第一篇：班主任工作九項(xiàng)要求

對(duì)班主任工作的幾點(diǎn)要求（試行稿）

2012.12.10

一、按時(shí)到位到崗是做好班主任工作的基本保證，是班主任責(zé)任心的具體表現(xiàn)，班主任應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每周“二到崗”： 周五學(xué)生離校到崗，周日學(xué)生返校到崗。

2.堅(jiān)持每日“五到崗”：早讀到崗，課間操到崗，唱歌誦讀時(shí)間到崗，放學(xué)到崗，晚修預(yù)備時(shí)間到崗。

3.提倡每日“六到位”：晨練到位，早餐到位，午餐到位，午查寢到位，晚餐到位，晚查寢到位。

二、按時(shí)清點(diǎn)學(xué)生及學(xué)生按規(guī)定離校是班主任及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)、確保學(xué)生安全的重要手段，班主任應(yīng)做到：

1.每天早讀、唱歌誦讀、晚修預(yù)備時(shí)間三次清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到學(xué)生逐一落實(shí)出處，有問(wèn)題立即逐級(jí)報(bào)告，無(wú)誤后填寫(xiě)好清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表。

2.走讀生只允許下午放學(xué)后離校，小學(xué)低年級(jí)走讀生放學(xué)后由班主任帶至門(mén)衛(wèi)處辦理離校手續(xù)，高年級(jí)走讀生放學(xué)后可自己到門(mén)衛(wèi)處辦理離校手續(xù)。

3.住校生只允許周五放學(xué)后離校，周五放學(xué)后，家長(zhǎng)可到教室班主任處接學(xué)生，出校門(mén)時(shí)在門(mén)衛(wèi)處辦理離校手續(xù)。超過(guò)接生時(shí)間，家長(zhǎng)未趕到學(xué)校時(shí)，班主任需及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)后，可將學(xué)生交值日老師。

4.不論什么情況下，小學(xué)四年級(jí)及以下學(xué)生離校，必須有家長(zhǎng)或家長(zhǎng)委托人接才能在門(mén)衛(wèi)處辦理離校手續(xù)，小學(xué)五年級(jí)及以上學(xué)生離校，若家長(zhǎng)通過(guò)書(shū)面或短信方式提出申請(qǐng)并經(jīng)班主任允許且出示證明后，學(xué)生可自行在門(mén)衛(wèi)處辦理離校手續(xù)。

5.學(xué)生因病因事需在非規(guī)定時(shí)間離校的，均需經(jīng)班主任同意并出示放行條，方能在門(mén)衛(wèi)處辦理離校手續(xù)。

三、班級(jí)干部是班主任不可缺少的工作助手，是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的實(shí)踐者和帶頭人，選擇和使用得力班干部，是學(xué)生自我教育及班集體建設(shè)的重要組成部分，班主任應(yīng)做到：

1.建立建全班級(jí)管理機(jī)構(gòu)，合理配置班級(jí)學(xué)生干部。班級(jí)管理機(jī)構(gòu)原則上按如下要求設(shè)立：

（1）設(shè)立班委會(huì)。班委會(huì)一般設(shè)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員、衛(wèi)生委員、勞動(dòng)委員、生活委員、文藝委員、體育委員等職位，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，副班長(zhǎng)協(xié)助班長(zhǎng)工作并負(fù)責(zé)填寫(xiě)班務(wù)日志，其他委員分別負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、生活、文藝、體育等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)。

（2）另設(shè)立各小組長(zhǎng)、科代表、寢室長(zhǎng)等職位，負(fù)責(zé)小組、學(xué)科作業(yè)收發(fā)及寢室管理等相關(guān)事務(wù)。

（3）班級(jí)少先隊(duì)及團(tuán)組織干部職位按少先隊(duì)及團(tuán)組織要求執(zhí)行。

2.班委會(huì)干部應(yīng)在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上經(jīng)班級(jí)民主選舉產(chǎn)生，選擇品學(xué)兼優(yōu)、有威信、工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部。各小組長(zhǎng)、科代表、寢室長(zhǎng)可通過(guò)選舉或指定的方式產(chǎn)生。

3.應(yīng)盡量多的將班級(jí)管理工作交給學(xué)生干部，鍛煉學(xué)生組織管理能力。

4.對(duì)學(xué)生干部要進(jìn)行經(jīng)常性的、有針對(duì)性的、集中或單獨(dú)的培訓(xùn)，及時(shí)糾正和制止學(xué)生干部在班級(jí)管理過(guò)程中的不當(dāng)言行。

5.對(duì)干部工作出色的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)表彰。

6.班委會(huì)原則上每學(xué)期改選一次。

四、了解學(xué)生學(xué)習(xí)及特長(zhǎng)成長(zhǎng)狀況，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及特長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)與管理，協(xié)助任課老師和特長(zhǎng)老師提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與特長(zhǎng)水平，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)是班主任的重要職責(zé)，班主任應(yīng)做到：

1.新接班時(shí)，應(yīng)立即通過(guò)查閱成績(jī)冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)、考試，向原任課老師及家長(zhǎng)問(wèn)訊，或直接問(wèn)卷等方式全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平及特長(zhǎng)成長(zhǎng)狀況，準(zhǔn)確掌握學(xué)生哪些方面有興趣？哪些學(xué)科有困難等情況。各次考試（含段期考、月考、單元考等）結(jié)束后，立即對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)掌握學(xué)生成績(jī)。

2.指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)制訂成績(jī)提升計(jì)劃和特長(zhǎng)成長(zhǎng)計(jì)劃、合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間和特長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，及時(shí)掌握學(xué)生完成各科作業(yè)情況，配合任課老師提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)批評(píng)、鼓勵(lì)與指導(dǎo)，協(xié)助任課老師和特長(zhǎng)老師提高學(xué)習(xí)成績(jī)和特長(zhǎng)水平。

3.及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)推介任課老師及特長(zhǎng)老師，向任課老師和特長(zhǎng)老師介紹推薦學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生選擇與調(diào)整特長(zhǎng)課程，協(xié)助老師建立良好的師生關(guān)系；全

面、及時(shí)、準(zhǔn)確的向家長(zhǎng)介紹學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況及成績(jī)提升計(jì)劃，及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)公布本人成績(jī)，同時(shí)，在不傷害本人及他人自尊心的前提下，可選擇性的公布班級(jí)最高分、平均分等，讓學(xué)生了解自己在班上所處位置，使學(xué)生趕有目標(biāo)。

4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí)，每天布置一頁(yè)紙書(shū)法作業(yè)，每周進(jìn)行一次班級(jí)書(shū)法評(píng)比，不斷提高班級(jí)書(shū)法優(yōu)秀率，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)書(shū)法合格率100%的目標(biāo)。

5.每周組織學(xué)生進(jìn)行不少于30分鐘的經(jīng)典誦讀，以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語(yǔ)》及古典詩(shī)詞等內(nèi)容為主，學(xué)生每周背誦經(jīng)典不少于30字，全期不少于500字。

五、主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)和放學(xué)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力培養(yǎng)學(xué)生能力與興趣，進(jìn)行師生思想與感情交流和日常行為規(guī)范教育的重要陣地與途徑，班主任應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每周1次班會(huì)課，全期不少于15次。認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課，確定好班會(huì)主題，豐富班會(huì)形式，使班會(huì)取得應(yīng)有效果。

2.經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)一般每?jī)芍芙M織1次（含組織學(xué)生參加年級(jí)、學(xué)部及學(xué)校組織的活動(dòng)），全期不少于8次。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間一般以一節(jié)課為宜，一般安排在第七、八節(jié)。班級(jí)活動(dòng)一般由學(xué)生干部主持策劃與組織，班主任指導(dǎo)。班級(jí)活動(dòng)一般有比賽類(lèi)、表演類(lèi)、名人互動(dòng)類(lèi)、校外活動(dòng)類(lèi)等多種類(lèi)型，策劃的班級(jí)活動(dòng)要求內(nèi)容健康、形式豐富、安全易行，學(xué)生喜愛(ài)。

3.全面及時(shí)掌握學(xué)生表現(xiàn)，特別是在課堂紀(jì)律、完成作業(yè)、課間行為、兩操、就餐就寢及宿舍表現(xiàn)、個(gè)人衛(wèi)生、文明用語(yǔ)等方面存在的不足與問(wèn)題，并利用每天放學(xué)機(jī)會(huì)進(jìn)行檢查與總結(jié)，批評(píng)與表?yè)P(yáng)，評(píng)比與記錄，同一標(biāo)準(zhǔn)，有始有終，根據(jù)內(nèi)容多少確定放學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短，天天堅(jiān)持定時(shí)放學(xué)。

六、如何編排學(xué)生座位是每位班主任必須面對(duì)的工作，班主任應(yīng)做到：

1.根據(jù)班上實(shí)際情況確定座位擺放形式。座位擺放形式一般有三種：

（1）傳統(tǒng)型。座位均面向黑板分單列擺放。

（2）“U”型。不足20人的班級(jí)，可以采用此形式，以增加課堂活動(dòng)空間。

（3）小組討論型。即以每4至6人為一學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組擺在一起，便于課堂討論。4人一組時(shí)，課桌相對(duì)擺放，4人均側(cè)對(duì)黑板；5人一組時(shí)，1課桌“U”型擺放，4人側(cè)對(duì)黑板1人正對(duì)黑板；6人一組時(shí)，課桌“U”型擺放，4人側(cè)對(duì)黑板2人正對(duì)黑板。

2.座位編排及管理時(shí)須注意的一些事項(xiàng)：

（1）盡量把視力不好的學(xué)生靠前，同時(shí)，高個(gè)子學(xué)生盡量不影響矮個(gè)子學(xué)生聽(tīng)課視線(xiàn)。

（2）不能使用安排座位位置優(yōu)劣的方式來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰學(xué)生，努力營(yíng)造好座位同學(xué)間相互禮讓的氣氛。

（3）新組成班級(jí)在開(kāi)課前編排好座位。座位每月調(diào)整1次，全學(xué)期不少于3次，座位調(diào)整后不經(jīng)班主任許可學(xué)生不能自行調(diào)換，座位安排或變動(dòng)后需立即制做或變更“座位表”，以方便任課教師教學(xué)。

（4）必須時(shí)刻保持課桌擺放整齊。

（5）課桌椅固定到人并在隱蔽處標(biāo)上確認(rèn)標(biāo)記，調(diào)坐次不調(diào)課桌椅。

七、為使新加入班級(jí)的學(xué)生迅速了解學(xué)校及班級(jí)對(duì)學(xué)生的要求，熟悉班級(jí)環(huán)境，融入班集體，班主任應(yīng)做到：

1.在新生進(jìn)班前，需向招生辦、家長(zhǎng)及學(xué)生本人全面了解學(xué)生情況，同時(shí)與學(xué)生進(jìn)行一次以表示歡迎加入班集體、介紹班級(jí)情況及明確各項(xiàng)要求為主要內(nèi)容的談話(huà)。

2.安排合適座位。新來(lái)同學(xué)一般臨時(shí)安排在最后位置，如個(gè)子太矮或視力太差，可動(dòng)員其他學(xué)生自覺(jué)與之換位。

3.進(jìn)班與同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，召開(kāi)一個(gè)短暫的歡迎會(huì)，主要程序一般為：

（1）班主任向全班同學(xué)介紹新同學(xué)及向新同學(xué)介紹班干部及所在小組組長(zhǎng)及所在宿舍寢室長(zhǎng)。

（2）新同學(xué)做自我介紹。

（3）班長(zhǎng)及所在小組長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)分別代表全班、全小組、全宿舍致歡迎辭。

（4）班主任提出希望和要求。

八、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望及在家表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校情況，商討孩子教育措施，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作意見(jiàn)與建議，是班主任的重要職責(zé)，班主任應(yīng)做到：

1.堅(jiān)決不移的樹(shù)立如下意識(shí)

（1）家長(zhǎng)是消費(fèi)者，我是服務(wù)者，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度是評(píng)價(jià)我服務(wù)水平的核心指標(biāo)。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣、個(gè)性發(fā)展三個(gè)方面的優(yōu)劣與家長(zhǎng)期望值的接近度是家長(zhǎng)是否滿(mǎn)意的主要依據(jù)。

（3）學(xué)生對(duì)老師、班級(jí)、學(xué)校的感受與評(píng)價(jià)直接決定著家長(zhǎng)對(duì)老師、班級(jí)、學(xué)校的感受與評(píng)價(jià)。

（4）我是學(xué)校班級(jí)管理的受托人，學(xué)校辦學(xué)理念的傳播者和實(shí)踐者，任何時(shí)候任何場(chǎng)合下，在家長(zhǎng)面前我的一言一行都代表的是學(xué)校。

2.了解和掌握教育內(nèi)行型、信任型、甩手型、挑剔型等不同類(lèi)型家長(zhǎng)的溝通程序、方法和技巧。

（1）新任班主任一個(gè)星期內(nèi)，掌握每位學(xué)生家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式、住址、家庭其他成員、家長(zhǎng)對(duì)孩子的具體期望等基本情況。

（2）保持與家長(zhǎng)溝通順暢，每周不少于1次有效溝通，并做好記錄。

（3）向家長(zhǎng)真實(shí)介紹孩子情況，指出孩子存在的問(wèn)題時(shí)，必須以互知情況、商討措施、解決問(wèn)題為目的。

（4）與每位家長(zhǎng)均保持良好的關(guān)系，與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意禮貌禮節(jié)，親切熱情，正確使用文明用語(yǔ)與肢體語(yǔ)言。與家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上意見(jiàn)不一致時(shí)，要耐心細(xì)仔的做好解釋說(shuō)服工作，不論任何場(chǎng)合任何時(shí)候，均不能因孩子教育問(wèn)題與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵。

（5）嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)禮物與吃請(qǐng)，嚴(yán)禁把與家長(zhǎng)的關(guān)系親疏、配合程度遷于學(xué)生，沒(méi)有因班主任工作問(wèn)題而遭家長(zhǎng)投訴的現(xiàn)象發(fā)生。

九、愛(ài)護(hù)公物，保證公物完好和正常使用，班主任應(yīng)做到：

1.按時(shí)按量領(lǐng)取及歸還公物，并按規(guī)定辦理班級(jí)公物領(lǐng)取與歸還簽字手續(xù)。

2.公物損壞或丟失后應(yīng)立即報(bào)修或報(bào)損，查清原因及責(zé)任人，因非正常使用或保管而損壞或丟失的公物，班主任應(yīng)追訴責(zé)任人按規(guī)定賠償。

3.每件公物均安排管理及使用責(zé)任人。

4.班級(jí)手機(jī)只用于學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的聯(lián)系，并24小時(shí)開(kāi)機(jī)。

第二篇：班主任工作要求

班主任工作要求

班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁；班主任工作決定著班級(jí)的德育質(zhì)量，班主任是班級(jí)德育工作的主導(dǎo)力量，盡管班主任工作是多方面的，但中心是德育工作，學(xué)生的思想品德?tīng)顩r在一定程度上取決于班主任的思想水平和教育工作狀況，所以，班主任工作在德育工作中有舉足輕重的作用；班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。如何當(dāng)一個(gè)合格的班主任呢？

一、班主任的基本職責(zé)：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2.教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4.關(guān)心學(xué)生課外生活、指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)．鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。

5.進(jìn)行班級(jí)的日常管理．建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)支部工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

6.負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況。協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7.做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。

8.聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合；共同做好學(xué)生教育工作。

二、班主任常規(guī)工作：

1.一日常規(guī)：

（1）晨讀必到（考勤及晨讀內(nèi)容、氛圍）；

（2）三餐飯后必到（了解班級(jí)情況，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃）；

（3）兩操必到（考勤、督促檢查）?！皟刹佟笔侵冈绮俸驼n間操，班主任對(duì)學(xué)生出操情況進(jìn)行掌握，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、糾正；

（4）午間自習(xí)必到（組織學(xué)生自習(xí)）；

（5）做好課間管理，不定時(shí)深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間活動(dòng)內(nèi)容、方式等，并對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行教育、引導(dǎo)；

（6）夕會(huì)必到（小結(jié)及處理問(wèn)題）；

（7）晚查寢必到（就寢人數(shù)、衛(wèi)生、紀(jì)律）；

（8）處理學(xué)生請(qǐng)假及其他突發(fā)事件。班主任應(yīng)多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決；

（9）教育違紀(jì)學(xué)生。學(xué)生中難免“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的情況，對(duì)學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時(shí)教育、處理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)；

（10）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫(xiě)照，是學(xué)校管理創(chuàng)品牌、上檔次的必須要求，諸如佩戴飾物、頭發(fā)及其他穿著打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，努力保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。

2.一周常規(guī)：

（1）班會(huì)課必到位、必組織、必督促、必指導(dǎo)、必開(kāi)好。

（2）大掃除必到督促檢查、指導(dǎo)，班主任要認(rèn)真組織、督促學(xué)生參加大掃除，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)文明、整潔、優(yōu)美的室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）升旗必到，班主任要認(rèn)真組織、參與好每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生參加升旗儀式的著裝、紀(jì)律、禮儀等進(jìn)行檢查督促。

（4）每周都做一次班級(jí)工作小節(jié)，做好“學(xué)生量化考評(píng)”工作。

3.一月常規(guī)：

（1）組織召開(kāi)班、團(tuán)干部會(huì)。

（2）組織、指導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)，班主任要認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)好主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)，解決學(xué)生中存在的典型問(wèn)題。

(3)班級(jí)月總結(jié)，包括學(xué)習(xí)狀態(tài)、量化考評(píng)情況、學(xué)生違紀(jì)通報(bào)、典型問(wèn)題等。

(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(5)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

(6)協(xié)助事務(wù)室收繳生活費(fèi)。

4.期中常規(guī)：

(1)考試的組織動(dòng)員，凡年級(jí)和學(xué)校布置的考試，都要認(rèn)真組織，抓好考風(fēng)考紀(jì)，并做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

(2)考試的總結(jié)分析及做好學(xué)生個(gè)別談話(huà)工作。

(3)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

(4)組織學(xué)生參加學(xué)生會(huì)工作。

5.學(xué)期常規(guī)：

(1)選拔、培養(yǎng)、使用、管理好班團(tuán)干部、科代表、小組長(zhǎng)等；

(2)出席學(xué)校組織的班主任會(huì)議；

(3)參加班主任培訓(xùn)；

(4)班主任在開(kāi)學(xué)初要制定出具體可行的班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃中要有班級(jí)學(xué)生的情況分析、要提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，要確定工作內(nèi)容，要擬定工作步驟，防止工作的盲目性和隨意性。

班主任每學(xué)期末要對(duì)本學(xué)期班級(jí)管理工作進(jìn)行反思和總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等，通過(guò)總結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)管理工作的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性，在總結(jié)中提高。

(5)教育、指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，班主任要經(jīng)常了解學(xué)生，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并會(huì)同科任老師指導(dǎo)、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)和學(xué)習(xí)效果提高。

(6)組織學(xué)生參加學(xué)?；蚰昙?jí)組織的有關(guān)活動(dòng)；

(7)搞好各種類(lèi)型學(xué)生的針對(duì)性談話(huà)；

(8)做好家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)及來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)的接待工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，共同做好教育學(xué)生的工作，每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)至少有一次聯(lián)系、交流；

(19)撰寫(xiě)德育科研文章，通過(guò)德育科研，加強(qiáng)德育工作的反思，促進(jìn)德育理念、育人技巧、管理能力的提高；

(10)學(xué)生獎(jiǎng)懲（積累學(xué)生個(gè)體材料，向?qū)W校和政教室提出對(duì)本班學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)或處分的意見(jiàn)、建議及材料依據(jù)）。認(rèn)真地、民主地、實(shí)事求是地搞好獎(jiǎng)勵(lì)工作，學(xué)期結(jié)束前要按一定比例評(píng)選好“文明示范生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，使好學(xué)生得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，班上其他同學(xué)會(huì)受到鼓舞；（班主任

004km.cn）對(duì)違紀(jì)的學(xué)生，班主任在調(diào)查基礎(chǔ)上，摸清學(xué)生犯錯(cuò)誤的來(lái)龍去脈，前因后果，找出問(wèn)題癥結(jié)所在。在學(xué)生明白錯(cuò)誤性質(zhì)與危害的情況下，心悅誠(chéng)服地接受學(xué)校處理，起到嚴(yán)肅校紀(jì)、教育他人的目的。

(11)客觀(guān)、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，每學(xué)期結(jié)束前要在學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)和學(xué)生學(xué)籍表上寫(xiě)好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

(12)組織學(xué)生參加德育及其他社會(huì)實(shí)踐。

(13)資料上交（包括學(xué)生談話(huà)記錄、家訪(fǎng)材料、家長(zhǎng)會(huì)記錄、班級(jí)好人好事記錄、班級(jí)學(xué)生常規(guī)量化、班會(huì)記錄、學(xué)生操行評(píng)定、學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)等）。

三、班級(jí)管理的主要內(nèi)容

1.要言傳身教，以誠(chéng)取信。

班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。

要求學(xué)生不遲到，自己就要在學(xué)生到校之前到。

做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。

班主任要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2.要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。

努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。

班主任要想很好的開(kāi)展工作，首先要深入了解學(xué)生心里想什么，嘴里想說(shuō)什么，生活學(xué)習(xí)有什么困難等情況。

班主任要做好學(xué)生的思想工作，貼近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員，從而消除他們對(duì)你的戒備心理，解除心理上的隔閡。

3.要因材施教

（1）“寬愛(ài)”后進(jìn)生

我們每位班主任都能意識(shí)到這點(diǎn)，但在實(shí)際工作中卻很難做到；多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)懷、希望，我們的教育是不是會(huì)更加完善些呢！在班級(jí)管理中，將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，會(huì)使他們感到集體的溫暖，盡快克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。

（2）嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生

優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。你所寵愛(ài)過(guò)的優(yōu)等學(xué)生，大多數(shù)出了學(xué)校就不愿認(rèn)識(shí)你這個(gè)老師了，殊不知，這就是我們寵壞的呀！小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患。

優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

（3）博愛(ài)中等生

中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子，是班級(jí)的中間力量，對(duì)他們多一些關(guān)愛(ài)，可能使他們步入優(yōu)等生的行列，相反，則可能使他們成為后進(jìn)生。

4.要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤

作為教師，我們?cè)诮虝?shū)育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀(guān)念。但是寬容并不是縱容和放任自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理；對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

如果我們老師不能寬容，過(guò)分苛求，違背生理成長(zhǎng)規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作給毀了。

處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，要經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯(cuò)心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí)，要予以正確的引導(dǎo)，不能劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通，更不能有過(guò)極的行為。

5.要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)。

我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。

注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容的目光看待周?chē)囊磺?，引?dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。

6.要拿起表?yè)P(yáng)的武器。

贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。

設(shè)立“班級(jí)明星”的評(píng)比活動(dòng)，每月進(jìn)行一次，活動(dòng)涉及面可以很廣，有“學(xué)習(xí)明星、班干部明星、愛(ài)集體明星.守紀(jì)明星,自強(qiáng)明星,衛(wèi)生明星”等等

讓班級(jí)在學(xué)校中樹(shù)立良好形象，爭(zhēng)取得到學(xué)校表?yè)P(yáng)，以此激勵(lì)學(xué)生注意個(gè)人形象，不斷修正自己的言行，從而進(jìn)步。

表?yè)P(yáng)要注意對(duì)象，注意時(shí)機(jī)，注意場(chǎng)合，注意分寸，否則表?yè)P(yáng)可能會(huì)變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等

7.實(shí)行“三個(gè)一”的教育

“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”。

8.要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。

9.要放手讓學(xué)生管理

班主任要管理好一個(gè)班級(jí)，該用什么手段呢？

管理班級(jí)也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn)，我們?cè)谂囵B(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，要制定詳細(xì)的班規(guī)，使班級(jí)管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時(shí)是需要花費(fèi)不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”，班規(guī)訂下之后，班主任工作就會(huì)十分輕松。在實(shí)踐中師生要不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng)。

當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。

10.要做到“三勤”

班主任老師要做到“腳勤，眼勤，嘴勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查；“眼勤”，要經(jīng)常去觀(guān)察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料?！白烨凇?，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

11.要建立班級(jí)檔案

班主任要養(yǎng)成對(duì)班級(jí)發(fā)生的事情做記錄的習(xí)慣，對(duì)班級(jí)的好人好事、受表彰情況、學(xué)習(xí)情況、班級(jí)管理好的方法、完成學(xué)校指令性任務(wù)情況、學(xué)生違紀(jì)情況、班級(jí)突發(fā)事件處理情況、同學(xué)間矛盾處理情況、參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況、學(xué)校常規(guī)檢查情況等等做詳細(xì)記錄，建立班級(jí)檔案。

第三篇：班主任工作要求

武峁子鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作要求

一、工作要求

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育。弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，培育正確的理想信念，督促遵守《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

2、教育指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)好各門(mén)功課。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超共同進(jìn)步的氛圍。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。明確班級(jí)管理目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)班級(jí)文化，提煉班級(jí)精神，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，培養(yǎng)班干部并指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)工作。有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展好主題班會(huì)。組織指導(dǎo)學(xué)生參加班、校集體活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、關(guān)心學(xué)生的生活與健康。教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣和特長(zhǎng)。

6、做好本班學(xué)生思想評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。定期組織開(kāi)展學(xué)生公民素質(zhì)的自評(píng)、互評(píng)工作，建立起學(xué)生自我教育、自我激勵(lì)和自我約束的機(jī)制。

7、搞好班級(jí)日常管理。組織學(xué)生參加升旗儀式、出操、集會(huì)、課外活動(dòng)、勞動(dòng)，做好對(duì)學(xué)生的考勤。

8、聯(lián)系和組織本班教師商討本班教育工作，了解和研討學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)平衡各科教學(xué)，控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

9、加強(qiáng)與本班學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)的溝通聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，聯(lián)系社區(qū)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的配合與支持，形成教育合力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

10、努力提高自身素質(zhì)，搞好德育科研。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想和道德素質(zhì)。掌握建設(shè)良好班集體的方法，提高管理水平、教育藝術(shù)和組織協(xié)調(diào)能力。

二、工作常規(guī)

(一)日常規(guī)

1、組織學(xué)生參加每日的早鍛煉、并與任課教師配合指導(dǎo)學(xué)生參加好課間操、眼保健操和課外活動(dòng)。

2、指導(dǎo)督促學(xué)生做好班級(jí)、宿舍、包干區(qū)衛(wèi)生工作及自行車(chē)排放工作。

3、每天上下午至少各到班一次，了解學(xué)生出勤、健康、思想紀(jì)律和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常狀況，按權(quán)限作出相應(yīng)處理，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、管理好學(xué)生課堂、課間、就餐、午休、自習(xí)課、就寢等紀(jì)律。

5、培養(yǎng)學(xué)生放學(xué)后關(guān)閉門(mén)窗、電器設(shè)備等的良好習(xí)慣。

6、時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。放學(xué)組織學(xué)生有序走出校門(mén)，并按要求做好護(hù)送工作。

7、記好工作日志。

（二）周常規(guī)

1、認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。

2、認(rèn)真上好班會(huì)課。指導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及各項(xiàng)主題教育。

3、評(píng)析反思一周工作。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、班級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)等工作進(jìn)行評(píng)析反思，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，并提出整改措施。

4、有計(jì)劃、針對(duì)性地做好對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育工作。每學(xué)期要對(duì)班級(jí)所有學(xué)生找談一次。個(gè)別教育可通過(guò)活動(dòng)、座談、家訪(fǎng)等多種方式進(jìn)行。

5、做好與任課教師溝通協(xié)調(diào)工作。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)商解決教育、教學(xué)中的問(wèn)題，控制作業(yè)總量。

6、組織每周一次大掃除及其它公益勞動(dòng)。

7、反思本周工作，安排好下周工作。月常規(guī)

1、每月至少主持召開(kāi)一次班（團(tuán)隊(duì)）委會(huì)議。

2、根據(jù)學(xué)校每月德育主題安排，指導(dǎo)學(xué)生出一期班級(jí)板報(bào)。

3、根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、公民道德素質(zhì)等發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行月總結(jié)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)可采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等方式進(jìn)行。做好對(duì)學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生分析轉(zhuǎn)化工作。

4、參加每月（或雙周）一次的班主任工作例會(huì)，及時(shí)向年級(jí)組或?qū)W校匯報(bào)當(dāng)月班級(jí)工作活動(dòng)開(kāi)展情況。

三、學(xué)期常規(guī)

1、學(xué)期初

（1）做好交費(fèi)注冊(cè)，貧困生的學(xué)雜費(fèi)減免等工作，統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)額，嚴(yán)控輟學(xué)。

（2）做好班級(jí)衛(wèi)生、書(shū)簿本發(fā)放、學(xué)生座位編排、隊(duì)例順序等工作，妥善安排學(xué)生的就餐、住宿、乘車(chē)等事宜。

（3）組建、改選班委，明確分工，落實(shí)職責(zé)。

（4）做好班級(jí)環(huán)境布置工作，營(yíng)造良好的育人氛圍。

（5）制訂好班級(jí)工作計(jì)劃。分析班級(jí)學(xué)生基本情況，提出班級(jí)工作目標(biāo)，明確班級(jí)工作的主要內(nèi)容與要求，具體工作步驟和方法。主題班會(huì)和其他重大活動(dòng)以表格形式列出。

（6）學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)。

（7）按要求做好學(xué)生情況登記工作，建立特殊生工作檔案。

（8）了解檢查學(xué)生假期生活情況，并進(jìn)行講評(píng)。

2、學(xué)期中

（1）指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)迎考工作，進(jìn)行誠(chéng)信考試教育。

（2）分析學(xué)生學(xué)業(yè)水平、公民道德素質(zhì)、班集體達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)狀況，明確下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作努力方向。

（3）開(kāi)好班級(jí)學(xué)生和科任教師質(zhì)量分析會(huì)。

（4）召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

（5）總結(jié)班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差情況，適時(shí)調(diào)整策略。

（6）召開(kāi)一次班級(jí)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議。

3、學(xué)期末

（1）組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)和考試工作。

（2）做好對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，填寫(xiě)好成長(zhǎng)記錄冊(cè)，寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

（3）組織好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、雛鷹爭(zhēng)章標(biāo)兵和其他各類(lèi)小公民、能手、星級(jí)等評(píng)比活動(dòng)。

（4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排假期生活，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和安全教育。

（5）與班級(jí)“特殊生”談心，交流情感，分析現(xiàn)狀，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出希望，并明確假期生活具體要求。

（6）完成班主任工作總結(jié)。

（7）將班務(wù)工作的有關(guān)材料遞交學(xué)校，及時(shí)歸檔。

武峁子實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2010年8月22日

第四篇：班主任工作要求

2012-2013學(xué)年上學(xué)期學(xué)生科工作計(jì)劃

以學(xué)院工作安排為指導(dǎo)方向，緊緊圍繞學(xué)院“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)這一中心，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生培養(yǎng)成才”的學(xué)生工作理念，切實(shí)落實(shí)責(zé)任到位、管理到位、獎(jiǎng)懲到位的工作要求，進(jìn)一步做好學(xué)生管理工作，特制定2012年上半年學(xué)生科工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）工作考核和管理，提高綜合素質(zhì)。堅(jiān)持1次／1-2周學(xué)生工作例會(huì)制度，傳達(dá)和布置近期工作任務(wù)，開(kāi)展學(xué)生工作實(shí)際案例研討、學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)交流。將開(kāi)展文明班級(jí)、文明宿舍等評(píng)比活動(dòng)，并納入班主任（輔導(dǎo)員）工作考核。

二、加強(qiáng)日常管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)生日常行為規(guī)范。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展誠(chéng)信和考風(fēng)考紀(jì)教育，班級(jí)堅(jiān)持考勤制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)風(fēng)上存在的問(wèn)題。營(yíng)造深厚的學(xué)風(fēng)氛圍，開(kāi)展講座活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極報(bào)考研究生。

2、學(xué)生宿舍管理成立宿舍自律委員會(huì)、門(mén)牌合格證，校外住宿排查，安排學(xué)生干部宿舍值班，班主任（輔導(dǎo)員）走訪(fǎng)學(xué)生宿舍活動(dòng)。建立通報(bào)制度，由勞生部、紀(jì)檢部組織每周一次的常規(guī)檢查（后抽查）。文明寢室評(píng)比1次／月，按寢室的10﹪評(píng)比，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查（晨檢每周2次，大檢每周一次），建立黨員示范寢室。

三、開(kāi)展經(jīng)常性安全案例教育及安全排查（同學(xué)矛盾糾紛、亂拉電線(xiàn)、違章用電），組織人員進(jìn)行安全值班。

四、參照國(guó)防生管理方式管理普通生的工作，建立班主任助理，抓好學(xué)生宿舍管理工作，開(kāi)展寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比及晨讀、晨練（每周2次）和晚自習(xí)活動(dòng)，并組織學(xué)生檢查活動(dòng)開(kāi)展情況，將檢查情況每周通報(bào)。

五、開(kāi)展行為規(guī)范、誠(chéng)信教育、遵紀(jì)守法教育、愛(ài)國(guó)主義、理想信念、井岡山精神教育。組織學(xué)生十八大文件的學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展宣傳欄海報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

六、開(kāi)展其他工作。

1、負(fù)責(zé)對(duì)各班報(bào)送的綜合測(cè)評(píng)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及貧困生界定、補(bǔ)助進(jìn)行審核工作。做好欠費(fèi)學(xué)生的催繳工作。

2、做好勤工助學(xué)指導(dǎo)工作。

3、保管好學(xué)生紙質(zhì)檔案及上級(jí)下發(fā)的學(xué)生管理文件。建立各類(lèi)匯總材料檔案（資助、評(píng)先評(píng)優(yōu)、違紀(jì)、工作總結(jié)、檢查通報(bào)、記錄本、評(píng)比考核材料）。

七、完善學(xué)生建黨工作：協(xié)助學(xué)生黨支部做好學(xué)生入黨培訓(xùn)和學(xué)生黨員發(fā)展工作。

八、會(huì)同院團(tuán)委抓好學(xué)生干部及學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)。

九、協(xié)助共青團(tuán)開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化活動(dòng)。

十、協(xié)助學(xué)院有關(guān)部門(mén)做好2008級(jí)學(xué)生考研工作、2009級(jí)實(shí)習(xí)教育工作。

十一、利用網(wǎng)絡(luò)建立各班實(shí)習(xí)生的信息群，關(guān)注了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況。

十二、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

班主任工作職責(zé)

1、積極做好學(xué)生入學(xué)和注冊(cè)的相關(guān)工作。認(rèn)真選拔班團(tuán)干部，建立和收集學(xué)生資料，全面了解和掌握班級(jí)學(xué)生情況。

2、制定每學(xué)期的班級(jí)學(xué)生工作目標(biāo)和計(jì)劃。每周召開(kāi)一次班會(huì)，加強(qiáng)安全教育。針對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和日常生活反應(yīng)出來(lái)的各種問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良傾向，樹(shù)立正氣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

3、深入班級(jí)學(xué)生當(dāng)中，經(jīng)常與學(xué)生保持接觸和交流。每周至少去一次學(xué)生宿舍了解情況，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W院和有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生的意見(jiàn)及要求，抓好班級(jí)宿舍文化建設(shè)和內(nèi)物衛(wèi)生。

4、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、凝聚力、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5、注重學(xué)生的心理健康教育和指導(dǎo)，積極開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)。對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生，有針對(duì)性進(jìn)行思想教育和幫助，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)和信息，防止在學(xué)生中出現(xiàn)的重大事情，把問(wèn)題消滅在萌發(fā)狀態(tài)，并妥善處理班級(jí)匯報(bào)。

6、對(duì)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)課程給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，正確對(duì)待所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。

7、配合院黨委做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，做好所帶班級(jí)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助和勤工儉學(xué)等各項(xiàng)工作。

8、堅(jiān)持定期班會(huì)制、制定班規(guī)、建立好會(huì)議記錄本、使用班費(fèi)嚴(yán)格履行管理手續(xù)等各項(xiàng)班級(jí)工作制度。

9、積極參加班主任工作研討活動(dòng)，探索新時(shí)期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑，不斷提高班主任工作水平。每學(xué)期末寫(xiě)一份班主任工作總結(jié)。

輔導(dǎo)員（班主任）的工作職責(zé)

一、協(xié)助本院做好新生入學(xué)的相關(guān)工作。認(rèn)真選拔班委會(huì)團(tuán)支部干部，建立一套完整新生檔案，全面了解班級(jí)每一位學(xué)生。

二、制定每學(xué)期的班級(jí)學(xué)生工作目標(biāo)和計(jì)劃。每周召開(kāi)一次班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和日常生活反應(yīng)出來(lái)的各種問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良傾向，樹(shù)立正氣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)。

三、經(jīng)常與學(xué)生保持接觸和交流。每周至少去一次學(xué)生宿舍了解情況，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W院和有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生的意見(jiàn)及要求，抓好班級(jí)宿舍文明建設(shè)。

四、按學(xué)校要求認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和指導(dǎo)，積極開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)。對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理普查，有針對(duì)性進(jìn)行思想教育，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的重大事情要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，妥善處理逐級(jí)匯報(bào)。

六、對(duì)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)課程給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，正確對(duì)待所學(xué)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。

七、配合醫(yī)學(xué)院黨委做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，做好所帶班級(jí)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助和勤工儉學(xué)等各項(xiàng)工作。

八、堅(jiān)持班會(huì)制、登記制、聯(lián)系制、聽(tīng)課制等班級(jí)工作制度。

九、積極參加班主任工作研討活動(dòng)，探索新時(shí)期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑，不斷提高班主任工作水平。每學(xué)期末寫(xiě)一份班主任工作總結(jié)。

臨床醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建文明寢室實(shí)施細(xì)則

為了構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高我院學(xué)生宿舍文化建設(shè)水平，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建平安文明和諧的學(xué)生宿舍環(huán)境，依據(jù)《井岡山大學(xué)學(xué)生住宿管理辦法》，特制定本辦法。

一、工作原則

1、堅(jiān)持以人為本，管理、服務(wù)、育人相結(jié)合的原則，創(chuàng)建和諧、文明、向上的育人環(huán)境。

2、輔導(dǎo)員（班主任）是寢室文明建設(shè)的具體組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)創(chuàng)建文明學(xué)生寢室制度，督促本班學(xué)生搞好宿舍內(nèi)物、安全、衛(wèi)生、按時(shí)就寢，積極參加晨讀晨練和晚自習(xí)，遵守學(xué)校宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和樹(shù)立良好的行為規(guī)范等。

3、具體老師負(fù)責(zé)學(xué)生寢室文明建設(shè)的管理工作。成立學(xué)生宿舍自律委員會(huì)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生宿舍自律委員會(huì)開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)生寢室的組織、檢查和評(píng)比，落實(shí)創(chuàng)建文明學(xué)生宿舍各項(xiàng)工作。

4、每位學(xué)生都要積極主動(dòng)參與文明寢室的建設(shè)活動(dòng)，對(duì)本項(xiàng)活動(dòng)抵觸、不支持者，造成影響的取消學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)和受資助資格。

5、學(xué)生宿舍自律委員會(huì)要充分發(fā)揮自我管理、自我服務(wù)、自我教育的作用，積極開(kāi)展工作。

二、文明寢室評(píng)選辦法

1、文明寢室分學(xué)校和學(xué)院兩級(jí)評(píng)選，學(xué)校每學(xué)年評(píng)選一次，校級(jí)文明寢室應(yīng)首先獲得學(xué)院文明寢室稱(chēng)號(hào)，學(xué)院每個(gè)月評(píng)選一次。

2、校級(jí)文明寢室按學(xué)院寢室總個(gè)數(shù)的30％比例評(píng)選，學(xué)院按10％比例評(píng)選。

3、文明寢室評(píng)選程序

（1）校級(jí)文明寢室評(píng)選程序：寢室申請(qǐng)（填寫(xiě)統(tǒng)一格式的申請(qǐng)表）——班主任審查——學(xué)生科復(fù)查——學(xué)工處審核——學(xué)校審批（2）院級(jí)文明寢室評(píng)選程序：學(xué)院每周對(duì)所有寢室進(jìn)行兩次晨檢和一次大檢，每月統(tǒng)計(jì)四周檢查總成績(jī)，按比例由高分到低分評(píng)選當(dāng)月的文明寢室。

4、文明寢室的基本條件（全部符合）（1）寢室成員無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象；（2）寢室成員補(bǔ)考人次不超過(guò)1人次；（3）寢室成員無(wú)違章用電現(xiàn)象

（4）寢室成員積極參加晨讀晨練、晚自習(xí)、按時(shí)就寢；（5）寢室內(nèi)物擺放規(guī)范整齊，衛(wèi)生干凈，地面無(wú)煙頭等垃圾；（6）寢室每天安排值日生，負(fù)責(zé)督促起床、按時(shí)就寢和打掃衛(wèi)生；（7）無(wú)擅自校外住宿現(xiàn)象；

（8）無(wú)人參與賭博、無(wú)節(jié)制玩游戲影響他人休息；（9）未受到學(xué)校、學(xué)院宿舍檢查通報(bào)批評(píng)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、學(xué)校對(duì)校級(jí)文明寢室頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)品，學(xué)院對(duì)院級(jí)文明寢室頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

2、凡有1個(gè)以上校級(jí)文明寢室，2個(gè)以上院級(jí)文明寢室，同時(shí)無(wú)不合格寢室的班級(jí)才可申報(bào)校級(jí)和院級(jí)文明班級(jí)。

醫(yī)學(xué)院學(xué)生考勤管理細(xì)則

為維護(hù)正常教學(xué)秩序和提高教育質(zhì)量，根據(jù)《井岡山大學(xué)學(xué)學(xué)生手冊(cè)》規(guī)定及本院實(shí)際情況，特制訂本管理細(xì)則。

1、學(xué)生考勤實(shí)行三級(jí)考勤制，班級(jí)由考勤員或班干部負(fù)責(zé)每日考勤，并及時(shí)進(jìn)行考勤記錄（考勤本），每周考勤情況匯總交班主任，統(tǒng)一報(bào)學(xué)生科；每周值周班主任抽檢各班情況，報(bào)學(xué)生科備案。

2、學(xué)生每天的考勤，以課堂教學(xué)課程表規(guī)定的上課學(xué)時(shí)計(jì)算。

3、請(qǐng)假一律要寫(xiě)請(qǐng)假條，由班主任（輔導(dǎo)員）了解情況簽字同意后，嚴(yán)格按請(qǐng)假程序逐級(jí)審批。三天內(nèi)，由班主任（輔導(dǎo)員）審批；三天以上、七天以?xún)?nèi)，經(jīng)班主任（輔導(dǎo)員）學(xué)生科簽署意見(jiàn)，報(bào)分管院領(lǐng)導(dǎo)審批；七天以上需報(bào)學(xué)校有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)審批。審批后的假條需交考勤員和班干部后方可生效，返校應(yīng)按時(shí)銷(xiāo)假，并將假條交班主任統(tǒng)一上交學(xué)生科。

4、學(xué)生因病請(qǐng)假需附校附屬醫(yī)院或醫(yī)務(wù)所證明，一學(xué)期內(nèi)請(qǐng)病假在3日內(nèi)，由班主任（輔導(dǎo)員）審批，1周內(nèi)由學(xué)院院長(zhǎng)審批，1周以上由學(xué)校學(xué)籍管理部門(mén)負(fù)責(zé)人審批。一學(xué)期累計(jì)病假不超過(guò)4周。

5、因特殊原因（來(lái)不及辦理請(qǐng)假手續(xù)者，可委托他人代辦或打電話(huà)請(qǐng)假，事后本人應(yīng)出具必要證明，補(bǔ)辦手續(xù)。一般情況下，不得稍假，不予補(bǔ)假。

6、學(xué)生不能遲到早退更不能曠課。遲到早退三次者，按曠課一節(jié)計(jì)算。

7、節(jié)假日，學(xué)生離校也必須履行請(qǐng)假手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返校。因特殊原因需提前離?；蛲七t返校者，必須事先請(qǐng)假。擅自提前離校或推遲返校者均以曠課論處。

8、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)隊(duì)不定期對(duì)各班學(xué)生課堂出勤情況進(jìn)行抽查，抽查情況匯總后及時(shí)上報(bào)學(xué)生科。

9、對(duì)學(xué)生曠課情況，按《井岡山學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。

10、學(xué)生考勤報(bào)告程序：

各班考勤員或班干部——各班班長(zhǎng)——班主任（輔導(dǎo)員）——學(xué)生科——分管院領(lǐng)導(dǎo)

關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理的補(bǔ)充規(guī)定

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是開(kāi)展思想教育和養(yǎng)成教育的重要陣地。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、整潔、優(yōu)美有序的住宿環(huán)境，特制定本管理規(guī)定，作為《井岡山大學(xué)學(xué)生宿舍管理》的補(bǔ)充：

一、日常行為規(guī)范管理

1、各班輔導(dǎo)員（班主任）根據(jù)學(xué)生人數(shù)及實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)一安排學(xué)生床位，學(xué)生按指定的房間床位住宿，不得隨意調(diào)換，不得在外租房居住，發(fā)現(xiàn)在外租房住宿，經(jīng)教育不改者，視情節(jié)輕重給予記過(guò)以上的處分。

2、按時(shí)作息，學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守作息制度，做到按時(shí)就寢，按時(shí)起床，按時(shí)熄燈，按時(shí)關(guān)門(mén)。早檢月累計(jì)違紀(jì)（睡懶覺(jué)、未折被子等）4次以上者，給予通報(bào)批評(píng)，早檢一學(xué)期累計(jì)2次通報(bào)批評(píng)者，給予警告以上處分；無(wú)正當(dāng)理由晚歸一次，給予通報(bào)批評(píng)，月累計(jì)晚歸3次以上，給予警告處分，一學(xué)期累計(jì)晚歸10次以上給予記過(guò)處分；夜不歸宿2次給予警告以上處分。

3、男女學(xué)生不得相互串寢，嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意進(jìn)出學(xué)生宿舍（特別是女生宿舍），學(xué)生寢室禁止接待、留宿外來(lái)人員。如發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重給予警告以上處分。

4、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用大功率電器。

二、寢室檢查獎(jiǎng)懲措施

1、寢室衛(wèi)生檢查月累計(jì)通報(bào)批評(píng)3次或一學(xué)期大檢查中累計(jì)

2次不合格者，本寢室人員不參與本學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)和各種困難補(bǔ)助，班級(jí)本學(xué)年不能評(píng)為文明班級(jí)。

2、寢室衛(wèi)生檢查月累計(jì)3次或在一學(xué)期大檢查中2次評(píng)為優(yōu)秀寢室的，給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，并在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)酌情加？分，并與班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)直接掛鉤。

安全教育制度

1、學(xué)院把安全教育工作當(dāng)成學(xué)院工作的一件大事常抓不懈。

2、學(xué)院定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，利用案例教育，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽等多種形式搞好學(xué)法、知法、守法活動(dòng)，提高學(xué)生法律、自我保護(hù)意識(shí)。

3、對(duì)學(xué)生要進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真管理，切實(shí)落實(shí)《大學(xué)生守則》和《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想和行為，培養(yǎng)高尚的道德情操。

4、各班利用主題班會(huì)加強(qiáng)法制教育、安全教育，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)違法犯罪給社會(huì)、家庭和個(gè)人帶來(lái)的嚴(yán)重危害，自覺(jué)做到遵紀(jì)守法。

5、學(xué)生因病或因事要離開(kāi)學(xué)校，學(xué)生須寫(xiě)請(qǐng)假條，班主任（輔導(dǎo)員）簽署意見(jiàn)報(bào)學(xué)生科，超出規(guī)定日期的，需分給領(lǐng)導(dǎo)同意或報(bào)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意后方可離校。如有學(xué)生不到校，班主任（輔導(dǎo)員）須立即通知家長(zhǎng)并及時(shí)上報(bào)學(xué)生科。

6、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件，及時(shí)配合宣傳教育。

晨讀晨練和晚自習(xí)管理規(guī)定

為加強(qiáng)學(xué)生意志品德勵(lì)練，提高學(xué)生思想道德水平、身體和心里素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和行為規(guī)范，促進(jìn)我院學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，特制定本管理規(guī)定。

1、學(xué)生每天（周五、六除外）必須按時(shí)參加晨讀晨練和晚自習(xí)，晨練（每周兩次）由各班班主任助理（國(guó)防生）組織，晨練內(nèi)容可以靈活采用。

2、為確保實(shí)施效果，晨讀晨練晚自習(xí)各班實(shí)行考勤、檢查制度。寢室內(nèi)不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事宜，不得遲到、早退及無(wú)故缺席。班主任（輔導(dǎo)員）必須經(jīng)常下班督促，學(xué)生科不定期組織抽查。學(xué)生因病、因事不能正常參加，必須有班主任（輔導(dǎo)員）簽名同意的請(qǐng)假條。

3、自習(xí)時(shí)間不可喧嘩、吵鬧、不可隨意走動(dòng)、吸煙、吃零食、閑逛、上網(wǎng)吧，不可進(jìn)行與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的娛樂(lè)性活動(dòng)，討論問(wèn)題不能影響到其他人。任何學(xué)生不可在教室（或閱覽室、自習(xí)室）進(jìn)行閑談，更不允許談情說(shuō)愛(ài)。違者學(xué)院將根據(jù)有關(guān)條例給予通報(bào)批評(píng)或警告以上紀(jì)律處分。

4、凡在閱覽室、自習(xí)室上自習(xí)的學(xué)生，實(shí)行進(jìn)出簽名制度。各班上自習(xí)的考勤結(jié)果作為先進(jìn)集體，文明寢室評(píng)比的重要條件之一。

學(xué)生離校請(qǐng)銷(xiāo)假制度

為強(qiáng)化我院學(xué)生組織紀(jì)律，保證學(xué)生的身體健康和正常的教學(xué)、生活秩序，特制定《學(xué)生離校請(qǐng)銷(xiāo)假制度》。

一、嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度：學(xué)生因故不能按時(shí)參加學(xué)校要求的教學(xué)及其它集體活動(dòng)，本人必須按本制度要求履行請(qǐng)假手續(xù)，假期滿(mǎn)應(yīng)及時(shí)銷(xiāo)假。在離校期間嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，不得做出有礙社會(huì)治安及違法犯罪之言論及行為。

二、請(qǐng)、銷(xiāo)假程序

1、請(qǐng)假要填寫(xiě)請(qǐng)假單，說(shuō)明請(qǐng)假理由、時(shí)間、原因、去向、期限、何時(shí)返校，班主任（輔導(dǎo)員）了解請(qǐng)假緣由后可批假；三日以?xún)?nèi)，班主任（輔導(dǎo)員）簽署意見(jiàn)；三日以上，七日以?xún)?nèi)，班主任（輔導(dǎo)員）、學(xué)生科簽署意見(jiàn)后，報(bào)分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)審批，并留學(xué)生科備案。

2、銷(xiāo)假：請(qǐng)假學(xué)生返校后，必須及時(shí)到班主任（輔導(dǎo)員）銷(xiāo)假，告知學(xué)生科，否則按曠課論。

3、續(xù)假：請(qǐng)假離校（院）后，因病、意外事故等原因需要續(xù)假，必須有縣級(jí)醫(yī)院和有關(guān)單位證明方可續(xù)假，不履行手續(xù)者以曠課論。

4、學(xué)生集體外出（不得在校外非法集會(huì)）須報(bào)學(xué)生科、分管院領(lǐng)導(dǎo)審批和上級(jí)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，同意后須有班主任（輔導(dǎo)員）帶隊(duì)。

5、未經(jīng)準(zhǔn)許擅自離校（院）、請(qǐng)假不歸者按違紀(jì)和曠課處理，視情節(jié)給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。

另注：實(shí)習(xí)學(xué)生的請(qǐng)銷(xiāo)假由實(shí)習(xí)醫(yī)院管理制度執(zhí)行。未經(jīng)實(shí)習(xí)醫(yī)院允許擅自離開(kāi)者，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予處理。

學(xué)生重大事件報(bào)告制度

為積極預(yù)防、妥善處理學(xué)生中發(fā)生的各類(lèi)重大事件的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和生命、財(cái)產(chǎn)安全，使事故降低到最低程度，特制定《學(xué)生重大事件報(bào)告制度》。

一、工作原則

1、班級(jí)建立信息員，班主任（輔導(dǎo)員）要經(jīng)常深入了解學(xué)生的思想動(dòng)向及存在的各種隱患，采取有力措施，杜絕各類(lèi)事件發(fā)生。

2、學(xué)院發(fā)生學(xué)生重大事件后，班主任（輔導(dǎo)員）應(yīng)迅速、準(zhǔn)確向?qū)W生科和院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，不得（授意他人）隱瞞、緩報(bào)或謊報(bào)。

二、重大事件限定范圍

1、造成學(xué)生人身傷害,并出現(xiàn)流血、骨折及其他嚴(yán)重后果的事故。

2、造成學(xué)生心理侵害、人格侮辱，并可能引起嚴(yán)重后果或?qū)е聬毫佑绊懙氖鹿省?/p>

3、學(xué)生個(gè)人重要財(cái)產(chǎn)遭自然破壞、盜竊、人為破壞，并可能產(chǎn)生不良后果的事故。

4、學(xué)生未請(qǐng)假外出、徹夜不歸、擅自離校。

二、報(bào)告方式

1、學(xué)生干部（寢室長(zhǎng)）、信息員→班主任（輔導(dǎo)員）→學(xué)生科負(fù)責(zé)人

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↓

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學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

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學(xué)校主管部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)

2、實(shí)習(xí)生 →實(shí)習(xí)組長(zhǎng)（團(tuán)支書(shū)）→班主任（輔導(dǎo)員）、帶教老師

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↓ ↙

實(shí)習(xí)醫(yī)院醫(yī)教科

第五篇：班主任工作目的要求

班主任工作計(jì)劃的要求/r/n

班主任工作計(jì)劃是班主任對(duì)班級(jí)工作的一種設(shè)想與工作思路，班集體是學(xué)校教育，教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場(chǎng)所。班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃的制定直接影響著學(xué)校的辦學(xué)水平，班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的教育管理工作的教師，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，學(xué)校進(jìn)行教導(dǎo)工作的助手和骨干力量，作為班主任，班級(jí)計(jì)劃的制定與執(zhí)行直接影響著學(xué)校的管理秩序好壞。/r/n

班主任工作計(jì)劃(寫(xiě)作方法，寫(xiě)作范文)提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作的管理水平，提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計(jì)劃，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實(shí)踐中自己認(rèn)為，指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手。/r/n

一、認(rèn)識(shí)制定班主任工作計(jì)劃的必要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計(jì)劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。/r/n

二、把握制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)。一般包含以下三個(gè)方面：1.上級(jí)指示，包括黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門(mén)的指示和要求。2.學(xué)校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述，它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。3.班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。/r/n

三、堅(jiān)持制定班主任工作計(jì)劃的原則。班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則：1.目的性原則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo)，班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體，有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有了社會(huì)主義的方向性，各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。2.整體性原則。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。3.群從性原則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線(xiàn)，整個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群立。4.穩(wěn)定性和靈活性原則。班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀(guān)情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況。/r/n

5.超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性，勾畫(huà)出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活，使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性，保證實(shí)施可行性。/r/n

四、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1.班級(jí)的基本情況分析、班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)、有利因素和不利因素、存在的主要問(wèn)題等。2.工作目標(biāo)?？偰繕?biāo)、階段目標(biāo)、各層次具體目標(biāo)等。3.措施安排。主要教育活動(dòng)、組織力量與分工、時(shí)間步驟安排。4.檢查辦法與總結(jié)。/r/n

五、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的類(lèi)型。班主任工作計(jì)劃有三種類(lèi)型，一是學(xué)期計(jì)劃，二是月或周工作計(jì)劃，三是具體活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開(kāi)始制定的計(jì)劃，是全期班主任工作的總綱。這種計(jì)劃由三部分構(gòu)成：①班級(jí)的基本情況分析，包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析，班級(jí)的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)現(xiàn)狀分析如：班級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的能力素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級(jí)的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級(jí)基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù);同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性，不要過(guò)份籠統(tǒng)。③工作具體安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時(shí)間安排。常見(jiàn)方式有兩種：一是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€(xiàn)，縱向安排各種具體活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無(wú)論采用哪種方法安排工作，都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操作性。/r/n

班主任工作計(jì)劃注意事項(xiàng)/r/n

1、擬定班主任工作計(jì)劃之前，需要了解班級(jí)特點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn)。掌握第一手資料，會(huì)給后面制定的相關(guān)制度、公約以及準(zhǔn)備開(kāi)展的活動(dòng)帶來(lái)便利。/r/n

2、班主任工作計(jì)劃中要有切實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)安排，無(wú)論什么活動(dòng)，都是以為班級(jí)風(fēng)氣建設(shè)服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。/r/n

3、班主任工作計(jì)劃中，還需要注意對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作。不能只講全面，不講個(gè)體發(fā)展。/r/n

4、班主任工作計(jì)劃，還需要落實(shí)到行動(dòng)中，還需要具體實(shí)施，不能計(jì)劃與實(shí)際脫離，成為紙上空談。/r/n

【相關(guān)文章】班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃/r/n

一、班級(jí)基本情況/r/n

班級(jí)基本情況：我班共有學(xué)生 45 人，其中男生 20人,女生25人。全班多數(shù)是本地戶(hù)籍學(xué)生，外地戶(hù)籍學(xué)生，僅有7位學(xué)生。無(wú)單親家庭及留守學(xué)生也無(wú)特質(zhì)生，所以，學(xué)生的家庭背景和家庭經(jīng)濟(jì)條件均比較不錯(cuò)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等有一定的差異，雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，但整體班級(jí)風(fēng)氣較好。/r/n

二、班級(jí)管理目標(biāo)/r/n

基于本班學(xué)生的基本情況，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支積極進(jìn)取、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，帶領(lǐng)全體同學(xué)樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的和班級(jí)奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。/r/n

三、班組管理的主要內(nèi)容及措施/r/n

1、常規(guī)管理/r/n

首先要經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課講話(huà)等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。/r/n

2、班干部的使用與培養(yǎng)/r/n

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。/r/n

3、開(kāi)好班會(huì)/r/n

針對(duì)初四學(xué)生的年齡與心理特點(diǎn)和要面臨中考這一特殊使命，我將充分利用班會(huì)課這一有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級(jí)文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛(ài)校園，尊老愛(ài)幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì)，力求使學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的提高激發(fā)學(xué)生對(duì)自己未來(lái)敢打肯拼的斗志。/r/n

4、家校聯(lián)系/r/n

針對(duì)我?！叭珕T導(dǎo)師制”，本學(xué)期一定會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解和聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)條件、教育教學(xué)、教師教學(xué)態(tài)度、校車(chē)安全及規(guī)范辦學(xué)行為等方面的意見(jiàn)和建議。/r/n

5、規(guī)范辦學(xué)行為(班級(jí)方面)/r/n

促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)育人為本、德育為先的方針，嚴(yán)格按照教學(xué)規(guī)范要求和有關(guān)規(guī)定控制學(xué)生在校時(shí)間，布置課外作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，保證每天學(xué)生的作業(yè)量不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，減輕學(xué)生心理壓力，樹(shù)立學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。/r/n

6、合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)/r/n

通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。組織學(xué)習(xí)小組，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。/r/n

同時(shí)通過(guò)小組合作這一形式做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建引導(dǎo)好管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。