第一篇：2013年龍場(chǎng)中學(xué)班主任培訓(xùn)作業(yè)

2013年龍場(chǎng)中學(xué)班主任培訓(xùn)作業(yè) 第一次作業(yè)：如何當(dāng)好班主任？ 答：

一、了解學(xué)生

1．學(xué)籍卡、學(xué)生檔案

2．學(xué)生自我介紹

3．小學(xué)的教師評(píng)語(yǔ)

4．班級(jí)日記、周記檢查

5．家訪

二、走近學(xué)生

1．面向全體學(xué)生

2．建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

3．平等溝通

４．家長(zhǎng)會(huì)

三、引導(dǎo)學(xué)生

1．班級(jí)教學(xué)常規(guī)管理

2．班隊(duì)活動(dòng)（班會(huì)、主題班會(huì)）

3．學(xué)生衛(wèi)生保健

4．班級(jí)總結(jié)評(píng)比

5．假期生活管理

6．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

四、自主管理

1．班干部選拔任用

2．贊美激勵(lì)

3．適度處罰

4．評(píng)價(jià)

五、提升教師自身素養(yǎng)

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

2．提高業(yè)務(wù)能力

3．積極參與校內(nèi)外活動(dòng)

第二次作業(yè)：開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)遵循的基本原則

開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)遵循的基本原則有：

教育性原則（活動(dòng)內(nèi)容、效果都要有教育功能，克服隨意性）針對(duì)性原則（符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展需要、針對(duì)班級(jí)問(wèn)題、針對(duì)社會(huì)影響問(wèn)題等，有針對(duì)性才能有實(shí)效性）

主體性原則（充分發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到是自己的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉、展示自己）

第二篇：龍場(chǎng)中學(xué)2013

龍場(chǎng)中學(xué)2013--2014學(xué)第二學(xué)期

擬寫人：張逸

時(shí)間：2014年3月1日

藝 體 教 研 組 計(jì) 劃

第三篇：龍場(chǎng)中學(xué)中繼教培訓(xùn)考勤制度

龍場(chǎng)中學(xué)中繼教培訓(xùn)考勤制度

繼續(xù)教育是提高教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)能力的重要手段，所以參訓(xùn)教師的考評(píng)必須嚴(yán)格，以保證教師參加繼續(xù)教育的積極性，為此，特制定如下考勤制度：

1、教師每次參加培訓(xùn)必須簽到，以示出勤，未簽到者視為缺曠；

2、在規(guī)定的時(shí)間未到培訓(xùn)地點(diǎn)簽到者，視為遲到，中途退場(chǎng)者視為缺曠；

3、凡請(qǐng)假者，須由本人寫出請(qǐng)假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方能生效，特殊情況不能到場(chǎng)辦理請(qǐng)假手續(xù)者，可事先電話告之；

4、無(wú)請(qǐng)假手續(xù)者，一律視為缺曠，不能獲得培訓(xùn)證書；

5、凡無(wú)故不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)者，個(gè)人評(píng)優(yōu)、評(píng)先一票否決。

第四篇：龍場(chǎng)中學(xué)2013年暑期“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)施方案

龍場(chǎng)中學(xué)2013年“‘十二五’（2011—2015年）中學(xué)教師

繼續(xù)教育”培訓(xùn)實(shí)施方案

根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)<畢節(jié)地區(qū)“十二五”（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案>的通知》(畢地教[2011]90號(hào))和《納雍縣教育局關(guān)于印發(fā)<納雍縣 “十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)實(shí)施方案>的通知》（納教字[2012]105號(hào)）文件精神，經(jīng)研究，對(duì)2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育”培訓(xùn)工作安排如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

全校在職教師。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

以提升教師育德能力、專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心，以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理和工作機(jī)制，努力造就一支具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)方式

1、縣級(jí)集中培訓(xùn)。由縣教育局統(tǒng)一安排，以“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、法制教育與學(xué)科教學(xué)為培訓(xùn)主要內(nèi)容；以《有效上課—知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》為培訓(xùn)科目。

2、校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)由學(xué)校自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

四、培訓(xùn)時(shí)間

縣級(jí)集中培訓(xùn)時(shí)間：原計(jì)劃2013年7月22日至8月1日培訓(xùn)。后改為2013年7月11日至7月21日,7月22日為班主任培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)時(shí)間：9月7日、8日、14日、15日、21日

五、培訓(xùn)課程安排

1、縣級(jí)培訓(xùn)?！队行险n——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》50學(xué)時(shí)，《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》30學(xué)時(shí)，《法制教育與學(xué)科教學(xué)》8學(xué)時(shí)。每天培訓(xùn)8學(xué)時(shí)，具體課程表見(jiàn)后。

2、校本培訓(xùn)?！队行险n——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》22學(xué)

1時(shí)，《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》8學(xué)時(shí)，《法制教育與學(xué)科教學(xué)》4學(xué)時(shí)。培訓(xùn)時(shí)間見(jiàn)課程表。

六、工作要求

1、學(xué)校嚴(yán)格按縣教育局制定的培訓(xùn)課程表和培訓(xùn)時(shí)間安排開(kāi)展縣級(jí)培訓(xùn)，在多媒體室后面墻上懸掛“納雍縣2013年‘十二五’中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)龍場(chǎng)中學(xué)培訓(xùn)點(diǎn)”的橫幅。

2、學(xué)校認(rèn)真制作培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（兩期），擬寫培訓(xùn)工作總結(jié)，督促培訓(xùn)授課教師認(rèn)真擬寫講義，且按要求注明學(xué)時(shí)，統(tǒng)一用A4紙縱向打印，并加蓋教育管理中心公章。

3、學(xué)校必須實(shí)事求是按縣教育局制定的培訓(xùn)簽到表（用A4紙縱向打印）認(rèn)真打好培訓(xùn)考勤，并加蓋教育管理中心公章。

4、根據(jù)畢教辦師[2012]55號(hào)文件精神，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保生均公用經(jīng)費(fèi)的5﹪和按教師工資總額的2﹪投入教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，給予授課教師一定的培訓(xùn)補(bǔ)助。

5、學(xué)校將高度重視教師繼續(xù)教育工作，并將其作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，統(tǒng)一部署，認(rèn)真實(shí)施。

6、對(duì)在繼續(xù)教育培訓(xùn)工作中成績(jī)突出的個(gè)人給予表彰，對(duì)不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、擅自中斷培訓(xùn)和考核不合格者，當(dāng)年考核定為不合格。

7、在培訓(xùn)期間，學(xué)校將加強(qiáng)安全教育，確保無(wú)任何安全事故的發(fā)生。

8、學(xué)校將抓好培訓(xùn)資料的報(bào)送和收集歸檔。

（1）縣級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后，于2013年8月10日前將授課教師講義、培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)、培訓(xùn)考勤表、培訓(xùn)總結(jié)（含電子稿）及培訓(xùn)圖片（電子稿）等送到教管中心。（2）縣、校級(jí)授課教師教案（講義）、培訓(xùn)考勤表、培訓(xùn)課表、培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)、培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)圖片等必須裝入各校“十二五”繼續(xù)教育工程檔案。

（3）一個(gè)教師建立一個(gè)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育檔案（裝入教師在此期間培訓(xùn)學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)、總結(jié)、心得、結(jié)業(yè)證或合格證復(fù)印件等）。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育管理中心、縣直各校（園）要按照此通知的安排，精心組織，確保繼續(xù)教育培訓(xùn)的有效性。

附件：

1、納雍縣2013年“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程表

2、納雍縣2013年“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教師簽到表

3、納雍縣2013年“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課程表

納雍縣龍場(chǎng)中學(xué)2013.8.1

5納雍縣2013年“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程表

（小學(xué)為7月16日至7月26日培訓(xùn)，中學(xué)為7月22日至8月1日培訓(xùn)）

注：最后一天（小學(xué)7月26日，中學(xué)8月1日）8學(xué)時(shí)全培訓(xùn)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》。

納雍縣2013年“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教師簽到表

培訓(xùn)點(diǎn)（公章）學(xué)段3013年月日午別

納雍縣龍場(chǎng)中學(xué)2013年“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程表（校本培訓(xùn)）

（時(shí)間：9月7、8、14、15、21日）

注：9月21日上午4學(xué)時(shí)全培訓(xùn)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》。

第五篇：龍場(chǎng)中學(xué)值周職責(zé)

龍場(chǎng)中學(xué)值周職責(zé)

值周教師是受學(xué)校委托，負(fù)責(zé)當(dāng)周全校師生的管理、教育及偶發(fā)事件的處理。具體職責(zé)如下：

一、行政人員值周職責(zé)

1、每周星期一在升旗儀式上作德育教育講話，并安排本周工作。

2、本周內(nèi)對(duì)教師3天以內(nèi)的各種假的審批。

3、每天檢查教師的出勤情況和工作情況。

4、對(duì)全校常規(guī)工作進(jìn)行督促管理。

5、處理本周內(nèi)重大突發(fā)事件。

6、對(duì)校務(wù)工作進(jìn)行記錄。

7、對(duì)值周工作進(jìn)行審核并簽字。

8、對(duì)值周組工作進(jìn)行總結(jié)并公示，向下周值周人員辦理好交接手續(xù)。

二、值周教師職責(zé)

1、每天對(duì)學(xué)生來(lái)校的出勤情況進(jìn)行檢查、統(tǒng)計(jì)、每周（分班分校匯總）向全校師生公示。

2、每天中午1:20分進(jìn)行全校園室內(nèi)外的衛(wèi)生檢查、評(píng)估。

3、每天“兩操一活動(dòng)”的組織、檢查、督促和評(píng)估。

4、每天晚上7:30至10:30對(duì)學(xué)生到位、自習(xí)情況進(jìn)行檢查、統(tǒng)計(jì)、和校園內(nèi)環(huán)境秩序的巡查維護(hù)。

5、每天對(duì)學(xué)校的公共用水、用電進(jìn)行管理維護(hù)，確保教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

6、對(duì)全校性集隊(duì)、集會(huì)的組織與維持。

7、處理公共場(chǎng)所的偶發(fā)事件。

8、認(rèn)真填寫校務(wù)日志。

9、值周教師必須服從值周領(lǐng)導(dǎo)安排，本著既分工又合作的原則，責(zé)任到人，盡職盡責(zé)。

10、值周完畢對(duì)本周值周工作進(jìn)行總結(jié)，在下周星期一升旗儀式上向全校師生公開(kāi)，并向下周值周人員辦理好交接手續(xù)。

龍場(chǎng)中學(xué)

2011年9月19日