第一篇：黃德興班主任總結(jié)

初一（３）班黃德興

班主任工作總結(jié)

班主任是班級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任七（3）班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開(kāi)展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

一、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

初一學(xué)生雖然已經(jīng)進(jìn)入校園一個(gè)學(xué)期，但對(duì)很多方面還是有陌生的感覺(jué)。要消除陌生的感覺(jué)，集體的力量是無(wú)限的。集體主義精神是在班級(jí)活動(dòng)中產(chǎn)生，因此，我組織學(xué)生開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部。通過(guò)活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。

班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。

三、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在每個(gè)班級(jí)里面，都會(huì)因各種各樣的因素而造就了不少的后進(jìn)生、問(wèn)題生，我的這個(gè)班中后進(jìn)生為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

五、關(guān)心學(xué)生們的日常生活。

班里不管是內(nèi)宿生還是外宿生，不管是成績(jī)好的還是成績(jī)一般的，我都充分利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，針對(duì)內(nèi)宿的學(xué)生，我還經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我相信堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

第二篇：德興七想七不干活動(dòng)總結(jié)(``)

德興經(jīng)營(yíng)部“七想七不干”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)分公司統(tǒng)一安排，按照上饒分公司《關(guān)于在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)推行“七想七不干”工作要求的通知 》要求，我經(jīng)營(yíng)部及時(shí)召開(kāi)了加油站站長(zhǎng)安全工作會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件的內(nèi)容和精神。按照文件的具體事項(xiàng)和集團(tuán)公司石化安監(jiān)【2011】28號(hào)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化我部加油站安全根基，加強(qiáng)崗位自律，推動(dòng)自主管理，實(shí)現(xiàn)由員工“要我安全”向“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，按照“七想七不干”的活動(dòng)具體內(nèi)容，積極開(kāi)展“七想七不干”活動(dòng)，取得了一定的效果。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)落實(shí)

為保證“七想七不干”活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，我經(jīng)營(yíng)部成立了以片區(qū)經(jīng)理、副經(jīng)理為組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，各加油站站長(zhǎng)為小組成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，展開(kāi)專項(xiàng)工作會(huì)議，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，并相應(yīng)進(jìn)行了職責(zé)分工，確保活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、細(xì)化活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)實(shí)效。

結(jié)合加油站的作業(yè)環(huán)節(jié)、管理制度、操作規(guī)程要求，我經(jīng)營(yíng)部對(duì)加油站每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)按照“七想七不干”內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，明確各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該想什么、做什么、怎么做，什么能干、什么不能干、如何確認(rèn)、怎么防范等。在“七想七不干”活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中不斷細(xì)化，逐步完善工作內(nèi)容，把具體工作落實(shí)到實(shí)處，確保

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作業(yè)安全。

1）、經(jīng)營(yíng)部為加油站設(shè)計(jì)制作“七想七不干”標(biāo)志牌，懸掛在加油站營(yíng)業(yè)室醒目位置。加油站對(duì)“七想七不干”文件進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)，利用周例會(huì)、班前班后會(huì)、月度會(huì)議、職工大會(huì)、黑板報(bào)等形式宣傳“七想七不干”工作內(nèi)容，讓員工熟知作業(yè)內(nèi)容及工作要求，將“七想七不干”具體內(nèi)容深入員工心中。

2）、發(fā)放“七想七不干”提示卡，結(jié)合作業(yè)內(nèi)容，對(duì)“七想七不干”進(jìn)行逐項(xiàng)確認(rèn)。員工們?cè)诿總€(gè)重點(diǎn)工作、特殊作業(yè)前，要針對(duì)提示卡內(nèi)容進(jìn)行分析、確認(rèn)，認(rèn)真填寫提示卡。作業(yè)過(guò)程中，提示卡由現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人保管，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有不符合提示卡內(nèi)容時(shí)，立即責(zé)令停止作業(yè)，進(jìn)行重新確認(rèn)。例如在加油站進(jìn)行卸油作業(yè)時(shí)，站長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有違反卸油十步法操作規(guī)程，不符合提示卡內(nèi)容時(shí)，立即責(zé)令卸油員停止卸油作業(yè)，進(jìn)行重新確認(rèn)。

3）、通過(guò)開(kāi)展崗位操作反思，杜絕“三違”。崗位反思重點(diǎn)，一是崗位習(xí)慣性“三違”：如加油前未提示回零，加油后未唱收唱付，給未熄火的車輛加油，不集中精力加油導(dǎo)致跑冒滴漏，加油前不詢問(wèn)所加油品導(dǎo)致加錯(cuò)油；卸油時(shí)未進(jìn)行四確認(rèn)接錯(cuò)膠管，未有效連接靜電接地，穩(wěn)油時(shí)間不夠就進(jìn)行油品測(cè)量；商品驗(yàn)收未檢查生產(chǎn)日期，驗(yàn)收不合格商品，商品擺放不穩(wěn)出現(xiàn)摔損事件，臨期、過(guò)期、質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題商品未及時(shí)下架等。二是就產(chǎn)生習(xí)慣性“三違”的原因進(jìn)一步進(jìn)行分析：如工作不細(xì)心，思想麻痹大意，憑經(jīng)驗(yàn)操作。

4）、組織加油站員工在現(xiàn)有班前會(huì)程序的基礎(chǔ)上，增加員工-２-

交流發(fā)言環(huán)節(jié)，員工結(jié)合當(dāng)班工作任務(wù)和崗位，圍繞“七想七不干”內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)發(fā)言。發(fā)言內(nèi)容重點(diǎn)是體會(huì)認(rèn)知、防范措施、安全技能、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面，交流發(fā)言要積極主動(dòng)、氛圍活躍，鼓勵(lì)對(duì)當(dāng)班工作任務(wù)或崗位分工提出合理意見(jiàn)或建議。起到了強(qiáng)化崗位自律，職工變他律為自律、變自學(xué)為互學(xué)、班前會(huì)變單向部署為和諧互動(dòng)、變被動(dòng)灌輸為共同研討、變工作安排為兼顧學(xué)習(xí)，真正做到每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享，達(dá)到了建設(shè)本質(zhì)安全型加油站的最終目的起到了很好的作用。

5）、強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)部督查管理，德興經(jīng)營(yíng)部在每月的HSE檢查基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)加油站落實(shí)“七想七不干”的工作情況進(jìn)行督查，將“七想七不干”活動(dòng)落實(shí)情況納入加油站的月度HSE考核之中，使 “七想七不干”活動(dòng)落到實(shí)處，不流于形式。

通過(guò)“七想七不干”活動(dòng)深入開(kāi)展，使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，知道為什么要這么做，怎么做才是安全的，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工安全生產(chǎn)意識(shí)，營(yíng)造了良好的安全氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)了我經(jīng)營(yíng)部的安全發(fā)展。

德興石油經(jīng)營(yíng)部

二○一二年五月三十日

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第三篇：德興中學(xué)優(yōu)秀班主任、文明班級(jí)評(píng)選方案

德江縣德興中學(xué)文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)選方案

（2017年10月8日校長(zhǎng)會(huì)議討論，2018年2月23日第二次修改，2018年8月10日第三次已修改）

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想教育的會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)我校德育工作，促進(jìn)班主任和任課教師共同關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。落實(shí)素質(zhì)教育的要求，構(gòu)建和諧教育，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。也為了落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)建先進(jìn)的校園文化的精神，特結(jié)合本校實(shí)際和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，探索出新的文明班級(jí)考核辦法。

二、基本原則

本方案包括教務(wù)考核、政教考核、團(tuán)委考核、衛(wèi)生考核、安全考核、宿管考核和獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容，既有對(duì)學(xué)生的考核，也有對(duì)班主任工作的考核；既有值日教師的檢查，又有學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等方面的考核?？梢哉f(shuō)對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行了全方位考核。各項(xiàng)內(nèi)容力求做到細(xì)化、量化、簡(jiǎn)單化，考核辦法簡(jiǎn)單明了，盡量減少值日教師的工作。有重大工作失誤的班級(jí)取消評(píng)選資格，分?jǐn)?shù)不達(dá)到優(yōu)秀的班級(jí)也不能評(píng)為文明班級(jí)。

三、具體內(nèi)容和實(shí)施原則

1、教務(wù)考核（10分）（教務(wù)處或者學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部檢查、扣完為止）

主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查各班的早、晚讀及自習(xí)情況，早讀1分、晚輔1分。檢查標(biāo)準(zhǔn)：（1）有打瞌睡者每人扣0.5分；（2）沒(méi)有教師在教室，學(xué)生吵鬧的扣1分；（3）在規(guī)定的時(shí)間沒(méi)有進(jìn)教室的每生扣1分。（4）周統(tǒng)計(jì)公布，月考核。2創(chuàng)衛(wèi)辦考核（30分）（創(chuàng)衛(wèi)辦、宿管部和學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部檢查，扣完為止）

班級(jí)衛(wèi)生為教室、宿舍和衛(wèi)生區(qū)、餐廳衛(wèi)生四項(xiàng)，按衛(wèi)生檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查。學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部或者創(chuàng)衛(wèi)辦每天三次檢查（含宿舍）。凡未打掃者得零分，打掃完者視情況打分；衛(wèi)生區(qū)定時(shí)檢查。

（一）檢查標(biāo)準(zhǔn)：教室衛(wèi)生清潔方面：

⑴ 凡無(wú)擦黑板，教師講臺(tái)講桌不清潔，學(xué)生桌凳、清潔工具擺放不整齊，清潔后沒(méi)倒垃圾，每項(xiàng)扣0.5分，在教室、走廊吃零食，每人次0.5分；（2）凡有亂扔亂倒亂排亂涂亂吐者者，每人次扣1分；地面有垃圾有積水、對(duì)應(yīng)的圍欄、窗臺(tái)有灰塵的每次扣0.5分。（3）飲水機(jī)有垃圾的每次借口1分。（4）地面有垃圾、天花板有蜘蛛網(wǎng)、墻面有垃圾等每處扣1分。（5）教室責(zé)任區(qū)域衛(wèi)生死角沒(méi)有清理的每次扣1分

（二）清潔區(qū)方面衛(wèi)生

（1）、有雜物堆積或垃圾未處理，每處每次扣0.5分。（2）、有果皮紙屑，根據(jù)多少扣0.2—1分。（3）、無(wú)上述情況的根據(jù)干凈程度酌情給分。（4）、垃圾箱臟的、不倒垃圾的扣1分。（5）區(qū)域有花臺(tái)沒(méi)擦，有灰塵的每處每次扣0.5分。（6）保持較好的，酌情加0.1—0.5分。（7）、抓住亂丟垃圾的加倍扣對(duì)應(yīng)班級(jí)的分值，并且將該區(qū)域由所丟垃圾同學(xué)的班級(jí)承擔(dān)一周。

（三）食堂衛(wèi)生要求

（1）餐桌、地面、垃圾桶有垃圾污點(diǎn)每處扣0.5分，（2）不打掃的扣5分，（3）故意亂刀飯菜在餐桌上的扣5分.（4）就餐時(shí)將不吃的丟在桌面上的每處扣0.5分，（5）就餐時(shí)故意浪費(fèi)的（超出碗里三分之一視為浪費(fèi)）每次扣2分。（6）就餐將碗筷仍在潲水桶每次扣10分。

（四）每周大掃除時(shí)間班主任提前按照創(chuàng)衛(wèi)辦的要求安排好值日生，班主任親自在場(chǎng)督促，凡是班主任不到位的按曠課一節(jié)處理，扣款50元。

（五）教師辦公室納入檢查范圍，辦公室臟亂差的每次扣教研組長(zhǎng)20元，中層領(lǐng)導(dǎo)辦公室臟亂差的每人每次扣20元，凡是辦公室能直接看到煙頭的按每個(gè)煙頭扣2元，扣法同樣。

3、政教處考核（30分）（由政教主任或?qū)W生會(huì)紀(jì)檢部檢查，扣完為止）

按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》《德興中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰條例》《德星中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》《德星中學(xué)班主任一日行為規(guī)范》要求對(duì)班主任學(xué)生進(jìn)行檢查。

（1）遲到、早退、睡覺(jué)者每人次扣1分；請(qǐng)假外出不回?；蛉睍缯呙咳舜慰?分。（2）月假無(wú)特殊情況不按時(shí)返校的扣1分（有家長(zhǎng)短信請(qǐng)假的除外）（3）上課遲到、上課鈴響了不進(jìn)教室或者還在買東西的現(xiàn)象，有一人次扣1分；（4）周末班主任不坐班的扣班級(jí)3分，不坐班造成事故的根據(jù)學(xué)校考核制度進(jìn)行；（5）沒(méi)有按時(shí)完成規(guī)定任務(wù)的每次扣1分。（6）凡是違紀(jì)學(xué)生被政教處處理的每人扣3分，班主任不處理直接交政教處的扣6分，班主任自己處理的不扣分，但是計(jì)入班級(jí)管理中，月底分析。（7）帶管制刀具進(jìn)校的，每人次扣5分；（8）凡進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、桌球室、游戲廳、營(yíng)業(yè)性卡拉OK廳及其他營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所被值周教師抓獲者，每人次扣3分；（9）偷竊、賭博行為每次扣10分；（10）有吸煙者每人次扣1分，在校園內(nèi)出售香煙的扣5分；翻墻外出、打架者取消班級(jí)評(píng)優(yōu)資格，扣30分。（11）凡無(wú)理頂撞老師或不服從值周教師管理的，按情節(jié)輕重一次扣3-5分；（12）、凡是有違法行為被公安機(jī)關(guān)調(diào)查的扣班級(jí)5分，有被拘留等以上的扣班級(jí)20分，取消評(píng)優(yōu)資格。（13）若有重大違紀(jì)和違法行為（達(dá)到勸其退學(xué)的），政教處或?qū)W校如果公開(kāi)處理了學(xué)生，則扣除該班20分。（14）有其他違反日常行為規(guī)范的每人次扣1分。

4、團(tuán)委考核（20分）（由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)體育部檢查）

（1）發(fā)現(xiàn)儀容儀表不整者一人次扣0.5分，有語(yǔ)言、行為舉止不文明者一人次扣0.5分。（2）凡有不穿校服、衣冠不整、染發(fā)、燙發(fā)、穿拖鞋、踏跟鞋、男生留長(zhǎng)發(fā)等，每人次扣1分；校服衣褲不搭配、校服不拉拉鏈視為沒(méi)穿；⑵ 凡戴首飾、早晚自習(xí)玩弄或玩打手機(jī)，每人次扣5分；⑶ 不文明、不禮貌、不道德、用粗言臟語(yǔ)傷人，每人次扣2分；⑷ 有損壞花草、破壞公物行為，每人次扣2分，嚴(yán)重的照價(jià)賠償；（5）、有好人好事或先進(jìn)事跡的每人次加1分。（6）課間操有站隊(duì)拖拉、推扯、隊(duì)列隊(duì)形散亂不整齊、沒(méi)有做到靜齊快的每項(xiàng)扣1分；有躲避者每人次扣1分。（7）有不做操者每人扣1分（新生未學(xué)完新操不在此項(xiàng)）。（8）、就餐時(shí)必須按照值周組長(zhǎng)的安排，整班排隊(duì)下樓，不得提前下樓，隊(duì)形差扣1分，沒(méi)有全班整隊(duì)的扣3分。不聽(tīng)勸告的扣5分。就餐沒(méi)有老師組織，但是隊(duì)形相當(dāng)好的獎(jiǎng)勵(lì)1分。

5、安全辦考核（20分）（由安全辦提供資料）

1、不按要求做好相關(guān)安全資料的每次扣5分，遲交的扣8分，不交的一次性扣20分。（2）學(xué)生在樓道、上下樓梯追逐打鬧，每人次扣1分；從扶手下滑每人次扣1分。（3）學(xué)生打架斗毆(政教處處分除外），每人次扣3分。（4）學(xué)生翻越圍墻(政教處處分除外），每人次扣5分。（5）學(xué)生攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險(xiǎn)品，每人次扣2分。（6）學(xué)生未到校，班主任又未及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和處理的，每人次扣1分，造成后果的，每人次扣10分。（7）學(xué)生被叫到公安機(jī)關(guān)調(diào)查并被追究責(zé)任的(政教處處分除外），每人次扣3分。（8）私拉亂接電線、插座、充電等，每人次扣1分。（9）私自下河（塘）洗澡、違規(guī)駕乘車和走危險(xiǎn)地段無(wú)教育資料的，每人次扣20分。（10）未經(jīng)學(xué)校同意，將校外人員帶入校園內(nèi)的，每人次扣2分。（11）班主任未按學(xué)校要求在班上組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和出黑板報(bào)的，每次扣1分。（12）教室內(nèi)外存在安全隱患又未及時(shí)處理或報(bào)告的，每次扣2分，造成嚴(yán)重后果的，班主任自行負(fù)責(zé)。（13）學(xué)校交辦的臨時(shí)任務(wù)，未按時(shí)完成的，每次扣5分。（14）學(xué)校規(guī)定需加減分的，按學(xué)校要求加減分。（15）出操、集會(huì)或放學(xué)，學(xué)生需排隊(duì)行走時(shí)，班主任（相關(guān)教師）應(yīng)負(fù)責(zé)好班級(jí)隊(duì)伍的秩序，按規(guī)定線路上下，做到靜、齊、快；如發(fā)現(xiàn)教育不到位，學(xué)生隊(duì)伍散亂、紀(jì)律不嚴(yán)的，一次扣5分。

6、宿舍生活老師的記錄同時(shí)作為文明班級(jí)考核之一，30%計(jì)入班主任工作中，（詳見(jiàn)《德興中學(xué)文明宿舍評(píng)比方案》）。

四、獎(jiǎng)懲辦法

為促進(jìn)班級(jí)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，也為使班主任支持學(xué)校各項(xiàng)工作，特立此項(xiàng)。

1、每周評(píng)出優(yōu)勝的班級(jí)，掛流動(dòng)紅旗，每月評(píng)出文明班級(jí)。

2、給予文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任一定獎(jiǎng)勵(lì)。

3、若由于班主任對(duì)班級(jí)管理不善，導(dǎo)致本班學(xué)生紀(jì)律松懈，上課遲到、曠課現(xiàn)象較多，其它方面的紀(jì)律也較差的，按照每分3元扣除班主任補(bǔ)貼。

4、班主任津貼是1000元，扣分從1000元中扣除

五、對(duì)班主任的要求

1、班主任應(yīng)該實(shí)行坐班制，必須按照《德興中學(xué)內(nèi)部管理制度》要求，有事請(qǐng)假的，必須提前填寫書面的請(qǐng)假條，完善相關(guān)簽字認(rèn)可后，交教務(wù)員處后方可離開(kāi)，不能電話、微信、短信請(qǐng)假，否則一律按曠工論處。

2、班主任周六晚上和周日下午不能請(qǐng)假，周日下午按平時(shí)的簽到進(jìn)行，教務(wù)處每月統(tǒng)計(jì)報(bào)政教處，政教處周日下午3點(diǎn)開(kāi)始巡查班主任的坐班情況，班主任應(yīng)該配合團(tuán)委認(rèn)真組織好班級(jí)學(xué)生參與一些有意義的活動(dòng)，凡是請(qǐng)假的按事假或者曠工論處。

六、組織管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

本辦法在學(xué)校的指導(dǎo)下，由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，德育處各部門具體負(fù)責(zé)，執(zhí)行。組長(zhǎng)：楊松

副組長(zhǎng)：冉用

涂庭

成員：王治化、龍萬(wàn)里、李清海、張永華、蘇婭玲、毛永福、王海

2、管理

政教處對(duì)各項(xiàng)檢查留有記錄，每周公布，并進(jìn)行檔案保存。

3、具體實(shí)施時(shí)間從2017年10月9日開(kāi)始，第二次修改后從2018年3月12日開(kāi)始實(shí)施。第三次修改后從2018年8月20日開(kāi)始執(zhí)行

德江縣德興中學(xué)

2017年8月30日

第四篇：德興二中黨支部工作總結(jié)

德興二中黨支部2011黨建

工 作 總 結(jié)

在即將過(guò)去的2011年里，德興二中黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)攬全局，深入貫徹黨的十七大四中全會(huì)以及市教育體育局黨委有關(guān)文件精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨的建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力，全面推進(jìn)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展“四好”班子建設(shè)活動(dòng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，較好地完成了全年各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，確保全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作奮斗目標(biāo)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員的理論政策水平

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大四中全會(huì)精神。黨的十七大四中全會(huì)召開(kāi)前后，黨支部迅速行動(dòng)起來(lái)，在全校掀起了學(xué)習(xí)十七大四中全會(huì)精神的熱潮，將其作為學(xué)校當(dāng)前頭等大事和首要政治任務(wù)來(lái)抓。充分利用教職工大會(huì)和民主生活會(huì)形式，并結(jié)合學(xué)校廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等載體，向師生宣講十七大四中全會(huì)精神的深刻內(nèi)涵；結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真研究制定了具體的學(xué)習(xí)方案，采取主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、專題輔導(dǎo)講座等多種形式，在教學(xué)工作中全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)十七大四中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，使十七大四中全會(huì)精神深入人心，將師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十七大四中全會(huì)精神上來(lái)。

在各項(xiàng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，黨支部嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，下發(fā)學(xué)習(xí)資料，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，每位黨員都按要求認(rèn)真撰寫讀書筆記、讀書心得，年終統(tǒng)一組織檢查及參加考核，保證了學(xué)習(xí)效果。

二、緊緊圍繞教育教學(xué)中心開(kāi)展黨建工作，教育教學(xué)工作成效顯著

1、緊緊圍繞教育教學(xué)中心和改革發(fā)展大局，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極參與教育和改革重大決策，確保黨的教育方針和政策落到實(shí)處，確保政令暢通。深入貫徹落實(shí)黨群系統(tǒng)確保 中考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)工作，努力探索實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的黨建工作新途徑新方式新措施，發(fā)動(dòng)全體黨員拼搏奮進(jìn)，集中精力，全力以赴抓好了今年的中考，完成了教育局下達(dá)的任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育教學(xué)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、科研工作取得新的進(jìn)展，特別是“高效課堂”建設(shè)獲得可喜成績(jī)，學(xué)校教師的教學(xué)論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)教研成果累累。2011年4月，組織12名優(yōu)秀教師到井岡山，參加省級(jí)教研學(xué)術(shù)研討。

3、德育工作取得新成效。

從學(xué)生思想建設(shè)入手，抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校是傳播和發(fā)展文化的重要場(chǎng)所，教師和學(xué)生更是文化的載體，校園文化是學(xué)校多年辦學(xué)的積累和結(jié)晶，反過(guò)來(lái)校園文化又影響著學(xué)校的師生精神面貌和狀態(tài)。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以師德影響人，以關(guān)愛(ài)感化人，以制度規(guī)范人，以活動(dòng)凝聚人，以文化熏陶人”的德育工作思路，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力把學(xué)校變成文化氣息濃厚、親和力強(qiáng)、溫馨快樂(lè)的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所。

首先，學(xué)校建立健全德育工作制度。對(duì)學(xué)生的起居、學(xué)習(xí)、作業(yè)、言行、儀表、就餐、衛(wèi)生和日常行為等提出了具體的要求。堅(jiān)持周一升旗、每周班會(huì)、月度班主任會(huì)制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)了重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，教學(xué)區(qū)、餐廳、宿舍隨時(shí)都有值班人員進(jìn)行檢查監(jiān)督。

二是加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)。為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我教育的能力，讓學(xué)生走進(jìn)管理圈，使更多的學(xué)生得到鍛煉，團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行了專門培訓(xùn)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，全面獨(dú)立地負(fù)責(zé)宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等方面的檢查評(píng)比工作，把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考核中，值日領(lǐng)導(dǎo)在衛(wèi)生檢查后在學(xué)校廣播里公布最好宿舍和最差宿舍，為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序起到了積極的推動(dòng)作用。

三是加強(qiáng)精神陣地建設(shè)。學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極為學(xué)生搭建活動(dòng)平臺(tái)。開(kāi)展了校園“感恩”演講比賽及學(xué)校第十三屆師生藝術(shù)節(jié)及第二十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織開(kāi)展了師生籃球賽、軍訓(xùn)、安全教育、文明禮儀教育、入團(tuán)儀式、感恩教育等系列主題活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生在潛移默化中接受了教育。

關(guān)注學(xué)生心理健康是學(xué)校的又一新課題。為此，學(xué)校配備了心理輔導(dǎo)教師，建立了心理輔導(dǎo)室，開(kāi)設(shè)了心理輔導(dǎo)課（心理健康課），舉辦了心理講座。這樣，以愛(ài)育愛(ài)，以德育德，通過(guò)交流、引導(dǎo)，解開(kāi)學(xué)生心理上的困惑，幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)、生活中的困境和誤區(qū)。進(jìn)一步規(guī)范了德育常規(guī)制度，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，凸顯了二中德育工作特色。

4、綜治工作全面達(dá)標(biāo)。學(xué)校綜治工作注重全員參與，通過(guò)專題法制講座（法制副校長(zhǎng)主講），集中安排教育以及法律知識(shí)考試等形式和渠道，同時(shí)積極開(kāi)展“法制安全知識(shí)競(jìng)賽”、“百名教師訪千家”等活動(dòng)。使師生法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我防范能力明顯增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了師生違法率為零的目標(biāo)。

三、堅(jiān)持加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高了黨組織的戰(zhàn)斗力

1、思想建設(shè)方面

組織黨員干部及全體教職工在教職工大會(huì)、支部大會(huì)等會(huì)議上學(xué)習(xí)黨的十七大四中全會(huì)文件，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，進(jìn)一步提高針對(duì)性和實(shí)效性。一是要堅(jiān)持以人為本思想，繼續(xù)推進(jìn)以“送溫暖工程”為主要載體的凝聚力工程建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把關(guān)心教職工、了解教職工、溫暖教職工進(jìn)一步落到實(shí)處，盡可能地解決職工群眾工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題，努力為教職工創(chuàng)造最佳的成才環(huán)境和較好的工作、生活環(huán)境。二是進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成黨政工團(tuán)齊抓共管、全方位多角度做好教職工思想政治工作的新局面。要把思想政治工作的重心下移，充分發(fā)揮各支部在促進(jìn)教育教學(xué)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是積極探索運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新思想政治工作的思路，在新的實(shí)踐中努力探索學(xué)校思想政治工作的新局面。四是努力學(xué)習(xí)探索新形勢(shì)下思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，積極借鑒兄弟學(xué)校開(kāi)展思想政治工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，及時(shí)宣傳和表?yè)P(yáng)我校在思想政治工作中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事跡和典型人物，及時(shí)認(rèn)真總結(jié)和推廣我校在思想政治工作中產(chǎn)生的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，力爭(zhēng)形成本校獨(dú)具特色的思想政治工作新局面。

2、組織建設(shè)方面

（1）以學(xué)習(xí)貫徹十七大四中全會(huì)精神為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)黨員同志特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的學(xué)習(xí)意識(shí)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，健全了學(xué)習(xí)制度，帶著執(zhí)著的信念和實(shí)踐的要求去學(xué)習(xí)。一是深入學(xué)習(xí)教育管理理論，提高學(xué)校管理水平。二是結(jié)合教育發(fā)展的實(shí)際，圍繞重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，努力解決教職工深層次的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確保學(xué)校穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。三是積極撰寫心得體會(huì)，積極參加理論研討，及時(shí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的馬克思主義理論水平，努力把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。

（2）堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制相關(guān)制度。按照“堅(jiān)持和健全民主集中制，增強(qiáng)黨的活力和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”的精神和“集體研究、分別體現(xiàn)、雙向反映、科學(xué)決策”的要求，貫徹落實(shí)好《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)管理細(xì)則（暫行）》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活的暫行規(guī)定》等制度，堅(jiān)持開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，過(guò)好雙重組織生活，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子每一個(gè)成員的作用，切實(shí)提高黨組織參與重大問(wèn)題決策的能力和水平。

（3）根據(jù)校黨支部的統(tǒng)一部署，全方位、多層次地對(duì)廣大師生進(jìn)行教育、引導(dǎo)、考察，將師生的政治熱情和實(shí)際行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，樹立起牢固的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)信念，與此同時(shí)，加強(qiáng)黨的基本理論知識(shí)教育。經(jīng)過(guò)校黨支部的不懈工作，加大組織發(fā)展培養(yǎng)工作，入黨積極分子的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，為黨支部準(zhǔn)備了充足的后備力量，并擴(kuò)大了黨的群眾基礎(chǔ)，把更多優(yōu)秀的老師吸收到黨內(nèi)來(lái)。

（4）進(jìn)一步做好對(duì)后備干部的選拔、推薦、考核、培養(yǎng)和管理工作。

（5）樹立典型，弘揚(yáng)模范。深入開(kāi)展 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，積極鼓勵(lì)優(yōu)秀黨員在教育教學(xué)工作中再立新功。進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)組織生活的政治性、思想性和原則性。認(rèn)真落實(shí)以“三會(huì)一課”和民主評(píng)議為主要內(nèi)容的黨內(nèi)生活制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量，堅(jiān)決防止走形式和克服黨內(nèi)生活?yuàn)蕵?lè)化、庸俗化的傾向，鞏固和保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。改進(jìn)黨支部和黨小組組織生活的方式方法，堅(jiān)持發(fā)展黨員的“十六字”方針，做好發(fā)展新黨員工作。今后要繼續(xù)以發(fā)展一線優(yōu)秀教師為主，增大一線優(yōu)秀教師黨員比例，進(jìn)一步優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

3、對(duì)黨員的管理教育方面。

①堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。組織學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線、方針和政策，使黨員和入黨積極分子對(duì)黨的路線、方針、政策有深刻的認(rèn)識(shí)，在思想上與黨中央保持一致。定期召開(kāi)總支委員會(huì)，定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì)，自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。黨員和入黨積極分子的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持定期進(jìn)行，力求系統(tǒng)化。

②嚴(yán)格做好黨員發(fā)展工作。能按照標(biāo)準(zhǔn)，積極做好新黨員的考察和發(fā)展工作。本吸收張穎教師為預(yù)備黨員，能嚴(yán)格按照組織程序?qū)ζ渥龊每疾臁?/p>

③做好優(yōu)秀黨員的評(píng)選工作。能夠遵照市教育黨委的要求，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格按照程序進(jìn)行評(píng)選。

④組織開(kāi)展好愛(ài)心捐贈(zèng)、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。李彩日患重病，我校黨支部立即組織全體黨員、教師捐款，全體黨員同志積極帶頭響應(yīng)，并號(hào)召全校學(xué)生積極捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

總之，在上級(jí)各級(jí)黨委的正確的領(lǐng)導(dǎo)下，二中黨支部本著建設(shè)一支思想過(guò)硬，作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良、敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)向上的黨員隊(duì)伍，不斷的完善了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制，確保了每一名黨員都是合格共產(chǎn)黨員，并在我校教育教學(xué)中發(fā)揮了先鋒模范作用。盡管如此，我校黨支部工作也存在很多不足之處，我們堅(jiān)信在上級(jí)黨委的關(guān)懷與幫助下，我們將會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。

德興二中黨支部 2011年12月15日

第五篇：德興幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃

德興幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃

我園家長(zhǎng)與社區(qū)工作跟著幼教改革的進(jìn)一步深入，提高前輩教育理念的層層 滲透滲出，工作的內(nèi)容、形式也在不斷地發(fā)生變化，我們夸大幼兒園與家庭的雙 向互動(dòng)，在努力幫助家長(zhǎng)進(jìn)步科學(xué)育兒水平的同時(shí)也要求家長(zhǎng)介入幼兒園的教育 與治理，成為幼兒園進(jìn)步教育質(zhì)量的重要資源?！毒V要》指出：家庭是幼兒園重 要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、同等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng) 介入，并積極支持、匡助家長(zhǎng)進(jìn)步教育能力。

一、以家訪流動(dòng)為增補(bǔ)，促進(jìn)“題目?jī)和钡慕】蛋l(fā)展。

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部門，它可以使教師更深入地了解 幼兒在家園不同環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪流動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊題目的幼 兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子 等。通過(guò)家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對(duì)癥下藥，使孩子向著健康 的方向發(fā)展。除了遲早接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還根據(jù)實(shí)際 情況進(jìn)行走訪，并做好具體的家訪記實(shí)和分析。對(duì)生病幼兒進(jìn)行探訪，老師們組織幼兒代表到他家慰問(wèn);關(guān)心體弱兒、肥胖兒，二、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī)，進(jìn)步家長(zhǎng)育兒水平。

家長(zhǎng)幵放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各春秋段幼兒的春秋特點(diǎn)、教育 方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)看著熱熱 鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自 己的孩子不眨眼，聞聲老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子，心里不興奮，看著 自己的孩子不如別人的孩子智慧、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日，沒(méi)有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)期我們針對(duì)這種情況，及時(shí) 作出調(diào)整，開(kāi)放日之前，先征求家委會(huì)成員的意見(jiàn)把教育流動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方 法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等，向家長(zhǎng)講明 白，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)動(dòng)時(shí)，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要 善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子提高了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)提高，也要 及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的長(zhǎng)處比自己孩子的缺點(diǎn)，來(lái)抱怨、諷刺、譏諷孩子，挫傷孩子的自尊心和長(zhǎng)進(jìn)心。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教 師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。

三、充分施展《家園聯(lián)系欄》及《家長(zhǎng)園地》的窗口作用。

《家長(zhǎng)園地》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育 交流的一塊園地。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，在家園欄的欄目 設(shè)置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美 各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，好比“向您推薦〃、“請(qǐng)您配合”、“暢所欲言”、〃家長(zhǎng)心得“這些新奇別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感。針對(duì)一些熱門 難點(diǎn)題目，請(qǐng)家長(zhǎng)介入討論，〃如何看待懲罰"、〃孩子坐不住怎么辦？ 〃等此類流活動(dòng)的幵展達(dá)到了家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的，進(jìn)步了家長(zhǎng)的育兒水平。

四、挖掘利用社區(qū)教育資源，施展服務(wù)社區(qū)的功能。

我們將大天然大社會(huì)作為活教材，帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所，激發(fā)幼兒 對(duì)介入社區(qū)活動(dòng)的愛(ài)好。到社會(huì)上走一走，看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，了解附近的環(huán)境及 成人的工作，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感，學(xué)習(xí)如何去珍 惜勞動(dòng)的成果。同時(shí)，進(jìn)步孩子們的社會(huì)交往能力，使他們的整體素質(zhì)得到全面 發(fā)展。如幵展《我們?cè)诖禾炖铩分黝}流動(dòng)，我們帶領(lǐng)幼兒到公園去郊游，感受大自然的美景，開(kāi)展《人們?cè)鯓庸ぷ鳌分黝}流動(dòng)，我們組織帶領(lǐng)幼兒參觀郵局、衛(wèi)生服務(wù)社，邀請(qǐng) 醫(yī)生講述病院里的故事，起到了事半功倍的效果。

五、幵展專題講座，創(chuàng)造家園合作的充分前提。

幵展專題講座，讓家長(zhǎng)與教師一起成長(zhǎng)，知足家長(zhǎng)公道要求，才能晉升家園 共育的層次，為家園合作創(chuàng)造充分前提。為此，我們以課改為契機(jī)，針對(duì)在家庭 中常常忽視環(huán)境和教養(yǎng)方式對(duì)幼兒心理作用的影響，向家長(zhǎng)宣傳幼兒心 理保健知識(shí)。同時(shí)，向家長(zhǎng)宣傳如何做好幼小銜接，使家長(zhǎng)走出了家教的誤區(qū)，學(xué)到了新的教育觀念和成功的教育方法，不斷進(jìn)步的家教水平。