第一篇：五年級(jí)六班“認(rèn)星爭優(yōu)及善星晉級(jí)”交流材料

六年級(jí)六班“認(rèn)星爭優(yōu)及善星晉級(jí)”交流材料

一、做好發(fā)動(dòng)宣傳工作，激發(fā)學(xué)生熱情

在班級(jí)里舉行以“認(rèn)星爭優(yōu)及善星晉級(jí)”啟動(dòng)儀式活動(dòng)。做到學(xué)生發(fā)言，談感受體會(huì)，相互交流，共同進(jìn)步。

以小組為單位，學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作黑板報(bào)，宣傳身邊的文明行為和美德少年。

在班級(jí)內(nèi)張貼標(biāo)語，營造認(rèn)星爭優(yōu)氛圍。

二、制定實(shí)施細(xì)則，責(zé)任到人

在班內(nèi)把各項(xiàng)指標(biāo)與學(xué)生日常行為相聯(lián)系，并把每項(xiàng)指標(biāo)的監(jiān)督記錄工作分配到人，對(duì)全班情況進(jìn)行記錄，每星期總結(jié)一次，使學(xué)生行有所依，做有所獲，使好的行為定能得到表揚(yáng)，使壞的及時(shí)得到指正。

三、注意目標(biāo)與行為相對(duì)照，然學(xué)生逐步規(guī)范自己的行為

學(xué)生在學(xué)期初與家長商議后學(xué)生確立自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，班級(jí)存檔，然后以小組為單位，一周一對(duì)照，一周一反思一月一評(píng)星。由組長負(fù)責(zé)管理督促本組學(xué)生，在月末學(xué)生自己先自評(píng)，小組結(jié)合本月情況進(jìn)行總評(píng)，并把評(píng)選結(jié)果公布在后黑板上。然后組織學(xué)生認(rèn)星，確立下一個(gè)月的奮斗目標(biāo)。學(xué)期末根據(jù)各月情況盡心總結(jié)，評(píng)出中星，上報(bào)學(xué)部，獲獎(jiǎng)同學(xué)在班內(nèi)做獲獎(jiǎng)感言，全班同學(xué)寫出這學(xué)期的“認(rèn)星爭優(yōu)及善星晉級(jí)”活動(dòng)感受，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。

第二篇：認(rèn)星爭優(yōu)

“傳統(tǒng)駐我心，孝心入我魂”演講稿

古寺郎中心小學(xué) 李永華 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是古寺郎中心小學(xué)四年級(jí)的楊晨曦。今天，我代表我校參加“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)，爭做一個(gè)享有五星的美德少年。今天，我所演講的題目是“傳統(tǒng)駐我心，孝心入我魂”。

我們中華民族有著悠久的孝親尊師傳統(tǒng)，感謝父母給我生命，哺育我長大成人。他們疼我，他們愛我，他們不讓我遭到一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨淋，不讓我受到一點(diǎn)兒寒冬酷熱，不讓我有一點(diǎn)兒口渴，不讓我有一點(diǎn)兒饑餓，不讓我受一點(diǎn)兒委屈，不讓我看到別人的一點(diǎn)兒臉色。讓我吃好，讓我穿好，讓我玩好，讓我高興，讓我快樂！只有親人的愛付出不再期待回報(bào)，但還有一種不期回報(bào)的愛，那就是恩師的愛，老師就像蠟燭一樣，默默的燃燒著自己，把我們從一個(gè)無知的孩童培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有用的人才。這里面凝聚著老師多少的心血，凝聚著老師多少的汗水，凝聚著老師多少的愛??！

老師無私的愛中透露著平凡，像一股暖流滲入我的心田，像一陣春風(fēng)，給我溫暖和溫馨。我的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，今天我所取得的成績都離不開老師您的幫助。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的，您是偉大的。

同學(xué)們，孝親尊師是我們必備的美德，我們都要做到懂得感恩父母，尊敬長輩，尊敬老師，爭做一個(gè)有道德人！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：認(rèn)星爭優(yōu)策劃書

漳州學(xué)校小學(xué)部2012-2013學(xué)年“認(rèn)星爭優(yōu)·做美德少年”實(shí) 施

方 案

【指導(dǎo)思想】

根據(jù)漳州市文明辦、市教育局《關(guān)于組織開展“”認(rèn)星爭優(yōu)·做美德少年》的活動(dòng)通知，結(jié)合我校實(shí)際，將全校范圍開展“認(rèn)星爭優(yōu)·做美德少年”活動(dòng)，引導(dǎo)正興學(xué)子從我做起、從小事做起，以星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常學(xué)習(xí)、生活言行，樹立“做一個(gè)有道德的少年”的價(jià)值追求，養(yǎng)成良好品格。同時(shí)，以本活動(dòng)為契機(jī)，著力打造正興學(xué)校德育特色，使“認(rèn)星爭優(yōu)·做美德少年”成為正興德育有效載體及品牌。

【工作領(lǐng)導(dǎo)小組】

組長：

副組長：

成員：

宣 傳 組成員：科技組老師、美術(shù)組老師

檢查指導(dǎo)反饋：

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

四年級(jí)

五年級(jí)

六年級(jí)

【活動(dòng)對(duì)象】

小學(xué)部全體學(xué)生

【認(rèn)星范圍】

(一)文明禮儀之星(二)自強(qiáng)自立之星(三)誠實(shí)守信之星

(四)盡責(zé)奉獻(xiàn)之星(五)尊老愛親之星(六)助人為樂之星

(七)勤奮好學(xué)之星(八)文體藝術(shù)之星(九)節(jié)儉環(huán)保之星

(十)科技創(chuàng)新之星

【星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)】。

1.文明禮儀之星——模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校及城市公共秩序和良好形象。

爭星目標(biāo)：

1、遵守課堂紀(jì)律，向老師提問題要先舉手，被提問時(shí)要起立回答。

2、禮貌熱情，主動(dòng)向老師、同學(xué)、員工、客人問好。

3、尊重同學(xué)，做到熱情、誠懇；不譏笑、辱罵同學(xué)，不給同學(xué)起綽

號(hào)。

4、按規(guī)定每日穿校服且著裝整潔，要系紅領(lǐng)巾，戴?；眨蛔龅讲换?/p>

妝、不戴飾物、不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

5、準(zhǔn)時(shí)參加每周舉行的升國旗儀式，并面對(duì)國旗行隊(duì)禮或注目禮、唱國歌。

6、做到不隨地吐痰、亂扔紙屑等垃圾現(xiàn)象；上下課間、走路做到不

喧嘩吵鬧，不追逐嬉戲或打鬧；自覺維護(hù)教室、餐廳等場所的制

度和秩序。

7、自覺維護(hù)社會(huì)公共道德秩序，踐行文明禮儀風(fēng)尚，比如乘坐公交

車時(shí)，要主動(dòng)為老、弱、病、殘讓座。

8、對(duì)生活中遇到的不文明行為，敢于糾錯(cuò)，為社會(huì)的文明、和諧獻(xiàn)

一份力，比如勸阻闖紅燈的行人。

2.自強(qiáng)自立之星——身處優(yōu)越家境，仍能堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積

極參加各種勞動(dòng)和公益活動(dòng)；身處逆境、困境, 但不屈服，不言棄，不依賴，以

樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

爭星目標(biāo)：

1、遇到困難能夠保持積極樂觀的心態(tài)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)自主努力，且學(xué)習(xí)突出，進(jìn)步明顯。

2、勇于克服在學(xué)業(yè)、生活等方面遇到的困難，表現(xiàn)出非同一般的堅(jiān)

強(qiáng)和毅力。

3、生活勤儉節(jié)約，不亂花錢，不浪費(fèi)糧食，不盲目攀比，有較強(qiáng)的自制力。

4、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不依賴?yán)蠋熁蚋改?，并勸阻父母不要?jīng)常到校來

探望。

5、在家要力所能及地幫助父母做家務(wù)，克服依賴和懶惰心理，自己

動(dòng)手盛飯菜，自己收拾房間、整理書桌等。

6、敢于擔(dān)當(dāng)，遇到突發(fā)性家庭或社會(huì)變故，能夠管控自我，仍能不

矢其志，奮發(fā)向上。

7、不為外物所惑，不困于所溺，辯明是非，做到趨得避害。

3.誠實(shí)守信之星——言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能信守諾言。

爭星目標(biāo)：

1、遵守公德，誠實(shí)守信；尊重他人，言行一致，誠實(shí)無欺，具有優(yōu)

良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。

2、養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。

3、知錯(cuò)就改，能主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，為朋友保守秘密，當(dāng)朋友遇

到困難時(shí)主動(dòng)予以幫助。

4、真誠待人，言必行，行必果，說到做到，從不說空話大話，講誠

信。

5、自己獨(dú)立完成各學(xué)科作業(yè)，考試不作弊，實(shí)事求是。

6、在家庭或社會(huì)中，勇做“老實(shí)人”，倡導(dǎo)誠實(shí)守信思想。

7、主動(dòng)作為，敢于直面弄虛作假、坑蒙拐騙等行為。

4、盡責(zé)奉獻(xiàn)之星——有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。

爭星目標(biāo)：

1、要做好分內(nèi)之事，及時(shí)認(rèn)真做好打掃衛(wèi)生、擦黑板、倒垃圾等值

日工作。

2、愛護(hù)學(xué)校公物和財(cái)產(chǎn)，地上有垃圾或雜物主動(dòng)地?fù)炱饋恚诺嚼?/p>

圾桶里。

3、積極為志愿隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將志愿大隊(duì)的服務(wù)工作開展的紅紅火火；積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)較艱難的任務(wù)和

工作。

4、了解雷鋒先進(jìn)事跡，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣

學(xué)雷鋒做好事。

5、積極帶動(dòng)同學(xué)參與志愿行動(dòng)，以自己的努力推動(dòng)校園公益事業(yè)的發(fā)展。

6、日常生活中，從小事做起，從身邊事做起。

7、不分公私，愛護(hù)財(cái)物，獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

5、尊老愛親之星——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；

在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。

爭星目標(biāo)：

1、幫助老人和孩子等弱勢(shì)群體，如坐公交車時(shí)，看見老人孩子要主

動(dòng)讓座。

2、在家里尊重長輩，孝敬父母，關(guān)注長輩的健康，與長輩講話時(shí)要

彬彬有禮，不與長輩頂嘴鬧矛盾，善于傾聽他們的心聲，采納他

們的建議。

3、在親人或同學(xué)遇到困難時(shí)，能義伸援手，幫助他們度過難關(guān)。

4、在學(xué)校要尊敬老師，自覺維護(hù)老師形象；團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛學(xué)弟學(xué)

妹，不欺負(fù)他們。

5、弘揚(yáng)“老吾老，以及人之老”的傳統(tǒng)之風(fēng)，主動(dòng)幫扶身邊需要幫

助的老人，為其辦實(shí)事，在社會(huì)中形成一定的影響。

6、借機(jī)宣傳，使尊老愛親之風(fēng)深入人心。

6、助人為樂之星——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他

人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)。

爭星目標(biāo)：

1、積極為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的好幫手，老師的小助手。

2、積極參加學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)文明勸導(dǎo)等活動(dòng)，為他人提供相應(yīng)的幫助。

3、能夠響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為有困難的同學(xué)提供力所能及的幫助，積

極參加學(xué)校組織的捐助活動(dòng)，幫助同學(xué)度過難關(guān)。

4、主動(dòng)幫助學(xué)困生或后進(jìn)生，主動(dòng)地為因生病等原因而誤課的同學(xué)。

5、在校園內(nèi)遇到需要幫助人，主動(dòng)予以幫助，如幫他人提東西，做

向?qū)У取?/p>

6、在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能把在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣進(jìn)行推廣，產(chǎn)生相應(yīng)的社

會(huì)效應(yīng)。

7、事無巨細(xì)，只要是力所能及的，就要熱心施以援手，以愛心暖人

心。

7、勤奮好學(xué)之星——學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的行為習(xí)慣，受到

廣大同學(xué)的認(rèn)可和好評(píng)，有積極樂觀、主動(dòng)進(jìn)取的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，有遠(yuǎn)大的追

求和人生理想，為了達(dá)到目標(biāo)不懈努力.爭星目標(biāo)：

1、勤奮刻苦，善學(xué)努力，在老師的幫助下，能及時(shí)克服學(xué)習(xí)中的困

難，積極進(jìn)取，進(jìn)步明顯。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑；獨(dú)立完成作業(yè)，樂于分享

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，配合老師的教學(xué)；并為班級(jí)營造濃

厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。

4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，綜合成績或進(jìn)步名次在全年的各項(xiàng)測(cè)試中都有明

顯進(jìn)步。

5、回到家中，依然如故，不改勤奮好學(xué)之風(fēng)，認(rèn)真完成課業(yè)。

6、推而廣之，在家中或社會(huì)上，也要發(fā)揚(yáng)勤奮精神，并感染他人。

8、節(jié)儉環(huán)保之星——樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，節(jié)約每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)；敢于批評(píng)制止各種浪費(fèi)現(xiàn)象和行為。倡導(dǎo)“低碳生

活”，及時(shí)開關(guān)電燈電扇等。

爭星目標(biāo)：

1、節(jié)約用水。用水時(shí)不大開水龍頭，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見到滴水的水龍頭，能隨手關(guān)閉。

2、節(jié)約用電。無論在校還是在家，有隨手關(guān)燈和電扇的好習(xí)慣；光

線充足時(shí)，不開燈。

3、節(jié)約糧食。文明用餐，不浪費(fèi)每一粒糧食。

4、節(jié)約用紙。紙張?zhí)岢M量能正反兩面使用，并積極參加舊紙回收

活動(dòng)。

5、節(jié)約用錢。適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮?/p>

習(xí)慣。

6、從小事做起，愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踏花

折木。

7、樹立良好的社會(huì)形象，時(shí)時(shí)宣講節(jié)儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境的理念和做

法。

8、增強(qiáng)主人翁意識(shí)，處處留心關(guān)注，主動(dòng)制止社會(huì)中的一些奢侈浪

費(fèi)現(xiàn)象，9、文體藝術(shù)之星——愛好廣泛，愛好唱歌、跳舞、器樂、書畫等，才藝特長突

出，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)，成績顯著，能用自身的青春風(fēng)采感染廣

大同學(xué)并深受大家喜愛，爭取在市級(jí)以上唱歌、跳舞、器樂、書畫比賽中獲獎(jiǎng)；熱愛體育，經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，心理健康，積極參加市級(jí)或更高級(jí)別

體育競賽，具備一定的體育知識(shí)與體育常識(shí)，能夠帶動(dòng)影響其他人群參與體育健

身，有持之以恒的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神。

爭星目標(biāo)：

1、會(huì)唱國歌、校歌、團(tuán)歌或隊(duì)歌；嘗試聽或唱京劇或其它劇種，了

解中華民族音樂。

2、樂于在班隊(duì)會(huì)或各項(xiàng)活動(dòng)中展示自己的才藝（跳舞、說唱、吹奏

等），積極參加各級(jí)各類比賽。

3、鉛筆字和鋼筆字書寫規(guī)范，有自己的個(gè)性特色；積極參加書法繪

畫等比賽，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

4、除準(zhǔn)時(shí)參加每天的跑操外，還能積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活

動(dòng)，并取得優(yōu)異成績。

5、在區(qū)、市、省等運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得名次。

6、熱心關(guān)注體育新聞或世界級(jí)等體育賽事。

7、善于幫助他人參加文體活動(dòng)，激發(fā)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的熱情，促進(jìn)素

質(zhì)的提高。

10、科技創(chuàng)新之星----崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，具備探索精神，對(duì)科技

有濃厚的興趣，創(chuàng)造一定的科技成果。立志創(chuàng)造科技奇跡，積極參加科技創(chuàng)新活

動(dòng)，同時(shí)帶動(dòng)周圍同學(xué)共同參與到科技研究中，團(tuán)結(jié)互助，有良好的創(chuàng)新意識(shí)和

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度。

爭星目標(biāo)：

1、積極主動(dòng)參加省市級(jí)各項(xiàng)創(chuàng)新大賽活動(dòng)。

2、曾在市級(jí)或以上各學(xué)科比賽中獲獎(jiǎng)。（如機(jī)器人大賽、奧賽、英語、作文競賽等）

3、能認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，積極參加學(xué)校投稿活動(dòng)，向市級(jí)

以上刊物投稿并有發(fā)表。

4、關(guān)注央視或地主電視臺(tái)的有關(guān)“發(fā)明創(chuàng)造”的電視節(jié)目，從中等

到啟發(fā)。

5、熱愛生活，從社會(huì)生活中獲得靈感，并有自己的創(chuàng)新成果。

備 注：除以上爭星目標(biāo)外，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)的踐行活動(dòng)中有

更多的閃光點(diǎn)得到展現(xiàn)，請(qǐng)班主任或同學(xué)們及時(shí)在記錄冊(cè)中記載。

【活動(dòng)步驟】

“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)分宣傳啟動(dòng)、認(rèn)星、創(chuàng)星、評(píng)星、樹星五個(gè)

環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主自愿選擇星級(jí)目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活

動(dòng)普及。

（一）宣傳啟動(dòng)（2012年10月26日-11月5日）

1、籌備：10月26日，行政例會(huì)宣布活動(dòng)方案。

2、啟動(dòng)：11月5日升旗儀式上舉行啟動(dòng)儀式。

3、發(fā)動(dòng)：11月4日晚（待定）陳校長、儲(chǔ)校召開全校德育會(huì)議，各年段長

和各班主任參加。

4、宣傳：利用電子屏幕、宣傳欄、制作認(rèn)星活動(dòng)手冊(cè)，班會(huì)，國旗下講話，向全校發(fā)出號(hào)召，進(jìn)行廣泛宣傳。

（二）認(rèn)星（2012年10月29日--11月18日）

1、班會(huì)發(fā)動(dòng)：由班主任利用班會(huì)課的形式在學(xué)生中發(fā)動(dòng)，告之學(xué)生本次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容。

2、月假宣傳：10月份月假期間利用《告家長書》告知家長本次活動(dòng)方案,請(qǐng)

家長關(guān)注并參與到活動(dòng)中來?！陡婕议L書》少先隊(duì)室策劃，發(fā)放給班主任。

3、認(rèn)星啟動(dòng)：月假返校后，由班主任在班會(huì)課上開展認(rèn)星實(shí)施活動(dòng)：下發(fā)《認(rèn)

星爭優(yōu)·爭做美德少年成長手冊(cè)》，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自愿

提出自己的爭星目標(biāo)，填寫“活動(dòng)記錄冊(cè)”。班主任把本班學(xué)生的認(rèn)星情況分類

劃分十個(gè)星組。

4、在教室內(nèi)增設(shè)“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”版面，（美術(shù)組按照年段設(shè)計(jì)）

展示全班同學(xué)認(rèn)星概況。（班主任在版面上可自行設(shè)計(jì)同學(xué)的認(rèn)星概況）

（三)創(chuàng)星（2012年11月5日-2013年7月）

1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。

2、每周小結(jié)：班主任在班會(huì)課上利用10---15分鐘時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)填寫

自我評(píng)價(jià)，對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟

體會(huì)和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

3、每月總結(jié)：月假學(xué)生把活動(dòng)記錄冊(cè)帶回家，請(qǐng)家長在家完成月評(píng)，班主任

或班委會(huì)在校完成月評(píng)。

4、過程宣傳：活動(dòng)期間，發(fā)揮墻壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面

上更新班級(jí)成員認(rèn)星爭優(yōu)活動(dòng)成果，加強(qiáng)師生監(jiān)督、扶助。（用文字或圖片

展示個(gè)人成長過程，由各班主任自行安排。）

（四）評(píng)星（2012年11月-2013年7月）

1.每月班評(píng)：班主任在班級(jí)評(píng)出班十大學(xué)星，并在教室“美德少年”版面上

公布結(jié)果。

2、學(xué)期段評(píng)：2013年元月，每個(gè)年段要評(píng)出年段“十大學(xué)星”，每個(gè)年段一

個(gè)“全明星班級(jí)”、每個(gè)年段一個(gè)“星級(jí)導(dǎo)師”。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生而及星級(jí)導(dǎo)師頒發(fā)獎(jiǎng)狀；全明星班級(jí)頒發(fā)錦旗表彰鼓勵(lì)。

備 注：

全明星班級(jí)評(píng)選條件：a.學(xué)生積極主動(dòng)的參與到“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”的活動(dòng)中來,做到人人認(rèn)星，人人參與。

b.每個(gè)學(xué)生要認(rèn)一至兩個(gè)星級(jí)，班級(jí)認(rèn)星情況均衡，并

在班委會(huì)、老師的監(jiān)督引導(dǎo)下努力踐行認(rèn)星標(biāo)準(zhǔn)。

c.每周班會(huì)課上及時(shí)小結(jié)學(xué)生踐行情況，并指導(dǎo)學(xué)生做

好踐行記錄。

星級(jí)導(dǎo)師評(píng)選條件:a.認(rèn)真落實(shí)，積極配合學(xué)校開展“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少

年”活動(dòng)。

b.在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，挖掘除星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以外更多的閃光點(diǎn)，創(chuàng)出本班的特色。

c.及時(shí)做好本班認(rèn)星、創(chuàng)星等活動(dòng)記錄，積累經(jīng)驗(yàn)向全

校至全市推廣。

d.班級(jí)被評(píng)選為“全明星班級(jí)”的班主任，將被授予“星

級(jí)導(dǎo)師”稱號(hào)。

3、學(xué)年校評(píng)：班級(jí)對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生自評(píng)、班委會(huì)評(píng)、教師評(píng)、生活老師評(píng)相結(jié)合的方式，評(píng)選小學(xué)部校級(jí)十大學(xué)星候選名單，向少先隊(duì)室提出星級(jí)評(píng)定申請(qǐng)，并如實(shí)填寫評(píng)審表。

（五）樹星（2013年7月-9月）

1、2013年7月，根據(jù)年段上報(bào)名單，“認(rèn)星爭優(yōu)”辦公室審核相關(guān)材料，進(jìn)

行篩選與確認(rèn)，最終確定我校星級(jí)美德少年評(píng)選結(jié)果。

2、綜合以上十大學(xué)星的評(píng)比，最終評(píng)選出本校特色之星——正興十大學(xué)星。（正興之星——是正興的學(xué)校的特色之星，是我校學(xué)生評(píng)優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)鋵?duì)學(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，可以成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的行為和事跡，感動(dòng)全校老師和同學(xué)。）

3、2013年9學(xué)開學(xué)初，通過校報(bào)、廣播、開學(xué)典禮表彰大會(huì)等形式，對(duì)星級(jí)

美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵(lì)、示范、引領(lǐng)的綜合作用。

4、對(duì)通過認(rèn)定的星級(jí)美德少年，頒發(fā)認(rèn)定獎(jiǎng)狀證書和徽章，表彰結(jié)果將作為

逐級(jí)推薦參加縣（市、區(qū)）、市和省級(jí)美德少年評(píng)選的重要依據(jù)。

【工作要求】

1、高度重視。各班級(jí)要站在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的高度開展活動(dòng)。

2、充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，廣泛宣傳，積極動(dòng)員，扎實(shí)開展，鞏固提高。

3、總結(jié)示范。各班級(jí)要定期開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，確實(shí)發(fā)揮示范

帶動(dòng)作用。

小學(xué)部大隊(duì)部2012年10月15

第四篇：認(rèn)星爭優(yōu)講話稿

“認(rèn)星爭優(yōu)”講話稿

本學(xué)期，我校有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。每位學(xué)生都進(jìn)行了“認(rèn)星”；在“創(chuàng)星”過程中，我們用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人?，F(xiàn)將我班活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開展情況

1、認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生沒有良好的行為習(xí)慣，上課小動(dòng)作多，吃東西，亂跑等現(xiàn)象都存在；在衛(wèi)生上，不會(huì)掃地，不會(huì)整理自己的書包等等。因此，我從開學(xué)就開始抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我們每天都評(píng)選“小小文明星”，從紀(jì)律、衛(wèi)生、道德等方面進(jìn)行綜合評(píng)選，學(xué)生的行為習(xí)慣比剛?cè)雽W(xué)有了明顯改善。

2、布置“星光燦爛”版面，增強(qiáng)教育效果。在教室后黑板上，寫上每位同學(xué)的名字，把“認(rèn)星爭優(yōu)”五顆星的內(nèi)容寫在黑板上，每周評(píng)選一次，表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一顆星，這樣每位同學(xué)都能看到自己有多少顆星，是哪一點(diǎn)需要努力，極大增強(qiáng)了教育效果。我班周思宇同學(xué)，在各個(gè)方面表現(xiàn)比較好，所得星最多，是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動(dòng)，明中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。

4、開展班級(jí)之星頒星儀式、“認(rèn)星爭優(yōu)”演講比賽等活動(dòng)，為“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái)。學(xué)生帶著文明禮儀之星、讀書之星等牌子上下學(xué)，對(duì)學(xué)生起到了極大的鼓舞作用，從而更加遵守校規(guī)校紀(jì)。

5、鼓勵(lì)孩子寫“認(rèn)星爭優(yōu)日記”，寫下自己創(chuàng)星的經(jīng)歷，用照片拍下自己創(chuàng)星的過程。我班盧馨和同學(xué)堅(jiān)持寫爭優(yōu)日記，目前用自己稚嫩的筆跡寫了20余篇，這對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生實(shí)屬不易。

6、家校聯(lián)系，共同育人。我和家長一起共同監(jiān)督教育孩子，給孩子指出在爭星創(chuàng)星上有哪些不足，給孩子明確方向。我班趙林焜家長說，孩子自從認(rèn)領(lǐng)“熱愛勞動(dòng)”之星后，在家能夠自己掃地，整理自己的書包，整理自己的房間，真的長大了，話語間透出欣喜之情

第五篇：認(rèn)星爭優(yōu)材料

“認(rèn)星爭優(yōu)”發(fā)言材料

濟(jì)瀆路學(xué)校王保華

為了加強(qiáng)班級(jí)德育教育，積極參加學(xué)校組織的“認(rèn)星爭優(yōu)、做愚公家鄉(xiāng)好少年”活動(dòng)。我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“認(rèn)星爭優(yōu)”的文件和“十星”（規(guī)范星、勤奮星、創(chuàng)新星、自信星、健康星、藝術(shù)星、誠信星、孝敬星、愛心星、互助星）的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校的“三比四好五主題”（“三比”是“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比發(fā)展”，“四好”為“說好話，寫好字，讀好書，做好文”，“五主題”是“自信、誠實(shí)、愛心、寬容、正義感”）德育系列活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。在“認(rèn)星爭優(yōu)”活動(dòng)中，我主要做了以下工作：

1、認(rèn)星。本學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自己提出本學(xué)期要努力做到的1到3個(gè)爭星目標(biāo)，寫出“認(rèn)星爭優(yōu)”申請(qǐng)書，并在班級(jí)公開承諾。我的具體做法是：先讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況定出自己的“特長星”即自己已經(jīng)做到和自己稍加努力就可以做到標(biāo)準(zhǔn)的星。在“特長星”中自己找2個(gè)星進(jìn)行申請(qǐng)。然后再在剩下的星中自己申請(qǐng)1個(gè)星進(jìn)行創(chuàng)星。對(duì)于沒有“特長星”的學(xué)生只能申請(qǐng)1個(gè)星。學(xué)生根據(jù)自己選星的情況寫出申請(qǐng)書，并利用班會(huì)在班中進(jìn)行公開承諾，接受大家的監(jiān)督。例如我們班的吳奇龍同學(xué)，找不到自己的“特長星”，我讓他在十個(gè)星中找自己最容易申請(qǐng)到的1個(gè)星，他選了個(gè)“健康星”，在我的鼓勵(lì)和幫助下，他找到

了自己努力的方向，并當(dāng)上了班中的體育委員，把班級(jí)的體育工作做得井井有條。

2、創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生把“認(rèn)星爭優(yōu)”情況記錄在道德反思日記中。具體做法是：學(xué)生認(rèn)星公開承諾以后，把自己申請(qǐng)的星的標(biāo)準(zhǔn)抄在道德反思日記中以便隨時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)要求自己。然后結(jié)合學(xué)校的各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，激勵(lì)他們按照評(píng)星的標(biāo)準(zhǔn)參加活動(dòng)。在學(xué)校開展的五主題活動(dòng)中我培養(yǎng)學(xué)生的自信、誠信和愛心。對(duì)于申請(qǐng)這些星的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)使他們按照這些星的標(biāo)準(zhǔn)去創(chuàng)星。我們班平時(shí)不敢說話的張宇在九月“自信月”中敢大聲說話了。王浩杰在十月的“誠信月”中學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信。在十一月份的為貧困山區(qū)捐衣物活動(dòng)中班中大多數(shù)學(xué)生體現(xiàn)了愛心。通過班級(jí)的拔河比賽，學(xué)生學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；通過元旦的文藝匯演，學(xué)生得到了藝術(shù)；通過跳繩比賽，學(xué)生得到了健康;通過元旦書畫比賽，學(xué)生的到了互助。學(xué)生能力在創(chuàng)星活動(dòng)中得到了提高，班級(jí)也隨之得到了許多榮譽(yù)：軍訓(xùn)匯演第三名，拔河比賽男子第三名、女子第一名，學(xué)校組織的演講比賽，參賽的兩名選手李梓萌和趙津都獲得二等獎(jiǎng)。元旦文藝匯演我班報(bào)的兩個(gè)節(jié)目全部入圍。班級(jí)的跳繩比賽，全班學(xué)生參與。元旦的書畫比賽，我們也交了許多作品。學(xué)生的各方面能力在創(chuàng)星中得到了提高和發(fā)展。

3、爭優(yōu)。以小組為單位利用班會(huì)對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果進(jìn)行交流、讓學(xué)生感悟和體會(huì)，使學(xué)生知道自己的努力方向。期末，每個(gè)學(xué)生要寫出“認(rèn)星爭優(yōu)”的演講稿，在班中進(jìn)行

演講，我們邀請(qǐng)家長、老師和學(xué)生代表對(duì)班級(jí)認(rèn)星情況進(jìn)行評(píng)定。對(duì)于符合星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行授星和表彰，讓他們感受到成功的喜悅。讓他們有更高的熱情參與到下一輪的“認(rèn)星爭優(yōu)”活動(dòng)中去。