第一篇：2003——2004學(xué)年度第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)

崇禮縣第二中學(xué)

2007——2008學(xué)年度第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

德育工作對(duì)學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用，學(xué)校德育工作只能加強(qiáng)不能削弱。本學(xué)期學(xué)校德育工作要繼續(xù)深化改革，構(gòu)建以師德建設(shè)為基礎(chǔ)，以教書育人為核心，以教風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以提高素質(zhì)為目標(biāo)的德育內(nèi)容體系，圍繞學(xué)校工作和師生思想實(shí)際，大力開展政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，統(tǒng)一思想，凝聚實(shí)干，以德立校，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

二、任務(wù)與要求

（一）抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

黨的十六大報(bào)告指出：堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校德育的首要任務(wù)就是培養(yǎng)造就一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識(shí)淵博、身心健康、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體力量，師德水平高低是關(guān)系師資隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)管理，關(guān)系校風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)立，關(guān)系到培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人的重要因素。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，一要深化學(xué)習(xí)，二要加強(qiáng)思想政治工作。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。數(shù)字化、信息化已融入我們生活的方方面面，新知識(shí)層出不窮；現(xiàn)代教育觀念、教學(xué)理念、教育模式、課程與課堂教學(xué)改革都對(duì)我們提出了更高的要求，要想不當(dāng)時(shí)代的落伍者，學(xué)習(xí)已成為全體教育工作者的第一要?jiǎng)?wù)。新學(xué)期里，我們一定要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，狠抓學(xué)習(xí)不放松，努力提高全校教職員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)要向“專家型”轉(zhuǎn)變，教師要向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)為主動(dòng)，更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需求。

（二）更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，提高教育的實(shí)效性。

進(jìn)行思想道德教育必須具有針對(duì)性，注重實(shí)效性，把握規(guī)律性，要對(duì)教育的內(nèi)容、形式和方法進(jìn)行創(chuàng)新。對(duì)于教師來(lái)講，新型師生關(guān)系要求教師不是一個(gè)教書匠，而是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的幫助者和領(lǐng)路人。教師是教育主體，學(xué)生是受教育主體，師生應(yīng)當(dāng)尊重對(duì)方的主體地位。教師應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，認(rèn)真研究實(shí)際，研究學(xué)生，研究教育過(guò)程，不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)獲得，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展。培養(yǎng)人、開發(fā)人首先要認(rèn)識(shí)人、理解人。正視學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得

到充分的發(fā)展是我們每位教師的責(zé)任。一切按教育規(guī)律辦事。對(duì)學(xué)生的教育不但要授之以知，曉之以理，而且要?jiǎng)又郧椋瑢?dǎo)之以行。改變傳統(tǒng)的“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的舊三中心論，建構(gòu)“以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心”的新三中心論。努力試行自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主教育、自主發(fā)展的教育模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)方法，提高工作的實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)健全人格，讓全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。

政治思想方面，要充分利用班集體和課堂教學(xué)的主陣地，利用一切宣傳工具和教育機(jī)會(huì)，對(duì)全體學(xué)生深入廣泛地開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義思想教育，進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，宣傳黨的路線、方針和政策，進(jìn)行理想、信念教育，教育全體學(xué)生堅(jiān)持“三個(gè)面向”，爭(zhēng)做“四有”新人，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立對(duì)國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的責(zé)任感，胸懷大志，立志成材。

加強(qiáng)道德品質(zhì)教育，教會(huì)全體學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處”，要著力提高他們的是非觀念和榮辱意識(shí)，培養(yǎng)良好品德和塑造高尚情操引導(dǎo)他們自覺遵守社會(huì)公德，講究行為道德和培養(yǎng)家庭美德，保持健全人格，文明禮貌，勤勞節(jié)儉，與人為善，誠(chéng)實(shí)守信，自覺抵制不良行為的影響。遠(yuǎn)離犯罪，健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。心理健康教育也是一種基礎(chǔ)性教育，未成年人正在成長(zhǎng)階段，辨別和自控能力都很弱，受家庭、社會(huì)、環(huán)境等方面的影響，不少在校學(xué)生不同程度地存在一些心理障礙。對(duì)心理上有障礙的學(xué)生，學(xué)校和老師要給予特別的關(guān)愛，使其能夠在健康而正常的狀態(tài)下和自由與尊嚴(yán)的條件下得到身體、心智、道德精神和社會(huì)等方面的發(fā)展。要著力培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)毅力和不屈不撓、不怕挫折的意志品質(zhì)，樹立自尊、自愛、自立、自強(qiáng)思想，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，心胸開闊，意志堅(jiān)強(qiáng)。作好學(xué)生的幫扶工作，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，愉快地學(xué)習(xí)生活。

（四）加強(qiáng)班級(jí)工作，推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)；

班級(jí)工作是學(xué)校工作地基礎(chǔ)，班級(jí)工作的生命力在于遵循教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生年齡及身心特點(diǎn)展開教育教學(xué)活動(dòng)。各種活動(dòng)地目的在于開闊學(xué)生地眼界，增強(qiáng)學(xué)生地興趣，陶冶學(xué)生地情操，增強(qiáng)班級(jí)地凝聚力。班級(jí)活動(dòng)要力求形式多樣，生動(dòng)活潑，豐富多彩，寓教于樂。例行班會(huì)和主題班會(huì)是班級(jí)活動(dòng)地主要形式，應(yīng)很好地加以利用，注意效果。

班級(jí)工作一日常規(guī)管理對(duì)學(xué)生有潛移默化地教育指導(dǎo)作用，切不可

隨意放棄或流于形式。班級(jí)工作要讓全體同學(xué)全員參與，給學(xué)生以更多地表現(xiàn)機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，班級(jí)活動(dòng)要以自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自覺鍛煉為主要組織形式，實(shí)現(xiàn)由單純經(jīng)驗(yàn)型地管理向以人為本的能動(dòng)型管理轉(zhuǎn)變。人人有事干、事事有人干、時(shí)時(shí)有事干，事事有時(shí)干。最大限度地激發(fā)同學(xué)們地集體主義思想，自覺維護(hù)班級(jí)地榮譽(yù)，共建良好地班風(fēng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部地選拔、培養(yǎng)和使用。班干部的選拔要充分發(fā)揚(yáng)民主。班主任對(duì)學(xué)生干部切不可求全責(zé)備，既要大膽使用，又要嚴(yán)格要求，既要壓擔(dān)子，又要給予熱情地指導(dǎo)和幫助，把每一個(gè)班委會(huì)都建設(shè)成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、敢抓敢管、真抓善管、盡職盡責(zé)的管理核心，成為班主任的得力助手。

（五）加強(qiáng)文化、體育活動(dòng)和衛(wèi)生工作管理，推動(dòng)各項(xiàng)工作開展。

豐富多彩的文體活動(dòng)既能豐富學(xué)生的課余生活，提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，又能寓教于樂，使學(xué)生得到全面發(fā)展。是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。要不斷提高兩操的水平和質(zhì)量，要開展多項(xiàng)文體競(jìng)賽活動(dòng)和推動(dòng)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練成績(jī)。

衛(wèi)生工作是關(guān)系到師生健康及校容校貌、學(xué)習(xí)生活環(huán)境狀況的根本性大事。要采取必要的手段和措施，大力加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。進(jìn)一步落實(shí)衛(wèi)生工作責(zé)任制，加大檢查、考核力度，改變臟、亂、差狀況，本學(xué)期爭(zhēng)取取得明顯改善。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度，嚴(yán)禁腐爛、變質(zhì)、過(guò)期及衛(wèi)生不合格的主副食品向?qū)W生銷售，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。校政教處牽頭作好學(xué)生年度體格檢查工作，并做好體質(zhì)狀況調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決。

堅(jiān)持周升國(guó)旗儀式，開展國(guó)旗下講話等教育活動(dòng)。板報(bào)、櫥窗要經(jīng)常更新內(nèi)容，力求辦得新穎活潑，增強(qiáng)教育效果。廣播組恢復(fù)播音工作，力求辦出特色，提高宣傳效果。綠化美化工作根據(jù)學(xué)校規(guī)劃進(jìn)行。

（六）嚴(yán)肅校紀(jì)，全面營(yíng)造良好教育教學(xué)秩序。

紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證，對(duì)學(xué)校而言，紀(jì)律又是完成教育教學(xué)任務(wù)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。要進(jìn)一步嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化管理力度，動(dòng)員全體教職員工和職能部門齊抓共管，遵紀(jì)守法教育常抓不懈，學(xué)期初抓治理，學(xué)期中抓鞏固，力爭(zhēng)抓出成效。具體措施如下：

1、利用一個(gè)月的時(shí)間系統(tǒng)地在師生中開展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校相關(guān)制度的再教育活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念。

2、從嚴(yán)治校，強(qiáng)化管理，完善制度，嚴(yán)格執(zhí)行，形成齊抓共管、真抓嚴(yán)管的高壓態(tài)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、嚴(yán)肅校紀(jì)，加大處分力度，維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

4、通過(guò)抓典型、樹新風(fēng)、學(xué)先進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)行正反兩方面教育。扶植正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。本學(xué)期要強(qiáng)力治理學(xué)生

上網(wǎng)吧問題，以點(diǎn)帶面，提高管理效果。只要全校上下協(xié)力同心，齊抓共管，持之以恒，一個(gè)好的校風(fēng)必將形成。

三、堅(jiān)定不移地開展普法教育，推動(dòng)“依法治?！惫ぷ鏖_展。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在堅(jiān)持自學(xué)的基礎(chǔ)上，積極參加市縣有關(guān)部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和普法考試，在學(xué)法、懂法、用法、守法方面自覺做出表率，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行依法行政、依法治校的方針，把學(xué)校管理好，建設(shè)好。

2、抓好教職工隊(duì)伍的法律學(xué)習(xí)，側(cè)重于《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面提高全體教職員工的法律知識(shí)水平和依法執(zhí)教能力。

3、認(rèn)真落實(shí)法制課教學(xué)工作，做到計(jì)劃落實(shí)，課時(shí)落實(shí)，教材落實(shí)，教師落實(shí)，結(jié)合政治課本中有關(guān)法律課程內(nèi)容和《中學(xué)生法制教育》讀本為教材，緊密聯(lián)系學(xué)校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，切實(shí)提高法制課教學(xué)效果，著力提高全體學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念。

4、充分利用廣播、板報(bào)、專欄、標(biāo)語(yǔ)等宣傳陣地，營(yíng)造法制環(huán)境創(chuàng)造普法氛圍，擴(kuò)大宣傳效果，促進(jìn)普法工作。普法工作要做到課內(nèi)課外相結(jié)合，主題班會(huì)與舉辦全校性法制講座相結(jié)合，普法教育同安全管理相結(jié)合，綜合治理，抓出成效。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全 與治安管理，嚴(yán)防安全責(zé)任事故。

1、加強(qiáng)學(xué)校安全與治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校要把政治上保持穩(wěn)定，治安秩序良好，周邊環(huán)境安定，師生有安全感做為主要工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，大力加強(qiáng)思想政治教育和安全防范措施，按照“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的要求，努力把學(xué)校治安綜合治理的各項(xiàng)措施落實(shí)在實(shí)處。

2、要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育和行為規(guī)范教育；引導(dǎo)學(xué)生模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺維護(hù)良好的教育教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活秩序。要注意加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、從嚴(yán)治校，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理工作。樹立從嚴(yán)治校的思想，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格的管理緊密結(jié)合起來(lái)，建立和完善學(xué)校內(nèi)部管理的各項(xiàng)規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園秩序管理，對(duì)門衛(wèi)、夜勤、空擋巡

視人員要加強(qiáng)崗位責(zé)任制教育和實(shí)行責(zé)任追究制度，切實(shí)提高管理質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)日常管理工作，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，行政值班，教師坐班簽到制度，嚴(yán)防出現(xiàn)管理空擋或漏洞。

4、大力加強(qiáng)安全防范工作，努力消除不安定因素和安全隱患。要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、財(cái)務(wù)室、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)要害部位的檢查和安全防范措施，特別要注意作好安全、防火、防盜、防中毒、防突發(fā)性災(zāi)害事故等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施。要經(jīng)常檢查危房危墻及運(yùn)動(dòng)器械等的安全狀況，嚴(yán)防師生人身傷害事故發(fā)生。

學(xué)期德育工作逐周安排表另附。

崇禮縣第二中學(xué)

第二篇：2016學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作要點(diǎn)

2016學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作要點(diǎn) 一 創(chuàng)新舉措 打造書香校園

梅子涵先生在很多的文章和演講里，都要提到斯蒂文森的詩(shī)《點(diǎn)燈的人》——每天太陽(yáng)落山，有一個(gè)人就會(huì)扛著梯子走來(lái)，把街燈一盞一盞地點(diǎn)亮，讓街上的老人、孩子們都感到踏實(shí)，覺得生活中多了一道亮點(diǎn)。繼續(xù)大力推進(jìn)校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，使我們的孩子在朦朦朧朧之間，“心靈的閱讀地圖”，喚起學(xué)生的閱讀快樂，讓孩子的一生有了方向。通過(guò)開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。⒈營(yíng)造讀書氛圍。

①用好集體晨會(huì)、班會(huì)、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳、營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

②建立班級(jí)圖書角。讓學(xué)生有比較充分的讀書時(shí)間，將圖書室的圖書分流到班級(jí)，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書閱讀。向?qū)W生推薦“小學(xué)生閱讀書目”。

③各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”

“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章。

④利用“跳蚤市場(chǎng)”開展高年級(jí)向低年級(jí)分享好書活動(dòng)，低碳環(huán)保，循壞利用。讓學(xué)生擁有更豐富的圖書。⑤和句容市圖書館手拉手，在我校成立“句容市圖書館分館”，讓學(xué)生在校內(nèi)享受到圖書館豐厚的圖書資源。⒉明確閱讀時(shí)間

①晨讀：每天學(xué)生進(jìn)校到8:00上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間，學(xué)生在教室內(nèi)安靜閱讀。

②晚上讀：把每天的課外閱讀列入家庭作業(yè)，每天都有閱讀計(jì)劃進(jìn)度，保證每天的閱讀有布置、有檢查、有反饋，將課外閱讀真正落到實(shí)處。③加強(qiáng)師生課外閱讀指導(dǎo)和交流，把課外書真正讀起來(lái)。注重閱讀方法指導(dǎo)：每周分年級(jí)在不同的時(shí)間安排全校的閱讀課，鎮(zhèn)江教研室正在全力推出用微課指導(dǎo)課外閱讀，新課標(biāo)明確指出小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要讓學(xué)生“少做題，好讀書，讀好書，讀整本的書”。⒊開展閱讀活動(dòng)

①走進(jìn)”國(guó)學(xué)經(jīng)典”。和圖書館一起組織推廣名師走進(jìn)社區(qū)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典”講座，讓經(jīng)典豐富學(xué)生的周末生活。

②將課外閱讀納入平時(shí)的家庭作業(yè)，做到課外閱讀有布置、有檢查、有反饋，讓孩子們的閱讀成為一種習(xí)慣，成為生活當(dāng)中必不可少的組成部分。

③鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

學(xué)生可以在老師、家長(zhǎng)的幫助下，建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。④借助現(xiàn)代化手段，開辟“親子共讀”微信公眾號(hào)，舉行讀書共享等活動(dòng)，讓閱讀由學(xué)生向家庭向社會(huì)輻射，全民共讀。

⑤改革閱讀競(jìng)賽的方式：引進(jìn)“悅讀悅樂”APP,讓學(xué)生家長(zhǎng)和老師一起參與閱讀活動(dòng)，提升閱讀的廣度和閱讀的效率，采用書豆累計(jì)的評(píng)比方式營(yíng)造你追我趕的閱讀氛圍，讓學(xué)生愛讀書，多讀書。改革課外閱讀原來(lái)考試競(jìng)賽的方式，注重經(jīng)典的積累運(yùn)用，分年段有層次、連貫地推進(jìn)經(jīng)典閱讀，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)將經(jīng)典在每個(gè)學(xué)生心中扎根。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，各年級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng) 主要有：

一年級(jí)：識(shí)字大王擂臺(tái)賽

二年級(jí)：日有所誦 誦經(jīng)典

三年級(jí)：我愛記詩(shī)詞

四年級(jí)：成語(yǔ)大會(huì)

五年級(jí)：論語(yǔ)知多少

六年級(jí)：七彩少年素養(yǎng)大賽

⑤濃郁詩(shī)教氛圍，讓經(jīng)典潤(rùn)澤心靈。

在成功創(chuàng)建“省詩(shī)教示范?！钡幕A(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)詩(shī)教工作。各年級(jí)修訂必備古詩(shī)，早讀課中實(shí)行每日一詩(shī)，注重積累，用好低中高的詩(shī)教校本教材，開展我愛記詩(shī)詞、古詩(shī)欣賞、詩(shī)詞創(chuàng)作等活動(dòng)

4、每年的4月為我校的讀書節(jié)，豐富學(xué)生的閱讀生活： 低年級(jí)

開展閱讀宣傳畫評(píng)比，“好書共享”跳蚤市場(chǎng)等閱讀展示活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園，現(xiàn)場(chǎng)觀摩，推進(jìn)全校親子閱讀的進(jìn)程。中年級(jí) “尋訪最美書店”，讓讀書成為生活時(shí)尚，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展 “讀書簡(jiǎn)報(bào)”、“悅讀小隊(duì)”等活動(dòng)。高年級(jí)

開展“我給弟弟妹妹說(shuō)書去”、“我最愛的作家”、“名著賞析”等精品活動(dòng)。

二、進(jìn)一步完善“七彩少年”考核評(píng)價(jià)體系，有序推進(jìn)項(xiàng)目考核。

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，與德育處、教科處一道進(jìn)一步完善“七彩少年”考核評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)本學(xué)期在四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字的校本課程教學(xué)及考核。

三、協(xié)助校長(zhǎng)室高質(zhì)量完成精品課程的建設(shè)工作。

我校申報(bào)的精品課程建設(shè)，本學(xué)期接受鎮(zhèn)江市驗(yàn)收，根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極做好建設(shè)的相關(guān)工作，具體為： ⒈制定精品課程建設(shè)的方案。

⒉以教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，扎實(shí)開展教研研討活動(dòng)。

改變?cè)瓉?lái)小教研組每周活動(dòng)的方式，大組活動(dòng)，做到有主題、教學(xué)前沿問題有效研討。

四、做好老師的教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)工作。

1.以參加第二期“句容小學(xué)語(yǔ)文俱樂部”活動(dòng)為主要平臺(tái)，借助每周專家指導(dǎo)課，有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。

2.開展好各年級(jí)段的習(xí)作研討，正視習(xí)作教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，強(qiáng)化習(xí)作的教學(xué)和研究。強(qiáng)化習(xí)作訓(xùn)練意識(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫作實(shí)踐和閱讀積累雙線并進(jìn)，課內(nèi)大、小作文有目的訓(xùn)練與平時(shí)的生活日記、讀書筆記練筆積累相結(jié)合。每月工作要點(diǎn)： 二月：

1.評(píng)選寒假閱讀明星。

2.結(jié)合寒假作業(yè)檢查，各班推薦寒假生活優(yōu)秀習(xí)作展覽。3.規(guī)范統(tǒng)一各年級(jí)作業(yè)內(nèi)容、格式、批改等要求。4.各年級(jí)制定閱讀指導(dǎo)課的課堂計(jì)劃，年級(jí)合作精心備課。三月: 1.進(jìn)一步檢查和推進(jìn)“悅讀悅樂”平臺(tái)的使用，細(xì)化課外閱讀評(píng)價(jià)。2.利用校微信公眾號(hào)平臺(tái)，營(yíng)造家校共讀的良好氛圍。

3.舉行35周歲以下青年教師閱讀微課制作評(píng)比，選拔參加大市級(jí)的評(píng)比。

4.各教研組開展習(xí)作課的研討活動(dòng)。四月: 1.各年級(jí)舉行優(yōu)秀作業(yè)展，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加句容市中小學(xué)生書法競(jìng)賽。

2.啟動(dòng)第四屆“書香潤(rùn)童年讀書節(jié)”活動(dòng)。開展豐富的讀書活動(dòng)。五月：

1.六年級(jí)做好片區(qū)復(fù)習(xí)研討，將復(fù)習(xí)工作高效推進(jìn)。

2.開展各類教學(xué)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。主要包括：寫字、朗讀、生字過(guò)關(guān)、課外閱讀。3.評(píng)選閱讀明星、書香班級(jí)和書香家庭。六月：

1.各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始復(fù)習(xí)。

第三篇：德育工作要點(diǎn)

神木五中2017—2018學(xué)第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想: 本學(xué)期以我校德育工作落實(shí)“十九大精神進(jìn)校園”以總書記關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的重要思想為指導(dǎo)，以我?！?2345”德育模式為紐帶，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。突出實(shí)踐育人，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成積極向上的健康心態(tài)和健全人格。

目標(biāo)要求: 本學(xué)期學(xué)校德育工作繼續(xù)以“主題教育月”為主線，以“家校共育”為紐帶，以“全員育人”為抓手，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的根本任務(wù)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，建立“三愛”“三節(jié)”教育長(zhǎng)效機(jī)制，突出畢業(yè)班的管理工作，強(qiáng)化“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”教育，完善“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和自主管理體系，優(yōu)化班風(fēng)，重抓學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育環(huán)境建設(shè)；強(qiáng)化德育研究；建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。

具體措施:

一、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提升德育水平。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)研修,提高班主任業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的原則，繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作。

2、組織召開優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、結(jié)對(duì)幫扶、以老帶新，繼續(xù)落實(shí)科任教師幫扶責(zé)任制。

4、舉辦新任班主任主題班會(huì)匯報(bào)課。

5、加強(qiáng)德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的調(diào)研力度，不斷提高德育工作水平，學(xué)期末，每位班主任上交一篇高質(zhì)量的德育論文。

6、構(gòu)建全員育人德育模式，全體教師要齊抓共管，不推不靠不埋怨，堅(jiān)持課前德育三分鐘，不斷提高德育管理水平。

二、堅(jiān)持立德樹人，狠抓常規(guī)管理

1、強(qiáng)化入學(xué)教育，做好學(xué)期規(guī)劃。開學(xué)初，“認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神”，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條強(qiáng)化,對(duì)照檢查。教育學(xué)生以“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。結(jié)合上學(xué)期期末考試成績(jī)，分析得失，談打算、表決心、定規(guī)劃。九年級(jí)要做好“激情追夢(mèng)，贏在中考”的動(dòng)員會(huì)

2、嚴(yán)查班主任深入班級(jí)

班主任要深入班級(jí)，繼續(xù)堅(jiān)持班主任早午自習(xí)進(jìn)教室原則，利用早自習(xí)和午自習(xí)，積極配合科任教師，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。政教處考評(píng)檢查，發(fā)現(xiàn)一次加1分。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立中考意識(shí)。班主任和科任教師平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。舉辦學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)，班主任平時(shí)也要給學(xué)生滲透中考意識(shí)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行中考動(dòng)員，強(qiáng)化勵(lì)志教育。

4、學(xué)生出勤管理。嚴(yán)格考勤,杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課。因事因病確需請(qǐng)假的學(xué)生,要履行請(qǐng)假手續(xù)，規(guī)范請(qǐng)假程序。班主任要配合科任教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課、閱讀課、社團(tuán)課、音體美、夢(mèng)想課的管理。

5、文明素養(yǎng)實(shí)踐。結(jié)合“八大習(xí)慣”和“六大創(chuàng)建”工作，開展培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀思考習(xí)慣、勤于寫作習(xí)慣、強(qiáng)身健體習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉樸素習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

6、“八禮四儀”實(shí)踐。結(jié)合儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等“八禮”教育，七年級(jí)本學(xué)期要開展14歲青春儀式教育。開展評(píng)選“美德少年”或“五中好人”活動(dòng)。

7、強(qiáng)化紀(jì)律教育。

各班本學(xué)期一定要在秩序整頓上下功夫,加強(qiáng)上課、自習(xí)、兩操、升旗、集會(huì)、餐飲、路隊(duì)秩序，充分發(fā)揮班干部和自管會(huì)的作用。

8、加強(qiáng)心理健康教育，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生

要高度重視學(xué)生心理健康問題，關(guān)注學(xué)生情感需求，加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)的良好氛圍。九年級(jí)舉辦中考應(yīng)試教育及考前的心理輔導(dǎo)。

9、積極開展“三愛”“三節(jié)”教育。建立愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)“三愛”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育長(zhǎng)效機(jī)制，舉辦七年級(jí)“三愛”“三節(jié)”征文比賽。

10、強(qiáng)化主題班會(huì)。深入開展德育工作“月月有主題、周周有重點(diǎn)”。班會(huì)課要突出七大教育主題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、誠(chéng)信教育。政教處嚴(yán)查班會(huì)課，班主任必須在班會(huì)課前將教案發(fā)到班主任微信群，接受政教處檢查評(píng)比。班會(huì)主題可參考學(xué)校擬寫的主題。

11、堅(jiān)持開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極籌備參加神木市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。政教處統(tǒng)籌規(guī)劃“主題教育月”活動(dòng)，三月份為志愿服務(wù)活動(dòng)月，四月份為讀書活動(dòng)月，五月份為強(qiáng)身健體活動(dòng)月，六月份為心理健康活動(dòng)月，七月份為誠(chéng)信教育月，政教處牽頭，相關(guān)部門配合落實(shí)執(zhí)行。舉辦法律知識(shí)講座和心理健康專題講座、七年級(jí)舉行硬筆書法展評(píng)、八年級(jí)舉行五·四歌詠比賽、九年級(jí)舉行足球籃球競(jìng)技比賽和文明離校儀式。

12、夯實(shí)值周值日工作

加強(qiáng)值周移結(jié)交管理。每周星期一早自習(xí)進(jìn)行值周移接交，并實(shí)行簽到制。值周教師實(shí)行簽到制,每日在規(guī)定時(shí)間兩簽到。希望廣大教師認(rèn)真履行職責(zé)，如實(shí)填寫值周反饋單，積極配合做好值周工作，實(shí)行公示制。

13、開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)

做好”品牌班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)和“文明宿舍”評(píng)比工作。品牌班級(jí)每學(xué)期評(píng)選一次，開學(xué)初班主任寫出書面申請(qǐng)，期中由政教處牽頭其他部門配合進(jìn)行檢查驗(yàn)收,對(duì)考核優(yōu)秀的班級(jí)命名掛牌，所有品牌班級(jí)都創(chuàng)建的班級(jí)，命名為“文明班級(jí)”。文明宿舍每月評(píng)選一次。各班開展好人評(píng)選活動(dòng)，提供好人材料，政教處集中聯(lián)評(píng)，并在全校范圍內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

14、做好衛(wèi)生清潔工作

以創(chuàng)建省級(jí)文明校園為契機(jī)，全面開展衛(wèi)生清潔工作。積極開展“六病”防治、病媒生物防治、控?zé)煿ぷ?、預(yù)防疾病知識(shí)講座。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃, 政教人員、值周人員、自管會(huì)進(jìn)行檢查反饋，15、加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)

重視校園文化建設(shè)，突顯環(huán)境育人功能。班主任要精心布置教室，創(chuàng)設(shè)具有特色的班級(jí)文化，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，形成良好的思想品質(zhì)。

16、強(qiáng)化住宿管理

住宿樓管理人員、生活指導(dǎo)老師要按時(shí)上下班,實(shí)行坐班制,履行好自己的職責(zé),做好學(xué)生的管理、衛(wèi)生清掃和財(cái)產(chǎn)管理工作。細(xì)化宿舍考核評(píng)比，檢查結(jié)果及時(shí)在黑板上公示，客觀打分，務(wù)必星期一將宿舍考核結(jié)果交回政教處，配合學(xué)校評(píng)選出“文明宿舍”。

17、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲激勵(lì)。本學(xué)期政教處將進(jìn)一步完善考核制度,嚴(yán)格考核程序。對(duì)班主任的兩自習(xí)蹲班情況，兩操出勤跟操、主題班會(huì)課聽課評(píng)課、任務(wù)完成落實(shí)、班風(fēng)班貌、德育研究、學(xué)生成績(jī)、各種活動(dòng)的開展、學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行綜合考評(píng),加大對(duì)《班主任工作手冊(cè)》、《小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》、《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》、《素質(zhì)教育報(bào)告手冊(cè)》

的檢查力度。落實(shí)班主任在評(píng)優(yōu)樹模、晉職晉級(jí)方面的優(yōu)先政策。

三、優(yōu)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)

班主任開學(xué)初要認(rèn)真完善學(xué)習(xí)小組，遵循組內(nèi)異質(zhì)的原則，根據(jù)學(xué)生男女比例、性格搭配、學(xué)科強(qiáng)弱來(lái)組建四人學(xué)習(xí)小組。民主選舉產(chǎn)生小組長(zhǎng)、科代表，并進(jìn)行反復(fù)培訓(xùn)，使他們明確職責(zé)分工，充分發(fā)揮作用。注重小組文化建設(shè)，完善組名、組徽、組歌、組規(guī)、誓詞。

四、豐富德育活動(dòng)形式

1、在“三個(gè)一”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，完善“22111”項(xiàng)目建檔立卡制度和“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”，繼續(xù)實(shí)行考級(jí)過(guò)關(guān)制度，頒發(fā)級(jí)別榮譽(yù)證書。班主任加強(qiáng)指導(dǎo)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”的規(guī)范填寫，將學(xué)生每個(gè)階段、每個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)情況通過(guò)資料搜集將其保存起來(lái)，為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成長(zhǎng)歷程中的發(fā)展?fàn)顩r提供依據(jù)。推進(jìn)“楊家將文化”進(jìn)校園。

2、小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

將德育的過(guò)程和個(gè)人的進(jìn)步成績(jī)化，把學(xué)生的日常行為規(guī)范、個(gè)人生活習(xí)慣、集體活動(dòng)表現(xiàn)、遵守學(xué)校紀(jì)律、參加公益活動(dòng)等基本素質(zhì)方面的表現(xiàn)全部納入到評(píng)價(jià)體系中，形成具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的德育管理制度，構(gòu)建科學(xué)、客觀、合理的評(píng)價(jià)體系。做好畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持客觀、公正、合理的原則。

3、“十佳之星”評(píng)選

班主任根據(jù)小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，聯(lián)合科任老師，通過(guò)民主選舉形式，選舉產(chǎn)生“十佳之星”，四周一次,并將總評(píng)結(jié)果上報(bào)政教處, 政教處要在升旗儀式上公布評(píng)選結(jié)果。學(xué)期末總評(píng),在櫥窗上展示,并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

五、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，加強(qiáng)自管會(huì)建設(shè)

1、班主任要精心組建班委會(huì)。實(shí)行民主管理、精細(xì)分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者。

2、加強(qiáng)自管會(huì)的培訓(xùn)指導(dǎo)。明確職責(zé)分工,放權(quán)放手,做到事事有人管,處處有人查。加強(qiáng)工作方法的培訓(xùn)，規(guī)范檢查程序，并能及時(shí)記錄，當(dāng)天匯總，每周星期一早自習(xí)將檢查結(jié)果上報(bào)政教處，納入班主任量化考核。

六、搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，形成德育工作合力

1、建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力

各班要管理好微信平臺(tái)，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)和科任教師參與，群策群力，達(dá)到家校共育的目的。

2、深入開展“大家訪”活動(dòng)

積極開展“千名教師訪萬(wàn)家,萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)校園”為主題的“大家訪”活動(dòng)，設(shè)立“校園開放日”，進(jìn)一步深化“學(xué)校—家庭—社會(huì)”三結(jié)合教育，廣泛采納家長(zhǎng)、社會(huì)的建議和意見。精心設(shè)計(jì)，開好兩次家長(zhǎng)會(huì)。

3、要充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用

推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，推動(dòng)“家風(fēng)”教育；通過(guò)校園開放日、家長(zhǎng)接待日、家訪等方式幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

七、繼續(xù)夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧

1、學(xué)困生幫扶

開學(xué)初，由學(xué)校扶貧辦下發(fā)幫教結(jié)對(duì)任務(wù)，一位教師至少幫扶兩名學(xué)困生，科任教師要充滿愛心，明確職責(zé)，制定幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，學(xué)期末教務(wù)處要將幫扶結(jié)果納入量化考核。

2、貧困生幫扶

學(xué)校全面落實(shí)縣上的“五免一補(bǔ)”政策，落實(shí)“六扶”。校委會(huì)和黨員發(fā)揮先鋒示范作用，“一對(duì)一”幫扶貧困生，通過(guò)家訪，了解貧困生的家庭情況，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，提高幫扶的實(shí)效性。

八、安全工作常抓不懈

1、目標(biāo)任務(wù)。

鞏固省級(jí)平安校園成果，完善“橫向到邊,縱向到底”全覆蓋、無(wú)縫隙的安全監(jiān)管體制和運(yùn)行機(jī)制,層層夯實(shí)人員責(zé)任,逐級(jí)開展監(jiān)管網(wǎng)格對(duì)接,全面落實(shí)“人防、物防、技防”工作措施,重點(diǎn)開展食品、交通、疾病防控、消防、網(wǎng)絡(luò)安全、校園周邊矛盾糾紛等方面安全排查整治,推進(jìn)校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。定期進(jìn)行全校范圍內(nèi)的安全大檢查，及時(shí)排除安全隱患。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理

校園欺凌問題時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生的身心健康，造成了不良影響。必須加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，繼續(xù)實(shí)行“問題學(xué)生”培訓(xùn)制度。促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，讓孩子們健康成長(zhǎng)。

3、嚴(yán)格門禁制度和來(lái)客登記管理制度

幼兒園家長(zhǎng)憑“接送卡”接送學(xué)生。學(xué)生家長(zhǎng)或外來(lái)人員確需進(jìn)入校園,應(yīng)出示有效證件,由保安與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任聯(lián)系,經(jīng)同意后嚴(yán)格辦理相關(guān)登記手續(xù)方可進(jìn)入。

4、簽訂《安全責(zé)任書》

開學(xué)初，政教處和班主任、班主任和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，積極引導(dǎo)班主任加強(qiáng)安全教育，家長(zhǎng)督促學(xué)生注意安全，明確職責(zé)。

5、精心組織安全隱患大排查、安全知識(shí)講座，舉辦一次應(yīng)急逃生演練。

6、密切配合上級(jí)部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，重點(diǎn)整治校園周邊的“三無(wú)”食品以及干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不斷凈化社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

希望全體班主任，以“12345”德育模式為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，解放思想、開拓創(chuàng)新、振奮精神、務(wù)實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，全面提升德育管理水平。

政 教 處

2018年3月4日

附: 政教活動(dòng)安排表

第四篇：德育工作要點(diǎn)

興慶區(qū)教育局2012年德育工作要點(diǎn)

2012年德育工作的總體思路是：堅(jiān)持育人為本，德育為先，以加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為著力點(diǎn)，積極構(gòu)建興慶區(qū)德育工作體系，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)校教育的全過(guò)程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。

1、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。確立德育在教書育人中的首要地位，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育的全過(guò)程，把德育教育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。

2、大力開展主題教育。確立每月德育活動(dòng)主題，充分發(fā)揮校內(nèi)、外德育資源，充分利用重要紀(jì)念日和節(jié)慶日，開展 “藝術(shù)節(jié)”、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“孝敬父母月”、“科技周”等活動(dòng)，有針對(duì)性開展愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、民族教育、法制教育、安全教育、感恩教育、環(huán)境保護(hù)教育和廉潔教育等各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提升愛國(guó)主義和民族精神教育成效。以“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，廣泛開展志愿服務(wù)、踐行禮儀、消費(fèi)維權(quán)、親情體驗(yàn)、廣場(chǎng)才藝展示等校外體驗(yàn)活動(dòng)。

3、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀和“立字立人” 寫字活動(dòng)。在小學(xué)高年級(jí)和初中開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)進(jìn)一步創(chuàng)新中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)形式，形成 “千人誦經(jīng)典，萬(wàn)人詠名篇”的良好氛圍。在小學(xué)1—4年級(jí)開展“練字煉心，立字立人” 寫字進(jìn)課堂活動(dòng)，每周開一節(jié)寫字課。

二、開拓工作思路，促進(jìn)德育工作的創(chuàng)新性。

4、廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校要充分發(fā)揮實(shí)踐育人的重要作用，認(rèn)真組織學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容和形式。同時(shí)，各校積極發(fā)揮社區(qū)、街道、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的教育功能，設(shè)置多種服務(wù)崗位，健全社會(huì)實(shí)踐制度，建立固定的校外社會(huì)實(shí)踐基地，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)中。

5、建立中小學(xué)德育實(shí)踐基本標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，分別制定小學(xué)低段、中段、高段和中學(xué)七、八、九年級(jí)6個(gè)學(xué)段的德育實(shí)踐基本標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)生的道德行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和素養(yǎng)。體現(xiàn)德育實(shí)踐性，增強(qiáng)針對(duì)性。提高實(shí)效性。

6、建立和完善德育觀摩展示制度。緊密結(jié)合學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，每月組織一次學(xué)校德育工作觀摩展示活動(dòng)，推進(jìn)各校德育工作的創(chuàng)新

1及有效開展與實(shí)施，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。要進(jìn)一步推廣六小的“星級(jí)少年”和銀川回中的“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”等，形成興慶區(qū)的德育特色。各校開展優(yōu)秀主題班（隊(duì)）會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1-2篇以文本的形式上交教育局。

7、加強(qiáng)德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。積極參與和申報(bào)德育課題，以科學(xué)方法和理論引領(lǐng)德育工作。各校要重視德育研究，針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)德育工作中面臨的突出問題，學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的典型問題，家庭教育中存在的普遍問題，組織教師立足本職工作，積極開展德育校本課題研究，提高德育工作水平。

三、加強(qiáng)德育常規(guī)工作，提高德育工作的實(shí)效性。

8、完善德育工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí) “學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)年”活動(dòng)方案，建立德育管理責(zé)任制，“一把手”總負(fù)責(zé)，定出德育規(guī)劃和各項(xiàng)工作制度。以德育工作例會(huì)等形式，定期交流學(xué)校德育工作，研究德育工作問題。發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)資源的作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)，大力促進(jìn)城鄉(xiāng)德育網(wǎng)絡(luò)資源共享。

9、狠抓養(yǎng)成教育。把中小學(xué)生守則和中小學(xué)日常行為規(guī)范教育、德育實(shí)踐基本標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程。利用升旗儀式、主題班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、出操集會(huì)等，做好常規(guī)養(yǎng)成教育工作，加強(qiáng)國(guó)情教育、社會(huì)公德、法紀(jì)教育、文明禮儀、心理健康、個(gè)人品德、社會(huì)和生活常識(shí)教育，引導(dǎo)中小學(xué)生講文明、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信。

10、推進(jìn)課程育德。各校要調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，上好德育課，組織好主題班隊(duì)會(huì)，充分發(fā)掘利用各類歷史文化資源，依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時(shí)代氣息、滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要的德育校本課程，要進(jìn)一步增強(qiáng)課程育德意識(shí)，積極實(shí)施各學(xué)科的德育滲透，落實(shí)各學(xué)科德育目標(biāo)要求，將德育教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)“三維目標(biāo)”的統(tǒng)一。

11、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師資培訓(xùn)。以提高師德素養(yǎng)，提升教師專業(yè)素質(zhì)、提高教師教育教學(xué)技能為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)骨干教師、農(nóng)村教師和緊缺學(xué)科教師的崗位培訓(xùn)，建立主管德育領(lǐng)導(dǎo)主題研修制度。以專家講座、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提高主題研修活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性。加強(qiáng)對(duì)青年班主任和特崗教師的培養(yǎng)力度，加大班主任培訓(xùn)工作的力度，培養(yǎng)和評(píng)選骨干班主任。通過(guò)開展專家講座和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，促進(jìn)師德隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。各校教職員工要具有“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”的思想，樹立“人人都是德育工作者”的理念，結(jié)合自身工作情況開展對(duì)學(xué)生的德育教育。

12、推進(jìn)校園文化建設(shè)。各校要以加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)為突破口，認(rèn)真研究和制定班級(jí)文化建設(shè)規(guī)劃，開展以 “溫馨班集

體” “我們共同的家園”等為主題的班級(jí)、校園文化建設(shè)活動(dòng)；積極豐富學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)學(xué)生課外興趣小組和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等豐富多彩、形式多樣的校園文體活動(dòng)；開展優(yōu)秀影視劇作品和傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)；充分發(fā)揮黑板報(bào)、校報(bào)、校刊、宣傳欄、橫幅、廣播站等宣傳陣地，營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)。教育局將加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校校園文化建設(shè)的指導(dǎo)。

13、繼續(xù)開展 “德育示范學(xué)?！?、“書香校園”評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開展 “德育示范學(xué)?！焙汀皶阈@”的評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)德育創(chuàng)新，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角建設(shè)，督促指導(dǎo)上好閱讀課，各校開展以“我讀書、我進(jìn)步、我快樂”為主題的讀書征文活動(dòng)。

14、建立家校合作育人機(jī)制。各學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家訪等形式與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人新機(jī)制。各校要加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，逐步完善各項(xiàng)制度，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長(zhǎng)實(shí)際，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問題；健全家長(zhǎng)委員會(huì)的管理制度，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使社會(huì)、家庭、學(xué)校形成“三位一體”的合力，努力構(gòu)建“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)。

15、加強(qiáng)德育工作宣傳。通過(guò)各類媒體、興慶區(qū)教育信息網(wǎng)和學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、宣傳欄、電子屏、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)和校園網(wǎng)，大力宣傳學(xué)校德育工作的方針和政策，宣傳德育工作的先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)重要會(huì)議和大型活動(dòng)宣傳報(bào)道，及時(shí)向教育局上報(bào)信息，并積極主動(dòng)向新聞媒體投稿或邀請(qǐng)相關(guān)人員參加活動(dòng)，展示德育工作成效。通過(guò)小手拉大手，在全社會(huì)營(yíng)造“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社區(qū)（村莊）”的良好氛圍，發(fā)揮教育的社會(huì)引領(lǐng)作用，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

附：德育月度工作安排表

興慶區(qū)教育局

2012年2月24日

第五篇：德育工作要點(diǎn)

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)

2014年2月份--3月份：

1、班級(jí)做好德育活動(dòng)材料歸檔、做好資料.2、學(xué)期德育工作計(jì)劃；各班級(jí)有針對(duì)性開展德育工作“一班一品”。

3、做好學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀教育。

4、對(duì)后進(jìn)生的制定有計(jì)劃的培養(yǎng)。

5、全區(qū)中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽；

6、初一，初二搞好大課間體育活動(dòng)；初三抓好體育中考訓(xùn)練。

7、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

8、學(xué)雷鋒活動(dòng)周,昂揚(yáng)雷鋒精神。

4月份--5月份1、2013—2014學(xué)區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選、表彰。

2、舉行校級(jí)主題班會(huì)公開課。第6、7、8周星期四第三節(jié)。

3、落實(shí)普法宣傳教育工作，收集普法教育資料，全區(qū)中學(xué)法制征文比賽。

4、利用籃球比賽，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作；

5、做好迎接上級(jí)部門對(duì)教育系統(tǒng)普法宣傳教育工作的檢查準(zhǔn)備工作；

6、籌備“五四”青年節(jié)文藝表演節(jié)目

6--7月份：

1、學(xué)校做好德育活動(dòng)材料歸檔；

2、上交安全教育主題班會(huì)要求：

初一（交通安全，日常行為規(guī)范、文明禮儀教育，法制教育）

初二（防溺水、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、個(gè)人衛(wèi)生、外出活動(dòng)安全知識(shí)教育）初三（心理健康教育，青春期早戀危害，防震、防災(zāi)教育，雷雨天氣的預(yù)防知識(shí)教育）

3、做好期末各項(xiàng)工作，及時(shí)上交期末資料；

4、班主任工作總結(jié)。