第一篇：世界的問(wèn)題很大很大rosoft Word 文檔

西華師范大學(xué)國(guó)土資源學(xué)院教育碩士培養(yǎng)近三年（2011～2013）工作總結(jié)

一、學(xué)院概況

西華師范大學(xué)國(guó)土資源學(xué)院創(chuàng)建于1986年。經(jīng)過(guò)20多年的建設(shè)和發(fā)展，西華師范大學(xué)國(guó)土資源學(xué)院已經(jīng)成為一個(gè)特色鮮明、水平較高，省內(nèi)外有一定影響的教學(xué)科研型學(xué)院。全院現(xiàn)有教職工50人，專任教師41人，其中正教授7人，副教授11人，享受政府特殊津貼專家1人，專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的占教師總數(shù)的89%。另有客座教授7人，兼職教授9人，聘有美籍專業(yè)英語(yǔ)教師1人。現(xiàn)招收區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)科教學(xué)論、環(huán)境信息工程等專業(yè)和方向碩士研究生。其中培養(yǎng)的教育碩士中，2011級(jí)學(xué)…..名，2012級(jí)教育碩士研究生15名，2013級(jí)…....名，方向全部為學(xué)科教學(xué)地理。

二、工作內(nèi)容

在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院教育碩士培養(yǎng)工作開(kāi)展有聲有色，成果斐然。為了進(jìn)一步推動(dòng)我院教育碩士專業(yè)學(xué)位教育的改革和發(fā)展，不斷提高教育碩士專業(yè)學(xué)位教育的質(zhì)量，逐漸形成了一種普遍的質(zhì)量意思，我院教職工和研究生學(xué)子齊心協(xié)力、積極探索從多方面入手，采取各種措施，努力使教育碩士專業(yè)學(xué)位教育真正成為我院的教育品牌?，F(xiàn)將近三年具體的教育碩士培養(yǎng)工作情況報(bào)告如下： 1,、建立并健全教育碩士培養(yǎng)組織管理機(jī)構(gòu)

我院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校的關(guān)于開(kāi)展并加強(qiáng)教育碩士培養(yǎng)工作的統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，成立了由張斌副院長(zhǎng)和雷金蓉副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)的“國(guó)土資源學(xué)院碩士研究生教育工作指導(dǎo)委員會(huì)””、“國(guó)土資源學(xué)院研究生復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組、復(fù)試專家組”、“國(guó)土資源學(xué)院推薦本科生免試攻讀碩士研究生領(lǐng)導(dǎo)小組、面試專家組”、“國(guó)土資源學(xué)院2011年至2013年碩士研究生入學(xué)考試命題小組、保密小組”等機(jī)構(gòu)。這為我院的研究生招生、培養(yǎng)和管理等工規(guī)范化提供了制度和組織保證。同時(shí)，學(xué)院教職工討論并制定了“國(guó)土資源學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)辦法”，“國(guó)土資源學(xué)院關(guān)于全日制教育碩士研究生發(fā)表論文予以再次獎(jiǎng)勵(lì)的暫行規(guī)定”等規(guī)章制度；

同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)教育碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)的差異性，我院研究生秘書王佑漢老師充分利用網(wǎng)絡(luò)和研究生進(jìn)行溝通，每個(gè)年級(jí)、教育碩士研究生干部和黨員隊(duì)伍都建立了qq群，提高信息傳播速度，提高工作效率，提高監(jiān)控質(zhì)量，使外出實(shí)習(xí)、實(shí)踐、調(diào)研和工作的教育碩士研究生第一時(shí)間得到信息。

2、穩(wěn)健統(tǒng)籌推進(jìn)招生與推免工作

按照“德智體全面衡量、擇優(yōu)推免、保證質(zhì)量、寧缺毋濫”的原則，經(jīng)過(guò)綜合測(cè)評(píng)，2011年我院學(xué)科教學(xué)地理專業(yè)碩士研究生招生中，共有？..人上線，經(jīng)過(guò)復(fù)試實(shí)際錄??？….名（包括？..名校內(nèi)保送生）。2012年我院學(xué)科教學(xué)地理專業(yè)碩士研究生招生中，共有？....人上線，經(jīng)過(guò)復(fù)試實(shí)際錄??？….名（包括？..名校內(nèi)保送生）。2013年院學(xué)科教學(xué)地理專業(yè)碩士研究生招生中，共有？....人上線，經(jīng)過(guò)復(fù)試實(shí)際錄??？..名（包括？..名校內(nèi)保送生）。良好的生源保證是一個(gè)學(xué)院賴以生存的根本。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院以“立足西部，面向全國(guó)”為指導(dǎo)原則，通過(guò)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的招生宣傳工作，積極鞏固和拓展生源，錄取了大批成績(jī)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)較高的考生。

3、制定完善具體的教育碩士培養(yǎng)方案

地理教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位。我院的培養(yǎng)目標(biāo)是：根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，針對(duì)基礎(chǔ)教育第一線的教學(xué)和管理人員，實(shí)施正規(guī)、系統(tǒng)、高水平的學(xué)位教育，以加強(qiáng)基礎(chǔ)教育骨干教師的培養(yǎng)，造就一批政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都較強(qiáng)的地理師資隊(duì)伍。

在培養(yǎng)方式方面，我院采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。在校所有教育碩士研究生必須有超過(guò)一年的時(shí)間在校學(xué)習(xí)相關(guān)課程。所有課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，課程分公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課和選修課，公共學(xué)位課為教育碩士均必須研修的課程，專業(yè)

學(xué)位課分專業(yè)設(shè)置，各4～5門，選修課每生選修2～3門，總學(xué)分不低于34學(xué)分。同時(shí)針對(duì)不少教育碩士本科階段學(xué)習(xí)專業(yè)與地理相關(guān)行不強(qiáng)，為了增強(qiáng)每一位教育碩士的地理師范素養(yǎng)，我院開(kāi)設(shè)的具體課程包括地球概論、測(cè)量與地圖學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水文與水資源學(xué)、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、地理教學(xué)論、教師教育基礎(chǔ)必修等課程。具體課程安排表見(jiàn)附件一。

在實(shí)踐教學(xué)和教學(xué)方式方面，我院在市內(nèi)的中小學(xué)建立了穩(wěn)定的教育實(shí)踐基地，如南充市第一中學(xué)、南充市白塔中學(xué)、南充市武神中學(xué)等，曾多次到教學(xué)實(shí)踐基地開(kāi)展教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。例如2013年5月30日，我院學(xué)科教學(xué)?地理專業(yè)學(xué)位研究生與部分指導(dǎo)教師到四川省示范高中——武勝中學(xué)，觀摩高中地理課堂教學(xué)。武勝中學(xué)屈曉峰、劉奎兩位老師分別進(jìn)行了示范課教學(xué)，他們精心備課、精細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、精彩講解，使研究生獲益匪淺。我院師生還與武勝中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、地理組教師就中學(xué)地理課改、地理教師培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入的交流與討論。我院在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中也成立了導(dǎo)師組，采取集體培養(yǎng)與導(dǎo)師負(fù)責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式，鼓勵(lì)校內(nèi)導(dǎo)師與中小學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師共同指導(dǎo)研究生。而在教學(xué)方式中，各位導(dǎo)師教學(xué)方式重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等方式，要求每位教育碩士研究生要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后填寫自習(xí)計(jì)劃表，結(jié)合課程學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)際制定自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)參考書至少要精讀兩本。主要閱讀書目見(jiàn)附件二。自學(xué)考核方式為寫出讀書報(bào)告或課程論文，成績(jī)由任課老師評(píng)定。在課余時(shí)間，我院導(dǎo)師鼓勵(lì)教育碩士研究生盡量利用寒暑假，學(xué)以致用，積極從事地理教育輔導(dǎo)工作，提高自身地理教學(xué)能力。

在學(xué)位論文與學(xué)位授予方面，我院堅(jiān)持教育碩士專業(yè)學(xué)位論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。論文選題應(yīng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性。選題要來(lái)源于中小學(xué)教育教學(xué)與管理實(shí)際和基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)踐，要具有較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值和一定的理論意義，拒絕與教育碩士培養(yǎng)目標(biāo)不符的或空泛不實(shí)的選題。論文必須嚴(yán)格符合碩士學(xué)位論文的基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，學(xué)院由教育學(xué)科碩士生導(dǎo)師、本學(xué)科碩士生導(dǎo)師以及在中小學(xué)教育實(shí)際部門工作的、具有高級(jí)職稱的專家型教師組成導(dǎo)師組，共同把握教育碩士學(xué)位論文的質(zhì)量。由導(dǎo)師組負(fù)責(zé)把好學(xué)位論文的選題關(guān)，組織教育碩士研究生的論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)。此外，導(dǎo)師將采取面談、電話、電子郵件等多種方式指導(dǎo)學(xué)位論文的全過(guò)程。指導(dǎo)教師將對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)位論文質(zhì)量承擔(dān)指導(dǎo)責(zé)任，如果由學(xué)科專業(yè)碩士生導(dǎo)師兼任的教育碩士導(dǎo)師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)位論文研究領(lǐng)域不熟悉，學(xué)院則將發(fā)揮導(dǎo)師組群體的作用，以保證對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行有效指導(dǎo)。這要求學(xué)員在論文撰寫期間至少有三個(gè)月以上的時(shí)間脫產(chǎn)到校查閱圖書資料、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究、接受導(dǎo)師指導(dǎo)、進(jìn)行學(xué)位論文撰寫。最后為保證論文質(zhì)量，將建立有效的論文質(zhì)量保障機(jī)制，如校內(nèi)外送審制、論文盲審制、優(yōu)秀論文評(píng)審制等。學(xué)位論文答辯委員會(huì)將認(rèn)真組織論文答辯，嚴(yán)格答辯程序，尊重學(xué)術(shù)規(guī)范，把好學(xué)位論文質(zhì)量關(guān)，保證學(xué)位授予質(zhì)量。質(zhì)量是研究生教育的生命，我院院按照學(xué)校的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部有關(guān)文件精神，依靠并配合導(dǎo)師把質(zhì)量意識(shí)融入研究生培養(yǎng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。近三年來(lái)，我院全體導(dǎo)師全力積極引導(dǎo)教育碩士教育碩士研究生研究我國(guó)在新形勢(shì)下的地理課程和地理教學(xué)的改革思想和體系，新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念、知識(shí)體系、地理德育、美育、心理、思維及歷史發(fā)展概況，以及基礎(chǔ)的教育學(xué)、心理學(xué)原理，使每一位教育碩士生具有比較系統(tǒng)的自然地理、人文地理、中國(guó)地理、世界地理知識(shí)儲(chǔ)備。

3、組建發(fā)展壯大教育碩士培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

做好教育碩士研究生指導(dǎo)教師的遴選工作是加強(qiáng)我校導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑。在研究生教育規(guī)模基本穩(wěn)定的情況下，研究生學(xué)院堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，加強(qiáng)了導(dǎo)師遴選工作

4、積極推行完善有序的課程教學(xué)

5、堅(jiān)持組織實(shí)施教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

6、全力指導(dǎo)教育碩士?jī)?yōu)質(zhì)完成學(xué)位論文

7、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，拓寬研究生就業(yè)渠道

三、教育碩士培養(yǎng)工作特色與不足

1.特色

2、不足

四 展望教育碩士培養(yǎng)工作的思路和措施

第二篇：《世界很大，幸好有你》讀后感

《世界很大，幸好有你》讀后感1

世界很大，幸好有你（們），因?yàn)闂顬懕旧淼膬?yōu)秀，吸引了同樣優(yōu)秀的一群人在她的身邊，與她發(fā)生交集，發(fā)生各種有趣有意義有深遠(yuǎn)影響的故事與我們分享，反倒覺(jué)得所謂獻(xiàn)給她的丈夫，紀(jì)念他們20周年有點(diǎn)像個(gè)噱頭。當(dāng)然這個(gè)幸好有“你”絕對(duì)包括了她和吳征的愛(ài)，最好的關(guān)系就是讓雙方都有機(jī)會(huì)成為更好的自己，他們的愛(ài)情，他們的共勉讓我們也有幸得以了解國(guó)際舞臺(tái)上的種種精彩！

美麗大方，自信能干都是楊瀾的個(gè)人標(biāo)簽，她是中國(guó)女性影響力顯著的幾位代表之一。我一直很佩服她，但卻從沒(méi)深層次去思考過(guò)她的成功靠的不僅僅是她的聰明才智，她的家庭背景，更多的是她個(gè)人所付出我們常人難以想象的努力。如果沒(méi)有她的不服輸和持續(xù)進(jìn)取，也許她就僅是中央電視臺(tái)的一名優(yōu)秀主持人；如果沒(méi)有她的不斷突破自己，屬于她的奧運(yùn)大時(shí)代可能就會(huì)悄然地擦肩而過(guò)。

“人的價(jià)值，沒(méi)有貧富，只有豐富”，在楊瀾的書中、身上，都充分地向我們展示了這句話的深刻內(nèi)涵。而她對(duì)“幸福力”的.理解分析，更是勉勵(lì)自己也要保持動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，人生繁盛，讓我們的生命都能美麗綻放！

《世界很大，幸好有你》讀后感2

讀罷楊瀾的《世界很大，幸好有你》只覺(jué)得似有源源不斷的泉水溫潤(rùn)地流淌在心田的每一個(gè)角落，正如書本封面的那個(gè)微笑，知性而溫暖，優(yōu)雅而明亮，它點(diǎn)亮的不僅僅是我的眼睛，更是精神的啟迪。

從求學(xué)到走上媒體工作，從主持人到申奧會(huì)的陳述人，及Lan珠寶的創(chuàng)始人，從為人妻到為人母，從愛(ài)情到婚姻，她所展現(xiàn)給我的不光是她本身，她的經(jīng)歷，還有更為獨(dú)特、廣闊的視角所收集得來(lái)的見(jiàn)解。因?yàn)樗驹谖覀冞@個(gè)時(shí)代的前沿，接觸、訪問(wèn)的都是一些對(duì)時(shí)代變革起著重要作用的大人物，且掌握著豐富的社會(huì)資源，透過(guò)她，我們能了解這個(gè)時(shí)代更全面的樣子，這些是我們的視野遠(yuǎn)不能及的。20年800余位的人物訪談，更有讓我“一花一世界，一葉一菩提，一人一天地”的閱讀感觸，但同時(shí)有趣的是，每一個(gè)人物都是現(xiàn)實(shí)生活中一種人的性格的放大化，你能在每一個(gè)人物中看到一點(diǎn)自己，或好或壞，卻讓你留心與審視。

很多人喜歡楊瀾，從楊瀾身上，我們總能找到喜歡她的理由。比如她在《拿什么拯救你的“監(jiān)介”（尷尬）》里面引過(guò)一段話。她跟一位知名外科醫(yī)生做一場(chǎng)國(guó)際醫(yī)學(xué)論壇的主持，但是醫(yī)生上去之后有些緊張，一上臺(tái)就說(shuō)錯(cuò)詞了，這時(shí)候楊瀾說(shuō)了這一段話：“‘大家知道嗎，能與這么成功的醫(yī)生同臺(tái)主持我感到特別榮幸。要知道，今天交給他一支麥克風(fēng)，他可以上臺(tái)主持；但如果有人給我一把手術(shù)刀，我打死也不敢上手術(shù)臺(tái)啊！’臺(tái)下的觀眾報(bào)以熱烈的掌聲，我的搭檔這時(shí)也穩(wěn)定了情緒，同時(shí)給我一個(gè)感謝的眼神?！比绱颂拐\(chéng)的機(jī)智讓人想想都不禁莞爾。

《世界很大，幸好有你》讀后感3

在我的印象中，楊瀾是一位優(yōu)質(zhì)女性的典范，她美麗、智慧、優(yōu)雅、知性，開(kāi)創(chuàng)了成功的事業(yè)。她是一個(gè)善于捕捉這個(gè)時(shí)代定義者靈魂世界的訪問(wèn)者，是一位對(duì)主持節(jié)目的品質(zhì)有很高敏感度的優(yōu)秀主持人。她展現(xiàn)給公眾的，是一個(gè)多角度的形象，被稱為“中國(guó)的華萊士”?；谝陨蠈?duì)楊瀾的種種崇拜之情以及想進(jìn)一步了解她的期望，以至于在看到這本書《世界很大，幸好有你》時(shí)，就興奮不已。

全書共分了五大板塊，第一個(gè)板塊《愛(ài)要輕拿輕放》，主要寫了楊瀾的家庭生活，以及對(duì)此的一些感受和感悟；第二個(gè)板塊《我遇到過(guò)無(wú)數(shù)精彩的生命》，主要記錄了楊瀾在工作中采訪的人物故事；第三個(gè)板塊《語(yǔ)言的邊界，世界的邊界》，則主要是一些干貨，在其中你可以學(xué)習(xí)如何自我介紹，如何托人介紹，在社交中如何正確稱呼對(duì)方，在采訪中可以從哪些方面套近乎，遭遇尷尬時(shí)如何自救和解救別人等等；第四個(gè)板塊《怎么才有自己的調(diào)調(diào)》，主要是從服裝、聲音、肢體語(yǔ)言、藝術(shù)裝飾品等方面，讓讀者了解如何展示自己，表達(dá)自己，提供了方式和技巧；而最后一個(gè)部分《沒(méi)有人是一座孤島》，談到了女權(quán)，幸福力，女性的自我成長(zhǎng)，慈善事業(yè)，三次申奧，這些與楊瀾息息相關(guān)，也與我們極其有關(guān)的事情。

看完全書，印象比較深的一篇文章應(yīng)該是《人性的偏見(jiàn)地圖》，楊瀾在其中說(shuō)道：社會(huì)層面的刻板印象，常常被媒體和廣告利用，因?yàn)橹貜?fù)和加強(qiáng)人們的偏見(jiàn)，會(huì)帶來(lái)更高的收視率！可事實(shí)上，法國(guó)人就成天談戀愛(ài)？美國(guó)人在性關(guān)系方面就很開(kāi)放？黑人就一定擅長(zhǎng)籃球和街舞？喜劇演員就成天講笑話？富二代就張狂？鳳凰男就吝嗇？刻板印象不在于有過(guò)某些“印象”，而在于我們把這樣基于少數(shù)案例的“印象”刻板化，以為它適用于一大群人。而我們多數(shù)人，都存在這樣的刻板印象，所以值得反思。是啊，我們常?；谄娴男畔ⅲ蛘咦晕医?jīng)歷的聯(lián)想，就在心里給別人貼上標(biāo)簽，從而獲得某種道德優(yōu)越感。不幸的是，很多時(shí)候人們都是先形成固有形象，然后不斷尋找證據(jù)來(lái)證明自己是正確的。在生活中、工作中、情感中，我們必須接受人性的弱點(diǎn)，每個(gè)人都渴求得到他人的諒解和寬容，而能否對(duì)別人的弱點(diǎn)有所理解和包容，是成熟與否的表現(xiàn)。

【《世界很大，幸好有你》讀后感】相關(guān)文章：

1.世界很大,幸好有你散文

2.《世界很大,幸好有你》讀后感500字作文

3.世界很大心情日記

4.春節(jié)散文世界很大很大我們很小很小

5.世界很大很美好700字作文

6.很大很大的蛋大班語(yǔ)言活動(dòng)教案

7.邢曉情原創(chuàng)微小說(shuō)《世界很大你我很小》

8.幸好有你初二詩(shī)歌

9.議論文素材世界很大我很渺小

第三篇：《世界很大，幸好有你》讀后感

被楊瀾的大氣知性，優(yōu)雅睿智，博學(xué)識(shí)廣所吸引。她的經(jīng)歷和見(jiàn)識(shí)成就了現(xiàn)在的她！雖然無(wú)法擁有和她一樣的豐富經(jīng)歷，但我們還是可以通過(guò)其他方式充實(shí)提高自己。人的價(jià)值，沒(méi)有貧富，只有豐富！多讀書，多看看外面的世界，多思考，豐富自己的內(nèi)心！念念不忘，終有回響！

很贊同她的教育方式。良好的家教和素養(yǎng)是我們能夠給予孩子的最好的禮物！而最好的家教就是父母的言傳身教。Children see！Children do！父母的行為總在潛移默化中慢慢影響著孩子！很喜歡她兒子對(duì)喜歡繪畫的'緣由描述：“記得有一個(gè)春天的下午，陽(yáng)光照進(jìn)房間，柔和又溫暖。我看見(jiàn)媽媽坐在窗邊，正在畫布上涂抹油彩，寫生院子里一棵開(kāi)滿花的海棠樹(shù)。媽媽那時(shí)肚子里懷著妹妹。她自然又專注的神情讓我覺(jué)得很美。我想，畫畫應(yīng)該是件很美妙的事吧。”同時(shí)，孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，要尊重ta的想法和興趣。父母能夠成為引領(lǐng)他們向上的力量，便是最好的狀態(tài)了！

一個(gè)人的成功，除了比常人付出更多努力汗水之外，背后總有一群默默付出和支持的人，沒(méi)有人是一座孤島！世界那么大，幸好有你們！

【《世界很大，幸好有你》精選讀后感】相關(guān)文章：

1.世界很大,幸好有你散文

2.《世界很大，幸好有你》讀后感

3.《世界很大,幸好有你》讀后感500字作文

4.世界很大心情日記

5.春節(jié)散文世界很大很大我們很小很小

6.反響很大的座右銘精選

7.世界很大很美好700字作文

8.我的爸爸對(duì)我期望很大作文精選

9.很大很大的蛋大班語(yǔ)言活動(dòng)教案

第四篇：《世界很大，幸好有你》讀后感（通用）

《世界很大，幸好有你》讀后感（通用7篇）

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的《世界很大，幸好有你》讀后感（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《世界很大，幸好有你》讀后感1

讀罷楊瀾的《世界很大，幸好有你》只覺(jué)得似有源源不斷的泉水溫潤(rùn)地流淌在心田的每一個(gè)角落，正如書本封面的那個(gè)微笑，知性而溫暖，優(yōu)雅而明亮，它點(diǎn)亮的不僅僅是我的眼睛，更是精神的啟迪。

從求學(xué)到走上媒體工作，從主持人到申奧會(huì)的陳述人，及藍(lán)珠寶的創(chuàng)始人，從為人妻到為人母，從愛(ài)情到婚姻，她所展現(xiàn)給我的不光是她本身，她的經(jīng)歷，還有更為獨(dú)特、廣闊的視角所收集得來(lái)的見(jiàn)解。因?yàn)樗驹谖覀冞@個(gè)時(shí)代的前沿，接觸、訪問(wèn)的都是一些對(duì)時(shí)代變革起著重要作用的大人物，且掌握著豐富的社會(huì)資源，透過(guò)她，我們能了解這個(gè)時(shí)代更全面的樣子，這些是我們的視野遠(yuǎn)不能及的。20年800余位的人物訪談，更有讓我“一花一世界，一葉一菩提，一人一天地”的閱讀感觸，但同時(shí)有趣的是，每一個(gè)人物都是現(xiàn)實(shí)生活中一種人的性格的放大化，你能在每一個(gè)人物中看到一點(diǎn)自己，或好或壞，卻讓你留心與審視。

很多人喜歡楊瀾，從楊瀾身上，我們總能找到喜歡她的理由。比如她在《拿什么拯救你的“監(jiān)介”（尷尬）》里面引過(guò)一段話。她跟一位知名外科醫(yī)生做一場(chǎng)國(guó)際醫(yī)學(xué)論壇的主持，但是醫(yī)生上去之后有些緊張，一上臺(tái)就說(shuō)錯(cuò)詞了，這時(shí)候楊瀾說(shuō)了這一段話：“‘大家知道嗎，能與這么成功的醫(yī)生同臺(tái)主持我感到特別榮幸。要知道，今天交給他一支麥克風(fēng)，他可以上臺(tái)主持；但如果有人給我一把手術(shù)刀，我打死也不敢上手術(shù)臺(tái)啊！’臺(tái)下的觀眾報(bào)以熱烈的掌聲，我的搭檔這時(shí)也穩(wěn)定了情緒，同時(shí)給我一個(gè)感謝的眼神。”如此坦誠(chéng)的機(jī)智讓人想想都不禁莞爾。

《世界很大，幸好有你》讀后感2

博學(xué)多識(shí)是我看完這本書后對(duì)楊瀾的第一印象。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，她為了采訪不同領(lǐng)域的“大?！彼降紫伦隽瞬簧俟φn，了解受訪者的背景，研究他們深?yuàn)W難懂的著作，思考應(yīng)對(duì)他們的方法，在非己領(lǐng)域能精準(zhǔn)問(wèn)出眾人想問(wèn)，應(yīng)出對(duì)方所答也絕非易事，更沒(méi)有捷徑。我在心底問(wèn)過(guò)自己，什么時(shí)候能在某一領(lǐng)域懂一些皮毛，并且尋找過(guò)攀登捷徑，但急于求成，無(wú)法堅(jiān)持，必然結(jié)不出好的果子，品嘗苦澀后，絕然棄之。其實(shí)種出香甜可口的果子固然讓人欣喜，但其中付出的努力會(huì)讓香氣留存下來(lái)，陪伴自己以后的日子。

幸福感也是比較能戳中我內(nèi)心的點(diǎn)。買了心儀已久的東西，拆開(kāi)后，幸福感也正在逐漸消失，就像文中說(shuō)的，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值后的幸福感才會(huì)延續(xù)下來(lái)。但從何處去實(shí)現(xiàn)呢？沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力后也就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)。之前是社會(huì)推著你往前走，從小學(xué)到工作，大方向并不太需要自己把握，大多數(shù)同齡人都是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。可是工作后讓我沒(méi)有了目標(biāo)，閑下來(lái)會(huì)思考人生，我應(yīng)該去往哪一方面去努力？銀行卡里逐漸增長(zhǎng)的數(shù)字？升遷？但又感覺(jué)志并非在此。慢慢去尋找吧～增加知識(shí)儲(chǔ)備是前行的第一步。

很久沒(méi)有這么快讀完一本書，在路上喝一碗雞湯（此處絕非貶義），補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)，給自己一點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力～

《世界很大，幸好有你》讀后感3

世界很大，幸好有你。當(dāng)看到這樣一句話，你的腦海中有沒(méi)有瞬間閃現(xiàn)出一個(gè)人的畫面。當(dāng)看到這句話，讓我想起了她。感覺(jué)她是個(gè)可望而不可及的人，仿佛自己難以接近。很喜歡她的笑，感覺(jué)她的微笑就像冬天里的一縷陽(yáng)光，一下就將你心中的冰給融化了。世界很大，能夠相遇確實(shí)是一種緣分。我們都希望能夠遇見(jiàn)我們生命中的靈魂伴侶，一個(gè)知你，懂你的人，旅程中的風(fēng)景固然重要，同樣重要的'是和誰(shuí)在一起看風(fēng)景。

楊瀾是個(gè)知性，優(yōu)雅，充滿智慧的女性，在她身上看到了很多中國(guó)元素。她的文字也如同她的人一般優(yōu)雅大氣。之前看過(guò)幾期《楊瀾訪談錄》，感覺(jué)她在訪談的過(guò)程中都表現(xiàn)得落落大方，讓人一看就感覺(jué)很舒服，睿智的談話過(guò)程中透露出些許的氣質(zhì)。我想這就是人與人最大的差別。高層次的人總會(huì)讓人感覺(jué)很舒服，無(wú)人的交流是如此的自然和諧。很喜歡她在書中講的一句話：讓我去贏，如果不能贏，也讓我在努力中變得勇敢。生活不是為了輸贏，而是要在生活中過(guò)得灑脫。也唯有不斷體驗(yàn)，在不斷體驗(yàn)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)更好的自己。也為了讓自己配得上那個(gè)更加優(yōu)秀的她。

就讓我用書中一段優(yōu)美的文字來(lái)結(jié)束我的感悟：

我知道夕陽(yáng)下紐約哈德遜河的樣子，她會(huì)把你變成一滴水，匯在她的柔波里，然后和她一起閃耀。這分明是愛(ài)情的場(chǎng)景，根本不需要半點(diǎn)靈魂深處的革命，便會(huì)在心里留下愛(ài)人的印記，從此滿是思想的大腦就成了他的領(lǐng)地。

愿每個(gè)人都能遇見(jiàn)生命中那個(gè)更好的自己，邂逅你的靈魂伴侶。

《世界很大，幸好有你》讀后感4

最認(rèn)可楊瀾在國(guó)際中展示中國(guó)的實(shí)力，影響力以及中國(guó)的人文美，讓一個(gè)媒體人去陳述中國(guó)的美好就是最能影響外國(guó)對(duì)我們的認(rèn)知。我們國(guó)家能出楊瀾這樣一位具有影響力的媒體人，是中國(guó)人的驕傲。

楊瀾也是一位母親，也有望子成龍的期盼，同時(shí)也有揠苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法?？吹剿龑?duì)孩子的教育，對(duì)我這個(gè)即將準(zhǔn)備做媽媽的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的教育。我也是急性子，但是對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō)，我也只能先從改變自己開(kāi)始，從而影響到自己孩子，也許是目前最好的一個(gè)家庭教育課！

書中說(shuō)到有個(gè)公益活動(dòng)，就是巴菲特和蓋茨主導(dǎo)的一次活動(dòng)。讓我印象深刻的有兩點(diǎn)。一，公益要做，就要做能夠提高當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)整體能力，包括開(kāi)辦醫(yī)院，深入基層，允許有合理的盈利，也需要提高他們的管理能力，提高當(dāng)?shù)氐姆?wù)水平，幫助他們就是給他們能夠有自我改善生活的能力。二，有個(gè)中國(guó)企業(yè)家對(duì)楊瀾的請(qǐng)求讓人覺(jué)得格局不足以來(lái)參加這樣的公益活動(dòng)。雖有錢，卻沒(méi)有足夠的胸懷也只是一個(gè)莽夫。巴菲特對(duì)于錢的分配，給予自己小孩可以做他們想做的就可以了，剩下的都做慈善。人有那么多錢，死后又帶不進(jìn)棺材，而幫助他人，不覺(jué)得是心靈最好的歸屬嗎？

《世界很大，幸好有你》讀后感5

利用閑暇時(shí)間看完了這本書，目錄簡(jiǎn)單內(nèi)容銜接自然。通過(guò)大的生活經(jīng)歷到小的生活細(xì)節(jié)，無(wú)不透露著那句“一沙一世界，一花一天堂。掌中握無(wú)限，時(shí)光永留存”的主題。

對(duì)于愛(ài)，我們理解太膚淺，楊瀾筆下的愛(ài)，用常人無(wú)法理解的愛(ài)，也有高于我們認(rèn)為的愛(ài)。愛(ài)是什么，愛(ài)是一茶一飯，愛(ài)是相濡以沫，但同時(shí)，愛(ài)必將是盛開(kāi)的，愛(ài)不應(yīng)局限在雙方的情緒波動(dòng)，或僅只是雙方的一個(gè)依存，更是一種盛開(kāi)的力量，讓相愛(ài)的雙方因?yàn)閷?duì)方的美好而更加美好。相互推動(dòng)的愛(ài)情能開(kāi)出更鮮艷的花朵。

關(guān)于親情，更偏向于生活化，并沒(méi)有高談闊論，也沒(méi)有可以交織的美好，體現(xiàn)出來(lái)的是給到子女更多應(yīng)該得到的親情，給予孩子自由成長(zhǎng)的空間。著重培養(yǎng)子女的性格獨(dú)立，不帶太多情感偏見(jiàn)的強(qiáng)行灌輸自己認(rèn)為正確的意識(shí)。他們是自己的子女，更是獨(dú)立的個(gè)體。

人生應(yīng)該精彩，我們大家都是可以做到各自的精彩，不應(yīng)自我設(shè)限。對(duì)世界以開(kāi)放的心態(tài)去了解，去接受。

要自信也是她專門拿出一個(gè)章節(jié)來(lái)描述的，人與人的溝通不止于語(yǔ)言，肢體語(yǔ)言占到溝通內(nèi)容的60%。應(yīng)該真實(shí)的表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己獨(dú)特的美。

《世界很大，幸好有你》讀后感6

前前后后也看了很多天了，這本書講述了很多楊瀾的訪談經(jīng)歷，申奧經(jīng)歷，慈善經(jīng)歷，與丈夫吳征在非洲旅行的有趣經(jīng)歷，很多很實(shí)用的會(huì)客建議，禮儀知識(shí)，對(duì)女性的建議，女性主義，領(lǐng)導(dǎo)力與幸福力。

一個(gè)孟買貧民窟的單親母親并不比華爾街銀行家的幸福少多少，有時(shí)候可能還更多。子非魚焉知魚之樂(lè)呢。

女性嫁得好還是干得好，哪個(gè)更幸福?

這確實(shí)是一個(gè)偽命題，無(wú)論怎樣，成長(zhǎng)的過(guò)程，不斷地豐富自己，提升自己，幸福力才可能會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。

這本書，帶我看到了一個(gè)更廣闊的世界，通過(guò)這本書我才知道，楊瀾原來(lái)是一位這么了不起的女性，她在93年申奧失敗，才意識(shí)到外面的世界有多廣闊，從中央臺(tái)辭職，前往哥倫比亞大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是無(wú)止境的，在意識(shí)到自己的渺小時(shí)，不斷前進(jìn)，才能獲得更大的幸福力吧。

我想，在閱讀的過(guò)程，我也獲得了這閱讀的幸福。

世界很大，幸好有你，可以一起努力，獲得我們想要的東西。

《世界很大，幸好有你》讀后感7

世界很大，幸好有你（們），因?yàn)闂顬懕旧淼膬?yōu)秀，吸引了同樣優(yōu)秀的一群人在她的身邊，與她發(fā)生交集，發(fā)生各種有趣有意義有深遠(yuǎn)影響的故事與我們分享，反倒覺(jué)得所謂獻(xiàn)給她的丈夫，紀(jì)念他們20周年有點(diǎn)像個(gè)噱頭。當(dāng)然這個(gè)幸好有“你”絕對(duì)包括了她和吳征的愛(ài)，最好的關(guān)系就是讓雙方都有機(jī)會(huì)成為更好的自己，他們的愛(ài)情，他們的共勉讓我們也有幸得以了解國(guó)際舞臺(tái)上的種種精彩！

美麗大方，自信能干都是楊瀾的個(gè)人標(biāo)簽，她是中國(guó)女性影響力顯著的幾位代表之一。我一直很佩服她，但卻從沒(méi)深層次去思考過(guò)她的成功靠的不僅僅是她的聰明才智，她的家庭背景，更多的是她個(gè)人所付出我們常人難以想象的努力。如果沒(méi)有她的不服輸和持續(xù)進(jìn)取，也許她就僅是中央電視臺(tái)的一名優(yōu)秀主持人；如果沒(méi)有她的不斷突破自己，屬于她的奧運(yùn)大時(shí)代可能就會(huì)悄然地擦肩而過(guò)。

“人的價(jià)值，沒(méi)有貧富，只有豐富”，在楊瀾的書中、身上，都充分地向我們展示了這句話的深刻內(nèi)涵。而她對(duì)“幸福力”的理解分析，更是勉勵(lì)自己也要保持動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，人生繁盛，讓我們的生命都能美麗綻放！

第五篇：高三作文：世界很大,我想出去看看及

六、寫作

24、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文

2015年一封辭職信走紅網(wǎng)絡(luò)。辭職的理由僅有10個(gè)字：世界那么大，我想去看看。辭職的是2004年7月入職河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女心理教師。如此任性的辭職信，領(lǐng)導(dǎo)最后真批準(zhǔn)了。

有人評(píng)論這是“史上最具情懷的辭職信”。

有人評(píng)論“辭掉工作，這是舍棄‘本’，出去旅游追逐夢(mèng)想，是求‘末’”。有的人說(shuō)“字好漂亮，人更漂亮！心有多大，舞臺(tái)就有多大?！彼摹坝職夂屠碛筛屓瞬唤麨橹c(diǎn)贊?！?/p>

她認(rèn)為，人就應(yīng)該這樣，為了詩(shī)意的生活，灑脫地做出選擇。不過(guò)他也坦承，很多人都做不到，理想和現(xiàn)實(shí)之間的距離是永恒的。

更多的網(wǎng)友則是對(duì)這封辭職信表現(xiàn)出來(lái)的恣意生活的態(tài)度表示羨慕：“有此想法，無(wú)此膽量?！薄盁o(wú)論堅(jiān)守還是闖蕩都是人生的選擇?！薄安煌纳?，各有各的快樂(lè)，以上材料引發(fā)你怎樣的思考，請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題，文體不限，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不得套作，不得抄襲。