小學喜歡寫的作文1

一天早上，猴媽媽叫小猴起床上學。猴媽媽說：“小猴，七點半了，太陽已經(jīng)曬_了！”小猴懶洋洋地說：“老媽，還沒有到點，我在睡一會?！庇诌^了半個小時之后，猴媽媽著急地說：“寶貝快起床呀，已經(jīng)八點了，再不起就耽誤上課了！”小猴沒有聽清是幾點，它又睡了一會兒。小猴一直睡到十點鐘，這時小猴突然從睡夢中醒來，一看表十點鐘了，小猴連忙起來，把衣服穿上，又刷牙、洗臉、收拾書包、吃飯，有用了半個小時，現(xiàn)在已經(jīng)十點半多了，小猴在路上慢悠悠地走著，好像什么事也沒有發(fā)生過。

當小猴走到校門口的時候，看見小豬、小牛、小鹿、小狗、小貓……都出來了。小猴問小豬：“你們怎么來了？”小豬說：“小猴，難道你不知道現(xiàn)在已經(jīng)放學了嗎？”小猴知道都怪自己太懶，它非常后悔，想去找老師道歉承認自己的錯誤。小猴來到老師辦公室，找到了馬老師，小猴說：“馬老師，我睡覺睡過了，您有空的話，我去你家，您給我補補課行嗎？”

馬老師點了點頭說：“你以后要早起，早起你才能去我家去補課?！毙『镎f：“我明白了！”

小猴明白了：我以后要勤勞，不能像以前那樣懶惰。

小學喜歡寫的`作文2

我有很多愛好，比如畫畫、打球等等，而我最喜歡的是看書，因為看書可以豐富自己的知識。

我看過的書有：《三國演義》、《水滸傳》、《全世界都在做的200個科學實驗》、《十萬個為什么》、《最新的日記、周記》、《兵器寶庫大百科》、《宇宙太空大百科》等等，其中我最愛看科技類的書，因為我的理想是成為一位科學家，所以現(xiàn)在要打下基礎，不然就實現(xiàn)不了我的理想了。看不同樣的'書，可以豐富不同方面的知識。比如看《十萬個為什么》可以增加在各個方面的知識；看《三國演義》可以了解歷史故事以及歷史人物，增加歷史方面的知識…看《水滸傳》，你會被里面人物鮮明的個性所吸引，比如宋江因為樂于助人的個性，所以得了一個叫“及時雨”的綽號，而樂于助人的優(yōu)良的傳統(tǒng)卻是我們建設和諧社會所推崇的精神之一；看《宇宙太空大百科》，你會被神奇的太空里面的現(xiàn)象所吸引，從而激發(fā)你去尋找更多有關方面的知識…

書是人類的好朋友，我會繼續(xù)讀更多好的書。

小學喜歡寫的作文3

雖然今天不是什么明朗的月夜，外面還下著雨，可是你肯定想不到我居然可以在家里吃烤牛肉。

不是那種一串一串的牛肉串哦，是用一個陶爐，上面蓋了一個鐵絲網(wǎng)，燒了碳來烤的。剛剛上桌的'時候，只見滿滿的一盤紅白相間的牛肉，媽媽夾了幾片放到鐵絲網(wǎng)上，過了一會肉變成淺灰色了。

“糟糕了，沒刷油”媽媽大聲說，“我來我來，我來負責刷油”。當我用刷子把油刷到牛肉上時，一陣熏煙起來，油滴到碳上了，還挺香的。媽媽突然想起來說：“我還有秘密武器呢?！敝灰娝龔膹N房拿了一張亮閃閃的紙，一面亮閃閃，一面只是白像月亮女神發(fā)出的光。媽媽把它像戴帽子似的扣到了鐵絲網(wǎng)上。這時我的肚子好餓啊，一直在催：“好了嗎，好了嗎，我好想吃呀”。

只見媽媽用筷子在紙上撮了幾個洞，接著刷了一層油，緊接著“啪啪啪、啪啪啪”的響聲很清脆。我說：“哪里放炮”？定眼一看，是牛肉滋油冒泡泡的聲響，等到牛肉顏色變成深灰色，帶一點點焦黃，就烤熟了。

我用一片生菜葉，包著一塊大肉，折疊兩下一口咬下去，哇，好鮮美啊！甜甜的、咸咸的、香香的，和外面烤肉店滋味差不多嘛，太好吃了。

小學喜歡寫的作文4

要說我最喜愛的節(jié)日，那就一定是端午節(jié)了。在這天，人們會賽龍舟，還會吃粽子呢！

端午節(jié)一早，我剛張開眼睛，一陣香味就撲鼻而來。呀，這是什么香味??！哦，是粽子。粽子可以放許多種餡料，有芝麻的、有蜜棗的、還有豆沙的.……當然，最常見的還是肉粽子。

我走到廚房，只見一只只香噴噴的粽子在鍋里煮著。我迫不及待地用筷子夾出一只粽子，撥開墨綠色的箬葉，只見棕色的糯米團里鑲嵌著一塊大大的肉，仿佛一塊瑪瑙鑲嵌在黃寶石里。我吃了一個粽子，呀，太好吃了，它甜而不膩，吃下去后似乎感到神清氣爽。粽子既是美味佳肴，又是有著豐富營養(yǎng)的佳品，人們都非常喜歡吃它。關于粽子的來歷更是中外聞名，愛國詩人屈原一生寫過許多詩篇，提出過許多愛國政治主張，后來因為祖國的滅亡而跳河自盡。后來，人們?yōu)榱耸骨氖w不被魚蝦吃掉，就發(fā)明了粽子。每年的端午節(jié)，人們會把成千上萬的粽子投入江河中，作為獻給愛國詩人的祭品。這就是粽子的由來。

端午節(jié)，這個既有民族色彩的、有趣的節(jié)日，我喜愛你。

小學喜歡寫的作文5

我的老師有很多，但我最喜歡那個既嚴肅又溫柔的谷老師。一年級到四年級時，只要經(jīng)過我們的班級，總會看到有一個老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時間會和我們聊一些有趣的事情，有時也會和我們開一些小玩笑。上課時老師也會聊一些與課文相關的家務事和自己知道的事情。

記得學第五課《手指》時老師還拿出自己的手讓大家看，還說：“我的`手很像男人的手，很粗，女孩子的手應該很滑，我這個就有點粗。一般我不會拿出手，有時還會刻意不讓人注意我的手?！边€和我們說她們在聚會是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來時，老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時谷老師很溫柔，但在學習上谷老師一點兒也不放松。每次快考試時，谷老師就會給我們印許多題，有一次我下課偶然經(jīng)過谷老師辦公室時，看到的是她還在寫題?？吹竭@一幕有那個學生還會不好好學習，不認真復習呢？不，沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因為我看到了那一幕，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以才會取得94分的好成績。

她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴肅。

小學喜歡寫的作文6

我家有一只小烏龜。

它有一個橢圓形的背殼，上面有許多花紋，遠遠看去就像一只會動的足球。它的兩只手和兩條腿伸到極點，居然有2厘米！當然這也把它的跑步速度大大提高了。而它的頭就更長了，最長可達3厘米。這個長頭上長著兩只帶保護層的大眼睛，前方突起的地方，有兩個花椒籽兒似的'小鼻孔，方便把頭從水里傲起呼吸新鮮空氣。當然嘍，都呈深灰色。所以我給它取名為小黑。

我家小黑食量可大了。我一天按早、中、晚3個時間段喂它，一頓20顆，一共一天60顆半厘米大的烏龜糧，全被它吞得一干二凈，你們覺得它食量大嗎？

我有時還帶它在家“散步”。我用網(wǎng)把它從缸里往出來，放在地板上，它就開始“逃跑”。手腳并用，一眨眼的功夫就爬出了好遠，我只有用網(wǎng)在將它“捕”回來。它喜歡爬一會兒、歇一會兒、再爬，它會用歇的時間來打量我。但是最讓我頭疼的，是因為它喜歡黑，所以經(jīng)常趁我不留神，往黑、臟的地方爬，總是把身上爬的臟兮兮的，灰塵有一指厚，讓我給它洗澡。

這就是小黑，一只讓我又愛又“恨”的烏龜！

小學喜歡寫的作文7

二年級的一個暑假里，爸爸帶著一起到花鳥市場支買一只寵物。

花鳥市場里的小動物可真多呀!真琳瑯滿目，應有盡有。這里有小狗、小貓、小兔、小老鼠......等等，因為我屬兔，我以非常喜歡小兔子，所以，就叫爸爸給我買來了一只小白兔。

小白兔全身毛茸茸的，摸上去舒服極了!抱著它就像抱著一團棉花;圓圓的小臉上嵌著一雙猶如似紅寶石般的大眼睛;圓溜溜的大眼睛下面長的是它別具特色的三瓣嘴;“紅寶石”的上面長著一對又白又長的大耳朵。

我回到家里，連忙把籠門打開，一看，咦，這只小兔子可真小呀!真像一個小雪球。我給它取了個好聽的名字——“雪兒”。

有一次，我坐在陽臺邊上的椅子上看書，雪兒在陽臺上練習跳動，突然，我感到我的`小腿有點癢，我低下頭一看，原來是雪兒在用小爪子抓我的腿呢!它要干什么?原來是想爬到我的腿上呀!

你喜歡小白兔嗎?

小學喜歡寫的作文8

星期六，我將作業(yè)擺平了很多很多。于是爸爸、媽媽同意我出去玩。

我來到游樂場，和好幾個朋友一起玩起了白天黑夜的游戲。

起先，一個姐姐抓人。她喊一聲白天，我們就到處跑，突然，她喊了一聲黑夜，那個大姐姐把“素雞”抓住了，嘴里還嘮叨著“我不想吃素雞，想吃葷......”

“素雞”是一個人，游戲里每個人都要根據(jù)衣服的顏色取名字。我知道時，已經(jīng)晚了，因為有人說我是最好吃的'西紅柿了。不過，我一下子就脫了這件衣服，露出了青色衣服，成了“青草”。另一個姐姐竟把“茄子”變成了“草莓”。

當然，也有些很可笑的事啰。比如，一會該另一個大姐姐抓了，她把我一抓，又說：“那是不可能的?！?/p>

我玩了很長的時間，直到爸爸要我回家去，我才戀戀不舍回家去了。

小學喜歡寫的作文9

我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個有學問的人。

我很喜歡上她的'課。在課堂上，她為了鼓勵我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉，每當同學學習退步時，她用真誠的語言鼓勵他。我的語文成績不怎么好，可是曹老師在不到3天時間，她就讓我學習語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程?！蔽乙宦牐骸霸趺磿形业拿?，我不是在做夢吧？”后來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心里樂開了花。

曹老師真是一個又有學問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學習，天天向上，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

小學喜歡寫的作文10

上學期，我們學了一篇課文，名叫《含羞草》。我也因此而認識了含羞草。

含羞草原名叫得意草，因為它太驕傲了，主人便將外表不起眼的它和別的美麗多姿的花放在一起，它羞愧極了，所以只要別人一碰它，它就會“害羞”。真是一個有錯必改的'可愛的小草，我不由自主地喜歡上了它。

含羞草真的會“害羞”么？我覺得很神奇，正好，暑假里，媽媽給我買了一盆，讓我仔細觀察。果然，我一碰，它就把葉子收攏。過了一會兒，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)它的葉子松開了。為什么它會“害羞”呢？難道它真的像人一樣有思想、有感情么？這當中有什么科學的奧秘呢？

我從書中找到了答案，原來，含羞草在葉柄基部有一個葉枕，充滿水分，脹得鼓鼓的。受到震動，葉枕下部的細胞里的水分就會立即向上部和兩側流去，于是，葉枕下部凹陷，上部鼓起，小葉就會合攏。但過一會兒，就會恢復了。

原來如此，這個外表樸實無華的小草身上還蘊藏著深奧的自然科學道理呢。真是有趣，可愛的含羞草。

小學喜歡寫的作文11

正因為我喜歡看書，所以媽媽經(jīng)常使用殺手锏：“三天不讓看書”。天哪！一天不看書，我茶飯不思！兩天不看書，我全身無力！三天不看書，我還不一命嗚呼呀？為此，我發(fā)明了三條對付的辦法。第一：偷渡，就是每天拿一本書到學校讀，等晚上回來，已是大開眼界啦。第二是挑燈夜讀，當晚上夜深人靜的時侯，拿出一本書，在燈光下讀，第三也是我的王牌辦法，想知道嗎？也就是在做功課時讀。

那天，我因為作業(yè)寫得不好，媽媽又罰我三天不許看書，我立刻用我的王牌辦法，等媽媽一走，我便裝著做作業(yè)，一會兒寫完了，我忍不住拿出一本書看，看得津津有味，這時媽媽來了，我聽到響動，趕緊把書放到一旁，裝出一幅若無其事的樣子，可我的動作不夠快，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽一把奪過書，怒氣沖沖就要把書往垃圾桶里扔，我也一把奪過書說：“你可以打我罵我，但書不能扔，因為這是我最心愛的.書?！蔽易匀槐涣P六天不許看書。

讀書，讓我快樂，讓我了解到了世界上的萬種風情。讀書是一個人生命的源泉，有時也會很有用，在一次社會課上，老師叫我們說一說革命故事，我侃侃而談，同學們聽了很羨慕我。

同學們，讓我們一起讀書，一起快樂吧！

小學喜歡寫的作文12

我家有一只烏龜。

它身上背著一個堅硬的殼，那便是它日夜陪伴的“家”，它的頭和我的拇指一樣大，它的眼睛圓圓的，可愛極了。

別看它小，它的四肢可有力了，我記得有一次我把它放在了手心里，突然！它猛的一蹭，原來它是想試探我有沒有壞心眼，它見我無動于衷的樣子，相信了我。它輕輕地揉了揉我的傷口，好像在求我原諒，我笑了笑想用手去摸它的頭，可沒想到它把頭縮了進去，連手腳都不例外，我不但不生氣，反而覺得很可愛。

每天，放學回家，都先去看小烏龜，有一次我把小烏龜放在桌上，還在桌上放了一個終點和一個起點，想看看它的時間是多少，這場計時賽開始了，它一蹭一蹭的爬起來，好像要摔跤似的.，我看得哭笑不得，時間過去了5分鐘小烏龜終于爬到了終點，它到終點時剛好5分鐘，難怪落到世上最悠閑的動物。

它是我最好的朋友，誰都不能替代它。

小學喜歡寫的作文13

我喜歡樹，我喜歡在樹下乘涼，我喜歡在樹下和小伙伴們玩耍。我最喜歡和小伙伴們一起植樹了。

我喜歡小草，我喜歡躺在碧綠的草地上曬太陽。我更喜歡小草頑強的生命力，有句古詩是這樣說的“野火燒不盡，春風吹又生?！边@不正寫了小草頑強的`生命力嗎？

我喜歡照相，我喜歡和爸爸媽媽一起照相。我喜歡保存許多有意思的照片。

我喜歡光，我喜歡陽光。我覺得有光就有希望，就有家的溫暖，家的幸福。

我喜歡水果，不管是哪一種。我喜歡酸甜的草莓；脆脆的蘋果；清涼的西瓜；軟軟的香蕉。以及：橘子、柚子、芒果、橙子、水蜜桃、哈密瓜……

我還喜歡旅游，我喜歡和家人一起旅游。我想去長白山天地、張家界、火焰山、九寨溝、布達拉宮、日月潭、五岳……

我喜歡生活，并且深深的喜歡能在我心中充滿這么多的喜歡！

河南新鄉(xiāng)封丘縣留光中心小學五年級：劉潔

小學喜歡寫的作文14

我最喜歡的一件工藝品，是老師獎給我的一個小鏡框。

那是，剛開學不久的時候，田老師拿著一個鏡框走進教室，對同學們說：“這節(jié)課我們寫作文，就寫這個鏡框，誰寫的最好，這個鏡框就獎給誰?！甭牭竭@里?！甭牭竭@里，我心想，我一定好好寫，爭取得到它。

于是，我仔細的觀察起來。這是一個很漂亮的小鏡框，上面有一只可愛的小狗正在認真的讀書，一只可愛的小白兔正和豬媽媽談話，豬媽媽身邊還有可愛的'小豬呢。

豬媽媽提著一個大籃子，籃子里裝著蘋果、香蕉、桃子等好吃的水果，畫面左上角寫著“拼搏愛拼”四個大字。畫面背景是美麗的星空，一顆顆星星好像在一閃一閃的，好像在向我眨眼睛。在圖的右下方有一段話：相識的日子，相知的歲月，你我之間的情誼，令人珍惜！

我把我看到的和想到的認真的寫了下來。第二天，我讀給同學們聽時，老師夸我的作文寫的最好，就把這個鏡框發(fā)給了我。我雙手接過它，心里激動不已。

這個鏡框一直放在我的書桌上，每次看到它我就想起我從老師手中接過它時的激動與興奮，每次看到它我就想起老師的諄諄教導“成功屬于每一個刻苦努力的人”。

小學喜歡寫的作文15

我喜歡雪，欣賞她的潔白，一直一直喜歡，即使她一直下我也喜歡，一直喜歡，非常喜歡，即使下到現(xiàn)在也沒有停我也喜歡，即便已經(jīng)度過長達半年的冬天，還是喜歡。

我喜歡冰，欣賞她的高傲，一直一直喜歡，那種冰冷冰涼的感覺，冷冷的感覺，透明的冰晶，學校湖面上的`冰還沒有融化完全，即使這幾天的烈日，也沒有讓她就此消失。

我喜歡寒冷，欣賞她的冷漠，一直一直喜歡，再冷都無所謂，無所謂，因為我手心冰冷，腳掌冰涼，連心也就此融化在冷冽的寒風里，所以無所謂，再冷也無所謂，這是我的領域。

我喜歡風，欣賞她的洶涌，一直一直喜歡，因為東北的風很涼，透心的涼，拐過墻角迎面的風可以讓我停下呼吸幾秒，可即使這樣我也喜歡，無論如何都很喜歡。

我喜歡梅，欣賞她的一切，一直一直喜歡，從未動搖，無論多么寒冷的天氣，她是堅強的，我喜歡她，默默的望著她。

可是，這一切又如何，口口聲聲說喜歡這一切，只不過是打字出來罷了，從未說出口過。

也許，以后再也沒有機會說出口。但是我仍然等待著下雪的那一天。

我喜歡寫作文了

三年級五班楊美姿

我喜歡寫作文，因為我經(jīng)常和其他同學一起去上微格課，在課上崔老師教給了我們許多習作的方法，使我知道了什么叫思維策略，我學到的思維策略有：語言優(yōu)美巧修飾、發(fā)散思考思維活、自我提問自引導等等。那有人會問：“學這些有什么用呀？”

學習這些思維策略可以提高作文的寫作水平。比如說：語言優(yōu)美巧修飾，你會問怎么修飾呢？老師和我們一起總結了思維訣竅是：什么樣的要寫出，怎么做的要寫清，比喻擬人要用上，摘抄詞語要巧用和情感體驗要真實。

比如說寫蘋果就可以這樣寫：“我有一個又紅又大的蘋果”，不比“我有一個蘋果“好多了嗎？第一句話就運用了語言優(yōu)美巧修飾中的什么樣的要寫出。還比如：“我最喜歡的小狗‘鈴鈴’不見了，我心里非常著急?！氨取拔业男」凡灰娏?，我著急?！币唧w得多，是不是第一句話比第二句話更加完整了？“它有一雙圓溜溜的大眼睛，好像是兩顆黑寶石。嘴里還長著又長又尖的牙齒”，這樣的描寫不僅具體形象，而且生動多了。

我學會了在習作中如何運用思維策略，我現(xiàn)在越來越喜歡寫作文了，習作水平也有了明顯的提高，用老師的話說我快成小作家了。