第一篇：張樓鄉(xiāng)一初中禮儀教育活動實施計劃

張樓鄉(xiāng)一初中禮儀教育活動實施計劃

多年來，我校廣泛深入開展學校禮儀教育，在借鑒先進單位經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際情況開展系列活動，引導學生學習“規(guī)范”，學會做人，教育學生在家庭做孝順孩子，在學校做文明學生，在社會做文明公民。使學校學生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善，爭做文明禮儀之星已經(jīng)在學生中蔚然成風，和諧校園初步得以構(gòu)建。現(xiàn)把近階段的文明禮儀實施計劃如下：

一、主要階段和時間

1、發(fā)動宣傳，營造氛圍（10月）

主要利用“國旗下講話”、“班會課”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”等常規(guī)教育形式和宣傳陣地，在全校教師、學生中進行廣泛宣傳發(fā)動，為學校整體活動的開展奠定良好輿論氛圍。

2、開展活動，形成特色（11月—12月中旬）

主要結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)假日開展各種形式的特色活動。各班級可根據(jù)班級自身特點，采取有效形式和措施，開展活動。

3、評比表彰，形成長效。（12下旬月—2012年1月）

在對各班初步評選出（學期期末）的“先進個人”進行表彰。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀，并在此基礎(chǔ)上，積極探索文明教育活動的長效機制，促進學校管理工作上一臺階。

二、具體活動安排

1、實踐校園禮儀，聚焦創(chuàng)建、聚焦校慶、聚焦社會公德，圍繞“按規(guī)則辦事，說了就要努力做到”，堅持做到培養(yǎng)良好習慣，引導學生在校園及其他社會公共場所要講禮儀，學會禮讓，文明出行，文明娛樂。

切實遵守“三管十不”規(guī)范：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不嚼口香糖、不吃瓜子、不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物、不亂涂亂畫；管住自己的腳，不亂踩墻面、不踐踏綠地、不追逐吵鬧。

文明集會、文明觀看等公共場所的文明規(guī)范，集合、做操不講話，開會、聽報告不遲到，不交流接耳，觀看電影、文藝節(jié)目，不起哄，不吃零食。

推廣文明禮貌用語，多說“你（老師）好”、“請”、“謝謝”、“對不起”等，倡導“每天微笑多一點”理念，通過師生之間、學生之間、父母與孩子之間相互督促，相互提醒，共同提高遵守社會公德的自覺意識，增強自覺行為。

2、主題班會活動

在全校班級中，開展以“行校園禮儀，做文明學生，展自我風采”為主題的班團活動，要求各班確定具體班會時間和主題。具體辦法：

（1）各班在10月15日前將本班計劃等報政教處；

（2）組織觀看相關(guān)題材的碟片、影片等。

（3）并進行全校性征文評比活動。

（4）課余時間利用校園廣播系統(tǒng)，不斷播放如《感恩》、《媽媽的吻》等歌曲，讓教育的功能不斷滲透到生活中。

4、開展感恩教育，以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝同學關(guān)心我”為主題的征文活動。通過感恩教育活動，提高學生的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強學生的責任意識和關(guān)愛他人意識；倡導學生從我做起，從感謝身邊的親人做起，感謝身邊的老師、同學做起，體會人間最為濃厚的情感。

第二篇：張樓鄉(xiāng)一初中2018年學校七五普法計劃

張樓鄉(xiāng)一初中2018年學?！捌呶濉逼辗üぷ饔媱?/p>

一、總體要求

全面貫徹黨的十九大會議精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，進一步抓好“七五”普法規(guī)劃的組織實施，以全校師生為重點對象，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為主要任務(wù)，以推進法治文化建設(shè)和法治創(chuàng)建活動為重要抓手，切實增強普法依法治理工作的針對性、實效性。

一、進一步做好“七五”普法規(guī)劃和實施工作

1、認真組織參加第三屆全國學生“學憲法 講憲法”活動大賽。根據(jù)本校實際，制定 “七五”普法規(guī)劃，周密動員部署、認真組織實施。深入學習宣傳總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述，深入學習宣傳憲法，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系，深入宣傳社會主義核心價值觀，引導全社會樹立法治觀念、培育法治信仰，提高厲行法治的自覺性、積極性和主動性。認真貫徹落實“七五”普法規(guī)劃和全國人大常委會關(guān)于深入開展法治宣傳教育的決議，在總結(jié)宣傳2017年普法成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，全面部署“七五”普法，認真組織參加第二屆全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽，表彰先進集體、先進個人。邀請普法講師團來校舉辦“七五”普法知識講座。

2、牢固樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，開展形式多樣、各具特色的法治宣傳教育主題活動。結(jié)合法律頒布實施日、重大事件等時間節(jié)點，組織開展服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、維護社會和諧穩(wěn)定、保障和改善民生相關(guān)的各項法律法規(guī)宣傳活動。做好新頒布新修訂法律法規(guī)的學習宣傳

3、，結(jié)合4月15日全民國家安全教育日，深入開展國家安全法主題宣傳活動。結(jié)合開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育與“三大一實干”活動，深入學習宣傳黨章和黨內(nèi)法規(guī)，注重黨內(nèi)法規(guī)宣傳與國家法律法規(guī)宣傳的銜接和協(xié)調(diào)。開展“124”國家憲法日系列宣傳活動，做好法治人物推薦評選工作。

二、推動落實全校師生學法知法用法守法

3、認真貫徹落實中央全面深化改革領(lǐng)導小組審議通過的《關(guān)于完善國家工作人員學法用法制度的意見》(簡稱《意見》)。會同各個部門研究制定具體落實方案，與各部門同部署、同檢查、同落實，細化各項制度措施，體現(xiàn)不同崗位特點，做好《意見》的宣傳和解讀工作。積極推動全校師生學法知法用法守法，進一步健全完善全校師生學法、法治培訓、定期法律考試和依法決策、依法履職等制度，積極推動開展領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部述法工作。加強對全體教職工學法用法工作的考核評估，推動把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要依據(jù)。

4、加強《意見》落實的督查?！兑庖姟返穆鋵嵡闆r已列入學校今年的督查項目，要制定可操作、管長遠的具體辦法，采取切實可行的措施，加強督促檢查，把《意見》提出的各項制度措施落到實處。積極推動健全完善全校師生學法知法用法守法工作機制，加強組織協(xié)調(diào)，形成工作合力。

三、著力抓好青少年法治教育

充分利用第二課堂和社會實踐活動開展青少年法治教育，加強對全校師生的法治教育，強化學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，加強青少年法治教育基地建設(shè)，努力爭創(chuàng)青少年法治教育示范基地。

四、推進多層次多領(lǐng)域依法治理

11、學校將根據(jù)《關(guān)于深入開展法治創(chuàng)建活動的意見》，進一步推進法治創(chuàng)建制度化、規(guī)范化。建立科學完備的法治創(chuàng)建指標體系和考核標準，使法治創(chuàng)建活動進一步可量化、易考核。積極推動把依法治理納入學校目標管理，明確任務(wù)，分解責任，抓好落實。

12、堅持法治宣傳教育與法治實踐相結(jié)合，深入推進學校依法治理工作，配合深化法治城市、、依法治校示范學校、，積極推行學校法治副校長等制度，提高學校治理法治化水平，把法治教育納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容。

2018年2月

第三篇：張樓鄉(xiāng)衛(wèi)生院健康教育工作計劃

張樓鄉(xiāng)衛(wèi)生院健康教育工作計劃

一、健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況，調(diào)整充實健康教育領(lǐng)導小組，進一步健全健康教育組織機構(gòu)；明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平；加強健康教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開健康教育領(lǐng)導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳；將健康教育工作列入工作計劃，加強各類人員健康教育；進一步把健康教育工作真正落到實處。

二、突出防病重點，開展健教活動

充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，組織網(wǎng)絡(luò)員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作；同時廣泛普及防治心腦血管疾病、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。結(jié)合實際，制定應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應(yīng)對能力。

三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”

利用本社區(qū)設(shè)立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動。

一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學習日”進行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及，正確引導居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關(guān)知識。三是抓好健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身等活動，組織開展健身晨練活動，豐富居民的業(yè)余文化生活。四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢；做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護婦女的合法權(quán)益；做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

1．衛(wèi)生教學，傳授知識。

（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0.5節(jié)。

（2）為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。

（5）食品衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理

膳食的構(gòu)成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方。

2．衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。

（2）通過宣傳教育，讓所有居民懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。

張樓鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2011年1月1日

第四篇：六個一活動實施計劃

2012“六個一”創(chuàng)新活動實施計劃

為了落實******《關(guān)于開展“六個一”群眾性創(chuàng)新活動的實施意見》（******[2012]****號）文件精神，推動我公司群眾性創(chuàng)新活動深入有效的開展，結(jié)合我公司實際情況，特制定“六個一”創(chuàng)新活動實施計劃。

一、指導思想

深入貫徹****公司建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)的工作目標，全面落實科技創(chuàng)新工作會議精神，不斷提高員工隊伍的專業(yè)化水平，培養(yǎng)員工鉆研業(yè)務(wù)、攻克技術(shù)難關(guān)的能力，拓寬員工成長成才的渠道，進一步提升公司科技競爭力，推動創(chuàng)新型現(xiàn)代化公司的建設(shè)。

二、組織機構(gòu)

“六個一”群眾性創(chuàng)新活動領(lǐng)導小組名單如下：

組長 ：******

副組長：******

成員：

三、活動內(nèi)容

1、提出一條合理化建議。通過組織7月19日組織員工對活動精神的學習，要求各業(yè)務(wù)部門員工，根據(jù)自身所在部門的工作開展情況，對公司目前在安全生產(chǎn)、營銷服務(wù)、增收節(jié)支、降本增效等方面，提出合理化建議，要求建議必須具備實用性、針對性、建設(shè)性的特點，由公司采集統(tǒng)計后，報領(lǐng)導審議、采用。

2、學習一門新技術(shù)。引導員工學習和掌握新技術(shù)的積極性，培養(yǎng)員工提升作業(yè)能力和技能水平的自覺性，倡導員工掌握一門本專業(yè)崗位需要的新技術(shù)、新方法，使每個員工都有一技之長。

3、開發(fā)一項新成果。倡導員工以QC小組活動為主要載體，通過開展小改進、小發(fā)明、小設(shè)計、小建議、小革新活

動，解決生產(chǎn)經(jīng)營活動中存在的矛盾和問題，并及時總結(jié)提煉形成成果。

4、改革一項新工藝。鼓勵員工在設(shè)計、勘察、咨詢和管理等方面發(fā)揮個人的聰明才智，熟練掌握崗位技能，對工作中已不能適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展要求的問題，提出科學、可行地改進工藝、方法，提高公司的綜合管理水平。

5、刷新一項新記錄。通過開展崗位練兵、技能競賽、名師帶徒等活動，提供員工比技能、比創(chuàng)新的平臺，鼓勵員工刷新本崗位工作記錄，使員工成為各自崗位的技術(shù)能手。

6、轉(zhuǎn)化一項新成果。根據(jù)近年來公司在技術(shù)進步和管理創(chuàng)新、QC小組活動等方面取得的成果，經(jīng)過科學、合理的程序在實踐工作中加以試用、總結(jié)，對具有推廣價值的成果，通過創(chuàng)新手段進行轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

四、實施步驟

我公司實施“六個一”創(chuàng)新活動方案的時間為2012年7月至2013年6月，大體分以下四個階段：

（一）宣傳動員階段（2012年7、8月份）

公司成立，成立領(lǐng)導小組，建立專項檔案，具體制訂實施方案，召開專門會議，宣傳開展活動的目的意義、基本內(nèi)容、方法步驟等，動員全體員工積極參與、配合。

（二）研究實施階段（2012年9月—2012年12月）

編制“六個一”活動計劃建議表格，并下發(fā)至各業(yè)務(wù)部門的每一位員工手中，要求全體員工根據(jù)所從事的業(yè)務(wù)工作情況，嚴格按照活動實施方案的要求，編制每個人參與“六個一”活動的分項計劃、方案，由部門整理篩選、匯總后，形成該部門“六個一”創(chuàng)新活動實施方案，提交公司研究、審議，從中選擇、編制形成公司“六個一”創(chuàng)新活動實施方案。

（三）實踐完善階段（2013年元月—2013年3月）

由公司統(tǒng)一組織進行方案的深化實踐、組織交流及各類展示活動，總結(jié)活動經(jīng)驗，提煉整合活動方案，對各類建議

進行總結(jié)歸類，不斷完善提高。

（四）總結(jié)表彰階段（2013年3月—2013年6月）

由公司統(tǒng)一組織，對經(jīng)過實踐驗證的“六個一”創(chuàng)新活動方案，進行專項總結(jié)，對各部門開展的活動實施情況進行檢查、評估，全面總結(jié)經(jīng)驗，提煉典型經(jīng)驗，整合典型事例，完善運行機制和考核評價體系，評選和表彰優(yōu)秀員工、優(yōu)秀方案、優(yōu)秀成果，安排下一步的深化提高工作。

五、保障措施

為保證我公司“六個一”創(chuàng)新活動順利有效地開展，并取得顯著的成效，我們將認真組織實施，建立健全領(lǐng)導組織和活動組織，明確分工，責任到人。對組織員工參加“六個一”創(chuàng)新活動的情況，要認真做好專項活動記錄和成績評定工作，建立專門檔案，安排專人負責，將參加活動內(nèi)容納入各業(yè)務(wù)部門全面評價之中。在活動開展的第四個階段，組織大型實施“六個一”創(chuàng)新活動展示、檢查、評選比賽、表彰活動，并將活動開展情況總結(jié)，報送集團公司參加評選。

二零一二年八月二十日

第五篇：校本課的禮儀教育實施計劃

校本課的禮儀教育實施計劃

在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。

我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明中小學生，一個對社會有用的人。

校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風氣。我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

一、營造校園文化，宣傳禮儀

學校在九、十兩個月份依托星期一的國旗下講話、班級黑板報、學校宣傳欄、電子顯示屏和校園綠茵廣播、校報、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，通過資料匯編、標語、講座、開展網(wǎng)絡(luò)大討論等形式，加強對學生禮儀知識、禮儀規(guī)范等方面的宣傳。充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)慶日，讓學生了解節(jié)日的來歷典故以及其中所蘊含的中華優(yōu)秀人文內(nèi)涵，通過加強對傳統(tǒng)“禮儀”知識的認知和認同，傳播中華民族的優(yōu)秀美德；通過挖掘身邊體現(xiàn)公民道德文明的小事，在校園中營造一種“重道德、講文明”的良好的宣傳輿論氛圍。

二、發(fā)揮課堂主陣地，學習禮儀

課堂是育人的主渠道，抓住課堂教育主渠道，加強禮儀培訓和教育，使禮儀學習進課堂、進頭腦，形成“人人都學禮儀”的格局，從而提高廣大青少年學生對禮儀知識的知曉率。

三、課外實踐活動，踐行禮儀

緊緊圍繞落實民族精神教育和生命教育指導綱要，通過在“行、習、賞、唱、禮”等方面開展了解人文傳統(tǒng)，學習民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)良好禮儀和傳統(tǒng)美德的文化活動。大力開展“揚民族精神，建汽車新城”的青少年民族文化學習培訓工程，形成“生生習技藝，校校有項目”的格局，在培養(yǎng)學生習得傳承中華民族民間優(yōu)秀文化藝術(shù)技能的同時，強調(diào)對學生“禮”的熏陶，促進良好習慣養(yǎng)成。

四、具體活動安排1、9月5日舉行學?！靶行@禮儀，展自我風采”主題教育實踐活動啟動儀式。宣布〈“行校園禮儀，展自我風采”主題宣傳教育實踐活動實施方案〉，向全校學生發(fā)出“遵守文明禮儀，爭做文明學生”倡議，推動各年段、各班級深入開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，動員全體學生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒。

2、每周各班通過禮儀課讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識，并制定班級禮儀規(guī)范。

3、各班出版一期“行校園禮儀，展自我風采”專刊黑板報，每人制作一份手抄報。

4、10月份“校園廣播”播放《中小學生禮儀規(guī)范》

5、11月份進行以<青少年應(yīng)樹立正確的榮辱觀〉和《今天我們以什么為榮》為主題的“國旗下講話”。

6、12月份邀請市禮儀專家來校為全體教師作“教師禮儀與師德風采”的講座。

7、12月份組織學生參加青少年禮儀知識競賽。

以構(gòu)建和諧社會為總目標，以弘揚中華傳統(tǒng)美德為根本，以提高我校學生的文明禮儀素養(yǎng)為基本任務(wù)，以“行校園禮儀，展自我風采”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；通過抓住課堂主渠道，發(fā)揮教師表率作用，普及校園、家庭、社會等方面的文明禮儀知識，增強全體學生的“講文明，重禮儀”的自覺意識和自覺行為，為推進公信教育，構(gòu)建和諧校園，塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎(chǔ)。

校本課的心理健康教育實施計劃

良好的心理素質(zhì)是青少年全面素質(zhì)的重要組成部分。隨著社會的發(fā)展，心理健康教育已日益成為全面貫徹黨和國家的教育方針、深入開展素質(zhì)教育、推進學校教育改革、實現(xiàn)我國教育事業(yè)發(fā)展目標的重要組成部分。中小學生正處在一個人身心發(fā)展的重要時期。隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，在中小學開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質(zhì)教育的必然要求。

在中小學開設(shè)心理健康教育課是當前教育形勢下十分恰當適宜的教育舉措，從教育的實踐中，我們深深體會到心理健康在學校教育中不可替代的作用。

我校正是堅實的邁出了校本開發(fā)第一步且集思廣益潛心研究，創(chuàng)新實施，追求實效，被陽泉市城區(qū)首批命名為校本開發(fā)示范校。心理健康教育工作是我們的職責和使命，這門課程開發(fā)的重要性和必要性在實踐中我們深深體會，這門課程的時效性有舉不勝舉的事例可以證明，有許多學生正是在心理教育的正確疏導下茁壯成長，學以成才的。責任給我們力量，榮譽給我們鼓勵，科學發(fā)展觀給我們方法，我們一定會積累經(jīng)驗，研究探討，讓每一位教師都掌握心理教育的技能本領(lǐng)，讓心理健康教育從這門課程入門，落實到教育教學的全過程，使學生心理健康，品學兼優(yōu)，個性彰顯，全面發(fā)展。

具體實施計劃：

1、對學生就學習、交往、就業(yè)等方面做心理調(diào)查，集中分析共性問題，個別問題個別安排解決。

2、通過畫五指圖和班級互動活動協(xié)助學生客觀、積極地認識自己，建立健全的自我形象。

3、利用小品表演、名人故事等協(xié)助學生發(fā)展積極的人際態(tài)度和交往能力。

4、利用情境設(shè)計、心理訓練協(xié)助學生發(fā)展學習興趣，提升學習效率。

5、利用角色扮演協(xié)助學生對個人的職業(yè)興趣和性向有初步認識，為升學就業(yè)作準備，協(xié)助學生發(fā)展獨立性及適應(yīng)環(huán)境的能力。