第一篇：2011 計(jì)算機(jī)操作教學(xué)總結(jié)

2011年下期11級計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)

Xxxxxxxxxx

這學(xué)期我11農(nóng)經(jīng)2班的計(jì)算機(jī)操作教學(xué)工作，在教學(xué)中我還是首先認(rèn)真鉆研教材，為了準(zhǔn)確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。說實(shí)在的這學(xué)期11農(nóng)經(jīng)2班教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度增大多了，為了讓學(xué)生更好地通過技能鑒定，經(jīng)常對差生進(jìn)行輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏

針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況，加強(qiáng)了理論知識的強(qiáng)化，讓學(xué)生通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識理解計(jì)算機(jī)的操作。

注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。注重與學(xué)生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當(dāng)學(xué)生打字比賽取得好成績時(shí)，要給以祝賀和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時(shí)，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。

這一學(xué)期，我很滿意。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，相當(dāng)多的學(xué)生應(yīng)該能通過技能鑒定。

雖然還有一定的不足，但我將會繼續(xù)努力。

第二篇：計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)總結(jié)

計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)總結(jié)

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。由此，本學(xué)期學(xué)校開展了為期四周的全員計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，根據(jù)教師年齡和計(jì)算機(jī)技能基礎(chǔ)分為了初級班、中級班和高級班，共有209人參與培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，課堂上教師們認(rèn)真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓(xùn)，大多教師都有較大收獲。初級班教師學(xué)習(xí)了word、excel、powerpoint，學(xué)會用word編輯、制作一份試卷，用excel對學(xué)生成績做一些簡單分析及制作簡單的ppt課件;中級班教師專門學(xué)習(xí)powerpoint軟件使用，能熟練制作ppt課件;高級班教師則學(xué)習(xí)flash軟件，學(xué)會制作簡單flash動畫并能獨(dú)立制作課件。

通過這次短期培訓(xùn)，我們深深體會到：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)牛牛文庫 海量資料分享 的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但全體參加學(xué)習(xí)的教師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到計(jì)算機(jī)的重要性，我們會在今后的工作中會更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，充分利用所學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué)。

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第三篇：計(jì)算機(jī)操作實(shí)習(xí)總結(jié)

華北水利水電學(xué)院

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)題目：計(jì)算機(jī)操作實(shí)習(xí)

姓學(xué)號：指導(dǎo)老師：薛素靜

時(shí)間：2010年六月

計(jì)算機(jī)操作實(shí)習(xí)總結(jié)

最近，我們專業(yè)進(jìn)行了計(jì)算機(jī)操作實(shí)習(xí)，雖然內(nèi)容都很基本，但是卻讓我們不得不對我們的計(jì)算機(jī)方面的知識進(jìn)行重新的認(rèn)識，就像我們的實(shí)習(xí)的目的“通過計(jì)算機(jī)操作實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握windows操作系統(tǒng)的基本操作，掌握office軟件的使用方法?！庇钟心膫€(gè)同學(xué)敢說他完全掌握了？

剛開始接到實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)通知的時(shí)候，大家開始都很想知道計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)到底是實(shí)習(xí)什么內(nèi)容，當(dāng)看到實(shí)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，大家都有“學(xué)校太侮辱我們智商”的想法，大家都為實(shí)習(xí)的內(nèi)容感到沾沾自喜，以為自己都會，以為自己太了不起，windows操作系統(tǒng)多熟悉？Word文檔編輯多輕松？其他辦公軟件誰沒用過？??不過這些想法都被一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)際問題所擊潰。

我們都知道Word是Microsoft公司的一個(gè)文字處理器應(yīng)用程序，它主要用與日常的文字處理工作，通過它可以編排精美的文檔、繪制圖片、設(shè)計(jì)表格，還可以制作包含圖片、聲音、視頻的多媒體文件等?？梢哉fWord功能之強(qiáng)大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，剛開始認(rèn)為老師所布置的實(shí)習(xí)任務(wù)太容易滿足了，因?yàn)椴痪褪菍懸黄趯W(xué)報(bào)上面發(fā)表的文獻(xiàn)嗎？打字誰不會啊，最后當(dāng)聽說所有的內(nèi)容，圖表，函數(shù)?都得與文獻(xiàn)保持高度一直的時(shí)候都覺得這個(gè)其實(shí)真的很難，當(dāng)初我的想法也是這樣的，不過最后我還是決定惡補(bǔ)一下Word。我把以前的《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》書拿了出來把Word這一章仔細(xì)的看了一遍，并且上網(wǎng)查詢了很多關(guān)于Word編輯的實(shí)際問題，也主動的向班內(nèi)的高手請教，畢竟Word這個(gè)辦公軟件很強(qiáng)大而自己知道的與掌握的卻有太匱乏了。

我充分應(yīng)用在上機(jī)實(shí)習(xí)課上所學(xué)的word操作技能，完成了老師要求的文章的制作。這使我真正感受到了計(jì)算機(jī)的好處和上機(jī)實(shí)習(xí)所帶來的實(shí)際的效果，這使我更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性,和學(xué)好計(jì)算機(jī)的好處。通過對老師布置的文章的輸入，編輯和排版，我更加熟悉了Word軟件的一些操作技巧，也學(xué)會了很多Word的小技巧，例如，通過對文章的輸入，編輯與排版，我學(xué)會了制作文章的頁眉與頁腳，學(xué)會了Word的強(qiáng)大的制表功能，Word軟件可以自動制表，也可以手動制表。Word的表格線自動保護(hù)，表格中的數(shù)據(jù)可以自動計(jì)算，表格還可以進(jìn)行各種修飾。在Word軟件中，還可以直接插入電子表格。用Word軟件制作表格，既輕松又美觀，既快捷又方便，我也學(xué)會了Word的一些特殊符號的輸入，學(xué)會了怎么插入函數(shù)，怎么實(shí)現(xiàn)文檔字體間距的縮進(jìn)，怎么分欄，以及如何在Word中調(diào)整漢字與英文字母間的距離??總之我學(xué)到了很多，也認(rèn)識到很多自己的不足。隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有著十分重要的意義，如果不會使用或者不了解計(jì)算機(jī)，無疑就會變成新時(shí)期的“文盲”。

而在計(jì)算機(jī)的操作實(shí)習(xí)中，我們又重新學(xué)習(xí)和熟練了計(jì)算機(jī)的基本操作和相關(guān)的知識，這使我們在原有的計(jì)算機(jī)水平上有了進(jìn)一步的提到，使我們在處理一些較為基本的軟件方面能夠比較熟練。我想，這些基礎(chǔ)知識的鞏固，為我們以后在計(jì)算機(jī)方面的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，并能使我們在其他的一些相關(guān)的工作中帶來很大的方便。通過實(shí)踐，我們自身的計(jì)算機(jī)的操作技能也得到了加強(qiáng)，這充分起到了理論聯(lián)系實(shí)踐，使得理論知識和實(shí)踐能夠很好的進(jìn)行互相補(bǔ)充與互相進(jìn)步，并能在實(shí)踐的認(rèn)真操作中，得到有效的融合與滲透。我想，這種新的體會與認(rèn)識只有你親自上機(jī)實(shí)踐才可以理解與感受到,這無疑是我們今后學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。在上機(jī)操作中，的確讓我學(xué)到了很多有用的知識。

這次的實(shí)習(xí)我用Word制作了一份個(gè)人簡歷，利用了Word的強(qiáng)大的制表功能，我首先初

始化了頁面，新建了一個(gè)Word文檔，然后為表格添加標(biāo)題“個(gè)人簡歷”并利用了Word的插入表格命令，經(jīng)過反復(fù)的調(diào)整（合并單元格，單元格對齊，字體調(diào)整等）并最終把個(gè)人簡歷制作成功，雖然不夠完美，不過我已經(jīng)盡力讓它看起來很像那么回事，也很認(rèn)真的填寫了個(gè)人簡歷，經(jīng)過這次的制作表格的過程，我認(rèn)識到確實(shí)自己還很“不夠熟練”，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這句話是我對此次的最深體會，以前只是學(xué)習(xí)書本的理論知識，現(xiàn)在猛然面對實(shí)際問題顯得那么的不知所措，不過通過自己的反復(fù)摸索最終克服了各種難關(guān)，把簡歷做好，引用馬克思主義的一句經(jīng)典的話就是“理論聯(lián)系實(shí)際”。

目前，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也變得越來越廣泛，我們大學(xué)生，尤其是我們電信的學(xué)生更應(yīng)該好好努力的學(xué)習(xí)，畢竟，計(jì)算機(jī)課程，對我們專業(yè)是非常有用。知識是無窮的，而學(xué)習(xí)更是無止境的。計(jì)算機(jī)是這把知識寶庫的鑰匙，用這把鑰匙去打開知識的大門。這樣，你便可以在知識的天空里遨游，在知識的海洋里泛舟。有了知識，你便有了生活的資本，便有了向科學(xué)高峰攀登的繩索。

在這次實(shí)習(xí)中，所以給我的啟示是很多的。這次的實(shí)習(xí)我真正感受到了計(jì)算機(jī)的好處和上機(jī)實(shí)習(xí)所帶來的實(shí)際的效果，這使我更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性,和學(xué)好計(jì)算機(jī)的好處。通過這幾天來與計(jì)算機(jī)近距離和頻繁的接觸，使我漸漸對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。為期三天的上機(jī)實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長，不過確實(shí)提高了我的動手能力，同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我！

第四篇：計(jì)算機(jī)_操作工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)操作工作總結(jié)

緊張而有序的一年又要過去了,忙碌的一年里,在領(lǐng)導(dǎo)及各部門同事的幫助下,我順利的完成了本的工作.為了今后更好的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善不足,本人就本的工作總結(jié)如下:

1、及時(shí)響應(yīng)了各部門的電腦軟件,硬件,郵件,網(wǎng)絡(luò),打印機(jī)的維護(hù).盡可能的降低設(shè)備使用故障率,在其出現(xiàn)故障的時(shí)候,并做到了能在當(dāng)?shù)亟鉀Q就當(dāng)?shù)亟鉀Q,不能當(dāng)?shù)亟鉀Q的也在最短的時(shí)間內(nèi)給予了解決。

2、對中心每臺電腦安裝防病毒軟件,避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播,占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,甚至使得系統(tǒng)崩潰,丟失硬盤的重要資料等各種危害,并及時(shí)的對軟件進(jìn)行升級,定期的清除隔離病毒的文件夾。

3、及時(shí)的對系統(tǒng)補(bǔ)丁進(jìn)行更新,防止了病毒和黑客通過系統(tǒng)漏洞進(jìn)行的破壞和攻擊.對IE,OUTLOOK,OFFICE等應(yīng)用程序也打上最新的補(bǔ)丁,另外還關(guān)閉了一些不需要的服務(wù),關(guān)閉Guset帳號等。

4、項(xiàng)目機(jī)房系統(tǒng)更新,系統(tǒng)從原有的2000更新到xp,重新安裝了所有軟件,解決了一部分原無法解決的問題,并重新部署殺毒軟件解決方案。

5、交換機(jī),路由等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的維護(hù),屏蔽中心不用的端口,安全設(shè)置等,保證公司所有電腦的安全正常工作,優(yōu)化路由運(yùn)行速度,節(jié)約帶寬,提高上網(wǎng)的速度化和穩(wěn)定化,使我們上網(wǎng)的速度大大提高,1 1 保證網(wǎng)絡(luò)順暢。

6、針對服務(wù)器,3次被黑客攻擊采取相應(yīng)的解決方案。重新部署服務(wù)器。

7、服務(wù)器、硬件的安裝,維修,調(diào)試,投影儀設(shè)備的定期清理,維護(hù)。

8、電話、交換機(jī)部屬置,電話線調(diào)整,電話錄音設(shè)備的安裝調(diào)試.9、rtx服務(wù)器、郵件服務(wù)器、web服務(wù)器的搭建、優(yōu)化、信息整理和測試，對用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)入和備份。

10,為了最大的節(jié)約成本,對學(xué)校所有計(jì)算機(jī)設(shè)置系統(tǒng)自動休眠,有效地節(jié)省了相當(dāng)一部分資源。

11,加強(qiáng)了對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù),對經(jīng)常出故障的設(shè)備采取了相應(yīng)的解決辦法。目前，單位有電腦數(shù)量較多,日常出現(xiàn)故障的情況較為常見,主要的電腦故障有:系統(tǒng)故障,網(wǎng)絡(luò)故障,軟件故障等。很多機(jī)器由于長期使用,導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件,系統(tǒng)文件也有部分受到損壞,從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰,重裝系統(tǒng),另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障,線路問題等。

近一年來,我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作,從不把情緒帶到工作中.在具體工作中,我努力做好服務(wù)工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?我在思想上,學(xué)習(xí)上,工作上取得了新的進(jìn)步。但我也認(rèn)識到自己的不足之處:

1、因?yàn)楹唵蔚膯栴}重復(fù)出現(xiàn)重復(fù)解決,可能到位不及時(shí)。

2、自己的思路還很窄對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展認(rèn)識的不夠全面,1 2 自己對新技術(shù)掌握速度還不夠快。

3、有時(shí)出現(xiàn)問題我并不知道而領(lǐng)導(dǎo)先知.其實(shí)從咱們單位的結(jié)構(gòu)來看這些都是正常的,但我以網(wǎng)管的身份感到慚愧。

總結(jié)了過去,方能展望未來!最后說說明年的工作計(jì)劃,辭舊迎新,在總結(jié)本工作的同時(shí),針對自己不足之處,我對明年工作也提出了初步設(shè)想:

1、在繼續(xù)完善單位網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平，把工作做到更好。

2、對公司所有電腦設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)算機(jī)名稱,和ip實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程管理、維護(hù)，提升工作效率。

3、領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

4、在硬件條件允許的情況下安裝網(wǎng)絡(luò)流量檢測軟件,對局域網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)測,及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障并排錯(cuò),使網(wǎng)絡(luò)快速高效的運(yùn)行。

最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,我將盡心盡責(zé),全力以赴地把工作做好!努力工作,快樂生活！3

第五篇：計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)

姓名：關(guān)莉莎

二O一O年六月十日

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)

愛因斯坦認(rèn)為：“興趣是最好的老師?！比绻覀兊恼n堂教學(xué)，我們傳授的知識，能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，那么他們就會主動地、深入地、興趣盎然地鉆研領(lǐng)會。我們古代偉大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如樂知者。只有使學(xué)生們成為“樂之者”，才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的境界。

我現(xiàn)就以下幾點(diǎn)，淺談小學(xué)計(jì)算機(jī)課實(shí)施“快樂教學(xué)”的初步嘗試：

一．優(yōu)化導(dǎo)入設(shè)計(jì)，經(jīng)常引發(fā)學(xué)生好奇心。

小學(xué)生的心理處在萌芽狀態(tài)，他們對各種事物、新生事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，根據(jù)調(diào)查許多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)都是出于對計(jì)算機(jī)的新鮮、好奇而學(xué)的，作為計(jì)算機(jī)教師，更應(yīng)該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出能夠“經(jīng)?！币l(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)入方式導(dǎo)入新課，來縮短學(xué)生同教材的距離，從而使導(dǎo)入成為一堂課成功的鋪墊。

小學(xué)生學(xué)知識短時(shí)的積極性很容易調(diào)動，怎樣使學(xué)生長時(shí)間的、經(jīng)常處于積極狀態(tài)呢？這就要求我們教師做到根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)多種形式的導(dǎo)入方式，例如：在教學(xué)時(shí)可采用發(fā)問式，你能把你的姓名“寫入”計(jì)算機(jī)里嗎？你知道怎樣用計(jì)算機(jī)聽歌曲的嗎？你能用計(jì)算機(jī)為你畫出美麗的圖畫嗎？這一系列的問題，扣住了學(xué)生的心弦，驅(qū)動了他們的好奇心，接著再進(jìn)入新課的講授時(shí)學(xué)生便很容易接受了；或者根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，可以采取游戲法導(dǎo)入，如：我在教學(xué)《用計(jì)算機(jī)傳遞信息》這一課時(shí)，先讓學(xué)生玩了一個(gè)傳話的游戲，結(jié)果傳到后來已經(jīng)面目全非了，這時(shí)我適時(shí)提出怎樣用計(jì)算機(jī)來提高傳話的正確率呢？學(xué)生們一下子就議論開了，這就為我后面的教學(xué)起了一個(gè)很好的鋪墊；有時(shí)也可以運(yùn)用多媒體技術(shù)展示一些動畫和音樂進(jìn)行導(dǎo)入，例如：對于低年級孩子來說，聲音和動畫最能吸引他們，因此我在教學(xué)《征服數(shù)字鍵》這一課時(shí)，將課本上的一個(gè)小故事制作成了一個(gè)簡單的動畫片，在剛開始上課時(shí)，我就用這樣的一個(gè)動畫片進(jìn)行導(dǎo)入，一下子就抓住了孩子的心，同時(shí)還把他們引入一個(gè)故事情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。總之，上課伊始，讓學(xué)生感到新奇、有懸念、有學(xué)頭、原意學(xué)、喜歡聽。古人云：學(xué)起于思，思源于疑。學(xué)生的質(zhì)疑、求知欲望被激發(fā)起來了，作為教師當(dāng)然就可以順?biāo)浦?，將學(xué)生帶入知識的海洋了。

二．教學(xué)過程中，鼓勵(lì)探索

傳統(tǒng)的教材死板枯燥，缺乏靈活有趣的情節(jié)模式。

計(jì)算機(jī)課，切忌照本宣科，很多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)課，學(xué)著學(xué)著往往覺得沒意思、枯燥。久而久之，學(xué)生們逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。值得提倡的是，我們要運(yùn)用多媒體教學(xué)方法，把課“講”得有聲有色，在學(xué)生的機(jī)器中多放些益知性輔助學(xué)習(xí)軟件，來吸引學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生自己動手探索，這樣對教材的理解也能加深，對知識的掌握才會更鞏固。采用學(xué)生們喜聞樂見的動畫形式進(jìn)行教學(xué)，完全符合學(xué)生們的心理特征，不但不會增加負(fù)擔(dān)，反而寓教于樂，學(xué)生們學(xué)得更輕松更愉快。

例如講解《鍵盤》這一內(nèi)容時(shí)，傳統(tǒng)的教法經(jīng)常是讓學(xué)生對照鍵盤認(rèn)識一下鍵盤的分區(qū)，認(rèn)識一些重要鍵的位置，這種方法雖然較為直觀但卻非?？菰?，學(xué)生死記硬背下來的東西很快就會忘記，如何提高他的記憶效果呢？在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生自已去探索比讓他坐在那里背效果要好的多，于是我制作了一個(gè)小軟件讓學(xué)生自己動手操作，這個(gè)軟件的第一部分是教學(xué)部分，通過動畫的形式展現(xiàn)出鍵盤的基本分區(qū)，讓學(xué)生一目了然鍵盤共分五個(gè)區(qū)，分別在哪個(gè)位置，第二部分是探索部分，學(xué)生可以自由地按下一些功能鍵，屏幕上會出現(xiàn)這些功能鍵的用法，例如：Numlock鍵是數(shù)字鎖定鍵，當(dāng)學(xué)生按下這個(gè)鍵時(shí)，屏幕會出現(xiàn)燈光控制區(qū)的第一無以復(fù)加盞燈亮，這時(shí)手指敲打小鍵盤區(qū)數(shù)字時(shí)有數(shù)字顯示，再按一下，燈滅，再敲時(shí)數(shù)字不顯示，這樣這個(gè)鍵的功能就很清楚，然后總結(jié)該鍵是小鍵盤區(qū)數(shù)字鍵的開關(guān)鍵。通過這樣的方式讓學(xué)生自己動手去探索一些鍵的用處，同時(shí)也尊重了學(xué)生之間的差異，讓他可以有選擇性的去認(rèn)識一些未知的鍵而不是跟著老師死板地學(xué)；第三部分是交流部分，計(jì)算機(jī)會問學(xué)生一些問題以檢查學(xué)生在前兩部分中學(xué)得怎么樣，通過一些選擇題、判斷題等；第四部分是游戲部分，我設(shè)計(jì)了一個(gè)對號入座的游戲讓學(xué)生將學(xué)到的知識綜合運(yùn)用，比一比誰學(xué)得最好。這樣一堂課下來，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中能很牢固地掌握知識。

計(jì)算機(jī)課本身是一門內(nèi)容豐富、趣味性很強(qiáng)的學(xué)科，作為計(jì)算機(jī)教師要深入挖掘教材，以新穎的方式，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)教學(xué)手段將學(xué)生引入自主學(xué)習(xí)的殿堂。

三．應(yīng)給予學(xué)生充分的自由操作時(shí)間。

記得，上學(xué)時(shí)代，我們都愛上實(shí)驗(yàn)課，積極性很高，可是老師一二再，再二三強(qiáng)調(diào)不要亂動這，也不要亂動那，一定要跟著老師走。當(dāng)然，老師怕學(xué)生把實(shí)驗(yàn)工具整壞或者是怕出亂子，這是可以理解的。但這樣只能使學(xué)生們掌握片面的知識，有很大的局限性，并且使一些本來就膽小的學(xué)生經(jīng)老師一強(qiáng)調(diào)，什么也不敢動，慢慢的學(xué)生的積極性就調(diào)動不起來，也就不想學(xué)這門學(xué)科了。

由于學(xué)生在二年級時(shí)已經(jīng)開始學(xué)習(xí)電腦，在他們的心目中，電腦是很高級、很昂貴的東西，所以他們對電腦表現(xiàn)出一種既愛又怕的感情，這時(shí)老師要鼓勵(lì)他們多動手，讓他們把電腦當(dāng)成朋友。每一個(gè)小的知識點(diǎn)講完之后我總是給他們大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，記得在教學(xué)《金山畫王》這個(gè)繪畫軟件時(shí)，我只是很簡單的講一下圓、方形、三角形的基本畫法就讓學(xué)生開始自己動手，學(xué)生們由于時(shí)間充足，不僅每個(gè)人都掌握了畫法，有一些較為優(yōu)異的學(xué)生還能進(jìn)行一定的創(chuàng)造，畫出一些組合圖形，達(dá)到了異想不到的效果。

我很注重學(xué)生平時(shí)上機(jī)練習(xí)時(shí)要有充足的自由練習(xí)時(shí)間，不強(qiáng)調(diào)那么多個(gè)“不準(zhǔn)”，適時(shí)給以指引和加強(qiáng)輔導(dǎo)。學(xué)生們只要掌握安全用電的知識就可以了，一般情況下，計(jì)算機(jī)是不會出什么毛病的，這樣既可以調(diào)動學(xué)生們的積極性，又能提高他們的創(chuàng)造力。

四．增加游戲時(shí)間，提高學(xué)生興趣

游戲是學(xué)習(xí)電腦的敲門石，在游戲中涵概了電腦的一切操作，因此我在提倡學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)也特別強(qiáng)調(diào)每一位學(xué)生都要喜歡游戲，會玩游戲。