第一篇：有真愛才會收獲幸福

有一種真愛叫用心

—班主任工作案例

朱陽關(guān)中心小學(xué)宋艷芳

曾經(jīng)看過這樣一句話：?有一個美麗的名字叫‘先生’，有一份事業(yè)叫責(zé)任，有一種思想叫奉獻(xiàn)，有一種精神叫執(zhí)著，有一種崗位叫堅守……?我今天要說，?有一種真愛叫用心。?這種愛是老師對學(xué)生細(xì)致無微的、全心全意的愛。

我長期擔(dān)任三年級學(xué)生的班主任兼語文老師。我校學(xué)生很多來自于各個村小，這些孩子年齡小，離家遠(yuǎn)，只好住在學(xué)校簡陋的寢室里。由于年齡的關(guān)系，他們還不懂得怎樣照顧好自己，不明白怎樣做才是對的。在村小學(xué)生很少，學(xué)生的常規(guī)很差，自由散漫，不知規(guī)矩。常常上課鈴響了，還在教室外拿著小吃東張西望。課堂上做小動作，不按時交作業(yè)等。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)班規(guī)校紀(jì)，有幾個學(xué)生仍是無動于衷。面對這些?問題?孩子，我真的頭疼過。但是我不是一個不會輕易服輸?shù)娜?，我相信，只要我用心，就一定可以改變他們?/p>

案例：記得去年冬天的一個早晨，濃濃的霜鋪蓋著整個大地，一片白茫茫。早上我到教室上課，發(fā)現(xiàn)一個孩子趴在桌子上不動，我走過去詢問他怎么了，他說肚子有點(diǎn)痛，我連忙問他吃飯了沒有，吃什么了。學(xué)生們說：?他一天多沒吃東西了，他把生活費(fèi)買零食花光了。?我連忙去給孩子端來一杯熱水，讓他先喝幾口，又去伙房給他買了個饃，放在 1

火上燒熱給他吃，看到他大口大口地吃，我覺得一陣心酸，孩子畢竟還小，還不能很好的照顧自己，是我太粗心了，沒有教育學(xué)生怎樣合理花錢，遇到困難怎么辦，讓孩子挨了一天的餓。當(dāng)我問他吃飽了沒有時，我發(fā)現(xiàn)，他的眼眶已經(jīng)濕潤了……

之后，我決定用班會對學(xué)生認(rèn)真的進(jìn)行一次理財教育，我用這個孩子的實例告訴學(xué)生，合理用錢的重要性。同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法，有的學(xué)生說花錢要計劃著花，才不至于陷入困境，有的說找老師代管錢，每天只從老師手里拿一部分，避免控制不好自己，還有的學(xué)生說，平時就應(yīng)該把零花錢存起來，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，而且零錢積攢起來還可以買有意義的東西。那個孩子也說了自己的看法，還說希望以后大家不要再向他一樣。聽了孩子們的話，我在心里笑了。

分析：這件事雖然不是什么很大的事情，但對我觸動很大，做班主任一定要細(xì)心，要對學(xué)生了解清楚，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。老師偶爾的一個疏忽就會讓學(xué)生陷入困境?！栋颜麄€心靈獻(xiàn)給孩子》的那本書中有這樣一句話?教師不僅要成為一個教導(dǎo)者，要把學(xué)生當(dāng)做自己的親人，和他們一起克服困難，一起感受歡樂和憂愁。?讓我記憶頗深。所以做班主任一定要對學(xué)生做到事事關(guān)心，時時關(guān)心。

案例：班上轉(zhuǎn)來了一位比較懶惰的孩子，他從不寫家庭

作業(yè)，甚至在學(xué)校的作業(yè)也不交。問他為什么不寫，還總是找很多借口。讓他留學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，他就說這兒疼，那兒癢，不來學(xué)。我也多次和他家長溝通，后來發(fā)現(xiàn)，是家長過分溺愛，對孩子總是百依百順。孩子不做作業(yè)，家長也不在乎，甚至還幫孩子撒謊，多次規(guī)勸無效，我就有點(diǎn)生氣，這家長怎么會這樣呢?不久后我了解到，原來是這孩子的母親有點(diǎn)殘疾，父親家境貧寒，成家不容易，所以對寶貝兒子的愛就沒有了尺度。我理解了孩子父母的心，但我不想丟下他，讓他自由發(fā)展。于是就默默地關(guān)注著他，發(fā)現(xiàn)他記憶力挺好的。我想：這也許就是突破口，就把他叫到辦公室談話，我對他說：?老師發(fā)現(xiàn)你記憶力很棒啊。?沒想到他臉上露出了驕傲的笑容，說：?我這個人就是記性特別好，以前的老師都不管我，我也能考80多分。?我說：?你對80分很滿意嗎？?他搖了搖頭，我又問他：?你知道人最大的對手是誰嗎？?他又搖了搖頭，我告訴他：?人最大的對手是自己，你不是輸給別人，是輸給了自己。輸給了自己的懶惰習(xí)慣。?他不言語，我就問他：?你看看你爸爸沒工作，賺錢苦不苦？你想長大也這樣嗎？?他搖搖頭說：?我不想。??那你該怎樣做才行??？?我問。他抬起頭望著我說：?老師，我想好好學(xué)習(xí)。?我笑了，對他說：?說話能算數(shù)嗎？?他很堅定的回答?能?。后來我發(fā)現(xiàn)，他在自覺地改變著，我也總找機(jī)會表揚(yáng)他，安排班干部幫助他。孩子有了進(jìn)步，家長很感動，也很高興，見我就說：?老師，以后對我的孩子要再抓緊點(diǎn)。?

評析：愛不只是付出，也不只是關(guān)懷，更不是?施舍?。愛應(yīng)該是心與心的碰撞，是彼此的尊重。只有講究策略和藝術(shù)，把愛在不經(jīng)意間傳遞給學(xué)生，潤物細(xì)無聲。老師的愛是不同于父母的愛的，它肩負(fù)著社會、家庭的重托。一個有愛心的班主任，一個學(xué)生喜愛的班主任，影響的可能不只是幾十個人，甚至是幾代人。對問題學(xué)生，多點(diǎn)耐心，那么頑石一定也會變成金的。

其實你真的用心去愛學(xué)生了，他們也一定會愛你，有時看到學(xué)生悄悄放在堂桌上的蘋果，秘密夾在作業(yè)里的祝福紙條，硬塞到我口袋里的雞蛋，幸福不由自主會涌上心頭，真的，那一刻，我是幸福的。

第二篇：有挑戰(zhàn)才會有成長,有努力才會有收獲

有挑戰(zhàn)才會有成長，有努力才會有收獲

今天公司新員工拓展培訓(xùn)，我們超越隊一直都充滿激情，一路狂奔，最終勇奪第一。感恩我們的隊友，建設(shè)團(tuán)隊、協(xié)作分工，一起向著目標(biāo)努力，爭取團(tuán)隊的勝利。今天的拓展培訓(xùn)讓我從游戲中不僅得到了體能鍛煉，更重要啟發(fā)了我許多工作和生活上的道理：學(xué)會聆聽，尊重他人，上下級間要有默契，多從對方的角度考慮，獲得勝利喜悅的同時也要感謝竟?fàn)帉κ?，沒有竟?fàn)幰簿蜎]有前進(jìn)的動力！

沙場點(diǎn)兵的拓展項目其實背后隱藏有很多的道理，特別是明陽天下的陳教練總結(jié)沙場點(diǎn)兵環(huán)節(jié)時候講的東西,對我影響特別的大。社會到處都存在著不公平,你不能一直埋怨過日子,其實有弊必有利,不要被弊蒙蔽了你的眼睛，這是我今天感觸最深的環(huán)節(jié),我相信在尚品我會學(xué)的更多!教練還通過游戲來檢測我們團(tuán)隊的凝聚力和心態(tài)問題，如果沒有人逼你一把你永遠(yuǎn)都不知道自己的潛力、要感謝你的對手給予你這股沖勁！無論輸贏至少努力過我們堅信：在合理定向和拓展游戲?qū)怪?，能夠更好的提升團(tuán)隊的凝聚力。

第二個拓展訓(xùn)練項目是走高空斷橋。以前看電視，看消防戰(zhàn)士訓(xùn)練，問自己他們也這么練嗎？樓這么高你怕不怕。但旁邊的教練說別往下看就好了。我不聽的告訴自己別往下看別往下看，結(jié)果爬上去后橋這么窄怎么可能不看，整個人都隨著木橋來回晃，怕的要死，心都要跳出來了，原來消防戰(zhàn)士訓(xùn)練的時候都這么危險。在高空斷橋站了好久，地下的一二三喊空了四五次，也沒種跳過去，曾經(jīng)的野孩子變得這么鼠膽，真讓人惱火，很狼狽地被掉在半空，著地了腿都在抖。但在隊友和教官的打氣之下，有中度恐高的我居然也能完成了高空斷橋項目。

今天信任背摔，很刺激啊，感覺拓展訓(xùn)練還蠻好玩，教官說人生道路上，很多事情是不能獨(dú)自完成的，就像我的道路，沒有你我是不可能一個人走完的。拓展訓(xùn)練中，大家投入極大熱情、釋放了極大的能量，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的拚搏精神、非同尋常的意志力和良好的溝通與合作精神，開發(fā)出個人潛在能力和情趣。信任背摔這類小游戲里可以看出不同的人的屬性。當(dāng)局者迷，旁觀者卻看得一清二楚，同事、戰(zhàn)友之間需要信任，游戲、訓(xùn)練不是作秀，是為了增進(jìn)友誼、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、戰(zhàn)斗力趣味運(yùn)動會的信任背摔環(huán)節(jié)，我光是看著就已覺心驚膽戰(zhàn)。每個人都有不同的表情，或害怕恐懼，或向往憧憬。刺激的活動總會帶給人許多人異樣的感觸。或許照片中記錄下的精彩時刻，陽光下的青春，張揚(yáng)的笑聲，揮霍的時光。

今天圓滿完成為期一天明陽天下的拓展培訓(xùn)，一起歡笑過，也一起感動過。希望在新的工作環(huán)境里，我們都朝著自己的目標(biāo)更加努力，找到自己理想的工作！其實近年來，越來越多的企業(yè)試圖以拓展訓(xùn)練培養(yǎng)團(tuán)隊精神，體驗了知行合一的拓展培訓(xùn)，鍛煉了團(tuán)隊的創(chuàng)新意識和凝聚力。有挑戰(zhàn)才會有成長，有努力才會有收獲，今天我們有幸能凝聚在一起，共同順利的完成了這一個又一個的挑戰(zhàn)項目，相信將來就會有更多的可能創(chuàng)造更多的價值。期待新員工們能通過此次培訓(xùn)能融入開發(fā)區(qū)大家庭，傳承卓越，共創(chuàng)未來！

本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

第三篇：付出真愛 收獲成功

付出真愛 收獲成功

雅安中學(xué) 周德西

我是班主任隊伍中的一名“老兵”，自參加工作以來，我就一直擔(dān)任班主任工作，但同時我也是一名“新兵”，因為我僅僅是第二次擔(dān)任寄宿制班班主任工作。二十一年風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)自肺腑之言：當(dāng)班主任真累！當(dāng)寄宿制班班主任更累！但累中有欣慰，苦中帶著甜。只要從自身做起，樹立良好的班主任形象；充分發(fā)揮班干部的作用，增強(qiáng)班級凝聚力；尊重、關(guān)愛每一個學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，最終定會換來滿園飄香，果實累累。下面就我在平時帶班過程中的一些體會同大家分享，希望大家給予批評指正。

一、班主任的人格、興趣愛好、為人處事對學(xué)生的潛移默化作用是不可忽視的。

班主任只有樹立積極向上的人生觀，不斷更新觀念，更新知識、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作，才能適應(yīng)當(dāng)今的教育工作，才能無愧于“教師”這個稱號。帶好班級，首先要有“三心”——從我做起的誠心，關(guān)愛學(xué)生的愛心，干好班主任工作的信心。每天，我會早早地來到教室，組織晨掃和早讀；每天的兩操活動，我都堅持到場；每天走進(jìn)教室，我都會幫助學(xué)生擺好歪斜的桌椅；講桌上的灰塵，我也會親自擦抹??同學(xué)們看見了，深受感染，搶著幫助老師打掃。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每一個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全，注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一時間趕到現(xiàn)場，精心護(hù)理和及時送醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，我與學(xué)生一起參與，一起享受痛苦和快樂。學(xué)生年齡雖小，但他們的感受力不比成人差。千言萬語的教導(dǎo)遠(yuǎn)不及教師的身體力行，只有用自己的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染和影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己先做到，答應(yīng)學(xué)生的事一定要實施，給學(xué)生樹立榜樣，才能成為學(xué)生的良師益友。讓其親其師，信其道。

二、呵護(hù)學(xué)生心理，要有細(xì)心和愛心。

了解住校生的心理特點(diǎn)，有的放矢開展工作。住校生由于遠(yuǎn)離父母，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。個別學(xué)生可能產(chǎn)生自卑、怯懦的性格特點(diǎn)。自控能力較差的住校生，脫離父母的束縛，自由散漫，為所欲為，學(xué)習(xí)一落千丈。生活能力較差的住校生，不能照顧自己，身體每況愈下。針對這些情況，班主任應(yīng)多觀察、多疏導(dǎo)，防微杜漸。這就需要班主 1

任首先要有愛心，愛要時時、處處、體現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想各方面的關(guān)心上。例如：天氣變化了，提醒學(xué)生該添加衣物、關(guān)心他們一日三餐按時吃了沒有等等，有的任何時候一個眼神、一個動作都可以讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷。其次班主任要有細(xì)心的工作作風(fēng)。細(xì)心才能少出漏洞，細(xì)心才能少出矛盾，細(xì)心才能全面公正，細(xì)心才能對學(xué)生體貼入微。班主任和學(xué)生接觸比較多，要善于細(xì)致地觀察學(xué)生。從學(xué)生的言行舉止到面部表情；從學(xué)生的守紀(jì)情況到他所接觸的同學(xué)；從學(xué)生參與集體活動的積極性到課上的表現(xiàn)；從學(xué)生的衣著打扮到所攜帶物品等，無不是教師應(yīng)細(xì)心觀察的內(nèi)容。這些外在的東西，可以反映出很多問題。過細(xì)的工作做到了每個學(xué)生心里，讓我與學(xué)生師之間相互理解和信任，學(xué)生在每周的“與老師說說心里話”周記中暢所欲言，與老師的溝通非常暢通，教育效果很好。

三、善于抓住每一次集體教育的機(jī)會，凈化學(xué)生心靈，提高班級凝聚力，增強(qiáng)競爭意識，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

剛一接手寄宿制班，便出臺了班級管理公約、班級學(xué)生公寓公約、班級宣言等。按照制度堅持每周進(jìn)行小組總結(jié)和班委總結(jié)，評選優(yōu)秀小組，獎勤罰懶，嚴(yán)格考核，規(guī)范了學(xué)生言行。

堅持在開學(xué)初和半期后，開展上期期末和半期考試總結(jié)，表彰先進(jìn)個人、進(jìn)步獎以及優(yōu)秀幫扶小組等，制定班級整體學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求每個學(xué)生根據(jù)每次成績調(diào)整追趕目標(biāo)對象，讓學(xué)生振奮精神為下一次班級的又一個“第一”而戰(zhàn)。重視本期的學(xué)校運(yùn)動會，精心組織，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)、鼓勵，為運(yùn)動員加油。讓每一個人都參與其中，場外的積極為運(yùn)動員服務(wù)，吶喊助威，寫通訊稿助陣；場內(nèi)的運(yùn)動員努力拼搏。最終，6班的班級精神在入場式第一和團(tuán)體總分第一的榮譽(yù)下得到了升華，愛班熱情又一次被熊熊點(diǎn)燃。五月末，利用班會為學(xué)生隆重舉行了“十四歲集體生日晚會”，讓學(xué)生激情奔放，告別童年，放飛希望和夢想，在生日的燭光和蛋糕的香甜中，共同分享集體的溫馨，體驗成長的快樂。在為本校職工的白血病孩子的捐款活動中，充分體現(xiàn)了“6班的愛心”，甚至感染了4位家長，專門主動到校捐款，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心。同時，重視學(xué)校和年級組織的每一次班級評比活動，讓學(xué)生養(yǎng)成“永爭第一”的拼搏意識，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，自覺維護(hù)班級形象。讓每一個學(xué)生努力做到“我為6班增光添色，不為6班抹黑添亂”。在這樣的感召下，6 班在各項評比中均榜上有名，位居前列，多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，樹立了良好的班級形象，增強(qiáng)了班級凝聚力，讓每一個學(xué)生均身為6班學(xué)生而自豪，班級的各項管理工作進(jìn)入了良性發(fā)展軌道。

四、關(guān)注差生，做好特殊學(xué)生的管理工作。

我這里指的特殊學(xué)生指的是父母離異的學(xué)生、父母一方逝世的學(xué)生、父母在外打工的學(xué)生、父母忙于工作不太管自己子女經(jīng)濟(jì)又挺好的學(xué)生。這些學(xué)生中往往包括學(xué)困生、德困生。我班里有這樣一位學(xué)生，父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活疏于管教，經(jīng)常私自溜出校門上網(wǎng)。我了解了情況以后，我就時刻關(guān)注該學(xué)生的情況，相互溝通，聊上網(wǎng)的利弊等等。跟家長也經(jīng)常聯(lián)系，共商如何更好的教育他們的子女。管理好這些特殊學(xué)生我個人認(rèn)為事實上已經(jīng)管理好班級一半了。要真誠、平等等待每一個學(xué)生，對于差生必須“蹲下身來”，改變居高臨下的狀態(tài)，理智看待學(xué)生犯的錯誤，重視他們的感受，傾聽他們的意見，真誠地與他們交往，做他們思想上、志趣上的朋友，堅持、巧妙創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵法、挖掘差生的閃光點(diǎn)，幫助他們認(rèn)識錯誤、敢于面對錯誤并積極改正錯誤，迎頭趕上。

五、組建學(xué)習(xí)互助小組，在班級形成幫、扶、帶的學(xué)習(xí)局面。6班共有學(xué)生62 人、班額大。為了提高班級整體學(xué)習(xí)水平，避免出現(xiàn)班級學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象，我在班級建立“1-2-1”學(xué)習(xí)互助小組，也就是一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生和兩個學(xué)習(xí)中間的學(xué)生，再加一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，建立一個學(xué)習(xí)互助小組。每一階段小組內(nèi)不同層次的學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，層層落實，層層發(fā)展，既有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差，也有利于小組內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的整體提高。實踐證明效果很好，幾次考試均居年級同類班級第一。

六、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。近來，我充分利用學(xué)校的亞教網(wǎng)教育平臺，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，效果非常好！

總之，面對住校生這一特殊群體，我一直堅守“沒有愛就沒有教育”的理念,認(rèn)為做好班主任工作的最好法寶就是要有一顆善待孩子的愛心，把愛灑向每一個學(xué)生；始終堅信只要付出愛，就會收獲成功！

第四篇：懂得放棄才會幸福

懂得放棄才會幸福

有一個故事說的是，從前有一個圓丟了自己的一部分，所以變成了一個不完整的圓，它想成為完美的，所以它出發(fā)了，去到處尋找它丟失的那一部分，因為它是不完整的，所以它只能慢慢的滾動，所以它可以沿途欣賞美麗的花朵，美好的陽光，它可以路邊的小昆蟲玩耍。他找了許多的碎片，但是都不適合它。所以它把它們留在路邊，繼續(xù)尋找屬于他自己的那一塊，終于一天它找到了和自己完美合并的那一塊，它終于變成一個完整的圓了，它可以快速的滾動了，因為它是完美的，沒有缺陷的，但是它滾動的太快了以至于不能欣賞花朵，不能和小昆蟲們談心了。漸漸的它被孤立了，它意識到了對與他來說變得完美了，可以快速滾動的世界和以前多么的不同，它感覺到傷心，因為它懷念從前的日子了，所以它停下來，丟掉了塊他完整那一塊，沿著路邊再次的慢慢滾動著，享受著路邊的美好風(fēng)景，交各種各樣的朋友。

是呀，有時當(dāng)我們放棄了一些東西才會讓我們自己的生活變得完美。一個擁有一切的人在某些方面卻是一個貧窮的人。因為他擁有一切，所以從來不會有更好的希望，更大更大的夢想，更美好的事物去追求了。因為他的完美，他從來不會知道去欣賞別人，不會知道有人在愛著他，事實上也沒有人會給他他想得到的東西，因為為他別無所求，因為他站在了最高點(diǎn)上，沒人能夠得到他。

我們也許會因為失去一些東西而不完美，但是我們一定要有足夠的勇氣去追求愛，有足夠的胸襟去懂得原諒，有足夠的善良去和別人分享幸福，有足夠的智慧去發(fā)現(xiàn)在我們的周圍到處存在的愛，這樣我們才能在我們的生活中渡過美好的時光。我們才能在放棄中得到更完美的幸福，快樂！

不要一味的追求完美，要在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W會放棄，舍得，有舍才有得，只有你舍去了一些，才會得到更多的美好，幸福，快樂！讓我們學(xué)會做一個快樂的不完整的圓，而不是一個完整的卻孤獨(dú)，寂寞的圓！懂得了放棄，我們才能找到真正的幸福！

第五篇：珍惜眼前才會擁有幸福

珍惜眼前才會擁有幸福

相傳幸福是個美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些，卻沒有人能擁有全部。

愛你所愛選你所選，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，人活著就是一種心情。

把握今天，設(shè)置明天，儲存永遠(yuǎn)，只要用心感受，幸福就會永遠(yuǎn)存在。

人總是對自己擁有的東西不珍惜，直到不再擁有時才會加倍懷念，而在得知自己快失去自己所擁有的東西而又無能為力時，就尋死覓活地不肯放手，歇斯底里往往發(fā)生在這個時候，而對于生命的執(zhí)著確實是到死才放手！

懂得抓住眼前擁有的人才會擁有幸福，才不會等到失去時尋死覓活、歇斯底里。愛情是這樣，生活也是這樣。