第一篇：2011年烏市第115小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)方案（推薦）

烏市第115小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)方案

為了認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面落實(shí)市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，就小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出愛國(guó)主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，堅(jiān)持把思想教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合作為根本途徑，把構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1、以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。

2、突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。要以愛國(guó)主義教育為核心，以理想信念教育、行為養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)中小學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

3、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問

題入手，以情動(dòng)人、以事感人、以理服人，善于用事實(shí)說話，用典型示范，以榜樣引路，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言和喜聞樂見的方式開展教育活動(dòng)。

4、學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)中小學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

三、內(nèi)容和途徑

㈠從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神。

1、扎實(shí)開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育。九月份緊緊圍繞“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做了不起的中國(guó)人”這一主題，開展“從小好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)；參觀愛國(guó)主義教育展覽；觀看反映偉大民族精神的影視片；開展革命先輩和各行業(yè)的英雄模范報(bào)告會(huì)或故事會(huì)；搞好“講革命傳統(tǒng)，頌中華美德”國(guó)旗下系列演講活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有資料、有記錄。

2、認(rèn)真組織愛國(guó)主義“十個(gè)十”教育活動(dòng)。即：讀十本革命傳統(tǒng)故事書；學(xué)唱十首愛國(guó)歌曲；知道十個(gè)祖國(guó)世界之最；看十部革命傳統(tǒng)教育影視片；記住十個(gè)中國(guó)少年英雄的名字并了解他們的事跡；了解十件國(guó)內(nèi)外大事；完成十件有利于他人的好事；學(xué)會(huì)十件家務(wù)活；結(jié)交十個(gè)貧困家庭的小朋友；完成十件手工制作、小發(fā)明。利用晨會(huì)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑，通過年級(jí)與年級(jí)、班與班、組與組

之間進(jìn)行競(jìng)賽評(píng)比，作為學(xué)生評(píng)比愛國(guó)愛黨星、團(tuán)結(jié)友愛星、文體藝術(shù)星的重要標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的品格。做到有書面測(cè)評(píng)，有活動(dòng)資料。

㈡從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

1、推出一批具有遠(yuǎn)大志向的典型人物。各年級(jí)都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學(xué)的偉人、英雄或模范作為本校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。認(rèn)真提煉富有見解、引領(lǐng)學(xué)生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現(xiàn)在校園和班級(jí)文化建設(shè)中。精心設(shè)計(jì)振奮人心、鼓舞學(xué)生斗志的一日常規(guī)活動(dòng)，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵(lì)人，用身邊的人和事教育人，讓學(xué)生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

2、搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大紀(jì)念日和未成年人入隊(duì)有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國(guó)主義教育基地的參觀活動(dòng)；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導(dǎo)廣大學(xué)生全面了解中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放取得的偉大成就，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，激勵(lì)他們自覺地把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的偉大復(fù)興、家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起振興中華、建設(shè)家鄉(xiāng)的光榮使命做好準(zhǔn)備。

㈢從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

1、開展新發(fā)布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》的集中學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。要組織中小學(xué)生認(rèn)真背誦，每學(xué)期開展

一次“守則規(guī)范知行”競(jìng)賽，學(xué)生參與率、知曉率不低于90％和95％，力爭(zhēng)使所有小學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。

2、依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細(xì)則。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生行為實(shí)際和心理特點(diǎn)，按照社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，圍繞“習(xí)慣在??”，制定“習(xí)慣在廁所”、“習(xí)慣在餐廳”、“習(xí)慣在課桌”、“習(xí)慣在宿舍”等的具體要求，出臺(tái)本?！秾W(xué)生在校學(xué)習(xí)生活常規(guī)》，并以此作為制度規(guī)范學(xué)生言行，針對(duì)學(xué)生中知而不行的行為持之以恒的培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。㈣從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、上好一堂《品德與社會(huì)》課，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)校要結(jié)合《品德與社會(huì)》課的教學(xué)內(nèi)容，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生道德成長(zhǎng)的薄弱環(huán)節(jié)和共性問題，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)方式，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真施教。

2、搞好模擬演練，培養(yǎng)學(xué)生基本生存素質(zhì)。結(jié)合學(xué)生在《科學(xué)》課中學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)開展好“八防”（防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失）教育。

3、開展法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）入校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知法守法素質(zhì)。各校要積極邀請(qǐng)聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）到校開展法制教育工作，每學(xué)期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識(shí)要與典型案例有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高教育效果；少先隊(duì)隊(duì)等部門每學(xué)期至少要開

展2次適合學(xué)生特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)，通過法律知識(shí)競(jìng)賽、遵紀(jì)守法演講賽、法律辯論會(huì)、模擬法庭、禁毒知識(shí)宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解，結(jié)合典型案例，對(duì)不同年齡段的未成人進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育，幫助學(xué)生牢固樹立知法懂法守法的法制意識(shí)。

4、開展社會(huì)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“手拉手”等社會(huì)公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實(shí)踐基地和愛國(guó)主義教育基地向小學(xué)生免費(fèi)開放的有利條件開展活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，開闊眼界，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)他們動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。

烏市第115小學(xué)

2011年3月

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)方案

未成年人思想道德建設(shè)方案

“德是為人之本”，是人一生的基礎(chǔ)。新世紀(jì)擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是道德問題。幼兒階段是一個(gè)人的道德品質(zhì)初步形成的基礎(chǔ)階段，因而加強(qiáng)學(xué)齡前兒童的思想道德建設(shè)顯得尤為重要。

一、將思想道德工作滲透到幼兒一日生活當(dāng)中

我們今天的中國(guó)家庭，多以獨(dú)生子女為核心。“只知索取，不知付出；只知愛己，不知愛人”是當(dāng)前獨(dú)生子女的通病，為培養(yǎng)孩子愛的情感，讓他們學(xué)會(huì)“關(guān)愛”他人，懂得感恩，我們將思想道德工作滲透到幼兒一日生活當(dāng)中，每時(shí)每刻對(duì)他們進(jìn)行教育：從幼兒早晨入園開始，教幼兒使用禮貌用語(yǔ)問好；晨間活動(dòng)時(shí)，各班都對(duì)幼兒進(jìn)行德育十分鐘教育；在組織喝水時(shí)，教育幼兒排隊(duì)接水，不推擠，不浪費(fèi)水；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、相互謙讓、與人合作；戶外活動(dòng)前，領(lǐng)孩子們撿起院中飄落的樹葉、紙屑等，增強(qiáng)幼兒文明意識(shí)。

二、將思想道德工作滲透到主題教育中

教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)注重將知識(shí)、智能、品德及情感融合在一起，通過開展一系列的主題活動(dòng)，教師和孩子共同協(xié)作探索研究，一起布置墻飾，讓幼兒通過收集、繪制、剪貼、評(píng)論、欣賞等，深化了思想道德和情感。教育幼兒感受生命，理解父母的艱辛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)人民的情感。

三、將思想道德工作滲透在各種環(huán)境之中

1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。園容整潔、舒適、優(yōu)雅，室外張貼了幼兒文明用語(yǔ)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的空間。倡導(dǎo)幼兒回收廢舊物品，變廢為寶，制作游戲材料，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)

2.隱性環(huán)境——教師行為榜樣對(duì)幼兒潛移默化的影響。幼兒年齡小，最喜歡模仿心目中崇拜的人，而教師往往就是他們的模仿對(duì)象。我們通過各種形式，對(duì)教職工進(jìn)行政治思想教育，職業(yè)道德教育，為幼兒樹立良好的行為榜樣。同時(shí)，努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系、同伴關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。

3.家庭、社區(qū)教育環(huán)境。對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，單靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必需取得家庭、社會(huì)的配合，構(gòu)建好幼兒園、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育模式，才能有效提高幼兒的思想品德教育的效果，實(shí)現(xiàn)整體育人的目的。

（三）開展豐富多彩而又講求實(shí)效的家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)

（1）建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家委會(huì)會(huì)議。

（2）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，利用連心橋簡(jiǎn)報(bào)和不定期家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒知識(shí)。

（3）通家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通信息，形成教育合力。

（4）通過互訪，了解幼兒在園、家庭的主要活動(dòng)表現(xiàn)和進(jìn)步狀況，共商教育兒童的方法。

四、節(jié)日中的思想品德教育

“三八”婦女節(jié)、“學(xué)雷鋒日”、“植樹節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”來到時(shí)，我們抓住時(shí)機(jī)，組織各種有意義的“活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愉快的情緒，增進(jìn)了幼兒與父母的情感，

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)方案

為了認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面落實(shí)市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，就小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出愛國(guó)主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，堅(jiān)持把思想教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合作為根本途徑，把構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。

2.突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。要以愛國(guó)主義教育為核心，以理想信念教育、行為養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)中小學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

3.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，以情動(dòng)人、以事感人、以理服人，善于用事實(shí)說話，用典型示范，以榜樣引路，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言和喜聞樂見的方式開展教育活動(dòng)。

4.學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)中小學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

三、內(nèi)容和途徑

㈠從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神。

1．扎實(shí)開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育。九月份緊緊圍繞“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做了不起的中國(guó)人”這一主題，開展“從小好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)；參觀愛國(guó)主義教育展覽；觀看反映偉大民族精神的影視片；開展革命先輩和各行業(yè)的英雄模范報(bào)告會(huì)或故事會(huì)；搞好“講革命傳統(tǒng)，頌中華美德”國(guó)旗下系列演講活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有資料、有記錄，中學(xué)有影像資料。

2．認(rèn)真組織愛國(guó)主義“十個(gè)十”教育活動(dòng)。即：讀十本革命傳統(tǒng)故事書；學(xué)唱十首愛國(guó)歌曲；知道十個(gè)祖國(guó)世界之最；看十部革命傳統(tǒng)教育影視片；記住十個(gè)中國(guó)少年英雄的名字并了解他們的事跡；了解十件國(guó)內(nèi)外大事；完成十件有利于他人的好事；學(xué)會(huì)十件家務(wù)活；結(jié)交十個(gè)貧困家庭的小朋友；完成十件手工制作、小試驗(yàn)或小發(fā)明。利用晨會(huì)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑，通過年級(jí)與年級(jí)、班與班、組與組之間進(jìn)行競(jìng)賽評(píng)比，作為學(xué)生評(píng)比愛國(guó)愛黨星、團(tuán)結(jié)友愛星、文體藝術(shù)星的重要標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的品格。做到有書面測(cè)評(píng)，有活動(dòng)資料。

3．全面深入開展中小學(xué)師生“呼喚誠(chéng)信，共鑄誠(chéng)信”教育活動(dòng)。以“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)”為教育重點(diǎn)，積極創(chuàng)新載體，創(chuàng)設(shè)氛圍，通過開展誠(chéng)信宣誓承諾踐行活動(dòng)，設(shè)立“誠(chéng)信考場(chǎng)”，進(jìn)行“誠(chéng)信班級(jí)”、“誠(chéng)信學(xué)生”的評(píng)比表彰等，引導(dǎo)中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)，爭(zhēng)取經(jīng)過不懈努力，使學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)明顯增強(qiáng)，“誠(chéng)實(shí)為榮、失信為恥”的誠(chéng)信觀初步形成。

4．捕捉時(shí)機(jī)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。搶抓諸如“神舟”飛船發(fā)射、奧運(yùn)會(huì)舉辦等有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生及時(shí)收聽、觀看，一學(xué)期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。

㈡從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

1．推出一批具有遠(yuǎn)大志向的典型人物。各年級(jí)都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學(xué)的偉人、英雄或模范作為本校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。認(rèn)真提煉富有見解、引領(lǐng)學(xué)生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現(xiàn)在校園和班級(jí)文化建設(shè)中。精心設(shè)計(jì)振奮人心、鼓舞學(xué)生斗志的一日常規(guī)活動(dòng)，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵(lì)人，用身邊的人和事教育人，讓學(xué)生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。學(xué)校要每學(xué)期組織一次“文明標(biāo)兵”、“星級(jí)學(xué)生”、“百

（十）名進(jìn)步生”等評(píng)選活動(dòng)，大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，努力營(yíng)造“人人爭(zhēng)做標(biāo)兵，人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校形成良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2．搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀(jì)念日和未成年人入隊(duì)、入團(tuán)、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國(guó)主義教育基地的參觀活動(dòng)；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導(dǎo)廣大學(xué)生全面了解中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放取得的偉大成就，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，激勵(lì)他們自覺地把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的偉大復(fù)興、家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起振興中華、建設(shè)家鄉(xiāng)的光榮使命做好準(zhǔn)備。㈢從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。1．開展新發(fā)布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》的集中學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。要組織中小學(xué)生認(rèn)真背誦，每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競(jìng)賽或抽測(cè)，學(xué)生參與率、知曉率不低于90％和95％，力爭(zhēng)使所有小學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。2．依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細(xì)則。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生行為實(shí)際和心理特點(diǎn)，按照社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，圍繞“習(xí)慣在??”，制定“習(xí)慣在廁所”、“習(xí)慣在餐廳”、“習(xí)慣在課桌”、“習(xí)慣在宿舍”等的具體要求，出臺(tái)本?！秾W(xué)生在校學(xué)習(xí)生活常規(guī)》，并以此作為制度規(guī)范學(xué)生言行，針對(duì)學(xué)生中知而不行的行為持之以恒的培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3．開展文明校園“十無(wú)”活動(dòng)。即：要求做到墻上無(wú)腳印、污跡；地上無(wú)雜物痰跡；水電無(wú)透漏浪費(fèi)；進(jìn)餐無(wú)插隊(duì)取鬧；就寢無(wú)談笑喧嘩；校園無(wú)酗酒打架；交往無(wú)出格違規(guī)；公物無(wú)流失損壞；課間無(wú)追逐打鬧；師生無(wú)違法犯罪。學(xué)校要通過設(shè)立“校園文明示范崗”和“校園文明監(jiān)督崗”，以檢查督促上述要求的落實(shí)，并做到“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗一周一評(píng)比，周周頒發(fā)。

㈣從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1．上好一堂《品德與社會(huì)》（《思想品德》）課，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)校要以《人民教育》（2005年3-4期）中《如何面對(duì)“最質(zhì)樸的愛”的教育》設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式為藍(lán)本，結(jié)合《品德與社會(huì)》（《思想品德》）課的教學(xué)內(nèi)容，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生道德成長(zhǎng)的薄弱環(huán)節(jié)和共性問題，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)方式，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真施教。2．搞好模擬演練，培養(yǎng)學(xué)生基本生存素質(zhì)。結(jié)合學(xué)生在《科學(xué)》課中學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)開展好“八防”（防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失）教育。

3．開展師生交心活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生抗挫折心理素質(zhì)。主要針對(duì)個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)別訪談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個(gè)教師都要有與學(xué)生談心的個(gè)案記錄本，學(xué)期談話交心不得少于15人次。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)心理壓力和苦惱，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

4．開展法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）入校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知法守法素質(zhì)。各校要積極邀請(qǐng)聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）到校開展法制教育工作，每學(xué)期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識(shí)要與典型案例有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高教育效果；少先隊(duì)隊(duì)等部門每學(xué)期至少要開展2次適合學(xué)生特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)，通過法律知識(shí)競(jìng)賽、遵紀(jì)守法演講賽、法律辯論會(huì)、模擬法庭、禁毒知識(shí)宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解，結(jié)合典型案例，對(duì)不同年齡段的未成人進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育，幫助學(xué)生牢固樹立知法懂法守法的法制意識(shí)。

5．開展社會(huì)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“手拉手”等社會(huì)公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實(shí)踐基地和愛國(guó)主義教育基地向小學(xué)生免費(fèi)開放的有利條件開展活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，開闊眼界，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)他們動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。6．開展“網(wǎng)上道德”行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)。“綠色上網(wǎng)”已經(jīng)成為現(xiàn)代人文明學(xué)習(xí)生活的重要標(biāo)志。學(xué)校要針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)給青少年道德形成帶來的負(fù)面影響，積極應(yīng)對(duì)。已建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的學(xué)校要全面開設(shè)校園“綠色網(wǎng)吧”，在網(wǎng)絡(luò)中安裝屏蔽不良信息的軟件，經(jīng)常向?qū)W生推薦優(yōu)秀網(wǎng)站，建起學(xué)生聊天室，成立計(jì)算機(jī)興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀，繪畫、幻燈片制作、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性，吸引他們把興趣從網(wǎng)絡(luò)游戲、不良信息轉(zhuǎn)移到增長(zhǎng)本領(lǐng)的活動(dòng)中來。同時(shí)，學(xué)校要以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中普遍開展“網(wǎng)上道德”行為大討論，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲和不良信息對(duì)自己身心健康成長(zhǎng)的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)中小學(xué)生自覺抵制不良文化產(chǎn)品誘惑的“免疫力”。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)方案

未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面落實(shí)市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，就本班未成年人思想道德建設(shè)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出愛國(guó)主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，堅(jiān)持把思想教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合作為根本途徑，把構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。

2.突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。要以愛國(guó)主義教育為核心，以理想信念教育、行為養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)中學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

3.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身

心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，以情動(dòng)人、以事感人、以理服人，善于用事實(shí)說話，用典型示范，以榜樣引路，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言和喜聞樂見的方式開展教育活動(dòng)。

4.學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)中小學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

三、內(nèi)容和途徑

㈠、從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神。

1．扎實(shí)開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育。開展“從小好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)；參觀愛國(guó)主義教育展覽；觀看反映偉大民族精神的影視片；搞好“講革命傳統(tǒng)，頌中華美德”國(guó)旗下系列演講活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有資料、有記錄，有影像資料。

2．認(rèn)真組織愛國(guó)主義“十個(gè)十”教育活動(dòng)。即：讀十本革命傳統(tǒng)故事書；學(xué)唱十首愛國(guó)歌曲；知道十個(gè)祖國(guó)世界之最；看十部革命傳統(tǒng)教育影視片；記住十個(gè)中國(guó)少年英雄的名字并了解他們的事跡；了解十件國(guó)內(nèi)外大事；完成十件有利于他人的好事；學(xué)會(huì)十件家務(wù)活；結(jié)交十個(gè)貧困家庭的小朋友；完成十件手工制作、小試驗(yàn)或小發(fā)明。利用晨會(huì)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑，通過年級(jí)與年級(jí)、班與班、組與組之間進(jìn)行競(jìng)賽評(píng)比，作為學(xué)生評(píng)比愛國(guó)愛黨星、團(tuán)結(jié)友愛星、文體藝術(shù)星的重要標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的品格。做到有書面測(cè)評(píng)，有活動(dòng)資料。

3．全面深入開展師生“呼喚誠(chéng)信，共鑄誠(chéng)信”教育活動(dòng)。以“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)”為教育重點(diǎn)，積極創(chuàng)新載體，創(chuàng)設(shè)氛圍，通

過開展誠(chéng)信宣誓承諾踐行活動(dòng)，設(shè)立“誠(chéng)信考場(chǎng)”，進(jìn)行“誠(chéng)信班級(jí)”、“誠(chéng)信學(xué)生”的評(píng)比表彰等，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)，爭(zhēng)取經(jīng)過不懈努力，使學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)明顯增強(qiáng)，“誠(chéng)實(shí)為榮、失信為恥”的誠(chéng)信觀初步形成。

4．捕捉時(shí)機(jī)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。搶抓諸如“神舟”飛船發(fā)射、奧運(yùn)會(huì)舉辦等有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生及時(shí)收聽、觀看，一學(xué)期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。

㈡、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

1．推出一批具有遠(yuǎn)大志向的典型人物。各年級(jí)都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學(xué)的偉人、英雄或模范作為本校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。認(rèn)真提煉富有見解、引領(lǐng)學(xué)生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現(xiàn)在校園和班級(jí)文化建設(shè)中。精心設(shè)計(jì)振奮人心、鼓舞學(xué)生斗志的一日常規(guī)活動(dòng)，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵(lì)人，用身邊的人和事教育人，讓學(xué)生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。學(xué)校要每學(xué)期組織一次“文明標(biāo)兵”、“星級(jí)學(xué)生”、“百

（十）名進(jìn)步生”等評(píng)選活動(dòng)，大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，努力營(yíng)造“人人爭(zhēng)做標(biāo)兵，人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校形成良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2．搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。利用“地球日”、“環(huán)境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七” 等重大紀(jì)念日和未成年人入隊(duì)、入團(tuán)、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節(jié)日，每年至少組織一次愛國(guó)主

義教育基地的參觀活動(dòng)；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導(dǎo)廣大學(xué)生全面了解中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放取得的偉大成就，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，激勵(lì)他們自覺地把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的偉大復(fù)興、家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起振興中華、建設(shè)家鄉(xiāng)的光榮使命做好準(zhǔn)備。

㈢、從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

1．開展新發(fā)布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》的集中學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。要組織中小學(xué)生認(rèn)真背誦，每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競(jìng)賽或抽測(cè)，力爭(zhēng)使所有學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。

2．依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細(xì)則。本班結(jié)合學(xué)生行為實(shí)際和心理特點(diǎn)，按照社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，圍繞“習(xí)慣在??”，制定“習(xí)慣在廁所”、“習(xí)慣在課桌”等的具體要求，針對(duì)學(xué)生中知而不行的行為持之以恒的培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

未成年人思想道德建設(shè)教育

實(shí)施方案

單位：

姓名：

日期：

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)方案

威寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)方案

一、.指導(dǎo)思想

以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，全面落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)適合于每個(gè)學(xué)生健康個(gè)性發(fā)展的育人氛圍，以倡導(dǎo)班級(jí)文化為契入口，確立學(xué)校文化，開創(chuàng)我校思想道德建設(shè)的新局面。

二、具體目標(biāo)

1、健全德育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園文化，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。

2、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，確立班隊(duì)文化、學(xué)校文化，凸顯教育實(shí)效。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，培育民族精神、誠(chéng)心品質(zhì)，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的心理品質(zhì)、文明禮儀、關(guān)愛他人、感恩長(zhǎng)者等素養(yǎng)。

4、建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過程中，加強(qiáng)德育工作在各學(xué)科教學(xué)中的滲透力度。

三、實(shí)施途徑：

（一）家庭教育工程

家庭使學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境之一，家長(zhǎng)是學(xué)生的啟蒙老師，因此

發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校通過召開家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系、家訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，告之家長(zhǎng)當(dāng)前學(xué)生德育的主題和任務(wù)，是家長(zhǎng)教育自己的孩子有得放矢。同時(shí)學(xué)校還經(jīng)常向家長(zhǎng)進(jìn)行正確育人觀和育人方式的教育，從而把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來，提高教庭教育的質(zhì)量。

（二）學(xué)校教育工程

學(xué)校教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要組成部分。因此學(xué)校組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)建了德育網(wǎng)絡(luò)，在制度上，陣地上，課程設(shè)置上予以保證。每學(xué)期開學(xué)舉行開學(xué)典禮，每周一舉行升旗儀式及國(guó)旗下講話，要求思品課教師、班主任老師利用課堂加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，要求其他學(xué)科教師有機(jī)地做好德育的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開展。

1、抓好兩支隊(duì)伍：

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，在教育教學(xué)工作中確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本，對(duì)學(xué)生尊重心身育人和嚴(yán)格要求并舉，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。定期召開班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)班主任的考核機(jī)制，從而培養(yǎng)出一支具有較強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽(yù)感的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理的重要作用，以便形成良好的班風(fēng)。

2、重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康、安全法制等的教育。

通過班會(huì)課開展心理教育，密切關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生

形成健全的人格，對(duì)離異家庭、特困家庭的學(xué)生建立幫教。利用錄像、講座、演習(xí)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全等教育，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

（三）課程育人工程

利用班會(huì)課和升旗儀式進(jìn)行思想道德教育。思想政治課做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真開展教研活動(dòng)，除了以上一些顯性的德育課程外，其他各門學(xué)科都要求加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，充分利用課堂這一主陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

（四）環(huán)境育人工程

積極營(yíng)造濃厚的德育氛圍。學(xué)校通過板報(bào)、校園網(wǎng)、廣播等進(jìn)行宣傳。發(fā)揮校園文化建設(shè)的主陣地，學(xué)生通過聽、看在潛移默化中接受教育，以達(dá)到環(huán)境育人的目的。

威寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2014年3月