第一篇：弘文小學(xué)簡介

弘文小學(xué)簡介

弘文小學(xué)是一所底蘊豐厚，一個童心棲息和成長的寄宿制校園。她創(chuàng)辦于07年，坐落在正定縣城燕趙北大街，一到六年級現(xiàn)有35個教學(xué)班，80多名教職工，1500多名學(xué)生。在這里，小草和鮮花都享有同樣的陽光，老師們用愛、用微笑點燃學(xué)生們的激情。

近幾年來，在廣大學(xué)生家長和社會各界的大力支持下，我們秉承全新的辦學(xué)理念“先學(xué)做人，后做學(xué)問”。我們用先者的思想教化學(xué)生，用圣賢的言論規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生孝敬父母、尊敬師長，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，同學(xué)們的文明禮貌程度有了明顯的提高。

教學(xué)班全部裝有多媒體，為教師配備專用手提電腦，都能熟練使用多媒體教學(xué)。

學(xué)校始終把教學(xué)工作當(dāng)做重中之重，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，近兩年為配合新教材的實行，學(xué)校下大力氣推行了新課改，開設(shè)教改論壇，請教師登臺論道，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做真正的主人，提高教學(xué)質(zhì)量。為了不讓學(xué)生讀死書死讀書，學(xué)校組織學(xué)生積極開展研究性學(xué)習(xí)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。每日一詩，每日一題，早讀課進行速讀訓(xùn)練，每周進行一次聽寫和口算比賽，月底進行月考，最后有期中和期末考試。為了培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，陶冶高尚情操，每晚安排學(xué)生進行閱讀；為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，每周學(xué)校還安排聽廣播、看視頻。

學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，自建校至始就高度重視學(xué)生的體育鍛煉，每天堅持鍛煉一小時，上午大課間跳兔子舞，下午到操場進行有序的跑操，每天下午全體學(xué)生到操場上進行豐富有趣的活動課，組織學(xué)生進行踢毽子、跳繩、拔河、跳竹竿舞等一系列活動，學(xué)生的體制一直保證良好狀態(tài)。為了張揚學(xué)生的個性、培養(yǎng)學(xué)生的特長，學(xué)校還設(shè)立了體育隊、戰(zhàn)鼓隊、舞蹈隊、古箏隊和美術(shù)特長班等，每年縣運會、春晚和六一都能讓學(xué)生展示他們自己的才華。

除此之外，學(xué)校把學(xué)生安全始終放在第一位，組織學(xué)生進行有效的安靜分批錯時下課，每晚派一名夜班教師12小時巡邏，一天24小時每時每刻都有值班教師站崗，保護著每一個學(xué)生的安全。

學(xué)?？紤]一到三年級學(xué)生年齡小，每班派有一名生活老師照顧學(xué)生的吃住行等方面，讓學(xué)生感受到家的溫暖。

第二篇：弘文發(fā)言稿

發(fā)言稿

弘文學(xué)校黃元杰

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今天，我能和大家一起交流圖書館方面的工作，感到非常榮幸，在此，我也非常感謝進修學(xué)院顧老師和金院長能給我這次機會?！白焐蠠o毛,辦事不牢”,我知道我只是圖書館工作的一個新手，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。在以下的交流中如有不足之處還請大家批評指正。首先，我想談?wù)剬W(xué)校圖書館作用的認(rèn)識。眾所周知，學(xué)校是教育教學(xué)的單位，學(xué)校的圖書館自然就是要為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校圖書館具有教育作用，是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，十分有利于學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。因此，學(xué)校的圖書館就應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的作用，搞好教育教學(xué)服務(wù)工作。弘文學(xué)校圖書館是弘文學(xué)校教學(xué)管理部的下屬機構(gòu)。從開學(xué)初學(xué)校師生教材、教學(xué)參考的發(fā)放到圖書、報刊、雜志的發(fā)放以及教師教學(xué)用具的領(lǐng)取等都需要圖書館來負(fù)責(zé),工作任務(wù)很繁重。弘文學(xué)校圖書館八年來曾獲得區(qū)優(yōu)秀圖書館、先進集體等稱號，先后2人被評為區(qū)圖書工作先進工作者。

接著，我想談?wù)勎覀儗W(xué)校圖書館工作的理念。概括起來說就是：教師精心管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；學(xué)生熱心參與，培養(yǎng)自主能力。我們要加強學(xué)校圖書館管理，完善各項服務(wù)措施，努力爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持，積極開展教科研，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供有力支持。組織開展形式多樣的讀書活動，提升學(xué)生文化品位和人文素養(yǎng)。發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，進行自我管理，提升圖書館運行效率。

然后，我想談?wù)勎覀儗W(xué)校圖書館本學(xué)期的一些工作思路。第一方面：發(fā)揮學(xué)生作用，提升圖書館運行效率。一是學(xué)生自主領(lǐng)取?？?、班級書櫥雜志、報紙。弘文學(xué)校有47個教學(xué)班，其中小學(xué)部23個班級，初中部24個班級。?？?、班級書櫥雜志、報紙的發(fā)放工作量非常大，所以我們考慮發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生自主管理。我們在圖書館門口安裝了兩個架子，每周二按時擺放?？?，各班宣傳委員到時自己領(lǐng)取，并作好領(lǐng)取記錄即可。在學(xué)校門衛(wèi)室，我們做了收納櫥，分班擺放學(xué)校為每班各訂閱的5

份“班級書櫥”雜志，以及學(xué)生訂閱的各類報紙和雜志，由各班級宣傳委員每周兩次前往領(lǐng)取。這既減輕了圖書館老師的工作強度，也鍛煉了學(xué)生的能力和責(zé)任心。二是圖書借閱自主管理。每天到圖書館借閱圖書的班級有三到四個，人員有時很擁擠，單靠圖書館的三個老師來管理人手有點緊張，所以建立班級圖書管理員制度，每天安排四名學(xué)生來協(xié)助圖書館老師的工作，引導(dǎo)學(xué)生在書庫挑書，維持秩序，幫助老師把同學(xué)歸還的圖書上架。三是閱覽課自主管理。弘文學(xué)校的各班閱覽課被安排在圖書館閱覽室進行，保證閱覽課的專課專用。學(xué)生使用好閱覽室后，由任課老師安排學(xué)生及時整理圖書，把桌椅安放整齊，保持桌面和地面的整潔。我們還請學(xué)校美術(shù)組的老師對小學(xué)部的閱覽室墻面進行了美化裝飾。

第二方面：圖書管理員精心管理，肯干、能干。一是著力新書庫建設(shè)。弘文學(xué)校經(jīng)過建校初期的規(guī)模擴張，班級數(shù)由學(xué)校開辦第一年2005年的17個班級600多名學(xué)生，發(fā)展到2012年的47個班級，將近2300名學(xué)生，圖書館藏書量明顯跟不上學(xué)生的增長速度，僅靠保障中心每學(xué)期提供三、五千冊的圖書遠(yuǎn)遠(yuǎn)解決不了問題，藏書量缺口非常大。從2012年10月起，我校大量購置圖書，三次共計購買圖書將近6萬冊，使得學(xué)校藏書量達到9萬4千冊，滿足了生均藏書量。在暑假里建設(shè)了新書庫，本學(xué)期即將啟動新書的上架工作。為此，我們還請進修學(xué)院的顧老師和曹老師來幫我們進行了工作指導(dǎo)。二是指導(dǎo)文學(xué)社活動和“紅讀”、影視活動。指導(dǎo)文學(xué)社活動和“紅讀”、影視活動是圖書館的任務(wù)之一?！爸裼啊蔽膶W(xué)社社刊獲區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀文學(xué)社社刊評比一等獎，“紅讀”、影視征文也屢次獲得區(qū)、市級評比一等獎等各類等第獎。去年對小學(xué)四、五年級進行了《童話故事創(chuàng)作》指導(dǎo)，本學(xué)期文學(xué)社活動嘗試對六年級進行《微型小說創(chuàng)作》指導(dǎo)。三是積極開展教科研。為了更好地做好圖書館工作，我們積極開展圖書館的教科研工作。先后有三篇論文獲得區(qū)等第獎:《淺談中小學(xué)圖書館如何開展愛國主義教育》、《弘文學(xué)校學(xué)生閱讀現(xiàn)狀分析及對策研究》獲區(qū)中小學(xué)圖書館論文評比二等獎，《利用學(xué)校圖書館培育學(xué)生文明素養(yǎng)的研究與實踐》獲區(qū)中小學(xué)圖書館論文評比一等獎。參與區(qū)進修學(xué)院圖書館《學(xué)校圖書館向社區(qū)開放的研究與實踐》課題，制定了《弘文學(xué)校圖書館

向?qū)W生家長開放的實施方案》。今年完成了論文《依托學(xué)校圖書館開展文學(xué)社活動的研究與實踐》,參加區(qū)圖書館論文評比。本學(xué)期，我們還將繼續(xù)在工作實踐中尋找課題加以研究和總結(jié)。

第三方面：借助學(xué)校的力量助推圖書館工作。一是全面推進讀書征文活動。學(xué)校圖書館的影響力有限，所以還得借助學(xué)校的力量開展工作。在區(qū)級層面的讀書征文活動中，我們積極尋求校長室、教學(xué)管理部的大力支持。在2012年寒假的“親子”閱讀征文活動中，我們做到了全校學(xué)生參與。盡管送到區(qū)里參與評比的征文有數(shù)量限制，但在此活動中，學(xué)生和家長都得到了一次閱讀的享受。12篇送評征文中有8篇獲得等第獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎，圖書館老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。今年暑假，我們繼續(xù)在教學(xué)管理部的協(xié)助下，布置三到八年級全體學(xué)生進行“六格畫”創(chuàng)意繪畫比賽、“暢想童話世界”童話故事創(chuàng)作比賽、第三屆“中國知網(wǎng)杯”中小學(xué)生數(shù)字閱讀征文活動等，取得了較好的活動效果。二是傾力打造文化藝術(shù)節(jié)。文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校的一項重要活動，圖書館也參與了其中相應(yīng)的一些內(nèi)容。為了搞好一年一度的文化藝術(shù)節(jié)，我們與教學(xué)管理部、德育管理部合作，請求他們的支持和配合，把各項活動落實到位，有序進行。最主要的比賽項目有“小才子作文競賽”、“古詩詞誦讀暨讀書知識競賽”等。

最后，我想說的是，圖書館工作涉及范圍很廣，事情也是千頭萬緒，好像總也忙不完，總有事情在等著我們?nèi)プ?。因此，做圖書館工作需要有極強的耐心和責(zé)任心，只有心懷大愛之心的老師才能做好這樣的工作。我們一定會努力工作，熱心服務(wù)于廣大師生，為建設(shè)一個于在區(qū)域內(nèi)有一定影響力的學(xué)校地位相符的優(yōu)秀圖書館乃至示范性圖書館而不懈奮斗?！按缴交€漫時，她在叢中笑?！蔽覀兤诖啾M甘來、收獲幸福的時刻的到來。

我的發(fā)言完了，謝謝大家的聆聽！

第三篇：濟水中心校弘文國學(xué)

濟水中心校弘文國學(xué)《父母規(guī)》道德講堂

《父母重》講稿

一、開場

學(xué)《父母規(guī)》，育成功子，筑幸福家。歡迎大家來到濟水中心校弘文國學(xué)《父母規(guī)》道德講堂。我是李桂芳，大家下午好！

開場之前先問大家?guī)讉€問題：1.奔著親子教育方法來的，請舉手。（都是很有責(zé)任心的家長，這個真沒有，但相信我，只要認(rèn)真聽，一定能讓你有所收獲。）2.想要提升自己，完善自我，進而讓孩子家人都受益的，請舉手。（嗯，很有上進心的家長，一定會讓不虛此行的）；3.那么，了解，接觸過《父母規(guī)》并從中受益的，請舉手。（真好，很有先見之明的家長。相信今天會是一個很好的開始，讓所有遇見《父母規(guī)》的家長從中受益，學(xué)有所獲。）

二、解讀《父母規(guī)》

何為《父母規(guī)》，規(guī)，即道理，規(guī)則。就是作為父母，我們應(yīng)該明白哪些道理，遵守哪些規(guī)則。早在2013年，《父母規(guī)》家教萬里行活動，已經(jīng)走進包括港澳臺在內(nèi)的30個省級行政區(qū)，遍及幾百個城市，幾千場講座?！陡改敢?guī)》走紅的背后，是中國父母，中國社會對父母規(guī)的迫切需求。到底《父母規(guī)》有何魅力？我們來看：《父母規(guī)》全六篇，共有三重、六責(zé)、六戒、六道、六觀、一告，1095字。它集傳統(tǒng)文化與教育學(xué)、心理學(xué)、親子學(xué)于一體。涵蓋胎教、啟蒙，學(xué)習(xí)、處世、婚戀等各個層面，是關(guān)于父母成長、孩子成長與親子關(guān)系成長的一套生命成長系統(tǒng)。簡單點說：就是帶著慈悲心去規(guī)勸并規(guī)范父母行為，告訴父母要按照規(guī)矩，規(guī)則去做人做事的家庭教育讀本。三、三大教育問題

我們都知道一個孩子的成長，成人，成才，離不開家庭教育，學(xué)校教育，社會教育。那么大家認(rèn)為這三大教育哪個最重要？

事例一：“賠與不陪”

之前西安11歲男孩劃傷豪車，賠與不陪在網(wǎng)絡(luò)上是爭論不休。原因是有一位車主正在車內(nèi)休息，忽然被刺耳的聲音驚醒，打開門一看，是一個孩子拿著鉆頭似的東西正在專心致志的劃車。經(jīng)調(diào)查這已經(jīng)是孩子刮壞的第九輛車，豪車價值300萬，而熊孩子的家長是這么回復(fù)警察的：反正我們賠不起，不然你把他關(guān)起來蹲監(jiān)獄好了。有這樣在家長,保不準(zhǔn)孩子哪天就真進了監(jiān)獄。

事例二：熊孩子一家美國出游被拒

前段時間，一對中國夫妻帶著自己6歲的孩子去美國度假，這真是一件令人開心的事。上了飛機，父親帶著孩子坐在一位日本華裔小哥的旁邊，從上了飛機那一刻起，這個孩子就沒有消停過，坐立不安，嘰嘰喳喳，上躥下跳，小哥禮貌要求孩子的父親管教下自己的孩子卻被這位父親無視了，小哥在忍受這個熊孩子三個小時的騷擾，無禮之后，終于忍無可忍大罵了這位熊孩子的家長。沒想道這位家長的反應(yīng)比這位小哥還激烈，掐住小哥的脖子扭打在一起，直到乘務(wù)員將兩人分開并為他們調(diào)整了座位。更令我們沒想到的是：飛機落地，迎接熊孩子一家的龐大陣容是FBI,機場安保，邊防安全等執(zhí)法人員。在家里不傷大雅的熊孩子調(diào)皮，出了國門轉(zhuǎn)眼成為機場要案。結(jié)果是，美國海關(guān)以故意傷害罪拒絕熊孩子一家的入境，并遣返回國。這個家庭可能面臨的拘留，罰款都是小事，更為嚴(yán)重的結(jié)果是，這個家庭，還有這個孩子無論將來有多么優(yōu)秀，都將再難走出國門。法律規(guī)定：被遣返屬于驅(qū)逐出境，如無特殊原因，是無法再踏進任何一個國家的國門的。剝奪孩子這項權(quán)利的是誰呢？

事例三：“父子喪命”

還是一個真實的故事，飯店里，一位小男孩調(diào)皮，吵吵鬧鬧跑來跑去，在長時間無人管教之后，兩位男子端了盤花生米送到家長席上，要求家長管教一下，孩子父親不僅沒有聽從建議，還根據(jù)兩人的衣著打扮，打翻了花生米，男子警告說你最好小心點，這熊孩子的家長拍案而起：“我上面有人，逼急了分分鐘送你進監(jiān)獄、、、、、、”話音未落，其中一名男子掏出水果刀，直接刺進熊爸爸的胸口，而另一位男子直接抓住熊孩子，直接按進水煮魚盤里，直到熊孩子被活活嗆死。事后才知，這兩名男子是在逃嫌犯，身上背著人命官司、、、、、、如果這位父親知道自己的不當(dāng)行為會導(dǎo)致父子喪命，是否會后悔？可是一切都沒有了機會。

這些孩子，他們本該有大好的前途，有著一切的可能，可如今呢？坑害這些孩子的罪魁禍?zhǔn)资钦l？誰又來為這些孩子的未來買單？都說孩子三歲看大，七歲看老；而在這七歲之前，真正對孩子起決定作用的是誰？有人說不是還有學(xué)校教育呢，讓老師教育。請問大家，當(dāng)源頭的水已經(jīng)被污染了，而且在持續(xù)污染，根本問題不解決，你讓老師怎么辦呢？學(xué)校教育可以管你十年，十幾年，社會教育會一生陪伴著你，而家庭教育呢？它影響你的孩子，進而影響你的孫子，那可是幾輩子的事。科學(xué)研究數(shù)據(jù)顯示，人的一生中，學(xué)校教育比重是百分之三十四，社會教育比重是百分之十五，而家庭教育比重則達到百分之五十一?？梢?，家庭教育才是最最重要的事。

四、進入《父母重》

承擔(dān)家庭教育的首要責(zé)任人是父母。我們來看《父母重》，父母者，大人稱，為父母，責(zé)任重。古時候有知府大人，巡撫大人，還有尊稱父母大人，大人是干什么的？當(dāng)官的，是領(lǐng)導(dǎo)。父母作為家庭中的頂梁柱，領(lǐng)導(dǎo)者，掌管家中一切事物，要上孝父母，下愛子女，要養(yǎng)家糊口，還要教育子女。其責(zé)任之大不言而喻。

學(xué)生事例

我教過這樣一個學(xué)生，因為父親過于老實，母親智力不足，所以身心健全的孩子便成了爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)男念^肉，寵愛有加。這種心情可以理解，知道孩子的家庭情況，所以對這個孩子我也倍加關(guān)注。孩子身上有諸多的毛病，希望通過對他嚴(yán)格要求能有所改進。孩子課堂作業(yè)沒完成，我讓他留下來補，掃地逃跑被罰值日，只是沒想到孩子回家一通惡吿，說老師老找我茬，天天讓我留下來寫作業(yè)，還天天罰掃地。于是浩浩蕩蕩的聲討隊伍來了，四位老人氣勢洶洶，貌似孩子在我這受了天大的委屈。當(dāng)著我的面，當(dāng)著大人的面，弄清楚事情的真相之后，大人不僅沒有所反思，反而責(zé)怪老師讓孩子回去遲吃不上熱飯。于是有了孩子之后弄傷了同學(xué)的手卻怪同學(xué)冤枉他，自己心情不好，下課同學(xué)的說笑聲也可以惹的他掀翻桌子發(fā)泄，同學(xué)的責(zé)怪直接導(dǎo)致他出門就跑，還爬上墻頭威脅同學(xué)。我叫來孩子的爺爺奶奶，要求他們帶回去好好勸勸。人家直接轉(zhuǎn)學(xué)，還責(zé)怪老師有學(xué)不讓孩子上。這是一個溫水煮青蛙的過程，孩子和家長誰也沒有意識到問題的嚴(yán)重性。好好的孩子你不教育他，指不定哪天就會有人替你教育。所謂子不教，父母過，教不嚴(yán)，父母惰。孩子永遠(yuǎn)是無辜的，孩子所有的問題，其根本原因在于父母對孩子的教育沒有做好造成的?；蚴侨鄙僦腔叟c方法，或是缺少責(zé)任與意識，或是缺少愛與耐心，大家覺得呢？

關(guān)乎子

人之初，性本善，茍不教，性乃遷。生之根，命之脈，父母造，一生帶。

人之起初，本性向善，具備一切可塑性。家長在給孩子生命的同時，也會影響孩子的心智與性情，并且會影響孩子的一生。

健壯司機事例

有一名健壯的男青年，平常跟正常人沒什么兩樣，可是開車的時候，他每過一會，身體就會向一側(cè)抖動一下，旁邊的人看了都害怕。十幾年來，青年多方求醫(yī)卻不見效果。

原來在他7歲的時候，有天在學(xué)校受了委屈，回到家一直哭，父親見此情景，不但沒有安慰，還非常生氣，一腳向孩子踢過去，雖然沒有真正踢在孩子身上，但孩子卻嚇得不輕。從此，他每過幾分鐘就會抽搐一下，這一抽就是十幾年。父親不經(jīng)意間一個動作，卻埋下了兒子一生的陰影。作為父母，我們在給孩子生命的同時，到底還應(yīng)該給孩子些什么呢？

養(yǎng)育孩子就好比你買入一臺新電腦，你給它裝上最新最好的軟件，它積極，陽光，上進；你給它裝入落后的軟件，它自卑，消極，自私自利，你要給裝上病毒軟件，他卡機，死機，危害他人，危害社會。你會給孩子裝上什么軟件呢？

關(guān)乎家

人的一生中，有三種最為親密的關(guān)系，一是和自己的父母，二是和自己的伴侶，三是和自己的子女。子女是生命中最親密的人之一。不是有句話說：“前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過?！备改概c孩子之間是有怎樣的緣分才可以一生為人父母，為人子女？但即便是這種緣分也是有善緣和惡緣之分的，這中間，能量最強的是父母。

浙江殺母案例

前段時間，浙江金華發(fā)生了這樣一件真實的案件。媽媽下班回家，看到兒子在看電視，第一句話就是：“前三名都考不進，還有臉看電視！”17歲的兒子解釋說：“我不過是剛回家，看到電視開著就湊上去看了幾眼?！眿寢尨蠛穑骸拔腋嬖V你，我不會給你第二次考大學(xué)的機會。你要是考不上大學(xué)，我打斷你的腿?！鄙倌甑男睦锉锴南褚蛔鹕剑氤鲩T喘口氣，看到門口一個榔頭，于是，操起榔頭錘向母親的后腦勺。母親應(yīng)聲倒地，自此喪命。這是怎樣一段孽緣。

結(jié)此惡緣，一家悲苦。也有的家庭關(guān)系處理不當(dāng)，三天一小吵，五天一大吵，你吵我鬧，雞飛狗跳。反之，如果父母能夠認(rèn)識到自己和子女之間的差異，尊重孩子，慈愛孩子，孩子自然會尊敬，孝敬父母，一家人相親相愛，和睦相處，那該有多好。結(jié)善緣，全家福。所以愛孩子最好的方式，就是父母恩愛，家庭和睦。結(jié)緣，從我們自己的改變開始，從改變你的說話方式，控制你的脾氣開始，從一點一滴的小事做起。

關(guān)乎國

家是最小國，國是最大家，只有每個家庭安定了，整個國家，社會才會安定。事例：德國人的故事 一個中國人到德國，跟德國朋友一起散步，看見一個小孩在釣魚，德國人上前勸阻小孩，說這里不能釣魚。中國人以為德國人認(rèn)識那個小孩，問過才知道他們素不相識，在我們以為德國人多管閑事時，他的回答是：在德國，教育孩子是每個人的責(zé)任。

如果在中國，出現(xiàn)這種情況，這是你家的小孩，你是否愿意接受別人善意的批評？如果是別人家的小孩，你是否愿意主動去批評教育？挺尷尬的是不是？家人舍不得管，別人不方便管，如果是老師呢？是否敢管？就像我前邊講過的那個學(xué)生。我是一名小學(xué)老師，接觸過形形色色的家長，有“孩子學(xué)習(xí)好是我孩子聰明，孩子學(xué)不好是你老師沒教好”這樣的人，也接觸過 “孩子還小，大大就好了”這樣的人，還有各種歪理，各種牛話都會說的人。孩子年幼，良知未泯，最怕家長的種種護短，種種不當(dāng)行為，讓孩子的行為習(xí)慣在歧途上越滑越遠(yuǎn)而不自知。這世上，恐怕只有老師是唯一不帶任何私心為孩子好的人，無論哪個學(xué)段，都希望努力把孩子教好。所以，家長與學(xué)校配合的越成功，教育就會越成功。聰明的家長，都是和老師肩并肩站在一起，給孩子成倍的力量，幫他去成長的。

如果我們的家長都能和老師肩并肩站在一起，那么，多一位老師，就可以少一位警察；多一所學(xué)校，就可以少一所監(jiān)獄。國家就不用花那么多人力，物力，財力，來糾正孩子的錯誤，為父母的失職買單。

早在一五年，習(xí)近平主席在春節(jié)團拜會上強調(diào)說：“不論時代發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭，重視家教，重視家風(fēng)?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，孩子是父母的第二張臉，他們不用濃妝艷抹，教養(yǎng)就可以給他們最漂亮的靈魂。今天，《父母規(guī)》的使命，就是構(gòu)建中華家庭教育的完整體系，讓長幼互敬愛，身修家齊國正天下平。

愿天下父母：學(xué)《父母規(guī)》，育成功子，筑幸福家！謝謝大家！

第四篇：弘文學(xué)校學(xué)生宿舍管理員

弘文學(xué)校學(xué)生宿管理員（生活老師）崗位職責(zé)

一、工作任務(wù)：

負(fù)責(zé)本宿舍區(qū)域內(nèi)安全管理、宿舍財產(chǎn)管理、公共衛(wèi)生等日常內(nèi)務(wù)管理等工作。

二、崗位職責(zé) ：

1、熱愛本職工作，遵守職業(yè)道德；嚴(yán)格遵守國家法律法令，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；服從學(xué)校有關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)、管理。

2、文明管理、熱忱服務(wù)。關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的隱私權(quán)；學(xué)會做正確的思想政治工作，提倡“管理育人”、“服務(wù)育人”，以身作則，為學(xué)生作好表率。

3、堅守崗位，恪盡職守。嚴(yán)格按照工作時間上班，不遲到、早退，中途不擅自離崗；認(rèn)真做好工作記錄。

4、負(fù)責(zé)本宿舍區(qū)域安全管理工作：

a.經(jīng)常對本宿舍區(qū)域進行巡查，對違犯有關(guān)規(guī)定的人和事進行阻止、處理，正確行使管理職能。

b.做好學(xué)生親屬來訪出入、建議或意見的登記，反饋工作。

c.做好學(xué)生宿舍門衛(wèi)工作；按規(guī)定時間執(zhí)行關(guān)鎖封閉宿舍區(qū)大門等工作，配合有關(guān)部門對學(xué)生翻越墻門、夜不歸宿等違紀(jì)行為進行查處。

d.作為消防安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)對本宿舍區(qū)域內(nèi)消防安全隱患和違反消防安全行為的查處、整改工作。

e.出現(xiàn)突發(fā)事件、刑事或治安案件、災(zāi)害事故，及時處置、及時報警，注意保護現(xiàn)場，并報告職能部門，采取積極有效措施，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。

f.服從公安部門及學(xué)校安全部門的領(lǐng)導(dǎo)、指揮，完成領(lǐng)導(dǎo)和安全部門交辦的其它任務(wù)。

5.對本宿舍區(qū)域衛(wèi)生實施檢查、督促、管理。

6.負(fù)責(zé)本宿舍區(qū)域物業(yè)管理工作：

a.負(fù)責(zé)各寢室設(shè)施的登記匯總備案工作；遇到需維修的，找有關(guān)維修人員處理。

b.負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)財產(chǎn)理賠工作；對學(xué)生人為損壞宿舍物品、設(shè)施，報有關(guān)管理部門處理。c.負(fù)責(zé)本宿舍區(qū)域內(nèi)財產(chǎn)（設(shè)施）的管理；建立財產(chǎn)登記帳本，每學(xué)期未向?qū)W校財產(chǎn)管理員報告財產(chǎn)核查、擬報損（廢）情況。

d.負(fù)責(zé)畢業(yè)或離校（退宿）學(xué)生的各項檢查核對等工作。

e.負(fù)責(zé)本宿舍區(qū)域物業(yè)維修的協(xié)助和其它物業(yè)管理工作。

7.對學(xué)生宿舍區(qū)紀(jì)律、行為進行管理，對違反宿舍管理辦法的行為進行查處：a.違反宿舍安全管理條例行為的；

b.違反宿舍管理條例行為的；

c.違反宿舍衛(wèi)生管理條例行為的；

d.影響宿舍公共秩序的；

e.發(fā)生違法犯罪行為的；

f.做好住宿學(xué)生宿舍區(qū)“不良行為”記錄工作，協(xié)助做好有關(guān)文明創(chuàng)建工作。

g.照顧好低段學(xué)生和生病等身休不適的學(xué)生，協(xié)助他們做好生活常規(guī)工作，如沖涼、洗衣、就醫(yī)等。對生病的學(xué)生，及時適當(dāng)處理，并告知相關(guān)行政管理或其班主任。

8、合理正確地使用（調(diào)用）宿舍管理學(xué)生干部，把宿舍管理工作做到最好。

弘文學(xué)校住宿部2014、3、28-

第五篇：弘文學(xué)校食堂消防安全管理制度

弘文學(xué)校食堂消防安全管理制度

一、按照消防部門檢查要求配置消防栓、消防箱、滅火器材。

二、食堂加工、烹調(diào)食品使用電器、電熱、電加熱器時，先檢查設(shè)備是否安全完好才能插上電源，開啟電源開關(guān)。嚴(yán)禁先開開關(guān)再插電源。

三、在操作使用食品加工機械時，先檢查零部件安裝是否堅固，機器是否完好，才能進行操作使用。但機器在運轉(zhuǎn)時嚴(yán)禁將手或物體伸入運轉(zhuǎn)設(shè)備內(nèi)操作，防止事故發(fā)生。

四、食堂在操作或衛(wèi)生工作中嚴(yán)禁把水撒在電器設(shè)備或電源設(shè)備上，防止觸電事故發(fā)生或引起電器設(shè)備等的損壞。

五、食堂灶臺人員把油下鍋后，嚴(yán)禁擅離灶臺，如有急事需離開，必須關(guān)閉鼓風(fēng)機，油溫下降時才能離開，防止熱油燃燒引起火災(zāi)。如意外燃燒失火，速蓋上鍋蓋或倒入瀝水蔬菜，并迅速用滅火機滅火，嚴(yán)禁直接用水滅火，防止傷人。

六、食堂在電器設(shè)備運轉(zhuǎn)中，爐灶在燃燒中禁止操作人員離開崗位，防止事故發(fā)生。

七、每天營業(yè)結(jié)束后要檢查爐灶是否滅火，水、電、煤氣是否關(guān)閉，門窗是否關(guān)好，萬能離開操作間，但食堂內(nèi)保持有人值班。

八、食堂工作人員須熟悉掌握消防器材的使用方法知道滅火器所在位置。定期進行消防知識培訓(xùn)，定期檢查滅火器是否有效，并及時更新。

九、嚴(yán)禁工作人員在食堂特別在操作間吸煙，一旦發(fā)生火情迅速報警并通知后勤保衛(wèi)處。學(xué)校餐廳(食堂)消防安全制度

一、定期對食堂工作人員進行防火安全教育，做到熟悉所配滅火器性能和使用方法，會報火警，會撲救初起火災(zāi)，會逃生自救。

二、餐廳(食堂)要配備專門的電、水、氣的維修工，經(jīng)常對餐廳(食堂)的水、電、氣進行檢查，非專業(yè)人員不準(zhǔn)擅自接、拆電線、輸氣管道和電源、氣源。

三、消防器材配備足夠，完好有效，放在易用易拿的位置;不得以任何借口封堵安全出口，占用消防疏散通道，保證安全出口、疏散通道暢通，標(biāo)志醒目。

四、進餐人員嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品進入食堂，不能在食堂內(nèi)燃放煙花爆竹。

五、不準(zhǔn)在餐廳(食堂)內(nèi)亂扔煙頭、火柴棒，工作人員不準(zhǔn)在庫房、操作間等地吸煙。

六、工作人員下班時，要認(rèn)真檢查安全，關(guān)閉門窗，切斷不用電源、氣源，留人值班。

七、炊事員要嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程使用明火，每周要對氣體管道、閥門、開關(guān)、電源檢查一次，發(fā)現(xiàn)故障及時匯報。

八、食堂工程施工需要使用明火時，必須經(jīng)過嚴(yán)格的申報審批程序，有專人負(fù)責(zé)安全的監(jiān)控下使用。

九、每天有人進行安全巡查，每周組織人員進行安全檢查，寒、暑假前組織管理人員進行安全大檢查。