第一篇：2010年畢業(yè)考質(zhì)量分析

2010年畢業(yè)考質(zhì)量分析

一、試題分的析與評價。

（一）本冊畢業(yè)試題體現(xiàn)新課程目標(biāo)對高年段學(xué)習(xí)的要求，以學(xué)過的內(nèi)容為主，以課本為主，遵循了由易到難，由課內(nèi)到課外的原則。

（二）考核內(nèi)容比較全面。本次測試共有十一大題，可以概括為語文基礎(chǔ)知識，積累與運用，讀與理解，習(xí)作四大類。對學(xué)生進(jìn)行知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀全面進(jìn)行檢測。

（三）體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。如：第一大題抄寫句子，考核了學(xué)生規(guī)范地書寫，從行文的格式，檢測了學(xué)生的態(tài)度與習(xí)慣；第二到第六大題主要考核學(xué)生對字的筆畫和筆順的書寫及詞語的運和理解；第七到第九題主要考核學(xué)生對名言警句賢文諺語等的理解與運用；第九大題的閱讀與理解中包含詞句段篇的閱讀理解，包含了課內(nèi)、課外的知識結(jié)合，讀寫結(jié)合，包含了想象體驗，這些內(nèi)容檢查了學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。習(xí)作寫自己與老師之間發(fā)生的事情或?qū)懸黄x后感、給學(xué)生根據(jù)自己情感需要自由選擇，激發(fā)學(xué)生寫自己親身經(jīng)歷的事情，寫真話，吐真情，表達(dá)自己的真情實感。

二、本班學(xué)生知識、能力等表現(xiàn)較好的方面。

（一）多數(shù)學(xué)生的卷面較整潔。除了陳榆和孫大可的卷面有較多的涂改外，95%的孩子書寫工整、卷面干凈。

（二）口語交際的得分率較高。

第七大題的按要求填寫句子，最精彩的部分為“為創(chuàng)建平安校園”寫標(biāo)語，孩子們寫道“建安全校園，守護(hù)快樂童聲?！薄皠?chuàng)造安全校園，締造和諧生活。”等。

(三)學(xué)生的課內(nèi)誦讀積累和課外閱讀積累較豐富

按課文內(nèi)容填空1、3、4題學(xué)生都能按課文內(nèi)容正確填空，第4題學(xué)生都能自己最喜歡的四大名著之一的書名和其中的故事題目寫下來，得滿分的在90%以上。

（四）學(xué)生對修辭方法的判斷能力較強。課內(nèi)閱讀片段，畫出比喻句部分全班學(xué)生均能畫出來，絕大多數(shù)孩子按題目要求完整答題。

（五）能把自己親身經(jīng)歷的事情寫下來，有真情實感。如韋春秀的《讀生命是姿勢有感》中寫道：“……母親依然保持著雙手向上，托著兒子的姿勢?？吹竭@，我感動得流淚了，情不自禁地想起了母親為我做的一切……” “更令我想不到的是那個落湯雞似的女人竟然是我的母親，擔(dān)心女兒淋雨不顧一切跑到學(xué)校來給我送傘的母親?？粗锹淦堑臉幼?，我不禁熱淚盈眶，把剛才的抱怨拋到了九霄云外，心中只有對母親的感激之情……”。這是一篇謳歌母

愛 的讀后感，類似感人的文章還有不少。

三、本班學(xué)生知識、能力等表現(xiàn)不足的方面。

（一）出現(xiàn)了較多的錯別字。本次畢業(yè)檢測，學(xué)生出現(xiàn)了較多的錯別字，從第一題到十一題或多或少都存在這個問題。如：第二題看拼音寫詞語“和諧”的諧字寫成了“協(xié)、脅”，第五大題“譏笑”的“譏”寫成“嘰”等。

（二）學(xué)生對行文格式的把握不到位。如：第一題抄寫，有50%的學(xué)生抄寫時沒有空兩格，8%的學(xué)生出自哪篇課文課題寫得不完整，出現(xiàn)了寫“高原柳、青藏高原一株柳”的現(xiàn)象，出現(xiàn)此類問題的原因是，有的孩子認(rèn)為既然是臨就應(yīng)該和給的例子一摸一樣，因此導(dǎo)致的錯誤；

（三）多音字和同音字的辨析能力有待加強。如第二題看拼音寫詞語“要挾”出現(xiàn)了多個版本的寫法“要協(xié)、要諧、腰協(xié)”，導(dǎo)致這一問題的主要原因是學(xué)生對多音字“要”辨析不清。

（四）學(xué)生回生現(xiàn)象嚴(yán)重。第六題成語填空60%的學(xué)生也不同程度地丟分?！皽\輒止”一詞 的填空得分率只有10%左右對，答題出現(xiàn)了“淺學(xué)、淺深”等版本的錯誤。淺嘗輒止”一詞在學(xué)習(xí)中應(yīng)該是經(jīng)常說到和用到的，失分原因只能歸咎教師在教學(xué)中沒有讓學(xué)生去融會貫通、去運用而導(dǎo)致的不該有的失誤，對于這樣些詞語應(yīng)該鼓勵孩子經(jīng)常運用，到熟能生巧的程度。失分的另一原因也因為不是本冊的內(nèi)容，我們的學(xué)生對各個知識點的掌握需要反復(fù)抓不停地練習(xí)，稍有疏忽就很容易遺忘。除此之外，因為是十一冊的課文，記憶力較差的孩子對課文的識記不牢固，雖然復(fù)習(xí)時把十一冊過了一遍，還是有那么兩三個孩子在這一簡單的題目中丟分。

（五）字義、詞義的理解能力低，方式方法欠缺。如：第三題選擇加點的字，并解釋這個字。失分率40%，錯誤率較高的是：在讀音的選擇上，錯得最多的是“排空而至（zhi zi）、惴惴不安的惴（zui zhui）”學(xué)生選擇平舌音；“排空而至”的“至”解釋成“去、最”等，“如癡如醉”的“癡”解釋成“傻、笨”等。導(dǎo)致這一錯誤的原因是，學(xué)生讀音受方言影響，教學(xué)時對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)不到位所致。其次是學(xué)生對詞語的含義理解不透，對字義的理解含糊不清，沒能結(jié)合詞語的意思和語境準(zhǔn)確判斷字義。

（六）學(xué)生的閱讀理解能力有待加強。

1、學(xué)生對教材的閱讀理解掌握不扎實。按課文內(nèi)容填空錯誤率40%左右，典型的錯誤為：第2小題，“劉老師放飛“理想的風(fēng)箏”讓學(xué)生明白“”很多學(xué)生填“堅強或頑強”。學(xué)生不會從語言文字中挖掘劉老師“積極向上、樂觀開朗” 的人生態(tài)度。導(dǎo)致失誤的原因是：教學(xué)中，教師對學(xué)生的個性化閱讀指導(dǎo)不到位，肯定了學(xué)生的林林總總發(fā)言以后，一句話總結(jié)帶過，沒有引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容作總結(jié)提升，導(dǎo)致學(xué)生對課文主題的把握產(chǎn)生偏差。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維習(xí)慣不好。如：第3小題，有部分孩子要求填詩句，他們卻填意思，如“詩人張志和斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，是因為? 西塞山前白鷺飛，?桃花流水鱖魚肥?！睂W(xué)生的填“他陶醉在美麗風(fēng)景里”，有的干脆把詩句的意思寫下來。導(dǎo)致這一失誤的原因都是粗心的孩子，他們沒有認(rèn)真審題，按照慣性思維有因為就是說明原因的，因此導(dǎo)致失分。存在問題的原因，教學(xué)時，教師沒有對知識點的訓(xùn)練變換題型進(jìn)行練習(xí)，一旦題型變化學(xué)生就束手無策，沒有觸類旁通和舉一反三的能力。

3、學(xué)生的歸納總結(jié)能力有待進(jìn)一步加強。如：第十大題閱讀

（二）也是此次考試失分較多的題目，60%的孩子被扣1分以上，這一題，平時基礎(chǔ)較好的孩子能拿滿分，但是中等與中下水平的孩子都有失誤，失分最重的是第4題，概括第四自然段的段意，學(xué)生沒有抓住要點進(jìn)行完整歸納，歸納總結(jié)的能力有沒有訓(xùn)練到位。

三、今后教學(xué)方向或改進(jìn)措施。

（一）今后教學(xué)方向

重溫《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)，針對年段目標(biāo)把教學(xué)內(nèi)容落實到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中去；課堂教學(xué)中多設(shè)計“語文與生活”的學(xué)習(xí)實踐活動，把積累與運用有機(jī)結(jié)合起來?？傊?，要在自己的課堂教學(xué)中，為“培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和提高學(xué)生語文素養(yǎng)”而努力。

（二）改進(jìn)措施：

1、將習(xí)慣的培育融入到常態(tài)的教學(xué)之中，讓學(xué)生在常規(guī)的學(xué)習(xí)之中規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣，如：認(rèn)真書寫，做事細(xì)心的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣，“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，做讀書筆記的習(xí)慣以及課外閱讀的習(xí)慣等。

2、備好課，“吃透教材”，從點、線、面、體上把握教材，使自己的語文課堂豐滿起來。讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中樂于學(xué)習(xí)、樂于積累，學(xué)有成效。

3、扎扎實實上好每一節(jié)語文課，改變“為考而教”的實用教學(xué)價值觀，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)收獲，從“字、詞、句、段、篇、章”結(jié)合年段目標(biāo)要求循序漸進(jìn)教給學(xué)生知識與能力，不斷提高課堂效益。

4、認(rèn)真進(jìn)行知識點的練習(xí)設(shè)計，做到題型多樣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

第二篇：畢業(yè)考草稿

2011-2012學(xué)第二學(xué)期九年級政治畢業(yè)考試試卷（共4頁）命題老師：趙海蓉

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

九年級政治畢業(yè)考試試卷

(本試題為開卷考試試題。含超量題滿分110分，考試時間60分鐘)

特別提醒：

1．答案一律答在答題卡上，寫在試題卷上無效。

2．答題前請認(rèn)真閱讀試題及有關(guān)說明。

3．請合理分配答題時間。

一、選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項符合題意，請選出該答案填入答題欄中。每小題3分，共54分)

1．2011年8月12日至23日，第26屆世界大學(xué)生夏季運動會在____舉行，這是始辦于1959年52年來歷史上規(guī)模最大的一屆世界大運會，中國體育代表團(tuán)獲得75枚金牌，位居金牌榜第_____位。

A.廣州一B.廣州二C.深圳一D.深圳二

2．２０１１論壇于2011年9月23日在西安開幕，中共中央政治局常委李長春出席開幕式并發(fā)表了題為“共同開創(chuàng)歐亞合作新時代”的主旨演講。

A.歐亞經(jīng)濟(jì)B.歐亞合作C.歐亞政治D.歐亞文化

3．為切實增強海南省的文化自覺與自信，扎實推進(jìn)海南國際旅游島建設(shè)，我省從2012年3月1日至23日面向全社會開展提煉“”內(nèi)涵征集活動。

A.海南精神B.特區(qū)精神C.國際精神D.海南文化

4．“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你及時的批評和幫助。”這段話啟示我們

A.要慎交朋友，樂交諍友，不交損友B.朋友多多益善，維持友誼無關(guān)原則

C.不必在意朋友之間的相互評價D.朋友應(yīng)無條件滿足對方的要求

5．2012年2月18日劉翔在伯明翰室內(nèi)賽60米欄戰(zhàn)勝老對手羅伯斯奪冠，并打破亞洲紀(jì)錄，回顧此前幾個月魔鬼訓(xùn)練，劉翔表示：自己還可以跑得更快。他的成功告訴我們

A．自信有助成功 ,自立是撐起信心的最重要支柱

B．成功常常取決于是否具有堅強的意志

C．興趣是以情趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的D.相信自己一定能獲得成功

6．錢學(xué)森曾說：“我們不要怕失敗，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)再重來。經(jīng)過挫折和失敗，會使我們變得更能干，變得更加聰明?！边@也告訴我們

A．自覺鍛煉和培養(yǎng)自己抵抗誘惑的能力

B．找到戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣

C．時間會沖淡所有失敗的不良影響

D．挫折對人生的影響，關(guān)鍵是看采取什么樣的態(tài)度應(yīng)對

7．我國最新刑法修正案(八)規(guī)定：在道路上醉酒駕駛機(jī)動車的，處拘役，并處罰金，其中拘役和罰金分別屬于刑罰種類中的A．主刑主刑B．附加刑主刑C．主刑 附加刑D．附加刑附加刑

8．我國憲法規(guī)定公民享有的最起碼、最基本的權(quán)利，同時也是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)是

A．選舉的權(quán)利B．人身自由權(quán)利C．生命健康權(quán)利D．人格尊嚴(yán)權(quán)利

9．每個人都是社會的一員，社會交往是人類不可缺少的活動。我們在與他人交往的過程中要獲得知識、友誼和信任，就必須懂得做人的基本要求。做人的基本要求是

A．以禮相待、唯唯諾諾B．真誠坦率、想說就說

C．不近情理、堅持原則D．尊重他人、平等相待

10．生活中，我們難免會與他人產(chǎn)生矛盾和糾紛，在這種情況下，我們要

A．善于換位思考，設(shè)身處地為他人著想B．堅決斗爭，決不讓步

C．避開是非，逃避生活D．用偏激的態(tài)度和手段進(jìn)行攻擊

11．現(xiàn)代社會，國際交往十分重要。無能政治交往、軍事交往還是經(jīng)濟(jì)交往都離不開文化交往這個基礎(chǔ)。在中外文化交流中，面對文化差異我們應(yīng)持的正確態(tài)度是

A．應(yīng)平等的態(tài)度尊重其他國家和民族的文化

B．外國的文化不適合我國的國情，應(yīng)該排斥

C．接受發(fā)達(dá)國家文化，抵制落后國家文化

D．珍視本民族文化，漠視歧視其他民族文化

12.在甘肅舟曲發(fā)生特大山洪泥石流災(zāi)害中，在被埋長達(dá)8個多小時的漆黑絕境里，一位母親拼命舉起懷中4歲半的兒子，直到救援人員趕到。這告訴我們

A．只有母親才愛子女B．我們離不開父母的物質(zhì)保障

C．父母都疼愛自己的子女，對此不必大驚小怪D．父母對子女的愛是無私的、博大的13．下列關(guān)于競爭與合作的觀點正確的是

A．有競爭就沒有合作，不合作就沒有競爭B．競爭對手是相互排斥的，不可能“雙贏”

C．健康的競爭能促使我們不斷進(jìn)取、發(fā)揮潛能D．只要有良好的合作就會獲得事業(yè)的成功

14．“十二五”期間堅決控制收入分配差距擴(kuò)大趨勢，初步規(guī)范分配秩序，基本健全新型收入分配體系，到2020年以后，中國社會形成橄欖型分配格局，逐步實現(xiàn)高水平的共同富裕。對此理解正確的是

A．健全收入分配制度是我國現(xiàn)階段黨和國家的根本任務(wù)

B．我國全面建設(shè)小康社會，努力讓人民共享改革發(fā)展成果

C．堅持平均主義，防止兩極分化

D．這充分說明目前我國地區(qū)發(fā)展不平衡

15．我國正堅定不移地深化改革開放，不斷完善有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。改革開放是

A.立國之本，是我們黨、我們國家生存和發(fā)展的政治基石

B.強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉

C.興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求

D．關(guān)鍵抉擇，是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的政治保證

16．針對有關(guān)部門準(zhǔn)備引進(jìn)大量洋花洋草美化城市的做法，某中學(xué)思想品德課學(xué)習(xí)研究小組通過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)，用大量的洋花洋草既浪費大量資金，又可導(dǎo)致花粉污染，影響市民健康。他們可以通過下列哪些途徑建議有關(guān)部門改變這種做法

①向人大代表反映情況②張貼大字報，號召市民進(jìn)行抵制

③通過新聞媒體發(fā)表意見④給有關(guān)部門寫信、打電話

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④

17．房價、交通、上學(xué)、收入、食品安全??這些依然是即將召開的2012年全國“兩會”的熱點問題。這些熱點問題反映我國社會的主要矛盾是

A．沿著中國特色社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)

B．人民日益增長的物質(zhì)文化需求同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾

C． 一個中心，兩個基本點

D.我國正處于社會主義初級階段

18.今年“兩會”網(wǎng)民最為關(guān)注的“五大熱點話題”中，無論是加大保障房建設(shè)，還是增加就業(yè)崗位促進(jìn)就業(yè)，人們都期待著“公平”。因為

A.社會的穩(wěn)定發(fā)展需要公平

B.只有公平才能滿足人的一切期望

C.社會公平是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證

D.公平是相對的，社會總會存在不公平現(xiàn)象

二、簡答題（9分）

19．放學(xué)回家時，剛好看到你的母親不放心你在學(xué)校的表現(xiàn)，偷偷看你的日記。遇到這種情形，你會怎么做？簡要說說你的理由。

三.辨析題(12分)

20.當(dāng)代中國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐。所以有人說現(xiàn)代化建設(shè)必須以文化建設(shè)為中心。你贊同這種說法嗎？請辨析這種說法。

四.材料分析題（共35分）

21.（17分）材料：2011年7月19日，西藏各族各界干部群眾2萬多人歡聚在布達(dá)拉宮廣場，熱烈慶祝西藏和平解放60周年。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤題寫“祝賀西藏和平解放六十周年”賀匾。中共中央政治局常委、國家副主席、中央軍委副主席、中央代表團(tuán)團(tuán)長習(xí)近平出席慶祝大會并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，中央殷切希望西藏各族干部群眾抓住歷史機(jī)遇，推進(jìn)西藏實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安，努力完成到2020年全面建設(shè)小康社會的任務(wù)，創(chuàng)造西藏各族人民更加幸福美好的新生活。

閱讀材料，回答問題。

（1）為保證少數(shù)民族人民行使自己的民主權(quán)利，根據(jù)我國的歷史特點和現(xiàn)實情況，我國建立了什么制度？談?wù)勀銓τ谶@一制度的認(rèn)識。（5分）

（2）西藏和平解放60年來，西藏發(fā)生翻天覆地的偉大變化的原因有哪些？（9分）

（3）中學(xué)生如何維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)？（3分）

22.（18分）材料：2011年3月5日，溫家寶總理在十一屆人大四次會議上作政府工作報告時指出，科技、教育和人才是國家發(fā)展的基礎(chǔ)和根本，必須始終放在重要的戰(zhàn)略位置。要推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為人們提供更加多樣、更加公平、更高質(zhì)量的教育；切實保障農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育；無論哪個教育階段，都要確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

閱讀材料，回答問題。

（1）為什么說“科技、教育和人才是國家發(fā)展的基礎(chǔ)和根本”？（6分）

（2）怎樣才能為“人們提供更加多樣、更加公平、更高質(zhì)量的教育”？（6分）

（3）作為中學(xué)生，應(yīng)該如何履行受教育的義務(wù)？（6分）

思想品德畢業(yè)考試卷

（一）（參考答案）

一.單項選擇題（每小題3分，共54分）

1-5：CAAAB6-10：DCCDA11-15：ADCBB16-18：CBA

二.簡答題（共12分）

19.正確做法：和媽媽講道理，請她尊重自己的隱私權(quán)；理解媽媽的用心，諒解她的過錯；平時應(yīng)主動與父母溝通。

理由：母親是做法是侵犯隱私權(quán)的違法行為。孝親敬長是我們的天職。

三.辨析題(12分)

20、錯誤?，F(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。因為(見教材)，文化建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動力和智力支持。）

四.材料分析題（共32分）

21.（1）①民族區(qū)域自治制度。②民族區(qū)域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。實行民族區(qū)域自治的地方，在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，依照憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，根據(jù)本地區(qū)的實際情況自主地管理本地方、本民族的內(nèi)部事務(wù)。

（2）① 堅持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。②我國社會主義制度的巨大優(yōu)越性。③我國民族區(qū)域自治制度的有力保障。④民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則。⑤平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。⑥西藏各族干部群眾團(tuán)結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)。⑦全國人民的支持。⑧改革開放的強大動力；⑨西部大開發(fā)的戰(zhàn)略機(jī)遇；等等

（3）①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，堅守政治信仰，擁護(hù)我黨的民族政策②與分裂祖國、破壞民族團(tuán)結(jié)的分子做斗爭③尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣；尊重各民族的語言文字。④通過開展各種宣傳活動，普及我國的民族宗教政策

22.（1）百年大計，教育為本。人才是國家興旺發(fā)達(dá)的第一資源，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的最為重要的戰(zhàn)略資源，而人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。當(dāng)今世界，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，是一個民族最根本的事業(yè)。大力發(fā)展教育，才能提高我國的國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變成巨大人才資源優(yōu)勢。

（2）①國家：加大教育投入，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，科學(xué)設(shè)置課程體系，辦人民滿意的教育，建家長放心的學(xué)校。

②社會：尊師重教，保護(hù)學(xué)生權(quán)利，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面發(fā)展。

③學(xué)校：關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生，解決他們生活學(xué)習(xí)困難，提高他們面對挫折和困難的信心和勇氣。

（3）

第三篇：成語新編(畢業(yè)考)

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礙手礙腳 挨家挨戶 百發(fā)百中 畢恭畢敬 悖入悖出 暴飲暴食 不偏不倚 不屈不撓 不三不四 不明不白 不聲不響 不痛不癢 不理不睬 百伶百俐 百依百順 百戰(zhàn)百勝 半青半黃 半推半就 半吞半吐 半信半疑 不古不今不哼不哈 不驕不躁 不折不扣 不聲不響 不倫不累 無法無天 無影無蹤 徹頭徹尾 稱王稱霸 誠惶誠恐 誠心誠意 楚弓楚得 大手大腳 大搖大擺 呆頭呆腦 多才多藝 獨來獨往 動手動腳 惡衣惡食 惡言惡語 吠形吠聲 風(fēng)言風(fēng)語 非驢非馬 非親非故 怪模怪樣 古色古香 敢作敢為 活靈活現(xiàn) 活龍活現(xiàn) 繪聲繪色 誨盜誨淫 忽明忽暗 忽隱忽現(xiàn) 患得患失 害人害己 將信將疑 戒驕戒躁 假仁假義 見仁見智 盡善盡美 盡心盡力 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快語 克勤克儉 快人快事 可親可敬 旅進(jìn)旅退 離心離德 冷言冷語 屢戰(zhàn)屢勝 屢戰(zhàn)屢敗 利人利己 利國利民 滿谷滿坑 美輪美奐 能屈能伸 躡手躡腳 疑神疑鬼 偏聽偏信平起平坐 全心全意 群威群膽 傾城傾國 竊釣竊國 群策群力 任勞任怨 人山人海 如癡如醉 如火如荼 如訴如泣 若即若離 十全十美 縮手縮腳 速戰(zhàn)速決 數(shù)一數(shù)二 善始善終 所作所為 同心同德 土頭土腦 土里土氣 土生土長 惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素 無法無天 無緣無故 無怨無仇 無拘無束 無影無蹤 無邊無際 先知先覺 亦步亦趨 倚門倚閭 宜室宜家 一心一意 一五一十 一針一線 一草一木 一言一行 疑神疑鬼 憂國憂民 有聲有色 有憑有據(jù) 再接再厲 作威作福 載歌載舞 知彼知己 各種各樣 真心真意 自吹自擂 走來走去 自言自語 自暴自棄 自娛自樂 自尊自愛 自吹自捧 自吹自擂

自高自大 自給自足 自賣自夸 自輕自賤 自生自滅 自私自利 自由自在 自作自受 患得患失 或多或少 無法無天 無拘無束 一五一十 有始有終 有頭有尾 敢作敢為 十全十美 我行我素 礙手礙腳 畢恭畢敬 悖入悖出 暴飲暴食 笨手笨腳 笨頭笨腳 徹頭徹尾 稱王稱霸 誠惶誠恐 楚弓楚得 大手大腳 呆頭呆腦 多才多藝 獨來獨往 動手動腳 惡衣惡食 吠形吠聲 風(fēng)言風(fēng)語 非驢非馬 非親非故 怪模怪樣 古色古香 活靈活現(xiàn) 活龍活現(xiàn) 繪聲繪色 誨盜誨淫 忽明忽暗 忽隱忽現(xiàn) 將信將疑 戒驕戒躁 假仁假義 見仁見智 盡善盡美 盡心盡力 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快語 克勤克儉 快人快事 可親可敬 旅進(jìn)旅退 離心離德 冷言冷語 屢戰(zhàn)屢勝 屢戰(zhàn)屢敗 利人利己 滿谷滿坑 美輪美奐 能屈能伸 捏手捏腳 躡手躡腳 疑神疑鬼 偏聽偏信平起平坐 全心全意 群威群膽 傾城傾國 竊釣竊國 群策群力 任勞任怨 人山人海 如癡如醉 如火如荼 如訴如泣 縮手縮腳 速戰(zhàn)速決 數(shù)一數(shù)二 善始善終 所作所為 同心同德 土頭土腦 土生土長 惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素 先知先覺 亦步亦趨 倚門倚閭 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 憂國憂民 再接再厲 作威作福 載歌載舞 知彼知己 各種各樣 真心真意 難解難分 若即若離

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長夜漫漫 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)度翩翩 風(fēng)雨凄凄

果實累累 顧慮重重 含情脈脈 虎視眈眈 劍戟森森 饑腸轆轆 流水潺潺

流水涓涓 來去匆匆 來勢洶洶 兩手空空 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯

怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 其勢洶洶 千里迢迢 群雌粥粥 氣息奄奄

秋風(fēng)瑟瑟 人才濟(jì)濟(jì) 人海茫茫 人心惶惶 熱氣騰騰 神采奕奕 生機(jī)勃勃

生氣勃勃 殺氣騰騰 書聲瑯瑯 死氣沉沉 鐵中錚錚 逃之夭夭 天道恢恢

天理昭昭 天網(wǎng)恢恢 威風(fēng)凜凜 文質(zhì)彬彬 無所事事 溫情脈脈 萬目睽睽

喜氣洋洋 小心翼翼 興致勃勃 血跡斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答

雄心勃勃 憂心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意氣揚揚 言之鑿鑿 衣冠楚楚

儀表堂堂 議論紛紛 眾目睽睽

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沉甸甸 白花花 綠油油 黑黝黝 慢騰騰 陰森森 皺巴巴 亮錚錚 笑嘻嘻

香噴噴 亂哄哄 黑漆漆 輕飄飄 濕漉漉 紅彤彤 骨碌碌 霧朦朦 喜盈盈

亮晶晶 黃燦燦 孤零零 胖乎乎 一顆顆 一簇簇 綠油油 黃澄澄 紅彤彤

笑瞇瞇 金燦燦 亮晶晶 香噴噴 水靈靈 水靈靈 笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎

黑洞洞 藍(lán)幽幽 響當(dāng)當(dāng) 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟 傻乎乎 頂呱呱

白皚皚 白花花 黃澄澄 明晃晃白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，毛茸茸，亂蓬蓬，清凌凌，水凌凌，濕漉漉，笑吟吟，空蕩蕩，紅艷艷，白皚皚，明晃晃，惡狠狠，赤裸裸，野茫茫，藍(lán)湛湛，紅彤彤，碧澄澄，綠油油，紅艷艷，金燦燦，亂騰騰、慢騰騰、熱騰騰 喜洋洋，樂呵呵 紅彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，毛茸茸，亂蓬蓬，清凌凌，水凌凌，濕漉漉，笑吟吟，空蕩蕩，紅艷艷，白皚皚，明晃晃，惡狠狠，赤裸裸，野茫茫，藍(lán)湛湛，紅彤彤，碧澄澄，綠油油，紅艷艷，金燦燦，亂騰騰、慢騰騰、熱騰騰 喜洋洋，樂呵呵 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水靈靈 滴溜溜 烏溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睜睜 眼巴巴 亂蓬蓬 齊刷刷 涼冰冰 熱乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油漬漬 濕淋淋 汗膩膩 汗?jié)n漬 油亮亮 油膩膩 光亮亮 光閃閃 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 臟兮兮 皺巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜沖沖 興沖沖 樂悠悠 樂陶陶 樂滋滋 綠茵茵 綠瑩瑩 青幽幽 毛茸茸 軟綿綿 光禿禿 綠森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黃燦燦 黃澄澄 紅殷殷 紅艷艷 甜絲絲 綠茸茸 綠油油 綠茵茵 綠瑩瑩 青幽幽 毛茸茸 軟綿綿 光禿禿 綠森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黃燦燦 黃澄澄 紅殷殷 紅艷艷 甜絲絲 甜津津 沉甸甸 香噴噴 胖乎乎 圓溜溜 油黃黃 黑亮亮 圓乎乎 圓滾滾 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 紅嫩嫩 紅撲撲 冷冰冰 笑嘻嘻 陰森森 苦巴巴 笑瞇瞇 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水靈靈 滴溜溜 烏溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睜睜 眼巴巴 亂蓬蓬 齊刷刷 涼冰冰 熱乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油漬漬 濕淋淋 汗膩膩 汗?jié)n漬 油亮亮 油膩膩 光亮亮 光閃閃 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 臟兮兮 皺巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜沖沖 興沖沖 樂悠悠 樂陶陶 樂滋滋 白花花，綠瑩瑩，黃澄澄，綠油油，明晃晃，慢騰騰，沉甸甸，紅彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，毛茸茸，亂蓬蓬，清凌凌，水凌凌，濕漉漉，笑吟吟，空蕩蕩，紅艷艷，白皚皚，明晃晃，惡狠狠，赤裸裸，野茫茫，藍(lán)湛湛，紅彤彤，碧澄澄，綠油油，紅艷艷，金燦燦 aabc

步步為營 比皆是、楚楚動人、津津有味 依依不舍、娓娓道來、洋洋得意、步步高昂 耿耿于懷、蠢蠢欲動、惺惺作態(tài)、熊熊大火 蕓蕓眾生、咄咄逼人、津津樂道、念念不忘 源源不斷、姍姍來遲、面面相覷、息息相關(guān)、喋喋不休、循循善誘、郁郁寡歡 亭亭玉立、錚錚鐵骨、飄飄欲仙、夸夸其談 孜孜不倦、莘莘學(xué)子、躍躍欲試、綽綽有余 沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有詞、惶惶不安 欣欣向榮、循循善誘、息息相通、心心相印 奄奄一息、裊裊炊煙、徐徐清風(fēng)、皎皎明月熠熠生輝、遙遙領(lǐng)先、郁郁寡歡、孜孜不倦 躍躍欲試、洋洋大觀、源源不斷、泱泱大國 赫赫有名、翩翩起舞、涓涓細(xì)流 源源不斷 空空如也、搖搖欲墜、滔滔不絕、冤冤相報 楚楚可憐、字字珠璣、盈盈秋水﹑津津樂道 源源而來、怏怏不樂、洋洋自得、遙遙無期 彬彬有禮、草草了事、蹙蹙靡騁、草草收兵 綽綽有余、咄咄逼人、昏昏欲睡、恢恢有余 鼎鼎大名、代代相傳、斤斤計較、岌岌可危 憤憤不平、忿忿不平、赫赫有為、久久不忘 格格不入、呱呱墮地、九九歸

一、赳赳武夫 津津樂道、寂寂無聞、侃侃而談、戀戀不舍落落寡合、碌碌寡合、歷歷可辨、歷歷可見 歷歷可數(shù)、寥寥可數(shù)、落落難合、戀戀難舍 朗朗乾坤、累累如珠、瑯瑯上口、朗朗上口 寥寥無幾、碌碌無能、碌碌無為、碌碌無聞 歷歷在耳、歷歷在目、綿綿不斷、悶悶不樂 綿綿瓜瓞、脈脈含情、面面俱到、面面皆到 茫?？嗪！⒚Ｃ？嗪?、蔓蔓日茂、默默無聞 默默無言、面面相睹、面面相看、面面相窺 目目相覷、脈脈相通、面面圓到、靡靡之聲 靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、諾諾連聲 喃喃細(xì)語、念念有詞、裊裊余音、喃喃自語 仆仆道途、仆仆風(fēng)塵、翩翩風(fēng)度、翩翩公子 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飄飄欲仙 區(qū)區(qū)此心、拳拳服膺、戚戚具爾、謙謙君子 切切私語、竊竊私議、竊竊私語、拳拳盛意 拳拳在念、切切在心、區(qū)區(qū)之眾、拳拳之枕 穰穰滿家、人人自危、生生不息、生生不已 施施而行、道道俱全、姍姍來遲、空空如也 滔滔不斷、滔滔不絕、滔滔不竭、滔滔不盡 途途是道、亭亭玉立、亹亹不倦、步步登高 惡惡從短、娓娓動聽、娓娓而談、唯唯連聲 軒軒甚得、循循善誘 惶惶不安、忽忽不樂 息息相關(guān)、欣欣向榮、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、賢賢易色、欣欣自得 欣欣向榮、惺惺作態(tài)、幺幺小丑、源源不斷 悒悒不樂、郁郁不樂、鞅鞅不樂、依依不舍 泱泱大風(fēng)、洋洋大觀、洋洋得意、揚揚得意 翼翼飛鸞、郁郁寡歡、遙遙華胄、齦齦計較 盈盈秋水、遙遙無期、永永無窮、冤冤相報 遙遙相對、翼翼小心、牙牙學(xué)語、洋洋盈耳 英英玉立、峣峣易缺、躍躍欲試、盈盈一水 淹淹一息、搖搖欲墜、揚揚自得、洋洋自得 蕓蕓眾生、遙遙在望、惴惴不安、孜孜不輟 孳孳不倦、孜孜不倦、諄諄不倦、嘖嘖稱羨 嘖嘖稱贊、諄諄告誡、諄諄告戒、諄諄教導(dǎo) 鑿鑿可據(jù)、湛湛青天、蒸蒸日上、諄諄善誘 錚錚鐵骨、孜孜無怠、孜孜無倦、粥粥無能 銖銖校量、振振有詞、鑿鑿有據(jù)、作作有芒 孜孜以求、錚錚有聲、沾沾自好、字字珠璣 昭昭在目、沾沾自滿、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、點點星光、條條大路、步步高升 默默無聞、欣欣向榮、莘莘學(xué)子、嗷嗷待哺 哀哀父母、哀哀欲絕、昂昂自若、步步登高

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口口聲聲 支支吾吾 日日夜夜 浩浩蕩蕩秀秀氣氣, 斯斯文文 高高興興 快快樂樂 風(fēng)風(fēng)光光 安安穩(wěn)穩(wěn) 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 匪匪翼翼 沸沸揚揚 紛紛攘攘 風(fēng)風(fēng)火火 風(fēng)風(fēng)雨雨 鬼鬼祟祟 浩浩蕩蕩 轟轟烈烈 渾渾噩噩 家家戶戶 結(jié)結(jié)巴巴 兢兢業(yè)業(yè) 口口聲聲 磊磊落落 烈烈轟轟 林林總總 落落穆穆明明赫赫 婆婆媽媽 期期艾艾 千千萬萬 卿卿我我 三三兩兩 三三五五 善善惡惡 是是非非 堂堂正正 陶陶兀兀 偷偷摸摸 吞吞吐吐 唯唯諾諾 熙熙攘攘 心心念念 形形色色 洋洋灑灑 影影綽綽 悠悠蕩蕩 悠悠忽忽 魚魚雅雅 郁郁蔥蔥 元元本本 原原本本 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 錚錚佼佼 安安穩(wěn)穩(wěn) 巴巴急急 巴巴劫劫 巴巴結(jié)結(jié) 彬彬濟(jì)濟(jì) 半半拉拉 半半路路 炳炳烺烺 波波碌碌 高高興興 快快樂樂 痛痛快快 開開心心 花花綠綠 冷冷清清

寓言故事

開卷有益 · 博而不精 · 百發(fā)百中 · 捕風(fēng)捉影 必恭必敬 · 百感交集 · 兵貴神速 · 杯弓蛇影 不寒而栗 · 不合時宜 · 不自量力 · 不拘一格 不可多得 · 不堪回首 · 不可救藥 · 別開生面 不可同日而語 · 不倫不類 · 伯樂相馬 · 班門弄斧 白面書生 · 八面威風(fēng) · 不名一錢 · 拔苗助長 不屈不撓 · 不求甚解 · 髀肉復(fù)生 · 病入膏肓 不入虎穴，不得虎子 · 拔山舉鼎 · 博士買驢 · 冰山難靠 背水一戰(zhàn) · 半途而廢 · 不貪為寶 · 白頭如新 百聞不如一見 · 不為五斗米折腰 · 抱薪救火 · 標(biāo)新立異 不學(xué)無術(shù) · 不入虎穴，不得虎子 · 不遠(yuǎn)千里 · 不因人熱 別有天地 · 不遺余力 · 百折不撓 · 百丈竿頭 不自量力 · 不知所云 · 賓至如歸 · 拔幟易幟 殘杯冷炙 · 寸草春暉 · 草船借箭 · 乘風(fēng)破浪 才高八斗 · 城狐社鼠 · 滄海桑田 · 草菅人命草木皆兵 · 程門立雪 · 長驅(qū)直

入 · 車水馬龍 乘興而來 · 沉魚落雁 · 乘人之危 · 車載斗量 大筆如椽 · 打草驚蛇 · 雕蟲小技 · 大材小用多多益善 · 大腹便便 · 大公無私 · 當(dāng)局者迷 大逆不道 · 大器晚成 · 當(dāng)務(wù)之急 · 開誠布公 不得要領(lǐng) · 拋磚引玉 · 二桃殺三士 · 爾虞我詐 罰不當(dāng)罪 · 奮不顧身 · 分崩離析 · 風(fēng)吹草動 覆巢無完

卵 · 分道揚鑣 · 奉公守法 · 負(fù)荊請罪 發(fā)奸擿伏 · 返老還童 · 發(fā)蒙振落 · 風(fēng)聲鶴唳 覆水難收 · 赴湯蹈火 · 分庭抗禮 · 防微杜漸 負(fù)隅頑抗 · 負(fù)重致

遠(yuǎn) · 管鮑之交 · 各得其所 感恩圖報 · 過河拆橋 · 刮目相看 · 瓜田李下 高枕無憂 · 各自為政 · 華而不實 · 好好先生 狐假虎威 · 汗流浹背 · 后來居

上 · 合浦珠還 后起之秀 · 后生可畏 · 火樹銀花 · 堅壁清野 間不容發(fā) · 井底之蛙 · 雞口牛后 · 江郎才盡 見獵心喜 · 雞鳴狗盜 · 九牛一毛 · 膠漆相投 舉一反三 · 開誠布公 · 空洞無物 · 沆瀣—氣 克己奉公 · 開卷有益 · 侃侃而談 · 口蜜腹劍 開門揖盜 · 空前絕后 · 克勤克儉 · 曠日持久 困獸猶斗 · 開天辟地 · 口若懸河 · 空中樓閣 刻舟求劍 · 膾炙人口 · 狼狽不堪 · 力不從心 兩敗俱傷 · 樂不思蜀 · 老當(dāng)益壯 · 勞而無功 論功行賞 · 老馬識途 · 老牛舐

犢 · 老嫗?zāi)芙?老生常談 · 梁上君子 · 藍(lán)田生玉 · 濫竽充數(shù) 狼子野心 · 芒刺在背 · 買櫝還珠 · 馬革裹尸 門可羅雀 · 名落孫山 · 孟母三遷 · 馬首是瞻毛遂自薦 · 門庭若市 · 木人石心 · 牛鼎烹雞 怒發(fā)沖冠 · 鳥盡弓藏 · 南柯一夢 · 弄巧成拙 窮兵黷武 · 寧為玉碎，不為瓦全 · 難兄難弟 · 南轅北轍 天真料漫 · 千變?nèi)f化 · 七步之才 · 慶父不死魯難未已 曲高和寡 · 曲盡其妙 · 千金市骨 · 千鈞一發(fā) 千里鵝毛 · 黔驢技窮 · 千慮一得 · 巧取豪奪 七擒七

縱 · 杞人憂天 · 曲突徙薪 · 千萬買鄰 犬牙交錯 · 千人所指 · 千載難逢 · 氣壯山河 日不暇給 · 人非圣賢，孰能無過 · 人給家足 · 如火如荼 人杰地

靈 · 日暮途窮 · 入木三分 · 人琴俱亡 人棄我取 · 忍辱負(fù)重 · 任人為賢 · 人人自危 如釋重負(fù) · 入吾彀中 · 人心如面 · 如魚得水 人言可畏 · 孺子可

教 · 手不釋卷 · 士別三日 死不旋踵 · 師出無名 · 三寸之舌 · 水滴石穿 死而不朽 · 傷風(fēng)敗俗 · 三顧茅廬 · 雙管齊下 死灰復(fù)燃 · 十行俱下 · 四海之內(nèi)皆兄弟 · 尸居余氣 司空見慣 · 水落石出 · 三令五申 · 四面楚歌 三遷之教 · 三人成虎 · 殺身成仁 · 水深火熱 識時務(wù)者為俊杰 · 三生有幸 · 尸位素餐 · 塞翁失馬 上下其手 · 上行下效 · 隨月讀書 · 守株待兔 三折其肱 · 土崩瓦解 · 同仇敵愾 · 同仇敵愾 太公釣魚愿者上鉤 · 同甘共苦 · 同工異曲 · 天經(jīng)地義 天下無雙 · 天涯海角 · 天衣無縫 · 一夔已足 窮兵黷武 · 莊周夢蝶 · 曾參殺人 · 以強凌弱 完壁歸趙 · 韋編三絕 · 無出其右 · 為虎作倀 刎頸之交 · 無可奈何 · 望梅止渴 · 五日京兆 危如累卵 · 萬死不辭 · 萬事俱備只欠東風(fēng) · 五色無主 亡羊補牢 · 未雨綢繆 · 妄自尊大 · 下筆成章 下車泣罪 · 先發(fā)制人 · 興高采烈 · 心曠神怡 朽木不雕 · 休戚相關(guān) · 先聲奪人 · 小巫見大巫 小時了了 · 小心翼翼 · 一敗涂地 · 有備無患一不做、二不休 · 一傅眾咻 · 一傅眾咻 · 以強凌弱 飲醇自醉 · 一代楷模 · 一發(fā)千鈞 · 約法三章 以古非今 · 葉公好龍 · 以管窺天 · 言過其實 一國三公 · 以規(guī)為滇 · 愚公移

山 · 一鼓作氣 一揮而就 · 與虎謀皮 · 異軍突起 · 有腳陽春 以卵擊石 · 以鄰為壑 · 夜郎自大 · 一毛不拔 一鳴驚人 · 一木難支 · 以貌取人 · 羽毛未豐 有名無實 · 一諾千金 · 一暴十寒 · 一竅不通 一錢不值 · 予取予求 · 一丘之貉 · 一日千里

歷史故事

一鼓作氣 紙上談兵 退避三舍 三顧茅廬 望梅止渴 單刀赴 會 破釜沉舟 暗渡陳倉 四面楚歌 草木接兵 勢如破筍 望洋興嘆 后來居上 聞雞起舞 指鹿為馬 洛陽紙貴 守株待兔 胸有成竹 雞鳴狗盜 高山流水 刮目相看 才高八斗 手不釋卷 毛遂自薦 聲東擊西 草船借箭 虛張聲勢 知己知彼 步步為營 過五關(guān)斬六將 舌戰(zhàn)群儒 如魚得水 丟盔棄甲 拋磚引玉 盲人摸象 千里送鵝毛 名落孫山 下筆成章 不學(xué)無術(shù) 史無前例 眾口一詞 完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂）負(fù)荊請罪（廉頗）紙上談兵（趙括）一鼓作氣（曹劌）千金買骨（郭隗）諱疾忌醫(yī)（蔡桓公）臥薪嘗膽（勾踐）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸）高山流水（俞伯牙、鐘子期）

完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂）負(fù)荊請罪（廉頗）紙上談兵（趙括）一鼓作氣（曹劌）千金買骨（郭隗）諱疾忌醫(yī)（蔡桓公）臥薪嘗膽（勾踐）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸）

高山流水（俞伯牙、鐘子期）一字千金（呂不韋）指鹿為馬（趙高）

焚書坑儒（秦始皇）圖窮匕見（荊軻）懸梁刺股（蘇秦、孫敬）

一字千金（韓信）四面楚歌（項羽）約法三章（劉邦）孺子可教（張良）背水一戰(zhàn)（韓信）破釜沉舟（項羽）手不釋卷（劉秀）金屋藏嬌（劉徹）暗渡陳倉（韓信）十面埋伏（項羽）投筆從戎（班超）馬革裹尸（馬援）多多益善（韓信）老當(dāng)益壯（馬援）無顏見江東父老（項羽）

鞠躬盡瘁（諸葛亮）三顧茅廬（劉備）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（呂蒙）初出茅廬（諸葛亮）樂不思蜀（劉禪）七步成詩（曹植）言過其實（馬謖）七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）一身是膽（趙云）封金掛?。P(guān)羽）單刀赴會（關(guān)羽）望梅止渴（曹操）

萬事俱備，只欠東風(fēng)（周瑜、諸葛亮）入木三分（王羲之）聞雞起舞（祖逖）東山再起（謝安）洛陽紙貴（左思）草木皆兵（苻堅）鑿壁偷光（匡衡）狗尾續(xù)貂（司馬倫）畫龍點睛（張僧繇）江郎才盡（江淹）精忠報國（岳飛）東窗事發(fā)（秦檜）胸有成竹（文與可）一字千金（呂不韋）指鹿為馬（趙高）焚書坑儒（秦始皇）窮圖匕見（荊軻）懸梁刺股（蘇秦、孫敬）

四面楚歌（項羽）約法三章（劉邦）孺子可教（張良）背水一戰(zhàn)（韓信）破釜沉舟（項羽）手不釋卷（劉秀）金屋藏嬌（劉徹）暗渡陳倉（韓信）十面埋伏（項羽）投筆從戎（班超）馬革裹尸（馬援）

多多益善（韓信）老當(dāng)益壯（馬援）蕭規(guī)曹隨（蕭何、曹參）

無顏見江東父老（項羽）三顧茅廬（劉備）煮豆燃萁（曹植）初出茅廬（諸葛亮）七步成詩（曹植）言過其實（馬謖）七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）一身是膽（趙云）封金掛印（關(guān)羽）單刀赴會（關(guān)羽）望梅止渴（曹操）入木三分（王羲之）聞雞起舞（祖逖）東山再起（謝安）洛陽紙貴（左思）草木皆兵（苻堅）鑿壁偷光（匡衡）狗尾續(xù)貂（司馬倫）神話故事成語

哪吒鬧海 夸父逐日 八仙過海 嫦娥奔月 牛郎織女 精衛(wèi)填海 葉公好龍

井底之蛙 天衣無縫 涸轍之魚 女媧補天 大禹治水 夸父逐日 女媧補天

愚公移山

第四篇：畢業(yè)考作文題目集錦

3、不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。

二十七、讀《------》后的體會

要求：

1、認(rèn)真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。

二十八、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易?。??要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

二十九、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我??

⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。

⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。

⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。

三

十、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。

（圖略）

⑴詩題《》

⑵詩句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。

三

十一、《樂》

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇 記敘文，要有真實感，不少于500字。

三

十二、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。三

十三、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》

(2)要求：

①認(rèn)真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。

②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。

三

十四、記一次活動

提示和要求：

(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。

(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

(3)字?jǐn)?shù)400字以上。

三

十五、我真想對__________說。

提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識、建議等。

3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。三

十六、“再見了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

三

十七、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。

2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。

3．作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××??”代替。否則扣分。

三十八、一個________________________的人

提示：①先將題目補充完（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風(fēng)趣??）

②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。

三

十九、1)難忘的小學(xué)生活

(2)我擁有一個小秘密

要求：(1)兩題任選一題寫一篇 記敘文；

(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。

四

十、1．題目(1)_____________變了

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

(2)在路上見到的一件事

提示：

a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。

b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

(3)全文應(yīng)寫250字以上

四

十一、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。

四

十二、平日，由于你學(xué)會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因??都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇 記敘文。

要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。要有真情實感。

2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實姓名和校名。

四

十三、遠(yuǎn)方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。要求：

1)按書信格式寫。

(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。

(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。

四

十四、（兩題任選作一題）

1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們??都可以）

2．這就是我提示和要求：

(1)無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。

(2)語句通順，字跡工整、清楚。

四

十五、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中的一件事。題目自定。

四

十六、任選一題）(30分)

1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：

一只離群的蜜蜂一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞?！拔以谶@里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著?！澳憧匆姶蠡锍龅牧]有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它?！昂茫译x開，看你們做得出啥?！?/p>

2．題目：榜樣

提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字左右。

四

十七、今天我真高興

要求：

1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的 記敘文。

2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。

四

十八、題目：我長大了

提示：在學(xué)校，在家里，在社會上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇 記敘文。

1、材料：我們班和六年級二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴(kuò)寫成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。

2、題目：根據(jù)材料續(xù)寫 驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去…… 要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使“我”驚喜。(2)用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\用敘述，描寫等語言表達(dá)方式。

3、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備“六一”文藝演出，學(xué)校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次

演出，可又擔(dān)心女兒會落選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩?！?要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當(dāng)?shù)剡\用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式。(3)中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。(4)書寫認(rèn)真，卷面整潔。

4、在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢？請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：(1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當(dāng)運用描寫方法，表達(dá)要真情實感。(3)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，550字左右。

5、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)，然后寫一篇500字左右的記敘文。

1、想起這件事，我就

要求：（1）把題目補充完整。

（2）中央明確，內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，語句通順。

（3）字?jǐn)?shù)在500字左右。

2、我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。

（2）通過一件事來寫。注重圍繞招心把事情的經(jīng)過寫詳細(xì)，做到語句通順，前后連貫。（3）

500字左右。

3、真了不起

提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇一件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注重人物動作、語言及心理的描寫。

4、＿＿＿＿＿的我要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我??

⑵通過一件詳細(xì)的事介紹自己的特點。

⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。

⑷字?jǐn)?shù)在500字以上。

5、樂

提示：我們生活布滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘

文，要有真實感，不少于500字。

6、榜樣

提示：在你身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文張的中央是什么，再通過詳細(xì)的事例，有條理地寫下來。500

字左右。

7、溫暖

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居??一定給了

你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。

（2）內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，語句通順。

（3）文張在500字以上。

8、我的提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等

9、我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下

來

10、當(dāng)我面對____的時候

在橫線上填入詞語，如“失敗”“成功”“困難”“表揚”等，再寫作文。寫一個有

關(guān)的故事，還要寫此時的想法與態(tài)度。

11、那是一次嘗試、的感覺真好

13、美好的回憶

14、再見了，老師

15、意外的16、我不再

第五篇：黨校畢業(yè)考試題答案

1.貫徹“三個代表”重要思想要做到哪四個“必須”

答：①必須使全黨始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開拓馬克思主義的理論發(fā)展的新境界； ②必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面；

③必須最廣泛最充分地調(diào)動一切積極的因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量； ④必須以改革的精神推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷為黨的肌體注入新活力。

2.要求入黨的積極分子如何創(chuàng)造條件加入黨組織

大學(xué)生入黨積極分子要創(chuàng)造條件加入中國共產(chǎn)黨必須要做到以下幾點：

一、端正入黨動機(jī)

1）端正入黨動機(jī)是爭取入黨的前提；

2）端正入黨動機(jī)的基本要求是：要肯于吃虧、樂于奉獻(xiàn)、敢于犧牲；

3）端正入黨動機(jī)的基本途徑：

a要加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識

b加強實踐鍛煉，強化正確得入黨動機(jī)

c主動靠攏黨組織，自覺接受黨組織的幫助

d持之以恒加強自我修養(yǎng)

3.論述中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系?！?/p>

4.黨的民主集中制的基本原則是什么？

（1）黨員個人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

（2）黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，除它們派出的代表機(jī)關(guān)和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產(chǎn)生。

（3）黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，是黨的全國代表大會和它所產(chǎn)生的中央委員會。黨的地方各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，是黨的地方各級代表大會和它們所產(chǎn)生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會負(fù)責(zé)并報告工作。

（4）黨的上級組織要經(jīng)常聽取下級組織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題。黨的下級組織既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負(fù)責(zé)地解決自己職責(zé)范圍內(nèi)的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監(jiān)督。黨的各級組織要使黨員對黨內(nèi)事務(wù)有更多的了解和參與。

（5）黨的各級委員會實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定；委員會成員要根據(jù)集體的決定和分工，切實履行自己的職責(zé)。

（6）黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領(lǐng)導(dǎo)人的活動處于黨和人民的監(jiān)督之下，同時維護(hù)一切代表黨和人民利益的領(lǐng)導(dǎo)人的威信。

5.入黨誓詞的內(nèi)容是什么？

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！比朦h誓詞高度概括了黨對黨員的要求，也概括了黨員對黨組織和黨的事業(yè)所承擔(dān)的政治責(zé)任，并具有黨規(guī)黨法的性質(zhì)，對每個黨員都具有約束力。預(yù)備黨員宣誓以后，就要時刻牢記并努力實踐自己的誓言，不斷提高對黨的事業(yè)的責(zé)任感和自覺性，隨時準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切。

6.黨的紀(jì)律、黨的三大作風(fēng)、黨的群眾路線

黨的紀(jì)律涉及黨內(nèi)生活的各個方面，主要有：政治紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、組織人事紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、外事紀(jì)律、保密紀(jì)律等。

1、黨的政治紀(jì)律是黨組織和黨員政治行為規(guī)范。它要求黨員必須在政治上和黨中央保持一致，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策；還要求黨的任何組織和黨員必須遵守國家的憲法、法律、政策；還

要求黨員的任何組織和黨員必須遵守國家的憲法、法律，在憲法、法律的范圍內(nèi)進(jìn)行活動。

2、黨的組織紀(jì)律是黨維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的原則和規(guī)范，是以民主集中制為基本原則的紀(jì)律。它要求黨員個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會；它要求黨員必須參加黨的組織活動，按時交納黨費。

3、黨的群眾紀(jì)律是黨的組織和黨員處理與群眾關(guān)系的規(guī)范，它要求黨員尊重和維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)益，廉潔奉公，不得以權(quán)謀私，搞特殊化，損害人民群眾的利益。

黨的三大作風(fēng):即理論和實踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評的作風(fēng)。

黨的群眾路線:一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去！

7.社會主義和諧社會的主要特征？

答：第一，社會主義和諧社會是一個以人為本，經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的社會。第二，社會主義和諧社會是一個把公平和正義作為核心價值取向的社會。第三，社會主義和諧社會是一個創(chuàng)造活力得到充分激發(fā)的社會。第四，社會主義和諧社會是法制健全，管理有序的社會。

8.入黨需要履行哪些手續(xù)和程序

答（1）要求入黨的人必須向黨組織提出申請入黨申請一般以書面形式遞交

（2）黨組織對要求入黨的積極分子進(jìn)行一年以上的培養(yǎng)教育和考察

（3）對發(fā)展對象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)

（4）要有兩名正式黨員做入黨介紹人

（5）嚴(yán)肅認(rèn)真地填寫中國共產(chǎn)黨入黨志愿書

（6）支部委員會進(jìn)行審查并征求黨內(nèi)外群眾的意見

（7）召開支部大會討論，并且作出決議，及時報上級黨組織審批

（8）上級黨組織要派專人同發(fā)展對象談話，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考察

（9）上級黨組織集體批準(zhǔn)

(10)發(fā)展對象被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員后，舉行入黨宣誓儀式。

（11）預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，向黨組織提出書面轉(zhuǎn)正申請，經(jīng)支部大會討論通過，報上級黨組織審批合格者轉(zhuǎn)為正式黨員。

9.請簡述黨員的義務(wù)。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（2）貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。

（3）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

（4）自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

（5）維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

（6）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

（7）密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

（8）發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

10.結(jié)合實際談?wù)勅绾我宰约旱膶嶋H行動爭取早日加入黨組織?(略)