第一篇：生命科學與技術系進行用人單位對人才需求狀況調(diào)查

生命科學與技術系進行用人單位對人才需求狀況調(diào)查

為了更加深刻地了解我校畢業(yè)生的就業(yè)問題，為我系畢業(yè)生提供更好的就業(yè)方向和目標。我系實踐助學部對當天來我校招聘會的用人單位在人才需求方面進行了調(diào)查，從中受到了啟發(fā)和教育。

我系實踐助學部針對我系各專業(yè)的特點，對一些與我系專業(yè)相關的中型私營企業(yè)發(fā)放人才需求調(diào)查表，對以往該企業(yè)在招聘?？粕捅究粕娜藬?shù)方面進行了統(tǒng)計。據(jù)調(diào)查分析，大部分用人單位雖然更注重畢業(yè)生的學校和專業(yè)理論知識，然而擁有創(chuàng)新意識和服從領導的能力對當前畢業(yè)生致關重要。實踐證明當前畢業(yè)生缺乏執(zhí)行能力和自主學習能力，我系同學應試著去克服這種缺點，本著“實踐為主，理論為輔”的宗旨去認真掌握實踐技能，為人生的第一步跨越增添光彩！

通過本次調(diào)查活動不僅可以更好的了解用人單位如今對人才的各種需求，而且為我系畢業(yè)生提供了就業(yè)保障，為他們輕松就業(yè)奠定了基礎。同時通過調(diào)查總結，畢業(yè)生可以更好地定位自己，取長補短，為我系畢業(yè)生順利進入社會增添了籌碼！

生命科學與技術系團總支

二Ｏ一三年四月七日

第二篇：在校生對用人單位人才需求情況調(diào)查

在校生對用人單位人才需求情況調(diào)查

單位名稱：聯(lián)系方式：

單位地址：

感謝您參加溫州科技職業(yè)學院的問卷調(diào)查

1、應屆畢業(yè)生做哪些準備使得求職成功率較高？（）

A．了解用人單位相關背景B.合適的求職簡歷C.崗位的了解D.對自己性格的了解

2、貴單位招聘人才最喜歡通過什么平臺進行招聘？（）

A.人才市場B.高校招聘C.網(wǎng)上招聘D.登廣告

3、貴單位錄用畢業(yè)生首先會考慮？（）

A.個人能力B.專業(yè)對口C.崗位需求D.個人實踐經(jīng)歷E.個人發(fā)展?jié)摿.綜合素質(zhì)

4、貴單位認為高校應屆畢業(yè)生不能勝任工作的最主要原因是什么？（）

A.專業(yè)知識與技能欠缺B.溝通能力與社交能力不夠C.團結協(xié)作意識不夠 ? D.責任心不夠強

5、貴單位在現(xiàn)場招聘中，最看重應聘者的是？（）

A.求職簡歷B.獲得的榮譽證書，資格證書C.工作經(jīng)驗D.應聘者的談吐

6、貴單位最看重人才的哪方面品質(zhì)？（）

A.在最短時間內(nèi)認同單位文化B.對單位忠誠，有團隊歸屬感

C.有敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)D.有上進心

7、您認為大學生最應該具備的能力是？（）

A.溝通能力B.社交能力C.解決問題能力D.審美能力

8、貴單位最看重應屆畢業(yè)生的社交能力是？（）

A.理解他人B.協(xié)調(diào)安排C.說服他人D.談判能力E.指導他人 F.服務他人G.團隊合作

9、應屆畢業(yè)生到貴單位工作的平均月薪：?？粕ǎ┰?，本科生（）元，研究生（）元。

10、您對高職人才培養(yǎng)有更好的建議和意見嗎？請您寫下您的寶貴建議和意見: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

調(diào)查問卷到此結束，感謝您對我們工作的支持!

調(diào)查人系部：姓名：學號：班級：

第三篇：用人單位對會計專業(yè)人才需求的調(diào)查問卷

用人單位對會計專業(yè)人才需求的調(diào)查問卷

尊敬的用人單位負責人：

您好！非常感謝您接受我們的問卷調(diào)查！我們會對所有填寫的資料嚴格保密并只以統(tǒng)計分析的方式出現(xiàn)。您的參與對我們的調(diào)查意義重大，希望您能夠如實填寫，謝謝您的認真配合！

祝您身體健康、工作順利、萬事如意！

長江職業(yè)學院

2013年6月15日

一、用人單位基本情況

單位名稱（蓋章）：

單位地址：聯(lián)系電話：

填卷人：職務：

請對您認為合適的選項打“√”，除特別注明外，一般為單選。

1.貴單位的類型屬于

[1] 行政事業(yè)單位[2] 大中型企業(yè)[3] 中小型企業(yè)[4] 小微企業(yè)

[5] 會計師事務所及代理記賬公司

2.貴單位人才招聘渠道：（可多選）

[1]人才市場招聘[2] 到學校招聘[3] 廣告招牌

[4]實習考察招聘[5] 他人介紹招聘[6]其他

3.貴單位在招聘應屆畢業(yè)生時，最注重的五種因素是（限選五項）

[1]學習成績 [2]技能水平[3]外語水平[4]計算機水平[5]專業(yè)技能證書

[6]思想道德 [7]合作能力[8]管理能力[9]創(chuàng)新能力[10]實踐經(jīng)歷

[11]文體特長 [12]溝通能力 [13]敬業(yè)精神 [14]表達能力[15]寫作能力

[16]個人形象[17]發(fā)展?jié)摿?[18]黨員干部 [19]其他

4.貴單位現(xiàn)有會計人員人，其中：

[1]中專人[2] 大專人[3] 本科人

[4]研究生人[5] 無學歷人

5.您認為在未來的五年內(nèi)社會對中高職會計人員的需求趨勢是：

[1] 基本持平[2] 下降[3] 上升

二、崗位任職要求

[1]會計從業(yè)資格證書[2]初級會計師證書[3]計算機等級證書[4]外語等級證書

還需要證書

三、人才需求

10.貴單位需求的專業(yè)人才是哪種類型的[1]通才（知識面廣/適應性強/可適合不同崗位）[2]復合型人才[3]專才 11.貴單位對會計專業(yè)的學歷要求是

[1]中專[2] 大專[3] 本科[4]研究生 12.貴單位期望的校企合作模式是

[1]學校承擔會計人員繼續(xù)教育任務[2]企業(yè)在學校投資實訓基地[3]學校辦企業(yè)[4]訂單培養(yǎng)

[5]學校聘請企業(yè)專家為實踐指導教師[6]企業(yè)接收學生實習

[7]聯(lián)合培養(yǎng)培訓[8]長期穩(wěn)定接收畢業(yè)生就業(yè)[9]企業(yè)獎學金、企業(yè)合作辦班[10]其他13.您認為會計專業(yè)畢業(yè)生最突出不足之處有哪些？（可多選）

[1]會計專業(yè)知識不扎實[2]專業(yè)技能不熟練[3]人文素質(zhì)不高[4]職業(yè)道德水平欠缺[5] 發(fā)展?jié)摿Σ淮骩6]動手能力差14.您認為會計專業(yè)畢業(yè)生需要從哪些方面改進不足？

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9.貴單位認為會計專業(yè)畢業(yè)生應取得什么職業(yè)資格證書：（可多選）

第四篇：調(diào)查企業(yè)人才需求狀況

社會實踐調(diào)查報告

一、隨著高新技術及其產(chǎn)業(yè)的不斷崛起，國際貿(mào)易壁壘的消失等因素的影響，各行業(yè)對人才需求出現(xiàn)較大變化，衡量人才的標準也隨之發(fā)生改變，使人才交流市場呈現(xiàn)以下特點，造成一些走俏專業(yè)人才奇缺。

（1）、人才需求數(shù)量驟減，供求總量不平衡

在經(jīng)歷了2004年的供求高峰過后，人才市場迎來了 “低谷”。企業(yè)所提供的求職崗位逐漸減少，而每年的大學畢業(yè)生卻隨著高校前幾年的擴招逐年增加，出現(xiàn)供遠大于求的趨勢。

（2）、人才市場供需不協(xié)調(diào)

各類企業(yè)在用人機制上心態(tài)基本是一樣，在進行招聘時企業(yè)所提供的崗位，大多是這些企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)所需要的，因此，在計劃的時候，往往偏重于動手能力，而不看重學歷。企業(yè)真正在管理崗位重用的是經(jīng)過在基層鍛煉后逐級提拔起來的，而不是高學歷的應屆畢業(yè)生。但是每一年都有大量應屆畢業(yè)生涌入市場，大多數(shù)企業(yè)就不可避免的選用許多大學生進入生產(chǎn)線，結果必然導致“人才高消費”現(xiàn)象的出現(xiàn)。但必需注意的是，用人單位普遍認為具有大專(含)以上學歷，且有兩至三年工作經(jīng)驗的求職者更受歡迎。

（3）、求職者素質(zhì)與市場需求不一致

企業(yè)需求崗位更多的是集中在市場營銷、經(jīng)營管理及服務領域，而求職者所提供的專業(yè)則側重于各類專業(yè)技術崗位，這些崗位往往需要求職者具備基本的經(jīng)驗及動手能力，應屆畢業(yè)生往往不能滿足需求。

與此相對應，以下三類人員企業(yè)最反感：對薪酬要求過高；頻繁跳槽和缺乏團隊精神。顯然，這樣的就業(yè)環(huán)境，給畢業(yè)生帶來了更為廣闊的發(fā)展空間，使得不同學歷層次的畢業(yè)生同臺參與競爭，施展才華成為可能．但與此同時，也對我們自身素質(zhì)提出了更高的要求。

二、企業(yè)對大學生求職者的評價

總體而言，各類企業(yè)對廣大大學畢業(yè)生都給予了積極的評價，與此同時，他們也客觀地指出了大學生普遍存在的缺點和不足，主要表現(xiàn)為：

（1）、自身定位不準確，職業(yè)發(fā)展方向不明確，在一定程度上降低了大學畢業(yè)生的求職成功率以及就業(yè)質(zhì)量

（2）、普遍缺乏吃苦耐勞的精神，心浮氣躁，不愿意接受基層的鍛煉，對自身認識不足，要求過高，盲目攀比心理較為嚴重。

（3）、能力、知識寬而不精，知識結構不合理，沒有很好地反映業(yè)界發(fā)展的最新動態(tài)。

三、2014年2月12日去摩托羅拉公司調(diào)查人才需求狀況。經(jīng)摩托羅拉北亞中心高校關系經(jīng)理毛萍介紹，摩托羅拉從去年開始就制定了一個長期的戰(zhàn)略，把校園作為重大招聘的渠道。從去年開始全國招收將近300名同學，先是實習，再作一系列的培訓、認證，到最后直接把這些同學吸收到摩托羅拉公司。作為摩托羅拉公司，招聘的主要的人才，還是跟企業(yè)的業(yè)務發(fā)展需求，考慮這方面的需求，考

1慮需要什么樣的人才，由于是搞通信的，對這方面的人才需要得多一些。去年招收學生的比例上，80％是研發(fā)人員，主要是做技術研發(fā)的。在招聘的時候發(fā)現(xiàn)了一些問題，有來自于同學這方面。是有兩個問題：一個，同學們就業(yè)的心態(tài)。好多同學說我是學這個專業(yè)的，我來找工作，我就一定要找跟這個專業(yè)相關的。這個可能對于你自己在就業(yè)和選擇這方面，給自己定了局限性。因為我們在學校學的這些課程，你所學的這些專業(yè)，未來應該是一個工具，而不應該把它當做限定自己發(fā)展的一個框架，這樣就會限定自己。舉一個例子，摩托羅拉人力資源部基本沒有學人力資源出身的，有北大學物理，有北大學國際關系的，有學計算機，有學半導體，來自各個專業(yè)領域。所以，第一，大家不要把這個專業(yè)進行限定，給自己做一個條條框框，做一些限制。二，關于職業(yè)技能。大家都在談大學生就業(yè)難，是因為你缺乏經(jīng)驗，缺乏就業(yè)的技能。大家覺得在學校里學過很多與專業(yè)相關的知識，但是你缺乏的是什么？缺乏的是真正步入社會的能力。我舉一個例子，摩托羅拉公司去年招了一些實習生，發(fā)現(xiàn)這樣的問題。請他來做工作，他負責接一個客戶的電話可能都會有問題，這就是技巧，包括跟客戶溝通的技巧。寫一些報告，寫作的技巧，這些都是非常實際的職業(yè)技能。從學生的角度來講，主要是這兩方面。經(jīng)理很高興今天貫能這樣的職前培訓機構能夠為大學生提供這樣的服務，這對該企業(yè)而言，是非常有益的，大大縮短了我們選用人才的過程，提高了人才質(zhì)量。一個問題很重要，學生要注意，專業(yè)培訓很必要，接電話都是要培訓的。下一次學習了以后去培訓可能機會更多。

四、聯(lián)想也是吸納學生的大戶，聯(lián)想需要什么樣的人才？

我于2014年2月15日到聯(lián)想集團調(diào)查人才需求情況。經(jīng)聯(lián)想集團公司人力資源部招聘經(jīng)理吳曉蓉介紹，大家都在探討就業(yè)難，難在什么地方。其實企業(yè)跟學生說你有沒有經(jīng)驗，如果沒有經(jīng)驗就不請你。這是沒有道理的，我們自己也不是這么選人。其實該企業(yè)確實是需要有經(jīng)驗的人，比如聯(lián)想要發(fā)展，要不斷的擴張，這個時候需要引進高級人才，就需要社會經(jīng)驗的人，但是也需要大量的畢業(yè)生加盟該的公司。他們在應屆畢業(yè)生基本上都是招收100到300人，一直非常需要新生力量。為什么大家又覺得非常難？是因為匹配度。學生有一個期望值，企業(yè)也可能在選擇的時候，集團自己一直在談他們需要什么樣的人才，其實是適合崗位的人才。這個崗位上不一定是非常優(yōu)秀，但是他能夠有這個能力，能夠符合這個崗位，同時要計算他的投入產(chǎn)出，最適合這個崗位的人。大學生也是選擇最適合的企業(yè)、最適合的工作，這是很關鍵的。在選人的時候，其實對大學生更看重的是潛力，包括自己在選拔的時候有一道一道的關還是怎么樣，其實是希望選擇適合的人。其中有兩點是最關鍵的，一個是思維能力，這是在大學當中接受訓練時應該養(yǎng)成的。你思維能力如果不是很強，你在社會上工作是很難的。還有一樣是非常重要的，這種能力也是被大家忽略的，就是學生的心態(tài)。從一個院校人到一個企業(yè)人是一個什么樣的心態(tài)的轉變?；剡^頭中，以前高校做了很多工作，還有現(xiàn)在貫能這樣的培訓機構正在做的事情，都是培養(yǎng)大家就業(yè)的能力。怎么能夠從院校轉成企業(yè)所需要的人，除了說溝通等等這方面的能力，還有一點是適合目前

時代變化和社會變革的變革能力。如果落實到每一個人的身上，包括落實到我自己身上，目前在工作崗位當中的工作人，你要有一個終身不斷學習不斷變化自己的能力。經(jīng)理說昨天的我和今天的我絕對應該是不一樣的，這樣才能跟上時代的步伐，跟上你這個企業(yè)的要求。所以，對于大學生來說更是這樣，因為你從一個院校到一個企業(yè)的時候，要求各方面做一個全新的變化，大家都來認識這個社會，認識企業(yè)。這是非常重要的。

從聯(lián)想來看，大學生求職時候的心態(tài)，社會的第一步其實是最關鍵的。但是你怎么去看待第一步，什么是你衡量、選擇這個工作的指標。我認為待遇、其他各方面也許是考慮因素，但是絕不是一個重要的因素。而是說這里有沒有給你一個入社會學習的機會，有沒有你將來職業(yè)發(fā)展打基礎的機會。如果你把握了這個，將來無論是薪酬還是你的職業(yè)生涯的發(fā)展，應該說是不可估量的。

五、談談民營企業(yè)和國營企業(yè)什么樣的學生是他們不要的？

我于2014年2月18日去中國建材集團公司實踐。由中國建材集團公司常務副總經(jīng)理郭一鳴向我們介紹：

今天來參加大學生就業(yè)力的新聞發(fā)布會很高興，因為我們是企業(yè)。我們中國建筑材料公司，大概每年本科以上的學生吸收進去200人。從我們集團來講，大學生進來以后的情況看，就像主持人講的，我們需要什么樣的大學生。就業(yè)力剛才任主任講了適應能力、求職能力，我們感覺到現(xiàn)在的大學生普遍專業(yè)知識沒有問題，一般來講都有比較好的外語基礎，理論知識比較扎實。跟我們那時候的大學生不一樣。但是現(xiàn)在的大學生缺少適應能力。在企業(yè)，我們現(xiàn)在很多大學生，尤其是一些研究生以上學歷甚至是博士，他們帶有美好的理想，想得很美好的一些事情，進到這個企業(yè)，往往與實際對立，對他來講誤差很大。我們的企業(yè)需要適應能力很強的人才。我們過去集團本部是以投資管理為主的母公司，來我們公司的人能馬上投入狀態(tài)進行工作?，F(xiàn)在的學生很多事情插不上手，大型企業(yè)涉及的內(nèi)容和范圍比較多，大學生剛剛從學校出來以后，在這方面還是有些差異。根據(jù)這樣一個情況，我們母公司需要的人才，從今年以后開始調(diào)整，為什么選這樣的人才？就是有適應能力。我們并不是說我們需要經(jīng)驗人才，經(jīng)驗都是積累，在實踐中可以進行鍛煉。學生自己有一個心態(tài)，不管是到企業(yè)還是到其他部門，首先你們要從基層干起，再適應一段，這就有經(jīng)驗。剛畢業(yè)的學生包括人際關系、技能關系、迎合力、親和力、同事關系有點距離，有點孤芳自賞。大學生要有一個好心態(tài)，過去講什么工人農(nóng)民打成一片，確實要有這種心態(tài)，團隊要引導，這是我們企業(yè)需要做的，過去叫復合型人才。

關于整個集團的管理方案這么厚，從美國著名的管理學家的理論到一般的理論都很多。怎么樣深入實際，不光是一個專業(yè)知識問題。首先真正要實際中去，比如有時候我們招聘學生，希望到集團來，當然在辦公室呆著很舒適，實際上你學不到什么東西。真正你到企業(yè)中去，到車間去，到生產(chǎn)第一線去，你能學到很多東西。你們的定位要變。

六、從專業(yè)角度來講，還要注意人際溝通能力

2014年2月19日到用友軟件股份有限公司調(diào)查。用友軟件股份有限公司副董事長郭新平介紹說：

用友的業(yè)務是三大板塊，第一是企業(yè)管理軟件，需要的人才是軟件開發(fā)和銷售服務人員。學計算機、軟件或者是學應用。第二類是軟件出口。第三，電子政務?，F(xiàn)在每年我們需要的人員基本上是3、4百，我們需要擴張到5000人。增長是隨著我們企業(yè)的發(fā)展越來越大。目前最需要既有理論又有實際動手能力的人。除了學理論以外，在“計算機”上有所成，這是最根本的。第二，對學生來講，我舉一個例子，有一個學生也是學計算機的，我說你做程序根本做不了。他是學應用專業(yè)的，根本做不了。我問他做別的專業(yè)愿不愿意，他說愿意。服務愿不愿意干，他也愿意。說明我們的學生要認識自己的能力，找到跟自己的能力相符合的東西。如果一定要做自己能力之外的事比較難。

七、市場調(diào)查的啟示

在我國經(jīng)濟發(fā)展的大潮中人才供需出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象是符合客觀規(guī)律的，是與我國經(jīng)濟的良性發(fā)展和中國與世界經(jīng)濟的接軌相適應的。面對人力市場的供求狀況，我們在今后的教學過程中，就應該順應市場供需變化規(guī)律，調(diào)整專業(yè)和教學計劃，使學生在有限的時間內(nèi)既能學得一技之長，又有一定的組織管理能力，在未來社會發(fā)展中展示我們黃岡職業(yè)技術學院的風采。畢業(yè)生必須做到以下幾點：

（1）樹立正確的自我認識和順應社會的擇業(yè)觀念

在校期間，我們要通過各種主題集體活動和就業(yè)教育，樹立正確的自我認識,實事求是找到自己的優(yōu)缺點，既不妄自菲薄也不狂忘自大，要對自己充滿信心，要自強不息,要敢于迎接各種挑戰(zhàn)，相信自己能面對一切困難。我們要及時關注社會發(fā)展變化，適當降低就業(yè)期望值，將客觀的社會需要與主觀的個體需要有機結合。轉變擇業(yè)觀念，樹立志在四方的遠大抱負，主動到基層去，到中、小企業(yè)中去，到“最需要人才的地方”去，腳踏實地、勤奮工作、施展才華、實現(xiàn)價值。

（2）具備良好的學習素質(zhì)和完善的知識結構體系

在學習中要通過努力嘗試新思路和新方法，把握學習規(guī)律，更新學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高學習效率。同時要注重拓寬知識領域，可以結合自身的興趣、愛好以及社會對人才的需求，有選擇地進行跨學科交叉領域相關知識的學習，從而不斷充實學習內(nèi)容，完善知識結構體系，以彌補單一學科在知識體系上存在的不足，更好地適應社會的需要。

（3）在各項素質(zhì)教育活動和專項實踐活動中不斷提高綜合素質(zhì)

在校期間，不僅要在專業(yè)理論學習中掌握扎實的基礎知識，更要在專業(yè)實踐訓練中勤學苦練不斷提高自己的動手能力，特別要積極參加第二課堂活動和各種學生組織，通過豐富多彩的二課活動鍛煉自己的集體主義精神、團隊合作精神和開拓創(chuàng)新精神，使自己的應變能力、公關能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、寫作能力都得以提高。從而全面提升自己的綜合素質(zhì)。為日后職業(yè)生涯的發(fā)展爭取更多的主動權，以獲得更大的發(fā)展。

第五篇：用人單位對大學生的需求狀況的調(diào)查

用人單位對大學生的需求狀況

調(diào)查報告

摘要：為了響應學校的號召，我于署假期間在用人單位對大學生專業(yè)及能力要求情況展開了調(diào)研。調(diào)研以本市人才交流中心和勞動力市場為基點，多次對本市人才市場及勞動力市場中的多個招聘單位進行了調(diào)查、走訪，現(xiàn)在就調(diào)研結果進行具體報告。關鍵字：大學生 就業(yè) 素質(zhì) 能力 政策

一、現(xiàn)今大學生就業(yè)狀況和用人單位要求的概括

（一）大學生就業(yè)形勢嚴峻

大學生是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設中一支高素質(zhì)的生力軍。做好大學生就業(yè)工作，關系千家萬戶的切身利益，關系國家現(xiàn)代化建設和社會和諧穩(wěn)定。我們黨和各級政府部門歷來都十分重視大學生的就業(yè)工作。各高校及社會企、事業(yè)單位也都為大學生的就業(yè)工作做出了巨大的努力。特別是近年來黨和政府在落實和完善已有政策的基礎上，又及時推出一系列有針對性的就業(yè)促進措施，實施大學生就業(yè)推進行動，全方位促進大學生就業(yè)。如實施“崗位拓展計劃”、“創(chuàng)業(yè)引領計劃”、“就業(yè)服務與援助計劃”等，為大學生就業(yè)提供了多種渠道和重要保障。同時，大學生的就業(yè)觀念正在出現(xiàn)積極變化，變得更加理性、更加務實。如今，“基層”、“創(chuàng)業(yè)”、“西部”等逐漸成為大學生就業(yè)熱詞。

因此，開展用人單位對大學生的專業(yè)及能力要求調(diào)研，有助于我們及時了解用工就業(yè)信息，暢通企業(yè)用工信息與大學生就業(yè)意愿之間的傳遞渠道，從而達到學以致用，更好的就業(yè)。這對于改善大學生的就業(yè)狀況、落實科學發(fā)展觀、促進我國經(jīng)濟建設的快速發(fā)展和提高全社會的和諧程度都有重要的現(xiàn)實意義。

（二）用人單位對大學生要求日益提高

現(xiàn)如今，用人單位對大學生要求日益提高。用人單位在招聘高校大學生時，往往會考慮到大學生的個人品質(zhì)、工資要求、實踐經(jīng)驗、學習成績、綜合素質(zhì)、專業(yè)類別、戶口、性別等諸多因素，一兩處優(yōu)勢已經(jīng)滿足不了社會的需要，應聘大學生要在很多方面存在優(yōu)勢才會被用人單位接受，簡而言之，用人單位對大學生的要求是普遍性的，表現(xiàn)在素質(zhì)、專業(yè)水平和能力的方方面面。

首先是素質(zhì)方面，被看好的人才素質(zhì)有敬業(yè)精神、合作精神、政治素質(zhì)、吃苦耐勞和心理素質(zhì)，其中敬業(yè)精神日趨成為時代的主題，實際上隱含著用人單位對當代大學生敬業(yè)精神的困惑與憂慮。其次是能力方面，用人單位看好的人才能力又分別有分析和解決問題的能力、協(xié)調(diào)能力、獨立工作能力和實踐動手能力等等?？梢?，用人單位最看重的是實干。因為單位用人必須創(chuàng)造效益，就要用能干實事的人，且盡可能少用人多干事，這樣才能降低成本提高效益，在競爭中取勝。

二、大學生普遍存在的問題

（一）大學生專業(yè)能力

據(jù)調(diào)查，將專業(yè)能力放在首位的用人單位有16家（36.4％），將自我表達能力放在首位的用人單位有13家（29.5％），將人際交往能力放在首位的用人單位有5家（11.4％），將環(huán)境適應能力放在首位的用人單位有8家（18.2％）。從用人單位對各種能力的要求的普遍性來看，要求最多的是環(huán)境適應能力（65.9％），其次是人際交往能力（56.8％），然后依次是自我表達能力（54.5％）、專業(yè)能力（47.7％）和外語能力（25％）。

（二）大學生社會經(jīng)驗

大學生社會經(jīng)驗普遍不足。本次問卷調(diào)查結果表明，高達52.14%的大學生將“缺乏社會經(jīng)驗”視為最困擾大學生就業(yè)的因素，這是目前大學生競爭力缺乏的普遍性原因。

針對用人單位的訪談也表明，缺乏工作經(jīng)驗是大學生與其他就業(yè)群體相比一個明顯的劣勢。大學生對自身劣勢的認識與用人單位對大學生的評價之間的契合，從另一個角度反映了大學生自我認識的理性與客觀。

（三）大學生人際關系

大學生人際關系和社會關系有待拓展。中國社會是一個熟人社會，人際關系在就業(yè)過程中發(fā)揮著極為重要的作用。盡管特定的社會關系網(wǎng)絡影響了整個用人環(huán)境的公正、公平，但就個體而言，它仍不失為進入就業(yè)市場、尋找就業(yè)機會的重要途徑。通常認為人脈關系的形成往往依托于家庭關系背景，其實它的另外一部分可能要來源于大學生自己在學習和工作過程中有意識地培養(yǎng)。因此，積極合理地拓展自己的社會關系，不斷累積自己的社會資本也是個人能力的重要組成部分。

（四）大學生的自信心

大學生對就業(yè)信心不足，對就業(yè)形勢表示不樂觀，在校大學生就業(yè)信心相對更不足，表示就業(yè)形勢堪憂的比例相對增加很多。

（五）專業(yè)對口

術業(yè)有專攻，專業(yè)對口是招聘的基本要求。大部分用工單位對大學生有專業(yè)方面的限制，希望專業(yè)對口。例如巴黎經(jīng)典影樓的接待員也要求應聘人員必須是攝影相關專業(yè)畢業(yè)?？磥泶髮W里選擇的專業(yè)對畢業(yè)后的職業(yè)生涯有很深遠的影響，用人單位當然都希望招聘進來的工作人員能以他們所學過、所具備的專業(yè)知識來服務于用人單位，為用人單位的發(fā)展做出貢獻，于是在招工時就表現(xiàn)為對相應的專業(yè)人員的關切。

三、總結

現(xiàn)代社會大學生日益增多，就業(yè)壓力也與日劇增，所以建議大學生在校期間要學會排解挫折，形成自主、獨立選擇的習慣和能力，形成耐受挫折、堅強柔韌的品格。