第一篇：期中總結(jié)

在這白駒過隙的彈指一瞬間，這已經(jīng)是我來到中學(xué)的第二個月了。在這兩個月的生活里我們感受到了新的環(huán)境給我們帶來的快樂和獲得知識的喜悅同時也又要適應(yīng)新環(huán)境的困難和壓力。

在學(xué)習(xí)和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責(zé)怪你。

方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí)，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時抱佛腳的心理進(jìn)入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油！

在發(fā)成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。

不過在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經(jīng)快到終點了，已經(jīng)來不及了。

跌倒了不要緊，就怕爬不起來。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個多月里，我會給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。

從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力吧

2010年學(xué)校期中考試總結(jié) 按照永城市教育體育局的統(tǒng)一安排，我校統(tǒng)一時間，嚴(yán)格布置考場，單人單桌舉行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績。期中考試是就學(xué)生一個方面而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流，是學(xué)習(xí)知識，復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了。考試結(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實以下幾件事情：

一、開好幾個會議。即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo)；任課教師開好本科質(zhì)量分析會；班主任開好班級質(zhì)量分析會；教研組長開好各學(xué)科質(zhì)量分析會；教導(dǎo)主任開好全校質(zhì)量分析會，做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有得有失，語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級學(xué)生在掌握生字、詞語基礎(chǔ)知識方面，還是完成的比較好的。短文閱讀方面，學(xué)生們相對還是一個能力的弱項，需要教師在平時的語文課中，要有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書室資源、發(fā)動學(xué)生共用資源等方式來提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對比較全面，從基礎(chǔ)知識、思維訓(xùn)練和解決實際問題等方面對學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識的情況如何。沒有得高分的許多學(xué)生還是在這個方面失分比較多。學(xué)生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過關(guān)，但不少學(xué)生在計算方面粗心大意，失分較多，存在問題，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學(xué)生的計算能力。

二、召開期中考試表彰大會。對本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰獎勵。會上對本學(xué)期前一階段作工作小結(jié)，并宣布了期中考試優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)名單，以及在行為習(xí)慣各方面表

現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單，之后校長做了熱情洋溢的講話，大力表揚了此次獲獎的同學(xué)，希望其他同學(xué)以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為校爭光。還對全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向，并希望全體同學(xué)再接再厲，力爭取得更優(yōu)異的成績。

相信通過以上一系列措施的實行，我校在已有的成績上一定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績

(完)

正南小學(xué)期中考試質(zhì)量分析

老師們：

本次期中考試是在上級規(guī)定的時間里舉行的，時間很緊，準(zhǔn)備也很倉促，但在老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織下，還是達(dá)到了預(yù)期目的。對于學(xué)生而言，這次期中考試是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，對于教師而言，這次期中考試是教師工作態(tài)度、教學(xué)效果、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法，教學(xué)能力的檢驗和交流，是師生教學(xué)的相長和加深。就這個意義而講，期中考試起到了加油站、檢修站的作用。但從班級統(tǒng)計的成績而言，形勢不容樂觀：語文只有601、602、502、402、401、301幾個班級平均分及格，數(shù)學(xué)平均分只有101、102、201三個班達(dá)到八十分，及格的也只有301班，其余的班均分都未及格，這說明我們抓學(xué)困生的工作還沒有落到實處，各班學(xué)生優(yōu)秀率也不高，數(shù)學(xué)得滿分者全校僅三人，還都在低年級；語文上90分的也只有14人。語文50分以下的就有100人，尤以低年級比重大；數(shù)學(xué)不完全統(tǒng)計就有108人之多。這過去的半個學(xué)期里，盡管老師們工作態(tài)度是端正的、工作精神是敬業(yè)的但教學(xué)效果卻不盡人意，這就值得老師們可思可想。當(dāng)然種種客觀原因不容否定：譬如活動多，應(yīng)付上級檢查被動趕資料時間多，投入教學(xué)有效時間少等等。但是主觀問題不能回避，語文方面表現(xiàn)在1、學(xué)生卷面不清晰，書寫能力不高，書寫速度較慢，這就與教師日常中只注意了內(nèi)容，忽視了書寫能力的培養(yǎng)，忽視對端正學(xué)生書寫態(tài)度的嚴(yán)格要求。

2、對學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)不夠重視，因為學(xué)生閱讀習(xí)慣沒有養(yǎng)成，所以對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的作答，失分率高，也就反映了學(xué)生語文綜合能力還有待提高。

3、習(xí)作水平還處在較低的水平上，閱讀積累量少。平時作文指導(dǎo)方式單

一、隨意性較大，對學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度不足，學(xué)生從同學(xué)教師中獲得的指導(dǎo)幫助不多。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)在審題能力有待加強(qiáng)，尤其是數(shù)學(xué)概念掌握不牢固，判斷和選擇易失誤，理

解卷面文字能力和理清題中數(shù)量關(guān)系能力還須強(qiáng)化。

今后努力措施：

1、教學(xué)案設(shè)計重實際，重實用，操作時重方法培養(yǎng)，重能力訓(xùn)練，備好課，上好課，克服惰性和隨

意性。做到作業(yè)日日清，及時批改反饋矯正，做到課課過關(guān)。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè)、學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)發(fā)現(xiàn)重點，提出問題與學(xué)生交流，向老師請教，有效地運用好學(xué)習(xí)工具書和資料書等。

3、針對學(xué)生情況設(shè)置有特色的作業(yè)布置方式。如：課外好詞的積累與背誦，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)習(xí)成為一件樂事，讓激勵評價成為學(xué)生的動力，讓提高學(xué)科成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求。

4、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，仁者見仁，智者見智，集思廣益，克難攻堅。有多班的年級同科教師要經(jīng)常坐下來交流交流，名人不是常說：你一個蘋果，我一個蘋果，交換一下，還是一個蘋果；你一種思想，我一種

思想，交換一下，就有兩種思想。

5、期中考試過后，孩子們可能會長嘆一聲，如釋重負(fù)，有放松的思想，還需我們共同努力做好學(xué)生的思想工作，讓他們以這次期中考試為新的起點，懷著一種美好的心情，用一種上進(jìn)心去投入到下一輪學(xué)習(xí)中去。

老師們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的失敗，我們不能盲目悲觀，無論是誰，都不是一無是處，畢竟我們每個班都有優(yōu)秀生嘛，眼前的失敗正好給我們敲響了一個警鐘，只要我們善于總結(jié)，對差生永不放棄，不停地拼搏。人生道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，讓我們共同記住不可左右天氣，卻可改變心情，你不可改變?nèi)菝?，卻可展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可改變自己?！比〉煤贸煽兊?，我們要從暫時的喜悅中走出來，失敗的從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)

備。

正南小學(xué)教導(dǎo)處

2009年11月9日星期一

第二篇：期中總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，積極推進(jìn)美術(shù)課程改革，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。樹立以學(xué)生發(fā)展為本，鼓勵學(xué)生在感受、體驗、參與、探究、思考和合作等學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本的美術(shù)知識與技能，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的過程和方法，形成有益于個人和社會的情感、態(tài)度和價值觀。通過課程改革，構(gòu)建具有時代性、基礎(chǔ)性和選擇性的美術(shù)課程體系。

二、主要目標(biāo)

1、在美術(shù)課堂教學(xué)中，學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料的使用，體驗美術(shù)活動的樂趣。

2、學(xué)生通過課程了解基本美術(shù)語言，能夠通過作品表達(dá)自己的情感和思想，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、加強(qiáng)本組教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)化能力和水平。

三、教育教學(xué)工作及課外展示活動情況匯報

目前學(xué)生最大的問題就是美術(shù)基礎(chǔ)差，一個班有美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生不會超過五人，而且學(xué)生對“美術(shù)”也不了解，一提到美術(shù)學(xué)生就說美術(shù)不就是畫畫，潛臺詞就是我也不考美術(shù)專業(yè)，美術(shù)課跟我有什么關(guān)系，對于“美術(shù)”的理解過于狹隘。所以，我們組在進(jìn)行課程設(shè)計時大原則就是首先讓學(xué)生了解什么是美術(shù)。其次就是我們的課程設(shè)計要面對全體學(xué)生，要讓所有沒有基礎(chǔ)的學(xué)生都能夠參與到課程中來，課程既要有專業(yè)知識的傳授又要接地氣，生活化，讓學(xué)生在親身體驗的過程中去開闊他們的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，這也是我們組在課程設(shè)計過程中最費心思的地方。

?；盏脑O(shè)計

?；毡旧碜鳛閷W(xué)校的象征，它是人文精神的體現(xiàn)。我們通過課程即引導(dǎo)學(xué)生了解我們學(xué)校的歷史和特色，又在動手實踐的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和設(shè)計能力。校服設(shè)計

可能無論是哪個學(xué)校的學(xué)生一提到自己的校服都會吐槽一下，我們來自己設(shè)計自己的校服，你會設(shè)計成什么樣子，課程從服飾的功能性、實用性、色彩的搭配等方面來對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。彩繪石頭

一提到繪畫，很多學(xué)生第一個感覺就是我畫不好，那我們也一直在思考以什么為載體即讓學(xué)生學(xué)習(xí)到知識又讓學(xué)生感興趣，這門課程也是我們組精心設(shè)計的一門課程。景觀設(shè)計 手繪T恤

手繪T恤這門課程的出發(fā)點就是想讓學(xué)生創(chuàng)作即有所得，強(qiáng)調(diào)實用性，學(xué)生學(xué)創(chuàng)作的方式更加自由和大膽，穿上自己畫的T恤這個感覺是完全不一樣的，所以每個學(xué)生都特別的認(rèn)真。

我們的設(shè)計是等學(xué)生全部畫完之后，我們會為每班學(xué)生拍一張穿著自己作品的一個全體的合影。若干年之后也許學(xué)生看到照片，或無意中再看到到這件衣服的時候，無論畫的好與壞，其實對他們來說都是一個青春的記憶。

同時我們也會挑選一些畫的不錯的作品在春暉樓展出。工藝美術(shù)課程

工藝美術(shù)課程分為兩大類人物刻紙、剪紙與現(xiàn)代藝術(shù)

人物刻紙課程會讓學(xué)生以自己為原型，每人拍一張自己的照片，以刻紙的形式完成一件人物頭像作品。剪紙與現(xiàn)代藝術(shù)課程將傳統(tǒng)的剪紙知識與現(xiàn)代的藝術(shù)相結(jié)合，將剪紙做成書籍、燈籠、風(fēng)鈴等工藝美術(shù)品，是一門在傳統(tǒng)課程的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新的課程。

作品完成后也會在春暉樓一層做整體的展示。扎染課程（1+3）課程

通過學(xué)習(xí)手工扎染，了解優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)藝術(shù)。

在體會扎、染基本技法的同時，運用所學(xué)知識獨立創(chuàng)作一件作品。

四、教研組集體備課

我們組每周都會認(rèn)真的進(jìn)行集體備課，對于新開的很多課程我們以前也沒有接觸過，所以也是一邊學(xué)習(xí)一邊摸索。每門課程我們都會親自動手做實踐，從工具材料的使用到整個教學(xué)計劃的制定，盡量把每個環(huán)節(jié)做細(xì)致。而且我們組一直堅持的就是這學(xué)期期末要將下學(xué)期的教學(xué)計劃做出來，將學(xué)生下學(xué)期課上所需要的工具材料準(zhǔn)備好，以便下一學(xué)期教學(xué)工作的正常開展。

五、課外美術(shù)活動

在提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，我們又努力做好學(xué)生社團(tuán)及美術(shù)課外活動。開學(xué)以來的具體工作：

1、組織學(xué)生參加“華夏藝兒”國家級繪畫比賽。

2、開學(xué)以來我們接待了四次來訪人員參觀美術(shù)教室，我們也盡量讓美術(shù)教室更有藝術(shù)特色。

3、在藝術(shù)視導(dǎo)工作中，我組曉莉老師的課程受到專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

4、我們一直在設(shè)計學(xué)生作品展示方案。

5、著手組織參加明年的藝術(shù)節(jié)比賽。

第三篇：期中總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們大家下午好。

時光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們在團(tuán)總支學(xué)生會這個大家庭已經(jīng)不知不覺的共同奮斗了一個學(xué)期了?；仡欉@一學(xué)期，我們繼承著會計學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會的精神，開展了一系列的工作活動，我們的工作主要有兩部分，一部分是日常常規(guī)的工作，外聯(lián)部的查課考勤、紀(jì)檢部每日每周的考勤表、以及生活部對課室的衛(wèi)生檢查和三關(guān)。雖然日常工作做起來時間長了會比較枯燥，但是在各部長的領(lǐng)導(dǎo)下，各部門干事還是認(rèn)真工作，盡忠職守。另一部分是各項活動的開展，例如文明宿舍評比、助學(xué)壹基金活動、新老生交流會、大合唱比賽、艾滋病活動以及與機(jī)電、國貿(mào)、城建共同舉行的元旦晚會等。雖然從中會有一點小的差錯，但是總體上來說還是完成的挺好的。

但也正因為上個學(xué)期所開展的活動，我總結(jié)了幾個缺點與不足：

1.學(xué)生會各部門之間缺乏交流與溝通，導(dǎo)致學(xué)生會一些大型活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。

2.學(xué)生會各部門還存在一些人員缺乏主動性、積極性和責(zé)任心。

3.時間分配不夠恰當(dāng)，因此不能特別好的兼顧學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，導(dǎo)致第一學(xué)期沒有達(dá)到自己的要求。

因此針對以上的這幾點不足，我希望在接下來的工作中能夠做到以下幾點： 1.勿忘初心，積極奉獻(xiàn)，對接下來的工作抱有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。

2.加強(qiáng)對各部門的聯(lián)系，密切配合，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，更有效的分配工作，提高我們的工作效率，增強(qiáng)我們的凝聚力。

3.希望能夠在以前的活動中取其精華，去其糟粕，大膽創(chuàng)新。

4.各部門應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)院活動的對接以及和學(xué)院組織的聯(lián)系，更好的發(fā)展團(tuán)總支學(xué)生。

以上就是團(tuán)總支學(xué)生會這一學(xué)期來的工作總結(jié)以及再往后工作中的一些展望。記得以前書記都有給我們提過一個要求，就是服從，服從這個詞語并不代表著屈服與軟弱，它是一個取決于團(tuán)隊是否成功的必要因素，所謂無規(guī)矩不成方圓，希望你們能夠銘記著這個要求，在學(xué)生會這個大家庭里努力積極的去完成接下來的活動與工作，從而學(xué)到一種敢于去承擔(dān)，敢于去負(fù)責(zé)的精神。在這段時間里，很感謝在座各位辛勤的付出，也正因為這個原因使我們會計學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會發(fā)展的越來越好了。最后再說一句話，在會計學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會里希望你們能夠永遠(yuǎn)記得這一句話我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，謝謝大家。

第四篇：期中總結(jié)

長沙市三通職業(yè)中專學(xué)校2012年期中總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼時間我們在三通的日子過去了半個學(xué)期，在這個暖洋洋的形體房里，我們所有三通人齊聚一堂舉行2012年下學(xué)期學(xué)校期中考試總結(jié)大會，首先我代表教務(wù)科向辛勤耕耘在一線的老師表示衷心的感謝，向刻苦勤奮的各位同學(xué)表示衷心感謝和良好祝愿，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲得好成績的同學(xué)，表示殷切的期望!在此，我希望同學(xué)們一起向這些追求進(jìn)步、勤奮努力的同學(xué)學(xué)習(xí)!同學(xué)們，學(xué)校教務(wù)科在各位校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤工作和同學(xué)們積極配合下，2012年期中考試順利完成，下面我想從兩個方面來進(jìn)行總結(jié)：

一、學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試方面

我們利用上周星期三一天時間進(jìn)行了期中考試，在考試過程中，同學(xué)們都能嚴(yán)肅對待，認(rèn)真答題，考風(fēng)正，實現(xiàn)以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，特別是28班每堂考試每位同學(xué)都能夠認(rèn)真對待，沒有出現(xiàn)任一違紀(jì)現(xiàn)象，總之這次期中考試基本達(dá)到預(yù)期效果，當(dāng)然在考試過程中也出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)需要注意，如29和30班數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)整班提前交卷現(xiàn)象，30班第一堂考試出現(xiàn)個別同學(xué)隨意外出現(xiàn)象，個別班級的座位沒按要求排列導(dǎo)致個別的同學(xué)在考試過程中有機(jī)可趁。同學(xué)們，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果，但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說一千道一萬這與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中有劉旦、唐彩莉、李港榮獲班級第一名，盧勝、楊賽、肖揚榮獲班級第二名，劉蓉、熊壽元、黃后明榮獲班級第三名。在前段時間的學(xué)習(xí)和中活中表現(xiàn)出了很多優(yōu)秀、許多典型個人和班級諸如：何石龍、羅甜、李瓊、邱璇、婁利群、戴麗、謝娟、曾洋、熊壽元、周歡、鄧迎、陶靜、姜妹、彭湘濤、楊賽、廖婉君、王姝、彭儀彤、劉夢杰、湯晶、唐彩莉、李彬、姜玲、李港、戴莎莎、嚴(yán)禮紅、易豫湘、劉嬌陽、肖揚、何王興、陳政軍、楊陽、黃后明、陶自立、楊思、喻義軍、徐收、譚秋香、譚貴祥等同學(xué)。

早自習(xí)：

28、29，晚自習(xí)：28，出勤率：30，課堂氣氛：

28、29，班級文化建設(shè)：2829、，黑板報建設(shè)：29，班級活動建設(shè)：

29、30，班委會建設(shè)先進(jìn)：

28、29班班級凝聚力28、29班。

通過半學(xué)期的考核、班主任推薦、學(xué)生科審核報學(xué)校行政組批準(zhǔn)，下列同學(xué)在表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀：

優(yōu)秀干部：李瓊、戴莎莎、李彬，李瓊和戴莎莎、李彬三位同學(xué)擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會干部以來，無論是工作還是學(xué)習(xí)中都能身先士卒、敢為人行、學(xué)習(xí)成績顯著、工作出色，每天早上和晚上總能第一個和最后一個李瓊同學(xué)“起床了，請同學(xué)們趕快起床”“睡覺時間到了，請同學(xué)們迅速安靜睡覺，晚安”等字眼，每天早上的起床號、廣播站播放稿件和音樂都是我們戴莎莎同學(xué)在不辭辛勞的堅持著，每天當(dāng)同學(xué)們吃飯的時候李彬同學(xué)總是維持著大家的良好秩序最后一個吃。他們兩個同學(xué)天天如此、日日堅守崗位，為我們樹立了很好的為同學(xué)服務(wù)的榜樣，是我們學(xué)習(xí)和工作的楷模。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵：姜玲、何旭紅、何石龍，姜玲、何旭紅何石龍三位同學(xué)都在班級擔(dān)任要職，在學(xué)習(xí)中能天天做到按時上課、認(rèn)真聽講、積極思考、認(rèn)真完成各科作業(yè)，上課回答老師問題時、在課后其他同學(xué)都在玩耍的時候總能看到他們學(xué)習(xí)的身影。他們那種積極學(xué)習(xí)態(tài)度和那種學(xué)習(xí)主動性和自覺性值得我們大家學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)進(jìn)步：王贏、陶靜、劉嬌陽、楊思，王贏、陶靜、劉嬌陽、楊思四位同學(xué)雖然成績不是學(xué)校和班級的最好的，但他們是進(jìn)步最大的，他們在學(xué)習(xí)中一天一個腳印、一天一個步伐，天天讓自己進(jìn)步一點，天天讓自己離成功近一點，他們那種學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法值得我們欣賞。

勞衛(wèi)標(biāo)兵：姜妹、周永，姜妹和周永兩位同學(xué)擔(dān)任學(xué)校勞衛(wèi)部干部和班級勞動委員，他們既是干部又是百姓，他們兩位同學(xué)不但要負(fù)責(zé)每天學(xué)校和班級的衛(wèi)生安排和檢查還要親自帶領(lǐng)班級同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生打掃，有時天黑了還能看到姜妹同學(xué)帶領(lǐng)勞衛(wèi)部成員檢查衛(wèi)生的身影，28班衛(wèi)生搞得那么好，天天能做得那么好，正是因為有了像周永這樣的火車頭、他把班級衛(wèi)生安排得很細(xì)，同學(xué)做得不好的她總能低聲下氣的跟同學(xué)講，走我們一起去把他解決了。所以28班一直以為的衛(wèi)生都受到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評。節(jié)約標(biāo)兵：喻義軍、廖超蘭、楊思，勤儉節(jié)約是中華民族五千年文化的沉淀和傳統(tǒng)美德，同樣在我們學(xué)校出表現(xiàn)出了一批注意節(jié)約，反對鋪張浪費的優(yōu)秀，像我們喻義軍、廖超蘭就是其中最典型的代表之一，他們兩位同學(xué)能克服困難、堅持讀書在學(xué)校里面一個月的零花錢可以做到控制在5元以下，每個月以來存到老師那的錢基本上不需要動，比如說喻義軍存在陳紅娟老師那里的錢，開學(xué)以來是120塊，到現(xiàn)在還有108塊，每次陳老師問到他，喻義軍你需要取錢嗎，他總是靦腆的一笑，我暫時還不需要，等我需要的時候再來找您，還有每一次月假喻義軍為了節(jié)約車費他從學(xué)校步行到汽車南站坐車，周校長在路上碰到他，問他你為什么不坐，他說“能省就省，省點車費也好，這樣還可以鍛煉身體”，周校長聽后為之感動，我相信同學(xué)們聽后也為會之感動，讓我們給他來點掌聲！

同學(xué)們，請我們以最熱烈的掌聲對以上同學(xué)致以衷心的祝賀。

二、存在不足：

同學(xué)們，在成功之時，我們也要看到自己的不足并改進(jìn)，我認(rèn)為我們的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面還存在以下不足：

1、成績差距比較大。比如，數(shù)學(xué)和計算機(jī)平均分最大相差40分，單科有相差近70分。這說明什么，說明同學(xué)們不重視文化科學(xué)，不重視常識課，偏科非常嚴(yán)重。同學(xué)們，我們要均衡發(fā)展，要全面發(fā)展。

2、部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。小學(xué)和初中的文化已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，社會的發(fā)展太快了。只有知識是光明，無知是黑暗，必須有知識，而要有知識，就必須去學(xué)習(xí)，并且要頑強(qiáng)的耐心地去學(xué)習(xí)，沒有知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大。送大家兩句話：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。我想大家能理解。

3、行動不自覺，學(xué)習(xí)不刻苦。部分同學(xué)不完成作業(yè)，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。個別班級學(xué)習(xí)空氣不濃，班風(fēng)差。

4、存在遲到現(xiàn)象（包括早晚自習(xí)，有時以身體不舒服、搞衛(wèi)生為名等）。

5、一個大問題，個別學(xué)生思想素質(zhì)差，紀(jì)律差，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。影響校風(fēng)，起到了負(fù)面作用。這個問題，我們將在下一階段將要專門整治。

三、提幾點要求。

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。同學(xué)們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。

第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。考場就是戰(zhàn)場，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，有句話“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力攻克我們所遇到的學(xué)習(xí)難題。第四學(xué)習(xí)要講方法。至少我們可以做到這幾點：有效利用時間，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉。加強(qiáng)練習(xí)，熟能生巧。努力做到先預(yù)習(xí)、再聽課、后鞏固復(fù)習(xí)。這樣的話成績肯定會好。

第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)至今還在抄襲別人作業(yè)，甚至考試作弊不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，改掉壞習(xí)慣。

第六我們要共同進(jìn)步。我們是一個大集體，學(xué)校是一個大家庭。學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長，提高成績。

第五篇：期中總結(jié)

期中工作總結(jié)

教導(dǎo)主任：張老師

在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們共同努力下，學(xué)校各項工作井然有序，轉(zhuǎn)眼2個多月已過去，期中考試已順利結(jié)束。大部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，獲得了老師的贊許，得到了學(xué)校的認(rèn)可，更一天天成為讓家長放心的寶貝！

期中考試由市教研室統(tǒng)一命題、制卷。從監(jiān)考、閱卷、總分等各個環(huán)節(jié)，科學(xué)安排、嚴(yán)格要求。充分體現(xiàn)了學(xué)校對期中考試的重視，滿足了學(xué)生家長對成績真實性的要求，考試期間，邀請部分學(xué)生家長全程參與到考試工作中，徹底改變了一些學(xué)生家長對考試真實性的認(rèn)識，帶動了學(xué)校的整體發(fā)展。

本次考試，上級抽測八年級、及九年級，兩個年級的平均分均取得了全市30個單位中前三名的優(yōu)異成績，獲得了上級的表彰得到了家長的認(rèn)可！

在這次考試中，九年級尹國偉老師的生物全市排名第二；蘇明老師的物理全市第三；張老師的化學(xué)全市排名第四,李曉霞老師的語文語文、陸金燕老師是數(shù)學(xué)全市排名第六；八年級李慧老師的生物全市排名第五；非抽考年級中，七年級周嘉欣老師英語獲獎金1840元，尹國偉老師生物獲獎金1800元，任淑娟老師語文獲獎金1360元，七年級韓琳琳老師獲獎金1010元，七年級齊文麗老師獲獎金888元，七年級楊麗老師獲獎金806元，七年級殷宗霞老師英語獲獎金900元六年級王娜獲獎金880元，六年級賈淑敏老師的英語獎金980元，六年級毋小雅老師語文獲獎金880元，六年級任文靜老師數(shù)學(xué)獲獎金800元，六年級張國娟老師的社會獎金900元，一分耕耘，一分收獲，辛勤的努力和汗水為這些優(yōu)秀的老師帶回了學(xué)生優(yōu)異的成績，同時也獲得了學(xué)校精神及物質(zhì)的雙重鼓勵。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自己，一句話：態(tài)度決定一切。我們要從暫時的喜悅中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期末的成績做出最大的努力。

在這次考試中，也有個別老師的成績掉隊了，希望這些老師認(rèn)真總結(jié)，深入分析、查找原因，及時調(diào)整授課方法，及時和自己的學(xué)生交流，力爭在期末考試中取得優(yōu)異的成績。要記住，學(xué)校的制度不會遷就某個人，落伍就會被淘汰！

期中考試后，大部分學(xué)生適應(yīng)了學(xué)校的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，早六點冒黑跑操（當(dāng)然操場上有路燈），午休一小時調(diào)節(jié)疲勞，晚八點吃第四餐，洗澡泡腳講究衛(wèi)生，琴棋書畫，追求藝術(shù)，打球跑步強(qiáng)身健體，等等等等，這些學(xué)生已經(jīng)和學(xué)校的每天融為一體，已經(jīng)行進(jìn)在國家棟梁的大道上。但是，也有個別學(xué)生還沒有適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏，學(xué)校迫切希望這些同學(xué)迎頭趕上，盡快成為學(xué)校、老師、家長滿意的嬌子。