第一篇：麻江縣第二小學(xué)春季學(xué)期德育工作設(shè)想

麻江縣第二小學(xué)春季學(xué)期德育工作設(shè)想

一、現(xiàn)在是一個(gè)高科技時(shí)代，手機(jī)給我們的生活帶來了很多的便利。通過不完全統(tǒng)計(jì)，本校約有一半的學(xué)生擁有手機(jī)并帶到學(xué)校來使用。為了讓學(xué)生能正確使用手機(jī)，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校擬定了《麻江縣第二小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度》。并通過平時(shí)班主任的教育，值周教師的檢查和學(xué)生平時(shí)互相地監(jiān)督，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。

二、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識，注重少先隊(duì)工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平；二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動；三是要注重對大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍.一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，可以成為老師的得力助手。學(xué)校從4-6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部，分別對學(xué)校的衛(wèi)生、兩操、儀表、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn)。

三、認(rèn)真開展“校園之星”的評選活動，每學(xué)期末評選“校園之星”種類為“全面發(fā)展之星”、“學(xué)生干部之星”、“少先隊(duì)員之星”、“勤奮學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”、“文明之星”、“體藝之星”七項(xiàng)。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)評選出各類“校園之星”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，升旗儀式。在舉行升旗儀式時(shí)，全體師生傾聽值周領(lǐng)導(dǎo)國旗下的講話，通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想品德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識。

五、充分發(fā)揮廣播站的宣傳陣地作用，本學(xué)期，我校加強(qiáng)了廣播站宣傳力度。每天中午一點(diǎn)四十進(jìn)行廣播，向師生宣傳時(shí)事政治、上級部門文件精神、校園時(shí)事、學(xué)生作品等。不但活躍了校園文化生活，也加強(qiáng)了學(xué)生的思想品德教育，使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng)

第二篇：2014年春季期德育工作設(shè)想

2014年春季期德育工作設(shè)想

1.以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以學(xué)校的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。2.加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)教師時(shí)刻遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，教師中沒有違反師德行為，不出現(xiàn)有家長投訴現(xiàn)象。

3.抓好法制教育。充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會、集體活動、紅領(lǐng)巾電視臺等陣地，舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。擬在3月份開展交通安全知識和法制知識專題講座。4.繼續(xù)強(qiáng)化抓學(xué)生的習(xí)慣教育。在4月份開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭當(dāng)四好少年”行為規(guī)范教育活動月。

5.辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｕ匍_家長委員會會議，發(fā)揮家長委員會的積極作用，參與學(xué)校的教育、教學(xué)管理，征求他們的意見。

第三篇：2013德育工作設(shè)想

xxxx年學(xué)校將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作, 工作中遵循中小學(xué)生身心發(fā)展，以提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展提供精神動力為目的，力求在德育工作拓展新思路，內(nèi)容上有新特色，機(jī)制上有新突破，載體上有新變革。

——德育活動措施

○ 整體構(gòu)建一個(gè)德育工作網(wǎng)絡(luò)。

確立以“關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)”為突破口，整合各方教育管理資源，整體構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成 “三線四級” 德育管理結(jié)構(gòu)模式。

三線：家庭、學(xué)校、社會，以學(xué)校為主線。四級：以校長、黨支部為核心的校級德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、核心年級為平臺的中層處室、班主任為核心的教師隊(duì)伍、學(xué)生會為核心的學(xué)生管理。

○ 發(fā)揮年級在德育管理中的中心作用。

讓年級級部成為學(xué)校德育管理的主戰(zhàn)場。確立各有側(cè)重、相互連貫的年級德育目標(biāo)，使德育活動多層面、多載體、網(wǎng)絡(luò)化、有實(shí)效。充分利用各年級各班墻報(bào)，搞好教育主題宣傳。

中層以上教育、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)輔助聯(lián)系一個(gè)學(xué)年，平時(shí)要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個(gè)班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任。

初四年組由劉曉紅輔助，初三年組由王雷輔助，初二年組由閆巍輔助，初一年組由王靖媛輔助，小學(xué)高段由李影輔助，小學(xué)低段由郭宇紅輔助。

○ 建立學(xué)生自主化管理中的基礎(chǔ)作用。

充分發(fā)揮學(xué)生組織在德育管理中的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，特別是學(xué)生干部的上崗培訓(xùn)，明確職責(zé)，完善學(xué)生會的管理系統(tǒng)。從細(xì)微之處入手，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，加強(qiáng)監(jiān)督的作用。同時(shí)進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律的檢查組織，努力做到及時(shí)量化。

○ 推行“德育個(gè)性化教育”。

“德育個(gè)性化教育”是學(xué)校德育工作必要而有效的載體，輔導(dǎo)師通過對受導(dǎo)學(xué)生通過“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”對學(xué)生提供不定時(shí)的制度化指導(dǎo)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

——強(qiáng)化教育目標(biāo)

◎、狠抓養(yǎng)成和信心教育。

加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嘗試開展相關(guān)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的生存能力和社會化能力。

要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來，將每一個(gè)學(xué)期的將開展行為習(xí)慣學(xué)習(xí)月、行為習(xí)慣規(guī)范月、行為習(xí)慣養(yǎng)成月、行為習(xí)慣強(qiáng)化月、行為習(xí)慣總結(jié)月活動，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理。

◎、強(qiáng)化責(zé)任和安全教育。

增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，培養(yǎng)他們的責(zé)任能力，使學(xué)生成為新世紀(jì)對自己、對家庭、對社會有強(qiáng)烈責(zé)任感的建設(shè)者，成為祖國富強(qiáng)和民族復(fù)興的棟梁之材。

重視校園文化建設(shè)，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛，創(chuàng)建學(xué)生校刊。繼續(xù)組織辦好校園趣味運(yùn)動會活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。

要牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，提高人身安全意識。通過各種形式提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保學(xué)生在校內(nèi)外健康成長。

◎ 加強(qiáng)心理健康的教育

根據(jù)心理學(xué)“最近發(fā)展區(qū)”原理，按照跳一跳可得的目標(biāo)原則，促進(jìn)不同層次學(xué)生達(dá)成對應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)，每位學(xué)生最大程度的發(fā)展就是我校追求的教學(xué)高質(zhì)量。我校教師要更加重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生、有行為偏差學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛。

要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生。

——提升管理水平

※ 形成特色人文教育

在行為習(xí)慣教育中具體為：

①學(xué)會做人——敬，做自己的主人、做學(xué)校的主人、做堂堂正正的人。

②學(xué)會關(guān)心——凈，關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心健康、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心他人。

③學(xué)會負(fù)責(zé)——靜，對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。

④學(xué)會合作——競，團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

※ 切實(shí)抓好宣傳工作

搞好“校園之聲”廣播。政教處派人認(rèn)真做好征稿、選稿，組織播音。大力宣傳好人好事，校外新聞，優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，使其成為學(xué)生樂于參與、有較大影響的德育教育基地。

政教處協(xié)同各年級抓好各班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)評比。每周一小節(jié)，每月一匯總。抓好廣播操比賽，運(yùn)動會、書畫展、歌詠比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

※ 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任隊(duì)伍建設(shè)要積極實(shí)施骨干班主任培養(yǎng)工程，每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。

學(xué)校德育管理者利用例會（周一下午第一節(jié)）布置一周工作要點(diǎn)，根據(jù)要求做一次班主任培訓(xùn)主題講座，期末班主任撰寫一篇教育案例，寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。

第四篇：大華小學(xué)2008學(xué)年第二學(xué)期德育工作小結(jié)

大華小學(xué)2008學(xué)年第二學(xué)期德育工作小結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn)，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，結(jié)合“兩綱”和“迎世博”，以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作，本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)教師德育理論學(xué)習(xí)，開展德育工作理論研究。

1、加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師師德意識。

本學(xué)期，我們利用各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)。在校黨支部的組織下組織全校教師在師德承諾書簽字，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從而杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。

2、繼續(xù)開展好班主任教研活動。

加強(qiáng)班主任教研活動，在班主任教研活動時(shí)做到定時(shí)、定內(nèi)容，開展有效的班主任教研活動。

3、積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開展的德育工作研討論文征集工作，我校精心組織教師參與評比。

4、開展“我最喜歡的學(xué)科”、“班主任工作評價(jià)”調(diào)查，通過活動評選出了學(xué)生心目中的好老師，起到了模范作用。從而進(jìn)一步推動了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。

二、抓住德育教育主題，開展多種形式的主題教育。

1、結(jié)合“迎世博”這一教育契機(jī)，開展了世博知識、禮儀等的學(xué)習(xí)宣傳，并進(jìn)行了“迎世博，學(xué)禮儀”主題班隊(duì)會的展示評比活動，取得了良好的效果。

2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，“大華形象少年”爭章評選活動進(jìn)入第二階段，本學(xué)期，一方面我們在加強(qiáng)宣傳和反饋上加大力度，同時(shí)針對實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題按實(shí)際進(jìn)行改進(jìn)和細(xì)化。學(xué)期結(jié)束修業(yè)式上對校“大華形象少年”進(jìn)行表彰頒獎(jiǎng)，同時(shí)張貼大紅榜予以公示。這一評價(jià)機(jī)制對學(xué)生的行規(guī)和學(xué)習(xí)都起到了積極的促進(jìn)作用。

3、抓住節(jié)假日和學(xué)?！霸略掠泄?jié)”素質(zhì)教育活動為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育，如讀書節(jié)教學(xué)生 “愛讀書、會讀書、樂讀書”；數(shù)學(xué)節(jié)教學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，促學(xué)生探究精神的養(yǎng)成；藝術(shù)節(jié)給每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會，教會學(xué)生自信。

4、組織好“做一個(gè)有道德的人”、“向國旗敬禮”網(wǎng)上寄語簽名活動，做好宣傳發(fā)動工作和資料整理工作，及時(shí)將工作成效上報(bào)。

5、本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。做到每月升旗按照月德育工作主題進(jìn)行升旗德育教育。

6、衛(wèi)生安全教育

（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育，提高安全意識。

在三月份開展的安全教育月活動中，學(xué)校加強(qiáng)安全知識教育活動，特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報(bào)、廣播，利用晨會時(shí)間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進(jìn)法制宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識，從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。

平時(shí)由班主任結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際進(jìn)行安全教育。教導(dǎo)處并結(jié)合實(shí)際及季節(jié)變化適時(shí)進(jìn)行安全教育，利用晨會、班會、間操時(shí)間等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨即排除并預(yù)防，同時(shí)向?qū)W生宣講。

（2）按照市區(qū)教育局關(guān)于安全工作的安排，在五月份開展的安全教育月活動中，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。

（3）做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時(shí)進(jìn)行知識宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。

本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型H1N1流感傳染的重要時(shí)期，學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。

三、開展好家校工作。

加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。切實(shí)落實(shí)家校工作，使學(xué)校與社會、教師與家長形成了良好的關(guān)系。

密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學(xué)校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的積極作用，而促進(jìn)家校工作的開展。

四、加強(qiáng)幫困扶貧工作。

關(guān)注學(xué)校的特殊群體，本學(xué)期在校黨支部的組織下我校開展了“關(guān)愛學(xué)生，春風(fēng)行動”，對學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活、心理存在問題的學(xué)生進(jìn)行一對一、二對一結(jié)對活動，通過活動，我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生發(fā)生了變化，有的學(xué)習(xí)有了積極性，有的變的自信了，有的臉上露出了笑臉??

五、存在問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師特別是班主任的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事出發(fā)注意學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣，內(nèi)化學(xué)生良好行規(guī)。

3、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

2009、7

大華小學(xué) 德育室

第五篇：德育工作第二學(xué)期計(jì)劃

2001—2002學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著以“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的教育理念，以豐富的教育活動和社會實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)道德是非，體驗(yàn)成功，學(xué)會做人方面取得了一點(diǎn)實(shí)效，但也存在著許多不足。

一、重視校園文化建設(shè)，以良好的環(huán)境育人。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細(xì)無聲”的作用。三月份，在號召全校同學(xué)人人參與綠化、美化校園的活動，以年級為單位在小公園舉行了盆景展覽，在老師的精心指導(dǎo)下，孩子們用自帶的盆景擺出了各種意義深刻的造型，不僅美化了小公園，也使學(xué)生懂得了綠色環(huán)保的重要性。學(xué)校的宣傳畫廊面積不斷擴(kuò)大，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。這里有師生書畫作品展覽，擂臺賽冠軍的事跡介紹，環(huán)保知識宣傳、科技小報(bào)展覽等。它就像一位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。

二、加強(qiáng)師生的思想道德教育，積極探索德育規(guī)律。

教師的思想、行為直接影響著學(xué)生。本學(xué)期，我們組織教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，明確了公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和主要內(nèi)容，并對全體教師進(jìn)行了知識考查。以爭創(chuàng)蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校為契機(jī)，嚴(yán)格常規(guī)管理，努力樹立良好教師形象。在平時(shí)的教學(xué)中，要求各科教師滲透德育教育，使德育處處存在。對于學(xué)生的德育教師，我們主要以課堂為主陣地，以活動為主要方式進(jìn)行滲透。清明節(jié)，帶領(lǐng)了3~6年級學(xué)生步行去太倉祭掃革命烈士墓；4月份，邀請80歲的老地下工作者鄒圣一爺爺講他親身經(jīng)歷的故事；五月份，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《兒童道德歌》、《公民道德修養(yǎng)讀本》，并對全校學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的知識問卷。

三、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

本學(xué)期每月的德育工作要點(diǎn)都以書面形式明確，根據(jù)存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出每月主題，并做到及時(shí)檢查。如三月份，要求每位同學(xué)做好課前準(zhǔn)備，先提出要求，后在月底進(jìn)行了一次抽查，對做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)，對存在問題的班級及時(shí)提出整改意見。雖然取得了一點(diǎn)成效，但還有許多不足之處。我們的學(xué)生到專用教室上課隊(duì)伍排得不夠整齊，隨地亂扔紙屑的現(xiàn)象還普遍存在，上課不能養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，拖拉作業(yè)、對學(xué)習(xí)毫無興趣的同學(xué)每班都有。這些嚴(yán)峻的問題擺在我們面前，它將成為我們下一學(xué)期工作的重點(diǎn)。

四、開展實(shí)踐活動，在活動中受到熏陶。

我們以小公園為實(shí)踐活動的重要陣地，少先隊(duì)成立了養(yǎng)鴿、養(yǎng)魚、綠化等小組，定期開展活動，及時(shí)做好觀察記錄，現(xiàn)將這一研究課題申報(bào)為太倉市級課題，力求成為學(xué)校的德育基地、勞動基地。抓好校外德育基地建設(shè)，三、四年級同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，去太倉市看守所參觀，去南郊敬老院打掃衛(wèi)生。三月份，我們邀請了市交警隊(duì)的徐振國老師來校作交通安全知識講座。五月份，市地稅局領(lǐng)導(dǎo)來我校作稅法知識講座。南小第一屆“科技節(jié)”拉開序幕。一個(gè)月中，開展了百人繪長卷、放風(fēng)箏、實(shí)驗(yàn)操作、航模比賽、科技知識考查等活動。六月份，根據(jù)上級團(tuán)委要求，由五（3）班同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出倡議書，提高安全意識。一次次的活動，力爭使我們的學(xué)生成為社會的人，成為一個(gè)“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的人。我們的活動是豐富多彩的，但有些活動成效不大，這是我們工作的不足之處。今后，我們的活動要重質(zhì)量、重效率、出精品，力求起到事半功倍的效果。

五、繼續(xù)提高家長學(xué)校的辦學(xué)效益。

本學(xué)期家長學(xué)校的工作目標(biāo)是讓家長了解學(xué)校，讓家長關(guān)心學(xué)校。四月份，我們舉辦了一~六年級家長半日活動，先請家長入課堂聽課，再由校長向家長介紹學(xué)校發(fā)展情況。由于針對了家長的需求，家長的到會率比較高?！傲弧鼻?，我們評出了36名好家長，并請他們分別寫了家教經(jīng)驗(yàn)，通過篩選，有5位家長的經(jīng)驗(yàn)稿比較有特色，我們將其發(fā)給每位家長作為家教學(xué)習(xí)材料。5月份，我們召開了2000屆、2001屆家長學(xué)校委員會會議，這些家長代表具有較高的文化水平，對我們學(xué)校提出了許多寶貴意見，給我們今后家長學(xué)校的工作指明了方向，除了召開會議，我們還定期從網(wǎng)上查找資料，采用函授增加信息容量的方法進(jìn)行授課。這學(xué)期百名教師訪千名家長活動也提出了新的要求，對一些品德行為較差的同學(xué)要多訪、多聯(lián)系，使家訪工作落到實(shí)處，取得成效。如何使每位家長都能關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，科學(xué)地教育子女，如何讓家長、社會理解我們的家訪工作，是我們所困擾的問題，也是我們下學(xué)期家長學(xué)校的工作重點(diǎn)。

總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納，不足之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。