第一篇：《小淘氣尼古拉》讀后感

《小淘氣尼古拉》讀后感

《小淘氣尼古拉》讀后感一

小尼古拉是一個(gè)獨(dú)生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。

開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使 絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來(lái)。沒(méi)等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀。當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無(wú)壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的 的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂(lè)，實(shí)在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動(dòng)、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時(shí)候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個(gè)零分?！睂?duì)這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴(yán)。

我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績(jī)！

《小淘氣尼古拉》讀后感二

小尼古拉是一個(gè)獨(dú)生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。

開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來(lái)。沒(méi)等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無(wú)壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋 洋自得其樂(lè)，實(shí)在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動(dòng)、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時(shí)候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個(gè)零分。”對(duì)這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了 尊嚴(yán)。

我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績(jī)！

第二篇：《小淘氣尼古拉》讀后感（定稿）

《小淘氣尼古拉》讀后感

今天，我看了《小淘氣尼古拉》。這本書里有很多有趣的故事，這本書的主人公事一位叫尼古拉的法國(guó)小男孩。

尼古拉是個(gè)小搗蛋鬼，他有許多好朋友：愛吃東西的亞

三、體育健將麥星星、近視的科豆、愛打人的歐多。

我看了這本書里的《野營(yíng)》是講他和他的伙伴野營(yíng)，晚上睡不著，第二天失眠了?！墩\(chéng)實(shí)多好》小尼古拉撿到了一個(gè)錢包，本來(lái)想把它帶回家，后來(lái)覺得這樣做不對(duì)，就把錢包交到了警察局，他不但做了好事，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)偵探。《嘟嘟》講的是尼古拉買了一個(gè)小喇叭，和爸爸玩，可是爸爸因?yàn)楹投畔壬沉艘患?，意外的把小尼古拉的喇叭壓壞了。還有《曼娃》，曼娃是個(gè)女孩子，她老欺負(fù)尼古拉，比如，比賽跑步時(shí)，起點(diǎn)不同或者起跑時(shí)間不同，這樣就可以搶先男孩子，這很像我和我的小伙伴們發(fā)生的事。

我覺得尼古拉是一個(gè)聰明大膽的搗蛋鬼，他每搗一次蛋，就認(rèn)識(shí)一個(gè)人，真神奇。

這些故事中，《第一名》也讓我印象很深。我每次考試前都很緊張，發(fā)卷時(shí)都很激動(dòng)：如果考得好，就想告訴別人成績(jī)，如果考得不好，就不好意思把卷子拿出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)，如果考不好，要么把卷子藏起來(lái)，要么別人問(wèn)他考多少，他就轉(zhuǎn)移話題。

我考得好，爸爸會(huì)很高興，媽媽倒是面無(wú)表情。如果我考得不好，我的爸爸媽媽會(huì)不高興。我有一個(gè)朋友，他考得好，就可以去旅游，他們家真把他寵壞了。

《第一名》講的是尼古拉考試得了第一名，他回家告訴媽媽，媽媽看了看，獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)大冰激凌，而尼古拉又去給爸爸看，爸爸卻不以為然，小尼古拉就哭起來(lái)了。

我覺得小尼古拉不應(yīng)該哭，因?yàn)樗呀?jīng)得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)了?？荚嚥皇菫榱说玫姜?jiǎng)勵(lì)，是為了知道自己學(xué)習(xí)的好壞和鞏固知識(shí)。

第三篇：《小淘氣尼古拉》讀后感2篇

《小淘氣尼古拉》讀后感一

小尼古拉是一個(gè)獨(dú)生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。

開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使 絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來(lái)。沒(méi)等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀。當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無(wú)壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的 的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂(lè)，實(shí)在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動(dòng)、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時(shí)候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個(gè)零分?！睂?duì)這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴(yán)。

我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績(jī)！

《小淘氣尼古拉》讀后感二

小尼古拉是一個(gè)獨(dú)生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。

開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來(lái)。沒(méi)等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無(wú)壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋 洋自得其樂(lè)，實(shí)在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動(dòng)、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時(shí)候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個(gè)零分?！睂?duì)這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了 尊嚴(yán)。

我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績(jī)！

第四篇：《小淘氣尼古拉》觀后感

《小淘氣尼古拉》觀后感

經(jīng)歷了一番折騰之后，尼古拉看著身邊的小伙伴們，然后我們透過(guò)他那水汪汪的眼睛，在電影里笑到東倒西歪并且一度自我譴責(zé)不該太嚴(yán)厲地對(duì)待自己的孩子的同時(shí)，聽到了那句：我的愿望——就是讓人們歡樂(lè)。

一直得到父母寵愛的尼古拉生活得無(wú)憂無(wú)慮，卻因?yàn)檎`會(huì)自己即將要有一個(gè)小弟弟而變得恐慌起來(lái)，他害怕遭到父母的遺棄，所以開始千方百計(jì)地討好父母，并和小伙伴們商討制定了一系列的方案。伴隨著故事的一點(diǎn)點(diǎn)展開，尼古拉和小伙伴們演出了真實(shí)又充滿滑稽的一幕幕。為了討好媽媽，尼古拉強(qiáng)迫自己陪媽媽串門，還和女孩子們玩在一起；想把家里打掃干凈，卻弄巧成拙把家里弄得一團(tuán)亂；為了籌錢雇“殺手”綁架假想出來(lái)的弟弟，他們自制“大力藥水”，騙小朋友購(gòu)買。在尼古拉從心理上接受了所謂的“弟弟”的時(shí)候，媽媽真的懷孕了，但是媽媽懷的不是弟弟，而是妹妹。尼古拉在腦中幻想著和弟弟玩耍的場(chǎng)景完全被顛覆了，他十分不情愿地抱怨著老天爺，一屋子大人被他天真的言語(yǔ)逗樂(lè)了。小淘氣尼古拉看到大家笑得如此開心，終于想出了自己長(zhǎng)大后的理想，那就是要給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。也許這也是導(dǎo)演想要帶給觀眾的美好愿望，因?yàn)闆](méi)有驚天動(dòng)地的野心，所以更容易讓人覺得貼心和溫暖。

第五篇：小淘氣尼古拉觀后感

小淘氣尼古拉觀后感 B0904

廉長(zhǎng)豪

11號(hào)

電影開始展示了一個(gè)可愛的法國(guó)小朋友--小尼古拉。他有許多小伙伴：亞

三、歐多、若奇、魯飛、阿蔫、麥星星、喬方、科豆等。一群不同性格的男孩子，亞三是個(gè)老吃東西的胖家伙；歐多老愛打他們鼻子；魯飛爸爸是個(gè)警-察；阿蔫是全班第一名和老師的乖寶貝；麥星星跑得特快，膝蓋特臟；喬方有個(gè)特有錢的爸爸；科豆是全班倒數(shù)第一，老被罰站墻角。

他們是尼古拉的好朋友，在尼古拉有困難的時(shí)候，都盡心盡力的幫助他，付出自己的努力，他們互相謙讓，從不吵架。這才是真正的友誼。

尼古拉的同學(xué)的媽媽生了一個(gè)小弟弟，同學(xué)很不開心，因?yàn)樗f(shuō)自從有了小弟弟以后，爸爸媽媽都變了，他怕他媽媽和爸爸有一天會(huì)拋棄他。所以很討厭弟弟。尼古拉想想自己的爸爸最近好像也跟同學(xué)的爸爸一樣，也變了，尼古拉以為自己也將會(huì)有個(gè)弟弟，爸爸肯定也會(huì)想方設(shè)法拋棄他。尼古拉告訴了同班同學(xué)里面的幾個(gè)好朋友，幾個(gè)人商量了后決定找黑道把尼古拉的爸爸給“帶走”。他們?cè)陔娫挶纠锩嬲业搅艘粋€(gè)電話，其實(shí)是一家修車行，他們以為是黑道。然后他們?yōu)榱斯瓦@家公司去把尼古拉爸爸“帶走”而想盡辦法去賺那五百塊的酬金。等賺到的時(shí)候他同學(xué)因生病出現(xiàn)了，告訴了尼古拉他們有了弟弟后的好處。尼古拉也決定放棄了想把爸爸“帶走”的想法。后來(lái)他媽媽真的懷孕了，但是生出來(lái)卻沒(méi)有如尼古拉所愿，不是個(gè)小弟弟，而是個(gè)小妹妹。尼古拉想到小妹妹沒(méi)有辦法跟小弟弟那樣那么好玩，當(dāng)他在所有親友來(lái)看小妹妹的時(shí)候，他說(shuō)出了他心里的想法，結(jié)果逗得大家很開心。

這時(shí)，尼古拉想起了老師讓他們寫出自己的愿望，尼古拉說(shuō)他的愿望就是：讓所有人都開心的笑！多么好的愿望?。∷@個(gè)愿望不是為了自己的，而是為了別人，為了大眾的。想讓別人都開心！在孩子們旺盛的活力和想象力下大團(tuán)圓結(jié)局。但還不是大團(tuán)圓，因?yàn)樾∧峁爬詈蟀l(fā)現(xiàn)，媽媽居然沒(méi)給他給弟弟，可又不能退回去了。

就在這簡(jiǎn)單的劇情中，孩子們買花，測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)客，掃除等等十來(lái)分鐘的小鬧劇繼而連三的上演，一個(gè)多小時(shí)的影片讓我們不得不回想到我們的童年，美好的童年，更重要的是珍惜現(xiàn)在。