第一篇：強(qiáng)化學(xué)生管理校風(fēng)校紀(jì)集中整頓活動(dòng)月實(shí)施方案

鶴壁市第十八中學(xué)“強(qiáng)化學(xué)生管理，整頓校風(fēng)校紀(jì)”

集中教育活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)生在校行為，營(yíng)造安全、文明、和諧的校園秩序。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，從2011年11月28日起，利用一個(gè)月的時(shí)間，在全校師生中開展“強(qiáng)化學(xué)生管理，整頓校風(fēng)校紀(jì)”集中教育活動(dòng)月活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“中學(xué)生德育大綱”為標(biāo)準(zhǔn)，本著培育文明道德風(fēng)尚，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)的宗旨，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，針對(duì)我校在校園公共秩序、課堂紀(jì)律及班級(jí)日常管理、學(xué)生課余生活等方面出現(xiàn)的較多問題，全校上下進(jìn)行集中教育整頓活動(dòng)。倡導(dǎo)愛國(guó)、愛校、愛人，誠(chéng)信、友善、團(tuán)結(jié)等道德規(guī)范，提倡社會(huì)公德、校園美德，形成知榮辱、講正氣、促和諧的校園風(fēng)尚，建立尊師重教、禮讓寬容的人際關(guān)系。

二、活動(dòng)主題：

遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建和諧校園

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過專項(xiàng)整頓活動(dòng),查找學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象，尤其是違紀(jì)違規(guī)行為，引導(dǎo)學(xué)生抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)文明正氣，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)、法制意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)校園文明建設(shè)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月28日－2011年12月23日

五、組織機(jī)構(gòu)：

設(shè)立校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李莊平

常務(wù)副組長(zhǎng)：陳振剛

副組長(zhǎng)：裘革、許恒

成員：楊國(guó)印、張繼華、秦法輝、孫圖強(qiáng)、侯軍增、朱連軍、彭素媛、丁士林、李梅云、各班主任

六、實(shí)施步驟

集中教育整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（11月28日----12月3日）：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。

1、組織師生深入學(xué)習(xí)和討論，統(tǒng)一廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，并組織帶領(lǐng)全體師生積極參加到集中教育整頓活動(dòng)中來。

2、政教處充分利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，倡導(dǎo)遵章守紀(jì)、文明向上、勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，宣傳好人好事，為實(shí)施集中教育整頓活動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。

3、各班要采取主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鶴壁十八中班級(jí)量化考核制度》等，了解各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真遵守。

第二階段（12月5日----12月10日）：自我查擺與制定整改措施階段。在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，對(duì)照集中教育整頓工作方案的要求，針對(duì)各自的工作實(shí)際和具體表現(xiàn)，各年級(jí)、班級(jí)、小組、個(gè)人對(duì)不符合規(guī)定的現(xiàn)象、行為、做法都要進(jìn)行認(rèn)真反思，徹底查擺；對(duì)擺出的問題，都要找出產(chǎn)生的原因；制定整改計(jì)劃和整改方案，整改計(jì)劃要做到重點(diǎn)明確、責(zé)任到人、措施到位，要講求實(shí)效，避免空洞說教。學(xué)生整改計(jì)劃交各班班主任，班級(jí)的整改計(jì)劃交政教處。

第三階段（12月12日----12月17日）：落實(shí)整改措施階段。

落實(shí)制定的整改計(jì)劃，整改方案，在制定措施的過程中，要做到立說立行、邊學(xué)邊改、邊查邊改，要采取各個(gè)擊破方式，從一點(diǎn)一滴做起，從一個(gè)問題一個(gè)問題解決做起，務(wù)求取得實(shí)效。班主任督促、檢查學(xué)生，政教處督促、檢查班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查各部門的工作。

第四階段（12月18日----12月24日）：整改總結(jié)、鞏固提高階段。

對(duì)查擺出的問題和工作中的不足進(jìn)行教育整改。整改要全面、具體，講求實(shí)效。整改工作要有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不能光說不做，更不能敷衍了事，嚴(yán)禁形式主義，避免走過場(chǎng)。對(duì)班主任、學(xué)生的工作情況進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收。檢查的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)宣傳情況、查擺出的問題及產(chǎn)生的原因、整改方案、工作開展情況、工作效果、存在的問題等。對(duì)工作扎實(shí)、效果明顯、創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)和個(gè)人，涌現(xiàn)出的好人好事，將予以表揚(yáng)，推廣經(jīng)驗(yàn)和做法。對(duì)工作中出現(xiàn)問題的個(gè)人，要寫出書面檢查，制定整改計(jì)劃，情節(jié)嚴(yán)重的追究相關(guān)責(zé)任。對(duì)那些屢教不改、頂風(fēng)違紀(jì)的師生要依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)做出處理。

檢查驗(yàn)收結(jié)束后，在集中教育整頓的基礎(chǔ)上，建立和完善“和諧校園”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

七、校風(fēng)校紀(jì)整頓的內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校文件精神，重點(diǎn)整治主要從學(xué)生在校紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、公物及同學(xué)交往中出現(xiàn)的較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)開學(xué)以來出現(xiàn)的突出問題，制定整改措施，具體從以下幾個(gè)方面著手：教育教學(xué)管理、班級(jí)日常管理、學(xué)生課余生活。

（一）教育教學(xué)管理。

整治重點(diǎn)：

1、課堂違紀(jì)，包括上課遲到、早退、曠課，課堂紀(jì)律松懈、上自習(xí)聽音樂、隨意接聽手機(jī)、編發(fā)短信、看小說、睡覺，上自習(xí)隨便出入教室、打鬧現(xiàn)象。

2、大課間活動(dòng)違紀(jì)，包括遲到、早退、下隊(duì)，違反大課間考核方案等。

3、考場(chǎng)違紀(jì)，包括不遵守考場(chǎng)紀(jì)律、考試作弊現(xiàn)象等。

整改措施：

1、政教處及值班老師加強(qiáng)檢查力度，嚴(yán)格做好各項(xiàng)考勤記錄。

2、學(xué)生會(huì)成員一律佩戴檢查標(biāo)志上崗，增加檢查次數(shù)，切實(shí)做好檢查督促工作，檢查結(jié)果計(jì)入各班考核成績(jī)。

3、請(qǐng)學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)和老教師開展面向全體學(xué)生的系列講座，從思想、行動(dòng)、管理各個(gè)方面給學(xué)生教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到這次整頓活動(dòng)的重要意義。

4、各班開展主題班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓每個(gè)學(xué)生做到知校規(guī)、明行動(dòng)、講文明、樹新風(fēng)。

（二）班級(jí)日常管理。

整治重點(diǎn)：

1、班風(fēng)和班級(jí)紀(jì)律

2、班級(jí)衛(wèi)生及文明禮貌

3、班級(jí)學(xué)生干部

整改措施：

1、各班設(shè)立班風(fēng)班訓(xùn)，制定班規(guī)，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好而文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、在各班設(shè)立整改角，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、表揚(yáng)突出事跡、展覽優(yōu)秀整改稿件。

3、每周評(píng)比衛(wèi)生標(biāo)兵班級(jí)和紀(jì)律先進(jìn)班級(jí)，發(fā)放流動(dòng)紅旗。

（三）學(xué)生課余生活。

整治重點(diǎn)：

1、文明禮貌：不愛護(hù)公共衛(wèi)生，亂扔垃圾、亂扔雜物、隨地吐痰，不愛護(hù)校園設(shè)施，踐踏草坪，損壞、破壞公共設(shè)施現(xiàn)象；在走廊、教室大聲喧嘩、公共場(chǎng)合行為不雅、異性交往舉止失體現(xiàn)象；學(xué)生在廁所吸煙的情況；不遵守作息時(shí)間早上遲到、放學(xué)在校門聚集逗留等現(xiàn)象；缺乏誠(chéng)信說假話，請(qǐng)謊假現(xiàn)象等。

2、安全方面：安全防范意識(shí)薄弱，不關(guān)門窗、電常明、水長(zhǎng)流、管道堵塞現(xiàn)象；防范措施不嚴(yán)密，財(cái)物丟失和被盜現(xiàn)象；紀(jì)律觀念不強(qiáng)、小事不合、拔拳相向、打架斗毆；不注意飲食衛(wèi)生、隨意到校外地?cái)偩筒同F(xiàn)象；防范意識(shí)薄弱、上當(dāng)受騙現(xiàn)象；防火意識(shí)淡薄、違規(guī)用電用火現(xiàn)象；遇到問題不及時(shí)上報(bào)，信息渠道不暢通現(xiàn)象等。

3、課余文化生活：課業(yè)負(fù)擔(dān)少，學(xué)生精力旺盛，課余生活匱乏。

整改措施：

1、安全教育講座：由平安辦孫主任、班主任及任課教師開展安全教育講座，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人身安全、財(cái)產(chǎn)安全的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2、班級(jí)主題班會(huì)：在班內(nèi)開展講文明、樹新風(fēng)的討論會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表自己的意見和看法，討論如何在新形勢(shì)下講文明、懂禮貌。

3、舉辦大課間活動(dòng)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健身意識(shí)，豐富學(xué)生的課余文化生活。

（四）整改總結(jié)、鞏固提高

根據(jù)活動(dòng)安排，于2011年12月底對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)照條件，召開總結(jié)大會(huì)，按照考核結(jié)果，對(duì)“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”專項(xiàng)活動(dòng)開展得好的班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)活動(dòng)開展不力或效果不明顯的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消或減少各種形式的表先評(píng)優(yōu)活動(dòng)及各級(jí)各類表彰比例，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

八、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。建設(shè)“和諧校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強(qiáng)化，長(zhǎng)抓不懈。要提高對(duì)這次集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求，扎扎實(shí)實(shí)做好這項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把開展集中教育整頓活動(dòng)作為當(dāng)前的一件大事，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。制定各班的工作方案，并認(rèn)真抓好實(shí)施。

3、明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。各部門、班主任要加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，確保正常的教學(xué)秩序；要嚴(yán)格按照“教育是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，預(yù)防是前提，保護(hù)是根本”的要求，針對(duì)目前學(xué)生日常行為中存在的問題有針對(duì)性的展開一系列紀(jì)律整頓活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，要充分發(fā)揮班干部、團(tuán)員的模范帶頭作用，多形式、多渠道、多角度、多層次組織學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。形式可多種多樣,如:主題班會(huì)、研討會(huì)、座談會(huì)、講演會(huì)、誓師會(huì)、表彰會(huì)等。使廣大同學(xué)自覺規(guī)范自己的行為，自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，相互提醒、相互監(jiān)督，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。在校園內(nèi)形成樹正氣、除惡習(xí)、滅歪風(fēng)的風(fēng)尚。

4、建立機(jī)制，鞏固效果。“和諧校園”建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要堅(jiān)持集中教育與日常教育結(jié)合的原則，努力在長(zhǎng)效機(jī)制工作上下功夫，以鞏固活動(dòng)的成果。

鶴壁市第十八中學(xué)

2011年11月23日

第二篇：強(qiáng)化學(xué)生管理校風(fēng)校紀(jì)集中整頓活動(dòng)月實(shí)施方案

吳忠市裕民小學(xué)“強(qiáng)化學(xué)生管理，整頓校風(fēng)校紀(jì)”

集中教育活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)生在校行為，營(yíng)造安全、文明、和諧的校園秩序。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，從2016年10月10日起，利用一個(gè)月的時(shí)間，在全校師生中開展“強(qiáng)化學(xué)生管理，整頓校風(fēng)校紀(jì)”集中教育活動(dòng)月活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，本著培育文明道德風(fēng)尚，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)的宗旨，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，針對(duì)我校在校園公共秩序、課堂紀(jì)律及班級(jí)日常管理、學(xué)生課余生活等方面出現(xiàn)的較多問題，全校上下進(jìn)行集中教育整頓活動(dòng)。倡導(dǎo)愛國(guó)、愛校、愛人，誠(chéng)信、友善、團(tuán)結(jié)等道德規(guī)范，提倡社會(huì)公德、校園美德，形成知榮辱、講正氣、促和諧的校園風(fēng)尚，建立尊師重教、禮讓寬容的人際關(guān)系。

二、活動(dòng)主題：

遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)做文明小市民，建立安全和諧校園，共建文明家園。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過專項(xiàng)整頓活動(dòng),查找學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象，尤其是違紀(jì)違規(guī)行為，引導(dǎo)學(xué)生抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)文明正氣，樹立文明新風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)、法制意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)校園文明建設(shè)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2016年10月10日－2016年11月30日

五、組織機(jī)構(gòu)：

設(shè)立校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：王 森

副 組 長(zhǎng)：王 營(yíng) 左海云 陳慧珍

成 員：魏 蓉 謝麗華 秦 河 閆秀芳

楊鳳平馬春霞 蔣月芳 各班主任

六、實(shí)施步驟

集中教育整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（10月10日----10月18日）：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。

1、組織師生深入學(xué)習(xí)和討論，統(tǒng)一廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，并組織帶領(lǐng)全體師生積極參加到集中教育整頓活動(dòng)中來。

2、政教處充分利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，倡導(dǎo)遵章守紀(jì)、文明向上、勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，宣傳好人好事，為實(shí)施集中教育整頓活動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。

3、各班要采取主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，了解各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真遵守。

第二階段（10月19日----10月24日）：自我排查與制定整改措施階段。

在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，對(duì)照集中教育整頓工作方案的要求，針

對(duì)各班的工作實(shí)際和具體表現(xiàn)，各年級(jí)、班級(jí)、小組、個(gè)人對(duì)不符合規(guī)定的現(xiàn)象、行為、做法都要進(jìn)行認(rèn)真反思，徹底查擺；對(duì)擺出的問題，都要找出產(chǎn)生的原因；制定整改計(jì)劃和整改方案，整改計(jì)劃要做到重點(diǎn)明確、責(zé)任到人、措施到位，要講求實(shí)效，避免空洞說教。學(xué)生整改計(jì)劃交各班班主任，班級(jí)的整改計(jì)劃交政教處。

第三階段（10月25日----11月19日）：落實(shí)整改措施階段。落實(shí)制定的整改計(jì)劃，整改方案，在制定措施的過程中，要做到立說立行、邊學(xué)邊改、邊查邊改，要采取各個(gè)擊破方式，從一點(diǎn)一滴做起，從一個(gè)問題一個(gè)問題解決做起，務(wù)求取得實(shí)效。班主任督促、檢查學(xué)生，政教處督促、檢查班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查各部門的工作。

第四階段（11月21日----11月30日）：整改總結(jié)、鞏固提高階段。

對(duì)排查出的問題和工作中的不足進(jìn)行教育整改。整改要全面、具體，講求實(shí)效。整改工作要有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不能光說不做，更不能敷衍了事，嚴(yán)禁形式主義，避免走過場(chǎng)。對(duì)班主任、學(xué)生的工作情況進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收。檢查的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)宣傳情況、查擺出的問題及產(chǎn)生的原因、整改方案、工作開展情況、工作效果、存在的問題等。對(duì)工作扎實(shí)、效果明顯、創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)和個(gè)人，涌現(xiàn)出的好人好事，將予以表揚(yáng)，推廣經(jīng)驗(yàn)和做法。對(duì)工作中出現(xiàn)問題的個(gè)人，要寫出書面檢查，制定整改計(jì)劃，情節(jié)嚴(yán)重的追究相關(guān)責(zé)任。對(duì)那些屢教不改、頂風(fēng)違紀(jì)的師生要依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)做出處理。

檢查驗(yàn)收結(jié)束后，在集中教育整頓的基礎(chǔ)上，建立和完善“校風(fēng)

整頓”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

七、校風(fēng)校紀(jì)整頓的內(nèi)容

根據(jù)市教育局文件精神，重點(diǎn)整治主要從學(xué)生在校紀(jì)律、校內(nèi)外行為規(guī)范、校外交通文明，以及校園欺凌現(xiàn)象的專項(xiàng)整治，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)開學(xué)以來出現(xiàn)的突出問題，制定整改措施，具體從以下幾個(gè)方面著手：班級(jí)日常管理、學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交通習(xí)慣、學(xué)生之間相處習(xí)慣。

（一）抓行為習(xí)慣

（1）不隨地吐痰，保持地面無污跡；

（2）不亂扔紙屑，不亂丟雜物，做到室內(nèi)、室外無紙屑與雜物；

（3）保持桌面干凈整潔，做到桌椅無刻畫；

（4）保持建筑物墻壁干凈，做到無腳印球印、無亂寫亂畫；（5）注意語言文明，講普通話，做到校園無臟話。

（二）抓文明禮儀養(yǎng)成教育

（1）尊敬師長(zhǎng)，見到老師及來?？疾?、參觀人員要主動(dòng)打招呼，背后不直呼教師的名字，與教師談話主動(dòng)立正站好，不頂撞辱罵領(lǐng)導(dǎo)、教師和管理人員；

（2）團(tuán)結(jié)同學(xué)，不用污言穢語與同學(xué)交談，不給同學(xué)起綽號(hào)；

（3）進(jìn)入教師辦公室，首先喊報(bào)告，得到教師允許后進(jìn)入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；

（4）舉止文明大方，不穿奇裝異服，不穿拖鞋進(jìn)入學(xué)校等公共場(chǎng)所。做到衣著整潔，端莊得體；

（5）遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時(shí)做到快、靜、齊，聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象。打飯時(shí)不插隊(duì)或故意擁擠；

（6）參加升旗儀式時(shí)要莊重，保持立正姿勢(shì)，兩眼注視國(guó)旗。不準(zhǔn)說話，更不準(zhǔn)隨意走動(dòng)；

（7）愛護(hù)花草樹木和其它設(shè)備設(shè)施；不在教學(xué)樓拍球，不踐踏草坪，不亂采摘學(xué)?；ü?；

（三）、抓衛(wèi)生習(xí)慣（1）飯前、便后要洗手；

（2）不喝生水，不吃不潔凈食物；不購買假冒偽劣商品；（3）每天清掃走廊和教室；（4）不亂貼、亂寫、亂畫；

（5）不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。養(yǎng)成把廢紙、果皮、等袋扔進(jìn)垃圾桶中的習(xí)慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；

（6）養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；

（7）眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸的讀書寫字習(xí)慣。

（四）、抓課前習(xí)慣養(yǎng)成教育

（1）課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；（3）上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確；

（4）上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；

（五）、抓安全意識(shí)養(yǎng)成教育

（1）增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”；

（2）上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下，站隊(duì)不擠、不搶、不拖拉；

（3）課間不做危險(xiǎn)游戲，不在教學(xué)區(qū)拍球，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)；

（4）不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準(zhǔn)滑行樓梯扶手；

（5）做衛(wèi)生、擦洗門窗時(shí)要注意自身安全；嚴(yán)禁攜帶，私藏管制刀具；

（6）不玩火、鞭炮等可能引起火災(zāi)的物品；

（7）不準(zhǔn)爬樹、扒車、攀爬欄桿及籃球架，更不準(zhǔn)攀爬升旗桿和圍墻；

（六）抓交通習(xí)慣

（1）小學(xué)生不騎自行車上學(xué)，不得私自到下河游泳；（2）不闖紅綠燈，不在馬路追逐打鬧；

整改措施：

1、政教處及值班老師加強(qiáng)檢查力度，嚴(yán)格做好各項(xiàng)考勤記錄。

2、四五六年級(jí)每班上報(bào)四名學(xué)生志愿者包括各班安全員，1—6年級(jí)上報(bào)家長(zhǎng)志愿者名額不限。學(xué)生志愿者由少先大隊(duì)統(tǒng)一管理，一律佩戴檢查標(biāo)志上崗，主要定點(diǎn)校門口、紅綠燈以及公交站牌處，每天定點(diǎn)定人定時(shí)安排執(zhí)勤學(xué)生，管理路隊(duì)，學(xué)生乘車排隊(duì)以及過馬路的闖紅綠燈的現(xiàn)象。政教處監(jiān)管，少先大隊(duì)增加檢查次數(shù)，切實(shí)做好檢查督促工作，檢查結(jié)果計(jì)入各班考核成績(jī)；家長(zhǎng)志愿者穿特制馬甲分六個(gè)點(diǎn)三個(gè)時(shí)間段執(zhí)勤協(xié)助政教處管理學(xué)生，糾正不文明行為。

3、請(qǐng)學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師開展面向全體學(xué)生的系列講座，從思想、行動(dòng)、管理各個(gè)方面給學(xué)生教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到這次整頓活動(dòng)的重要意義。

4、各班開展主題班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓每個(gè)學(xué)生

做到知校規(guī)、明行動(dòng)、講文明、樹新風(fēng)。

八、校園欺凌專項(xiàng)整治。

根據(jù)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（國(guó)教督辦函〔2016〕22號(hào)）精神和上級(jí)有關(guān)指示，認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

（一）、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：王 森 副組長(zhǎng)： 左海云

成員： 魏 蓉 秦 河 馬春霞 劉巧燕 蔣月芳 馬偉 有關(guān)班主任

（二）分工與職責(zé)

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組 組長(zhǎng)： 王 森 組員： 左海云

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。

2、警戒疏散組 組長(zhǎng)： 秦 河

組員： 馬春霞

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。

3、善后處理組 組長(zhǎng)： 秦 河

組員： 魏蓉 有關(guān)班主任

負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

4、通訊聯(lián)絡(luò)組 組長(zhǎng)：劉巧燕 組員：蔣月芳

負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系、報(bào)告；收集信息，起草事件報(bào)告；做好新聞單位的接待、采訪工作。

5、后勤保障組：馬 偉

負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

（三）、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。

4、加強(qiáng)對(duì)在校患有精神病史人的監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)患有精神病史人的關(guān)

心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

5、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

6、成立值日教師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師管理責(zé)任制。

7、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。

（四）、處理程序

1、接警與通知

事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(zhǎng)和各工作組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

2、處置與救助

欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

3、保護(hù)與維穩(wěn)

應(yīng)急組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。

保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

4、報(bào)告與通報(bào)

校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長(zhǎng)或家屬。

事件情況由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。

5、事件調(diào)查

配合上級(jí)部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報(bào)告?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

6、善后處理

（1）、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通知家長(zhǎng)到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

（2）、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。7責(zé)任追究

（1）、根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

（2）、事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

九、整改總結(jié)、鞏固提高

根據(jù)活動(dòng)安排，于2016年11月底對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)照條件，召開總結(jié)大會(huì)，按照考核結(jié)果，對(duì)“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”專項(xiàng)活動(dòng)開展得好的班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)活動(dòng)開展不力或效果不明顯的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消或減少各種形式的表先評(píng)優(yōu)活動(dòng)及各級(jí)各類表彰比例，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

十、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。建設(shè)“校風(fēng)整頓”是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強(qiáng)化，長(zhǎng)抓不懈。要提高對(duì)這次集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求，扎扎實(shí)

實(shí)做好這項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把開展集中教育整頓活動(dòng)作為當(dāng)前的一件大事，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。制定各班的工作方案，并認(rèn)真抓好實(shí)施。

3、明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。各部門、班主任要加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，確保正常的教學(xué)秩序；要嚴(yán)格按照“教育是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，預(yù)防是前提，保護(hù)是根本”的要求，針對(duì)目前學(xué)生日常行為中存在的問題有針對(duì)性的展開一系列紀(jì)律整頓活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，要充分發(fā)揮班干部、團(tuán)員的模范帶頭作用，多形式、多渠道、多角度、多層次組織學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。形式可多種多樣,如:主題班會(huì)、研討會(huì)、座談會(huì)、講演會(huì)、誓師會(huì)、表彰會(huì)等。使廣大同學(xué)自覺規(guī)范自己的行為，自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，相互提醒、相互監(jiān)督，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。在校園內(nèi)形成樹正氣、除惡習(xí)、滅歪風(fēng)的風(fēng)尚。

4、建立機(jī)制，鞏固效果?！昂椭C校園”建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要堅(jiān)持集中教育與日常教育結(jié)合的原則，努力在長(zhǎng)效機(jī)制工作上下功夫，以鞏固活動(dòng)的成果。

吳忠市裕民小學(xué) 2016年10月19日

第三篇：校風(fēng)校紀(jì)整頓實(shí)施方案

校風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓實(shí)施方案

新學(xué)年，新氣象，新變化。在新一屆教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)安排下，我們新的學(xué)期的教育工作開始了。在這開學(xué)伊始之刻，為了更好的調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，增強(qiáng)全體教師的事業(yè)心，責(zé)任感，我校特制定校風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓方案，利用開學(xué)前一周的時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行一次整頓。

一：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二：指導(dǎo)思想

本次校風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓的指導(dǎo)思想是認(rèn)真貫徹三個(gè)代表重要思想，全面執(zhí)行黨的教育方針，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，安全第一，德育為首，教育為主，加強(qiáng)師德建設(shè)，注重人才培養(yǎng)，形成良好校風(fēng)教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)，從整體上提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三：整頓目標(biāo)

通過本次整頓，在我校全體師生中形成一種良好的校

風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，使全體師生能夠做到文明，守紀(jì)，勤奮，進(jìn)取。使全體教師能夠做到愛崗敬業(yè)，愛生如子，勤奮善教，精益求精，使全體學(xué)生能夠做到文明尊師，樂學(xué)好思，勤學(xué)好問。

四：具體措施

1.9月1日全體教師到校，召開動(dòng)員會(huì)。

2.9月2日——7日，教師每天集中學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，義務(wù)教育法，安全管理，常規(guī)教學(xué)，請(qǐng)假考勤，師德師風(fēng)等方面，認(rèn)真剖析自己工作中的缺點(diǎn)與不足，同其他教師相比，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，細(xì)思應(yīng)如何改進(jìn)或提高？怎樣能作到以身作則，為人師表。

3.9月31日整頓總結(jié)。全體教師交回個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)。

總之，通過本次整頓，目的在于使其它教師認(rèn)清形勢(shì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，扎實(shí)工作，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)自己，再回報(bào)社會(huì)。從而從整體上提高我校的教育教學(xué)水平，為我校明天的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

愛元學(xué)校 2012.09

第四篇：關(guān)于校紀(jì)校風(fēng)整頓具體實(shí)施方案

校紀(jì)校風(fēng)整頓具體實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生紀(jì)律觀念，規(guī)范學(xué)生一日行為，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，不斷提高安全意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，杜絕各種不良現(xiàn)象和違紀(jì)事件的發(fā)生，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向更好的方向發(fā)展，經(jīng)學(xué)校決定，從4月1日起，在全校學(xué)生中開展為期一月的“校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)整治”專項(xiàng)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以集中整治學(xué)生日常行為、塑造高尚完美人格為突破口，以理想、紀(jì)律、文明、安全、衛(wèi)生教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，努力塑造“校風(fēng)正、班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃”的一流學(xué)生群體。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成員：

三、整頓內(nèi)容

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生一日常規(guī)》等制度，重點(diǎn)對(duì)以下情況進(jìn)行整治：

（一）日常行為方面

1、衣冠不整、穿奇裝異服、佩戴首飾進(jìn)出校園，不按要求佩戴學(xué)生出入證；

2、亂扔雜物、垃圾，踐踏草坪，在墻壁上亂貼亂畫，破壞公物；

3、在廁所、操場(chǎng)周圍隱蔽角落吸煙、酗酒，在學(xué)校內(nèi)佩帶使用手機(jī)、隨身聽、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品；

4、男女生交往不夠文明，在公共場(chǎng)所勾肩搭背、舉動(dòng)親昵，有損學(xué)校形象；

5、進(jìn)出校門、宿舍、教室推拉擁擠，不服從管理，翻越校墻，；

6、缺乏誠(chéng)信意識(shí)，考試作弊、故意欺騙教師；

7、就餐不排隊(duì)，將飯菜或零食帶進(jìn)教學(xué)；

8、打掃衛(wèi)生拖拉，敷衍了事不徹底；

9、浪費(fèi)水，不隨手關(guān)水龍頭（尤其是故意破壞水龍頭）現(xiàn)象；

10、在教室等場(chǎng)所使用違章用電器或進(jìn)行充電；

11、法制觀念淡薄，打架斗毆、敲詐勒索，聚眾賭博、鬧事；

12、拉幫結(jié)派，盜竊、欺詐勒索錢財(cái)；

13、遇到問題不及時(shí)上報(bào)，不通過正常途徑解決，以“勸架”、“調(diào)解”為名打架斗毆，造成不良后果。

（二）教學(xué)秩序方面

1、上課（含自習(xí)課）遲到、早退、曠課；課間操動(dòng)作遲緩、吵鬧說笑、隊(duì)伍凌亂、曠操；

2、課堂紀(jì)律松懈，上課（含自習(xí)課）睡覺、打牌、下棋、使用手機(jī)、做與上課無關(guān)的事情；

3、不按正常程序履行請(qǐng)假手續(xù)私自離開學(xué)校；

4、不按規(guī)定上自習(xí)課。

四、活動(dòng)安排

從2015年4月1日至4月30日，分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段（4月1日-4月7日）

1、在4月11日中午召開動(dòng)員大會(huì)，請(qǐng)法制校長(zhǎng)做專題報(bào)告，政教處組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生一日常規(guī)》等有關(guān)管理制度。

2、召開全體班主任會(huì)議，要求班主任充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義，提高認(rèn)識(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生講文明守紀(jì)律。并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制訂出本班級(jí)的具體活動(dòng)方案。

3、利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)整治月”活動(dòng)實(shí)施方案、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生一日常規(guī)》等學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生。

（二）督促檢查，落實(shí)整改階段（4月8日—4月22日）各檢查小組聯(lián)合行動(dòng)，每天從課堂學(xué)習(xí)到課外生活等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查考核，凡出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象者，一律加大處罰力度，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育，對(duì)屢教不改者，視情況給予通報(bào)批評(píng)、記過、留校察看處分，通知家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省一周，然后簽訂就讀協(xié)議方可進(jìn)班就讀。對(duì)造成嚴(yán)重后果者，給予開除學(xué)籍處分，不予畢業(yè)。

（三）反思總結(jié)，鞏固提高階段（4月23日-4月30日）要及時(shí)匯報(bào)、總結(jié)整治工作，進(jìn)一步完善長(zhǎng)效管理機(jī)制。要在整頓過程中，樹立遵紀(jì)守法、文明禮貌的先進(jìn)典型。通過整頓，使校園

內(nèi)的不良風(fēng)氣得到有效遏制，使創(chuàng)建安全文明和諧校園活動(dòng)深入健康開展。在整頓活動(dòng)中，既要依章辦事，又要提倡創(chuàng)新，各班級(jí)可依據(jù)學(xué)校的總體要求和本班的實(shí)際，大膽探索，積極創(chuàng)新，創(chuàng)出新做法、新經(jīng)驗(yàn)，取得新成效。各班級(jí)最終要形成專項(xiàng)整頓工作總結(jié)，并上交政教處。

五、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各處室、年級(jí)組要高度重視，要提高對(duì)這次集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求，扎扎實(shí)實(shí)做好這項(xiàng)工作。

2、明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。各處室、年級(jí)組要加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，確保正常的教學(xué)秩序；針對(duì)目前學(xué)生日常行為中存在的問題有針對(duì)性的展開一系列紀(jì)律整頓活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，要充分發(fā)揮班干部、團(tuán)員的模范帶頭作用，多形式、多渠道、多角度、多層次組織學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。使廣大同學(xué)自覺規(guī)范自己的行為，自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，相互提醒、相互監(jiān)督，爭(zhēng)做文明學(xué)生。在校園內(nèi)形成樹正氣、除惡習(xí)、滅歪風(fēng)的風(fēng)尚。

3、各班主任要做好宣傳工作，落實(shí)好幾到位，抓重點(diǎn)，切實(shí)解決本班學(xué)生在校風(fēng)校紀(jì)方面存在的突出問題，抓細(xì)、抓出成效。對(duì)活動(dòng)期間出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)處理。

4、政教處要進(jìn)行定期和不定期的督促檢查，檢查的結(jié)果及時(shí)反饋給班主任和值班人員，政教處、值班人員還要加強(qiáng)夜間巡邏。

第五篇：關(guān)于校紀(jì)校風(fēng)整頓具體實(shí)施方案

關(guān)于校紀(jì)校風(fēng)整頓具體實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生紀(jì)律觀念，規(guī)范學(xué)生一日行為，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，不斷提高安全意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，杜絕各種不良現(xiàn)象和違紀(jì)事件的發(fā)生，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向更好的方向發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，從3月1日起，在全校學(xué)生中開展為期一月的“校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)整治”專項(xiàng)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以集中整治學(xué)生日常行為、塑造高尚完美人格為突破口，以理想、紀(jì)律、文明、安全、衛(wèi)生教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，努力塑造“校風(fēng)正、班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃”的一流學(xué)生群體。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：吳耀東

副組長(zhǎng)：任

濤 劉海平黃遂國(guó) 孟凡國(guó)

成員：郭永剛 郭彩虹 胡彩云 吳紅菊 張春雷 張松豪 黃蔚霞

楊會(huì)民 喜欽錁 張

旭 王俊霞 趙曉偉 陳曉軍 張同新 賈艷霞 李紅娜

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，黃遂國(guó)任辦公室主任。

三、整頓內(nèi)容

根據(jù)《棗林中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《棗林中學(xué)學(xué)生管理辦法》及《棗林中學(xué)學(xué)生重大違紀(jì)處理意見》等制度，重點(diǎn)對(duì)以下情況進(jìn)行整治：

（一）日常行為方面

1、衣冠不整、穿奇裝異服、佩戴首飾進(jìn)出校園，不按要求佩戴學(xué)生出入證；

2、亂扔雜物、垃圾，踐踏草坪，在墻壁上亂貼亂畫，破壞公物；

3、在宿舍、廁所、操場(chǎng)周圍隱蔽角落吸煙、酗酒，在學(xué)校內(nèi)佩帶使用手機(jī)、隨身聽、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品；

4、男女生交往不夠文明，在公共場(chǎng)所勾肩搭背、舉動(dòng)親昵，有損學(xué)校形象；

5、進(jìn)出校門、宿舍、教室推拉擁擠，不服從管理，翻越校墻，；

6、缺乏誠(chéng)信意識(shí)，考試作弊、故意欺騙教師；

7、就餐不排隊(duì)，將飯菜或零食帶進(jìn)宿舍樓或教學(xué)樓；

8、打掃衛(wèi)生拖拉，敷衍了事不徹底；

9、浪費(fèi)水電，不隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭（尤其是故意破壞電源開關(guān)盒、水龍頭）現(xiàn)象；

10、在教室和宿舍等場(chǎng)所使用違章用電器或進(jìn)行充電；

11、法制觀念淡薄，打架斗毆、敲詐勒索，聚眾賭博、鬧事；

12、拉幫結(jié)派，盜竊、欺詐勒索錢財(cái)；

13、遇到問題不及時(shí)上報(bào)，不通過正常途徑解決，以“勸架”、“調(diào)解”為名打架斗毆，造成不良后果。

（二）教學(xué)秩序方面

1、上課（含自習(xí)課）遲到、早退、曠課；課間操動(dòng)作遲緩、吵鬧說笑、隊(duì)伍凌亂、曠操；

2、課堂紀(jì)律松懈，上課（含自習(xí)課）睡覺、打牌、下棋、使用

手機(jī)、做與上課無關(guān)的事情；

3、不按正常程序履行請(qǐng)假手續(xù)私自離開學(xué)校；

4、不按規(guī)定上自習(xí)課，特別是晚自習(xí)期間隨便進(jìn)出教室，在校園內(nèi)隨意走動(dòng)。

（三）宿舍管理方面

1、在宿舍抽煙、酗酒、點(diǎn)蠟燭、從陽臺(tái)往下亂潑臟水、亂扔雜物，故意用雜物堵塞下水道；

2、不執(zhí)行值日制度，宿舍衛(wèi)生臟、亂、差；

3、不按時(shí)熄燈、就寢，就寢后在宿舍大聲喧嘩、用手機(jī)上網(wǎng)、打游戲，影響他人休息。

四、活動(dòng)安排

從2013年3月1日至3月31日，為期一個(gè)月，分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段（3月1日-3月7日）

1、在3月11日中午召開動(dòng)員大會(huì)，請(qǐng)法制校長(zhǎng)做專題報(bào)告，政教處組織學(xué)習(xí)《棗林中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《棗林中學(xué)學(xué)生管理辦法》及《棗林中學(xué)學(xué)生重大違紀(jì)處理意見》等有關(guān)管理制度。

2、召開全體班主任會(huì)議，要求班主任充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義，提高認(rèn)識(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生講文明守紀(jì)律。并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制訂出本班級(jí)的具體活動(dòng)方案。

3、利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)整治月”活動(dòng)實(shí)施方案、《棗林中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《棗林中學(xué)學(xué)生管理辦法》及《棗林中學(xué)學(xué)生重大違紀(jì)處理意見》等學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和紀(jì)律要

求，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)做文明守紀(jì)中學(xué)生。

（二）督促檢查，落實(shí)整改階段（3月11日—3月31日）各檢查小組聯(lián)合行動(dòng)，每天從課堂學(xué)習(xí)到課外生活等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查考核，凡出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象者，一律加大處罰力度，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育，對(duì)屢教不改者，視情況給予通報(bào)批評(píng)、記過、留校察看處分，通知家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省一周，然后簽訂就讀協(xié)議方可進(jìn)班就讀。對(duì)造成嚴(yán)重后果者，給予開除學(xué)籍處分，不予畢業(yè)。

（三）反思總結(jié)，鞏固提高階段（4月2日-4月5日）要及時(shí)匯報(bào)、總結(jié)整治工作，進(jìn)一步完善長(zhǎng)效管理機(jī)制。要在整頓過程中，樹立遵紀(jì)守法、文明禮貌的先進(jìn)典型。通過整頓，使校園內(nèi)的不良風(fēng)氣得到有效遏制，使創(chuàng)建安全文明和諧校園活動(dòng)深入健康開展。在整頓活動(dòng)中，既要依章辦事，又要提倡創(chuàng)新，各班級(jí)可依據(jù)學(xué)校的總體要求和本班的實(shí)際，大膽探索，積極創(chuàng)新，創(chuàng)出新做法、新經(jīng)驗(yàn)，取得新成效。各班級(jí)最終要形成專項(xiàng)整頓工作總結(jié)，并上交政教處。

五、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各處室、年級(jí)組要高度重視，要提高對(duì)這次集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求，扎扎實(shí)實(shí)做好這項(xiàng)工作。

2、明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。各處室、年級(jí)組要加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，確保正常的教學(xué)秩序；針對(duì)目前學(xué)生日常行為中存在的問題有針對(duì)性的展開一系列紀(jì)律整頓活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，要充分

發(fā)揮班干部、團(tuán)員的模范帶頭作用，多形式、多渠道、多角度、多層次組織學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。使廣大同學(xué)自覺規(guī)范自己的行為，自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，相互提醒、相互監(jiān)督，爭(zhēng)做文明學(xué)生。在校園內(nèi)形成樹正氣、除惡習(xí)、滅歪風(fēng)的風(fēng)尚。

3、各班主任要做好宣傳工作，落實(shí)好幾到位，抓重點(diǎn)，切實(shí)解決本班學(xué)生在校風(fēng)校紀(jì)方面存在的突出問題，抓細(xì)、抓出成效。對(duì)活動(dòng)期間出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)處理。

4、政教處要進(jìn)行定期和不定期的督促檢查，檢查的結(jié)果及時(shí)反饋給班主任和值班人員，政教處、值班人員還要加強(qiáng)夜間巡邏。

棗林中學(xué)政教處

2013年3月1日