第一篇：郴州市八中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

郴州市八中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

為落實(shí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》中“關(guān)于學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的要求，更好地貫徹教育教學(xué)方針，提高學(xué)生的自律自理能力，激勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)精神，建立文明的校風(fēng)，使學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，特實(shí)行學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度。

一、明確學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和原則

1、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，樹(shù)立為他人和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)交往，承受挫折等綜合能力；促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實(shí)效性。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持主體性原則：學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體。在實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究實(shí)際問(wèn)題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時(shí)間和必備的條件。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則：實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、環(huán)保等意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持安全性原則：保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。教師和家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。實(shí)踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。

二、落實(shí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和途徑

1、七年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn)；

八、九年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（含參觀訪問(wèn)）、公益勞動(dòng)、國(guó)防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動(dòng)等，以社區(qū)（村組）和基地為實(shí)踐陣地。

2、學(xué)校要善于利用資源，充分發(fā)揮青少年教育基地及有關(guān)場(chǎng)所的作用，挖

掘地區(qū)資源的潛力，逐步建立滿足不同年齡和不同類型實(shí)踐活動(dòng)需要的實(shí)踐基地，規(guī)范現(xiàn)有的基地。

3、學(xué)校在落實(shí)文件精神時(shí)結(jié)合實(shí)際，與學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)相結(jié)合，與團(tuán)委組織的活動(dòng)緊密結(jié)合。各班在安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，選擇實(shí)踐途徑上要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

4、每學(xué)期（包括假期），每個(gè)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于3天。

三、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織管理

1、成立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、政務(wù)處、團(tuán)委、班主任組成。負(fù)責(zé)聯(lián)系安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，并組織指導(dǎo)與考核。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師（特別是班主任）要更新教育觀念，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要出發(fā)，以素質(zhì)教育總目標(biāo)為依據(jù)，安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，納入學(xué)校整體工作，切實(shí)予以保證。學(xué)校還應(yīng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣講開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每次要有明確的目的要求，做到思想、任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、帶隊(duì)教師五落實(shí)。

5、學(xué)校要組織學(xué)生實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助學(xué)生把各種成果和建設(shè)性意見(jiàn)推薦給有關(guān)部門(mén)，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè)，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

6、學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班主任及指導(dǎo)人員、帶隊(duì)教師要負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行思想、技能技巧方面的考核和記載，每學(xué)期，班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一次鑒定意見(jiàn)。指導(dǎo)小組經(jīng)常檢查指導(dǎo)，定期或不定期地抽查驗(yàn)收，抽查的人數(shù)不少于學(xué)生數(shù)的三分之一。

7、學(xué)校要把班主任組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況作為對(duì)班主任教育工作的考核內(nèi)容，記入量化考核當(dāng)中。學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，納入學(xué)籍管理內(nèi)容，作為各級(jí)評(píng)優(yōu)條件之一。對(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)好的個(gè)人和班集體，學(xué)校將進(jìn)行表彰。

8、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)生必須參加的教育和教學(xué)活動(dòng)。不參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，不得畢業(yè)和參加中考。

9、學(xué)?；虬嗉?jí)每次組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行一次全面的總結(jié)。

10、每學(xué)期學(xué)生要如實(shí)填寫(xiě)并按時(shí)上交“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表”，學(xué)校審查后存入學(xué)生檔案。

11、政務(wù)處負(fù)責(zé)《郴州市八中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》的收集、裝檔。

第二篇：學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

為落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》關(guān)于學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，我校特制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安全制度

一、明確學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和原則

（一）通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，樹(shù)立為他人和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)交往，承受挫折等綜合能力；促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一提高教育工作的實(shí)效性。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持主體性原則：學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體。在實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究實(shí)際問(wèn)題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時(shí)間和必備的條件。

（三）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則：實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、環(huán)保等意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

（五）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持安全性原則：保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。教師和家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。實(shí)踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。

二、落實(shí)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和途徑

（一）小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn)；小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（含參觀訪問(wèn)）、公益勞動(dòng)、國(guó)防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動(dòng)等，以社區(qū)和基地為實(shí)踐陣地。

（二）組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，實(shí)踐基地的建立是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的必要保證。

（三）學(xué)校要善于利用資源，充分發(fā)揮青少年教育基地及有關(guān)場(chǎng)所的作用，挖掘地區(qū)資源的潛力，逐步建立滿足不同年齡和不同類型實(shí)踐活動(dòng)需要的實(shí)踐基地，規(guī)范現(xiàn)有的基地。

（四）學(xué)校在落實(shí)文件精神時(shí)結(jié)合實(shí)際，與學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)相結(jié)合，與少先隊(duì)組織的活動(dòng)緊密結(jié)合。各班在安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，選擇實(shí)踐途徑上要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

三、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師要更新教育觀念，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要出發(fā)，以素質(zhì)教育總目標(biāo)為依據(jù)，安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，納入學(xué)校整體工作，切實(shí)予以保證。學(xué)校還應(yīng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣講開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。

（三）學(xué)校要組織學(xué)生實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助學(xué)生把各種成果和建設(shè)性意見(jiàn)推薦給有關(guān)部門(mén)，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè)，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

（四）學(xué)校要把教師組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況作為對(duì)教師的教育教學(xué)工作的考核內(nèi)容，記入教師的考核檔案。教師利用課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)入工作量。學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，納入學(xué)籍管理內(nèi)容，作為各級(jí)評(píng)優(yōu)條件之一。對(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)好的個(gè)人和班集體，學(xué)校將進(jìn)行表彰。

第三篇：學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)生德育教育，2014年5月5日，馬廠小學(xué)組織學(xué)生到本村孤寡老人家里幫其打掃衛(wèi)生。學(xué)生在吳信志老師的帶領(lǐng)下有的掃地，有的打水，有的幫其整理床鋪，學(xué)生們勞動(dòng)很積極。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生收到了良好的德育教育，達(dá)到了很好的效果，給其他同學(xué)做了好的榜樣，今后將繼續(xù)開(kāi)展這方面的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。

馬廠小學(xué)

2014年5月5日

學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

馬廠小學(xué) 2014年5月5

日

第四篇：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度

1.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是素質(zhì)教育的重要形式，是學(xué)生必須參加的教育和教學(xué)活動(dòng).2.學(xué)校成立由校長(zhǎng)、政教處處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)和有關(guān)單位代表參加的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并組織指導(dǎo)與考核。

3.每年三、四月份安排一次全校性的學(xué)生春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4.每學(xué)年寒暑假每個(gè)學(xué)生要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（社會(huì)調(diào)查，街道勞動(dòng)，校園衛(wèi)生掃除、植草勞動(dòng)等）。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每次都要有明確的目的、要求，做到思想、任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、帶隊(duì)教師“五落實(shí)”，時(shí)間不少于六天。

5.學(xué)校與社會(huì)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，主要基地是：（1）敬老院（2）派出所（3）鄉(xiāng)政府

（4）村委會(huì)等

6.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班主任及指導(dǎo)人員、帶隊(duì)教師要負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行思想、技能技巧方面的考核和記載，每學(xué)年班主任根據(jù)上級(jí)要求對(duì)每個(gè)學(xué)生簽署鑒定意見(jiàn)。

7.教育學(xué)生主動(dòng)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向工人、農(nóng)民、解放軍、知識(shí)分子學(xué)習(xí)，增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，不斷提高社會(huì)實(shí)踐的能力。

8.學(xué)?；虬嗉?jí)每次組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。

第五篇：市八中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐交流材料

天水市第八中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)交流材料

天水市第八中學(xué)，位于天水市麥積區(qū)，是一所區(qū)屬高級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2018名，32個(gè)教學(xué)班，有教職工162名。學(xué)校始建于1980年，占地35畝，校舍面積14905平方米，承擔(dān)著麥積區(qū)城區(qū)及城郊、中東路片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)近30萬(wàn)人口的高中教育任務(wù)，服務(wù)半徑近百公里。學(xué)校先后被評(píng)為天水市高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校、天水市文明單位、麥積區(qū)十佳學(xué)校等。

2009年，隨著甘肅省新課程改革的全面啟動(dòng)實(shí)施，我校新課程改革也同步進(jìn)行。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新課程的重要組成部分，它能使學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中逐步掌握正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的觀點(diǎn)和方法，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想覺(jué)悟；提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)具有時(shí)代責(zé)任的全面發(fā)展的一代新人。我校高度重視學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)《甘肅省普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)新課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，確立了《天水市第八中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度》，制訂了《天水市第八中學(xué)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》、《天水市第八中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程實(shí)施方案》、《天水市第八中學(xué)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案》、《天水市第八中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)課程實(shí)施方案》等制度，全面落實(shí)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，具體做法是：

一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)組織，成立由分管德育工作的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，政教處相關(guān)教師為組員的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由辦公室協(xié)調(diào)各年級(jí)組具體制訂每次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施計(jì)劃，同時(shí)制定詳細(xì)的安全保障方案，堅(jiān)持“責(zé)任到人，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)學(xué)生的安全保衛(wèi)工作。

二、確定具體實(shí)施辦法：

1、高一新生的軍事訓(xùn)練。由學(xué)校與相關(guān)部隊(duì)等單位聯(lián)系，利用暑假組織新生的軍訓(xùn)工作。讓學(xué)生通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，了解國(guó)防和外交形勢(shì)，進(jìn)行熱愛(ài)人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，提高學(xué)生執(zhí)行革命紀(jì)律的自覺(jué)性。軍訓(xùn)的項(xiàng)目由校學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組具體確定。

2、學(xué)生的校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。由政教處統(tǒng)一布置和檢查評(píng)比?；顒?dòng)內(nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動(dòng)衛(wèi)生、電教設(shè)備管理、圖書(shū)管理、自行車管理等，也含有學(xué)校重大活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)的安全秩序執(zhí)勤等工作。

3、學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。由政教處具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織?；顒?dòng)內(nèi)容包括社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)、尊老助殘、社區(qū)文化建設(shè)以及相關(guān)的調(diào)研活動(dòng)。

4、假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。由政教處具體負(fù)責(zé)。倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)公益活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、勤工儉學(xué)、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展調(diào)查等。要求學(xué)生撰寫(xiě)假期生活小結(jié)或調(diào)查報(bào)告。

5、德育基地的實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校教育工作的實(shí)際情況，有計(jì)劃地聯(lián)系建立校外德育活動(dòng)實(shí)踐基地。學(xué)校確定以每年的七月份為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月，有計(jì)劃、有主題地分年級(jí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每次活動(dòng)，由分管校長(zhǎng)、分管主任牽頭，由學(xué)校學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，在加強(qiáng)安全、文明、守紀(jì)等方面教育的情況下，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，各年級(jí)組要認(rèn)真收集材料，做好實(shí)踐總結(jié)，確保實(shí)踐效果。對(duì)集中活動(dòng)不能顧及的德育基地，政教處也有總體的安排，并利用合適的時(shí)間，帶領(lǐng)相關(guān)年級(jí)或相關(guān)同學(xué)，不定期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、課程設(shè)置及學(xué)分的認(rèn)定：

（一）學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程設(shè)置及學(xué)分認(rèn)定

1、軍訓(xùn)是全體學(xué)生的必修項(xiàng)目，安排在高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，共一周時(shí)間，完成者填寫(xiě)并上交《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄表》，經(jīng)審查可獲得2個(gè)學(xué)分。

2、學(xué)校設(shè)置一個(gè)“社會(huì)實(shí)踐周”，根據(jù)實(shí)際需要安排一次主題活動(dòng)，一般安排在高一第二學(xué)期暑假，完成者填寫(xiě)并上交《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記

錄表》，經(jīng)審查可獲得2個(gè)學(xué)分。

得2個(gè)學(xué)分。

3、其他2個(gè)學(xué)分可學(xué)生根據(jù)個(gè)人的主客觀條件和興趣愛(ài)好，利用雙休日、節(jié)假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)而獲得，可集中安排進(jìn)行某一主題活動(dòng)，時(shí)間不少于一周，也可分散安排多項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)間累計(jì)也不少于一周，這2個(gè)學(xué)分的認(rèn)定時(shí)間在高二第二學(xué)期末。

（二）學(xué)生社區(qū)服務(wù)課程設(shè)置及學(xué)分認(rèn)定

①校內(nèi)統(tǒng)一組織的活動(dòng)由相關(guān)部門(mén)提供證明，校外活動(dòng)由學(xué)生以組為單位申報(bào)，高

一、高二寒假期間間要求每人完成10個(gè)工作日（不少于40學(xué)時(shí)）的社區(qū)服務(wù)，每名學(xué)生提交社區(qū)服務(wù)登記表作為證明材料，要求以實(shí)踐地或服務(wù)社區(qū)負(fù)責(zé)人簽字蓋章為準(zhǔn)；

②開(kāi)學(xué)后班級(jí)組織社區(qū)服務(wù)交流會(huì)，分別進(jìn)行組內(nèi)互評(píng)和全班互評(píng)；

③班主任考核，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，強(qiáng)化體驗(yàn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；

④政教處審核，并在學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一公示學(xué)生社區(qū)服務(wù)內(nèi)容和學(xué)分。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)的學(xué)分認(rèn)定由學(xué)校根據(jù)學(xué)生參與的時(shí)間、態(tài)度和實(shí)踐的效果進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)，結(jié)合生活實(shí)際，充分發(fā)揮主動(dòng)性與創(chuàng)造性，在社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)的項(xiàng)目上勇于創(chuàng)新。

四、存在的主要問(wèn)題：

學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門(mén)全新的課程，在具體實(shí)施中也遇到了一些難題，主要表現(xiàn)：

一、學(xué)生重視程度不夠。

二、缺乏社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所。

三、學(xué)生安全保障面臨難題。

四、專任教師缺乏，待遇不能落實(shí)。

天水市第八中學(xué)

2012年5月