第一篇：演講稿李潔（最終版）

優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們： 大家（上午）好！

金燦燦的秋天盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著新的希望與憧憬。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。市委市政府、鎮(zhèn)黨委政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，倍感溫暖，在此請(qǐng)?jiān)试S我向在座的老師們致以節(jié)日最真誠(chéng)的問(wèn)候！向給予我們教師親切關(guān)懷、無(wú)私幫助和辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最真摯的感激！向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示最衷心的感謝！

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力，而教師正是這努力的原動(dòng)力。2005年9月，帶著青春無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我毅然走上了三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。所以，從踏上教壇的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教育這方沃土。為了承諾中的那縷陽(yáng)光能五彩斑斕，多年來(lái)，我用師德的高尚完善自己的人格，用無(wú)私的奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞地去詮釋教師的本色，用愛(ài)的心泉塑造美好的心靈，用綠葉的情懷來(lái)編導(dǎo)自

己的課堂，用自己的言行去影響每一個(gè)學(xué)生，用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋潤(rùn)明天的果實(shí)。在平凡的崗位上，為自己摯愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了辛勤勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，我充滿(mǎn)著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的信任。但是我深知還有很多地方要向在座的各位學(xué)習(xí)，我會(huì)繼續(xù)努力，一步一個(gè)腳印的向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

大家都知道，小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，遇到技藝精湛的雕刻師就能使其變成寶。為此，作為小學(xué)教師，我們力求在自己的工作中不出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己。

在教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生始終堅(jiān)持愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)任何一位好學(xué)生，不放棄任何一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),用一顆樸實(shí)的愛(ài)心用心去愛(ài)每一位學(xué)生。記得我任教的班上有過(guò)一名女生因自卑成績(jī)差，母親患有慢性疾病，父親又一直癱瘓?jiān)诖?，孩子學(xué)習(xí)無(wú)人照料，了解到這一情況后，我多次上門(mén)到該學(xué)生的家中看望她和她的家人，并讓她放下心理負(fù)擔(dān)，專(zhuān)心于學(xué)習(xí)中，并對(duì)她進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，最后該生在小學(xué)畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們堅(jiān)信，愛(ài)心是偉大的，是教師的天賦，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙。因此，平日里對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛(ài)的溫情融化學(xué)生“心中的堅(jiān)冰”，千方百

計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)谟鋹偟那楦畜w驗(yàn)中接受教育。2008年暑假開(kāi)學(xué)，一個(gè)讓老師們操碎了心、令老師們感到棘手的男生，分到了我班。開(kāi)學(xué)的第一天早晨，他就試圖跑出教室，一如既往的搗亂，我靜觀其變。下課了，把他找來(lái)，誠(chéng)懇地告訴他： “過(guò)去的事情老師既往不咎。從今天開(kāi)始我相信你一定能做一名老師心目中的好學(xué)生！”孩子嘛，都喜歡當(dāng)干部，于是，我就讓他擔(dān)任我班的紀(jì)律督查組長(zhǎng)，并且誠(chéng)懇地告訴他，只有自己以身作則，才能服眾。他當(dāng)即表示自己能夠做到，蹦蹦跳跳跑出了辦公室。除草的時(shí)候，他干得是那么的起勁，我走到他跟前，看到他已經(jīng)汗流滿(mǎn)面了，我心疼地用手給他擦去了汗，告訴他去休息一會(huì)兒，可是，他說(shuō)什么也不休息，反而干的更歡了；升旗的時(shí)候，他改變了以往的好動(dòng)，特別守紀(jì)。慢慢的，他把主要精力也投入到學(xué)習(xí)上去，期末考試各科成績(jī)都在優(yōu)秀以上。我由衷的感到欣慰！

作為青年教師，如果不能勝任班主任工作，教師工作是不完整的。經(jīng)過(guò)幾輪循環(huán)教學(xué)，基本勝任小學(xué)班主任工作，以后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，進(jìn)一步提升班級(jí)管理的能力；想趁年青，在精力充沛的情況下，多做些事，爭(zhēng)取能做出點(diǎn)成績(jī)。一是向身邊教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃虒W(xué)及班級(jí)管理的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，做好學(xué)生與老師間的協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮紐帶作用。二是注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生有了集體

觀念，對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。三是全面了解學(xué)生，融入到學(xué)生中去，和他們一起解決實(shí)際問(wèn)題。

在教教書(shū)之余，還不斷探索教學(xué)改革的新路子，積極參加數(shù)學(xué)教學(xué)公開(kāi)課展示，取得了一點(diǎn)成績(jī)和榮譽(yù)。課件《可能性》在2008年榮獲聊城市中小學(xué)多媒體課件制作大賽一等獎(jiǎng)，《年月日》一課獲臨清市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課，論文《換種眼光看錯(cuò)誤》在2009年《山東教育》刊物上發(fā)表，《我做寫(xiě)字課上的“學(xué)生”》在《小學(xué)青年教師》刊物上發(fā)表；還多次指導(dǎo)學(xué)生參賽獲得一、二等獎(jiǎng)。2008-2009、2009--2010連續(xù)兩學(xué)年被評(píng)為“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，在08單位年度考核中評(píng)為“優(yōu)秀”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，榮譽(yù)屬于過(guò)去，今后我將一如既往，不斷地改進(jìn)自己，提高自己，在干好本職工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，贏得社會(huì)的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿(mǎn)懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。

我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。

我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海，現(xiàn)在以劉校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)。我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們

為自己能從事這種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為劉垓子的教育事業(yè)譜寫(xiě)新的篇章!

最后，讓我們?cè)僖淮闻跎衔覀兊淖８＃③蜃拥慕逃聵I(yè)蓬勃發(fā)展；祝在座的各位老師節(jié)日快樂(lè)，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡樂(lè)！

謝謝大家！

第二篇：演講稿李潔

優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們：

大家（上午）好！

金燦燦的秋天盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著新的希望與憧憬。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。市委市政府、鎮(zhèn)黨委政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，倍感溫暖，在此請(qǐng)?jiān)试S我向在座的老師們致以節(jié)日最真誠(chéng)的問(wèn)候！向給予我們教師親切關(guān)懷、無(wú)私幫助和辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最真摯的感激！向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示最衷心的感謝！

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力，而教師正是這努力的原動(dòng)力。2005年9月，帶著青春無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我毅然走上了三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。所以，從踏上教壇的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教育這方沃土。為了承諾中的那縷陽(yáng)光能五彩斑斕，多年來(lái)，我用師德的高尚完善自己的人格，用無(wú)私的奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞地去詮釋教師的本色，用愛(ài)的心泉塑造美好的心靈，用綠葉的情懷來(lái)編導(dǎo)自己的課堂，用自己的言行去影響每一個(gè)學(xué)生，用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋潤(rùn)明天的果實(shí)。在平凡的崗位上，為自己摯愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了辛勤勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，我充滿(mǎn)著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的信任。但是我深知還有很多地方要向在座的各位學(xué)習(xí)，我會(huì)繼續(xù)努力，一步一個(gè)腳印的向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

大家都知道，小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，遇到技藝精湛的雕刻師就能使其變成寶。為此，作為小學(xué)教師，我們力求在自己的工作中不出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己。

在教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生始終堅(jiān)持愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)任何一位好學(xué)生，不放棄任何一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),用一顆樸實(shí)的愛(ài)心用心去愛(ài)每一位學(xué)生。記得我任教的班上有過(guò)一名女生因自卑成績(jī)差，母親患有慢性疾病，父親又一直癱瘓?jiān)诖?，孩子學(xué)習(xí)無(wú)人照料，了解到這一情況后，我多次上門(mén)到該學(xué)生的家中看望她和她的家人，并讓她放下心理負(fù)擔(dān)，專(zhuān)心于學(xué)習(xí)中，并對(duì)她進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，最后該生在小學(xué)畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們堅(jiān)信，愛(ài)心是偉大的，是教師的天賦，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙。因此，平日里對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛(ài)的溫情融化學(xué)生“心中的堅(jiān)冰”，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)谟鋹偟那楦畜w驗(yàn)中接受教育。2008年暑假開(kāi)學(xué)，一個(gè)讓老師們操碎了心、令老師們感到棘手的男生，分到了我班。開(kāi)學(xué)的第一天早晨，他就試圖跑出教室，一如既往的搗亂，我靜觀其變。下課了，把他找來(lái)，誠(chéng)懇地告訴他： “過(guò)去的事情老師既往不咎。從今天開(kāi)始我相信你一定能做一名老師心目中的好學(xué)生！”孩子嘛，都喜歡當(dāng)干部，于是，我就讓他擔(dān)任我班的紀(jì)律督查組長(zhǎng)，并且誠(chéng)懇地告訴他，只有自己以身作則，才能服眾。他當(dāng)即表示自己能夠做到，蹦蹦跳跳跑出了辦公室。除草的時(shí)候，他干得是那么的起勁，我走到他跟前，看到他已經(jīng)汗流滿(mǎn)面了，我心疼地用手給他擦去了汗，告訴他去休息一會(huì)兒，可是，他說(shuō)什么也不休息，反而干的更歡了；升旗的時(shí)候，他改變了以往的好動(dòng)，特別守紀(jì)。慢慢的，他把主要精力也投入到學(xué)習(xí)上去，期末考試各科成績(jī)都在優(yōu)秀以上。我由衷的感到欣慰！

作為青年教師，如果不能勝任班主任工作，教師工作是不完整的。經(jīng)過(guò)幾輪循環(huán)教學(xué)，基本勝任小學(xué)班主任工作，以后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，進(jìn)一步提升班級(jí)管理的能力；想趁年青，在精力充沛的情況下，多做些事，爭(zhēng)取能做出點(diǎn)成績(jī)。一是向身邊教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃虒W(xué)及班級(jí)管理的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，做好學(xué)生與老師間的協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮紐帶作用。二是注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生有了集體觀念，對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。三是全面了解學(xué)生，融入到學(xué)生中去，和他們一起解決實(shí)際問(wèn)題。

在教教書(shū)之余，還不斷探索教學(xué)改革的新路子，積極參加數(shù)學(xué)教學(xué)公開(kāi)課展示，取得了一點(diǎn)成績(jī)和榮譽(yù)。課件《可能性》在2008年榮獲聊城市中小學(xué)多媒體課件制作大賽一等獎(jiǎng)，《年月日》一課獲臨清市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課，論文《換種眼光看錯(cuò)誤》在2009年《山東教育》刊物上發(fā)表，《我做寫(xiě)字課上的“學(xué)生”》在《小學(xué)青年教師》刊物上發(fā)表；還多次指導(dǎo)學(xué)生參賽獲得一、二等獎(jiǎng)。2008-2009、2009--2010連續(xù)兩學(xué)年被評(píng)為“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，在08單位考核中評(píng)為“優(yōu)秀”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，榮譽(yù)屬于過(guò)去，今后我將一如既往，不斷地改進(jìn)自己，提高自己，在干好本職工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，贏得社會(huì)的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：

一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿(mǎn)懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。

我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。

我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海，現(xiàn)在以劉校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)。我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為劉垓子的教育事業(yè)譜寫(xiě)新的篇章!最后，讓我們?cè)僖淮闻跎衔覀兊淖８?，祝劉垓子的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展；祝在座的各位老師節(jié)日快樂(lè)，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡樂(lè)！

謝謝大家！

第三篇：教學(xué)隨筆李潔

學(xué)前班教學(xué)隨筆

——李潔

今天科學(xué)課上《冬天用什么取暖》，我先是讓孩子們說(shuō)這是什么季節(jié)，許志揚(yáng)回答：這個(gè)季節(jié)是冬天。我接著問(wèn)：孩子們，你覺(jué)得冬天是什么樣子的？李思蔓說(shuō)冬天很冷，余彥杰說(shuō)冬天要穿很厚的衣服要戴手套，王寒曦說(shuō)冬天要圍圍巾還要戴帽子，肖希月說(shuō)冬天樹(shù)上白白的，下雪了。我接著問(wèn)：這么冷的天氣，你們知道可以用什么東西取暖嗎？孩子們有的說(shuō)用熱水袋取暖，有的說(shuō)用電火爐取暖，還有孩子說(shuō)用空調(diào)取暖，陳枸燃說(shuō)，跑步也可以取暖，哈，也許是幼兒園最近新推出的早操系列運(yùn)動(dòng)：廣播體操、跑步、搏擊操，自由活動(dòng)的跳繩，讓小家伙出汗不少得到的啟發(fā)吧。想到自己凍僵的雙腳，再看看孩子們蜷縮的小身子，我趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火：跑步也能取暖？我不信，要不我們一起來(lái)試試看他說(shuō)的對(duì)不對(duì)。于是讓孩子們排好隊(duì)，從前門(mén)出后門(mén)進(jìn)，圍著教室一個(gè)大圈，1、2、3、4、5，用手鼓打著激昂的節(jié)奏，孩子們跑了五圈。我問(wèn)：孩子們你們暖和了嗎？回答當(dāng)然很肯定。因?yàn)檫B續(xù)停電四天了，我和孩子們討論烤火爐、空調(diào)靠什么取暖，又問(wèn)，今天這些東西能派上用場(chǎng)嗎？回答當(dāng)然是否定的，我借機(jī)啟發(fā)：用電取暖不是什么時(shí)候都方便，比如停電的時(shí)候，在野外的時(shí)候就派不上用場(chǎng)了，跑步取暖就沒(méi)有這些顧及了。而且用電取暖我們得花錢(qián)去繳電費(fèi)，跑步是不用花錢(qián)的（哈，讓低碳概念從小灌入孩子們的頭腦也不錯(cuò)的哦?。?。跑的過(guò)程中我們身上的肥肉就變成了熱量了，這些熱量不但可以讓我們暖和起來(lái)，讓我們腿腳動(dòng)起來(lái)，還能把我們身上的肥肉變成肌肉，讓我們身體更強(qiáng)壯更健康。又指著鐘靈俊說(shuō)：小胖胖，你該減減肥咯（引

來(lái)一陣哄笑）。正要進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，看到坐最后一排的劉俊汐在舉手，我請(qǐng)他發(fā)言，他說(shuō)，媽媽的懷抱可以取暖。哇！如果此時(shí)，孩子的媽媽聽(tīng)到這個(gè)答案會(huì)怎么樣呢？可能跟我一樣何止是激動(dòng)，會(huì)有種自豪與憐愛(ài)交織在一起的暖流。是啊，在幼兒的記憶里，媽媽的懷抱是最溫暖的?？上ｋ姡豢梢园选兜燮簌Z的日記》搜出來(lái)。讓孩子們了解，企鵝的爸爸媽媽是如何在零下二三十度的酷寒中，用自己的體溫保護(hù)小企鵝過(guò)冬的。讓孩子們更深刻的體會(huì)父母無(wú)私的愛(ài)?；叵肫鹬滴缢瘯r(shí)，常常會(huì)批評(píng)那些翻來(lái)覆去都不能入睡的孩子，現(xiàn)在想來(lái)，我該伸出手去摸摸孩子的手腳冷嗎？該去問(wèn)問(wèn)，孩子你的被子蓋起來(lái)暖和嗎？如果面前是自己的孩子呢？開(kāi)學(xué)初在家長(zhǎng)會(huì)上，我和馬老師就承諾：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，我們將以神的標(biāo)準(zhǔn)去愛(ài)每個(gè)孩子?，F(xiàn)在看來(lái)讓我們受教育的，往往是這些讓成人覺(jué)得十分幼稚的孩子呀！

第四篇：美林實(shí)習(xí)總結(jié) 李潔

美林實(shí)習(xí)總結(jié)

因?yàn)榻?jīng)歷，所以不斷懂得；因?yàn)榻?jīng)歷，所以不斷收獲；因?yàn)榻?jīng)歷，所以不斷成長(zhǎng)！在這個(gè)一樣的雙十一，卻有了一段不一樣的經(jīng)歷！

沐浴著雙十一的夜色，我迎來(lái)了此次雙十一在美林的實(shí)習(xí)，作為打包組的一員，我們最主要的工作是將整理好的物品打包并貼好對(duì)應(yīng)的快遞單！看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻因著工作的繁多而易出現(xiàn)錯(cuò)誤，而一個(gè)小小的錯(cuò)誤則會(huì)導(dǎo)致多個(gè)收件人的錯(cuò)誤，從而對(duì)公司造成影響！這便要求我們?cè)谔岣叽虬俣鹊耐瑫r(shí)也必須要做到打包的仔細(xì)！

在美林的實(shí)習(xí)雖然很累但在累的同時(shí)自己也在不斷地收獲著！連續(xù)兩夜的打包提高了自己對(duì)打包的熟練度，前期的培訓(xùn)以及后面偶爾的撿貨則對(duì)倉(cāng)庫(kù)物品的擺放有了大致的了解！雙十一巨大的銷(xiāo)售額背后則是工作人員日以繼夜的付出，因而在我們得到便利的同時(shí)也不能忘記了背后的工作人員的辛苦勞作！

第五篇：李潔《金融》專(zhuān)科調(diào)查報(bào)告

關(guān)于瑞昌市中小企業(yè)融資業(yè)務(wù)的調(diào)查報(bào)告

作者：李潔指導(dǎo)老師：徐尤華

近年來(lái)，我市中小企業(yè)不斷實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，在項(xiàng)目建設(shè)上空前加大了新型產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和傳統(tǒng)工業(yè)提升的投資力度，在融資工作中也出現(xiàn)了更大的需求。但是，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市主管部門(mén)的認(rèn)真協(xié)調(diào)下，全市各類(lèi)重點(diǎn)項(xiàng)目基本都能夠按照預(yù)定的進(jìn)度順利實(shí)施。但是，對(duì)于一些小型企業(yè)特別是新型產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，融資難的問(wèn)題仍是是制約發(fā)展的一大瓶頸。為了進(jìn)一步搞好中小企業(yè)融資工作，為上級(jí)政府及主管部門(mén)搞好融資決策提供較為真實(shí)的決策依據(jù)，現(xiàn)將我市中小企業(yè)融資工作調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、中小企業(yè)融資基本情況

我市現(xiàn)有金融機(jī)構(gòu)五家，分別是工行、農(nóng)行、中行、建行、及農(nóng)村信用社，均有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)服務(wù)于中小企業(yè)信貸工作，并建立有相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制為中小企業(yè)信貸工作服務(wù)，配套有創(chuàng)新性金融產(chǎn)品如共有的商品庫(kù)存抵押及固定資產(chǎn)融資、發(fā)票融資和商品融資等，并已逐步開(kāi)展此類(lèi)金融產(chǎn)品業(yè)務(wù)。經(jīng)過(guò)與各金融部門(mén)密切協(xié)調(diào)，我市總的信貸規(guī)模比往年有較大增長(zhǎng)幅度。

對(duì)于一部分融資難的小型企業(yè)項(xiàng)目，我們認(rèn)為，主要是由于金融部門(mén)責(zé)任體系不斷規(guī)范，而企業(yè)的體制機(jī)制仍然存在一定的缺陷，比如產(chǎn)權(quán)不明，經(jīng)營(yíng)權(quán)不獨(dú)立等問(wèn)題，都影響著企業(yè)通過(guò)正規(guī)渠道融資。就金融機(jī)構(gòu)而言主要是在風(fēng)險(xiǎn)方面，目前國(guó)家對(duì)銀行的監(jiān)管力度不斷加大，增加了信貸責(zé)任追究終身制，由于政策限制，信貸條件越來(lái)越苛刻，實(shí)際上是提高了準(zhǔn)入門(mén)檻，對(duì)企業(yè)的要求愈來(lái)愈嚴(yán)，涉及到企業(yè)的產(chǎn)權(quán)、抵押、擔(dān)保、財(cái)務(wù)制度等多項(xiàng)條件約束，金融機(jī)構(gòu)和承辦人員必須規(guī)避信貸風(fēng)險(xiǎn)以及政策變化的不確定性所帶來(lái)的一系列問(wèn)題；對(duì)企業(yè)來(lái)講主要是自身原因，如企業(yè)規(guī)模不夠、財(cái)務(wù)管理制度不健全、產(chǎn)權(quán)不明晰（如股份制、租賃承包等）、無(wú)抵押條件（如無(wú)土地所有權(quán)、產(chǎn)品或庫(kù)存）、擔(dān)保方難找以及過(guò)去的不良行用記錄等等，需要不斷的完

善或改進(jìn)。政府設(shè)定的擔(dān)保公司雖然可以起到一定的擔(dān)保作用，但自身體制為股份制，在擔(dān)保某個(gè)企業(yè)貸款時(shí)需通過(guò)股東會(huì)決議往往又會(huì)流產(chǎn)，形成了對(duì)中小企業(yè)貸款的又一瓶頸。

二、制約瑞昌市中小企業(yè)融資的金融環(huán)境因素分析

1．轉(zhuǎn)型中的商業(yè)銀行信貸制度。瑞昌市商業(yè)銀行體系，尤其是作為主體的四大國(guó)有商業(yè)銀行正處于轉(zhuǎn)型之中，遠(yuǎn)未真正實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化與商業(yè)化。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，各家銀行缺乏經(jīng)營(yíng)約束，紛紛爭(zhēng)要貸款指標(biāo)，層層倒逼的結(jié)果是銀行積壓大量不良貸款。而市場(chǎng)化改革之后，各家銀行隨著總行發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移、貸款管理權(quán)限上收，信貸業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向了面向大企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，限制了中小企業(yè)貸款的發(fā)展；同時(shí)，對(duì)所謂“違規(guī)操作”的嚴(yán)厲追查，轉(zhuǎn)型過(guò)程中實(shí)行的“減員增效”政策，以及在信貸資產(chǎn)五級(jí)分類(lèi)時(shí)形成的逐筆考核和終身追究的近乎苛刻的信貸考核制度，使信貸員普遍形成了對(duì)中小企業(yè)“多貸不如少貸，少貸不如不貸”的惜貸思想。我們認(rèn)為，從企業(yè)倒逼銀行放貸到銀行慎貸的轉(zhuǎn)變說(shuō)明商業(yè)銀行對(duì)安全性這一經(jīng)營(yíng)原則的重視，但從“慎貸”走向“惜貸”則違反了商業(yè)銀行“效益性、安全性、流動(dòng)性”三性統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)原則，過(guò)分強(qiáng)調(diào)了銀行資金的安全性原則，而忽視了效益性原則，這既不符合商業(yè)銀行業(yè)自身的利益也極大地制約了中小企業(yè)的快速發(fā)展。長(zhǎng)此以往，銀行的生存與發(fā)展將受到影響，而金融服務(wù)于經(jīng)濟(jì)，金融服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的功能也就無(wú)從發(fā)揮。

2．社會(huì)信貸服務(wù)配套功能的缺失。商業(yè)銀行信貸服務(wù)功能的完善有賴(lài)于社會(huì)、銀行、中小企業(yè)三方共同努力。目前，瑞昌市與商業(yè)銀行信貸服務(wù)功能有關(guān)的投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)、信用評(píng)估機(jī)構(gòu)的社會(huì)化發(fā)展幾乎空白。由商業(yè)銀行自身來(lái)承擔(dān)信用評(píng)估，工作量大，企業(yè)情況復(fù)雜，信貸員往往感到十分棘手。而沒(méi)有投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)，往往又會(huì)使大量的中小企業(yè)告貸無(wú)門(mén)，商業(yè)銀行想貸而不敢貸。因此，目前瑞昌的投資擔(dān)保業(yè)、信用評(píng)估業(yè)的落后現(xiàn)狀已經(jīng)成為瑞昌市提升商業(yè)銀行信貸服務(wù)、提高中小企業(yè)融資水平的主要制約因素之一，限制了中小企業(yè)融資的規(guī)模與效率，減緩了瑞昌中小企業(yè)——特別是民營(yíng)中小企業(yè)的成長(zhǎng)速度。中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的不確定性。商業(yè)銀行傳統(tǒng)的信貸發(fā)放原則——真實(shí)票據(jù)原則，一直是商業(yè)銀行在流動(dòng)資金貸款發(fā)放時(shí)恪守的原則之一，但目前我市大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)受制于經(jīng)營(yíng)規(guī)模與經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)品種，無(wú)法提供有效的商業(yè)合同、商業(yè)訂單或銀行對(duì)該業(yè)務(wù)的前景難以預(yù)測(cè)，使商業(yè)銀行無(wú)法根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況提供流動(dòng)資金貸款。能夠獲得銀行流動(dòng)資金支持的只有那些具備一定規(guī)模的企業(yè)，如市區(qū)的大多數(shù)房地產(chǎn)項(xiàng)目，一般能得到銀行信用的支持；或經(jīng)營(yíng)前景比較明朗

化的企業(yè)，但是，大多數(shù)中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的不確定性制約了銀行信貸的發(fā)放。從中小企業(yè)自身來(lái)看信貸服務(wù)問(wèn)題，融資困難主要受制于以上兩個(gè)方面的因素。其他的因素，比如財(cái)務(wù)管理、企業(yè)規(guī)劃等，也在一定程度上影響著商業(yè)銀行信貸服務(wù)功能。

三、瑞昌中小企業(yè)走出融資困境的對(duì)策

(一)金融內(nèi)部環(huán)境的改善

1．重新設(shè)計(jì)信貸員績(jī)效考核制度。我們認(rèn)為，在體制轉(zhuǎn)型后，各家商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)重新設(shè)計(jì)商業(yè)銀行在新形勢(shì)下的信貸員績(jī)效考核制度。要充分重視“效益性、安全性、流動(dòng)性”三原則的統(tǒng)一，建立與股改后的體制相適應(yīng)，又能充分調(diào)動(dòng)信貸員放貸積極性的動(dòng)態(tài)薪酬結(jié)構(gòu)已迫在眉睫。原有的信貸員工資制度嚴(yán)重地制約了信貸業(yè)務(wù)的發(fā)展，特別是中小企業(yè)信貸業(yè)務(wù)的發(fā)展。信貸員薪酬結(jié)構(gòu)應(yīng)由固定工資為主的工資結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨潭üべY為輔，與信貸員相關(guān)的貸款利息收入掛鉤的獎(jiǎng)勵(lì)工資為主的工資結(jié)構(gòu)，將逐筆考核、終身追究轉(zhuǎn)變?yōu)椴涣假J款比例管理。

2．建立中小企業(yè)授信額度制度，簡(jiǎn)化信貸審批環(huán)節(jié)。借鑒大企業(yè)授信額度制度，盡快建立中小企業(yè)授信額度制度，方便客戶(hù)辦理小額流動(dòng)資金貸款。制定科學(xué)的、切合實(shí)際的中小企業(yè)信用評(píng)級(jí)制度，客觀評(píng)定中小企業(yè)的信用等級(jí)，合理確定中小企業(yè)的授信額度。對(duì)中小企業(yè)的授信等級(jí)和額度，要依據(jù)其經(jīng)營(yíng)效益和信用等級(jí)等方面的變化，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；對(duì)優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)及時(shí)授信，企業(yè)在有效期和額度范圍內(nèi)可以循環(huán)使用；對(duì)信用等級(jí)優(yōu)良的中小企業(yè)要積極給予信用貸款支持；要逐步建立和推廣貸款辦理時(shí)限制度，簡(jiǎn)化審批程序，提高信貸審批效率。授信額度的權(quán)限應(yīng)下放給信貸員，并與信貸員績(jī)效考核相結(jié)合，與信貸員工資獎(jiǎng)金掛鉤，商業(yè)銀行信貸管理部門(mén)負(fù)責(zé)額度審批，后臺(tái)跟蹤管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，化解風(fēng)險(xiǎn)。

3．發(fā)展票據(jù)貼現(xiàn)市場(chǎng)，完善中小企業(yè)融資市場(chǎng)機(jī)制。票據(jù)貼現(xiàn)市場(chǎng)的發(fā)展不僅僅是當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)融資的需要，也不僅僅能提升瑞昌市商業(yè)銀行的信貸服務(wù)功能，對(duì)于構(gòu)建區(qū)域性金融中心，提升城市服務(wù)功能、配合瑞昌市經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略同樣是非常重要的。目前，無(wú)論是銀行還是企業(yè)，熟悉票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)的人才都不多，在這一點(diǎn)上，加強(qiáng)銀行與企業(yè)、銀行與高校的橫向聯(lián)系，加強(qiáng)票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提升銀行業(yè)務(wù)人員與企業(yè)財(cái)務(wù)人員的票據(jù)業(yè)務(wù)水平是關(guān)鍵。

4．創(chuàng)新中小企業(yè)信貸服務(wù)品種，推動(dòng)中小企業(yè)融資市場(chǎng)的發(fā)展。在積極推廣現(xiàn)有的房產(chǎn)和商鋪抵押貸款、按揭貸款、擔(dān)保貸款的同時(shí)，要努力開(kāi)發(fā)商標(biāo)權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、著作權(quán)質(zhì)押貸款，倉(cāng)單質(zhì)押貸款，中小企業(yè)聯(lián)保貸款等創(chuàng)新品種，在增強(qiáng)商業(yè)銀行競(jìng)

爭(zhēng)力的同時(shí)，使中小企業(yè)的融資市場(chǎng)得到進(jìn)一步發(fā)育。積極探索采用企業(yè)股權(quán)、出口退稅稅單、應(yīng)收賬款等西方國(guó)家新興的抵押方式，迎接加入WTO后外資銀行進(jìn)入的新挑戰(zhàn)，外資行在零售銀行業(yè)方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，扶持中小企業(yè)有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并有許多成功的案例。所以，推動(dòng)中小企業(yè)的融資市場(chǎng)的發(fā)展也是瑞昌市商業(yè)銀行業(yè)自身發(fā)展的需要。

5．利率市場(chǎng)化——充分發(fā)揮利率的調(diào)節(jié)作用。利率市場(chǎng)化，是我國(guó)金融界近年來(lái)積極探討的一個(gè)重要問(wèn)題，單單從一個(gè)瑞昌市來(lái)解決這一問(wèn)題似乎不現(xiàn)實(shí)，但是，瑞昌的銀行業(yè)在面對(duì)著不同風(fēng)險(xiǎn)的客戶(hù)，如果利率是一樣的，大客戶(hù)的風(fēng)險(xiǎn)小，當(dāng)然成為其首選。所以，對(duì)不同風(fēng)險(xiǎn)的客戶(hù)適用不同的利率是調(diào)動(dòng)銀行發(fā)放中小企業(yè)貸款的另一關(guān)鍵因素。目前，瑞昌市各銀行應(yīng)在國(guó)家規(guī)定的利率浮動(dòng)范圍內(nèi)，積極主動(dòng)的制定中小企業(yè)利率定價(jià)策略，推動(dòng)中小企業(yè)信貸服務(wù)水平的提高。

四、工作的有關(guān)融資工作措施

1．增強(qiáng)主銀行意識(shí)，逐步形成良好的銀企關(guān)系。目前，在我國(guó)沒(méi)有完善的主銀行制度，但《票據(jù)法》中的基本賬戶(hù)制度的相關(guān)規(guī)定，要求企業(yè)只在一家銀行開(kāi)立能提取現(xiàn)金的賬戶(hù)，說(shuō)明央行在結(jié)算方面已經(jīng)要求企業(yè)樹(shù)立主銀行意識(shí)，避免多頭開(kāi)戶(hù)給銀行在對(duì)企業(yè)信用評(píng)估方面造成的困難。在信貸方面，企業(yè)應(yīng)結(jié)合基本結(jié)算賬戶(hù)，主動(dòng)與一家銀行形成長(zhǎng)期合作關(guān)系，在長(zhǎng)期合作中增強(qiáng)銀行與企業(yè)之間的相互了解，逐步形成穩(wěn)固的銀企關(guān)系，結(jié)成發(fā)展同盟，提升企業(yè)的信用等級(jí)與授信額度。

2．規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)管理，提高企業(yè)信用水平。信貸人員在做中小企業(yè)信貸調(diào)查報(bào)告和授信額度評(píng)估時(shí)，碰到的最大的問(wèn)題就是中小企業(yè)的會(huì)計(jì)記賬不規(guī)范，會(huì)計(jì)報(bào)表很難真實(shí)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)的真實(shí)水平。這里有中小企業(yè)會(huì)計(jì)人員的水平問(wèn)題，也有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)會(huì)計(jì)人員提出的一些不合理要求的原因。然而，銀行信貸人員根據(jù)不規(guī)范的會(huì)計(jì)報(bào)表，很難做出正確的判斷，使銀行對(duì)中小企業(yè)的信用評(píng)級(jí)變得十分困難，甚至?xí)乖S多中小企業(yè)失去了獲得銀行支持的機(jī)會(huì)。

3．建立民間行業(yè)協(xié)會(huì)，通過(guò)聯(lián)保增加融資機(jī)會(huì)。瑞昌的中小企業(yè)目前實(shí)力還比較有限，單個(gè)企業(yè)在融資中的分量較輕。通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)出面，組織中小企業(yè)聯(lián)保、互保，能提高企業(yè)的信用等級(jí)，獲得更高的銀行授信額度。銀行通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)，也能使銀行更多地了解企業(yè)發(fā)展的情況，獲得更多的客觀資料，有利于銀行優(yōu)化資金配置，選取具有潛力的中小企業(yè)予以扶持。一是政府支持。我市今年在中小企業(yè)融資方面始終高度重視積極予以扶持，為中小企業(yè)融資服務(wù)，同時(shí)設(shè)立中小企業(yè)發(fā)展基金扶持中小企業(yè)

轉(zhuǎn)型發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，同時(shí)擬定出臺(tái)中小企業(yè)信貸政府貼息政策；金融系統(tǒng)更是一馬當(dāng)先，對(duì)全縣煤焦企業(yè)和重點(diǎn)龍頭企業(yè)予以資金扶持。二是部門(mén)協(xié)調(diào)。今年來(lái)，我局把幫助中小企業(yè)融資的工作放在了重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)親抓、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、職能科室協(xié)調(diào)，已多次與金融部門(mén)聯(lián)系深入企業(yè)調(diào)查了解資金需求狀況，同時(shí)向市政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)取得政府支持和幫助，擬定了對(duì)中小企業(yè)融資的優(yōu)惠條件與傾斜政策，建議出臺(tái)實(shí)質(zhì)性的制度或相關(guān)細(xì)則，同時(shí)積極發(fā)揮協(xié)調(diào)職能，把金融機(jī)構(gòu)、擔(dān)保公司與相關(guān)企業(yè)組織一次政、銀、企合作座談會(huì)，邀請(qǐng)市工行、農(nóng)行、建行、農(nóng)村信用社、市財(cái)政局、擔(dān)保公司等單位主管信貸業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)與十余個(gè)中小企業(yè)代表面對(duì)面交流，既讓有關(guān)企業(yè)全面了解近年來(lái)的各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)的信貸政策，又讓廣大中小企業(yè)真正了解了金融部門(mén)強(qiáng)化信貸責(zé)任終身負(fù)責(zé)制的客觀性和必要性，認(rèn)識(shí)到了企業(yè)本身在越來(lái)越規(guī)范的市場(chǎng)規(guī)則面前加強(qiáng)自身規(guī)范的緊迫性和重要性。在此基礎(chǔ)上，銀企雙方就如何創(chuàng)新思路開(kāi)辟新的合作領(lǐng)域探索了一些新思路，新辦法，為今后促進(jìn)中小企業(yè)融資建立了嶄新的基礎(chǔ)。