第一篇：重坊中學2014年上半年工作總結(jié)

郯城縣重坊中學2014年上半年工作總結(jié)

2014年上學期即將結(jié)束,我校全體師生在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)黨委的大力支持下,務(wù)實工作,認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學方向,并結(jié)合學校辦學目標,切實制訂好學年工作計劃,組織人力、物力和財力認真實施，各行職責,依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件建設(shè)，認真完成上級交給的各項任務(wù)，使各方各面的工作又取得長足的發(fā)展。現(xiàn)將這一學期來的工作總結(jié)如下:

一、德育工作

(一)加強理論學習和德育實踐研究

本學期,結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我們利用每周一下午的例會和教師政治學習的機會，組織全體教師認真學習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《郯城縣教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》等有關(guān)法律法規(guī)的重要內(nèi)容,并以討論、演講、寫心得體會等多種形式促進教師們的學習,特別是對“十條禁令”的學習，更是深入細致，讓其入心入腦，切實以“十條禁令”來規(guī)范教師的行為，從而有效地加強了我校師德師風建設(shè)。進一步加強教師工作紀律，結(jié)合中央治理“四風”、“八項規(guī)定”和治理“庸懶散”問題，我校制定了嚴格地考勤制度和師德考核制度，現(xiàn)在學校各項工作井井有條，校園風清氣正。

(二)建立“留守兒童之家”

重坊鎮(zhèn)是一個很特殊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學生的家長大部分都外出經(jīng)商打工，留守 1

少年占了很大比例，學校根據(jù)實際情況，適時建立寄宿班，解決了家長的后顧之憂。學校非常重視對這部分學生的教育，在全校開展了以留守兒童為課題的研究，建立了“留守兒童之家”，這也是我校的特色之一。

二、教學教研工作

教學是學校工作的中心,教研使學校充滿活力,學校的生命因教學教研的結(jié)合而存在,也因教研氣氛的濃厚而更加精彩。本學期,我校繼續(xù)把教學教研的重點放在了課程改革、講究教研實效、促進人的全面發(fā)展上。

(一)抓校本教研,實現(xiàn)課程改革的新突破

半年來,我們本著“穩(wěn)步推進、有所提高、力求突破”的原則,緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動,以學習促提高,以教研促發(fā)展。

以教為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。用科研促教學。于是我們要求各個科組在原來教學的基礎(chǔ)上開展教學科研活動，初步收到一定的成果。語文科組的工作重點放在“研讀”能力的訓練上。各年級的課堂教學，特別是畢業(yè)班的中考復習，更是著力于研究性閱讀能力的訓練，科組內(nèi)組織了李瓊、楊君等幾位青年老師的“研讀”能力訓練的公開課，取得了良好效果，大家都認識到開展“研讀”訓練的教學很重要，其最大的作用就是發(fā)展學生的思維，讓學生在研究中尋找規(guī)律，養(yǎng)成一種分析問題、歸納結(jié)論的習慣。

(二)繼續(xù)加強學校體育衛(wèi)生工作。按照上級的要求,認真做好學校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時,認真抓好學校體育工作,積極響應(yīng)教育局提出的“大課間操”活動，提高全體學生身體素質(zhì)，提高學校體育運動競技水平。3月24、25日，中小學春季運動會在我校舉行，賽場上，運動員們發(fā)揚不怕吃苦敢于拼搏的

2精神，賽出了水平，賽出了風格。通過此次運動會很好的促進了廣大學生熱愛體育，積極參與運動的意識。在縣春季運動會上，我校運動員也取得了優(yōu)異的成績，獲得“道德風尚獎”。

三、取得的成績

質(zhì)量是本，力量是源。我校嚴秉質(zhì)量強校的辦學思想，實行精致化的教學管理、常態(tài)化的課堂監(jiān)控、科學化的成績分析，學生為主體的管理，推動了我校教學質(zhì)量的快速提升：2014年全縣九年級一輪驗收中，我校教學成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前列。全縣前一千名學生中，我校進線五人，這是進幾年取得的最好成績。這幾年，職業(yè)招生工作一直是各初級中學工作中的重點，我校在職業(yè)招生工作方面一直走在全縣的前列。今年在職業(yè)招生工作中我校任務(wù)完成率125%，取得了全縣第五名的好成績。這一年，我校也獲得了縣總工會頒發(fā)的“工會工作先進單位”，教育局頒發(fā)的“督導檢查工作先進單位”、“國防教育先進單位”、第五屆中小學讀書活動先進單位等榮譽稱號。

四、其他工作

1、新初一招生工作。為了做好新初一招生工作，校領(lǐng)導班子接連召開幾次班子會商討策略，并動員全體教職工參與。校長帶領(lǐng)教干深入學區(qū)調(diào)研，全體教職工分片包村入戶了解家長意愿，獲取第一手資料。今年全鎮(zhèn)六年級在籍人數(shù)285，已在我校報名的學生達到255名。

2、初三工作。初三工作是這個學期學校工作的重中之重。自寒假開學，教導處就制訂了詳細可行的教學復習計劃。初三各項工作有條不紊的按照既定計劃進行。教師、學生卯足勁迎接中考，預(yù)計今年中考成績應(yīng)該很理想。

3、本學期，為了讓師生吃飯有保障，學校努力辦好在餐廳設(shè)崗，由學校

3教職工競爭上崗，并實行收支兩條線。教職工、學生統(tǒng)一就餐?，F(xiàn)在，全體師生吃的營養(yǎng)、衛(wèi)生、安全、放心。學校成立住管部，對住宿、就餐的學生統(tǒng)一管理，切實做好保障工作。

發(fā)展中的困難、問題

半年來，雖作了大量的工作，但也存在很多問題：

1個別教師教學基本功還不夠扎實，備課不到位；有的教師進取心不強，滿足現(xiàn)狀，工作不主動；個別教職工勞動紀律渙散，遲到早退時有發(fā)生，還有代簽現(xiàn)象；個別備課組集體教研組織不力，缺乏實效性；有些班主任老師工作方法相對簡單，管理水平有待提高；學生生源持續(xù)減少;一些學生的學習態(tài)度還不夠積極，缺少勤奮刻苦的精神；對于尖子生的培養(yǎng)還需要進一步探索。

2、學校經(jīng)費比較緊張，所以導致必要的教育設(shè)備不能及時添置和更新，校舍無法徹底修繕，體育器材嚴重不足也無錢配置。

重坊鎮(zhèn)初級中學

2014.06.

第二篇：中學年工作總結(jié)

中學年工作總結(jié)

中學年工作總結(jié)2007-02-06 09:48:2

5我校在在上級黨委政府和教育主管部門的關(guān)心和支持下，全校教職工緊緊圍繞創(chuàng)建省一級達標中學校中心工作，以黨的十六大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針和“三個代表”的重要思想，團結(jié)一致，開拓進取，各項工作都取得了可喜的成績。今年我校被評為福建省綠色學校，泉州市綠色學校、泉州市“健康暑假”優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號?，F(xiàn)將我校一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強思想政治工作，為學校發(fā)展提供強有力的思想保證。

．重視領(lǐng)導班子和中層干部的思想建設(shè)。堅持校黨支部學習制度，緊密結(jié)合學校改革、發(fā)展和育人等實際問題，堅持做到每次學習有學習專題，學習討論時有中心發(fā)言人，有學習讀書材料，有個人讀書筆記，有撰寫學習體會。領(lǐng)導班子成員堅持帶頭學，先學一步，多學一點。通過學習，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，強化了機遇意識、發(fā)展意識、改革意識。

．把政治思想工作落到實處，為學校發(fā)展提供強有力的思想保證。堅持全校性政治學習，從提高教職工的政治思想素質(zhì)入手，結(jié)合教職工關(guān)心的問題，組織教職工學習黨和國家的有關(guān)文件或黨報的有關(guān)文章，使教職工提高了認識，認清了當前的形勢，明確了學校的發(fā)展目標。

．加強黨風廉政建設(shè)，積極推進校務(wù)公開。一年來，學校認真組織黨員干部學習黨風廉政法規(guī)，開展黨風黨紀教育和警示教育活動。根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》，結(jié)合學校實際制定了具體實施辦法，做到領(lǐng)導到位，責任到人。組織廣

大黨員干部學習了《鄧小平論黨員領(lǐng)導干部廉潔自律》及胡長清、成克杰重大典型案件的有關(guān)材料，觀看了反腐教育片等，提高了廣大黨員干部對新形勢下黨中央從嚴治黨、開展反腐敗斗爭重要性的認識。與此同時，學校還積極開展校務(wù)公開工作，建立健全《校務(wù)公開工作領(lǐng)導小組工作職責》和《校務(wù)公開監(jiān)督小組工作職責》，促進了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化。同時學校還設(shè)立了校務(wù)公開欄，定期召開教職工大會、全體離退休老干部會議，多渠道、多層次公開學校工作情況，進一步增強了學校各項工作的透明度。

二、加強德育工作，全面推進素質(zhì)教育。

．抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一年來先后組織學生學習了黨的十五屆五中全會精神、江總書記關(guān)于教育問題的談話和“三個代表”的重要論述，參觀交通安全展、環(huán)保知識展、預(yù)防未成年人

犯罪展等，通過學習和活動的開展，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多。

⒉重視學校的創(chuàng)安普法工作，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。我校始終重視創(chuàng)安普法工作。學校領(lǐng)導堅持依法治校，依法治教，聘請蓬壺派出所所長擔任法制副校長，聘請律師林清榮加強對全校師生的法律知識的培訓，努力提高師生的法治意識；定期召開會議，聽取有關(guān)部門匯報，分析學校安全普法依法治教工作，檢查督促落實安全隱患的整改。本學期來，學校認真貫徹縣委加強學校食堂衛(wèi)生工作的指示精神，加大對學校食堂的資金投入力度，對學校的軟件、硬件方面進行全面整改，并被縣有關(guān)部門確認為合格。此外學校還加強了內(nèi)宿生的管理，要求所有的內(nèi)宿生一律內(nèi)宿內(nèi)膳。

．豐富第二課堂活動，拓展學生發(fā)展空間。今年我校除了舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)和校運會外，還開展了豐富多彩 的第二課堂活動。先后舉辦了歌詠比賽、慶國慶晚會、征文、書畫、籃球賽、排球賽等第二課堂活動。這些活動的開展，使學生有了充分發(fā)揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，陶冶了情操，開拓了視野，增長了才干，提高了學生綜合素質(zhì)。

．重視班主任隊伍建設(shè)，加強學生的教育管理。學期初及時召開班主任工作會議，認真總結(jié)以往各班主任的工作經(jīng)驗，對不足之處提出了整改要求，組織班主任學習了教育部的文件，對新班主任進行培訓。不斷建立健全《班級工作量化考核辦法》。通過學習培訓以及建立有效考核制度，促進了班主任隊伍的建設(shè)。在學生的教育管理、后進生的轉(zhuǎn)化教育中發(fā)揮了極大的作用，我校的黨員“＋”制度也起到了良好的作用。

三、加強教學研究與改革

⒈堅持科研興校、科研興教，以教研帶動教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教育教學質(zhì)量，這是學校明

確的戰(zhàn)略目標。因此學校制定《福建省永春三中教育科研三年規(guī)劃》，建立了以校為本的教學研究制度，配備有完善的教科研組織機構(gòu)。在課程改革中注重轉(zhuǎn)變課程功能，從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學取向的過于狹窄的課程定位，關(guān)注學生“全人”的發(fā)展。

⒉在教研教改實踐中，我校著力實施五個一工程，即每位教師每學年要至少讀一本教育理論專著，至少要有一篇論文在省級、市級的學術(shù)研討會獲獎或報刊發(fā)表，至少要做一萬字學習筆記，每個教研組至少要承擔一個科研課題，至少要有一項階段性的教研教改成果出臺。學校積極組織廣大教師進行教育教學和教改實驗研究，并撰寫了一批質(zhì)量較高的論文和實驗報告，論文分別在國家、省、市級的刊物上發(fā)表或交流三年來達篇，其中刊物發(fā)表或省交流篇。

在校本研究中，校長、教師都是研

究者，都是研究的主體。我校主張開展行動研究，在行動中研究、在研究中行動。深體會到校長是“以校為本”教研制度的第一責任人，是以校為本的教學研究的身體力行者。從而充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性，創(chuàng)造性地開展“以校為本”的工作，把各項工作做細，做出成效。在開展校本教研活動和信息技術(shù)與學科教學的整合中，成績顯著，是首批“泉州市信息技術(shù)實驗學?！?；學校具有業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學觀念新，勇于開拓、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，以上教師有自己的研究課題，學校提供教師展示自己的舞臺的機會，教科研氣氛濃厚。現(xiàn)有國家級課題一個，省級課題一個，市級課題三個，縣級課題十五個，校本課題個。

⒊“一切為了每一位學生的發(fā)展”是學校的最高宗旨和核心理念，為此，學校推出了《基礎(chǔ)教育課程改革實驗方案》，改善學生的學習方式倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生

收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校定期開展活動，交流教后記、教學手記、典型個案、教學問題、研討課情況等。在活動中許多老師提出了“疑問教學”的案例，交流教學體會，初步取得了可喜成果。

四、推進研究性學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力。

我校的研究性學習課程自年秋季進入試點，由自愿參加的名高一學生組成個研究性學習課題研究小組。在名導師的指導下，分別從事個課題的研究，開始嘗試研究性學習課程的組織、實施、管理和開發(fā)。獲得了初步成效，積累了一些經(jīng)驗。年秋高二年繼續(xù)試點，課題研究小組擴大到組，參加生數(shù)達人；高一年全面開設(shè)研究性學習課程；××年秋，高一年、高二年兩個年級采用集中安排形式（天共課時），全面開設(shè)研究性學習課程。從嘗試階段開始，學校領(lǐng)導高度重視，成立領(lǐng)導小組和工作小組。校長

掛帥，分管教學副校長任工作組組長，制定《研究性學習實施方案》，并在實踐中不斷修正和及時調(diào)整，使實施方案日趨完善和成熟。研究課題的選擇立足時代和社會發(fā)展需要，結(jié)合當?shù)貙嶋H和學生的社會生活，充分利用本地教育資源。課程實施充分體現(xiàn)實踐性、開放性和學生個體差異性，課程評價有本校的獨特性，既有課題小組成績評定辦法，又有小組成員成績評定辦法，還有《研究性學習責任導師綜合評估方案》。為了保證研究性學習課程的勃勃生機，學校把“研究性學習師生關(guān)系的解讀與構(gòu)建”作為校本課題加以研究，由教研室主任擔任該課題的負責人，以科研推動課題的開展，著有《研究性學習選題環(huán)節(jié)的指導》論文，得到了專家的好評。從××年秋開始，高

一、高二兩個年段的研究性學習課程按每周課時集中安排半天時間，實現(xiàn)正規(guī)化、制度化、程序化管理，做到時間、經(jīng)費、管理“三落實”和開發(fā)、管理、實施“三到位”?，F(xiàn)有研究性學習課

題小組組，研究課題個，每個課題均有名責任導師負責指導，研究過程保留原始記載，并按課題組裝袋存檔。優(yōu)秀課題成果（論文）編印成冊。每年開展一次研究性學習優(yōu)秀成果展覽，責任導師的工作采用量化評估，并與獎金直接掛鉤，很大程度上調(diào)動了師生參與研究性學習的主動性和積極性，為培養(yǎng)一代有創(chuàng)新精神和實踐能力的建設(shè)者奠定了堅實的基礎(chǔ)?！痢聊暝略谖倚Ｕ匍_永春縣研究性學習工作現(xiàn)場會，得到與會者的一致好評。

五、改善辦學條件，切實關(guān)心師生學習生活。

以人為本，關(guān)心教職工。學校十分關(guān)心師生員工的學習、工作和生活方面的情況，切實解決師生員工的實際困難，盡量滿足每個人的不同需要，使他們能夠安心學習、工作?！叭恕眿D女節(jié)由女工委組織開展娛樂活動，“重陽節(jié)”組織離退休老同志到安溪清水巖游覽觀光。近年來，全校教職工的工資收入、福利

穩(wěn)步提高，生活條件和工作環(huán)境得到很大改善，教師套房等也相繼投入使用。一年來，我校各項工作取得了長足進展，但我們在看到工作成績的同時，也發(fā)現(xiàn)工作中存在著不少問題和差距。我們力爭在新的一年里進一步加強和改進思想政治工作，完善學校各種管理制度，加大教師培養(yǎng)力度，努力提高師資隊伍整體素質(zhì)，合理構(gòu)建人才梯隊，為早日躋身一級達標學校而齊心協(xié)力，揚長避短，迎難而上，共同推動學校的改革和發(fā)展

第三篇：重坊中學2013督導自查

2013年綜合督導評估自查報告

郯城縣重坊鎮(zhèn)初級中學

二0一三年十二月

重坊中學2014年教育工作綜合督導

自查報告

一年來，根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的總體部署，我校全體教師認真實踐社會主義榮辱觀，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，努力探索教育建設(shè)的新理念、新思維、新途徑，加速推進課程改革，提高教育效益，努力構(gòu)建和諧的教育發(fā)展格局。在全校師生的共同努力下，學校整體質(zhì)量和辦學水平邁上了新的臺階?，F(xiàn)將一年來的工作回顧如下：

一、學校的基本情況

重坊中學座落在銀杏之鄉(xiāng)——重坊鎮(zhèn)，始建于1968年，于1989年遷至新址。學校擁有微機室、實驗室、圖書室、閱覽室、多媒體室以及各類教學專用室。

學?，F(xiàn)有12個教學班，在校生365人，學校以“三個面向”為指導思想，以“為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學宗旨，以“創(chuàng)建山東省規(guī)范化學?！睘檗k學目標；以“求真、文明、務(wù)實、創(chuàng)新”為校風；以“崇尚敬業(yè)，為人師表”為教風；以“勤學、樂學、善思、好問”為學風，全校上下一心，團結(jié)一致，積極拓展辦學思路，大膽進行創(chuàng)新管理，系統(tǒng)整合教育資源，不斷深化素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。2013年榮獲郯城縣春季田徑運動會體育道德風尚獎、郯城縣第四屆中小學讀書系列活動先進單位、郯城縣第五屆中小學讀書活動暨經(jīng)典誦讀比賽二等獎、郯城縣依法示范學校、郯城縣國防教育先進單位等。

二、學校規(guī)章制度建設(shè)

隨著教育教學改革的深入和發(fā)展，我校把制度建設(shè)作為學校文化建設(shè)的重要組成部分，不斷修訂和完善各項規(guī)章制度，使之更加科學、民主、規(guī)范、有效，并逐步形成了學校制度文化，有力地促進了學校全面工作的健康持續(xù)發(fā)展。同時，學校圍繞教育教學這個中心，對一些僵化的管理方式和落后的用人機制進行改革，讓全體教干全員參與、上下協(xié)同，使學校內(nèi)部管理形成了向心力、凝聚力、又激發(fā)了創(chuàng)造力和競爭力。

三、規(guī)范辦學

1、在辦學理念，辦學思想的指導下，學校制定總體規(guī)劃、規(guī)章制度，確立了學校辦學目標?？傮w目標是：在五年內(nèi)建成一所社會信譽更高，有自己辦學風格的省級規(guī)范化學校。

2、規(guī)范辦學行為，依法治校。我校組織教職工認真學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于貫徹〈義務(wù)教育法〉進一步規(guī)范義務(wù)教育辦學行為的若干意見》以及《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》，通過學習，深刻認識到規(guī)范義務(wù)教育辦學行為的重要性和必要性。認真執(zhí)行國家課程計劃，開足開全課程，嚴格控制學生在校時間，走讀生每天在校學習時間（包括自習）不超過8小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。上午到校時間不早于7：30，保證學生不少于9小時的睡眠時間。積極開展“陽光體育運動”，堅持大課間活動，學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。不占用學生休息時間組織集體補課，給學生創(chuàng)設(shè)了健康成長的良好環(huán)境。常年聘請了法制校長，使依法治教、依法治校工作秩序井然，對人大、政協(xié)和社會各界的監(jiān)督建議每年都得到了較好落實。由于依法治教落實到位，管理規(guī)范，連續(xù)幾年來，我校從未出現(xiàn)過教育違法案件，受到社會各界的好評。

三、校務(wù)管理

我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務(wù)公開制度，使學校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的評議和監(jiān)督，特別是廣大學生、家長所關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學校領(lǐng)導干部的自身行為，加強領(lǐng)導班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學校教育教學質(zhì)量和辦學效益。

四、德育管理

1、學校領(lǐng)導高度重視，大力營造樹形象、鑄師魂的氛圍。

首先，要提高教師的師德，就要從領(lǐng)導做起，班子成員統(tǒng)一思想、提高認識、制定章程，形成制度。每學期都專門召開一次班子會議，研究本學期的師德建設(shè)工作，制定出我校師德建設(shè)的目標、措施和步驟，使每學期的師德建設(shè)工作都有章有序地進行。

其次，為提高教師的理論修養(yǎng)，每學期都舉辦師德講座，校長親自主講，堅持正面引導，用榜樣的力量感召教師，使教師既學到了身邊的榜樣，又提高了理論修養(yǎng)，營造了師德建設(shè)的氛圍。

2、開展豐富多彩的德育活動，弘揚愛國主義教育。

學校始終堅持結(jié)合重大節(jié)日、大型活動舉行升旗活動，陶冶學生高尚的道德情操，激發(fā)愛國主義情感，把愛國主義教育、集體主義教育落到實處。開展社會實踐活動，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，通過知識性、教育性、娛樂性、參與性、趣味性于一體的實踐活動，使學生們開闊視野，培養(yǎng)熱愛科學，探索真理的高尚情感。在2013年國防教育演講比賽中管熠同學榮獲二等獎、知識競賽榮獲一等獎、征文比賽榮獲一等獎。

五、課程實施水平

嚴格落實國家和我省的課程方案、課程計劃，嚴格按照規(guī)定開齊課程、開足課時。積極開發(fā)和實施學校課程。遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學模式，運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學過程，提高課堂效率。引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生獨立思考、自主創(chuàng)新和實踐能力。加強教學常規(guī)管理，建立健全各項管理制度。有教師備課、聽課、課堂教學、作業(yè)布臵和學生預(yù)習、上課、復習、作業(yè)的基本要求。教師不拖堂，不擠占學生課間休息時間。嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生負擔。

努力開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育、綜合實踐活動等幾個領(lǐng)域的教育教學工作。學校充分挖掘教育教學資源，開發(fā)學校課程，在活動中教學相長。學校設(shè)有美術(shù)、籃球、足球、書法等課程小組。

選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定的教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。

六、教學管理

1、教學工作是學校的中心工作。為了全面提升學校的辦學質(zhì)量，我們制訂了《重坊中學教學常規(guī)管理制度》、《重坊中學教學量化細則》、《重坊中學本教研和科研制度》等一系列的常規(guī)管理制度，實現(xiàn)了真正意義上的科學管理。教導處每月對所有任課教師進行的教學常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測、期中檢測、試卷分析等進行全面檢查、分析。對檢查較差的教師進行解剖分析，限期進行改正。并進行認真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進行通報，通過這樣的措施，進一步端正了教師的教學工作作風。

2、教研工作，是提高教學質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我校最大的辦學特色。學校非常重視基礎(chǔ)教育課改實驗及校本教學研究工作的開展，制定了課改實驗方案和校本教研工作計劃。教導處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學錄像，各教研組周三進行一次教研活動，提高了教師駕馭課堂教學的能力。周君武教師的《鄉(xiāng)村的孩子》、《難忘的一躬》在全縣中小學數(shù)字故事教育軟件評比活動中榮獲二等獎；周廣州、田野教師在全縣體育教師基本功評比活動中榮獲一、二等獎，徐芹花、宋子蘭在全縣“優(yōu)課”評比中榮獲二等獎；王俊敏教師榮獲郯城縣教育科學研究先進工作者、周君武榮獲郯城縣教育科學研究能手。

3、青年、骨干教師培養(yǎng)

學校十分重視青年、骨干教師的培養(yǎng)、任用及考核，制訂了青年教師和培養(yǎng)規(guī)劃，認真實施青年教師培養(yǎng)活動，對青年教師進行輔導和培養(yǎng)。在青年教師中開展“課堂教學大比武”活動，引領(lǐng)青年教師立足崗位，錘煉師德，勤鉆業(yè)務(wù)，盡快成才。一年來，青年教師有3人次在縣級優(yōu)質(zhì)課教學比賽中獲獎。學校認真做好教師的考核工作，工作中要求他們勤學習、勤實踐、勤探索、勤反思、勤動筆。學校每學期都組織青年教師、骨干教師開展課堂教學展示、研究活動，在實踐中錘煉自身的教育教學能力和教科研能力，不斷適應(yīng)新形勢下教育教學改革和發(fā)展的需要。

七、學生管理

我校義務(wù)教育階段學校堅持免試入學原則，并做好轉(zhuǎn)學生的接收工作。建立完善學籍管理制度，認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定，有完善的學生入學、轉(zhuǎn)學、休學等制度?？剌z措施得力。各教學班有學生請假、銷假制度。各班《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、學生禮儀常規(guī)等規(guī)章制度張貼公示，并能落實到日常管理中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。按有關(guān)要求認真開展活動，豐富學生生活，陶冶學生情操。充分發(fā)揮課堂教學德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學、科學、思品等各科結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學科特點，陶冶學生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。各項教學、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。少先隊以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。舉辦學校經(jīng)典誦讀會、愛林護鳥活動、安全教育周等活動。

輟學是學校的一項重要工作，學校首先把控輟工作放在班級管理首位，把學生的流失與班主任的班級積分掛起勾來，在班級量化中控輟工作占一定的比例。本學期已評選出8名優(yōu)秀班主任，作為班主任教師隊伍的代表，其中參評的重要因素都體現(xiàn)在控輟工作上。

我校在2013舉辦了“愛心助學、結(jié)對幫扶”活動，進一步落實救助檔案，確保每學期把資金賬戶中的專款撥付給困難教師和學生。本學期補助住宿困難生60人，資金達75000元。同時，積極與社會各界聯(lián)系，爭取他們的關(guān)心和支持。

八、教師管理

1、教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實求真、好學上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神做為辦好學校的前提，良好的人際氛圍，使學校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導和教師關(guān)系融洽，工作布臵從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學校的老師也對學校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。我校教師學歷全部達標，所有教師都取得了相應(yīng)的證書。全面實行教師聘任制度，按崗聘任。加強師德建設(shè)，認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。并成立監(jiān)督小組，年終考核。要求教師在教育教學中平等對待學生，因材施教，關(guān)注學生的個體差異。尊重學生的人格，不歧視、侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。對違紀的教師，分別給予不同懲處。制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，積極組織和支持教師參加培訓、進修。建立健全校本研修制度。鼓勵教師從事科學研究、參加學術(shù)交流和各種教學研究活動。從制度上，經(jīng)濟上鼓勵教師進修、學習、培訓，全面提高教師素質(zhì)。每學期，學校認真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學習計劃，根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學互幫，你追我趕，學校一派正氣。

2、鼓勵先進，調(diào)動教師教學的積極性。

我校不斷堅持落實《關(guān)于表彰教學先進和個人的獎勵辦法》，拿出一定資金用于學校的目標考核獎勵，極大的調(diào)動了學校的積極性。使教育管理走上規(guī)范化、制度化和科學化的軌道。我校建立健全了教職工代表大會制度，全心全意依靠教職工辦學，極大的調(diào)動了教職工的積極性，激發(fā)了學校內(nèi)部活力。強化了教學

教研工作，加大了教學投入，改善了辦學條件，提高了教學成績。特別是抓好初一年級新教材的培訓，使初一教師盡快地適應(yīng)新課程、新教材，切實減輕學生的課業(yè)負擔，發(fā)現(xiàn)一批教學改革的典型，推廣一批好的課堂教學模式。為體現(xiàn)教育教學面向全體的原則和調(diào)動差生的學習積極性。本學期對教師的量化不再以單一的教學成績進行量化，而進行全面綜合評價，評價體系更為科學化。

九、評價管理

我校以學生學業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評定為主要指標綜合評價學生，注重發(fā)展性、過程性評價。嚴格按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范考試科目和次數(shù)。考試命題科學合理，考試內(nèi)容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度。不公布學生考試成績，不按考試成績對學生排名次和編排座位。認真組織學生參加體育鍛煉，開設(shè)好體育課，做好兩操，學生平均每天鍛煉身體在1小時以上。選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定的教材。不強迫學生訂購各種教輔材料、學習用品等，并接受社會監(jiān)督

我校建立科學的教師評價體系。堅持內(nèi)容全面、主體多元原則，綜合師德表現(xiàn)、教學質(zhì)量、工作態(tài)度和工作實績等方面評價教師工作。不向教師下達升學指標，不單純以考試成績評價和獎懲教師。認真貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》，做好班主任的選聘工作，合理安排班主任教師的課時工作量，建立科學的班主任工作考核評價體系，落實班主任待遇，完善班主任獎勵制度。我校班主任教師全部取得班主任資格證書。建立校代會，依法保證教師權(quán)益。嚴格要求教師不得從事有償家教，不得組織學生接受有償家教，公布學校電話，接受社會監(jiān)督。

十、財務(wù)管理

學校認真貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全學校經(jīng)費收支、資金管理制度。嚴格按照教育局財務(wù)管理規(guī)定購臵學校物品。按有關(guān)規(guī)定建立健全資產(chǎn)購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度，按規(guī)定建帳、設(shè)卡，定期進行財產(chǎn)清查，保證帳、表、卡、物相符。建立健全校舍檔案，及時更新檔案內(nèi)容，保證檔案資料齊全、完整、數(shù)據(jù)、準確、規(guī)范。按規(guī)定進行校舍的建設(shè)和管理，不隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，按規(guī)定、標準要求，對校舍進行維護、維修和保養(yǎng)。遵循校園綠化的宗旨和基本原則，提高校園綠化覆蓋率和綠地率，豐富校園園林景觀，改善校園環(huán)境質(zhì)量。

按上級要求，堅決實行“一費制”，公示收費標準，規(guī)范收費，杜絕開口子、搭車子，絕不在政策以外向?qū)W生和家長多收一分錢。嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，帳、錢分開，堅持民主理財制度，每學期都將學校財務(wù)公開，接受教師、學生及家長的監(jiān)督。隨著收費工作的從緊從嚴，我們要求每位師生都要有勤儉節(jié)約的意識。一方面進一步健全了有關(guān)財務(wù)制度，建立了核算制、物品采購審核制、班級財產(chǎn)責任制等一系列制度，嚴把支出標準，從緊支出；另一方面加強了對物品使用的管理，進一步加強有關(guān)電燈、電話、用水、辦公用品以及其它易消耗品的管理，堅決杜絕一系列浪費現(xiàn)象。

十一、安全措施到位

1、是建立健全了學校安全責任制，學校與各科室簽定安全工作目標責任書，學校與班主任及科任教師層層簽定安全工作目標責任書。對學生堅持進行安全教育，2013年11月舉行了法制報告會，建立健全并長期堅持各項安全制度，完善了各項安全設(shè)施。進行了用電設(shè)施改造和保護，并配臵了滅火器、輸水管、沙池等消防設(shè)施，同時對學校內(nèi)外的商業(yè)網(wǎng)點進行了清理整頓，優(yōu)化了學校周邊環(huán)境。全校無一例安全責任事故發(fā)生。

2、加強學生的防火安全教育，培養(yǎng)學生安全防范意識。我校組織學生專門學習《消防安全知識講座》，對防火疏散、消防栓、防火工具及演練做了詳盡的講述，使全體同學在發(fā)生意外時，能安全自救、自護。同時，積極組織廣大師生利用廣播、板報，主題班、團會等宣傳陣地，開展以防火安全為，內(nèi)容的宣傳教育活動。并組織師生進行大規(guī)模的防火演練，在演練中，廣大師生使用滅火器的能力得到鍛煉，自救能力得到加強。

3、成立心理咨詢室。為解決學生中存在的各種心理問題，學校成立了以管儀柱教師為主的心理咨詢隊伍。在2013年中考前，管儀柱教師專門針對考生考前的心理變化，進行了專題輔導，讓考生放下心理負擔，全身心的投入到中考中。

十二、衛(wèi)生管理

學校每學期制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案；高度重視健康教育工作，有專門的心理咨詢室和教師，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

存在的困難和問題;

1、學生入學率偏低，很多學生到城里私立、公立學校就讀。

2、對學生及教師的評價方法有待進一步改進。

3、學校課程還需根據(jù)當?shù)貙嶋H進一步研究開發(fā)。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓不到位。

5、受條件限限制，學校衛(wèi)生室尚無專業(yè)衛(wèi)生員。改進措施：

1、端正態(tài)度，明確目標，構(gòu)建人民滿意的學校。

2、加強對教師的業(yè)務(wù)培訓，盡快適應(yīng)現(xiàn)代新形勢。

3、根據(jù)學校實際情況，制定切實可行的評價與體系，合理評價教師和學生。

4、進一步加強實驗教學，培養(yǎng)學生動手能力。

一份耕耘，一份收獲，我們雖然取得了一些成績，但離上級領(lǐng)導的要求還有一定的差距，我們將在新的學期開拓進取，勇于創(chuàng)新，努力解決工作中存在的問題和困難，使我校教育事業(yè)走向健康和諧發(fā)展的快車道。

重坊中學 2014.02

第四篇：重坊中學國學經(jīng)典誦讀計劃

重坊中學國學經(jīng)典誦讀計劃

一、指導思想

通過開展國學經(jīng)典誦讀工程，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊。培養(yǎng)愛國主義精神，提高學生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點目標

1、抓好誦讀活動的經(jīng)?；?、、正?；?、、規(guī)范化、課程化、校本化研究工作，全體師生都要參與誦讀活動，經(jīng)常、深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。

2、誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學的結(jié)合上進行研究與探索，大膽的創(chuàng)新。

三、誦讀內(nèi)容

《弟子規(guī)》，每次背會12個字。

四、誦讀方法

1、人人是老師，處處是教室。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。

2、鼓勵全班齊念、分組念、個別念、接龍念、默念……，想方法多聽多念。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。

3、回家后，由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。

五、誦讀時間

1、利用每周二、周四語文早讀時間誦讀10分鐘，并達到熟讀成誦的程度。

2、課內(nèi)向課外延伸，校內(nèi)校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動。

重坊中學

2010年9月

第五篇：重坊中學心理咨詢室簡介

重坊中學心理咨詢室簡介

重坊鎮(zhèn)位于魯蘇兩省、邳郯蒼三縣交界處，交通便利，經(jīng)濟發(fā)達，思想意識活躍，信息流通迅捷，外出經(jīng)商務(wù)工人員特多。使重坊中學留守學生的比例每年均在66.7%左右，給重坊鎮(zhèn)的中小學教育教學帶來很大的困難。重坊中學在2006年2007年近兩年的日常管理工作中調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學生的厭學、逃學、輟學乃至一些安全問題的出現(xiàn)，深層次的原因都在于學生心理發(fā)展中的失衡。不解決學生的心理偏差問題，就不能真正落實深化素質(zhì)教育。為改變工作局面，我校根據(jù)本校實際情況，在張則友校長的英明決策下，于2008年3月創(chuàng)立了心理咨詢師室。

我校以心理咨詢?yōu)辇堫^在心理健康教育方面已作了三年多的探索，積累了部分經(jīng)驗。學校現(xiàn)設(shè)有心理咨詢室、團體心理輔導室、沙盤游戲治療室、催眠治療室、心理測量、心靈港灣宣傳欄、心理信箱及網(wǎng)上咨詢等八處服務(wù)實體；聘請兼職心理教師兩名（李樹軍李秀泉）有專職心理教師一名（管儀柱，男，42歲，中共黨員，中學高級教師，國家二級心理咨詢師，臨沂市心理衛(wèi)生協(xié)會理事，臨沂市家庭教育講師團成員。），還有以班主任為主體的20名心理輔導員組成的心理健康教育團隊。為每位學生建立了心理檔案，每學年除了搞好正常的授課外，還為學生進行兩次心理健康測試，為教師進行一次心理健康檢查，每學年通過心理信箱處理學生心理問題130多例，接待社會孩子家長咨詢50多例，管儀柱老師還把心理咨詢和心理教育知識利用臨沂市家庭教育講師團的平臺先后在臨沂市羅莊區(qū)付莊中學、冊山中學，郯城縣的實驗中學、育才中學、褚墩中學、勝利中學、港上中學、高峰頭中學、紅花一中作報告或心理輔導9場。經(jīng)過兩年多的努力，我校師生的心理健康水平有了顯著提高，學校兩年來沒有任何事故發(fā)生。2010年，學校順利通過了郯城縣中小學健康校園的驗收，被臨沂市心理學會評為“臨沂市中小學心理健康教育先進單位”。