第一篇：梁河縣職業(yè)高級中學(xué)信息工作方案

梁河縣職業(yè)高級中學(xué)信息工作方案

為落實梁教發(fā)電[2013]43號《梁河縣教育局關(guān)于上報各校信息宣傳工作方案的通知》的通知要求，更好地提升我校信息工作，樹立我校對外的良好形象，提升社會各界對我校的知名度和認可度，更好地促進學(xué)校的全面發(fā)展，特制定此項工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)文件及會議精神為指導(dǎo)，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，推進學(xué)校的素質(zhì)教育，建設(shè)一支責任心強、素質(zhì)高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學(xué)校，開創(chuàng)學(xué)校信息宣傳工作的新局面，努力提升學(xué)校知名度，推動學(xué)校教育健康、和諧、快速發(fā)展。

二、信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：郭自富

副組長：李同信楊清達

成員：屈再超顧晉楊世璽郭自鵬許升昌

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由信息員承擔。

三、信息工作職責與任務(wù)

（一）信息收發(fā)與報送

1、信息員應(yīng)每天登陸教育信息網(wǎng)辦公系統(tǒng)和QQ辦公群等文件交互系統(tǒng)，對各類信息材料進行電子存檔和登記，并及時打印上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、信息員應(yīng)關(guān)注各類材料的上報時限，對臨近上報時限的材料

撰寫人給予提醒，防止材料未能按時上報的情況出現(xiàn)。

3、信息員應(yīng)對上報數(shù)據(jù)進行檢查和校對，防止錯誤數(shù)據(jù)出現(xiàn)。

（二）信息宣傳

1、信息員應(yīng)堅持正確的輿論導(dǎo)向，及時反映和報道學(xué)校辦學(xué)成果和發(fā)展動向。

2、信息員應(yīng)對本校的重要活動、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、教學(xué)研究工作的重要舉措等內(nèi)容進行準確、及時的記錄和報道。

3、進一步充實和豐富學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容，努力把學(xué)校網(wǎng)頁打造成學(xué)校對外宣傳的優(yōu)秀平臺。

4、注重對包括勤工儉學(xué)、法制教育、安全教育、公開示范課等活動的各類照片和視頻的收集和整理。

5、確保信息宣傳的數(shù)量與質(zhì)量，達到每月不少于3篇的簡報信息上傳到教育信息網(wǎng)和政府公開網(wǎng)。

6、依托“職高之聲”校園廣播站，開辟針對學(xué)校變化、師生新貌的宣傳欄目，樹立模范，弘揚正氣。

7、按時、按質(zhì)、按量完成好教育局交辦的各項信息任務(wù)。

（三）其他工作

1、注重對學(xué)校教工信息、學(xué)生信息等各類數(shù)據(jù)的收集和整理，確保數(shù)據(jù)準確無誤。并做好重要信息的保密工作，嚴防數(shù)據(jù)外泄。

2、完成好學(xué)校安排的包括教育統(tǒng)計系統(tǒng)、人力資源社會保障統(tǒng)計報表系統(tǒng)、學(xué)生體質(zhì)健康系統(tǒng)等在內(nèi)的各類系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

3、定期開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，向?qū)W生倡導(dǎo)健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。

四、2014年信息宣傳工作計劃1、12月，完成信息方案和工作計劃的擬定。

2、1月至2月，完成學(xué)校網(wǎng)頁相關(guān)素材的收集與整理。3、3月至4月，完成學(xué)校網(wǎng)頁的各項內(nèi)容的上傳與修改。4、5月至6月，完成校園網(wǎng)建設(shè)。

5、7月，召開學(xué)校信息宣傳工作會，校對工作進度，總結(jié)上半年工作成效與不足，提煉宣傳成果。

6、7月至8月，配合招生就業(yè)辦制作秋季招生宣傳簡章及宣傳視頻，并通過廣播電視局、教育信息網(wǎng)等各種渠道廣泛宣傳。

7、9月至10月，以教師節(jié)為背景，對學(xué)校涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教職工和學(xué)生事跡開展宣傳。

8、11月至12月，對冬季運動會、元旦文藝晚會、春季招生開展宣傳。

9、12月，對全年的信息宣傳工作進行年終總結(jié)，提煉宣傳成果，擬定下一年度工作計劃。

梁河縣職業(yè)高級中學(xué)2013年12月25日

第二篇：沙雅縣職業(yè)高級中學(xué)2013學(xué)

沙雅縣職業(yè)高級中學(xué)2013學(xué)

德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持以“三個代表”重要思想為準繩，指導(dǎo)學(xué)校德育教育工作，認真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生守則》，更新觀念，開拓進取，與時俱進，強化學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，注重學(xué)生創(chuàng)新教育和實踐能力的培養(yǎng)，開展高一年的“敬業(yè)”教育，高二年級“就業(yè)”教育，創(chuàng)業(yè)教育，注重德育工作的針對性，實效性、科學(xué)性，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

堅持“以服務(wù)為宗旨”，使職業(yè)教育擔負起為促進發(fā)展和促進就業(yè)服務(wù)兩大任務(wù)，實施“職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程”；堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向”促進職業(yè)教育的“三個轉(zhuǎn)變”（即：要轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，辦學(xué)模式和辦學(xué)機制）和“兩個加強”（即：要加強職業(yè)道德教育和加強職業(yè)技能培訓(xùn)）

二、工作思路：

本學(xué)期德育工作以學(xué)生的道德教育為重點，以禮儀規(guī)范教育為切入點，狠抓落實為基礎(chǔ)，認真落實中學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，全面貫徹教育部發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》和新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，突出在學(xué)生教育中弘揚民族精神和公民道德，加強學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，形成以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以素質(zhì)拓展為核心的教育模式。在學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面突出一個“嚴”字，在抓學(xué)風建設(shè)中突出一個“細”字，在高三畢業(yè)班實習管理中突出一個“活”字，加強學(xué)生專業(yè)意識，努力提高專業(yè)思想和職業(yè)道德意識。繼續(xù)完善“以立志成才教育為主線，以做人教育為基礎(chǔ)，以班級榮譽為重點，以藝術(shù)教育活動為特色”的工作格局。

三、中心工作：

1、以體驗教育和道德實踐為基本途徑，開展思想教育，切實加強和改進專業(yè)部未成年人的思想道德教育。

2、對照學(xué)生處工作目標，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范管理，大力開展“爭創(chuàng)家長滿意，學(xué)生滿意，社會滿意”活動，針對學(xué)生實際，圍繞活動方案，在廣大學(xué)生中開展系列活動，不斷深化愛國主義教育、集體主義教育、誠信教育，開展艱苦樸素，艱苦奮斗和遵紀守法，公民公德意識教育，促進班主任專業(yè)化建設(shè)。

3、加強班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)，樹立班主任正確的教育行為和正確的育人觀，加強班主任工作培訓(xùn)和德育理論學(xué)習，堅持科研課題的研究，提高班主任做好班級管理的能力和水平，完善班級管理和考核。

4、會同教科處抓好班級學(xué)風建設(shè)和班科聯(lián)系工作，形成教育教學(xué)合力。

5、完善社會實踐和學(xué)生素質(zhì)評價工作，配合實習基地抓好行業(yè)實踐教育教學(xué)工作。

6、以“個個成人、人人成才”為培養(yǎng)目標，科學(xué)規(guī)范地使用好《學(xué)生成長手冊》，完善學(xué)生各科檔案，抓規(guī)范，促形象，深入抓好學(xué)生日常行為習慣的養(yǎng)成教育和職業(yè)道德教育，促進校風，學(xué)風和班風建設(shè)。

7、積極開展心理健康教育活動，加強學(xué)生心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

8、遵循德育的互助性，實踐性和契約性，立足活動育人，抓好班級文化建設(shè)和學(xué)生社團活動，大力協(xié)助做好學(xué)生實踐性教學(xué)工作的管理，開展豐富多彩的各項有益的課余活動和組織學(xué)生參加社會實踐活動。

9、加強住校生的管理，完善和落實住校學(xué)生的管理制度。

10、加強學(xué)生吃苦耐勞，遵守紀律的教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，樹立服務(wù)意識，樹立競爭意識。

11、加強安全法制教育，增強學(xué)生的法制觀念和安全意識。

四、學(xué)月工作重點 2013年9月：

1、開展班主任培訓(xùn)工作

2、抓好學(xué)生入學(xué)教育，組織學(xué)習新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生日常教育及行為規(guī)范要求》，制定班規(guī)、班紀

3、完成新生軍訓(xùn)工作

4、各班完成班級學(xué)期工作計劃

5、做好各班清潔衛(wèi)生工作

6、組織學(xué)習《德育學(xué)分考核辦法》

7、抓好高

一、高二學(xué)生的禮儀訓(xùn)練，行為習慣的養(yǎng)成工作

8、抓好“兩操”、學(xué)生儀容、儀表、?？ǖ裙ぷ?/p>

9、抓好學(xué)生干部的競選工作

10、尊師重教，各班搞好“教師節(jié)”的慶祝活動

11、組織第一次學(xué)生干部培訓(xùn)工作

12、進行“安心教育” “專心教育” 做好學(xué)生的穩(wěn)定

2013年10月：

1、抓好各班活動的開展

2、重點開展學(xué)習《規(guī)范》、《守則》的教育訓(xùn)練活動

3、抓好各班學(xué)生日常規(guī)范的管理執(zhí)行情況的檢查

4、班主任制定班風建設(shè)的管理措施和計劃，美化教室

5、各班召開第一次班科聯(lián)系會

6、各班準備召開家長座談會材料

7、召開第一次學(xué)生代表座談會

8、做好學(xué)生寢室室風建設(shè)工作

9、對高二年級實習回來的學(xué)生進行常規(guī)教育

2013年11月：

1、開展安全法制宣傳教育活動（報告或講座形式）

2、學(xué)習企業(yè)職業(yè)道德規(guī)范（可輔之參觀見習等形式）

3、組織第三次學(xué)生干部培訓(xùn)工作

4、舉行美化寢室大賽，評選文明寢室

5、組織召開家長會

5、各班進行半期德育總結(jié)

6、抓好各班學(xué)生日常規(guī)范的管理執(zhí)行情況的檢查

7、檢查教室，寢室財產(chǎn)情況

8、對年輕班主任進行培訓(xùn)

2013年12月：

1、開展學(xué)生思想道德教育活動

2、開展學(xué)生日常行為規(guī)范檢查評比

3、開展班風考評

4、召開第二次班科聯(lián)系會

5、召開第二次學(xué)生代表座談會

6、抓好各班學(xué)生日常規(guī)范的管理執(zhí)行情況的檢查 2014年元月：

1、在學(xué)生中開展“日常行為規(guī)范”經(jīng)驗交流會

2、對學(xué)生進行個體思想道德評定、評語，組織檢查學(xué)生檔案

3、組織學(xué)生實習考試規(guī)則，對學(xué)生進行考前動員和考前教育。

4、檢查各班教育要點的實施情況

5、擬定寒假要求，檢查各班公物維護情況

6、完成學(xué)生清潔衛(wèi)生，兩操寢室，早讀，紀律等活動的評比，總結(jié)工作。

7、班主任期末工作總結(jié)

五、主要例會制度

1、每月一次班主任培訓(xùn)

2、每周一次班主任會議

3、每期2—3次學(xué)生座談會

4、每期召開2—3次班科聯(lián)系會

六、班級常規(guī)管理主要檢查評比內(nèi)容：

1、早操，課間操評比（每日評，每周一次總評）

2、清潔衛(wèi)生檢查評比（每日評，每周一次總評）

3、學(xué)生出勤檢查（同上）

4、愛護公物檢查評比（每期一次）

6、學(xué)生禮儀常規(guī)評比（每日評，每周一次總評）

7、主題班會檢查評比（每期檢查二次）

8、學(xué)生個人思想品德評定（由各班主任負責，每期一次）

七、各年級教育要點： 高一年級：

1、抓好高中教育的銜接工作，幫助學(xué)生了解職高生學(xué)習生活的指導(dǎo)工作，使學(xué)生盡快適應(yīng)職高學(xué)生生活，認識所學(xué)專業(yè)，樹立專業(yè)思想。

2、初步建立對學(xué)生的專業(yè)學(xué)習正確擇業(yè)，就業(yè)的指導(dǎo)教育。

3、加強集體主義教育和愛校教育，寓教育于各項活動之中，通過精心設(shè)計和精心組織的集體活動，促進班集體的迅速形成。

4、重點抓好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，制定班規(guī)、班紀，以及規(guī)范要求的管理措施，結(jié)合我校制定的《學(xué)生日常教育及行為規(guī)范要求》抓好養(yǎng)成教育，注重文明禮貌、儀容儀表、遵紀守法，形成良好的學(xué)風和班風。

高二年級：

1、進行人生觀教育，使學(xué)生能正確認識人生的目的意義，勤奮學(xué)習，鞏固專業(yè)思想，進一步加強對學(xué)生正確擇業(yè)、就業(yè)的指導(dǎo)教育，強化學(xué)生合格加特長，增強學(xué)生服務(wù)意識，服從意識，勞動觀念的培養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、加強法制教育，進一步提高學(xué)生遵紀守法的意識，強化規(guī)范管理和班級建設(shè)，深入學(xué)習《學(xué)生日常教育及行為規(guī)范要求》，重點抓好課堂常規(guī)和集體會常規(guī)管理，鞏固班集體建設(shè)和已形成的良好學(xué)風和班風。

3、加強學(xué)生自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我約束的能力培養(yǎng)，做好深入細致的學(xué)生思想教育工作，抓好班干部的培養(yǎng)，深入學(xué)生理想成才教育。

4、抓好學(xué)生干部獨立工作能力的培養(yǎng)，把學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力——主要用到各項實際工作中去，提高一個更高的層次。

沙雅縣職業(yè)高級中學(xué) 2013年3月15日

第三篇：冊亨縣職業(yè)高級中學(xué)2011范文

冊亨縣職業(yè)高級中學(xué)2011—2012學(xué)

繼續(xù)教育工作總結(jié)

我校教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高?，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感 通過學(xué)習《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和上級下達關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展校本培訓(xùn)要堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“三個面向”方針，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體教師，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地開展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。因此，我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計劃，校長重視，有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負責。客觀現(xiàn)實使我們認識到：誰抓住了今天的繼續(xù)教育，誰就抓住了明天的中小學(xué)教育質(zhì)量。

二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案，抓好校本培訓(xùn)

1、按照教育行政部門要求，積極組織教師進行學(xué)歷補償教育，提高素質(zhì)。根據(jù)國家教委的要求，在新世紀的教育工作中，小學(xué)教師要求達到大專畢業(yè)水平，中學(xué)教師必須達到大學(xué)本科畢業(yè)以上，為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，加強對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進教師知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，使廣大教師具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教師進行學(xué)歷補嘗函授進修學(xué)習。凡參加學(xué)習，學(xué)?？梢哉{(diào)課，缺勤不扣資金補貼，所需學(xué)習資料學(xué)校盡力給予支持，解決了教師的后顧之憂。

2、積極組織教師參加各部門、各層次的學(xué)習，提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，完成自治區(qū)繼續(xù)教育提出的每年培訓(xùn)不少于60學(xué)時15學(xué)分，自學(xué)不少于90學(xué)時30學(xué)分。每期開學(xué)初，學(xué)校均安排2－3天時間，組織教師參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習。此外，每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)，通過學(xué)習，無論是教師水平還是工作能力都有不同程度的提高。

3、發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組職能，鼓勵教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時，學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法，并組織教師觀摩、討論、學(xué)習，提高思想認識和教學(xué)水平。平時組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教師的教研能力。為使教師接受新的教育理念，教導(dǎo)處定期組織教師學(xué)習現(xiàn)代教育理論，布置教師自學(xué)繼續(xù)教育教材，如《課程改革與教學(xué)革新》、《中小學(xué)的心理與輔導(dǎo)》。

三、校本培訓(xùn)效果

通過培訓(xùn)學(xué)習，師德師風有明顯進步，體現(xiàn)在教師尊重學(xué)生、善待學(xué)生。教師參與校本培訓(xùn)率（除病休人員外）達100%，完成學(xué)分率高，教師課堂教學(xué)能力有所提高。教師能通過平時的理論學(xué)習運用到教學(xué)實踐中去，效果較好。由于教師增強了教師的服務(wù)意識和育人意識，故學(xué)生除正常轉(zhuǎn)學(xué)外，無流失現(xiàn)象。一年來，我校的繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作雖取得了一些成效，但還存在很多問題。突出表現(xiàn)有：從領(lǐng)導(dǎo)到教師思想認識均不到位，重視不夠；一些制度不健全不落實，校本培訓(xùn)缺乏持續(xù)性和系統(tǒng)性；對教師的培訓(xùn)情況的檢查、評優(yōu)、考核均存在隨意性等。

為了進一步總結(jié)我校校本培訓(xùn)的經(jīng)驗，加強校本培訓(xùn)，更好地貫徹落實全國、全區(qū)教育工作會議精神，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制訂今后的改進措施：

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。

2、落實好校本培訓(xùn)場地和時間，為教師培訓(xùn)提供保證。

3、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。

4、培訓(xùn)形式要多樣化。

5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。

6、校本培訓(xùn)要形成制度化。

7、加強校本培訓(xùn)的督導(dǎo)評估。

冊亨縣職業(yè)高級中學(xué)

2012年7月1日

第四篇：廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)

廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)關(guān)于加強專業(yè)建設(shè)的苦干意見

廣州市天河職業(yè)高級中學(xué)

關(guān)于加強專業(yè)建設(shè)的若干意見

專業(yè)是實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與社會職業(yè)需求相結(jié)合的橋梁。加強專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校抓內(nèi)涵、抓質(zhì)量，上臺階、上水平的突破口和著力點，專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校建設(shè)的核心，是培養(yǎng)特色人才的關(guān)鍵，是學(xué)校做大做強做優(yōu)的基礎(chǔ)。加強專業(yè)建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益、提升學(xué)校核心競爭力、培養(yǎng)高水平人才的重要保證。為了進一步做好專業(yè)建設(shè)工作，根據(jù)教育部《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見》和《廣東省大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育實施綱要》，特提出以下意見。

一、專業(yè)建設(shè)工作的指導(dǎo)思想

根據(jù)《教育部關(guān)于在職業(yè)學(xué)校逐步推行學(xué)分制的若干意見》、《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制管理指導(dǎo)意見》和我校辦學(xué)章程，遵循“面向市場、服務(wù)社會、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量”的專業(yè)建設(shè)方針，緊密結(jié)合學(xué)分制改革，鞏固專業(yè)優(yōu)勢，突出專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，提升專業(yè)整體水平，提高人才培養(yǎng)水平和培養(yǎng)質(zhì)量。

二、專業(yè)建設(shè)的目標

1.根據(jù)我校人才培養(yǎng)總體目標，確定各專業(yè)的個性化發(fā)展目標，科學(xué)制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，使已有一定優(yōu)勢和特色的專業(yè)有更強的顯示度，基礎(chǔ)薄弱或需要大力建設(shè)的專業(yè)在一定時期內(nèi)水平有明顯提升。

2.緊貼人才市場需求，以需求為前提，以質(zhì)量為生命，以改革為動力，以發(fā)展求生存，以管理為保證，堅持從廣州市及天河區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求出發(fā)，以經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和各行業(yè)人力資源需求分析為基本依據(jù)，依托已經(jīng)開辦的骨干專業(yè)，適時拓展新專業(yè)，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)和服務(wù)一線高素質(zhì)勞動者。

3.經(jīng)過五年的努力，使我校形成專業(yè)布局科學(xué)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)建設(shè)機制。取得一批高水平的標志性成果，力爭在五年內(nèi)建成2～4個廣東省重點專業(yè)和1－2個全國重點專業(yè)。

4、具體發(fā)展規(guī)劃：以重點示范性專業(yè)為龍頭，發(fā)展和建設(shè)五大類專業(yè)： ⑴、信息技術(shù)類，含計算機軟件技術(shù)專業(yè)（中間件技術(shù)方向、群件技術(shù)方向）、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)工程方向、網(wǎng)站建設(shè)與管理方向）、計算機及應(yīng)用專業(yè)（多媒體技術(shù)與應(yīng)用方向、計算機應(yīng)用及維護方向）；

⑵、藝術(shù)類專業(yè)，含美術(shù)設(shè)計專業(yè)（平面設(shè)計方向、動漫制作方向）、工藝美術(shù)專業(yè)、幼兒教育專業(yè)（英漢雙語幼兒教育方向、幼兒藝術(shù)教育方向）、文秘專業(yè)；

⑶、財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)，含金融事務(wù)專業(yè)（財務(wù)會計方向、銀行事務(wù)方向、保險營銷方向）、電子商務(wù)專業(yè)（電子商務(wù)運營方向、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用方向）、商務(wù)英語專業(yè)、國際商務(wù)專業(yè)、商業(yè)營銷專業(yè)；

⑷、工科類專業(yè)，含電氣運行與控制專業(yè)、機電一體化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計算機控制技術(shù)專業(yè)（單片機應(yīng)用方向）；

三、專業(yè)建設(shè)的原則

1.適應(yīng)性原則。專業(yè)建設(shè)要適應(yīng)我國社會經(jīng)濟和勞務(wù)市場的需要，以“滿足社會經(jīng)濟的發(fā)展需求、滿足學(xué)生持續(xù)發(fā)展的需求”為前提，我校要“以區(qū)域為依托求發(fā)展，以金融為龍頭創(chuàng)特色，以計算機為骨干促融合，以市場為導(dǎo)向增熱點”，擴大計算機軟件和金融事務(wù)作為重點專業(yè)的示范效應(yīng)，增設(shè)熱門的專業(yè)方向，構(gòu)建與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)相匹配的專業(yè)結(jié)構(gòu)，走依托區(qū)域優(yōu)勢、行業(yè)特色的辦學(xué)之路，努力形成與社會發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

2.交叉性原則。要積極探索建立交叉學(xué)科專業(yè)，探索人才培養(yǎng)模式多樣化的新機制。在遵循學(xué)科專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，實施“寬基礎(chǔ)、活模塊、綜合化”的專業(yè)建設(shè)方略，整合不同學(xué)科專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建教學(xué)新體系，在其結(jié)合點上形成新的專業(yè)方向。

3.柔性化原則。在進一步拓寬專業(yè)口徑的基礎(chǔ)上，針對就業(yè)時崗位需要，靈活設(shè)置專業(yè)方向，盡可能使專業(yè)方向柔性化。

4.特色化原則。要加強傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的改革與改造，大力培育優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)，并加大建設(shè)力度，逐步形成專業(yè)品牌和特色。

5.服務(wù)性原則。要密切與產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的聯(lián)系，加強緊缺人才的培養(yǎng)。要根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展，尤其是相關(guān)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)對專門人才的實際需求，加強緊缺人才培養(yǎng)工作。

四、專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容

1.強化和拓展課程支撐。專業(yè)建設(shè)應(yīng)以相關(guān)課程建設(shè)為基礎(chǔ)，要明確就業(yè)背景，針對各專業(yè)所對應(yīng)的就業(yè)崗位，研究分析崗位需求的專業(yè)“核心能力”及其“核心課程”，加大課程對專業(yè)的支持力度，整合課程內(nèi)容，建立起人才培養(yǎng)和課程建設(shè)同步提升的機制，向優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)、品牌專業(yè)的方向發(fā)展，使專業(yè)盡快達到先進水平。

2.制定和完善發(fā)展規(guī)劃。各專業(yè)部要開展充分地調(diào)查論證，在其基礎(chǔ)上，征求相關(guān)行業(yè)與企業(yè)專家的意見，制訂出具體的專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和實施計劃。在制訂專業(yè)建設(shè)計劃時，要結(jié)合本專業(yè)的實際狀況，積極爭取行業(yè)和企業(yè)等社會資源的支持，明確建設(shè)目標和周期，確定建設(shè)重點，強化專業(yè)特色，形成專業(yè)優(yōu)勢。各專業(yè)應(yīng)以課程、教材、師資、實驗室建設(shè)、實踐教學(xué)基地等為專業(yè)建設(shè)的重點，制定切實可行的實施方案。

3.加強課程建設(shè)和教材建設(shè)。專業(yè)實質(zhì)上是由課程和相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的組合，課程建設(shè)是專業(yè)培養(yǎng)目標實現(xiàn)的基本途徑。專業(yè)建設(shè)必須優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，科學(xué)構(gòu)建課程群組，改革課程教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，積極探討研究性教學(xué)，形成課程特色，促進校本課程、校本教材的建設(shè)。

4.加強師資隊伍建設(shè)。師資隊伍建設(shè)主要包括優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、提高師資水平和培養(yǎng)敬業(yè)精神三個方面。要狠抓教師隊伍建設(shè)，在人才引進、人員配備上緊密結(jié)合人才培養(yǎng)需要，要引進有企業(yè)實踐背景、實踐經(jīng)驗和專業(yè)精神的高素質(zhì)人才；要充分利用各種實習條件對教師進行專業(yè)能力及實踐教學(xué)能力的培養(yǎng)，建立教師定期到企事業(yè)單位培訓(xùn)的制度；同時，各專業(yè)應(yīng)從社會的生產(chǎn)、服務(wù)一線聘任一定數(shù)量的兼職教師。

5.加強教學(xué)條件建設(shè)。教學(xué)設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教學(xué)硬件配備的數(shù)量和質(zhì)量是專業(yè)建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是完成教學(xué)計劃和實現(xiàn)培養(yǎng)目標的前提。本著實用和先進的原則，加大專業(yè)建設(shè)經(jīng)費的投入，重點建設(shè)仿真的專業(yè)實訓(xùn)基地。此外，還要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。

6.強化實踐教學(xué)。各專業(yè)要精心構(gòu)建、完善本專業(yè)的實踐教學(xué)體系，增大實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的比重（尤其是應(yīng)用型專業(yè)），加大崗位綜合性實訓(xùn)的開出比例，切實提高實踐能力和創(chuàng)新能力。各專業(yè)要創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生參加各種學(xué)科競賽和專業(yè)實踐活動，形成本專業(yè)有特色的專業(yè)氛圍。

五、重點專業(yè)與特色專業(yè)的創(chuàng)建

在校級優(yōu)勢專業(yè)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)省級重點建設(shè)專業(yè)，并在省級重點建設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)上培植國家級特色專業(yè)。各專業(yè)部都要按照省重點專業(yè)建設(shè)的要求做好本專業(yè)的創(chuàng)建工作，對照省重點專業(yè)建設(shè)的要求完善本專業(yè)的各項準備工作，特別是評估材料的準備，是一個明確目標、促進專業(yè)建設(shè)的過程，其中，做好常規(guī)管理是重點專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)工作，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)立專業(yè)特色是關(guān)鍵。

二○○八年三月

第五篇：2008職業(yè)高級中學(xué)優(yōu)秀教師申報材料

成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)優(yōu)秀教師 申報材料200806

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我來到現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)兩年整，先后擔任工商專業(yè)部主任、10財1班班主任及10級《基礎(chǔ)會計》及《金融基礎(chǔ)》教學(xué)工作，在工作中，注重品行修養(yǎng)，凡事是責任為重，嚴謹?shù)刈龊梅輧?nèi)每一項工作，不論從職業(yè)道德、教育教學(xué)及科研各方面，自覺符合“成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)優(yōu)秀教師”申報條件，特此申報，請領(lǐng)導(dǎo)審定為謝。

此致

申報人 ******* 2008-6-2

3附：申報材料：

【指導(dǎo)思想】

在教務(wù)處及學(xué)生處抓質(zhì)量，促發(fā)展的宏觀指導(dǎo)下，很抓教學(xué)常規(guī)及過程管理的同時，注重現(xiàn)代教育教學(xué)理論資料的搜集與學(xué)習，樹立科學(xué)的現(xiàn)代教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和人才觀，強化教育教學(xué)改革意識，積極以探索課程綜合化改革為基本形式，加強班級管理與建設(shè)工作的同時，加強學(xué)生專業(yè)思想的強化指導(dǎo)。

【工作重點】

l 以教會學(xué)生做人做事為目標，注重教育教學(xué)過程管理與考核，強化常規(guī)與質(zhì)量意識。

l 注重班級管理與建設(shè)宏觀架構(gòu)，注重學(xué)生行為規(guī)范與習慣養(yǎng)成教育。

l 開展豐富多彩的文體活動，搭建競爭與服務(wù)平臺，加強學(xué)生服務(wù)、服從意識的培養(yǎng)。

l 加強課程綜合化改革探索，積極進行課程改革，寓教于樂。

l 積極引導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)意思，強化專業(yè)思想，加強專業(yè)輔導(dǎo)及職業(yè)指導(dǎo)工作。

【工作與成績】

（一）班主任工作方面

上期，立足于起始年級的常規(guī)管理與班級宏觀構(gòu)架，注重以下方面的工作。

u 以“誠信、溝通、合作、自信”為起點，鋪設(shè)班級建設(shè)的底蘊。

u 以“凈、靜、敬、謹、精、競”為目標，描繪班級建設(shè)的藍圖。

u 注重干部培養(yǎng)，完善管理細則，推行自主化管理與建設(shè)的模式

u 以板報為載體，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)定自身在班級建設(shè)中的角色與定位。

u 注重各項活動的要求與過程監(jiān)控及考核，以強化學(xué)生團隊意識。

u 以多交流、多溝通為策略，強化愛心、責任心，規(guī)范學(xué)生言行。

u 注重書信、通訊等交流形式，以構(gòu)建真誠和諧的家?；悠脚_。

u 圍繞管理與建設(shè)之核心，建立班級博客，搭牽師生互動之脈絡(luò)。

下期工作中，在繼續(xù)加強班級常規(guī)管理、注重班級文化建設(shè)、積極搭建家?；悠脚_的同時，圍繞爭創(chuàng)校級先進班集體這一奮斗目標，重點開展了以下幾方面工作。

u 理性分析現(xiàn)實中的成績與問題，確立工作的重難點。

u 完善干部隊伍建設(shè)，健全民主制度，營造和諧氛圍。

u 重溫專業(yè)目標，搭建平臺，強化學(xué)生專業(yè)技能意識。

u 強化學(xué)生的班集體責任意識，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。

u 發(fā)揮搏客“家園”作用，強加學(xué)生專業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)。

u 積極反思，走出“心”的陰影，勇敢面對心的困惑。

附：主要成績：

1、全校區(qū)唯一的“清潔衛(wèi)生免檢班級”稱號

2、在學(xué)?！皩I(yè)技能技藝”活動月學(xué)生舞蹈、配樂詩朗誦中榮獲年級第二名。

3、在期評優(yōu)推優(yōu)活動中，我班陳雅嬌同學(xué)榮獲“區(qū)級三好生”稱號，何一平、向彩夢等19位同學(xué)分別榮獲校極“三好生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。

4、我10財1班“校級先進班級”榮譽稱號

5、我10財1班在各次“禮儀操”與集會評比中，得到校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與師生的首肯。

6、在學(xué)生征文中，我班學(xué)生陳雅嬌與何一平的職業(yè)生涯設(shè)計、容同學(xué)的“我身邊的誠信” 征文被推選參評。

7、校醫(yī)務(wù)室多次抽調(diào)我班學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)服務(wù)活動，得到好評。

8、每次班級“墻報”也成了我班一道風景線，部分被學(xué)生處收藏。

（二）教學(xué)工作方面

在本學(xué)工作中，我除了擔任10財會1班班主任以外，我主動擔任了10級財1、2、3班的《基礎(chǔ)會計》及《金融基礎(chǔ)》專業(yè)課程教學(xué)工作。工作量前后兩期分別達18節(jié)/周及21節(jié)/周，超工作量。在教學(xué)工作中，我以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模哉n程綜合化改革為手段，以教好書育好人為動力，認真履行教學(xué)崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

u 加強教學(xué)理論與專業(yè)知識學(xué)習與更新，提高自身職業(yè)素養(yǎng)。

u 明確課程教學(xué)目的、任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中做到有的放矢：

u 立足于課程整合的課改思路，大膽改革與創(chuàng)新，不斷的否定自己，力爭最好的教學(xué)效果。

u 積極探索教法與學(xué)法的改革新思路，教學(xué)效果明顯：前后兩期教學(xué)工作中，我所教的班級在年級總評中，名列前茅，其中最好成績超第二名班平均達10左右，受到學(xué)校師生及家長的好評。

附表：

本期期末考試成績及總評如下：《基礎(chǔ)會計》

班級

期末班平

高最分

最低分

85-99分段

70-84分段

60-69分段

50-59分段

40-49分數(shù)段

低于40分

1班

599

235

312班

393

1727

3班

74.7

521

4班

65.3

《金融基礎(chǔ)》

班級

期末班平

高最分

最低分

85-99分段

70-84分段

60-69分段

50-59分段

40-49分數(shù)段

低于40分

1班

441

2班

3班

490

4班

（三）科研方面

我在做好教育教學(xué)本職工作的同時，加強教育教學(xué)科研的思考與探索。近年來，先后多篇論文發(fā)表或獲獎

《中職校學(xué)生不良品行的矯正初探》——《現(xiàn)代教育》國家期刊發(fā)表。

《營造氛圍激發(fā)潛能、注重教改提高效益》——省職教所年會交流

《關(guān)于職?！半p師型”教師隊伍建設(shè)的思考》——市級二等獎

《專業(yè)部目標管理及建設(shè)初探》——省二等獎

《調(diào)整職能、完善管理、加強建設(shè)——職業(yè)中學(xué)專業(yè)部建設(shè)探索》——成都市教學(xué)研討會中交流）

目前論文《中職校和諧班級文化建設(shè)初探》、《真愛鑄師魂——“真愛鑄師魂，師德耀光輝”》師德演講稿先后被推送成都市及金牛參評。

另外:

(1)前后兩學(xué)期分別在校區(qū)及全校班主任工作總結(jié)中進行題為《班級建設(shè)與管理中的你我他》及《真誠溝通，搭建育人平臺》交流發(fā)言.(2)2008年6月27日代表學(xué)校參加“金牛區(qū)首屆金牛教育博客論壇”作題為《明確定位，搭建育人平臺》交流發(fā)言

》。