第一篇：“珍惜時間”主題班會教案

“珍惜時間”主題班會教案

一、活動目的1、教育學(xué)生珍惜時間，和時間賽跑。

2、鍛煉學(xué)生的組織能力、聽說能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素質(zhì)。

3、讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備

第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。

第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些準(zhǔn)備工作，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。

三、活動設(shè)想

在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀(jì)，科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己逐漸走向成功。

本班是二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想；有了解社會的興趣；有較強的感悟能力、團結(jié)協(xié)作能力；還有和時間賽跑的強烈愿望。

本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動，讓學(xué)生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴，進(jìn)而珍惜時間。

四、活動過程

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間

（時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。）

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鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑，我們特意來參加。

鐘姑娘、時間老人：孩子們好!

師、生：時光老爺爺好！鐘姑娘好！歡迎您們參加我們的比賽。

時光老人：全班孩子都到齊了嗎？

時光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事。

（兩生演小品“時光老人的禮物”）

時光老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么？（生說）

鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是，你們聽。（3名學(xué)生朗誦詩歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽。）

創(chuàng)設(shè)情境:時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學(xué)生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。

（二）和時間賽跑、分享快樂

鐘姑娘：你們能賽過我嗎？（能）馬上試試。孩子們，你們猜，時光老爺爺有多大年紀(jì)了？（生猜）

鐘姑娘：哇！你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的。

（學(xué)生上臺展示自己的計算方法。）

鐘姑娘：你們確實比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝！

時光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。

生：時光老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧！

（生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息，時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看。）

鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們？

（生說）時光老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們較量較量。

鐘姑娘：對！和我們較量較量！

生：好！較量較量。（班主任工作）

班長：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開始！

（生分組活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……）

時光老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣？

（生匯報）時光老人：你們賽過了時間，你們贏了?。▽W(xué)生一片歡呼）

[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計算時間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰節(jié)約時間，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程，感受到節(jié)約時間的快樂。達(dá)到寓教于樂的目的。

（三）展望未來，激勵前進(jìn)

時光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信心十足，我們是贏不了了。

我們趕緊告辭吧。

鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們較量！

生：好！

鐘姑娘、時光老人：孩子們再見！

生：時光老爺爺、鐘姑娘再見！

班長：同學(xué)們，聽，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入。

（全班朗誦詩歌“21世紀(jì)的呼喚”）

班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧？

師：親愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進(jìn)，將時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們。

[評析]在活動結(jié)束之際，鐘姑娘、時光老人、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵作用。

五、教后反思

本次活動在以下四方面做得比較好：

1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中，時光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人，時光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氛圍；接下來觀看小品《時光老人的禮物》，學(xué)生感受到時間的珍貴；詩歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。

2、寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學(xué)生生活，活動中課堂氣氛達(dá)到了高潮，學(xué)生爭先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實提高了很多，還賽過了時間，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中。同學(xué)們在享受喜悅的同時，也認(rèn)識到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，達(dá)到自我教育的目的。課末，學(xué)生漸次朗誦詩歌《21世紀(jì)的呼喚》以及我的激勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。

3、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力、組織能力、聽說能力及表演能力。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，提高了他們的思想素質(zhì)，他們的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

4、整個活動充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

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第二篇：珍惜時間主題班會教案

第九周低段主題班會

珍惜時間

活動背景：小學(xué)低年級孩子，剛剛告別了安逸無憂的童年，踏入了校園生活。在這里，我們開始有我們的追求，有我們的夢想。然而，為了我的追求，為了我的夢想，我們就必須從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，把握當(dāng)下。

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，認(rèn)識時間的重要性，學(xué)會如何去安排時間，教導(dǎo)在當(dāng)今教育體制下如何處理學(xué)習(xí)與課外的關(guān)系。

活動過程：

一、今天我們的主題班會----珍惜時間正式開始！

二、了解我們的時間銀行賬戶

三、小測試——一分鐘能做什么呢？

第一小隊 做口算題 第二小隊 默讀課文 第三小隊 抄寫生詞 第四小隊 抄寫單詞

四、讀《今日歌》，唱《明日歌》。

五、讀事例，了解時間的價值。

六、講故事

《囊螢映雪》《愛迪生的故事》《魯迅的故事》《白頭翁的故事》

七、學(xué)習(xí)愛因斯坦的成功法則

成功=勤奮+正確方法+珍惜時間

小組討論：請同學(xué)們談一談看過這些故事的感想？

八、學(xué)習(xí)珍惜時間的名人名言

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。──培根

今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。──裴斯泰

浪費時間是一樁大罪過。──盧梭 莫等閑白了少年頭，空悲切。——（岳飛）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?《增廣賢文》

九、教師小結(jié)

時間是不等人的。時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩，一生才會燦爛。學(xué)習(xí)生活對于我們來說是艱苦而有富有挑戰(zhàn)的生活，別讓人生當(dāng)中的最美好的時光從你的身邊偷偷溜走，把時間利用起來吧，做一個善用時間的強者，而不做浪費時間的惡人。

幾點建議：

1、給自己制定一個有時間期限的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、找出自己一天當(dāng)中的時間盲點，利用這些時間給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會。?

3、努力讓自己的每一秒鐘都過得充實有意義。

第三篇：珍惜時間主題班會教案

做時間的主人

主題名稱: 做時間的主人

活動背景：為了我的追求，為了我的夢想，我們就必須從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，把握當(dāng)下。

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，認(rèn)識時間的重要性，學(xué)會如何去安排時間，教導(dǎo) 在當(dāng)今教育體制下如何處理學(xué)習(xí)與課外的關(guān)系。

會前準(zhǔn)備：

1、游戲一個

2、關(guān)于珍惜時間的故事兩篇

3、視頻兩個，音樂一首，滴答時鐘聲MP3

4、乒乓球，籮筐，獎品等

活動形式：做游戲，講故事，看視頻，聆聽或合唱音樂

活動地點：活動成員：全體同學(xué)和班主任 兩位主持人 客串嘉賓 活動過程：

一、開幕詞

譚：燕子去了，有再來的時候； 曾：楊柳枯了，有再青的時候； 譚：桃花謝了，有再開的時候

曾：然而，親啊??，你告訴我，我們的日子去了，為什么卻一去不復(fù)返呢？

滴答滴答滴答??（這時刻播放時鐘行走的聲音）

合：珍惜時間，把握青春，做時間的主人！同學(xué)們：今天我們的的主題班會----做時間的主人正式開始?。ㄅ恼疲?/p>

二、游戲

《投籃入筐》

目的：把握時間與鍛煉精準(zhǔn)度

規(guī)則：放一只籮筐，可用水桶或紙簍等容器代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐的距離不低于5米。投籃時每人40個乒乓球，或者其他其他球狀代替也行，人站在桌子外，限時30秒鐘，30秒鐘看誰投的多，多為勝者，勝者將根據(jù)規(guī)定獲得獎品若干。

實行方式：分ABC三個組，每組三人，每一小組代表一個大組。評比方式：一 看團隊總分，團隊總分為每個成員的總分和 二 個人總分，分別設(shè)第一名 第二名 第三名 各一名。游戲總結(jié)：時間就是效率等道理。

三、講故事

1.《愛迪生的故事》

愛迪生常對助手說的話就是：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了

過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間，時間，怎么浪費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”

助手立刻讀出了數(shù)字

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

助手的臉紅了

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情?。　?/p>

2．《木匠皇帝明熹宗》”

熹宗的父親光宗在作皇子的時候，一直不受自己父親神宗皇帝的喜愛。神宗因為不想立他做太子，竟很久都不讓他出閣念書，使得這個未來的皇帝差點成了文盲。而光宗處于憂懼之中，也無暇關(guān)心自己兒子的學(xué)業(yè)，所以朱由校竟然是個文盲。光宗即位，大臣們勸他趕緊給太子找個老師讀書，他卻說不著急，過兩天再說吧。結(jié)果，還沒過幾天，他就死了，朱由校這個文盲就當(dāng)了皇帝。不過皇帝雖然文盲，卻有一門鼎鼎大名的好手藝，那就是做木工活兒。要說皇帝在這上頭還真有天才。當(dāng)時工匠們造出來的床都極為笨重，要十幾個人才能搬動，還很費原料，樣式也極普通?；噬暇妥约鹤聊ラ_了，親自設(shè)計圖樣，動手鋸木釘板，立刻就作出一張新床。這床及其精巧，床架上鏤刻著各種花紋，床板還能折疊，便于移動攜帶?；实鄣男略O(shè)計一出，連那些老工匠都贊嘆不已。“萬歲”在這里投入地玩，國家大事是不管的。不過這也不用他管，因為有一個“九千歲”，已經(jīng)都替他料理了，浪費時間在木匠活上，終究誤了治國大事。

四、看視頻

播放視頻

1.《我們的生命是有限的 希望我們把握時間 珍惜時間》----總結(jié)視頻感受 2.《用夢想驅(qū)動人生》----總結(jié)視頻感受

五、聆聽歌曲《隱形的翅膀》

六、主持人小結(jié)：時間是不等人的。想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。在生活中，我們往往不珍惜一分鐘，覺得那是微乎其微，微不足道的，于是無情地耗費著生命。其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩，一生才會燦爛。

七、班會結(jié)束，謝幕（掌聲）

八、班會后反思：????

第四篇：珍惜時間主題班會教案

做時間的主人主題班會

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，認(rèn)識時間的重要性，學(xué)會如何去安排時間，教導(dǎo) 在當(dāng)今教育體制下如何處理學(xué)習(xí)與課外的關(guān)系。

會前準(zhǔn)備： 1.游戲一個

2.關(guān)于珍惜時間的故事兩篇

3.視頻兩個，音樂一首

4、乒乓球，籮筐，活動形式：做游戲，講故事，看視頻，聆聽或合唱音樂 活動過程：

一、宣布活動開始

滴答滴答滴答……（這時刻播放時鐘行走的聲音）合：珍惜時間，把握青春，做時間的主人！同學(xué)們：今天我們的的主題班會----做時間的主人正式開始！

二、游戲 《投籃入筐》

目的：把握時間與鍛煉精準(zhǔn)度

規(guī)則：放一只籮筐，可用水桶或紙簍等容器代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐的距離不低于5米。投籃時每人40個乒乓球，或者其他其他球狀代替也行，人站在桌子外，限時30秒鐘，30秒鐘看誰投的多，多為勝者，勝者將根據(jù)規(guī)定獲得獎品若干。

游戲總結(jié)：時間就是效率等道理。

三、講故事 1.《愛迪生的故事》 2．《木匠皇帝明熹宗》”

四、看視頻 播放視頻

1.《我們的生命是有限的 希望我們把握時間 珍惜時間》----總結(jié)視頻感受

2.《用夢想驅(qū)動人生》----總結(jié)視頻感受

五、聆聽歌曲《隱形的翅膀》

六、主持人小結(jié)：時間是不等人的。想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。在生活中，我們往往不珍惜一分鐘，覺得那是微乎其微，微不足道的，于是無情地耗費著生命。其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩，一生才會燦爛。

七、班會結(jié)束，謝幕

第五篇：珍惜時間主題班會教案

珍惜時間 從我做起

——四（8）班主題班會

主題名稱: 珍惜時間 從我做起

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，認(rèn)識時間的重要性，學(xué)會如何去安排時間，教

導(dǎo)在當(dāng)今教育體制下如何處理學(xué)習(xí)與課外的關(guān)系。

會前準(zhǔn)備言：

1、迷語一個

2、詩歌一篇

3、關(guān)于珍惜時間的故事兩篇

4、歌曲一首《珍惜時間》

5、搜集一些關(guān)于時間的名言名語

活動形式：猜迷語、小故事大道理、感受時間、合唱 活動地點：展華實驗學(xué)校小學(xué)部四（8）班 活動成員：四（8）班全體學(xué)生和班主任 活動過程：

一、開幕詞

班主任：同學(xué)們，知道明天是什么日子嗎？（期中考試）開學(xué)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間就到了期中了，時間過得真快啊??

二、猜迷語

最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（迷底：時間）

宣布：珍惜時間 從我做起主題班會開始。

三、用詩歌闡釋時間：詩歌朗誦《時間》

楊柳枯了，有再青的時候/ 桃花謝了，有再開的時候/ 燕子飛了，有再來的時候/ 然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返/ 它給勤奮者留下智慧和力量/ 它給懶惰者留下空虛和懊悔/ 它是組成生命的材料/ 它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)/ 它就是時間！

四：用心感受時間（輕音樂一分鐘）

1、提問：一分鐘很短，可是可以做很多事情，一分鐘可以做什么呢？

2、把時間比喻成銀行的存款，教育孩子們要充分利用時間，明白時間的重要性。

五、小故事大道理

1、通過閱讀《愛迪生的故事》、《魯迅的故事》，討論感想。

助手立刻讀出了數(shù)字

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

助手的臉紅了 愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊！”

四、看視頻

播放視頻 1.《我們的生命是有限的 希望我們把握時間 珍惜時間》----總結(jié)視頻感受 2.《用夢想驅(qū)動人生》----總結(jié)視頻感受

五、聆聽歌曲《隱形的翅膀》

六、主持人小結(jié)：

夢瑤：時間是不等人的。想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。在生活中，我們往往不珍惜一分鐘，覺得那是微乎其微，微不足道的，于是無情地耗費著生命。其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩，一生才會燦爛。

七、班會結(jié)束，謝幕（掌聲）

八、班會后反思：????

2013.2.21