第一篇：職訓(xùn)部工作計(jì)劃

職訓(xùn)部工作計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，上個(gè)學(xué)期我部雖然不能盡善盡美地完成各項(xiàng)工作，但是我部各成員都積極、努力地完成各項(xiàng)工作，職訓(xùn)部工作計(jì)劃。盡管我們有諸多不足之處，但會(huì)一一彌補(bǔ)改正，以求最佳。

新的學(xué)期我部將全力配合個(gè)部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，做好常規(guī)工作，工作計(jì)劃《職訓(xùn)部工作計(jì)劃》。我部門(mén)將進(jìn)行學(xué)校下達(dá)的朗誦比賽的選拔，以及其它任務(wù)。組織三筆字比賽。如果經(jīng)費(fèi)允許，我部將在我院進(jìn)行鋼筆字比賽，要求大一學(xué)生全部參加。以提高我們的書(shū)寫(xiě)能力，弘揚(yáng)我國(guó)文字文化?；蛘哌€可以舉行院內(nèi)的朗誦比賽或者辯論賽，以提升普通話的水平。

第二篇：新學(xué)期干訓(xùn)部工作計(jì)劃

新學(xué)期干訓(xùn)部工作計(jì)劃范文

時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期干訓(xùn)部工作計(jì)劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指針，切實(shí)抓好“十二五”中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。我們要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提升培訓(xùn)隊(duì)伍素質(zhì)。牡丹江市“十一五”校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)剛剛落下帷幕，總結(jié)成績(jī)是為了尋找差距，我們要在總結(jié)的基礎(chǔ)上確定新的工作目標(biāo)，并為此目標(biāo)而努力，20xx年的干訓(xùn)工作要系統(tǒng)設(shè)計(jì)、疊加推進(jìn)、形成亮點(diǎn)、擴(kuò)大影響，為提升我縣小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化水平，立德樹(shù)人盡一份力。

工作要點(diǎn)如下：

一、強(qiáng)化校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)。

為充分利用校長(zhǎng)博客這個(gè)網(wǎng)上互動(dòng)的平臺(tái)，除加大博客培訓(xùn)的力度外，更要積極組織校長(zhǎng)博客競(jìng)賽。通過(guò)培訓(xùn)和競(jìng)賽，增進(jìn)校長(zhǎng)們的'用網(wǎng)意識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的用網(wǎng)習(xí)慣。推進(jìn)名校長(zhǎng)網(wǎng)上工作室建設(shè)。充分發(fā)揮王玉華、張冰、李繼太三位骨干校長(zhǎng)工作室的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，以加快校長(zhǎng)博客的建設(shè)步伐，引領(lǐng)校長(zhǎng)走向自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的軌道。

二、啟動(dòng)骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)工程。

根據(jù)《林口縣教育干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》要求，結(jié)合市第一期名優(yōu)校長(zhǎng)和第二期名優(yōu)校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)現(xiàn)五年內(nèi)培養(yǎng)20名骨干校長(zhǎng)，讓他們真正成為我縣校長(zhǎng)隊(duì)伍中的精英。

對(duì)其培訓(xùn)的思路：除本市、縣常規(guī)培訓(xùn)外，優(yōu)先參加省、市以及國(guó)家高端培訓(xùn)；分期組織他們進(jìn)牡市或其它名校掛職；派出教育考察。

三、組織有引領(lǐng)作用的校長(zhǎng)活動(dòng)：

1、校長(zhǎng)博客建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹。

2、校長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)介紹。

具體時(shí)間安排如下：

（1）3月份為“校長(zhǎng)讀書(shū)月”。要求校長(zhǎng)精讀一本教育名著，并寫(xiě)出不少于2篇的體會(huì)文章。（15學(xué)時(shí)）

（2）4月份年為“校長(zhǎng)研究月”。要求校長(zhǎng)結(jié)合讀書(shū)，深入研究一位教育專家，并寫(xiě)出不少于2000字的研究論文。（15學(xué)時(shí)）

（3）5月份為“總結(jié)提升月”。要求校長(zhǎng)把對(duì)教育家的研究成果，與自己學(xué)校的發(fā)展實(shí)際相聯(lián)系，規(guī)劃科學(xué)可行的發(fā)展愿景。用教育家的辦學(xué)思想指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)改革，從而提升自己的辦學(xué)思想和境界，調(diào)整和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)校得以真正的改進(jìn)和發(fā)展。（15學(xué)時(shí)）

（4）6月份為“業(yè)績(jī)展示月”。教育局及進(jìn)修學(xué)校將以多種方式和途徑展示校長(zhǎng)的辦學(xué)業(yè)績(jī)，要求每人一篇業(yè)績(jī)展示材料，1500字以上，存入本人培訓(xùn)檔案。（20學(xué)時(shí)）

（5）7月份為“均衡發(fā)展月”。充分利用校長(zhǎng)博客平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)，名優(yōu)校長(zhǎng)工作室將在互動(dòng)中起到指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，以求觀念的統(tǒng)一性、思想的一致性、發(fā)展的均衡性（要求每周發(fā)帖不少于2次，評(píng)論或留言不少于3次）。（20學(xué)時(shí)）

以上活動(dòng)均為網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

3、舉辦校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。（15學(xué)時(shí)）

本學(xué)期將舉辦一次中小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，通過(guò)論壇組織促進(jìn)校長(zhǎng)們先進(jìn)的教育理念的形成，從理論認(rèn)識(shí)，理念升華到實(shí)踐行為，達(dá)到相互交流，相互啟發(fā)，共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

4、聘請(qǐng)教育家，名校長(zhǎng)來(lái)縣講學(xué)。

為進(jìn)一步強(qiáng)化全縣基層學(xué)校中層干部的管理能力，不斷更新觀念，使全縣中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)化水平得以持續(xù)提升，本學(xué)期擬定聘請(qǐng)省市教育管理專家和名優(yōu)校長(zhǎng)來(lái)我縣傳經(jīng)送寶。

第三篇：2011年秋學(xué)期職教研訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、研訓(xùn)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)教師教學(xué)的支持作用——從解決問(wèn)題到提升經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)校本教研，及時(shí)回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問(wèn)題，支持教師對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問(wèn)題入手，致力于使問(wèn)題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對(duì)性強(qiáng)，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上。

2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過(guò)校本教研開(kāi)展經(jīng)常性的反思活動(dòng)，增強(qiáng)教師的教研意識(shí)，提高教師的反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把工作過(guò)程變成研究過(guò)程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。

3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過(guò)持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動(dòng)走向教師的自覺(jué)追求，使教師能帶著研究意識(shí)去工作，自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對(duì)話的文化。提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

三、主要工作和措施

(一)、扎實(shí)開(kāi)展教研，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念

（1）以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué)、向書(shū)本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。

（2）積極組織廣大教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動(dòng)中或在qq群共享里與大家分享。

2、抓好職教中心校本教研，強(qiáng)化教研組建設(shè)

在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個(gè)活動(dòng)：

（1）、集體備課

每周主動(dòng)參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正常化?！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點(diǎn)是對(duì)教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動(dòng)，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等

（2）、案例評(píng)析

案例評(píng)析式教研活動(dòng)，是根據(jù)聽(tīng)課過(guò)程中感覺(jué)教師哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來(lái)與教師們一起分析研究，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時(shí)，先讓老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的？為什么這樣設(shè)計(jì)？有什么效果？”說(shuō)出來(lái)，然后全體教師進(jìn)行評(píng)議

（3）、課題研究

課題研究式教研活動(dòng)是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動(dòng)形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時(shí)間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐,要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強(qiáng)化教科研意識(shí)，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)是對(duì)語(yǔ)文組的“語(yǔ)言交際”、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、英語(yǔ)組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)”、專業(yè)教研組“項(xiàng)目教學(xué)”等圍繞課題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語(yǔ)文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作

（4）、教學(xué)反思

在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動(dòng)中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過(guò)案例的形式撰寫(xiě)出來(lái)，并和全組老師一起分享。同時(shí)教研組總結(jié)教研活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程的得失，寫(xiě)出教研活動(dòng)的報(bào)告。

3、通過(guò)各層次的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái)。同時(shí)利用一切有利條件，邀請(qǐng)常州市職教教研員來(lái)校聽(tīng)課、評(píng)課，教師在教研組內(nèi)部互議互評(píng)，以召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形式了解情況，分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。

4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“名師引路”活動(dòng)。每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會(huì)領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。

（二）、對(duì)教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的新課改的執(zhí)行能力。

1、通過(guò)“獨(dú)立鉆研教材—集體備課—說(shuō)課—上課—個(gè)人課后反思—集體評(píng)課”的形式，對(duì)教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。

2、積極推進(jìn)小課題研究，通過(guò)“課題申報(bào)—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐，對(duì)教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力。

3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等，挖專業(yè)課程資源，強(qiáng)化學(xué)生技能；引導(dǎo)教師從重傳授知識(shí)向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。

（三）、多做宣傳，擴(kuò)大職教教研的影響力

職業(yè)教育越來(lái)越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒(méi)有完全得到社會(huì)的認(rèn)可，還有相當(dāng)一部分人對(duì)職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說(shuō)服工作，可以通過(guò)各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。

第四篇：綜合部職doc

綜合部職責(zé)

1、負(fù)責(zé)公司的日常行政、人力資源管理工作；

2、負(fù)責(zé)公司文秘、行政規(guī)章制度制定、修訂；

3、負(fù)責(zé)辦公設(shè)施、儀器工具、用品的采購(gòu)、領(lǐng)用與管理工作；

4、負(fù)責(zé)公司印章、文件資料檔案管理和保存；

5、負(fù)責(zé)組織公司質(zhì)量管理體系的建立和監(jiān)督執(zhí)行工作；

6、負(fù)責(zé)公司相關(guān)資質(zhì)的申報(bào)、審查、保管、領(lǐng)用工作；

7、負(fù)責(zé)公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照及證照的申報(bào)、審查、保管、領(lǐng)用工作；

8、負(fù)責(zé)公司人員證件辦理、人員崗位培訓(xùn)、人員職稱評(píng)定和相關(guān)資料的建檔和管理；

9、負(fù)責(zé)公司車(chē)輛使用、維修、年檢等管理工作；

10、在不影響本部門(mén)工作的情況下，有義務(wù)協(xié)助其他部門(mén)完成公司的任務(wù)。

11、完成總經(jīng)理或分管副總交辦的其它工作。

第五篇：入職訓(xùn)總結(jié)

入職培訓(xùn)總結(jié)

我是今年7月畢業(yè)后進(jìn)入市院工作的，能夠成為市院的一員我感到非常榮幸！

首先，感謝設(shè)計(jì)院領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)負(fù)責(zé)人為我們精心準(zhǔn)備了如此豐富的新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容。使我在最短時(shí)間內(nèi)對(duì)設(shè)計(jì)院的歷史沿革、組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化有所了解，同時(shí)對(duì)各部門(mén)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)、安全生產(chǎn)、管理體系等諸多方面的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

雖然到目前為止我在市院正式工作的時(shí)間還不到一個(gè)月，但是在這短短的時(shí)間里，我卻時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖：

這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo)；這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變；

這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺(tái)，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩！能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)！我為自己當(dāng)初的決定而慶幸，我會(huì)用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來(lái)為市院的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！這次培訓(xùn)雖然也只有短短的三天時(shí)間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐，受益匪淺。

首先，我受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是院領(lǐng)導(dǎo)，或是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見(jiàn)出院里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無(wú)論是院領(lǐng)導(dǎo)還是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無(wú)不作了精心的準(zhǔn)備，那一頁(yè)頁(yè)的演示文稿、那一次次深入淺出的講解，無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富！有這種經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)、有這種精神作為支撐，我們會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力，努力做好自己的工作。

其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天孫部長(zhǎng)的報(bào)告高屋建瓴，全面闡述了市院的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略，使我對(duì)市院的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識(shí)；孫部長(zhǎng)還為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。這些都更加堅(jiān)定了我作為市院的一員的自豪感與歸屬感；黨辦主任周同林和工會(huì)主席丁宏琪的報(bào)告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡(jiǎn)意賅的講解，使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)在市院發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅(jiān)定了我發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)為企業(yè)文化建設(shè)出一點(diǎn)力的決心；而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，作了細(xì)致詳盡的講解，使我對(duì)市院的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的學(xué)習(xí)和工作方向。我相信這種知識(shí)的收獲會(huì)成為我今后更好地開(kāi)展工作的基礎(chǔ)！第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事，更感到親切，家的感覺(jué)更加強(qiáng)烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是市院的一員。在未來(lái)的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為市院未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、為市院增添新的榮譽(yù)！

能夠通過(guò)短短三天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲，這離不開(kāi)市院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也離不開(kāi)人力資源部的精心安排，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有新員工對(duì)您們表示衷心的感謝！

三天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開(kāi)始。如何更好地開(kāi)展工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問(wèn)題。下面是我在這次培訓(xùn)后對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)、融入新的環(huán)境

新的環(huán)境所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)。從學(xué)校到社會(huì)

是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，我們沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該多虛心向別人請(qǐng)教。設(shè)計(jì)院的任何員工都可以成為我們的老師。只要我們有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，就可以從他們那兒學(xué)到很多在學(xué)校不曾接觸過(guò)的知識(shí)。而這些知識(shí)對(duì)自己以后的工作和發(fā)展必定會(huì)起到積極的作用。在這個(gè)過(guò)程中我們難免會(huì)有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是學(xué)生，而是一名公司職員，我們就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生自由散漫，熟悉市院的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來(lái)嚴(yán)格要求自己，來(lái)找準(zhǔn)自己在工作中的定位、盡快融入市院這個(gè)大家庭。

2、勤奮實(shí)干、著力培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)

我們要勤奮，要實(shí)干，多向老員工學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念和新方法，努力豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，多積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)工作，把對(duì)市院的盡職盡責(zé)放在第一位；要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，在工作中要及時(shí)反思自己工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)改正，努力培養(yǎng)和強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)和吃苦耐勞的品質(zhì)，通過(guò)自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，以此來(lái)證明自己的能力和價(jià)值。

3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作

作為剛走出校門(mén)的學(xué)生，我們多的是理論知識(shí)、少的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在新的工作崗 位上，我們要有一切從零開(kāi)始的勇氣和決心，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向設(shè)計(jì)院的前輩學(xué)習(xí)；要善于從小事做起，通過(guò)小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)溝通、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，嚴(yán)專實(shí)恒

我們應(yīng)該加強(qiáng)同事之間的交流和溝通，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，嚴(yán)格要求自己。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)幫助和團(tuán)隊(duì)精神是以后工作中必須做到的。只有擁有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和加強(qiáng)交流和溝通，才能在工作中達(dá)到各個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)工作、共同進(jìn)步，設(shè)計(jì)出建筑、水、電、暖等都協(xié)調(diào)一致的優(yōu)秀建筑。

以上是我在這次培訓(xùn)中得到的一些體會(huì)，這次培訓(xùn)為我們今后更好的學(xué)習(xí)、鞏固和提高奠定基礎(chǔ)，指明方向?！八级粚W(xué)則殆，學(xué)而不思則罔?！痹诖朔浅８兄x設(shè)計(jì)院給我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)把在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的再消化和融化到實(shí)際工作中，加深對(duì)市院工作的了解，樹(shù)立自己的信心，拓展自己的工作視野、深度和力度，豐富自己的思想。

未來(lái)的工作也許會(huì)千頭萬(wàn)緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有設(shè)計(jì)院里的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有設(shè)計(jì)院里各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會(huì)被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于設(shè)計(jì)院的工作業(yè)績(jī)！

我相信只要我們攜起手來(lái)，為了設(shè)計(jì)院也為了自己更加美好的明天而努力奮斗就會(huì)取得進(jìn)步、獲得成就！

2013-07-24