第一篇：我創(chuàng)業(yè)前的想法

我創(chuàng)業(yè)前的想法

我為什么要創(chuàng)業(yè)因為以我的文化程度和社會技能不適合找工作，也根本找不到工作，故我認為只有創(chuàng)業(yè)才是實現(xiàn)自我價值唯一途徑。

首先經(jīng)過綜合考慮我選擇了服裝行業(yè)，對于這個行業(yè)，因為早先我自己做過衣服也銷售過衣服，故我自認為對這個行業(yè)也有所了解。

第一：市場調(diào)查

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對衣著的要求不僅僅是滿足保暖，更注重質(zhì)量與風格。

服裝店市場周邊現(xiàn)狀：善堂鎮(zhèn)廣場占地著鎮(zhèn)里的中心地帶，人流量也可以，服裝店周圍還有6~7家服裝店；在這我認為顧客還是挺多的。

第二：產(chǎn)品特色：本店主要經(jīng)營男裝女裝，適合的人群在15~50歲之間；款式新穎，顏色豐富。這樣我認為還是能吸引顧客的。最重要的一點我認為誠信與質(zhì)量也是經(jīng)營過程中不可或缺的。

最后還請老師批評指正。

第二篇：實習前的想法

人長大了，想得也多了，要面對的事情也理所當然變得更多了…以前上課時老師常常跟我們提到就業(yè)的事情，告訴我們現(xiàn)在就業(yè)形勢多么的嚴峻，可是那時候我總覺得找工作離我還很遙遠，每當老師過身邊的人提起這些事時我都沒感覺，也并不感到恐慌，那時候總說：還早呢，怕什么，船到橋頭自然直，不直也得直，實習前的想法。其實不然，時間飛逝，終于我們也面臨著實習的事情，也面臨著就業(yè)的壓力了。從我們這一屆開始，學校實行“2+1”，學校學習兩年，在外實習一年，也就是說我們整個大三都在工作了，我不知道這是不是好事，但我知道它讓我措手不及，說實話我還沒有做好出去實習的心理準備。以前總是埋怨食堂的飯菜既貴又難吃，報怨學校這也不好那也不好?？墒乾F(xiàn)在要離開學校了，卻發(fā)現(xiàn)自己原來是這么舍不得離開的，自己覺得學生這個角色還沒有做夠，當然也許是不想踏上社會而在逃避，自我鑒定《實習前的想法》。總之就是不想面對找工作的現(xiàn)實。這個學期，趕著把課程結(jié)束，接著就是期末考試，再接著就是每天7節(jié)課，為的就是技能鑒定，再接著便是專業(yè)集成…這中間夾雜著各個招聘公司來學校招聘，于是否我們在學習考試之際還要去投簡歷去應聘?？墒?，那么多地方的公司都來學校，為啥你湖州就不來勒。記得有為老師說我們現(xiàn)在很多大學生只想往一線的大城市跑，不想回小城鎮(zhèn)及中小城市，其實呢，我是想死了的回那些地方呢，可是人家不來招聘，這有什么法子呢，這也讓我好生郁悶…即將踏入社會，讓我感到有點興奮的同時更感到彷徨…我看不到自己的未來在哪里，覺得自己就如大海里的一葉小舟，漫無目的的漂泊，不知道何時才能到達彼岸…

第三篇：鐵前智能化工作想法

鐵前智能化工作想法

智能化的前提：技能與標準 智能化的核心：技術(shù)與設備

鐵前系統(tǒng)區(qū)域廣，產(chǎn)線多，設備分散，操作室就近建設?，F(xiàn)狀與不足：

? 產(chǎn)線系統(tǒng)：設備遠程手動操作，部分自動化

不足：

1、人員占用量大

2、系統(tǒng)分散，部分系統(tǒng)工作量不足，未能有效發(fā)揮人員價值。

3、設備工作狀態(tài)異常依靠人員判斷、監(jiān)測，無法預測、缺乏標準規(guī)范,設備故障率高。

4、長期工作量不足不利于員工成長，甚至出現(xiàn)能力退化與不敏感。? 大型機械設備：人員現(xiàn)場或上車操作

不足：

1、人員占用量大

2、工作強度大

3、工作效率低

4、工作安全風險高

? 二級分廠創(chuàng)新意識需強化，參與熱情與創(chuàng)新項調(diào)研深度需提高

智能化改造是通過引入智能化技術(shù)與生產(chǎn)工藝深度融合，優(yōu)化生產(chǎn)管理方式，對提高生產(chǎn)效率、減少崗位定員、降低設備故障率、穩(wěn)定生產(chǎn)具有重大意義。

推進鐵前系統(tǒng)信息化、自動化改造原則：

1、著眼點要高——緊盯技術(shù)前沿和行業(yè)先進。

2、著手點要深——結(jié)合現(xiàn)場實際充分調(diào)研（現(xiàn)場工藝、設備情況和人員素質(zhì)狀況）。

3、著重點要準——對能大幅提升生產(chǎn)效率、設備穩(wěn)定性和明顯降低員工工作強度的自動化、信息化提升項目要準確把握，率先實施。

4、工作落實要嚴——嚴格審核自動化、信息化項目實施方案，調(diào)研可實施性、規(guī)范性與項目質(zhì)量。

智能化實施：利用大數(shù)據(jù)、信息化技術(shù)，整合多源、多環(huán)，低成本的改善方法、良好的環(huán)境維持、標準化作業(yè)方式。

實現(xiàn)智能化目標：有效利用所擁有資源，有計劃、高效率地進行運作所采取的措施，對生產(chǎn)的范圍、時間、進度各個方面進行規(guī)范，設置目標、把握進程的時間情況，選擇最好的方法去實現(xiàn)目標。

創(chuàng)新驅(qū)動 智能轉(zhuǎn)型 強化基礎 綠色發(fā)展

通過工業(yè)機器人應用、無人行車、無人倉庫、數(shù)字料場等智能制造技術(shù)來提高勞動效率。

當前，鋼鐵工業(yè)另一大發(fā)展趨勢就是利用工業(yè)4.0，實現(xiàn)智能化。工業(yè)4.0是指第四次工業(yè)革命。第一次工業(yè)革命是以十八世紀蒸汽機的出現(xiàn)為特征，第二次工業(yè)革命是十九世紀以大批量生產(chǎn)為特征，第三次工業(yè)革命是二十世紀70年代以工廠自動化為特征。第四次工業(yè)革命的重要特征就是運用先進的ICT技術(shù)（信息與通訊技術(shù)），包括大數(shù)據(jù)和人工智能，實現(xiàn)制造的數(shù)字化。傳統(tǒng)的工業(yè)革命產(chǎn)生了社會劇變，而第四次工業(yè)革命產(chǎn)生的是漸進的演變。未來ICT技術(shù)的發(fā)展將鋼鐵廠轉(zhuǎn)變成智能工廠。智能鋼鐵廠利用物聯(lián)網(wǎng)（智能傳感）收集現(xiàn)場數(shù)據(jù)，根據(jù)大數(shù)據(jù)（智能分析）分析并預測生產(chǎn)工序的狀態(tài)，采用人工智能優(yōu)化生產(chǎn)，實現(xiàn)全工序的自動化控制。

鋼鐵工業(yè)的智能化在三大領(lǐng)域最為有效：先進工廠自動化，智能制造系統(tǒng)，以及專門技術(shù)內(nèi)在化。先進工廠自動化是指無線測定和監(jiān)控，包括傳感器溫度測定，機器人清理，采用位置識別傳感器和軟件的自動起重機等。智能制造系統(tǒng)采用大數(shù)據(jù)，可以預測潛在的生產(chǎn)缺陷以及設備故障，利用人工智能安排高效生產(chǎn)，借助物聯(lián)網(wǎng)進行鋼鐵廠的設備和系統(tǒng)整合，目前不同分廠的制造體系是相對獨立操作的。專門技術(shù)內(nèi)在化是通過手冊的形式將隱性知識轉(zhuǎn)化為顯性知識，通過營造智能化工作場所改進工作方式。

智能工廠有望帶來諸多益處：減少產(chǎn)品不合格率和決策時間，降低庫存，加強設備維護，降低故障率，對故障更快響應。這些積極作用有助于降低生產(chǎn)成本。

鋼鐵工業(yè)智能工廠的概念將從自動化升級為智能化。智能工廠將在企業(yè)層次整合每個智能工序，以此提高生產(chǎn)效率，運用智能解決方案開發(fā)新型盈利模式，為客戶創(chuàng)造價值。

鋼鐵工業(yè)在過去20年間已經(jīng)實現(xiàn)了量的增長，未來則是質(zhì)的增長。鋼鐵工藝技術(shù)要在綠色化和智能化方面不斷創(chuàng)新，同時與下游行業(yè)加強合作，構(gòu)建穩(wěn)固的鋼鐵生態(tài)體系，開展開放式創(chuàng)新，確保未來的競爭優(yōu)勢。

第四篇：我的一點想法

我的一點體會和建議

日子過的真快呀，轉(zhuǎn)眼之間一個月就過去了?；仡欉@一個月的時光，我感觸頗多，成長了許多。首先要感謝的是校各級領(lǐng)導在工作和生活上深切的關(guān)懷，其次要感謝的是各個同仁們多方面真心實意的幫助，這些都令我受益匪淺，難以忘懷。

其實初來這個鎮(zhèn)的時候的確有諸如道路不平，交通不便，離鎮(zhèn)中心有點距離，鎮(zhèn)上買不東西不方便等不適應，曾經(jīng)也有過失落，但通過這一個月的磨練，我已經(jīng)把它當成一種優(yōu)勢，一種可以鍛煉人、考驗人、讓人成長的環(huán)境的優(yōu)勢。清心可以使人寡欲，寡欲可以促人專心，雖說這兒的物質(zhì)并不豐富，但也可以讓我們少了對世俗的那份私心雜念，從而更專心的把精力投入到學習充電和教學工作中去，這豈不是更讓我們感到充足和富有意義么？

至于說對學校有什么建議，我個人有一小點不甚成熟的看法，就是看學校能否在條件允許的情況下改善下學生食堂的菜肴的搭配。因為我曾很多次看到相當一部分學生把剛從食堂盛來的菜沒吃一口的倒入泔水盆里，我看不過去了，問他們?yōu)樯?，他們幾乎都說，天天都是這個冬瓜湯、包菜湯，見了都受不了。后來我細想想倒也有幾分道理，省錢固然重要，但孩子們正長身體的時候，又偏偏卻因為飯菜單調(diào)而營養(yǎng)不足，而導致他們成長發(fā)育不良，那可有些得不償失呀。所以我斗膽建議學校能否在蔬菜購置中能否采購些像茄子、胡蘿卜、西紅柿等深色蔬菜，它們的營養(yǎng)元素或許會更高些。想法很是片面，渴望能得以改進。

最后，愿我們的學校越來越好。對此我充滿了信心，因為我們擁有負責任的領(lǐng)導班子，教學水平較高的師資力量和充滿朝氣、要求進步的學生隊伍。

第五篇：GYB創(chuàng)業(yè)想法培訓教案

GYB創(chuàng)業(yè)培訓教案 第一步 什么是創(chuàng)業(yè)想法

第一步 什么是創(chuàng)業(yè)想法

為什么要講這一課？

【導入】一個好的想法是成功的開始，人類因為夢想而偉大，美國一對兄弟望著藍天說有一天我要像鳥兒飛在天上，結(jié)果他們真的成功了，他們就是萊特兄弟，發(fā)明飛機的美國人

現(xiàn)在我們在講中國夢，對于我們在座的各位其實就是創(chuàng)業(yè)夢，通過做自己喜歡的事，過上想要的生活，讓人生在奮斗中充滿樂趣，然而如何知道我們的想法是好的？需要把你的想法說清楚

介紹教學目的：說清楚你的想法 一個好的想法是成功的開始

【案例】飯店的例子

【故事】淘金與賣水的故事

一位朋友看中了我的一塊場地，說有個項目不錯，我說什么，他說干物流，我說不清楚，他說是倉儲，我還不清楚，他說是針對當?shù)匦∈称菲髽I(yè)，提供冷凍服務，我并不熟悉這個行業(yè)，他說有加盟商提供技術(shù)指導，并且介紹業(yè)務，你只用提供場地

【教學內(nèi)容】

1、什么是創(chuàng)業(yè)想法

3、一個好的創(chuàng)業(yè)想法的方面

銷售什么產(chǎn)品

賣給哪些人

怎么賣

滿足哪些需要

1、什么是創(chuàng)業(yè)想法：

？看到別人的女朋友很漂亮，自己的很不漂亮，你有什么想法？ ？看到別人一樣的起點，后來創(chuàng)業(yè)成功，有車有房，你有什么想法？ ？想創(chuàng)業(yè)，要做什么？ 說一下你的創(chuàng)業(yè)想法

總結(jié)：創(chuàng)業(yè)想法是用簡潔的語言描述自己創(chuàng)業(yè)的打算

2、如何描述你的創(chuàng)業(yè)想法：

一個人想借錢，想做的很賺錢，一定會成功，你覺得怎么樣？ 一個人說現(xiàn)在我想做老年人事業(yè)，你覺得這個想法怎么樣？

一個人說現(xiàn)在老年人占到總?cè)丝诘?0%，而現(xiàn)在他們的養(yǎng)老成了問題，你覺得怎么樣？ 一個人說我做不能自理的老人

一個人說我哥在民政局工作，每年國家政策扶持,每個床位補貼3000元 產(chǎn)品:涼茶

糖利水

顧客 ：賣土雞

銷售 ：網(wǎng)上賣土特產(chǎn)

需求：自行車 賣鞋

第二步

你適合創(chuàng)業(yè)嗎 GYB創(chuàng)業(yè)培訓教案 第一步 什么是創(chuàng)業(yè)想法

為什么要講這一課？

【導入】