社會環(huán)境調(diào)查報告

社會環(huán)境調(diào)查報告1

隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的生活不斷改善的同時，環(huán)境污染也已經(jīng)成為現(xiàn)代社會面臨的重大問題之一。近一個星期來，我們有組織地對周邊的環(huán)境污染情況做調(diào)查，報告如下：

一、河水污染。

近幾年來工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速，人們只顧著怎樣節(jié)省原材料的消耗，而對于在生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些有害的物質(zhì)并沒有引起重視，廢水沒有經(jīng)過處理就直接排放到河道中，造成河流污染情況嚴重。我們在調(diào)查中就看到好幾家工廠，把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流，排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進塑料袋往河里倒，我們的母親河，現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷，成了一條垃圾河。

二、空氣污染。

我鎮(zhèn)的工廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣都是沒有經(jīng)過處理就直接排向藍天，企業(yè)燃用汽油、柴油，產(chǎn)生的`廢氣及煙塵也彌散在空中。同時隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展和外來人口增多，人們?nèi)紵褂玫拿?，液化氣等，能源消耗量增加，產(chǎn)生的廢氣也成比例增長。汽車、摩托車等機動車數(shù)量迅速增加，尾氣排污量加大。這些廢氣中含有大量二氧化硫、二氧化碳和煙塵。大氣污染的情況已經(jīng)比較嚴重，嚴重影響到人們的身體健康。

三、垃圾污染。

隨著人們生活水平的提高，人們使用的一次性物品明顯增多。一次性袋子，一次性杯子，一次性碗筷，以及被用舊的廢棄的生活用品，每天都有大量的垃圾需要處理。人們在使用后，只是隨手往街頭巷角一扔。我們走在大街上，只要稍稍留意，就會發(fā)現(xiàn)隨處都有丟垃圾的地方。有些垃圾發(fā)出一股刺鼻的臭味，使你不得不注目觀看。這一些垃圾不能及時處理，不僅影響了市容市貌，而且直接危害到人們的身體健康。不難想象，如果突然來一陣狂風(fēng)，刮起滿地的垃圾，會是一副怎樣的圖景？

當(dāng)然，還有噪音污染、土壤污染等情況也影響著我們的生活。我衷心希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分關(guān)注污染問題，采取有利措施，還我們一個明凈的家園。

社會環(huán)境調(diào)查報告2

調(diào)查原因

現(xiàn)在，我們科最最的環(huán)境越來越差了，空氣質(zhì)量差，河水到處都是垃圾，化工廠排放污水到河里，還有嚴重的白色污染。因而導(dǎo)致了城市環(huán)境惡化。

實地調(diào)查

我和幾個同學(xué)去了在化工廠的旁邊排放污水的河上。在路上，我們看見許多的魚兒、蝦兒歡快地游著，許許多多的蝌蚪在成群結(jié)隊地找食物?？墒牵搅嘶S的旁邊，一條魚也沒有，偶爾看見一兩條死魚死蝦，在這片污水中飄蕩，我們采了點兒污水，買了8條金魚，拿回家做實驗，我把金魚平均裝入一至四號實驗杯中，觀察情況，把一至四號杯分別倒入00、20300.400克污水，再倒?jié)M水。一號：第一天晚上，表現(xiàn)良好，第二天早上，魚兒有點兒不愛動了，第二天中午，魚兒不吃東西了，第二天晚上，魚兒呈快死的狀態(tài)。二號：第一條晚上，良好。第二天早上，都不動了，第二天中午，快死了，臨近晚上時，死了一條，晚上，又死了一條。三號：第一天晚上，良好，第二天早上，一條死亡，第二天中午，全死。四號：第一天晚上，魚兒焦躁不安，第二天早上，全死。

調(diào)查分析

因為化工廠里有許多化學(xué)物品，有時不小心排入污水，導(dǎo)至魚大量死亡。

經(jīng)過這次實驗，我提出了以下幾多建議。

（1）政府要教育市民不能扔?xùn)|西到河里，要扔進垃圾桶。

（2）要教育化工廠的.人不能隨意放置化學(xué)物品，以免化學(xué)物品流進河里。

（3）市民自覺保護環(huán)境，熱愛環(huán)境，讓不熱愛環(huán)境的人進入教育所，不但要罰錢，還要讓他認識到扔垃圾的危害。

人們一定要愛護環(huán)境，讓簡陽重新美麗起來吧！

社會環(huán)境調(diào)查報告3

我國近幾年來分別在各大省市，創(chuàng)建省級生態(tài)區(qū)，建設(shè)天藍、地綠、水清的生活環(huán)境。因此我對周邊的環(huán)境進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)近幾年的環(huán)境有所改善。但我們依舊要不斷的去保護環(huán)境，種植樹木。

問題與分析

經(jīng)調(diào)查，垃圾主要分布在路、農(nóng)田、村莊和水溝相對集中的地方，約占45%.在城鄉(xiāng)交會的道路旁邊，垃圾也相對較多，約占32%.在村里的大路邊，有15%的垃圾。在農(nóng)田中，有2%的垃圾。在小巷和其他地方的垃圾約占6%.由垃圾的分布來看，在人活動越頻繁的地方，垃圾的量也越多，垃圾堆積主要是人為產(chǎn)生的和任意丟棄造成的。從中反映了人們的環(huán)保意識并不高，責(zé)任心也不強。

居民幾乎家家都有樹，有的院子竟然全被大樹遮著，而有的院子只是沾到一點樹陰。總體來講，全村樹木覆蓋率約在40%-50%.我覺得村里人都有在院子里栽樹的習(xí)慣，樹木為村民帶來了很多好處，且美化了自己的家園。表明村民希望生活在一個好的'環(huán)境里。這樣有利于環(huán)保工作的進行。

建議與結(jié)論

1、農(nóng)民對于環(huán)境問題缺乏了解，不能認識透徹，對于集體的生活環(huán)境，缺乏責(zé)任感和主人公意識。所以要加強宣傳力度，開展教育會議，改變村民原本不負責(zé)的的觀念。

2、作為新世紀(jì)的青年要走在時代的前列，要積極的配合環(huán)保工作，做好自己家人的思想工作，在自己努力的基礎(chǔ)上，號召大家共建美好家園。

3、在村委會成立環(huán)衛(wèi)小組，定期對村里的環(huán)境進行整治美化。在中小學(xué)成立志愿者，鼓勵中小學(xué)生保護環(huán)境。

4、對于城市的個別企業(yè)提出警告，要求其停止對村里環(huán)境的破壞，并對已造成的不良后果要求賠償。對于不聽警告者進行勸導(dǎo)教育，若仍任意妄為則追究其法律責(zé)任。

社會環(huán)境調(diào)查報告4

近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

在環(huán)境科學(xué)中，一般認為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。為此，我作了調(diào)查。

在街街道隨機抽取20人作為調(diào)查對象：

一、請問你注意保護環(huán)境嗎？

回答會的有8人，占40%。回答不會的有3人、占15%。回答有時會，有時不會的有9人，占45%?？磥恚蠹疫€是對環(huán)境問題不太重是啊。

二、你會主動義務(wù)幫助保護環(huán)境嗎（如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等）？

回答會的只有2人，都是老人、占10%?；卮鹄蠋煵贾昧司腿ィ徊贾镁筒蝗サ挠?人，占25%，都是小學(xué)生。還有一些回答不會去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當(dāng)作別人的事情，不太關(guān)心。

三、平時，看報紙，新聞會不會對環(huán)境方面的新聞引起重視？

大多數(shù)回答說不會，、只關(guān)注一些娛樂或別的方面的，占55%?；卮饡闹挥?位，占5%?；卮鹩袝r候會看一看，但是不太回去引起重視，只覺得這個事情與我們無關(guān)的.有8人，占40%。

點評：看來，人們對于環(huán)境問題人染是無動于衷，不太回去關(guān)心。

地球上共同的環(huán)境問題是：

1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀(jì)里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。

2、淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農(nóng)業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區(qū)缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計我國北方缺水區(qū)總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。

3、土地荒漠化。當(dāng)前世界荒漠化現(xiàn)象仍在加劇。全球現(xiàn)有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1.35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年5——7萬平方公里的速度擴大，相當(dāng)于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎(chǔ)——有生產(chǎn)能力的土地的消失。

后記：人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環(huán)境，那么人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。

污染物對環(huán)境來說有很大的危害，例如動物的死尸會影響環(huán)境的衛(wèi)生，而且還會滋生細菌。公廁排出的糞便不僅對水有污染，并且還影響市容。排洪渠道是疏通下大雨積聚的水，如果排洪渠道堵塞的話，那水就會越積越多，甚至?xí)?/p>

上面介紹的污染物對動物，植物也有極大的危害。

例如：臭氣對植物光合作用有很大的影響……

污染物對環(huán)境和生物造成的近期的危害：使空氣變得臭氣熏天，而且使排洪水進一步的污染。

遠期的危害：使人身體的免疫力不斷下降，對人肺部有很大的影響，嚴重時還會死亡。

結(jié)論

看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！

學(xué)校綜合社會環(huán)境調(diào)查報告(1)

最近，我校開展學(xué)生社會實踐、撰寫調(diào)查報告活動。許多同學(xué)積極響應(yīng)，深入調(diào)查，認真撰文，充分表現(xiàn)了同學(xué)們關(guān)心社會、研究社會、改善社會的探索性學(xué)習(xí)精神。這是祖國二十一世紀(jì)接班人的少年風(fēng)采。這是我校實施素質(zhì)教育的成果。

現(xiàn)本報從眾多的調(diào)查報告中，遴選一篇予以發(fā)表。其調(diào)查目的、內(nèi)容、方法、分析及建議，雖稚嫩但閃爍著調(diào)查者的務(wù)實、才智之光，值得細細一讀。

一、調(diào)查目的

“近朱者赤、近墨者黑”，馬克思主義哲學(xué)告訴我們，外因是事物變化發(fā)展的條件，外部環(huán)境對個人的成長起著非常重要的作用。那么，我校的周邊社會環(huán)境是怎樣呢?對此我們進行了調(diào)查，現(xiàn)報告如下。

二、調(diào)查內(nèi)容

1、學(xué)校周邊商店狀況：

本次調(diào)查時間為2002年12月上旬，調(diào)查對象為溫十二中。周邊環(huán)境范圍定為學(xué)校周圍300米以內(nèi)。調(diào)查結(jié)果如下：我校周邊有書店3家，文具店3家，便利店2家，飲食店2家，網(wǎng)吧3家。

2、學(xué)生反映情況：

本次調(diào)查中，我們對同學(xué)進行了抽樣調(diào)查，收回有效問卷60份，其主要問題匯總?cè)缦拢?/p>

1、你覺得學(xué)校周邊流動攤販情況

A、一直有(54人)B、偶爾有(6人)C、無(0人)

2、你覺得學(xué)校周邊的交通狀況

A、十分便利(0人)B、一般(9人)C、有待改善(51人)

3、平時上課，你所受到的外界干擾

A、無干擾(5人)B、影響較小(53人)C、影響很大(2人)

4、你去學(xué)校附近書店的次數(shù)

A、常去(19人)B、偶爾去(32人)C、從來不去(9人)

5、網(wǎng)吧對你的影響

A、大(9人)B、不大(35人)C、無影響(16人)

6、你對目前學(xué)校周邊環(huán)境的態(tài)度

A、滿意(3人)B、較滿意(12人)C、有待改善(45人)

三、調(diào)查分析

1、從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，有75％的學(xué)生認為學(xué)校的周邊環(huán)境有待改善。造成這種環(huán)境現(xiàn)狀的原因是多方面的。要想改善學(xué)校的周邊環(huán)境只能從治理入手。而這種治理是需要社會多方配合進行才有成效。

2、不少學(xué)校周邊的流動攤販常趕不走，而大多數(shù)的流動攤販為出售油炸燒烤類食品。這些食品對放學(xué)時早已饑腸漉漉的學(xué)生有極大誘惑。但這些食品均無衛(wèi)生許可證，質(zhì)量狀況令人堪憂，對學(xué)生的身體健康必會造成很大的影響。

3、據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，商家出于利潤的考慮，在學(xué)校附近開設(shè)了各種為學(xué)生服務(wù)的商店，如書店、文具店等，但也有些商家竟暗中出售黃色書籍、賭博器具等。這是會嚴重影響學(xué)生健康成長。

四、我們建議

1、學(xué)校周邊的環(huán)境應(yīng)由政府牽頭，多方配合進行綜合治理。

比如，針對校園周邊的偶發(fā)搶劫事件，學(xué)校要與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)手打擊犯罪，以確保學(xué)生在沒有心理壓力和精神負擔(dān)的情況下安心學(xué)習(xí)；針對學(xué)校周邊交通擁擠的現(xiàn)狀，交通管理部門可加派人進行疏散協(xié)調(diào)，以確保學(xué)生在上放學(xué)時的人流車流高峰期安全行路；針對流動攤販的“你管我跑，你退我進”的“游擊戰(zhàn)略”，城管部門應(yīng)加強專門人員的負責(zé)管理；針對學(xué)校周邊一些經(jīng)營非法音像圖書制品的商店，工商管理部門和公安部門應(yīng)嚴厲懲治。以上各項整治如果只依靠學(xué)校的力量或僅僅教育學(xué)生“惹不起，躲得起”的話，不僅會影響學(xué)校的正常工作，還會對學(xué)生的思想造成極大負面的作用。

2、學(xué)生自己應(yīng)提高辨別和抵抗能力。

外部環(huán)境固然重要，但決定個人成長的關(guān)鍵是個人內(nèi)在因素，如思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)等。病菌能使身體衰弱的人致病，而對體魄健全的人卻無能為力。因此，面對紛繁復(fù)雜的校外環(huán)境，學(xué)生自己應(yīng)進行自我教育。如我們在經(jīng)過這次社會調(diào)查后，對流動攤販的食品衛(wèi)生質(zhì)量有了清楚的認識，今后便不會再去光顧。

3、學(xué)?？煽紤]開拓第三產(chǎn)業(yè)，以更好地為學(xué)生服務(wù)。

現(xiàn)在學(xué)校設(shè)有食品小賣部，為學(xué)生提供飲食服務(wù)。那么，同樣道理，學(xué)校也可以增添圖書、文具、音像制品出售服務(wù)，為學(xué)生提供精神食糧。因為這類小店設(shè)在校園內(nèi)部，且專門針對在校學(xué)生，既便于管理，又能符合學(xué)生的實際需求，還能為學(xué)校增加收入，同時還可為學(xué)生提供社會實踐的場所，因此具有一定的可行性。學(xué)生不允許進入營業(yè)性網(wǎng)吧，但健康、文明的上網(wǎng)不是一件壞事。學(xué)校圖書館可開設(shè)電子閱覽室，以滿足學(xué)生上網(wǎng)查找資料，了解社會，關(guān)注現(xiàn)實的需要。

總之，搞好校園周邊社會環(huán)境整治是一項關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生全面成長的至關(guān)重要的工作，我們必須長抓不懈，抓穩(wěn)抓實。

學(xué)校綜合社會環(huán)境調(diào)查報告(2)

校園,是每個學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方.好的校園環(huán)境才能創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍.而好的校園環(huán)境靠我們自己創(chuàng)造.所以,環(huán)境保護.協(xié)調(diào)人和校園環(huán)境的關(guān)系,保證良好的校園環(huán)境,創(chuàng)造美好校園是每個學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù).通過對在校學(xué)生進行問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn):大多數(shù)學(xué)生對于我們的校園環(huán)境還是相當(dāng)滿意的.校園環(huán)境優(yōu)雅,綠色覆蓋面積高,同學(xué)們的環(huán)保意識也比較強.甚少有亂扔亂丟行為,對于校園內(nèi)的花草樹木也很愛護.學(xué)生社會道德感強.可是,校園內(nèi)也出現(xiàn)了一些問題:

一 環(huán)保活動實踐少

甚少有學(xué)生參加過環(huán)?；顒?如:地球一小時關(guān)燈活動,義務(wù)植樹活動,撿拾白色垃圾活動等,而且環(huán)保志愿者相對較少.學(xué)生雖然自覺性高,對于環(huán)保有一定認識,但總的來說,還是沒能真正體驗環(huán)保活動的內(nèi)涵.而學(xué)校對于環(huán)保教育的宣傳也很少,不能更好的提高學(xué)生的環(huán)保意識,增強環(huán)保觀念.調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對環(huán)保知識的了解大多來自于網(wǎng)絡(luò)電視,而不是校園生活活動.因此,學(xué)校應(yīng)加強環(huán)保意識建設(shè),增加學(xué)生的社會實踐生活,在促進校園環(huán)境改善的同時,也豐富了同學(xué)們的課余生活和社會實踐.更增強了學(xué)生的責(zé)任感.與此同時,學(xué)生也普遍反應(yīng)應(yīng)加強環(huán)保意識宣傳,展開相關(guān)活動,以此來幫助學(xué)生了解更多更有用的環(huán)保知識.三 一次性餐具的使用

經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),學(xué)校普遍使用一次性餐具,而我們知道一次性餐具是極其浪費與不安全的.按規(guī)定，生產(chǎn)餐盒的主要原料是聚丙烯，含量在80%左右；工業(yè)碳酸鈣作為填充料，含量不能超過20%.而長期使用含有大量工業(yè)碳酸鈣的不合格一次性餐具，會對人體的代謝系統(tǒng)有影響，首先是很容易形成膽結(jié)石、腎結(jié)石.另外，工業(yè)碳酸鈣含有大量的重金屬，而重金屬對人體的危害可能更大.因為它含有鉛，鉛對人體的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)也有很大的危害.國家質(zhì)檢總局下屬的國家環(huán)保產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心所發(fā)的2005年第12號文《一次性餐飲具、食品包裝袋/膜產(chǎn)品情況匯報》透露，一次性餐飲具存在非常嚴重的安全質(zhì)量問題，主要是:

第一，衛(wèi)生性能存在較大問題，由于在生產(chǎn)原料中添加了大量碳酸鈣、工業(yè)石蠟、回收廢料，導(dǎo)致產(chǎn)品的蒸發(fā)殘渣嚴重超標(biāo)；

第二，使用性能差，負重不合格，容積偏差大，有滲漏現(xiàn)象；

第三，降解性能不合格，有的企業(yè)將填充碳酸鈣的產(chǎn)品作為降解產(chǎn)品，而這樣的產(chǎn)品不能真正降解.一次性筷子指使用一次就丟棄的筷子，又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷” 一次性筷子是社會生活快節(jié)奏的產(chǎn)物.目前主要有一次性木筷和一次性竹筷.一次性木筷造成大量林地被毀；而且劣質(zhì)木筷并不干凈，只是一種衛(wèi)生的錯覺。而一次性竹筷由于是用可以再生的竹子制作，經(jīng)濟又環(huán)保.可是,在我們的校園,乃至周邊的餐館,更多的是使用木制筷子.現(xiàn)今, 一次性木筷造成大量林地被毀的問題日益凸顯。中國市場各類木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450億雙,約消耗木材166萬立方米.每加工5000雙木制 一次性筷子要消耗一棵生長30年楊樹，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3.6萬畝.一次性筷子很干凈很衛(wèi)生?

不.一次性筷子是存在很大的隱藏危害的.損害呼吸功能：一次性筷子制作過程中須經(jīng)過硫磺熏蒸,所以在使用過程中遇熱會釋放SO2，侵蝕呼吸道黏膜； 損害消化功能：一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強烈的腐蝕性，對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕； 病菌感染：經(jīng)過消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長為4個月，一旦過了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等；

4一次性筷子還有可能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，因為惡性循環(huán)的關(guān)系，樹少了，二氧化碳會增多，大氣層會加厚，熱量難以散開，就產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”.減少使用或不用一次性筷子,不僅是對我們的身體進行保護,更重要的是,它貫徹落實了科學(xué)發(fā)展觀的要求,是建設(shè)資源節(jié)約型的重要舉措.二 垃圾處理

對于垃圾的處理,特別是舊電池的處理進行的非常不當(dāng).廢舊電池的危害是非常嚴重的.它含有鉛、汞、鎘等重金屬。經(jīng)過長期機械磨損和腐蝕，使得內(nèi)部的重金屬和酸堿等泄露出來，如果進入土壤或水源，就會通過各種途徑進入人的。這些有毒物質(zhì)進入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼，甚至可以致癌.所以,我們是不能小看任何垃圾的.學(xué)校過于使用一次性餐具,首先帶來的問題是校園環(huán)境的污染.不僅制造了大量垃圾,而且如果處理不當(dāng),還會嚴重影響空氣質(zhì)量調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生認為學(xué)校環(huán)境不到位的地方主要是宿舍.而導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因則是宿舍的垃圾存放處存在大量一次性餐具.因此,對于一次性餐具的處理方式需要改進.我們知道,一次性餐具溶解性低,簡單的堆積處放只會加劇它對校園環(huán)境的污染.而由于一次性餐具的主要成分是聚丙烯,燃燒就更不可能了,這樣會對空氣產(chǎn)生很大的污染.因此,學(xué)校應(yīng)實行更全面的垃圾分類.調(diào)查顯示,對于學(xué)校實行更全面的垃圾分類,學(xué)生普遍認為會出現(xiàn)資金或物資不足,難以管理的現(xiàn)象.據(jù)了解,北京,臺灣,廣東等地實施的更全面的垃圾分類處理,是需要消耗大量資金的,這確實是一個比較大且難以處理的問題.四 自我環(huán)保意識

通過調(diào)查,大部分同學(xué)認為,在學(xué)校環(huán)保工作中起重要作用的是自己.但也有少部分同學(xué)認為,校領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)保人員才是最重要的.在這里,我想說:環(huán)保,是我們義不容辭的責(zé)任.校領(lǐng)導(dǎo)對于學(xué)校環(huán)保是起監(jiān)督作用,環(huán)保人員是起維護作用,二者雖重要沒錯,但是環(huán)保,我們才是真正的主角.湖南工業(yè)大學(xué)校園,是我們四年學(xué)習(xí)和生活的地方,是我們的家,我們應(yīng)保護我們的家,給自己給家人一個溫馨舒適的生活環(huán)境是每個家人應(yīng)盡的責(zé)任.我認為,要維護校園和諧,保護校園環(huán)境,我們應(yīng)從身邊做起,從生活的小事做起,從現(xiàn)在做起,搞好環(huán)保,共創(chuàng)美好校園.環(huán)保實踐總結(jié)

通過對校園周邊社會實踐調(diào)查,使我獲益良多.不僅加深了對環(huán)保問題的了解和認識,還在實踐中充分提高自己的實踐能力.對于一次性餐具資料的研讀,使我充分認識到了限制一次性餐具使用的必要性和迫切性.一次性餐具給環(huán)境和人體健康代理啊的危害性已經(jīng)遠遠地大于了其給人類帶來的便利性.如果任這種一次性餐具肆意的使用下去,終有一天,我們將會因此而受到懲罰.所以,國家及政府有必要出臺相關(guān)文件以強制性的手段減少它的使用.而學(xué)校也應(yīng)對餐具及學(xué)生進行嚴格要求,為了校園環(huán)境,為了學(xué)生的身體健康,更為了人類的生存.加強宣傳和推廣環(huán)保意識也是立馬當(dāng)前的任務(wù).通過對環(huán)保的宣傳和環(huán)保實踐活動將環(huán)保觀念深入學(xué)生心中.通過參加這樣的一次社會實踐活動, 我們學(xué)會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學(xué)會了在團隊中各司其責(zé)，盡忠職守，互相配合，對于我們這些獨生子女來說，學(xué)會合作，學(xué)會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破.我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才.社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思.社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧.