第一篇：趙志述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

一、基本情況：

趙志，男，1973年6月15日出生，1995年8月參加工作，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師。

二、個(gè)人簡(jiǎn)歷：

1992年9月——1995年7月在信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)。1995年8月——2003年7月在張崗中學(xué)任教，擔(dān)任班主任兼教研組長(zhǎng)。

2003年9月——2009年11月在張崗中心校擔(dān)任中心?；鶎咏逃?huì)主席，負(fù)責(zé)教學(xué)、工會(huì)、信息安全等方面工作。

2009年11月——2010年3月在王崗中心校工作，負(fù)責(zé)教學(xué)工作。2010年3月——今在盧崗小學(xué)任校長(zhǎng)職務(wù)。

三、工作業(yè)績(jī)：

2010年春，盧崗小學(xué)成為縣監(jiān)管學(xué)校，工作千頭萬(wàn)緒，特別是校園環(huán)境整治工作尤其艱難。為加大后勤投資力度，凈化校園環(huán)境，實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校多次召開專題會(huì)議，決定開展“安全、文明、和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，以此為契機(jī)規(guī)范學(xué)校管理，深入教學(xué)改革。于2010年3月1日隆重召開動(dòng)員大會(huì)，并與各班班主任簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書。從此，各項(xiàng)工作全面展開。3月8日召開全校教職工會(huì)議，一致同意把學(xué)校西南教師承包的樹買斷并伐掉作為學(xué)校操場(chǎng)，同時(shí)購(gòu)買了幾套體育器材，師生有鍛煉身體的場(chǎng)所，隨后又投資9000元粉墻并改造西大門。為了升旗、開會(huì)表彰方便，學(xué)校購(gòu)置了舞臺(tái)專用無(wú)線話筒；為了保證師生健康飲水，學(xué)校各辦公室配了豪華立式飲水機(jī)；為了方便師生的生活用水，學(xué)校裝了一套無(wú)塔供水；為了提高教師的素質(zhì)，學(xué)校分別組織全體教師到駐馬店兩次外出學(xué)習(xí)；為了減輕老師負(fù)擔(dān)，學(xué)校購(gòu)置了一套自動(dòng)打鈴設(shè)備；為了給師生搭造展示平臺(tái)，學(xué)校把電腦主機(jī)與大電視、音響供放連在一起，教師爭(zhēng)先到電教室上課，課外活動(dòng)歌聲、學(xué)生播音響亮全校；為了掀起讀書熱潮，學(xué)校從駐馬店購(gòu)買了一批兒童最喜歡的新書；為了教師閱讀方便，學(xué)校購(gòu)置了兩套報(bào)架；為了校園安全，學(xué)校裝了監(jiān)控系統(tǒng)。在安全文明和諧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，全面貫徹縣局會(huì)議精神，全方位高標(biāo)準(zhǔn)全力強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范化管理，徹底凈化校園環(huán)境，營(yíng)造書香氛圍，強(qiáng)力推行教學(xué)改革。本期我們舉行了春游活動(dòng)、首屆春季師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書活動(dòng)、入隊(duì)活動(dòng)、期期月考表彰、期中表彰等等大型活動(dòng)，得到縣檢查多次表?yè)P(yáng)。今年六年級(jí)畢業(yè)考試取得可喜的成績(jī)，參加考生22名，陳帆同學(xué)居全鄉(xiāng)總分第一名，前5名，我校占兩人；前30名，我校占9人。為此我校著重作了如下工作：

（一）、是從理念上我們堅(jiān)持綜合辦學(xué)，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，奉行教育專家對(duì)素質(zhì)的全面闡述及高度概括：掃好地、讀好書、寫好字、上好操、唱好歌。從細(xì)微之處抓起，教育學(xué)生先做人，后成才。

規(guī)范學(xué)校管理，一手抓管理，一手抓質(zhì)量?！安粸槁浜笳依碛?，只為進(jìn)步想辦法”，全力提升辦學(xué)品位。

（二）、從管理上嚴(yán)格要求，改變形象。

1、嚴(yán)抓師生的文明養(yǎng)成，從小處著眼，從細(xì)處入手，細(xì)微之處見公德，舉手之間顯文明。對(duì)老師除按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求外，根據(jù)我校具體情況，又提出幾點(diǎn)新規(guī)定：

（1）、教室為無(wú)煙區(qū)，嚴(yán)禁教職工在教室吸煙。

（2）、教師車輛擦洗干凈，按要求整齊擺放。

（3）、教師講究?jī)x表，注重言行，禁穿奇裝異服。

（4）、上課嚴(yán)禁接打手機(jī)。

（5）、工作日不參與任何形式的打牌活動(dòng)，中午嚴(yán)禁飲酒。

（6）、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷資料及有償補(bǔ)課。

（7）、制定出臺(tái)了各種制度，要求教師全員參與管理，做到即教書又育人。為人師表，身為世范。

（8）、對(duì)學(xué)生注重禮儀環(huán)保教育，一切從嚴(yán)要求，規(guī)范一言一行，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和環(huán)保小衛(wèi)士的作用，讓學(xué)生養(yǎng)之有素，明禮誠(chéng)信。

2、徹底治理臟亂差現(xiàn)象。

要求：衛(wèi)生徹底打掃，不留死角，注意保持清潔。要求全體師生無(wú)條件完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，工作全力以赴，檢查評(píng)比不講情面，查出問(wèn)題不擺客觀。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行問(wèn)責(zé)制和責(zé)任追究制。

（1）、每天早晨，全校師生大掃除。教師7：30前上班，全面參與到清理、整治校園環(huán)境工作中去，7：30之后教室已書聲瑯瑯。

（2）、平時(shí)衛(wèi)生一天一打掃，工作做到日評(píng)、周記、月結(jié)、期總，每周設(shè)有班級(jí)衛(wèi)生獎(jiǎng)和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

（3）、對(duì)操場(chǎng)徹底整治，平整洼地、高坎；加高院墻，并進(jìn)行內(nèi)側(cè)粉刷、書寫標(biāo)語(yǔ)。

3、加大校園文化建設(shè)力度。充分利用墻體，美化校園，濃化文化氛圍。辦公室、教室要求整潔、布置規(guī)范，有創(chuàng)意，興趣小組、廣播站規(guī)范舉辦，要辦出特色、辦出成效，辦成亮點(diǎn)，西墻20米長(zhǎng)的文化板面，給師生搭建展示自我的平臺(tái)。班級(jí)設(shè)置展示欄，班內(nèi)布置光榮榜，活動(dòng)剪影欄，彰顯學(xué)生個(gè)性、盡顯學(xué)生風(fēng)采。抓好動(dòng)態(tài)文化：每周一上午8：00升旗時(shí)教師、學(xué)生宣誓，鼓足干勁、增強(qiáng)信心；堅(jiān)持上好課間操，實(shí)行廣播系統(tǒng)一體化、指揮上課自動(dòng)化；建立校園廣播站。

經(jīng)過(guò)治理，學(xué)校文化氛圍濃郁：操場(chǎng)上口號(hào)聲聲，學(xué)生精神振奮，課間操：學(xué)生舞動(dòng)青春，神采飛揚(yáng)；課外活動(dòng)，學(xué)生生龍活虎；校園廣播站傳遞真情，弘揚(yáng)真善美；值日監(jiān)督員規(guī)范師生言行，環(huán)保小衛(wèi)士穿梭校園，雜草盡除，紙片無(wú)存。校園環(huán)境煥然一新：操場(chǎng)寬闊明亮，跑道平整；桌凳擺放整齊劃一，窗明墻白路平坦；衛(wèi)生無(wú)死角，校園無(wú)揚(yáng)塵，走進(jìn)校園心曠神怡。但我們的目標(biāo)還未達(dá)到。我們的目標(biāo)是：把我們盧崗小學(xué)建設(shè)成一個(gè)“春有百花夏覆蔭，秋結(jié)碩果冬染綠”的學(xué)校，今年暑假我們又把桌凳門窗全維修一遍，室內(nèi)外黑板

18塊油漆結(jié)束?，F(xiàn)準(zhǔn)備搭建師生車棚。下期計(jì)劃硬化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，伐掉主干道兩邊松樹，植上紅花綠草。

（三）、深入教學(xué)改革 推行新的教學(xué)模式

本學(xué)期，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任實(shí)行每周不少于兩次推門聽課制度，深入課堂及教研活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)調(diào)研，一致認(rèn)為：教學(xué)模式陳舊、教法呆板，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)、成績(jī)兩極分化、輟學(xué)率上升。形勢(shì)嚴(yán)峻，教學(xué)改革勢(shì)在必行、迫在眉睫。學(xué)校決定：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年輕教師帶頭搞改革，推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。深入教學(xué)改革，完善教學(xué)管理制度，改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。印發(fā)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師學(xué)習(xí)，要求教師作筆記、寫心得，提高素質(zhì)、完善自我，準(zhǔn)確把握教材、熟練駕馭課堂。

2、實(shí)行周前備課、集體面議研討、課前修改增刪、課后寫教學(xué)反思。節(jié)節(jié)有教案并體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少讀兩本以上教育教學(xué)專著，作好讀書筆記、撰寫心得體會(huì)。推門聽課，課后交流，加強(qiáng)教研，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，真正做到靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。

3、強(qiáng)力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。要求每節(jié)課教師必須先出示目標(biāo)及自學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，采用“兵教兵”、“一幫一”的方式，尤其四年級(jí)學(xué)生賀潔同學(xué)多次登臺(tái)講數(shù)學(xué)，教音樂(lè)、體育課，把課堂還給學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。課堂中必須留出學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的時(shí)間。

4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，真情投入、無(wú)私奉獻(xiàn)，做學(xué)生生命中的貴人。

5、學(xué)校購(gòu)置了一部分新書，創(chuàng)辦圖書廣角。每周開設(shè)閱讀課，提升學(xué)生閱讀能力、促進(jìn)學(xué)生思想素養(yǎng)的形成。打造書香校園，為全面推行改革蓄勢(shì)。

6、召開“我能行、我要學(xué)”主題班會(huì)，慶“六一”班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，激勵(lì)學(xué)生樹立自信心；激發(fā)學(xué)生的求知欲。

7、改進(jìn)對(duì)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)教師面向全體、全面育人，認(rèn)真履行職責(zé)。辦學(xué)征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見，鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、盡顯風(fēng)采，學(xué)有所成、學(xué)有所長(zhǎng)。

如今，盧崗小學(xué)學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)工作都有具體人承包，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的開展。教師教研教改蔚然成風(fēng)，學(xué)生你趕我超勁氣十足，文明禮貌到處呈現(xiàn)。我們堅(jiān)信：一個(gè)銳意進(jìn)取、追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支務(wù)實(shí)高效的教師隊(duì)伍加上意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的學(xué)生在規(guī)范化的管理之下一定會(huì)取得不凡的成就！盧崗小學(xué)的明天定然艷陽(yáng)高照！

四、存在問(wèn)題：

個(gè)人素質(zhì)還有待提高；在教學(xué)工作上，對(duì)常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識(shí)。在今后的工作中，我們要正視存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加倍努力，開創(chuàng)教學(xué)新局面。

第二篇：志紅述職報(bào)告

述職報(bào)告

我叫劉志紅，女，現(xiàn)年35歲，于1999年7月參加工作，本科學(xué)歷，衛(wèi)溪街道辦事處順河小學(xué)教導(dǎo)主任。

作為一個(gè)新上任的教導(dǎo)主任，年輕是優(yōu)勢(shì)，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，我在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。任職以來(lái)，我除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外，還一直擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文課和班主任工作。更有許多臨時(shí)性的工作，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺(jué)還是有很多收獲的?；仡?015一年的工作，艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)方面來(lái)概括：

一、學(xué)習(xí)理論武裝頭腦和鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)促進(jìn)工作

作為一名教務(wù)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教務(wù)主任一職，我主要是從以下幾個(gè)方面去努力：

第一、抓住機(jī)遇。每年，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此，我抓住這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的能力。

第二、自己勤奮。學(xué)校給予的機(jī)會(huì)和平臺(tái)是有限的，因此我除了從學(xué)校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費(fèi)購(gòu)買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)課改實(shí)驗(yàn)的有關(guān)書籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想。

第三、向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)“備、上、評(píng)”這一常規(guī)活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)她們?cè)u(píng)課中精彩的點(diǎn)評(píng)，然后，我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力，為努力形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。

第四、勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。朱永新教授說(shuō)“一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。要做一個(gè)教育有心人?！币虼?，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，從寫日記開始，不斷撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評(píng)論。在跟博友進(jìn)行思想交流的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教育，我在“百度文庫(kù)”、“ 360doc個(gè)人圖書館”和“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)”上注了冊(cè)，也經(jīng)常上傳自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)反思和教學(xué)論文等。總之，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，豐富了知識(shí)，提高了能力，堅(jiān)定了我的工作信念和對(duì)生活的熱情。

第五、課堂教學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多精力，但我在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生方面一點(diǎn)都沒(méi)放松。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評(píng)。其中2015年4月執(zhí)教的《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》在 “一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中被鶴壁市教育局評(píng)為二等獎(jiǎng)；執(zhí)教的《秋天的懷念》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)和錄像課被教育部語(yǔ)文教材研究中心分別評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生方面，所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文都有著濃厚的興趣，輔導(dǎo)的學(xué)生張飄獲縣演講賽二等獎(jiǎng)。

二、認(rèn)清自己的位置，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手

作為主任，有這樣幾句話我記得很牢：“到位、補(bǔ)位、不越位。”為準(zhǔn)確定位，我努力當(dāng)好兩個(gè)方面的角色，一是當(dāng)好校長(zhǎng)與教師的橋梁。在管理中當(dāng)好協(xié)助者的角色、管理者的角色、協(xié)調(diào)者的角色；二是做好工作計(jì)劃的執(zhí)行者、實(shí)施計(jì)劃的指揮者；在學(xué)校決策中當(dāng)好參謀者，在目標(biāo)執(zhí)行中當(dāng)好調(diào)度者，在工作評(píng)選中當(dāng)好監(jiān)督者。只有做到“有位要到位，到位要有為，缺位要補(bǔ)位，補(bǔ)位不越位”才能真正當(dāng)好自己的角色，演好自己的戲。目前，我校班子兩人，組長(zhǎng)和部門負(fù)責(zé)人三人，可以說(shuō)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，能戰(zhàn)斗的集體，多項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)成績(jī)突出，本學(xué)期又向師德師風(fēng)先進(jìn)校邁進(jìn)，這些就是很好的例證。

一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，就是一個(gè)好師傅。我調(diào)入順河小學(xué)近近六年，從李校長(zhǎng)身上確實(shí)學(xué)到了很多，無(wú)論從人格魅力、管理經(jīng)驗(yàn)，還是從道德品質(zhì)、工作熱情，都使我有了耳目一新的感覺(jué)。觀念新、點(diǎn)子新、管理方法新。我確實(shí)學(xué)到了很多東西。如：全體教師會(huì)議上提出的 “五種意識(shí)”在“四風(fēng)”建設(shè)工作中，提出的“三個(gè)引導(dǎo)”等。每次李校長(zhǎng)提出的內(nèi)容都非常簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、到位、有層次、站位高，每一次我都認(rèn)真記錄、整理，使自己有了很大進(jìn)步。

三、踏實(shí)工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作：(一)學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)期初，在一年級(jí)班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初，在李校長(zhǎng)的幫助和指點(diǎn)下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

(二)教務(wù)教學(xué)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。剛上任的我經(jīng)驗(yàn)不足，在此，我非常感謝老師們的理解支持和李校長(zhǎng)的幫助，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。

1、教務(wù)處常規(guī)工作：⑴團(tuán)結(jié)教導(dǎo)處的其他成員共同研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性;⑵組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃、各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;⑶制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度;⑷做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，組織對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng);⑸關(guān)心、學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的各類競(jìng)賽活動(dòng)并獲得優(yōu)異成績(jī)。

2、教務(wù)處配合學(xué)校出色地完成了教體局對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)先進(jìn)校的驗(yàn)收工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

3、平時(shí)能把各項(xiàng)工作精心布置策劃，將工作細(xì)化、量化，做到上通下達(dá)，準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中，保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對(duì)性、實(shí)用性。

3、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表(課程表、時(shí)間表、教務(wù)工作計(jì)劃表)”的統(tǒng)一。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng)，我們要求每位老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比。李校長(zhǎng)的教育教學(xué)論文和師德論文均獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，馬勝民老師的師德論文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。

5、在課題研究方面：2015年上學(xué)期，我校成功地完成市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)的研究》，并予以結(jié)題。本學(xué)期，我全力準(zhǔn)備新課題，為了完成新課題《生命課堂背景下“四字六步教學(xué)法 ”小組合作學(xué)習(xí)的研究》課題立項(xiàng)申報(bào)工作和課題開題工作，收集整理資料，熬了無(wú)數(shù)個(gè)通宵。在此我感謝課題組全體老師，感謝大家在該課題中發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)和橋梁作用，正是你們犧牲休息時(shí)間默默無(wú)聞的工作，成就了我們順河小學(xué)的課題的開發(fā)與研究。10月30日，邀請(qǐng)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)王海峰主任、劉鋒偉、孫社娥老師和教辦徐軍甫主任、教研員郭玉華老師一行，參加新課題《生命課堂背景下“四字六步教學(xué)法 ”小組合作學(xué)習(xí)的研究》開題儀式，繼續(xù)順河小學(xué)的科研興校之風(fēng)。為教師搭建迅捷豐富、專業(yè)成長(zhǎng)的教研平臺(tái)，提高了教師的科研能力，課題實(shí)驗(yàn)老師的科研能力得到了提高。

6、每個(gè)學(xué)期都成功舉辦了學(xué)校聽評(píng)課活動(dòng)，以內(nèi)力促發(fā)展。尤其是我校教師在備課過(guò)程中，書寫的教案全部運(yùn)用“四字六步教學(xué)法”書寫，不搞形式主義，把教學(xué)工作做扎實(shí)，落到實(shí)處。

7、在特色教學(xué)方面：我輔導(dǎo)的學(xué)生參加教體局組織的演講賽已經(jīng)連續(xù)三屆獲獎(jiǎng)：榮獲一等獎(jiǎng)兩次、二等獎(jiǎng)一次；數(shù)學(xué)教師付文靜輔導(dǎo)的學(xué)生趙曉錚、趙金柯分別獲市級(jí)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

8、聽評(píng)課節(jié)次：李校長(zhǎng)聽課23節(jié)，我聽課41節(jié)，其余教師均最少20節(jié)，超額完成教育局要求的聽課節(jié)次。

9、教研組活動(dòng)：各教研組間周活動(dòng)，本學(xué)期語(yǔ)文教研組活動(dòng)次，數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)次。

10、安排好教師外出聽課學(xué)習(xí)，參加校驗(yàn)和培訓(xùn)。本學(xué)期共安排教師15人次外出學(xué)習(xí)。

11、收集整理學(xué)校各種檔案資料，建立較為規(guī)范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)。達(dá)到每人每學(xué)期上一節(jié)公開課，課后及時(shí)研討交流，并進(jìn)行認(rèn)真有效的集體備課。堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研工作中，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。力爭(zhēng)使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的。

2、組織并落實(shí)期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了月測(cè)評(píng)、期中、期末的學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。

3、本學(xué)年，教務(wù)處在各部門的協(xié)助下，全體教師的努力下，積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)，有：書法比賽、讀書講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽、歌詠比賽、慶六一文藝演出、小型秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。還成立了：奧數(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書法、朗誦社等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導(dǎo)各小組積極開展了豐富而有意義的活動(dòng)。其中付文靜老師輔導(dǎo)的學(xué)生趙金柯、趙曉錚在全市數(shù)學(xué)比賽中獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。我輔導(dǎo)的學(xué)生張飄在今年我縣演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體會(huì)生命的成長(zhǎng)與快樂(lè)。

4、當(dāng)前“四字六步教學(xué)法”在我縣開展的如火如荼。我校在李校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處精心安排去年10月組織全體老師分期分批到鶴壁市淇濱小學(xué)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)?；貋?lái)后，教務(wù)處組織各教研組分別討論、交流，每位教師都寫了自己的心得體會(huì)。

反思這一年的教務(wù)工作，我感覺(jué)各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠;對(duì)各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂，指導(dǎo)語(yǔ)數(shù)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級(jí)不夠。缺乏一種抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的精神。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的原因，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是我今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。

一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充實(shí)，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此，我衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。謝謝大家!

述職人：劉志紅

2016年1月11日

第三篇：趙濤——述職報(bào)告

述職報(bào)告

我是在2007年初擔(dān)任50113鉆井隊(duì)平臺(tái)副經(jīng)理的，在擔(dān)任這一職務(wù)近一年時(shí)間里，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，全面履行工作職責(zé)，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來(lái)，我主要做了以下工作：

1、積極配合領(lǐng)導(dǎo)，大力開展設(shè)備管理工作。設(shè)備是鉆井施工的物質(zhì)保證。如何管好、使用好設(shè)備，充分發(fā)揮裝備在鉆井施工中的最佳效能顯得尤為重要。作為主管落實(shí)設(shè)備工作的副隊(duì)長(zhǎng)，我結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司裝備管理規(guī)章制度和文件精神，年初制定出了明確的管理目標(biāo)，細(xì)化了分工，使裝備管理工作層層有人抓、處處有落實(shí)。堅(jiān)持大班人員早、中、晚檢查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。操作人員堅(jiān)持崗位制度和操作規(guī)程的落實(shí)，嚴(yán)厲杜絕對(duì)設(shè)備的違章操作和超保、漏保等現(xiàn)象。隊(duì)設(shè)備管理小組堅(jiān)持每周的裝備檢查和整改評(píng)比，好的獎(jiǎng)，差的罰，充分調(diào)動(dòng)了全員設(shè)備管理、操作、保養(yǎng)、維護(hù)的主觀能動(dòng)性，保證了鉆井設(shè)備的高效運(yùn)行，為腰深102井順利完鉆和達(dá)深301井處理事故及后續(xù)施工提供了有力保障。

2、積極參與生產(chǎn)組織，使公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)落實(shí)到實(shí)處。鉆井是高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，一口井從開鉆到交井，生產(chǎn)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，往往一個(gè)很小的疏忽都有可能造成嚴(yán)重后果，從而導(dǎo)致生產(chǎn)陷于被動(dòng)。為了避免事故發(fā)生，我嚴(yán)格堅(jiān)持干部跟班制度，協(xié)助平臺(tái)經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)班組，扎實(shí)有效地開展工作。在年初關(guān)鍵的腰深102井負(fù)壓鉆進(jìn)階段，按照領(lǐng)導(dǎo)指示，我督促班組嚴(yán)格按照鉆井指令施工，嚴(yán)格落實(shí)設(shè)備巡查制度和坐崗制度，在組合鉆具過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)溢流，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)的同時(shí)，組織人員搶下鉆具入井，為隨后的壓井施工爭(zhēng)得了時(shí)間，創(chuàng)造了有利條件。在下半年施工的達(dá)深301井，不論是正常生產(chǎn)還是處理事故，我都沖鋒在前，一不怕苦，二不怕累，充分發(fā)揮當(dāng)班干部的模范帶頭作用，搞好生產(chǎn)組織和領(lǐng)導(dǎo)指示的落實(shí)，同時(shí)采取多種措施協(xié)助穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，鼓舞了士氣。一年來(lái)我的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求和我個(gè)人的期望還有不少差距，存在一些不容忽視的問(wèn)題，比如管理能力有待進(jìn)一步提高，思想方面仍有麻痹大意傾向等。在今后的工作中，我將戒驕戒躁，堅(jiān)持不斷開拓、進(jìn)取之心，堅(jiān)持不斷提高設(shè)備管理和生產(chǎn)組織能力，更成熟地解決處理生產(chǎn)中各種問(wèn)題，為公司的做大作強(qiáng)和我隊(duì)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)效貢獻(xiàn)一份力量!

趙小明

2007年11月22日

第四篇：趙校長(zhǎng)述職報(bào)告

校長(zhǎng)述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

回顧一學(xué)年的校長(zhǎng)任期工作，我非常感謝大家對(duì)我一年來(lái)工作的支持、鼓勵(lì)和幫助?，F(xiàn)在，我就2015/2016學(xué)工作情況向大家作一匯報(bào)，請(qǐng)予批評(píng)指正。

一年來(lái)，在上級(jí)主管教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持、配合和努力下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大教師，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極投身教學(xué)改革，恪盡職守，廉潔奉公，以教師主導(dǎo)，以學(xué)生主體，依靠教師，依靠學(xué)生，努力創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的教育，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。

一、以教學(xué)為中心，以課改為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)管理上，狠抓課改工作，努力踐行“五步三查”課改模式，創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的教育，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。為了加強(qiáng)課改工作，我做了兩個(gè)專題講座，開展了一次課改推進(jìn)會(huì)，開展了一次課改培訓(xùn)會(huì)。和老師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了課改模式。我們強(qiáng)化一周次的集體備課，強(qiáng)化課后反思工作，堅(jiān)持能力為重，全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。為此，我們制定并實(shí)施了《教師常規(guī)教學(xué)管理與考評(píng)細(xì)則》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將課改工作納入到教師常規(guī)教學(xué)管理之中，使教學(xué)常規(guī)與課改融為一體，在以上基礎(chǔ)上還加大了教學(xué)投入。出臺(tái)了教師教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，局抽考、統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)辦法，音體美教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法。并對(duì)課改工作突出的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。狠抓教學(xué)成績(jī)，采取了很多的相關(guān)措施，爭(zhēng)取今年的六年級(jí)畢業(yè)考試上一個(gè)臺(tái)階。

二、堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

為了更好地有針對(duì)性地進(jìn)行德育工作，“三愛(ài)三節(jié)”和“一夢(mèng)”活動(dòng)，開展得有聲有色，有力地培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)互助，放飛夢(mèng)想的良好品行，有力地促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。為有效進(jìn)行學(xué)校德育工作，我們制定并實(shí)施了《班級(jí)文明星級(jí)評(píng)比規(guī)則》，有力地促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

三、以體衛(wèi)藝工作為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

上下午大課間活動(dòng)，朝氣蓬勃，富有特色。體育課與課外體育鍛煉有機(jī)融合，各顯千秋。每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)真真切切、實(shí)實(shí)在在，有力地增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了學(xué)生健康指數(shù)。為弘揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，我們積極創(chuàng)建興趣活動(dòng)小組。音樂(lè)、美術(shù)、足球、書法、蒙語(yǔ)、科學(xué)興趣活動(dòng)，風(fēng)聲水起，扎實(shí)有效。既豐富了校園生活，又為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

四、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全管理工作，做到事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，處處有人干。校園內(nèi)只要有學(xué)生在的地方，就有安全管理在。安全管理橫向到邊，縱向到底，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

校領(lǐng)導(dǎo)值周帶班，統(tǒng)領(lǐng)安全大局，全面負(fù)責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部，常規(guī)管理，各司其職，各負(fù)其責(zé)；班主任、安保人員、安全值崗人員、宿管人員和伙管人員等，責(zé)任到人，責(zé)無(wú)旁別貸。電子監(jiān)控，全方位多層面，堵塞漏洞，彌補(bǔ)空白，不留死角。安全教育，課上課下一齊抓、不斷抓，長(zhǎng)期抓，抓長(zhǎng)期，絕不松懈。

五、校園文化，和諧文明，特色鮮明。校園文化宣傳欄亮出了學(xué)校的風(fēng)采，加深了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，仁、義、禮、智、信、孝是我們的民族之魂，也是我們每個(gè)人安身立命之本。廊道標(biāo)語(yǔ)，豐富多彩，層次分明，既有針對(duì)學(xué)生的，也有針對(duì)教師的，還有針對(duì)學(xué)校的。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化有機(jī)融合，突出民族精神，具有很強(qiáng)的教育針對(duì)性。還加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐基地的建設(shè)，為校園增加了一抹綠色。

我們秉承“創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的教育，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)”的理念，以“自強(qiáng)自立，厚德文明”的校訓(xùn)引領(lǐng)全校師生，積極創(chuàng)建“和諧民主，求實(shí)奮進(jìn)”的校風(fēng)，“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，合作探究”的教風(fēng)，“專心主動(dòng)，團(tuán)結(jié)向上”的學(xué)風(fēng)，取得了顯著的特色文化育人的效果。

六、學(xué)生食宿管理細(xì)致入微，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。學(xué)生住的雖然陳陋，卻干凈整潔，溫暖舒心。學(xué)生吃的雖然簡(jiǎn)單，卻頓頓有肉，搭配蔬菜，營(yíng)養(yǎng)豐富可口。學(xué)生宿舍文化，餐廳文化針對(duì)性強(qiáng)，極具教育意義。教師管理、苦口婆心，教育有方，學(xué)生身心愉悅，健康成長(zhǎng)。

七、師資建設(shè)，以師德教育與管理為重點(diǎn)，努力鑄就高尚的師德師風(fēng)。廣大教師人人愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律，以身作則，為人師表，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。學(xué)校不段改善教師的育人環(huán)境，人性化與制度化有機(jī)結(jié)合，讓教師感到舒心。只有在舒心的環(huán)境中，教師才能盡心工作。

綜上所述，一年以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大教師，在全體教師的共同努力下，取得了一些的成績(jī)，基本完成了校長(zhǎng)目標(biāo)任務(wù)。但是我也清醒地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前教育改革激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我的壓力很大，擔(dān)子很重，不能絲毫松懈和麻痹，在今后的工作中，我將一如既往，以教學(xué)為中心，以體衛(wèi)藝工作為突破口，以“德育”教育為目標(biāo)，勤勉工作，求真務(wù)實(shí)，不怕困難，勇于爭(zhēng)先，努力開創(chuàng)我校教育的新局面。謝謝！

趙喜 興和民族小學(xué)

2016年7月3日

第五篇：趙俊杰述職報(bào)告

述職報(bào)告

新開地鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)趙俊杰

五年來(lái)，我始終擔(dān)任新開地鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)一職，現(xiàn)將5年來(lái)個(gè)人履行職責(zé)情況報(bào)告如下：

學(xué)習(xí)情況

五年來(lái)，我始終從堅(jiān)持黨的基本路線、堅(jiān)持黨性原則的立場(chǎng)和角度出發(fā)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治修養(yǎng)和理論水平。以科學(xué)發(fā)展觀為指針，不斷完善自身素質(zhì)，通過(guò)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不斷強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)理論水平，我始終堅(jiān)持將書本知識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí)、邊應(yīng)用，以業(yè)務(wù)知識(shí)的豐富來(lái)提高自己的理論素質(zhì)和工作能力。同時(shí)，還特別注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、管理、法律等相關(guān)知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自己，努力提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我注意向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。我經(jīng)常深入基層，注重調(diào)查研究，深入實(shí)際，爭(zhēng)取獲得一手資料，圍繞工作部署，抓住重點(diǎn)。

工作情況

自己在工作中始終堅(jiān)定不移地以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，分管工作，認(rèn)真做了以下幾項(xiàng)工作：

一、農(nóng)業(yè)工作。在馬鈴薯產(chǎn)業(yè)大做文章，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。鞏固和壯大馬鈴薯種植基地，我鄉(xiāng)發(fā)展馬鈴薯種植基地5萬(wàn)畝，占全鄉(xiāng)農(nóng)作物播種面積的40%以上，馬鈴薯總產(chǎn)量7500萬(wàn)公斤，進(jìn)一步鞏固了馬鈴薯產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)地位。加大種子調(diào)整力度，提高種子品質(zhì)。協(xié)助鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)化辦公室引進(jìn)優(yōu)良品種，極大的改善了我鄉(xiāng)種薯品質(zhì)，形成比較集中的土豆

產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)帶。繼續(xù)加大土豆種植科技投入。通過(guò)對(duì)馬鈴薯生產(chǎn)現(xiàn)狀的分析，在旱坡地主推了測(cè)土配方施肥、整薯播種、膜側(cè)栽培、滴水灌溉等旱作水技術(shù)。結(jié)合勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程采取集中宣講、分層培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種方式開展馬鈴薯生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)。為了確保馬鈴薯產(chǎn)業(yè)服務(wù)在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的及時(shí)有效性，根據(jù)廣大種植戶需要隨時(shí)聘請(qǐng)農(nóng)牧業(yè)局技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，確保馬鈴薯增產(chǎn)取得實(shí)效。使我鄉(xiāng)種植戶都能掌握和運(yùn)用科學(xué)種植技術(shù)，走出了一條依靠科技強(qiáng)鄉(xiāng)富民的路子。

二、畜牧生產(chǎn)項(xiàng)目。本著生態(tài)優(yōu)質(zhì)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、以草定畜的發(fā)展思路，大力發(fā)展舍飼育肥模式的優(yōu)質(zhì)畜牧業(yè)。首先爭(zhēng)取以工代賑項(xiàng)目資金，新建養(yǎng)殖小區(qū)和高標(biāo)準(zhǔn)棚圈。其次重點(diǎn)發(fā)展肉牛、奶牛、生豬養(yǎng)殖，引進(jìn)優(yōu)良品種，堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)種畜，發(fā)展庭院養(yǎng)殖及特色養(yǎng)殖，不斷提高農(nóng)民非農(nóng)產(chǎn)業(yè)收入。第三積極爭(zhēng)取資金，加強(qiáng)大畜改良站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成黃牛冷配和綿羊人工授精工作極大改善本地區(qū)牲畜品質(zhì)，為全想畜牧業(yè)良性發(fā)展奠定較好基礎(chǔ)。第四大力發(fā)展草業(yè)，在廣華、新開地村種植雜花牧草，為全鄉(xiāng)畜牧業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

三、林業(yè)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)。加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)公益林管理和管護(hù)工作，全鄉(xiāng)共區(qū)劃重點(diǎn)公益林66084畝，招聘重點(diǎn)公益林護(hù)林員隊(duì)伍。進(jìn)一步深化林權(quán)制度改革工作，完成雙山子村林權(quán)制度改革試點(diǎn)工作，共調(diào)查林地288宗，總面積

19896.6畝。在認(rèn)真貫徹舍飼禁牧政策的同時(shí)不斷加大生態(tài)管護(hù)力度。充實(shí)生態(tài)管護(hù)隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)人員的監(jiān)督管理，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，工作不到位的人員堅(jiān)決解聘。繼續(xù)實(shí)行生態(tài)目標(biāo)化管理，政府與各村、村與各村民小組層層簽訂生態(tài)管護(hù)責(zé)任狀，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)行責(zé)任到人、目標(biāo)到人、以更大的決心和力度把生態(tài)保護(hù)與建設(shè)工作抓緊抓實(shí)，近期積極聯(lián)合周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)管護(hù)部門和旗生態(tài)監(jiān)察大隊(duì)開展一系列集中整治活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊偷牧濫牧行為，切實(shí)保護(hù)了多年來(lái)生態(tài)建設(shè)成果。

四、抓好辦公室工作。黨政辦公室的協(xié)調(diào)工作做得好不好,將直接影響到各項(xiàng)工作的順利開展,直接影響到機(jī)關(guān)干部,職工積極性的發(fā)揮.在抓綜合協(xié)調(diào)工作上,我們充分發(fā)揮辦公室的優(yōu)勢(shì),著重做好領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和機(jī)關(guān)日常工作的協(xié)調(diào),達(dá)到了“三個(gè)滿意”:即領(lǐng)導(dǎo)滿意;機(jī)關(guān)干部,職工滿意;基層群眾滿意.在具體工作中,我們突出抓了領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)活動(dòng)協(xié)調(diào)和日常事務(wù)協(xié)調(diào).對(duì)重要公務(wù)活動(dòng)超前協(xié)調(diào),努力把工作做到前頭;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)及時(shí)協(xié)調(diào),隨叫隨辦,對(duì)多項(xiàng)活動(dòng)安排統(tǒng)一協(xié)調(diào),綜合權(quán)衡,通盤考慮。加強(qiáng)值班管理.堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,確保了信息渠道和政令暢通,使辦公室工作有條不紊,銜接緊密。

五、退耕還林鞏固成果工作。落實(shí)好2006—2010年退耕還林規(guī)劃工作，共完成2008年與2009年鞏固退耕還林成果補(bǔ)植補(bǔ)造工程3323.5畝，其中2008年2243.5畝，具體落實(shí)到新道梁村共涉及34個(gè)小班，計(jì)用落葉松苗35.71萬(wàn)

株，2009年補(bǔ)植補(bǔ)造1080畝，具體落實(shí)到廣華村共9個(gè)小班，用山杏苗9.4萬(wàn)株，落葉松1萬(wàn)株。完成2006—2010退耕還林規(guī)劃任務(wù)3396.5畝。完成鞏固退耕還林成果項(xiàng)目坡改梯200畝，管灌1000米，機(jī)電井3眼，小管井25眼，日光溫室6個(gè)。

六、包村工作。認(rèn)真服從黨委、政府安排的包村工作。圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作制定出切實(shí)可行的村發(fā)展思路和工作計(jì)劃，多方面積極協(xié)調(diào)加強(qiáng)村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在廣華村實(shí)施了總投資179萬(wàn)元鞏固退耕還林成果后續(xù)項(xiàng)目，不斷完善蔬菜基地建設(shè)，為廣華村尋求又一經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。順利完成人口普查的前期入戶摸底工作，為鄉(xiāng)普查工作提供詳實(shí)數(shù)據(jù)。

七、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。自開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作以來(lái)，不斷提升自身的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，不斷提高自己文化理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平。二是在工作上，解放思想，理清發(fā)展思路，竭盡全力做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。三是在作風(fēng)上，進(jìn)一步增強(qiáng)組織觀念，自覺(jué)參加組織生活，嚴(yán)格要求自己，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持正確的政治方

向，改進(jìn)工作作風(fēng)，站穩(wěn)立場(chǎng)，不斷提高把握大局、維護(hù)大局的能力。

思想政治情況

在工作中我始終從嚴(yán)要求自己，盡力做到凡事想到前頭，干到前頭，起到表率作用。我時(shí)常提醒自己，要始終保持清醒頭腦，清清白白做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，工作要勤奮，待人要寬和，生活要簡(jiǎn)樸，為人要正直。

無(wú)論是班子成員之間，還是同事之間我都能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，做到以誠(chéng)相待，話講當(dāng)面，互相補(bǔ)臺(tái)，互相體諒，大事講原則、小事講風(fēng)格。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，做到有意見擺到桌面上，堅(jiān)決反對(duì)背后說(shuō)長(zhǎng)道短，搞自由主義。大家心往一處想，勁往一處使，整體形成了合力，較好地完成了各項(xiàng)工作。

在工作作風(fēng)方面，忠于職守、恪盡職責(zé)。這即是工作態(tài)度、工作水平的體現(xiàn)，更是黨性觀念、群眾觀念的體現(xiàn)。我時(shí)刻要求自己愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，勤勤懇懇。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深入基層、深入群眾，察民之所思，知民之所慮，親民之所愛(ài)，為民之所需，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、辦好事。

在廉潔自律方面。用黨的紀(jì)律約束自己，以廉潔自律要求自己，在思想上警鐘長(zhǎng)鳴，自覺(jué)筑起拒腐防變的大堤。在行動(dòng)上從嚴(yán)自律，檢點(diǎn)言行，獨(dú)善其身。在社會(huì)交往中，保持頭腦清醒，潔身自好。從不沒(méi)有利用工作之便拉關(guān)系、講人情、辦私事。自覺(jué)做到不仁之人不當(dāng)、不義之才不取、不

理之言不說(shuō)、不規(guī)之事不干，做一個(gè)遵章守紀(jì)、清下廉潔之人。

以上是我個(gè)人一年來(lái)學(xué)習(xí)、工作、思想情況的總結(jié)，誠(chéng)請(qǐng)同志們本著“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”的原則進(jìn)行評(píng)議，缺點(diǎn)和不足將在今后工作中加以改進(jìn)。