第一篇：上虞市新市民學校班主任工作日常規(guī)方案

學校班主任工作日常規(guī)方案

班主任受校長聘任，全面負責班級管理，對學生進行思想品德教育。培養(yǎng)學生學習興趣，養(yǎng)成學生良好的學習習慣。引導學生掌握良好的學習方法。班主任是班集體的組織者和領導者。加強常規(guī)教育形成良好班風是班主任重要職責之一，為使常規(guī)教育具體落實，現提出班主任工作日常規(guī)。請執(zhí)行：

一、進校，早讀要求：查出勤，看儀容，督衛(wèi)生，養(yǎng)習慣

1.早晨按時間到校，按使用完早餐，在學生之前進入班級，檢查班級情況，對到小學生進行管理，除安排部分學生任清掃衛(wèi)生外，其余學生在教師晨讀或自習晨讀結束前，檢查班干部考勤記錄，有學生缺席要求及時電話聯(lián)系學生家長并做好記錄。

2.檢查班級及保潔衛(wèi)生情況，確保教室地面和走廊干凈，桌椅整潔，衛(wèi)生

工具排放整齊，對沒打掃的值日生及時督促。

3.檢查學生儀容、儀表，對不符合學校規(guī)定發(fā)型和衣著的學生立即進行批

評、教育，限定時間整改，檢查學生紅領巾、胸牌的佩戴情況并作出要求。

4.了解學生作業(yè)完成和上交情況，對抄作業(yè)、補作業(yè)的現象予以及時制止、批評，督促學生認真讀書、提高早讀效率。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

5.對個別問題學生簡單打招呼，屬于全班性的問題或一天的主要工作，做

全班性的提醒和布置。

6.周一升旗儀式前，按照要求組織本班學生排隊到操場指定地點集合，認

真參加升旗儀式，及時解決出現的問題。

二、課堂要求：抓預備、常巡視、促效率

1.督促學生做好課前準備，要求：預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，伏桌安靜等待老師上課。

2.教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記，要求學生要養(yǎng)

成安靜上好自習課的好習慣，指導學生合理利用時間。

3.關注薄弱學科的課堂紀律，多巡視，多余任課老師聯(lián)系，多找學生談話，掌握班級紀律動態(tài)，發(fā)現問題及時處理。

三、課間活動要求：督安全、倡文明

1.課間休息時，教師在教室附近巡視班級學生情況，制止追逐打鬧現象，以及在教學區(qū)進行體育活動現象，杜絕危險動作的發(fā)生，確保學生的安全，發(fā)現違紀行為要及時處理。

2.教育學生養(yǎng)成文明的好習慣，舉止文明有禮，提醒學生見老師要打招呼，下樓梯靠右行，不擁擠，注意安全。

3.教育學生愛護公物，損壞要照仿賠償，愛護學校的一草一木，制止學生

不損壞學校內的環(huán)境。

4.注意和處理好班級偶發(fā)事件

四、兩操要求：點人數、看動作、嚴要求

1.課間操必須到場組織，督促學生排好隊，認真做好廣播操，對做操時講

話的學生要及時批評，對動作不到位不認真做的學生要進行督促，必要時要單獨輔導。

2.檢查出操人數，對缺席違規(guī)者必須采取措施，保證做操質量。

3.指導專人負責眼保健操的秩序，做好督促檢查工作，教育學生要懂得愛

護眼睛，堅持認真做好眼保健操。

五、午餐、午自習要求：定負責、多巡查、糾違規(guī)

1午餐時應在教室內與學生一塊在用餐，教育學生文明用餐，講究衛(wèi)生，節(jié)

約用水，節(jié)約糧食，維持用餐紀律，督促學生養(yǎng)成收拾餐具的好習慣，陪同學生去食堂提取飯菜桶，一、二年級需為學生盛飯盛菜

2.午餐后知道安排值日生對班級及衛(wèi)生區(qū)進行打掃

3.教育學生午餐后應以休息為主，班小時內不宜進行劇烈的文體活動。維持

好作業(yè)堂紀律，提高作業(yè)效率，對違反午休紀律者要及時進行必要的引導教育處理，限定違紀學生改正，作業(yè)堂結束前清點回家就餐學生的返校情況，如有缺席及時電話聯(lián)系學生家長。

六、放學要求：常提醒、講安全、多溝通、明狀況

1.放學后組織學生按車次、趟次乘好車，做到不漏不錯。組織好等車的學生在教室內作業(yè)或學習。學生全部離開后查看班級衛(wèi)生及門窗燈是否關好后下班鎖好門。

2.教育學生按時回家，不在路上打鬧、玩耍、追逐，不并行騎車或勾肩搭背，遵守交通規(guī)則、注意安全。

3.對學生進行安全教育（水、電、火）。

七、其他

1.每天與任課教師聯(lián)系，了解學生課堂情況，發(fā)現問題及時談話

2.每天有針對性地有計劃性地找學生談話，涉及面包括：家庭情況、學習愛

好、衛(wèi)生、擇友等，以使班主任能了解到第一手材料并做簡要記錄。

3.班主任組織好班委會發(fā)揮班干部的作用，引導學生自主管理班級。

4.班主任應有目的、有計劃地開展各種形式的家訪，做好記錄和家長密切配

合，有針對性地對學生進行教育

5.認真準備班會，不得隨意將班會課改為自習課，利用班會課有計劃地開展

教育活動。

6.凡有大型活動和集會班主任必須到場組織學生準時有序完整的參加活動，不得中途退場。

7.大掃除期間班主任應該在班級或包干區(qū)巡視，注意學生安全，督促學生認

真完成個屬任務。

8.組織學生參加學科活動、團隊活動、文體活動和各類社會實踐活動

9.辦好班級板報，確保每月一期及時更新進行評比

以上各條如有不盡事宜，望共參考逐步完善。

第二篇：市民學校方案

大 石 學 校 創(chuàng) 建“市 民 學 ?！?/p>

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大石布依族鄉(xiāng)九年義務教育學校

二O一0年三月一日

大石學校創(chuàng)建“市民校園”活動方案

一、活動主題：文明道德伴我行，攜手共建和諧校園

開展“和諧校園”創(chuàng)建活動不僅是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面推動未成年人思想道德建設工作的一項重要任務，而且是學校實踐“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀，貫徹落實中共中央關于構建社會主義和諧社會重要論述的具體行動，為了進一步加強學校管理，提高教育教學質量，為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，經學校研究決定，在全校范圍內開展一次以“創(chuàng)建文明學校，構建和諧校園”為主題的活動。

二、創(chuàng)建目標

安全健康、文明和諧

三、領導小組

為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領導小組：

組長：楊德進

副組長：羅華章劉波

成員：金春平陳守貴劉梅胡妍各班主任

四、創(chuàng)建內容：

（一）加強領導班子建設，創(chuàng)建和諧的領導與教師關系。

和諧學校領導班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領導在工作中要做到兩個“加強”：加強自身建設，嚴于律己，廉潔奉公；加強黨性修養(yǎng)，堅定理念信念，牢記宗旨；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風格；求真務實，開拓創(chuàng)新；改進工作方法，提高工作效率；樹立全員服務儀式，理論聯(lián)系實際，發(fā)現問題，解決矛盾，堅持“三個走進”，走進學科組、走進教師、走進教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團隊精神，建立和諧的校園關系，促進學校健康發(fā)展。

（二）加強師德建設，創(chuàng)建和諧的師生關系。

學校將進一步加強教師隊伍的自身建設，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質。以加強師德師風建設為主要內容，積極開展爭做文明教師活動，學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學校將組織開展“做學生滿意的教師”創(chuàng)建活動，倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。

（三）加強校園文化建設，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。

學校將建設富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動教材。學校將在校內各個明顯部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標語，讓學生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達到和諧。

學校將結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學校工會將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，開展個中教育活動，促進領導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想感情交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學生搭建展現風采的舞臺，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園。

（四）加強安全制度建設，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。

平安是和諧的前提，為確保校園平安，學校德育處將進一步加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學環(huán)境。

第一，加強制度建設，落實責任。依據有關法律法規(guī)，進一步建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責任制和責任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學校建立校長負總責、德育處具體抓，有關人員及班主任直接落實，層層簽訂責任狀、人人落實責任制的高效管理機制。校長、德育處、班主任做到“目標、計劃、措施、教育、管理、責任”六落實，切實落實責任追究制度和安全管理考核辦法。

第二，加強安全教育，提高師生的安全意識。學校要制定科學系統(tǒng)的安全教育計劃，定期進行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強安全工作責任意識。學校組織廣大教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強教師依法施教的意識。狠抓學生安全教育，提高學生安全防范能力?！鞍踩谝弧㈩A防為主”，開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實處，一是加強心理健康教育教育課，定期對學生開展心理健康教育培訓和咨詢。三是對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育，有專人負責管理，落實責任人。針對未成年人的生理心理特點，利用班隊會、活動課、安全健康課、學科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運動傷害等安全教育，使學生系統(tǒng)地掌握安全防范知識；充分利用學校廣播、黑板報、警示牌、標語等宣傳工具。營造學校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經?；⒅贫然?，使安全觀念深入到每一位學生心中。定期開展自救自護的實際演練，增強學生的安全防范和自我保護能力。

第三，突出重點，綜合治理，落實整改。對校內安全隱患開展深入全面的排查，制定切實可行的《學校突發(fā)事件處理預案》。積極配合當地黨委政府及有關職能部門認真進行校園周邊

環(huán)境治理工作。加強常規(guī)管理。根據學生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養(yǎng)成教育相結合，規(guī)范學生道德、禮儀、學習、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學生成長環(huán)境。加強學校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進校園。學校安全領導小組成員要定期進行檢查，及時消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學校和當地黨委政府、派出所、工商等相關部門加強聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。

第四，加強安全衛(wèi)生設施建設。學校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設施，設備力爭達到國家規(guī)定的標準；進一步完備校園及周邊各類安全基礎設施。

（五）從細從實，在“管理”上見成效。

由教導處、總務處等制訂好各活動室的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理職責，印發(fā)各室活動記載，要求使用者如實記錄填寫。每月對各室使用情況集中考核一次，采取平時觀察和集中考察相結合等辦法，調查教師和詢問學生相結合的辦法，把考核結果與考核掛鉤，有效地調動教師使用現代化教育手段的積極性。

五、活動安排：

1、召開創(chuàng)建和諧校園活動動員大會。

2、利用教師例會和學生班會貫徹創(chuàng)建和諧校園活動的內容。

3、開展各種創(chuàng)建活動。

4、進行創(chuàng)建活動小結和評比活動。

六、注意事項：

1、學校成立督查、協(xié)調小組，對各項工作開展情況進行督查。

2、各班要制定好本班的活動方案，以便組織檢查、評比；

3、學校要將創(chuàng)建活動與學校制度掛鉤，對本次活動表現突出的班級、個人給予通報表彰。我們將在縣教育局領導下，進一步落實工作職責，加強安全防范措施，消除安全隱患，繼續(xù)推動和諧校園創(chuàng)建活動的深入開展，確保師生安全、校園穩(wěn)定，使學校成為學生喜歡、放 心社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園

大石布依族鄉(xiāng)九年義務教育學校

第三篇：新苑社區(qū)市民學校家長培訓方案

社區(qū)市民學校家長培訓方案

根據黃河東路辦事處的具體要求，為了提高轄區(qū)居民家長教育孩子的能力，我社區(qū)制定了市民學校家長培訓活動方案，具體如下：

活動時間：2011年6月5日

活動地點：工業(yè)集中區(qū)社區(qū)市民學校 活動內容：培訓嬰幼兒早期教育講座 參加人員：轄區(qū)0-3歲幼兒家長

金鳳工業(yè)集中區(qū)社區(qū)

2011年6月5日

0-3歲家長培訓方案

金鳳工業(yè)集中區(qū)社區(qū)

第四篇：市民學校建設的方案

市民學校建設的方案

為貫徹落實《共青團重慶市委關于大力推進共青團市民學校建設的意見》精神，結合自身情況，現特制訂團委市民學校建設方案：

一、辦校宗旨

以提升市民素質、促進城市文明為主題，以志愿服務為主要形式，引導社區(qū)居民互愛互助，以社區(qū)和諧促進社會整體和諧。

二、辦校內容

圍繞社區(qū)安全性、便利性、健康性、娛樂性、互助性等基本功能和居民實際需求，開展文明禮儀、健康養(yǎng)生、實用技能等培訓，組建各類文化藝術團體，建立社區(qū)志愿者服務隊，積極探索共青團組織參與社會管理創(chuàng)新促進社會和諧的載體和方式。

三、推進步驟

加快成立實用技能培訓講師團，并開展培訓。

3月，大力開展學雷鋒活動，組織志愿者開展好志愿服務集中活動、三八節(jié)活動以及植樹活動。

4月開展好祭奠緬懷英烈，學習英雄事跡活動。

5月開展好勞動體驗活動，做好紀念建團90周年集中活動。熟練使用愛心儲蓄銀行信息管理系統(tǒng)并及時在系統(tǒng)中錄入相關數據。

6月組織開展好關愛少年兒童活動，慶祝6.1活動。組織開

展好禁毒宣傳活動，在端午節(jié)做好對特殊群體的關愛慰問工作。

7月組織開展學黨史，知黨情活動；妥善安排好大學生暑期“三下鄉(xiāng)”、“四入四同”進市民學校開展相應工作。

8月協(xié)助做好市民學校示范點駐校志愿者報到、集中培訓工作，組織開展好擁軍慰問活動。

9月迎接團市委對市民學校運行情況的檢查，開展中秋送溫暖活動，組隊參加區(qū)內組織的市民學校家庭廚藝大賽。

10月開展慶國慶活動，組織開展好重陽節(jié)活動。

11月迎接市民學校年終檢查評估、考核，并開展好感恩活動。

12月開展好國際志愿者日志愿服務集中活動，做好防艾宣傳活動并做好年終總結工作。

四、工作措施

搞好五個結合：

1.要將市民學校建設與社區(qū)自身工作相結合。

2.要將市民學校建設與文化建設相結合。十七屆六中全會，推動文化大發(fā)展大繁榮，與組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、武裝等相結合。

3.要將市民學校建設與團區(qū)委的工作任務相結合。比如學雷鋒活動，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，青年小額貸款，青少年維權，志愿者服務工作等。

4.要將市民學校建設與鎮(zhèn)街團委工作相結合。團委要搞的一些活動可以納入到市民學校里去，可以實現雙贏。

5.要將市民學校建設與市民需求相結合。特別是青年的需求，搞一些青年交友活動等。

希望把市民學校辦成宣傳國家政策、法律、法規(guī)的前沿陣地。成為宣傳社會公德的重要教育基地。成為市民終身學習的大課堂。

五、辦校力量

充分發(fā)揮社區(qū)和各類非層級化團組織在市民學校建設中的主體作用。由鎮(zhèn)團干部、社區(qū)干部、社區(qū)志愿者等構成駐校志愿者，作為市民學校日常運行的工作力量，負責資源整合以及培訓、活動策劃實施、志愿者隊伍建設等日常工作。

六、辦校場所

主要依托社區(qū)居委會辦公室開辦市民學校，懸掛由團區(qū)委統(tǒng)一制作贈送的“共青團市民學?！焙汀皭坌膬π钽y行”標識牌。

七、辦校經費

市民學校辦校經費主要由財政經費以及整合各類社會資源來解決。

八、組織保障

為大力推進共青團市民學校建設，確保取得明顯實效，決定成立鎮(zhèn)團委市民學校建設活動領導小組：

領導小組辦公室設在群團辦公室，牽頭負責日常工作。領導小組的主要職責是負責制定鎮(zhèn)團委市民學校建設方案、統(tǒng)籌協(xié)調、總結推廣先進經驗。

第五篇：學校教學常規(guī)管理制度(新)

學校教學常規(guī)管理制度

為完善和規(guī)范學校，教育教學工作，提高教師工作效率，鞏固教學成果，制訂此管理制度。備課：

1、新學期開學前，教師要認真學習新《課程標準》，通過讀教材，研究各單元的教學重點及教學目標，弄清它們之間的內在聯(lián)系，制定出一學期的教學計劃。

2、實行備超周課，以獨立備課為主，集體備課為輔。

3、教師在努力鉆研《課標》、吃透教材、了解學生的思想、學習、生活、身心狀況后、結合實際進行備課。

4、教書要根據教學目標、教學特點、學生的情況，課的類型結構，選擇有利于落實教學目標、提高教學效果的教法和學法，最后寫出具體的教案。

5、課堂練習和作業(yè)要求做到精心設計，形式多樣，內容實在。

6、教師備課應按課時逐一撰寫（新課、復習課、練習課），每一課時都應反映出以下內容：課題、第幾課時、教學目標、重點、難點、教具、學具、教學步驟、主要教法和學法，教師精講部分和學生精練部分，板書設計、作業(yè)等。

7、提倡教師進行二次備課。上課：

1、按課程表上課。教師不準擅自停課，私自調課、代課。

2、做好上課的各項準備，包括準備教案、資料、教材、教具、學具、演示儀器等。提前1分鐘到堂，嚴禁上課遲到。

3、認真組織課堂教學，每一堂課都要做到教學目標明確、集中、教學內容正確，重點突出，難點突破，具有科學性、思想性、系統(tǒng)性。教學方法靈活多樣，教學手段先進，態(tài)度親切自然，教學語言富于激勵性，多贊揚肯定，少批評指責，使學生心情舒暢地上好課。科學地安排時間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益，力求提高教學效率。上課時嚴禁將手機帶入教室。

4、課堂教學中必須以教師為主導，以學生為主體。要面向全體學生，通過指點、引導，教給學生思考問題和解決問題的方法，讓學生自學、自讀、自疑、自解，做學習的主人。

5、板書設計要科學、合理、新穎，字體要端正。

6、課堂上要有足夠的練習時間，練習內容要考慮各個層次的學生。作業(yè)布置及批改：

1、作業(yè)布置要適量。美術、音樂、體育、信息技術課程等可不布置課外書面作業(yè)。

2、各年級作業(yè)布置要適量。原則上：一二年級不留書面作業(yè)；

三、四年級不超過30分鐘；

五、六年級不超過1小時。

3、教師布置的作業(yè)，要緊扣課標和教材，目的明確，內容精煉，富有啟發(fā)性，有利于發(fā)展學生的智力，提高學生的能力。同一年級的作業(yè)種類一致，提倡教師布置個性化的作業(yè)。

4、教師要關心和指導全體學生，對學習有困難的學生的作業(yè)盡量做到面批面改。

5、教師要嚴格要求學生，作業(yè)書寫工整，整潔。

6、學生作業(yè)的格式，教師批改的格式要規(guī)范，教師批改作業(yè)量要足，要及時；嚴禁讓學生幫著改作業(yè)和試卷。作業(yè)批改實行等級制度，鼓勵用激勵性評語，作業(yè)批改要留有二次批改的痕跡。

7、學校定于期中和期末對教師批改情況作檢查，記錄。以教研組為單位作總結，反饋，及時改正不足，材料收集歸檔。

輔導：

1、教師要了解本班學生的家庭、生活環(huán)境、個性特征基本情況，利用談心、家校通等多種形式對學生進行因材施教。

2、對學習有困難的學生要進行熱情、耐心的幫助和輔導，對癥下藥、逐步轉化。

3、給學生解答疑難問題時，主要對學生學習方法上的指導。輔導的時間可以自己選擇，若是在下午放學后留學生請告知家長離校時間；中午原則上是不允許留學生的。

考查與考試：

1、凡是開設的課程，都要進行考查或考試。

2、每個單元要有一次測試，試卷要及時批改發(fā)放給家長。期中期末要有測試，嚴禁在家長群中公布學生成績及排名。

3、考核的內容既要考學生基礎知識，又要考學生的基本技能。

4、每學期末對學生進行成績評定時，要結合平時的課堂提問，隨堂檢測，作業(yè)檢查和單元測驗等情況進行總評，并由分數轉化為等級。

5、教師要填寫學科成績表和質量（試卷）分析表，作為教學總結的依據。

6、試卷分析表，學生成績表交教導處存檔。教育科研：

1、每位教師必須參加學校和教研組的教研活動，并能圍繞活動中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見，互相學習取長補短。評課采用A+B套餐式，認真填寫評課記錄，包括時間、地點、授課學校、班級、老師、講授課題，教學活動過程，板書、簡評等。

2、按教育局要求，每學期學校行政領導聽課不少于15節(jié)，課任教師不少于10節(jié)，期中必須有2節(jié)是聽外校的課。

3、聽課教師，要提前調好課，提前三分鐘進入教室，不講話、不走動，沒特殊情況，不中途離場。

每學期上交一份教研工作計劃、總結，每位教師每期至少上交一篇教師論文，教案設計、案例分析或個人總結。

合肥市育新小學教務處

2018.9.