第一篇：弟子規(guī)操比賽總結(jié)

星光學(xué)?！兜茏右?guī)》韻律操比賽

10月12日，星光學(xué)校“弟子規(guī)”韻律操比賽在該校田徑運(yùn)動(dòng)場舉行，全校19個(gè)班級共1000余名師生參加。

“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶?..”隨著動(dòng)聽的配樂朗誦，各班同學(xué)著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐、呼著宏亮的口號(hào)依次入場，用整齊劃一的動(dòng)作，聲情并茂的誦讀演繹《弟子規(guī)》的相關(guān)內(nèi)容，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生健康向上、活力四射的青春風(fēng)采。

為了貫徹汝南縣“陽光體育”的指導(dǎo)思想，活躍學(xué)生的大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，全面提升學(xué)生的出操水平和做操質(zhì)量，展示學(xué)生的精神風(fēng)貌，同時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)國學(xué)，解讀國學(xué)，接受傳統(tǒng)教育，10月12日下午，星光學(xué)校舉行了各年級組《弟子規(guī)》手語操、隊(duì)列隊(duì)形比賽。

為了在這次比賽中獲得好成績，各班厲兵秣馬，利用課余時(shí)間刻苦練習(xí)，糾正動(dòng)作，認(rèn)真做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。組織嚴(yán)密，參與意識(shí)強(qiáng)。在激烈緊張的比賽中，各班學(xué)生精神昂揚(yáng)、步伐整齊、口號(hào)響亮、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和體育素養(yǎng)，贏得了在場的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的好評。星光學(xué)校把“晨誦弟子規(guī)，午做廣播操”作為建設(shè)校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，《弟子規(guī)》手語操是模仿古代“請”、“讓”、“孝”等系列動(dòng)作，編制成的一套極有古典韻味的體操，配上背景音樂，讓同學(xué)們一邊“做操”，一邊大聲朗誦國學(xué)名篇。

開展《弟子規(guī)》手語操比賽活動(dòng)意在讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶教育。為保證本次比賽公平、公正，學(xué)校特邀有責(zé)任心、能力強(qiáng)的教師作為本次比賽的評委。評委從參賽隊(duì)做操標(biāo)準(zhǔn)、整齊程度、肢體動(dòng)作、進(jìn)出場步調(diào)、參賽人數(shù)等方面進(jìn)行了認(rèn)真公正的評選。

經(jīng)過一天的激烈角逐，六二班、五一班和六三班分別獲得了冠、亞、季軍。此次比賽進(jìn)一步提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了同學(xué)們積極參加體育鍛煉的熱情，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，展示了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的良好風(fēng)貌，豐富了星光學(xué)校的 “陽光體育”活動(dòng)的內(nèi)容，對增強(qiáng)班級凝聚力，樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)，加強(qiáng)集體主義教育等都起到了積極作用。

第二篇：弟子規(guī)操、皮筋舞比賽總結(jié)2014.06

弟子規(guī)操、皮筋舞比賽總結(jié)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，我校于6月13日下午進(jìn)行了首屆弟子規(guī)操比賽和第三屆皮筋舞大賽，在各位班主任和體育教師的共同準(zhǔn)備和努力下，各班規(guī)范、整齊的弟子規(guī)操，動(dòng)感、創(chuàng)新的皮筋舞，使整個(gè)比賽彰顯大氣、上檔次、有內(nèi)涵，征服了全場師生，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、弟子規(guī)操比賽：

我校是新八德基點(diǎn)校之一，師生人人會(huì)背、會(huì)寫、會(huì)釋《弟子規(guī)》，為了高品質(zhì)落實(shí)、傳承《弟子規(guī)》活動(dòng)，我校從去年開始初一學(xué)生學(xué)做《弟子規(guī)》操，并納入了比賽。各位班主任能夠頂著烈日在體育課上協(xié)助體育教師監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，體活課帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)并利用課前在班級觀看視頻跟做等，為此次比賽做足了準(zhǔn)備。今年初一年組八個(gè)班當(dāng)中1.7班和1.2班做到了全員參加，1.5班缺席1人其他班級各缺席2人，基本做到了全員參與。在比賽過程中各班隊(duì)列整齊、精神抖擻地步入場地，在鏗鏘優(yōu)美弟子規(guī)誦讀音樂聲中，學(xué)生們用規(guī)范、舒展、整齊的動(dòng)作，展現(xiàn)出了六中學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。由于八個(gè)班級師生的積極認(rèn)真準(zhǔn)備和對首屆弟子規(guī)操比賽的高度重視，比賽名次雖有先后，但獲得了校領(lǐng)導(dǎo)對初一組的全部班級的認(rèn)可和贊賞。

二、皮筋舞比賽：

本屆皮筋舞大賽初二初三14個(gè)班級總計(jì)387人進(jìn)行了展示，初一以觀摩學(xué)習(xí)為主。各班級積極準(zhǔn)備比賽用的服裝和皮筋飾品，師生共同參與皮筋舞動(dòng)作的編排、音樂的選擇、皮筋的裝飾等等準(zhǔn)備得比較充分，并利用體育課、體活課、中午和節(jié)假日放棄休息花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，體現(xiàn)了學(xué)生們?yōu)榘酄幑獾募w榮譽(yù)感。在比賽中學(xué)生們在活潑動(dòng)感的音樂聲中，以飽滿的激情展示著自創(chuàng)皮筋舞的魅力，比賽內(nèi)容精彩紛呈，贏得了全體師生的陣陣掌聲，將皮筋舞大賽的氛圍推向了高潮。今年各班級在舞蹈編排和道具使用上創(chuàng)新不斷，如：2.3班用紅綢裝飾皮筋，2.1班的卡紙“我愛六中”，2.5班的條幅“挖掘潛能 創(chuàng)中考輝煌”，2.6班的28把道具傘，3.2班的條幅“六中輝煌，散發(fā)光芒”，3.3班的面

具和3.4班的玩偶服裝的使用。各班在學(xué)生參與面上有所增加，等6個(gè)班級參與達(dá)到90%以上，3.5班30名女生全部參與達(dá)到了100%。各班在跳皮筋的基本功上也下了很多功夫，讓皮筋和舞蹈能夠有機(jī)結(jié)合起來。參賽的14個(gè)班級中有11個(gè)班級為我們獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的作品，使本次比賽成為我校又一道亮麗的風(fēng)景線。

三、存在的不足：

1.在開幕式上，各參賽隊(duì)的學(xué)生說話比較嚴(yán)重，隊(duì)伍不齊很不禮貌，初一的學(xué)生能夠做到保持肅靜，立正站好。

2.個(gè)別班級在細(xì)節(jié)方面需要注意，如皮筋裝飾的固定方面，皮筋材質(zhì)的選擇方面，服裝、音樂與整套動(dòng)作的結(jié)合方面。

3.個(gè)別班級動(dòng)作變化時(shí)銜接協(xié)調(diào)不夠自然。

4.個(gè)別班級重視程度不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在練習(xí)時(shí)班主任關(guān)注較少；著手及練習(xí)時(shí)間短；動(dòng)作的編排缺乏新意，應(yīng)付了事。

5.散場后垃圾到處都是，特別是皮筋舞參賽學(xué)生所坐的水泥板位置：紙巾、濕巾、礦泉水瓶、廢棄的道具等等到處都是，離場以后根本沒人去撿。有的班級沒能按學(xué)校要求將室外衛(wèi)生打掃干凈后再離校。

各班主任要對本次活動(dòng)作出總結(jié)，表揚(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和對參與學(xué)生成績的肯定及對存在的不足要進(jìn)行反思。跳出固定的思路，力爭下屆比賽有更好的創(chuàng)新，取得更好的成績。

打架斗毆成本=10日傳訊+500元陪護(hù)營養(yǎng)費(fèi)+2000元醫(yī)療費(fèi)+開除學(xué)籍+心情郁悶+幾年恩怨

第三篇：弟子規(guī)操

弟子規(guī)操

預(yù)備節(jié)：

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

第一節(jié)：

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變

第二節(jié)：

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

第三節(jié)：

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有疾 藥先嘗晝夜侍 不離床 衣貴潔不貴華上循分下稱家 對飲食勿揀擇食適可勿過則

第四節(jié)：

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿輕訾

第五節(jié)：

勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚(yáng)人惡 即是惡 疾之甚 禍且作

第六節(jié)：

將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報(bào) 怨欲忘 報(bào)怨短 報(bào)恩長 讀書法有三到心眼口信皆要 方讀此勿慕彼此未終彼勿起 整理：

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

第四篇：武術(shù)操比賽總結(jié)

御

風(fēng)

初

級

中

學(xué) 學(xué)生武術(shù)、廣播體操比賽總結(jié)

一場全校師生參加的武術(shù)、廣播體操比賽結(jié)束了，讓我們看到了同學(xué)們的朝氣蓬勃，英姿颯爽，所有參加比賽的同學(xué)以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中，個(gè)個(gè)精神飽滿，衣著整齊，動(dòng)作準(zhǔn)確，節(jié)奏統(tǒng)一，展示了班級的整體風(fēng)采，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的整體精神面貌，這就是我們青少年應(yīng)該有的精神氣質(zhì)和陽光風(fēng)采。

一場武術(shù)、廣播體操比賽，一個(gè)全校性的集體活動(dòng)，給所有的班級、每一個(gè)同學(xué)提供了展示的舞臺(tái)，通過活動(dòng)，我們收獲了許多。在前一段時(shí)間，全校掀起了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練武術(shù)、廣播體操的高潮，體育老師進(jìn)行集中訓(xùn)練，各班擠時(shí)間進(jìn)行鞏固練習(xí)，熟悉動(dòng)作，武術(shù)廣播體操訓(xùn)練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。體育老師利用體育課集中指導(dǎo)，各班主任利用大課間和課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生反復(fù)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，從完整動(dòng)作到分解動(dòng)作，大到班級整體動(dòng)作的準(zhǔn)確性，每一個(gè)節(jié)拍的統(tǒng)一性，小到每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)節(jié)拍動(dòng)作都做了詳細(xì)的糾正?！耙环莞?，一份收獲，”現(xiàn)在我校的武術(shù)、廣播體操的整體質(zhì)量已上了一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校對本次廣播操、武術(shù)操比賽進(jìn)行總結(jié)評比，對獲獎(jiǎng)班級學(xué)校將給于表彰鼓勵(lì)。比賽獲得一等獎(jiǎng)的是年級，比賽獲得二等獎(jiǎng)的是年級，獲得三等獎(jiǎng)的是年級。比賽的結(jié)果已經(jīng)揭曉，榮譽(yù)只代表過去，比賽只是一種手段，更重要的是武術(shù)操、廣播操訓(xùn)練的過程中，我們同學(xué)的素質(zhì)得到的全方面的提高，我校的武術(shù)操、廣播操質(zhì)量得到全面的提高。

但是在比賽中發(fā)現(xiàn)我校的武術(shù)操水平還存在著以下的不足之處：

1．年級與班級之間不平衡，懸殊較大。

2．動(dòng)作的力度不夠，有的同學(xué)的力量沒有用上去。動(dòng)作不到位，手臂不能充分伸展到位。

3．有幾節(jié)操動(dòng)作還不太準(zhǔn)確。有搶拍現(xiàn)象，不能完全吻合口令的節(jié)奏。

4．有的同學(xué)沒有注意姿態(tài)，沒有做到眼睛跟手走，還缺少一點(diǎn)點(diǎn)神韻。

武術(shù)操、廣播操比賽雖然結(jié)束了，但還需要體育教師與班主任以進(jìn)一步加強(qiáng)動(dòng)作的糾正與訓(xùn)練，我們還要鞏固武術(shù)操、廣播操訓(xùn)練的成果，迎接更新的挑戰(zhàn)，做好武術(shù)操、廣播操對促進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)有積極的意義，有利于提高學(xué)校的凝聚力，形成良好的校風(fēng)。

2014年11月30日

第五篇：匯操比賽總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：

大家下午好！

首先，我對本次匯操比賽中獲獎(jiǎng)的班級表示熱烈的祝賀！對全體班主任老師，體育教師，各位評委表示衷心的感謝！對全體同學(xué)真誠地說一句你們辛苦了！

自從匯操比賽的通知下發(fā)后，體育教師利用體育課為同學(xué)們規(guī)范、提高隊(duì)列及做操質(zhì)量。班主任教師利用第八節(jié)和其他業(yè)余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行訓(xùn)練，構(gòu)成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。這套操經(jīng)過同學(xué)們千錘百煉，變得熟悉了，規(guī)范了，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

今天的比賽中，所有同學(xué)都精神振奮，斗志昂揚(yáng)，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中。場上各班的隊(duì)列緊湊，步伐整齊，服裝統(tǒng)一，口號(hào)響亮，呼聲震天，隊(duì)列轉(zhuǎn)變迅速有序，做操強(qiáng)健有力、動(dòng)作舒展大方。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，充分體現(xiàn)了你們朝氣蓬勃，健康向上的精神面貌。本次匯操比賽，圓滿成功。

匯操表面上看比的是哪個(gè)班級操做得好，動(dòng)作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；哪個(gè)班隊(duì)列整齊，散開，集合迅速新穎。實(shí)質(zhì)上它比的是哪個(gè)班的作風(fēng)頑強(qiáng)，哪個(gè)班團(tuán)結(jié)一致，哪個(gè)班集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈。雖然，有的班級名次靠后，但我看到你們具備了作風(fēng)頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致的精神，有了這種精神你們班級在其他工作上一定會(huì)有不凡的表現(xiàn)。以后，還會(huì)有歌詠，演講等各種比賽，相信你們一定會(huì)進(jìn)入獲獎(jiǎng)?wù)叩男辛小R操比賽，把大家團(tuán)結(jié)起來，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團(tuán)結(jié)，談的是團(tuán)結(jié)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，各班就是在這樣高漲的氣氛中形成了團(tuán)結(jié)的精神。這是我們本次匯操比賽最大的收獲。我們要把這種精神遷移到我們的學(xué)習(xí)上去，共同形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，比、學(xué)、趕、幫的求知氛圍；我們要把這種精神遷移到我們的衛(wèi)生上去，共同營造一個(gè)干凈、整潔、無雜物的良好環(huán)境。我們要把這種精神遷移到我們的紀(jì)律上去，共同建設(shè)一個(gè)健康向上、文明守紀(jì)的和諧集體。

同學(xué)們，你們正處在砥礪品德，生長身體，學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。品德是立身的根本，知識(shí)是生存的手段，身體是一切的本錢。讓我們乘著這次匯操比賽的東風(fēng)，理智地審視一下自己，逐漸地去完善自己吧！同學(xué)們，我們都來自農(nóng)村，柴扉難掩鴻鵠志，自古農(nóng)家多賢良。我們要珍惜現(xiàn)在的一切，特別要珍惜自己，當(dāng)再次回首時(shí)，成功的你一定會(huì)感激今天的自己。

最后，祝全體領(lǐng)導(dǎo)、老師健康每一天，快樂每一天。祝全體同學(xué)，成長每一天，進(jìn)步每一天。

謝謝大家！