第一篇：仙霞高級中學(xué)信息工作匯報(bào)（精選）

上海市仙霞高級中學(xué)信息工作匯報(bào)2009.12.16

仙霞高級中學(xué)信息工作匯報(bào)

一、發(fā)展概況

從1998年起，我校信息技術(shù)歷經(jīng)十余年四個(gè)發(fā)展階段，已成為學(xué)校最具特點(diǎn)的辦學(xué)特色。

第一階段1998—2001年，以《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究》課題為引領(lǐng)，重點(diǎn)抓“三件”建設(shè)和學(xué)科整合。硬件上，完成了計(jì)算機(jī)配置、校園網(wǎng)建設(shè)、多媒體教室建成；軟件上，建成了學(xué)校網(wǎng)站，開發(fā)了教育教學(xué)管理軟件，購置了一些教育資料光盤；潛件上，轉(zhuǎn)變了教師教育（教學(xué)）觀念，完成了基礎(chǔ)層、骨干層、核心層各級教師的計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)，構(gòu)建了五類八種學(xué)科整合教學(xué)策略。

第二階段2001—2004年，以《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》課題為引領(lǐng)，將信息技術(shù)在教學(xué)中的整合運(yùn)用由關(guān)注教師的教向關(guān)注學(xué)生的有效學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)運(yùn)用的普及。

第三階段2004—2007年初，以《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的研究》和《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文新教材多元開放學(xué)習(xí)研究》課題為引領(lǐng)，完成了校園網(wǎng)站的升級改造，使之由靜態(tài)的功能發(fā)展為動(dòng)態(tài)功能；應(yīng)用上也由單純的教學(xué)和管理向促進(jìn)教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展拓展（實(shí)現(xiàn)了利用多媒體進(jìn)行教學(xué)反思、關(guān)鍵教育事件研究、同課異構(gòu)研究等）。

第四階段2007年初起，計(jì)劃至2010年為第一階段，圍繞學(xué)校新發(fā)展目標(biāo)，以三個(gè)技術(shù)為支撐，構(gòu)建學(xué)校信息的五大系統(tǒng)。一是以AM桌面辦公系統(tǒng)為技術(shù)支撐，整合學(xué)校原有管理軟件，形成便捷、高效的管理系統(tǒng)和培訓(xùn)系統(tǒng)；二是以第二代數(shù)字教室和網(wǎng)上閱卷軟件為技術(shù)支撐，構(gòu)建學(xué)生自主、互動(dòng)、開放的知識系統(tǒng)和學(xué)習(xí)系統(tǒng)；三是以校園新視窗組件為技術(shù)支撐，以《校園多媒體文化傳播系統(tǒng)的構(gòu)建研究》課題為引領(lǐng)，以學(xué)校文化建設(shè)與信息技術(shù)結(jié)合為核心，構(gòu)建可供師生共同參與的展示系統(tǒng)。

二、優(yōu)勢與不足

我校的優(yōu)勢在于：轉(zhuǎn)變了觀念，教師中對信息技術(shù)與學(xué)科整合的接受度高；十余年如一日，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展；強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，教學(xué)與日常管理中，教工使用設(shè)備率較高；形成了較為成熟的管理機(jī)制

我們的不足在于：橫向聯(lián)系較少，對全市、全國乃至世界教育界應(yīng)用信息技術(shù)的發(fā)展了解不是很全面；輻射度和影響力尚不足；學(xué)校資金有限，難有大突破。

三、幾點(diǎn)思考

1、對教工的培訓(xùn)要有循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的長遠(yuǎn)打算。

2、學(xué)校要有整體的、長期的發(fā)展思考，循序漸進(jìn)。

3、解決經(jīng)費(fèi)的制約既要靠學(xué)校的決心與精打細(xì)算，也應(yīng)有上級一定的支持。

4、要改革用人制度，給專業(yè)人員發(fā)展的合理空間。

附錄1：

校園信息框架

1、管理系統(tǒng)——學(xué)校各實(shí)用軟件及應(yīng)用

1）區(qū)域管理應(yīng)用平臺(tái)：管理通、教學(xué)通、長江之旅等；

2）學(xué)校基礎(chǔ)平臺(tái)：學(xué)校各類人員、分組、班級組室信息

3）學(xué)校管理后臺(tái)：網(wǎng)站管理、教務(wù)管理、政教管理、問卷管理、網(wǎng)上閱卷、成績分析查詢、文化傳播系統(tǒng)管理、各類學(xué)習(xí)的平臺(tái)管理等；

2、培訓(xùn)系統(tǒng)——信息技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（實(shí)例）

1）信息整合小組的各類活動(dòng)

2）電子白板培訓(xùn)等實(shí)用信息整合工具培訓(xùn)

3）數(shù)學(xué)、物理虛擬實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科軟件的培訓(xùn)

4）AM教師辦公桌面工具、教師電子檔案袋培訓(xùn)等校本培訓(xùn)

5）信息網(wǎng)上學(xué)堂等網(wǎng)絡(luò)課程

3、知識系統(tǒng)——校園信息資源，如視頻、數(shù)字圖書等

1）仙霞高中視頻資源庫（購自央視視頻庫），涉及文學(xué)、地理、歷史、科學(xué)、藝術(shù)、人文等諸多內(nèi)容，庫容3000余視頻片段，目前已開設(shè)課程；

2）仙霞高中電子圖書庫，即將開設(shè)閱讀課程

4、學(xué)習(xí)系統(tǒng)——課堂教學(xué)平臺(tái)

目前在我校信息化實(shí)驗(yàn)班使用

5、展示系統(tǒng)——校園網(wǎng)、校園文化傳播系統(tǒng)

1）多媒體文化傳播系統(tǒng)（樓層電視推送平臺(tái)、校園文化傳播網(wǎng)絡(luò)推送平臺(tái)、LED彩屏三者同步，改造后教室電視也將同步）；

2）校園網(wǎng)站系統(tǒng)，目前為第五版，每版均由我校自主開發(fā)；

3）校園文學(xué)電子雜志；

附錄2：

信息整合課課堂：

我校數(shù)字教室使用率目前達(dá)到80%以上，教師大量使用自制PPT、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等信息整合手段。我校有一套完善的信息員管理機(jī)制以及數(shù)字教室維修機(jī)制，有專員專管，為教師日常上課提供了有力的保障。

課堂圖片視頻實(shí)錄專題網(wǎng)站：http://10.82.0.66/jxsl.aspx

目前比較多的日常整合課：

1）PPT演示文稿已經(jīng)是日常形式；

2）電子白板輔助上課；

3）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輔助上課；

1、實(shí)驗(yàn)班教學(xué)平臺(tái)；

2、魔燈平（綜合課）臺(tái)MOODELhttp://shxxgz.com:8080/teach/；

3、長江之旅平臺(tái)；

4、教師博客、論壇

4）美術(shù)電腦繪畫課；（王煒老師）

5）物理化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室課程；

信息整合課整合度上的局限：

1、目前數(shù)字教室的局限性問題（互動(dòng)性不強(qiáng)）；

2、數(shù)字教室老化問題；

3、教師信息整合新技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)問題；

第二代數(shù)字教室理念

其基本組成部分：移動(dòng)黑板+短距投影+電子白板；

價(jià)格：我校一套設(shè)備的價(jià)格約30000元，自行采購自行安裝，同期第一代數(shù)字教室投影幕布+投影機(jī)+中控的價(jià)格約為20000元

特點(diǎn)：有效解決多媒體課件的互動(dòng)性問題，即使使用傳統(tǒng)的PPT課件也可以加以注釋，增強(qiáng)師生互動(dòng)性，同時(shí)從解決教師長時(shí)間強(qiáng)光照射問題。

我校的應(yīng)用情況：我校已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)班展開常規(guī)教學(xué)實(shí)踐，教育局信息中心今年下?lián)軆商装装?，本?jì)劃裝配一個(gè)年級，現(xiàn)由于抗震改造，延緩計(jì)劃，設(shè)備改用于教師培訓(xùn)，我校整合小組成員均已進(jìn)行過一輪培訓(xùn)，老師希望希望現(xiàn)有數(shù)字教室能夠改造成第二代數(shù)字教室。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

合作的公司：上海市復(fù)旦天翼，我校采購原則是能夠有比較強(qiáng)大的自主開發(fā)實(shí)力，能夠?yàn)槲倚Ｌ峁╅_放接口（校園平臺(tái)、未來手機(jī)平臺(tái)），方便我校自主開發(fā)，另外價(jià)格上能夠比較優(yōu)惠。（10年高考上海市教委采用的高考網(wǎng)上閱卷招標(biāo)該公司中標(biāo)）；

應(yīng)用情況：我校已經(jīng)進(jìn)行過四次大規(guī)模測試，期中包含三次八校聯(lián)考、一次整校建制測試，掃描、閱卷流程流暢，教師反響良好；學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析系統(tǒng)最近已上線運(yùn)行，整合了最近7次期中期末成績，對于學(xué)生的個(gè)人成長（成績趨勢、偏科度等）、班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、試卷質(zhì)量等有著比較完整的分析。

另外學(xué)校成立專門部門負(fù)責(zé)考試，實(shí)踐探索新的考試流程機(jī)制，收效良好，確保了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的技術(shù)保障。

附錄3：

對外交流:近十年來，我們先后與延安中學(xué)、建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立了校際互動(dòng)的信息技術(shù)運(yùn)用交流；與天山初中、延安初中、復(fù)旦中學(xué)、番禺中學(xué)、復(fù)興高級中學(xué)、市西實(shí)驗(yàn)中學(xué)、普陀教育學(xué)院等區(qū)內(nèi)外學(xué)校做了交流；03、07年兩次在區(qū)教學(xué)研討會(huì)上作專題展示；99年、08年，對全市做了展示匯報(bào)，04年在市級層面上作了交流；我們還與貴州同仁一中、深圳、長春、鞍山等地中學(xué)就學(xué)科整合作了交流；07年與云南紅河州金平縣八一中學(xué)做了遠(yuǎn)程課堂英語教學(xué)交流。

第二篇：仙霞新村街道政府信息公開工作匯報(bào)(精)

仙霞新村街道政府信息公開工作匯報(bào)

自二○○四年韓正市長簽署《上海市政府信息公開規(guī)定》以來，在區(qū)信息委的具體指導(dǎo)下，仙霞新村街道認(rèn)真貫徹市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，做好仙霞新村街道政府信息公開工作，我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

自2004年區(qū)職能部門召開專項(xiàng)會(huì)議以后，街道辦事處主任趙勇（現(xiàn)任區(qū)信息委書記、主任）親自召開相關(guān)科室、相關(guān)人員專題會(huì)議，明確分工，落實(shí)責(zé)任，研究工作方法，明確由街道信息辦專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。街道還就具體工作，對各行政部門落實(shí)主要職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能科室抓落實(shí)”的工作機(jī)制，由各科室長負(fù)責(zé)對本科室及所屬依法行使行政職權(quán)的組織的信息公開工作，街道信息辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督，協(xié)調(diào)同一屬性政府信息的公開事宜。街道領(lǐng)導(dǎo)還在機(jī)關(guān)干部例會(huì)上就政府信息公開工作進(jìn)行宣傳，強(qiáng)調(diào)落實(shí)責(zé)任。

二、工作落實(shí)

由于一開始對工作的流程、范圍、內(nèi)容不了解，如哪些內(nèi)容屬于“國家機(jī)密”等等，街道信息辦人員專門到保密局、檔案局進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且進(jìn)行了復(fù)印，回來后針對本街道的具體情況進(jìn)行了疏理。

為了更熟悉政府信息公開的內(nèi)容，信息辦人員對19號令進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并且參加了區(qū)信息委組織的考試。

街道信息辦還專門制定了《仙霞新村街道辦事處關(guān)于進(jìn)一步做好

政務(wù)信息公開工作的實(shí)施意見》，將主要職責(zé)、公開內(nèi)容、公開形式、工作流程、工作要求等進(jìn)行了明確。

街道政府信息公開主要有以下幾個(gè)渠道：

政府規(guī)范性文件：在文件形成的同時(shí)，在發(fā)文稿紙上敲上“政府信息公開屬性章”，由發(fā)文人員在初步疏理的基礎(chǔ)上，由辦事處主任最終確定是否屬于主動(dòng)公開、依申請公開或免于公開。然后由信息辦對文件進(jìn)行分類、編號、文件轉(zhuǎn)換等一系列準(zhǔn)備工作，最后從政府門戶網(wǎng)站上進(jìn)行登錄、錄入，并將紙質(zhì)文件由交換站送至區(qū)檔案局進(jìn)行備案。街道還根據(jù)上報(bào)的信息，編制《指南》、《政府公開信息目錄》、統(tǒng)計(jì)表及年報(bào)。同時(shí)，對于免于公開的文件，進(jìn)行疏理、說明，編制《已梳理的免予公開的政府信息類目》。

政策、法律、法規(guī)：由于街道本身沒有制訂政策、法律、法規(guī)的權(quán)力，所有的政策、法律、法規(guī)都是區(qū)相關(guān)職能部門下發(fā)的。因此，街道在這一部分政府信息公開的形式上，采用的是：在街道網(wǎng)站上開辟相關(guān)內(nèi)容，然后鏈接到區(qū)相關(guān)職能部門網(wǎng)站上；在事務(wù)大廳開辟政府信息公開欄，方便群眾取閱；在事務(wù)大廳設(shè)立電子顯示屏，滾動(dòng)播放相關(guān)內(nèi)容；在事務(wù)大廳相關(guān)辦事窗口印制宣傳品，由群眾自行取閱；在街道宣傳欄開辟部分欄目進(jìn)行宣傳。

其他與公眾密切相關(guān)的信息：街道通過在全社區(qū)發(fā)放三萬份的《仙霞家苑》報(bào)上進(jìn)行刊登；街道職能科室每月有相關(guān)的工作簡訊發(fā)放到居民區(qū)；在有社區(qū)群眾代表參與的大型會(huì)議，如居代會(huì)、黨員代表大會(huì)、樓組長會(huì)議、當(dāng)家人會(huì)議上進(jìn)行宣傳；街道檔案室對居民開

放，給居民查閱有關(guān)信息提供方便。

三、再接再勵(lì)：

由于政府信息公開工作對于我們來說是一項(xiàng)無法借鑒方式方法的工作，因此在摸索完成的同時(shí)，我們也在努力探索研究更方便、更完善的方法。我們打算將政府信息公開工作與檔案材料上交、與機(jī)關(guān)信息化工作、與首問責(zé)任制等各項(xiàng)工作充分結(jié)合在一起，使我們政府機(jī)關(guān)依法履行行政職責(zé)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、凝聚社會(huì)力量，改善投資環(huán)境的職責(zé)進(jìn)一步體現(xiàn)，加快責(zé)任政府、服務(wù)政府、法治政府的建設(shè)。希望區(qū)有關(guān)職能部門能夠?qū)值拦_范圍進(jìn)行進(jìn)一步的明確，就區(qū)職能部門需公開 的政策法規(guī)與街道需公開的政策法規(guī)進(jìn)行區(qū)分，對基層信息辦工作進(jìn)行深入的指導(dǎo)。

另外，對于街道2004年上報(bào)的工作指南，希望區(qū)有關(guān)部門能夠盡快的上傳到政府網(wǎng)站，方便居民查閱。如有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑Ｍ軌蚺c街道進(jìn)行溝通，街道將會(huì)盡快修改。

仙霞新村街道信息辦 2006年7月4日

第三篇：仙霞高級中學(xué)關(guān)于學(xué)校減負(fù)增效的自查報(bào)告 - 上海市仙霞高級中學(xué)

仙霞高級中學(xué)關(guān)于學(xué)校減負(fù)增效的措施

仙霞高級中學(xué)關(guān)于學(xué)校減負(fù)增效的措施

一、學(xué)校減負(fù)增效中的典型經(jīng)驗(yàn)及具體做法：

首先，管理科學(xué)與實(shí)踐告訴我們，在諸多因素中，人是起決定因素的。人的一切行為是受思想支配的，因此提高教師的認(rèn)識，樹立正確的教育思想是“減負(fù)”的重要前提。我們組織教師了解學(xué)生負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀，分析導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的原因及其危害，認(rèn)識“減負(fù)”的必要性、緊迫性；學(xué)習(xí)理解有關(guān)“減負(fù)”的文件規(guī)定，提高執(zhí)行這些規(guī)定的自覺性。

其次，開展教育思想的討論，樹立正確的人才觀、教學(xué)觀、師生觀，不把學(xué)生當(dāng)成知識的容器，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，使其成為學(xué)習(xí)的主人，不做分?jǐn)?shù)的奴隸；建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，老師是學(xué)生的引路人，是朋友、是伙伴，學(xué)生尊重喜歡老師，老師也信任尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)性，新生學(xué)生智力發(fā)展的差異，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)好、有個(gè)性特長、會(huì)終身學(xué)習(xí)的高質(zhì)量人才。連續(xù)十二年進(jìn)行學(xué)校評教活動(dòng)，每學(xué)期有學(xué)生問卷和學(xué)生分年級座談會(huì)，針對教學(xué)上的一些問題進(jìn)行探討和研究。

再次，認(rèn)真做好教學(xué)改革工作，能以創(chuàng)新教育為主題，以思維訓(xùn)練為中心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生能健康、全面地發(fā)展。注重師生互動(dòng)，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體的主導(dǎo)作用，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神并且學(xué)校規(guī)范管理，形成良好的教學(xué)秩序格局，重視和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，認(rèn)真做好 “五控一改”工作（五控：控制教學(xué)要求，控制教學(xué)課時(shí)，控制教學(xué)進(jìn)度，控制課外作業(yè)，控制考試測驗(yàn)，改革教學(xué)方法）。

第四，學(xué)校普遍重視信息技術(shù)和多媒體手段在教學(xué)中的運(yùn)用，在完善設(shè)施的過程中，抓教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，加快校園信息網(wǎng)絡(luò)的健全，用計(jì)算機(jī)多媒

仙霞高級中學(xué)關(guān)于學(xué)校減負(fù)增效的措施

體(以音、色、文為一體)輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，使概念形象化，使用人機(jī)對話的練習(xí)軟件可增大教學(xué)容量，大量練習(xí)在機(jī)上完成，既能滿足不同層次學(xué)生的需要，又可減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)。

第五，認(rèn)真抓好學(xué)科研究，積極參與新課程改革試驗(yàn)工作，學(xué)校各科有課改主題，因?yàn)閮?yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量管理是“減負(fù)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實(shí)素質(zhì)教育的主渠道在課堂，“減負(fù)”的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益是重點(diǎn)，所以學(xué)校在此基礎(chǔ)上重視實(shí)踐活動(dòng)，在認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)類課程中，能積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，參加社會(huì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中感受人生、體驗(yàn)生活。

最后，學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，文化氛圍較濃厚，育人功效提高，學(xué)校除了注重構(gòu)建德育外部環(huán)境外，還能開設(shè)文化專題講座，重視組織學(xué)生的各種讀書教育系列活動(dòng)，建好文化畫廊，能積極開展主題鮮明、內(nèi)容健康的校園文化活動(dòng)，成立各種藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，努力突出辦學(xué)特色。

二、學(xué)校減負(fù)增效中存在的不足及下階段改進(jìn)措施：

通過近這段時(shí)間的自查，我們覺得由于升學(xué)考試的壓力，而導(dǎo)致部分教師仍然存在重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的現(xiàn)象；個(gè)別教師習(xí)慣于搞題海戰(zhàn)術(shù)、滿堂灌、一言堂，教學(xué)內(nèi)容狹窄，課堂容量有限，難于滿足學(xué)生旺盛的好奇心和求知欲，難于滿足教改的發(fā)展需要；此外由于學(xué)生進(jìn)校時(shí)能力情況參差不齊，造成課堂教學(xué)落實(shí)的困難，致使一些教師必須對一些學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差、有的則讓學(xué)生死記硬背，過分注重接受性學(xué)習(xí)、機(jī)械記憶。針對以上一些情況，我們采取了以下一些對策：

首先，我們根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，布置自主型、實(shí)踐型作業(yè)，逐步加強(qiáng)課堂練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，加大教學(xué)反饋力度，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。其次，完善 2

仙霞高級中學(xué)關(guān)于學(xué)校減負(fù)增效的措施

學(xué)校的教學(xué)行政管理，改變教學(xué)策略，不在學(xué)生中宣布考試名次，不搞分?jǐn)?shù)排隊(duì)；第三，改變對學(xué)生的評價(jià)內(nèi)容和方式，不只以一張考卷、一個(gè)考分作為衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校已完成校本自主評價(jià)手冊，注重對學(xué)生成長的記錄，而不是單一成績評價(jià)；第四，改變對教師的評價(jià)內(nèi)容及方法，不以學(xué)生考分的高低作為衡量教師工作優(yōu)劣的唯一依據(jù)，堅(jiān)持學(xué)生評教，家長評教（以堅(jiān)持了十多年）；第五，指導(dǎo)家長積極支持和配合學(xué)校的“減負(fù)”工作，要通過搞專題講座、開家長會(huì)等形式，大力宣傳黨的教育方針和正確的教育思想，以及黨和政府有關(guān)“減負(fù)”的精神；第六，繼續(xù)舉辦“家長開放日”活動(dòng)，讓家長了解學(xué)校和教師的教育教學(xué)工作以及孩子全面成長的情況；虛心聽取家長意見，將家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來。

減負(fù)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，學(xué)校行政通過學(xué)習(xí)表示將堅(jiān)持不懈、全面細(xì)致地做好工作，將“減負(fù)”的管理措施切實(shí)落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中。

第四篇：高級中學(xué)_關(guān)工委工作匯報(bào)材料

春風(fēng)化雨花千樹 細(xì)雨潤心育英才

---東烏旗民族高級中學(xué)關(guān)工委工作匯報(bào)材料

學(xué)校關(guān)工委工作在上級關(guān)工委的關(guān)懷指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各職能部門的大力協(xié)助下，在退休老同志的積極參與配合下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，立足教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，積極動(dòng)員和依靠多方力量共同加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、政治思想教育、道德品德教育、法制教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，齊心協(xié)力促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成，從而推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)將關(guān)工委過去一年工作匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，提高思想認(rèn)識，確保關(guān)工委隊(duì)伍成員的思想先進(jìn)性。

學(xué)校關(guān)工委對關(guān)工委老同志思想建設(shè)非常重視，經(jīng)常組織老同志參加學(xué)校組織的各級各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記的系列重要講話精神；邀請他們參加由學(xué)校召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研會(huì)，并就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、教育發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面提出了許多中肯的意見和建議；通過學(xué)習(xí)，關(guān)工委老同志思想超前不落后，工作積極不退縮，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使他們保持旺盛的革命斗志，昂揚(yáng)的工作熱情。

二、強(qiáng)化教育，大力開展青少年理想信念教育。

1.加強(qiáng)愛國主義主題教育，教育形式多樣。充分利用升國旗儀式，國旗下講話和班會(huì)團(tuán)會(huì)，加強(qiáng)愛國主義教育。積極開展“做

一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)，分別進(jìn)行了“我的中國夢”征文比賽、演講比賽。積極開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)及清明詩歌誦讀比賽。充分利用每周一“升國旗、唱國歌”儀式和全校各班輪流宣講“國旗下的講話”；堅(jiān)持長年開展法制教育；堅(jiān)持利用校園網(wǎng)、校園之聲廣播站等多種媒體對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育；在學(xué)校校園貼吧開展“祝福祖**親”網(wǎng)上留言活動(dòng)；對新生開展學(xué)前教育，幫助其快速融入新的環(huán)境；定期開展主題班會(huì)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、感恩教育，遵紀(jì)守法教育；及時(shí)開展學(xué)生業(yè)余黨校、學(xué)生道德講壇，幫助學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念。

2.積極開展學(xué)雷鋒、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。各班的青年志愿者們自發(fā)組織為學(xué)校清理衛(wèi)生死角。充分利用活動(dòng)照片和視頻在班會(huì)、團(tuán)會(huì)課上展出，使全校學(xué)生都從中受到教育，并要求各班對活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)。組織學(xué)生參加“向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。

3.開展豐富多彩的校園活動(dòng)。五月開展了“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十五周年共青團(tuán)表彰大會(huì)”，并舉行了新團(tuán)員宣誓儀式。配合“6.5環(huán)境日”及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識和理念的宣傳，開展了手抄報(bào)比賽和主題班會(huì)。

4.加大建設(shè)力度，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。我校通過多方爭取資金，對學(xué)校校舍進(jìn)行新建和改造，加大力度使校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化。在校園內(nèi)擺放一塊塊形態(tài)各異并雕刻有精美文字的天然花崗石，并雕刻“博學(xué)”、“審問”、“篤行”等文字，既美化了校園環(huán)境，又豐富了校園文化。在校園內(nèi)路燈上安裝了文化宣傳牌，大力宣傳兵團(tuán)精神和感動(dòng)中國人物，校園每一個(gè)角落都營造出了良好的環(huán)境和氛圍，增強(qiáng)學(xué)校的文化品位。

三、加強(qiáng)法制、安全教育，為青少年健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

1.加強(qiáng)法制教育。定期給學(xué)生上法制教育課，以班級為單位開展法制教育板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。通過各種法制教育活動(dòng)，使學(xué)生樹立牢固的法律意識，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法、守法的社會(huì)公民。

2.加強(qiáng)安全教育，積極開展防震減災(zāi)的系列活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生的安全工作，把安全工作放在首位，學(xué)校關(guān)工委積極配合學(xué)校相關(guān)部門，有針對性的開展安全教育，充分利用早操、課間操、晚自習(xí)和校園廣播進(jìn)行安全教育，從交通安全到飲食安全、從財(cái)物安全到人身安全等方方面面進(jìn)行教育，使學(xué)生牢固樹立安全意識，杜絕安全事故發(fā)生。響應(yīng)旗紅十字會(huì)號召，在全校開展了防震減災(zāi)知識競賽，開展防震知識講座；每學(xué)期至少進(jìn)行了一次緊急疏散演練；積極組織全校教師開展黨員教師先鋒崗，每天上放學(xué)期間在學(xué)校大門執(zhí)勤，維護(hù)校園安全；成立校園應(yīng)急小分隊(duì)，提升校園應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力,確保校園安定穩(wěn)定。

3.積極參與凈化社會(huì)文化環(huán)境。定期對校園的各項(xiàng)安全措施進(jìn)行了一次全面的大檢查，進(jìn)一步落實(shí)了各項(xiàng)安全防范措施，及時(shí)杜絕不安全隱患，確保學(xué)校一方平安。堅(jiān)持不定期對學(xué)校對學(xué)校周邊超市進(jìn)行檢查，對給學(xué)生出售香煙的超市給予批評教育，并主動(dòng)聯(lián)系東烏旗煙草管理局對其進(jìn)行處罰。

四、2015年工作思路

1、進(jìn)一步完善學(xué)校關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，建立完善關(guān)工委工作有效機(jī)制。

2、繼續(xù)以十八大精神為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極研討創(chuàng)新工作方法，不斷總結(jié)來自于一線的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。緊跟形勢，適應(yīng)發(fā)展，做好工作。

3、積極主動(dòng)配合德育處、團(tuán)委開展工作，借助廣播、宣傳欄、班會(huì)等陣地，采用讀書活動(dòng)、知識競賽、專題講座等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育。

4、針對學(xué)校教育、家庭教育及社會(huì)教育互相脫節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步做好家長委員會(huì)的常規(guī)工作，辦好家長學(xué)校，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平。

總之，在上級關(guān)工委的指導(dǎo)與關(guān)心支持下，經(jīng)過努力，我校關(guān)工委工作取得了一定的成績。學(xué)生的思想品德教育普遍得到了提高，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有了進(jìn)一步加強(qiáng)，文明、和諧的校園之風(fēng)已逐步形成。同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識到我們的工作還存在許多不足，離上級關(guān)工委的要求還有一定的距離。今后，我們認(rèn)真對照“五好”關(guān)工委的要求，將盡最大熱情與責(zé)任感，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索關(guān)心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，充分發(fā)揮關(guān)工委在學(xué)生思想道德教育上的作用，為我校的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

東烏旗民族綜合高中關(guān)工委

2015年5月15日

第五篇：市高級中學(xué)2013——2014學(xué)年工作匯報(bào)

市高級中學(xué)2013——2014學(xué)年工作匯報(bào)

本，在**市委市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以課改為切入點(diǎn)，以課堂為主陣地，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，基本完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡單匯報(bào)如下：

1、不間斷地進(jìn)行教職工的安全意識、責(zé)任意識、憂患意識、服務(wù)意識、全局意識、過程意識和質(zhì)量意識教育，全體教師心往一處想，勁往一處使，勤業(yè)樂業(yè)，真抓實(shí)干，精誠合作。一年來，學(xué)校未發(fā)生一起責(zé)任事件和責(zé)任事故，未發(fā)生一起安全事件和安全事故，學(xué)?？傮w秩序穩(wěn)定，學(xué)生文明程度較高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年*中奧賽考試，我校考上學(xué)生108名，在**名列前茅。

2、一是牢牢把握課堂主陣地，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為切入點(diǎn)，以教師的備、講、輔、批、測5個(gè)方面，通過看、聽、問、查、評5種方式，著力強(qiáng)化課堂改革；二是依托每周集體教研、每日推門課、班主任月培訓(xùn)、每日3次課堂常規(guī)檢查和*中教師百家講壇，并先后外派68人次外出交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，從強(qiáng)化課堂主陣地、促進(jìn)教師專業(yè)成長和教務(wù)督導(dǎo)、教研推動(dòng)3個(gè)方面合力打造高效課堂。

3、徹底公開的“公示”制度。一是干部工作和年級管理日公開，結(jié)合晨會(huì)制度，全員監(jiān)督工作過程和結(jié)果；二是教師在校行為日檢查、周公示，計(jì)入績效考核并接受全校監(jiān)督；三是班級綜合管理計(jì)入“每月一評”，日匯總，周公示，月表彰；四是堅(jiān)持主管校長每周一“述職”制度；五是公開展示每月優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生，典型引路。

4、積極開展讀書活動(dòng)，要求全校教師每人每季度讀一本書，并寫出讀書心得，在全校大會(huì)上交流；每一位學(xué)生每學(xué)期讀一本書，寫出心得體會(huì)，擇優(yōu)在年級內(nèi)部交流；學(xué)校圖書室面向全體師生開放，圖書借閱率比較高，較好的發(fā)揮了文化傳播作用。

5、為響應(yīng)市教育局關(guān)于開展“對標(biāo)學(xué)習(xí)”的號召，我校派7人小組到****中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。歸來后，針對其學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的細(xì)化管理和論語治學(xué)理念，先后召開4次研討會(huì)，制定了我校的對標(biāo)實(shí)施方案，并具體組織實(shí)施，先后制定了《班級精細(xì)化管理細(xì)則》、《對標(biāo)活動(dòng)納入班級量化考核辦法》2項(xiàng)制度，把精細(xì)化管理納入學(xué)校日常管理軌道，并先后組織4次**市*中“百家講壇”和5次名師講座，深挖內(nèi)部資源，確保對標(biāo)活動(dòng)效果。目前，對標(biāo)活動(dòng)正在順利開展。

6、相繼組建了舞蹈小組、管樂隊(duì)、籃球隊(duì)、體育特長訓(xùn)練隊(duì)、繪畫小組、播音小組等學(xué)生團(tuán)隊(duì)，定時(shí)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。

7、活動(dòng)育人效果突出。半年來相繼舉辦了*中文化藝術(shù)節(jié)、風(fēng)采英語大獎(jiǎng)賽、演講比賽、我愛讀書等17項(xiàng)校園文體活動(dòng)，結(jié)合課間操和“陽光體育“活動(dòng)、每日《弟子規(guī)》誦讀和月刊《*中校報(bào)》，達(dá)到了活動(dòng)育人的效果。

8、食堂的食品安全、食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量、菜式花色等均得到了滄州市和**市各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理部門的高度贊賞。

2014年工作設(shè)想：

1、以讀書活動(dòng)為切入點(diǎn)，下大力提升教師素質(zhì)，提升教師內(nèi)涵，打造書香型校園。

2、以聽評課、集體教研和學(xué)校日查為切入點(diǎn)，強(qiáng)化 “內(nèi)搜外淘”的“活水”效應(yīng)，強(qiáng)化教學(xué)引導(dǎo)和監(jiān)管，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造“六學(xué)五愛”型教師群體，打造高效課堂。（注：“六學(xué)五愛”分別為學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心）

3、繼續(xù)深化對標(biāo)活動(dòng)，開展精細(xì)化管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4、以班主任培訓(xùn)、班干部和學(xué)生會(huì)培訓(xùn)為切入點(diǎn)，依托豐富多彩的文體活動(dòng)和校園文化、美化、綠化建設(shè)等，打造文明和活力校園。

5、以“公示”和“表彰”為切入點(diǎn)，繼續(xù)濃厚競爭氛圍。

6、以創(chuàng)新德育教育為切入點(diǎn)，依托校級干部駐校制度和學(xué)生會(huì)值勤制度，全力打造平安、穩(wěn)定、和諧校園。