第一篇：留村中學(xué)2010年工作總結(jié)

留村中學(xué)2010年工作總結(jié)

2010年我們繼續(xù)以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)校教育教學(xué)工作緊密聯(lián)系形勢，遵循教育內(nèi)在規(guī)律，以德育為首；以教學(xué)為中心，大力開展教育教學(xué)實踐活動，落實新課標(biāo)精神，以人為本，改革課堂教學(xué)模式，學(xué)校工作邁上新的臺階。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，目標(biāo)明確到個人。

在教育局大事年表的指導(dǎo)下，了鄉(xiāng)中的教育特點，提高了學(xué)校管理的有效性。

議，共商學(xué)校大事，制定工作計劃，落實學(xué)校建設(shè)項目，布置階段性工作任務(wù)，定期匯報總結(jié)工作，查漏補(bǔ)缺。目標(biāo)明了，責(zé)任明確。全校師生精神面貌呈現(xiàn)出積極進(jìn)取、富有主人翁責(zé)任感的良好態(tài)勢。

二、堅持以人為本，扎實開展德育工作。

學(xué)校堅持德育為首，確立“抓好常規(guī)、突出重點、體現(xiàn)特色”的指導(dǎo)方針，立足德育的針對性、實效性、時代性，以人為本，開展行之有效的德育活動，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升德育工作整體水平，開創(chuàng)德育工作新局面。

<一>抓師德師風(fēng)建設(shè)，以師風(fēng)正教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。

伍建設(shè)，挑選素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任班主任，還有意識地培養(yǎng)年輕教師做班主任。每個年級都設(shè)有首席班主任，性事務(wù)，普通班主任管理班級事務(wù)，任課教師輔助班主任做工作，層層管理，分工合理，責(zé)任明確，我校積極開展教育教學(xué)活動，突顯定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會加強(qiáng)班主任隊管理全年級的常規(guī)提高了老師們在學(xué)生管理上的自覺性。

同時也促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展，師生在共同教與學(xué)中，熱情高漲，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

<二>開展德育實踐活動，在體驗中成長。

1、把安全教育放在首位。結(jié)合地震、火災(zāi)、踩踏事件等實際案例，制訂安全應(yīng)急預(yù)案。成立安全救助小組。多次進(jìn)行了地震、踩踏等事件的實戰(zhàn)演練。利用班會時間，讓學(xué)生們觀看安全實錄，并結(jié)合預(yù)案進(jìn)行安全教育。學(xué)生們積累了不少的事故應(yīng)急措施。

食堂內(nèi)一日三餐留樣兒，以備止食物中毒時及時查出原因。

政教處及時檢查各種可能導(dǎo)致傷害的物品，害事件降至為零。

2、結(jié)合形勢對學(xué)生進(jìn)行愛國主義及傳統(tǒng)美德教育。每周一早晨的升旗儀式，國旗下的講話，班主任利用班會時間讓學(xué)生們觀看災(zāi)區(qū)的受災(zāi)情況實錄，簽名活動，培養(yǎng)學(xué)生們的同情之心，善良之心。

3、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，行為規(guī)范。我校把儒家經(jīng)典《弟子規(guī)》正式納入教學(xué)日課表中，并有專門教師上課。課上讓學(xué)生們背誦、理解其中的內(nèi)容，課下留下作業(yè)，回家后按照弟子規(guī)中的要求為父母或是做家務(wù)，或是洗腳，或是多與親人朋友溝通，回校后寫出心得并檢查，通過這樣的學(xué)習(xí)，多了，家長高興，孩子快樂，4、把下午第四節(jié)課安排為圖書課和活動課。

圖書課上，老師幫助學(xué)生選書，帶領(lǐng)學(xué)生深入書籍，拓寬視野，體會及時進(jìn)行處理，將傷有時還進(jìn)行 家長們反映孩子們回家后懂事 都分別有專人看課。全校師生共同進(jìn)行一次愛國主義的洗禮。重要的是他們養(yǎng)成了一些好的行為習(xí)慣。

讀書之樂。不定期檢查學(xué)生的讀書筆記并予以公開獎勵。活動課上學(xué)習(xí)優(yōu)雅的體操和以“感恩”為主題的手語操《感恩的心》，一是為了讓學(xué)生鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，再就是通過活動教育學(xué)生要懂得感恩，當(dāng)《感恩的心》音樂響起，學(xué)生們認(rèn)真地做著每一個動作，臉上是一種肅穆的表情，看到這些，我們深深地感到，孩子們現(xiàn)在的懂禮貌是與這些息息相關(guān)的。

5、共青團(tuán)開展有效活動，發(fā)揮了團(tuán)隊的先進(jìn)作用。團(tuán)支書帶領(lǐng)全體團(tuán)員幫助大賈莊村的孤寡老人做家務(wù)、幫助。通過這樣的愛心活動，激發(fā)了學(xué)生尊老愛幼的意識，在活動中感受勞動的快樂和助人為樂的幸福感。

長的好評，在學(xué)校起到了先進(jìn)帶頭作用。同學(xué)們形成了互相關(guān)心，互相幫助的良好風(fēng)氣。

三、把教研工作落到實處，提高教研水平。

1、重視理論與實踐學(xué)習(xí)，努力提高教師素質(zhì)。

積極開展教研活動。在校內(nèi)開展“大教研”

教研就是教研組周周有教研，圍繞教研課題，形成理論并記錄下來。小教研就是同事之間隨時隨地，有問題就一塊商量，共同解決，及時解決一些小問題。兩種教研形式相結(jié)合，聲有色。

本著“走出去、請進(jìn)來”的思想觀念，多次進(jìn)行大聽課活動。在縣教研室的指導(dǎo)下，我校各科教師與教研員、課評課，共同教研，在各教研員的參與指導(dǎo)下，教研思路明確，全校買來吃的，并且常年進(jìn)行這些活動，在社會上引起了家、“小教研”活動，大使我校的教研活動開展得有趙八中學(xué)老師們一塊聽

教師熱情高，進(jìn)步快。在日常教學(xué)中形成了共同探討的風(fēng)氣，互相學(xué)習(xí)、互相提高。

2、以課題研究為載體，激發(fā)教師們教育科研的積極性，促使向研究型教師轉(zhuǎn)化。各教研組都有自己的研究課題，個人都有自己的小課題研究，形成了一種人人都研究、時時有研究的學(xué)習(xí)氛圍。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生形成課上課下互相討論、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

3、教研組工作落到實處并能積極創(chuàng)新。

組分別搞了一次大型教研活動。確立了校、縣的科研課題。并將教研結(jié)果穿插進(jìn)自己的日常教學(xué)中，好的效果。

四、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、實行高效課堂。我校組織全體教師去正定南樓中學(xué)參觀。受到不少的啟發(fā)。同時吸取洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的優(yōu)點，實際情況，提出實行“高效課堂”

與。將初一做為試驗班，多次組織初一老師們共同討論，一致認(rèn)為，改變學(xué)生座位形式，的主人，主動參與、快樂學(xué)習(xí)。取得了初步成效。

2、抓好教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查與評估。教導(dǎo)處從教案、聽課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)入手，制訂詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，按時檢查，及時反饋，保證教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

教案、聽課記錄、作業(yè)批改越來越規(guī)范。

3、抓好各種考試，積極迎接縣質(zhì)量檢測工作。在平時的教學(xué)工 語、數(shù)、英等六個教研收到了良 結(jié)合我校的在教師的調(diào)動下讓學(xué)生成為課堂 老師們的與學(xué)生的實際情況相結(jié)合，老師少講，啟發(fā)學(xué)生多動，多參改變上課模式，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和督促下，作中，實行每月有月考，期末有大考。每次考試，從考場到考卷到考試秩序、考完后的成績單、試卷分析以及考完后對學(xué)生的成績分析、對不同層次學(xué)生分層教學(xué)等都有詳細(xì)的規(guī)定。每次考完后，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行談話，做好疏通工作，做好補(bǔ)習(xí)工作。

4、不定期召開家長會。及時與家長溝通學(xué)生的在校情況，并有針對性地進(jìn)行協(xié)調(diào)，及時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，便于對學(xué)生的管理。

準(zhǔn)》為契機(jī)，切實抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位教師每周至少寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并做到有學(xué)習(xí)，有反思，并應(yīng)用到日常教學(xué)工作中。

五、做好其他工作，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

播。真正地起到了宣傳作用。的特殊情況，打工。

一起分析學(xué)生的情況，對中、差等學(xué)生、利用中午午休時間和晚飯后到自習(xí)課前的這兩個時間段進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)的老師犧牲了休息時間，但看到到學(xué)生們能留下來并認(rèn)真學(xué)習(xí)，打心眼兒里高興。

部分老師利用自己的私人時間，進(jìn)行家訪，與家長溝通，有些家長在外打工，老師們便用電話與其溝通，真正做到了“蠟燭”的奉獻(xiàn)精神。在全校教師的共同努力下，控輟取得了一定的效果。有些學(xué)生念不到畢業(yè)就輟學(xué)我校召集各科教師，、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我校積極響應(yīng)教育局的號召，以《新課程標(biāo)、做好學(xué)生學(xué)籍管理及日常事務(wù)性工作。、開啟校園廣播站。學(xué)生們積極主動地寫稿、播稿。認(rèn)真聽廣、加大控輟的研究與探索，使輟學(xué)率有了明顯下降。由于農(nóng)村許多家長不支持學(xué)生念書，控輟成了鄉(xiāng)中的一大難題，針對這種情況，六、存在主要問題

1、學(xué)生實驗室儀器設(shè)備短缺，有些設(shè)備時間太長，已經(jīng)老化，需要更換。

2、學(xué)校創(chuàng)收渠道受到限制，經(jīng)費大為減少。學(xué)校壓力大。

3、教師辦公條件有待改善。現(xiàn)代化教學(xué)有待加強(qiáng)，但愿早日進(jìn)入議事日程。

一年來，學(xué)校在各級黨委、縣教育局的熱情關(guān)心和大力支持下，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神，未有的發(fā)展。各項工作均有所建樹，希望在新的一年里，還能夠得到更大的支持，有更長足的發(fā)展。

使學(xué)校工作取得了前所堅持發(fā)展不動搖，

第二篇：留村中學(xué)會議室管理制度

留村中學(xué)會議室管理制度

一、會議室由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，內(nèi)容包括開門、保管室內(nèi)配備的各種設(shè)施用具，保護(hù)好室內(nèi)衛(wèi)生，操作有關(guān)設(shè)備（如電扇、電燈）等。

二、會議室內(nèi)桌椅必須整齊。室內(nèi)所有設(shè)施、設(shè)備由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、保管，任何人、任何單位未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，不得擅自挪用、拆卸、借用。

三、部門或個人需使用會議室，請?zhí)崆鞍胩煜驅(qū)W校提出申請，由學(xué)校統(tǒng)一安排。

四、啟用會議室后，為保持室內(nèi)干凈、衛(wèi)生、安靜、舒適,嚴(yán)禁擅自動用室內(nèi)電器、亂張貼標(biāo)語、廣告，?隨地吐痰、大聲喧嘩、亂丟果皮、紙屑，禁止吸煙，未經(jīng)許可小孩不得進(jìn)入室內(nèi)追逐吵鬧。

五、開會期間，請愛惜會議室的設(shè)備及物品，貴重物品由專人負(fù)責(zé)操作,其他人不得擅自使用和操作。

六、當(dāng)組織活動時，由活動的組織者臨時負(fù)責(zé)會議室衛(wèi)生及設(shè)備安全。年級、教研組組織活動時，由年級長、教研組長負(fù)責(zé)。任課教師使用會議室，要安排學(xué)生課后做衛(wèi)生。

七、用完辦公室后請及時清理、打掃衛(wèi)生、關(guān)好門窗，將移動的桌椅及時放回原位，以方便其他部門使用。發(fā)現(xiàn)遺忘的茶杯、筆記、書本等物，須及時交還失主或送交辦公室。

第三篇：留村中學(xué)學(xué)習(xí)會議精神匯報

留村中學(xué)

學(xué)習(xí)貫徹全縣教育教學(xué)工作會議精神的情況匯報

2月25日，縣教育局召開全縣教育教學(xué)工作會議后，我校于26日認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)了會議的講話內(nèi)容及文件精神。會后，全校教師一致表態(tài)：要以這次全縣教育教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、明確思路，敲定目標(biāo)，強(qiáng)化措施，開好局面。

我校將認(rèn)真領(lǐng)會縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，并積極配合，抓好落實。我們的工作思路和主要目標(biāo)是：進(jìn)一步新化、活化、精化和實化各項管理；進(jìn)一步做新學(xué)校，做大教育，做活課堂，做強(qiáng)教師，做優(yōu)學(xué)生，做亮特色，使人民群眾對我們的教育教學(xué)質(zhì)量更為滿意。2014年，我校將廣泛開展創(chuàng)建和諧校園活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)三風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平。思路已明確，目標(biāo)已敲定，留村中學(xué)一定將突出重點，狠抓落實。

二、強(qiáng)化教學(xué)，提高素質(zhì)，突出重點，措施到位。

在會議中，重點強(qiáng)化對教育局教育教學(xué)工作會議的學(xué)習(xí)，布置了本學(xué)期的教學(xué)重點。

1、每位教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真安排自己的教學(xué)工作計劃，并形成文字上交，同時按照自己計劃合理安排教學(xué)工作。

2、以年前的期末考試為契機(jī)，將今年的教學(xué)成績再有所提升。各位教師先認(rèn)真地將年前的試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，寫好試卷分析上交教務(wù)處，試卷分析要有針對性和實用性，然后結(jié)合試卷分析進(jìn)行今后的教學(xué)，要做到考一次就要有一次提高。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。我校將繼續(xù)延續(xù)以前的做法：每周一次教學(xué)常規(guī)

檢查。并且強(qiáng)化檢查和反饋，有檢查有記錄，重在落實；

4、充分發(fā)揮科研作用，抓好科研常規(guī)和課題研究的同時著力于高效課堂建設(shè)，努力提高課堂教學(xué)的實效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)化成長的培養(yǎng)指導(dǎo)。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各部門的部署和要求，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，敬業(yè)愛崗，為人師表，以人為本，尊重愛護(hù)學(xué)生，以良好的教風(fēng)感化和熏陶學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師。

6、傾力備考，確保2014年中考成績能有很大提升。27日上午，我校組織全體初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)此次會議重點，全體初三教師下定決心，全力配合學(xué)校教學(xué)“要從學(xué)風(fēng)建設(shè)，備考質(zhì)量，測試評價”這幾方面狠下苦功的要求，力爭中考凱歌高奏，努力創(chuàng)造留村中學(xué)中招考試史上的新突破。

7、27日下午，我校組織全體班主任會議，重點學(xué)習(xí)本次全縣教育教學(xué)工作會議精神，全體班主任信心十足，提出了各種各樣的意見和建議，本著要為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，同時也是為自己負(fù)責(zé)的精神，全力投入到教學(xué)工作中去。

全縣教育教學(xué)工作會議的召開，吹響了教育教學(xué)奮進(jìn)的集結(jié)號。我校必將借助這次會議的東風(fēng)，鼓足干勁，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，飽滿的熱情，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定能在提升我校發(fā)展水平和提高教學(xué)質(zhì)量上有新突破，辦好讓人民滿意的教育。

第四篇：書村中學(xué)工作總結(jié)

書 村 中 學(xué) 工 作 總 結(jié)

一學(xué)期來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，充分調(diào)動學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，學(xué)校各項工作健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作做簡要回顧與總結(jié)：

一、加強(qiáng)和重視師德教育，提高教師隊伍整體素質(zhì)

為切實加強(qiáng)廣大教師的師德修養(yǎng)，從4月下旬開始，我校大張旗鼓地開展師德行風(fēng)建設(shè)活動。通過召開“全體教職工師德建設(shè)動員大會”，使廣大教師明確了新形式下開展師德行風(fēng)建設(shè)的重要性，提高了廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性；活動期間，教師們加強(qiáng)了自我檢查與反省，通過開展批評和自我批評、虛心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事們的改進(jìn)建議等手段，提高了對自我的認(rèn)識。經(jīng)過認(rèn)真整改，廣大教師的師德修養(yǎng)有了很大改進(jìn)，學(xué)校精神面貌也為之一新。學(xué)校狠抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗，樹立一盤棋思想，努力形成勤政務(wù)實、團(tuán)結(jié)實干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

二、實施級組管理，增強(qiáng)全員競爭意識

新學(xué)期開始我校根據(jù)本校實際情況繼續(xù)完善級組管理制度。在校長負(fù)總責(zé)，后勤服務(wù)一體化前提下，由副校長任組長，教導(dǎo)主任、政

教主任、總務(wù)主任分別負(fù)責(zé)學(xué)校三個級組的各項工作。要求各級組根據(jù)實際情況統(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標(biāo)，統(tǒng)一班主任工作考核。從管理人員到教師統(tǒng)一到怎樣抓好教學(xué)工作上來，使教學(xué)成績穩(wěn)步上升。

三、開展“養(yǎng)成教育”研究，德育工作成效顯著

學(xué)生是學(xué)校一切工作的中心。在構(gòu)建和諧校園中，我校堅持“全面抓、抓全面”的教學(xué)理念，秉承學(xué)?！皥F(tuán)隊合作、追求卓越”的校園精神，打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊，積極嘗試學(xué)生社團(tuán)活動模式的實踐研究。在滿足學(xué)生差異發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展的同時，加強(qiáng)學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生做文明小公民。

一是抓制度，促規(guī)范。我校進(jìn)一步完善了《“文明班級”評比細(xì)則》、《“文明學(xué)生”評定標(biāo)準(zhǔn)》等關(guān)于學(xué)生管理方面的各項規(guī)章制度。堅持每月評選一次文明班級，每學(xué)期評選一次文明標(biāo)兵。

二是抓班風(fēng)，促校風(fēng)。結(jié)合本校實際，進(jìn)一步完善了《書村中學(xué)日常行為規(guī)范督查方案》，將學(xué)生的日常違紀(jì)情況總結(jié)歸納為26條，廣大教職工積極參與，對學(xué)生的違紀(jì)行為實行嚴(yán)格的監(jiān)控，量化打分。使學(xué)校上下呈現(xiàn)出事事有人管、時時有人管、處處有人管的良好局面。

三是抓安全，促穩(wěn)定。我校牢固樹立“以生為本、安全 生是否請假，只要不到校，就及時與家長電話聯(lián)系，杜絕了不安全事故的發(fā)生。本學(xué)期，我校沒有出現(xiàn)任何安全事故，違法犯罪率為0。

四是抓文明，促和諧。我校定期舉辦“法制教育”講座，開展“遠(yuǎn)離黑色網(wǎng)吧”、“提高學(xué)生自我防范能力”等主題教育，并組織學(xué)生開展為災(zāi)區(qū)、貧困生捐款捐物的獻(xiàn)愛心活動，把精神文明建設(shè)進(jìn)一步推向深入，形成了“處處文明、時時和諧”的良好校園氛圍。

四、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，積極創(chuàng)辦高效優(yōu)質(zhì)教育

一是強(qiáng)化措施，抓好落實。在嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開設(shè)課程、開足開好各門功課，不隨意增減課時的同時，認(rèn)真制定計劃，明確目標(biāo)，落實措施。要求每位教師嚴(yán)格按照計劃要求開展工作，堅決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性，確保教學(xué)工作的順利開展。學(xué)校定期組織全校教師開展聽評課活動，并組織評委給每名教師打出分?jǐn)?shù)，作為晉級和考核的重要依據(jù)。全校教師的工作積極性和職業(yè)責(zé)任感明顯增強(qiáng)。積極開展校本研究活動，努力打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。

二是健全制度，加強(qiáng)管理。一年來，學(xué)校健全完善了各項規(guī)章制度，學(xué)校采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，對各項工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，指導(dǎo)教師按教學(xué)規(guī)律辦事，力求教學(xué)過程的規(guī)范化、科學(xué)性。

三是明確責(zé)任，控制輟學(xué)。為進(jìn)一步鞏固、提高“普九”水平，全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育，加快教育發(fā)展的步伐，加強(qiáng)學(xué)校管理，防止學(xué)生輟學(xué)，確保在校生鞏固率，學(xué)校校長與班主任控輟簽訂責(zé)任書。

五、加大內(nèi)部投入力度，優(yōu)化育人環(huán)境

我們學(xué)校本著以人為本，為每一個孩子提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，多方籌資，加大投入，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，積極構(gòu)建設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的和諧校園。今年，將學(xué)校部分校道進(jìn)行硬底化和種植綠化草皮，極大地方便了教師和學(xué)生的出入。將校園兩教學(xué)樓墻壁全部粉刷涂新，使校園面貌煥然一新，為全校師生創(chuàng)造了清新怡人的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，在校園內(nèi)定期出版各種教育宣傳版面、課堂教學(xué)版面、書畫比賽版面、師德師風(fēng)教育專欄等。在校園墻壁上的這些大量的有實用價值的版面，真正讓墻壁說了話，讓墻壁跟學(xué)生交流。對學(xué)校電腦室進(jìn)行全面更新升級，全部更換成最新配置的電腦，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更先進(jìn)的設(shè)備。

以上是一年多來我校所做的工作及做法，離上級要求還有差距，我們決心在新的學(xué)期里，抓住教學(xué)工作不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，努力向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生質(zhì)量優(yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化”目標(biāo)邁進(jìn)，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

書村中學(xué)

第五篇：光村中學(xué)工作總結(jié)2009-2010

光 村 中 學(xué) 工 作 總 結(jié)

(2010---2011學(xué))這一年來，我校始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷深化內(nèi)部關(guān)管理體制改革。在市委市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生努力奮進(jìn)，學(xué)校在各項工作都取得了顯著的成效。

主要通過完善規(guī)章制度，以落實教學(xué)常規(guī)。抓好學(xué)生的行規(guī)及嚴(yán)格教師的考勤制度這三項重點工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)?？傮w工作總結(jié)如下：

一、學(xué)期初，召開行政領(lǐng)導(dǎo)會議，緊緊圍繞以校長為刻心，討論擬定本學(xué)期的工作計劃，明確各處的工作職責(zé)。只有開學(xué)初，擬定出學(xué)校的總體工作方針與工作計劃，才能使得學(xué)校的多向性的工作有條不紊地進(jìn)行。

二、按時召開各部門領(lǐng)導(dǎo)會議，做到工作及時總結(jié)與反饋。

三、各部門均能按計劃開展工作，并取得良好的效果。﹙一﹚教學(xué)方面。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

我校在開學(xué)初召開全體教師大會，明確教學(xué)常規(guī)的要求，教導(dǎo)處分階段分內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化監(jiān)督落實。

（1）定期檢查與隨時抽查相結(jié)合，實行每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到檢查后有評價、有記錄、有反饋。

（2）組織教導(dǎo)處人員及教研組長進(jìn)行隨堂聽課，督促教師做到 規(guī)范化教學(xué)。

（3）領(lǐng)導(dǎo)各科組開展豐富多彩及研究性專題活動，促進(jìn)教師之間相互聽課，取長補(bǔ)短。

（4）以科組為單位，成立興趣小組，開展學(xué)科競賽活動，本學(xué)年數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科舉行選拔競賽，英語組舉行學(xué)生演講。

（5）以科組織為單位，進(jìn)行教師論文交流。

2、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師素質(zhì)。

（1）堅持以校為本，開展科組集體備課。每學(xué)期各科組派選兩至四名教師上教學(xué)示范課。

（2）加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范校本研修活動，進(jìn)一步督促教師對教學(xué)常規(guī)的落實。

（3）實施“請進(jìn)來，推出去”的戰(zhàn)略。為提高教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，聘請市優(yōu)秀教師到我上示范課，聘請專家作報告。并派選教師參加各級各類的教研活動。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。

（1）建立新老教師結(jié)對制度，以骨干教師幫帶新教師，加快新教師快速成長。

（2）積極組織骨干教師對參加各級舉辦的培訓(xùn)班、研討會及專家講座、教學(xué)等活動，開闊他們的視野。

（3）積極向上級教育主管部門推薦骨干教師參加各方面的評比活動。

（4）積極開展教科研活動。

4、重視課堂教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

新課程實施以來，我校非常重視課堂教學(xué)改革，突出以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，確立“師生互動、平等對話、關(guān)注過程”的教學(xué)觀。課堂教學(xué)發(fā)生了明顯的變化。

教導(dǎo)處人員經(jīng)過精心組織，認(rèn)真管理抓落實，加之全體教師的高度積極工作，使得一學(xué)年來的教學(xué)工作能按計劃完成，并取得良好的成績。具體表現(xiàn)在：

1、教學(xué)常規(guī)活動及其管理逐漸走向規(guī)范化；

2、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教研掌握一定的相關(guān)理論知識，教學(xué)理念基本轉(zhuǎn)變；

3、2011年吳曉蕓參加市課堂教學(xué)設(shè)計獲得市級一等獎，李青蘭參加市課堂說課獲得市三等獎；陳潔華參加市遠(yuǎn)程教學(xué)課堂說課獲得二等獎；李秀妹撰寫論文獲得市一等獎；陳賦斌、蘇三興、林靜雅撰寫論文獲得市二等獎；李土妹、梁允邦、、陳潔華、劉鈺花、鄧玉珍、撰寫論文獲得市三等獎；

4、九﹙五﹚班陳家欣同學(xué)榮獲2011年全國數(shù)學(xué)競賽三等獎；九（1）李風(fēng)華同學(xué)同學(xué)榮獲2011年全國物理競賽三等獎；

5、各班中期考學(xué)生總體成績均有所提高。這是全體教研員工辛勤耕耘結(jié)果。

﹙二﹚在學(xué)生德育方面

一年來，我校通過多種形式對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時通過各種特色的教育，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

1、通過抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)，分階段分內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化監(jiān)督落實，并將 常規(guī)檢查結(jié)果納入班級管理成績。

加強(qiáng)“后進(jìn)生”管理，營造平安、和諧校園。

（1）正面引導(dǎo)為主。結(jié)合教育原則，教育形式，多次與這些學(xué)生談心，曉之以理，動之以情。

（2）加強(qiáng)和家長與社會的聯(lián)系。第一，召開家長會議，與家長保持聯(lián)系；第二，加強(qiáng)與鎮(zhèn)府、派出所、各村委會的聯(lián)系，形成齊抓共管理機(jī)制。第三，邀請司法局人員到校做法制知識講座，組織學(xué)生觀看愛國教育映片。

2、健全班級管理制度。

（1）將學(xué)校制定的班級管理制度印發(fā)給班主任，要求班主任認(rèn)真抓落實。實行班級管理考評辦法，每周公布各班學(xué)生考勤情況。

（2）不定時對學(xué)生儀表進(jìn)行檢查，對觸犯校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生及時作出處理。

（3）創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊伍。對班主任進(jìn)行必要的內(nèi)容或主題培訓(xùn)，每周日下晚修后召開班主任會議，讓班主任在會上交流經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，互相互進(jìn)。

3、開展有特色的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

開展“建設(shè)國際旅游島，向不文明行為宣戰(zhàn)”活動，出相關(guān)的墻報；倡議學(xué)生向玉樹地震、特困學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款活動。各科組，各班級自發(fā)組織各類比賽活動等。

4、強(qiáng)化學(xué)校安全教育，提高學(xué)生安全意識。

（1）加強(qiáng)安保工作力度，實行校警24小時值班和校長植周、中 層干部值日制度。

（2）認(rèn)真做好安全教育周工作。

（3）加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯、進(jìn)出校門的安全疏散工作。（4）開展豐富多彩的教育活動。通過各科活動對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。如學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等。

（5）加強(qiáng)檢查，及時整改。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。按時對校舍進(jìn)行全面的安全檢查和防火安全檢查。同時對學(xué)校食、堂飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理，定期組織人員對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全排查。

﹙6﹚組織全體教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“作風(fēng)建設(shè)”相干知識，深入反思，認(rèn)真撰寫心得體會，糾正自己的作風(fēng)。

經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真抓落實，學(xué)生的整體素質(zhì)、法律意識均得到明顯提高，違規(guī)違紀(jì)、打架斗毆、奇裝怪服等現(xiàn)象少有出現(xiàn)；班級管理逐漸走向規(guī)范化，營造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍。﹙三﹚在后勤保障方面

后勤工作是學(xué)校各項工作得以順利開展的有力保障。一年來，后勤處開展以下工作：

1、學(xué)期初總務(wù)處建為財產(chǎn)建帳登記，負(fù)責(zé)清點各班的財產(chǎn)并與班主任簽保，期末檢查過程中，如有發(fā)現(xiàn)損壞或失漏應(yīng)由班級按價賠償；

2、經(jīng)常性對學(xué)校的公共設(shè)施進(jìn)行大檢查，并及時修補(bǔ)存在的安全隱患；

3、加強(qiáng)校園整治力度，對各班的衛(wèi)生、勞動進(jìn)行評比，確保校園環(huán)境衛(wèi)生；

4、挖成兩個深水井，安裝水管，確保師生的用 水正常；5改造破舊的門窗和電路；

6、分期做好校務(wù)公開。

總務(wù)處全體人員真正做到了樹立服務(wù)育人的高尚意識，開展了大量的工作，確保學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，做到綠化、美化校園，各方面的財產(chǎn)也沒有遭到多大的損失。教育教學(xué)，師生活動的實際問題也得到了切實解決。

（四）在團(tuán)總支工作方面。

1、管理好學(xué)校廣播室，按時廣播。

2、成立“光村中學(xué)”每一屆學(xué)生會。

3、認(rèn)真組織學(xué)生會成員、團(tuán)員學(xué)習(xí)相關(guān)知識和外出參觀學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗。

4、指導(dǎo)學(xué)生會成員、團(tuán)員認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

四、存在問題

一年來，校園環(huán)境穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會聲譽(yù)持續(xù)上升，但還有些不足之處，制約著學(xué)校工作的發(fā)展。其中主要有以下幾個方面：

1、學(xué)校的管理水平還有待于進(jìn)一步提高。干部的培養(yǎng)與建設(shè)仍需要加強(qiáng)，干部的管理水平和管理藝術(shù)有待提高。

2、教育教學(xué)改革和教育創(chuàng)新工作尚需進(jìn)一步推進(jìn)。

3、教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。這幾年來學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高，但與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的質(zhì)量仍存在著差距。

4、師資隊伍的發(fā)展不均衡。隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展需要，有一批新教師的進(jìn)入，需要一定的時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作崗位。

5、學(xué)校的住宿緊缺。住宿緊缺給學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作造成很大的障礙。

6、科組活動的內(nèi)容不是很豐富，不能真正做到研究教學(xué)。

7、老師隨堂聽課的積極性不是很高。

8、存在個別老師，完成的作業(yè)量還不達(dá)到學(xué)校的要求。

9、存在個別老師備課上課不認(rèn)真的現(xiàn)象。

針對以上存在的問題，我校將不斷地完善管理制度，加強(qiáng)管理力度，想方設(shè)法提高教師的工作積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取今后更大的進(jìn)步。

光村中學(xué) 2010年7月9日