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

翟鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010-2011學(xué)年德育工作總結(jié)

德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，是學(xué)校教育的靈魂，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

這一學(xué)年來，我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎勵。幾年來，我校班主任隊伍穩(wěn)定、工作積極主動。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實施。

2、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強德育工作研究

新世紀(jì)對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學(xué)校教育的過程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強德育研究。

我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，建立校外德育基地（敬老院），社會實踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，按照《新泰市德育工作指導(dǎo)方案》的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制付校長作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過組織教師護(hù)送學(xué)生安全過馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育；通過嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧和組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧檢查等方式對學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒體教育??多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

4、注重加強德育陣地建設(shè)

加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，每期至少一次家訪工作，每周一次的班會活動，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活結(jié)合家庭、社會等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。班主任要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

翟鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.6.10

第五篇：德育工作總結(jié)---渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)

德育工作總結(jié)

2003——2004學(xué) 第二學(xué)期德育工作總

結(jié)

緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，為了使我校的德育工作更好地開展好，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、加強師資隊伍建設(shè)，提高管理水平。

學(xué)校教育教學(xué)改革的成敗關(guān)鍵在于是否有一支能適應(yīng)時代發(fā)展的干部教師隊伍，能否應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，撐準(zhǔn)舵，駛好槳，向著全新育人的方奮勇前進(jìn)。培養(yǎng)一支年富力強、勇于進(jìn)取的德育教師隊伍是我校德育工作有條不紊地開展的重要保障。自開學(xué)以來我校干部、教師深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想、鄧小平教育理論，通過組織干部、教師開展座談會、研討會、教育教學(xué)工作交流等方式，把握教育改革動態(tài)，全面理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵，明確每一位教育工作者肩負(fù)的歷史重任，增強提高干部、教師自身素質(zhì)的自覺性認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，努力提高德育工作實效。

各完小能夠充分利用例會時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法規(guī)》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。通過教育政策法規(guī)和教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高干部、教師職業(yè)道德水平，樹立安于清貧、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神，形成愛崗敬業(yè)、淡泊名利、教書育人、校榮我榮、生優(yōu)我慰的新一代干部、教師群體。同時，學(xué)校根據(jù)教育、教學(xué)管理的要求，建立健全各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)，結(jié)合本校實際情況，實行人性化管理。工作中，即重情感投入，又重制度約束，兩者相得益彰、有機結(jié)合，盡最大努力，滿足教師對于尊重人格、實現(xiàn)自我和激勵情感的要求。

本學(xué)期，中心校加強了對少先大隊輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)與培訓(xùn)。開學(xué)初，召集五位大隊輔導(dǎo)員對上一學(xué)期各校少先隊工作的開展情況進(jìn)行自我評價，之后談新一學(xué)年工作設(shè)想，大家可以互相補充意見。通過大家暢談，明確了新一學(xué)年我校少先隊工作的重點及思路。以后每月堅持一次的經(jīng)驗交流會，建立輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)檔案，實行目標(biāo)責(zé)任制，期末考核制，根據(jù)考核結(jié)果評出優(yōu)秀大隊及優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員。在每月的經(jīng)驗交流會上，先由五位大隊輔導(dǎo)員匯報各自一個月以來開展的主要活動及常規(guī)工作實施情況，重點案例以書面形式印發(fā)共同研討學(xué)習(xí)，然后互相交流，就其它學(xué)校開展的工作談自己的看法及改進(jìn)意見，交流會結(jié)束時由總隊輔導(dǎo)員總結(jié)本次會議的成功經(jīng)驗或值得推廣的做法，五位輔導(dǎo)員統(tǒng)一意見后回去實施，如此循環(huán)反復(fù)。大隊輔導(dǎo)員干起工作來有條不紊，少走了很多彎路，經(jīng)驗也越來越豐富。其次，堅持理論學(xué)習(xí)，我們要求每位輔導(dǎo)員每月必須研讀一篇有關(guān)少先隊工作的論文或案例，并寫出讀書心得，通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，五位輔導(dǎo)員一致反映，邊學(xué)習(xí)、邊實施、邊總結(jié)，我們少先隊工作摸著一定規(guī)律，成效越來越顯著。

班主任是學(xué)校德育的骨干力量。充分調(diào)動起每一位班主任的積極性、主動性，是做好育人工作的關(guān)鍵。我們堅持每月一次班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)，互相溝通。期中小結(jié)找差距，學(xué)經(jīng)驗，期末總結(jié)樹典型案例，寫專題教育論文，在渤海小學(xué)網(wǎng)站上發(fā)表，供全體教師學(xué)習(xí)。其中孟洪東、邢啟紅、劉學(xué)萍、靳志英等老師發(fā)表文章最多，內(nèi)容十分充實。為進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，樹立以人為本的思想，我們出臺了《優(yōu)秀班主任評選意見》，形成了人與人之間的既有競爭又有合作的氛圍。另外，我們還進(jìn)一步完善了班主任工作目標(biāo)，運用班級量化管理機制，激勵與督促正副班主任不斷提高自身教育教學(xué)水平。班主任教師重視加強班級管理，每天早來晚歸，深入同學(xué)之中，隨時發(fā)現(xiàn)問題，從而避免了各種突發(fā)事件的發(fā)生。學(xué)期末評出了付高山、靳志英、李秀梅、孫榮珍、田桂梅等五位優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。

二、抓好常規(guī)工作，提高德育時效性。

1、寓德育于課堂教學(xué)之中，形成全員參與育人氛圍。

各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課題的研究，通過課堂教學(xué)師學(xué)生與老師之間思想、信息、感情互相交流。學(xué)校強調(diào)每位教師要根據(jù)各班學(xué)生年級不同、年齡特征和自己的學(xué)科、崗位特征，進(jìn)行教育教學(xué)活動，提高德育工作實效性。我校根據(jù)新課標(biāo)，在搞好各學(xué)科課程改革的同時，合理調(diào)整，大力開展教學(xué)研究活動。在集體研究中，我們分別召開了黨員積極分子、骨干教師、班主任等不同形式的研討會，并做到了“研”、“爭”、“統(tǒng)”?！把小贬槍Σ煌膶W(xué)習(xí)內(nèi)容及熱點問題，研究其本質(zhì)，如何提高教師的素質(zhì)，樹立教師在社會、家庭、學(xué)生中的良好形象?！盃帯惫膭罱處熢诩w研討中說出自己的觀點，允許百家爭鳴?！敖y(tǒng)”在爭論的過程中，形成較為統(tǒng)一的大方向，以此提高自身政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過教學(xué)研討努力創(chuàng)造和諧的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，主動探究。

孟洪東老師在給學(xué)生布置作業(yè)時強調(diào)了自主性與開放性。例如《月光曲》學(xué)生設(shè)計的作業(yè)：學(xué)生1作業(yè)題目《心靈的交響曲》：

月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間撒滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……

讀到這，不由得讓人覺得盲姑娘雖然很可憐，但在貝多芬用心彈奏下，使她看見了波濤洶涌的大海，使盲姑娘“重見光明”。

我忠心祝愿天下盲人都可以通過心靈的眼看到春天的萬紫千紅；夏天的五彩繽紛；秋天的豐收碩果；冬天的白雪皚皚！學(xué)生2作業(yè)題目《我眼中的貝多芬》：

我覺得貝多芬可以稱得上是才華橫溢的人。他用有限的生命，投入到無限的音樂中去，他每創(chuàng)造一部好的作品，都是用心去感受，用心去聆聽，用心去譜寫。所以他才能在樂壇上頗負(fù)盛名，給人民，給世界留下輝煌的樂章。貝多芬的作品很多，已經(jīng)成為全世界人民共有的音樂財富。

2、活動中滲透思想教育

本學(xué)期各校開展的各類專題教育活動別開生面、各具特色，有的結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)開展了以愛父母、愛教師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校等專題教育活動；有的結(jié)合各自德育專題開展系列教育活動；有的將教育教學(xué)相結(jié)合，開展社會實踐活動。

洞臺小學(xué)以“小腳丫成長足跡”為主題活動，在中隊輔導(dǎo)員的積極配合下，新穎的比賽形式，多彩的活動內(nèi)容深受隊員的喜愛，小腳丫成長檔案記錄了同學(xué)們的成長足跡。活動中同學(xué)們或是自編詩歌，或是設(shè)計精美的電子小報，把課堂上學(xué)到的知識以不同的形式展示出來。

南冶小學(xué)在開展“家鄉(xiāng)植物知多少”活動中號召少先隊員利用節(jié)假日收集、采集當(dāng)?shù)刂参飿?biāo)本、為植物畫像、植物養(yǎng)殖、寫研究報告等內(nèi)容。通過這一活動培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、小組合作能力及愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)的情感。今年的“六一”南冶小學(xué)少先大隊設(shè)計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個校園。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。動員會上，大隊提出請同學(xué)們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。一年級的小同學(xué)在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當(dāng)眾表達(dá)“你永遠(yuǎn)快樂、希望你永遠(yuǎn)努力學(xué)習(xí)”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望,努力做好每件事?；顒忧氨碚昧巳鄠€優(yōu)秀個人和班集體。受到表彰的隊員當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。之后的文藝節(jié)目都是隊員們自編自演的，向家長展示了古詩擂臺、諺語相聲、現(xiàn)代舞蹈等，校園里笑聲不斷。

沙峪小學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的教育活動：3月5日，開展學(xué)雷鋒向軍烈屬、孤寡老人獻(xiàn)愛心活動；在3月8日，開展獻(xiàn)給媽媽一份禮物的活動，隊員們有的為媽媽做家務(wù)、有的送小禮物、有的為女教師送賀卡，通過活動使媽媽教師感到欣慰；3月12日，開展?fàn)幃?dāng)綠色小天使活動，深入社會、家庭，參與綠化活動，通過此項活動；4月5日，少先大隊開展了踏著英雄的足跡——憶英雄、講英雄、學(xué)英雄主題大隊會。隊員們?yōu)榱沂揩I(xiàn)上了親手扎制花圈和小白花，同時還舉行了故事演講會；為培養(yǎng)隊員吃苦耐勞的精神，樹立隊員戰(zhàn)勝隊員的信心和勇氣，3——6中隊開展了遠(yuǎn)足活動，全體隊員步行10余公里，在目的地開展了賽詩、唱歌等活動。五（2）中隊的隊員背古詩60余首。三（2）中隊小隊員們，自覺撿拾路邊的白色垃圾，增強了隊員的環(huán)保意識。

渤小少先大隊認(rèn)真組織開展“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”活動。通過“問一問家鄉(xiāng)的名勝，網(wǎng)上查一查慕田峪長城，爬一爬長城，寫一寫家鄉(xiāng)，照一照家鄉(xiāng)、作品展”等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步親身感受到家鄉(xiāng)的美麗和富饒，不由產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)，保護(hù)家鄉(xiāng)之情。開展的“讓媽媽開心的笑”活動是少先隊員自己教育自己的過程，也得到了廣大老師和同學(xué)的歡迎和支持。通過活動作文、現(xiàn)場表演、送媽媽禮物等活動，媽媽在孩子們眼里，變得更加漂亮、親切充滿著愛。母親節(jié)節(jié)來臨了，孩子們給媽媽送上了自己的最好的禮物。六〈1〉中隊能夠把教育教學(xué)緊密結(jié)合，學(xué)生、家長、教師緊密結(jié)合召開了一次生動感人的家長會效果十分突出，也給全鎮(zhèn)教師很大的啟發(fā)。

三渡河小學(xué)注重加強校園文化建設(shè)。校院內(nèi)處處體現(xiàn)爭做現(xiàn)代文明人的教育氛圍，少先隊組織能充分發(fā)揮職能作用，并充分利用好板報、櫥窗、廣播等形式，各班教師也能夠結(jié)合專題布置本班班級文化，學(xué)校組織了評比。少先大隊提出將“六一”活動與教育教學(xué)相結(jié)合，充分體現(xiàn)我校特色，為學(xué)生提供舞臺，展示我校學(xué)生風(fēng)采。各個學(xué)科、各個中隊積極準(zhǔn)備，活動推陳出新，真真正正地將活動的主權(quán)交給學(xué)生，老師成為了學(xué)生的幫手，一切為學(xué)生服務(wù)。使學(xué)生廣泛參與，寓教于樂，隊員不僅在玩中獲得了無窮的歡樂，同時在玩中還學(xué)習(xí)了更多的知識，令人難忘，受益匪淺！

三、注重心理健康教育，健全學(xué)生人格。

心理咨詢活動在學(xué)校里起到舉足輕重的作用，本學(xué)期我們加強了對此項活動的開展。首先，各校設(shè)了心理咨詢室及校級心理咨詢員，并明確指出每位班主任老師就是本班學(xué)生的心理咨詢員。要求學(xué)校心理咨詢室每周必須向?qū)W生開放兩天，對學(xué)生提出的問題較圓滿的解答，設(shè)計隱私問題要為學(xué)生保密。學(xué)生還可以通過知心姐姐信箱或校長信箱進(jìn)行咨詢。

為了讓學(xué)生體驗到人文化教育，學(xué)校要求教師不能挖苦、諷刺、貶低學(xué)生，當(dāng)學(xué)生遇到困難時教師要熱心幫助他們；當(dāng)學(xué)生犯錯誤時教師要耐心教到他們。教師要時刻保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心。傅學(xué)燕老師舉了一個案例：與學(xué)生交談的藝術(shù)。

案例中談到：周一晨讀時，學(xué)生開始朗讀要學(xué)的課文，我照例判家庭作業(yè)，判東寶同學(xué)的作業(yè)最讓我頭痛，字亂不說，不是丟字就是錯字，我經(jīng)常提醒他把作業(yè)寫清楚，可無濟(jì)于事。今天翻作業(yè)本一看，有兩種筆體，我能看出前邊是東寶自己寫的，后邊是誰寫的呢？本來作業(yè)就差，還敢讓別人寫，把小聰明用到自欺欺人上。我把東寶叫到身邊，問他作業(yè)是誰寫的？他看著我小聲說：“我寫的?！庇謫柫艘槐椋€說是自己寫的。面對這樣的情形，我完全可以通過擺清事實講道理的方法，當(dāng)眾狠狠地批評他一頓，說他作業(yè)不認(rèn)真，還讓別人代寫，更不誠實，但這樣做他以后就一定能認(rèn)真寫作業(yè)嗎？何不換種方法呢！讓學(xué)生來幫助他。過了幾天，我班開展作業(yè)評比，讓大家評選優(yōu)秀作業(yè)。大家認(rèn)真評選，最后評出楊杰和樂樂的作業(yè)，我卻評東寶的，學(xué)生不服，指出他作業(yè)的許多缺點。

案例分析與反思：有很多的班主任大概犯過這樣的錯誤，一旦學(xué)生違反了紀(jì)律，立即給予批評，講了很多道理，學(xué)生卻很反感。經(jīng)調(diào)查，我了解到學(xué)生此時的想法是：“我有錯誤，班主任批評我，盡管她講的有道理，可這種訓(xùn)人的態(tài)度，我覺得不是在真心實意的幫助我?！边@位學(xué)生的話不能不對我們班主任有所啟示，我們教育學(xué)生不但內(nèi)心深處要裝滿師生情，要有心平氣和的態(tài)度，要用情。千萬不能因一時之氣濫用批評，損傷孩子的自尊心。不適當(dāng)?shù)呐u會影響師聲關(guān)系的和諧，甚至?xí)箤W(xué)生對老師產(chǎn)生敵意。有的學(xué)生受到批評后往往不是尋找自己錯誤的原因，而是采取消極的自我保護(hù)措施，即對老師敬而遠(yuǎn)之，見到老師就象見到敵人一樣毛骨悚然，躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢見老師。著名教育家陶行知先生有句名言“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑中有愛迪生?！弊鳛橐幻逃?，你們的一言一行，一舉一動，都會給學(xué)生造成多么深的影響呀！教師對學(xué)生要寬容、豁達(dá)，教師要同情那些缺少天賦，成績差，或者犯了錯誤的學(xué)生。用同情心去喚醒兒童的上進(jìn)心，自信心和自尊心，用熱情和溫暖鼓勵學(xué)生充滿信心地學(xué)習(xí)和生活。

各校在本學(xué)期都開展了一次活動課或?qū)ｎ}講座，內(nèi)容中包括了心理訓(xùn)練、情境設(shè)計、角色扮演、心理知識講座等。使學(xué)生不斷認(rèn)識正確自我，充分發(fā)揮他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，具有良好的個性、處事能力、人際交往等，促進(jìn)學(xué)生人格、性格的健全發(fā)展，并能處事沉浮自如，具有控制能力和自我控制能力，提高全校學(xué)生的心理素質(zhì)。通過利用板報、壁報、廣播等宣傳手段，向?qū)W生宣傳心理健康知識。充分發(fā)揮兩個信箱功能，心理咨詢室定期向?qū)W生開放，及時對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，給予直接指導(dǎo)，排憂解難，進(jìn)行必要的心理診治。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，做到性格溫和，意志堅強，感情豐富，具有坦蕩胸懷與樂觀心境。并且能適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境，并保持體內(nèi)環(huán)境的平衡，常有心中滿足感，待人接物能雍容和諧，隨遇而安，經(jīng)常處于泰然。

四、抓實三結(jié)合教育，創(chuàng)建育人大環(huán)境。

家教是學(xué)生教育的主要外部條件，他的教育作用與學(xué)校教育作用相互制約，相互依存。因此，我校把家教工作作為學(xué)校全盤工作的組成部分，發(fā)揮家教具有其他教育所不能代替的獨特功能。，緊緊圍繞學(xué)校、家庭和社會教育結(jié)合的基本原則，結(jié)合學(xué)校實際，因地制宜，以家教為主渠道，多角度、多層次、多形式的開展教教工作，宣傳普及家庭教育知識，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的素質(zhì)，改革家教方法，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育緊密配合。通過建立家長委員會、家長進(jìn)課堂聽課問卷調(diào)查，、家長接待日、家長會、家庭訪談等方式，提高了家教水平。為此，根據(jù)我校實際，制定了符合實際的家教工作計劃，挖掘教育潛力，并開展了大量的教育活動，受到了較好的效果。

1、發(fā)揮家長委員會的作用。

為了進(jìn)一步搞好學(xué)校、家庭、社會、“三結(jié)合”一體化教書育人工作，促進(jìn)我校的素質(zhì)教育，提高教育理念，更好的培養(yǎng)跨世紀(jì)“四有”新人，開學(xué)初學(xué)校召開了家長委員會會議，由各校主任匯報上學(xué)期工作情況，教學(xué)上幾次大的活動及收到效果，布置了本學(xué)期工作安排，大家各抒己見共同研究學(xué)校的工作，委員們對學(xué)校的工作提出了良好的建議，形成了以學(xué)校教育為主導(dǎo)，家庭配合，社會支持的教育網(wǎng)絡(luò)。家教員公布了本學(xué)期家教工作計劃，重點講解了召開兩次家長會的意義。改變家長會模式，家長進(jìn)課堂聽課，身臨其境了解現(xiàn)代教育方法，要求每位成員寫一篇怎樣教育孩子的論文。期末我們召開了第二次家長委員會議，學(xué)校匯報工作，委員宣讀論文，評選先進(jìn)個人，共商學(xué)校發(fā)展大計。

2、堅持定期召開家長會制度

家長會是協(xié)調(diào)、統(tǒng)一教育和家庭教育、加強學(xué)校與家庭以及教師與家長聯(lián)系的重要形式之一。各校要求各班的家長會要開成實在而具有特色的家長會，要求班主任做到：“一備、二講、三展、四談”。

一備：就是在開會之前，充分準(zhǔn)備。為家長提供學(xué)生在學(xué)校生活的實情及開會的氛圍。

二講：由班主任向家長介紹班級概況、本學(xué)期班級工作情況及班級存在的問題，使家長清楚“班情”。

三展：班主任組織家長認(rèn)真觀看反映班級情況的各種展覽。

四談：在家長翻閱材料的過程中，班主任、任課老師同家長個別交談，在交談的過程中全面了解學(xué)生的情況家庭表現(xiàn)，家長可以從教師的介紹中掌握孩子在學(xué)校的情況。

各校四十六個班在第十四周之前都召開了家長會，學(xué)校主任、家教員共同解答家長提出的問題。各班采取各種形式，如：看專題片、介紹班級概況、優(yōu)秀家長發(fā)言、看作品展覽、演講比賽等形式，家長會開得非常成功。

3、請家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂。

本學(xué)期我校有計劃地開展了家長開放周活動，請學(xué)生家長進(jìn)課堂聽課。首先由學(xué)校主任和家教員布置任務(wù)，要求全體班主任提高認(rèn)識，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成此項任務(wù)。全體班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，抽時間制作課件，通過一切手段展示自己的才能。由家教員組織全體家長對一節(jié)或兩節(jié)課進(jìn)行評課，最后進(jìn)行問卷調(diào)查。通過這次活動，涌現(xiàn)出一大批質(zhì)量較高的課，李艷榮老師講的語文課生動形象，家長們很受感動。馬宗玉老師講的數(shù)學(xué)七巧板讓學(xué)生在電腦上操作，很有創(chuàng)作性，宋學(xué)芹老師講的早發(fā)白帝城，用大量圖片繪制專題片，使學(xué)生一看耳木一新。孫自如老師講的數(shù)學(xué)課，首先播放介紹慕田峪長城記錄片，從而引出你要到長城旅游需要坐車、帶吃的、門票等，結(jié)合數(shù)學(xué)課進(jìn)行講解，把枯燥無味的數(shù)學(xué)講的生動有趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，教學(xué)水平有了很大提高。王銀玲老師講的兩個又字做朋友，有講有放，圖文并茂完全符合一年級特點。再一環(huán)節(jié)就是組織家長評課，課上完后馬上進(jìn)行，各位在老師的鼓勵下積極發(fā)言，他們一致認(rèn)為所有的課上的都很好，比他們上學(xué)時知識深多了，開闊了視野。開展此項活動極大的調(diào)動了家長參與學(xué)校管理的積極性，同時也學(xué)到了很多如何教育子女的知識，促進(jìn)了家校間的交流。

4、做好家長輔導(dǎo)工作：

我們認(rèn)為取得家長對學(xué)校工作的支持，關(guān)鍵在于家長學(xué)校老師的工作是否理解。結(jié)合學(xué)校工作安排，我們進(jìn)行了認(rèn)真的布置，通過召開教師會學(xué)習(xí)家教材料，提高教師對家教工作的認(rèn)識，作為教師不僅要教好學(xué)生，而且要和家長溝通，解決共同教育好孩子問題。例如渤小六年級通過開展作文演講，把家長請進(jìn)來，班主任學(xué)生家長共同參與，場面熱烈，使班主任感到，做好家長工作非常重要。三渡河小學(xué)開展的《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭》培訓(xùn)活動深受家長的喜歡。在本次活動中，學(xué)校共舉辦了兩期培訓(xùn)班，2名教師負(fù)責(zé)家長授課、輔導(dǎo)工作。其中舉辦的家長作業(yè)輔導(dǎo)班的主講曹艷紅老師，為家長上了一節(jié)數(shù)學(xué)課“速算和巧算”。教師即注重基礎(chǔ)知識的扎實傳授，有側(cè)重課題研究在課堂教學(xué)中的落實，課堂中教師的服務(wù)意識在增強，讓家長也能領(lǐng)略到學(xué)生的氛圍，同時使家長能夠?qū)W到正確輔導(dǎo)子女的有效方法。農(nóng)村學(xué)生家長學(xué)習(xí)電腦是一件新鮮事，開放周間宋輝老師手把手的交家長，怎樣使用鼠標(biāo)等用機的一些基本常識。通過開放周的活動，得到了大多數(shù)家長對我們的工作是認(rèn)可。

總之，在緊張忙碌的一學(xué)期里有催人淚下的感人故事，也有令人欣慰的教學(xué)成果。我們深深地感到，學(xué)生在多項活動中確實受到了教育，形成了一些知識技能。學(xué)生在校的常規(guī)表現(xiàn)很好，教師們對幾乎所有學(xué)生的行為習(xí)慣、道德情操表示滿意，然而通過家長反映，社會人士對學(xué)生在社會中的表現(xiàn)都很令人失望。學(xué)生的在校表現(xiàn)與在家、在社會表現(xiàn)的不一致性很令我們深思，究其原因，還需從兩點考慮。第一，教師只強調(diào)道理的灌輸，卻忽視了行為的培養(yǎng)，造成兒童知行脫節(jié)。第二，三結(jié)合教育力度不夠，導(dǎo)致家庭教育顯得很薄弱，特別是在農(nóng)村，學(xué)生在校本來已受到良好的教育，但回到家中，家長們?yōu)閷W(xué)生灌輸?shù)乃枷雲(yún)s不盡相同，甚至背道而馳，使得學(xué)校教育功虧于潰。所以應(yīng)把家庭教育列入到工作日程，使得對學(xué)生的思想品德教育保持一致性與連續(xù)性，才能真正達(dá)到育人的目的。