第一篇：教科處2011-2012年第二學(xué)期工作總結(jié)

工作總結(jié)

（甕安三中2011-2012年第二學(xué)期教科處）

本學(xué)期的工作伴隨著暑期的到來，即將接近尾聲。本學(xué)期，本處室是以教研計劃作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，以教師終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，現(xiàn)在已順利完成了開學(xué)初期制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績。全體老師的工作兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實、卓有成效地開展著?；仡櫛緦W(xué)期的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

1、做好常規(guī)的教研活動，根據(jù)學(xué)科組長制定的教研計劃，督促檢查集體備課、聽課、說課等活動，認(rèn)真組織“三課”：示范課、研究課、公開課的開展。并及時開好例會，對教師反饋的信息進(jìn)行整改，對新教師的公開課要求他們的精心準(zhǔn)備，在七年級的新教師中我校范信蘭推選去參加省級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評選。

2、我校根據(jù)《貴州省“十二五”（2011－2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》做好“一德四新” 2011年階段計劃和總結(jié)，建立教師個人成長表和學(xué)分折算表，并把教師2011年中繼教個人資料收集歸檔。

3、競賽方面,成功地組織了九年級全國初中生數(shù)學(xué)的培訓(xùn)和參賽工作，我校有4人獲獎、組織我校教師撰寫教學(xué)、教研論文，課件,并將部分教師的作品推薦參與了省、州、縣組織的論文大賽，本學(xué)期共收到有近42篇,獲獎的課件有4個,論文8余篇。這都是老師辛勤工作和學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

4、積極地組織和開展了校內(nèi)和校際教研交流工作。

組織參與了我校領(lǐng)導(dǎo)、教師與龍里二中和龍里龍山中學(xué)英語組兄弟學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與教師的校際交流工作，其間，兩校領(lǐng)導(dǎo)和教師都作了主題鮮明的發(fā)言，我校的校容校貌及教學(xué)效果得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可和肯定，來訪學(xué)校和我校教師

各上了一堂觀摩課，課后進(jìn)行了相關(guān)的評課和說課，兩校教師暢所欲言，各抒己見，使此次活動開展得十分熱烈、活躍，達(dá)到了“請進(jìn)來”的效果。

5.及時收集校園網(wǎng)站資料，定期對校園圖書室、微機(jī)室、多媒體教室等設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)、維修，確保教學(xué)、教研工作順利進(jìn)行。

6.認(rèn)真開展了課題申報研究，推動我校教科研水平整體提高。在本學(xué)期共申報了一個語文省級課題---《初中英語課堂有效教學(xué)策略的研究》和英語課題---《初中英語課堂有效教學(xué)策略的研究》，課題組成員有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，其中多位教師多次論文在省州獲獎或發(fā)表，科研熱情高，并有著扎實的教育理論底蘊(yùn)與豐富的新課程理念，科研能力強(qiáng)。為我校的課題研究打下了夯實的基礎(chǔ)，并促進(jìn)了我校教師的專業(yè)化成長。

7、組織了由羅明梅校長帶隊參加省團(tuán)校組織的 “千校萬師-未成年人思想道德建設(shè)骨干培訓(xùn)”，我校共派了5名教師參加，其中心理培訓(xùn)派了3名教師參加。在“西部農(nóng)村中小學(xué)教師”國培計劃中，我校教師全部培訓(xùn)合格，較好地完成了規(guī)定的學(xué)時與學(xué)習(xí)。教師們在各種培訓(xùn)中都精神飽滿，態(tài)度積極認(rèn)真，取得了可喜成績。

8、及時做好各資料的收集，協(xié)調(diào)好與上級和各處室之間的工作。

在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們將更加努力，讓我校的教研工作更上一層樓

甕安三中教科處

2012年6月19日

第二篇：教科處第一學(xué)期工作總結(jié)

教科處201X——201X學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校教科處工作高舉教育科研發(fā)展與創(chuàng)新的旗幟，緊緊圍繞學(xué)校教科處工作計劃中提出的“規(guī)范、有效、校本、特色”四個關(guān)鍵詞，積極開展“深化有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一工作重點，不斷提高教育科研在有效課堂教學(xué)中的“實戰(zhàn)能力”，追求教育科研形態(tài)的“多元化”，倡導(dǎo)教育科研的“特色取向”，在改革實踐中提升教育科研的層次與水平。大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，推動了我校教科研工作向更高的層次的發(fā)展。

一、深化有效教學(xué)，大力推行教學(xué)行動研究。

1、聚焦有效教學(xué),深化行動研究。

本學(xué)期學(xué)校教科處在XX校長指導(dǎo)下引導(dǎo)教師著眼于改進(jìn)教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)有效性，全面鋪開課堂教學(xué)改革“師友互助”教學(xué)模式，引導(dǎo)教師以研究學(xué)生發(fā)展為中心，努力改進(jìn)教學(xué)實踐。（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。學(xué)校下發(fā)《課堂風(fēng)暴》人手一本，提倡集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅持每周教師集中學(xué)習(xí)一小時。（2）提倡教師自主學(xué)習(xí)。讓教師通過自學(xué)，結(jié)合自己教育教學(xué)實踐，邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊反思、邊總結(jié)，把教育科研知識的普及、應(yīng)用貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終。（3）倡導(dǎo)教師撰寫教育日記、教學(xué)后記、讀書筆記、教學(xué)案例與反思等。取得了較好的效果。

2、開展有效課堂交流研究。

為了進(jìn)一步推動有效課堂交流的開展，我們邀請XX區(qū)學(xué)資中心各學(xué)科教研員及兄弟學(xué)校教師到我校聽課開展有效課堂教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗交流。通過課堂交流改變教師的教學(xué)理念與行為，促進(jìn)“有效課堂”的形成。本學(xué)期各教研組老師圍繞有效課堂，積極探索,進(jìn)行有效課堂的研究。

二、抓好“青藍(lán)工程”，著力青年教師培養(yǎng)

青年教師是一所學(xué)校發(fā)展的未來，抓好青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期自開學(xué)以來，教科處組織了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，主要將主科語數(shù)外的青年教師與有經(jīng)驗的老教師結(jié)成對子，由老教師對青年教師進(jìn)行幫扶。

一學(xué)期來，師傅們給與了徒弟莫大的幫助、指導(dǎo)，為了檢驗徒弟們的學(xué)習(xí)概況，教科處于10月份舉辦了“青藍(lán)工程”徒弟公開課。教科處對該活動進(jìn)行了總結(jié)。

三、建立教師個人業(yè)務(wù)檔案

教師個人業(yè)務(wù)檔案建立工作總共涉及27名教師，表冊分為基本信息登記表、教師基本證件復(fù)印件、青藍(lán)工程、各種繼教培訓(xùn)記錄、聽課記錄、優(yōu)質(zhì)課公開課示范課觀摩課開課登記、科研課題、教研記錄等部分組成。教師個人業(yè)務(wù)檔案建立工作的開展意義重大，客觀上反映了學(xué)校管理水平,也是教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，為學(xué)校今后教學(xué)評估提供不可多得的檔案材料。其次，對于教師申報職稱也是極為重要的，因此，做好這項工作迫在眉睫，以便更好地為老師們和學(xué)校改革與發(fā)展服務(wù)。

四、規(guī)范教研活動派遣，提高教研工作效率

為進(jìn)一步規(guī)范我校教研工作，提高教研工作效率，教科處本學(xué)期建立了一套規(guī)范、嚴(yán)密的教研活動派遣流程。具體流程如下：教科處認(rèn)真解讀市教科所安排通知→斟酌參加教研活動人員→在《教研活動統(tǒng)計表》上登記相關(guān)情況（便于統(tǒng)計和查實）→填寫學(xué)校教研活動派遣通知單→發(fā)放派遣單→督促相關(guān)人員參加→回收參會人員記錄、課時證明復(fù)印件存檔。經(jīng)過規(guī)范教研活動派遣，避免參加教研活動缺漏，責(zé)任到人。與此同時，派遣單的開具還為日后教師們評審職稱提供便捷，不用臨時匆忙增補(bǔ)，就算老師們手里的派遣單遺失，也還可根據(jù)教科處的教研活動統(tǒng)計表補(bǔ)開。教師們的學(xué)習(xí)記錄為教師成長、年終工作檢查提供了依據(jù)，有相關(guān)檢查時不用臨時補(bǔ)資料，直接從資料庫里調(diào)出就可以用，減輕了老師們和教科處的負(fù)擔(dān)。

教研活動派遣工作的規(guī)范，不管是從眼前工作還是長遠(yuǎn)工作，都大大提高了我校教研工作的效率。

五、建立完備的教師繼續(xù)教育制度

為提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，根據(jù)有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，結(jié)合本校實際，我教科處建立完備了一整套教師繼續(xù)教育制度。

學(xué)校繼續(xù)教育制度包含《學(xué)校教師繼續(xù)教育管理制度》、《學(xué)校教師繼續(xù)教育登記制度》、《學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度》，這些制度中明確規(guī)定了新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)等，為了更好地督促教師完成繼續(xù)教育，制度中還明確了繼教紀(jì)律。

《學(xué)校教師繼續(xù)教育登記制度》則是為了保證我校教師繼續(xù)教育工作有序開展，根據(jù)貴州省教育廳關(guān)于《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記制度管理辦法（試行）》的通知而制定的，將教師們參加的各種活動、教育教學(xué)競賽、論文、培訓(xùn)折合成繼教學(xué)時登記在案，以便為教師們評職做準(zhǔn)備。

這些制度的建立完備，更進(jìn)一步地規(guī)范了我校的教師繼教工作，為日后教師成長、評職，學(xué)校管理，迎接各級檢察督促提供了便捷。

六、積極參與模型大賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力

為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生科普意識和動手能力，根據(jù) 黔體競[2014]3號文件精神，我教科處積極籌備組織學(xué)生參與貴州省2014年青少年模型錦標(biāo)賽。我校主要報的是四驅(qū)車項目。通過認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練，在此次比賽中，我校有四人次獲得貴州省2014年青少年模型錦標(biāo)賽標(biāo)準(zhǔn)賽道（初中女子組）第四名，復(fù)合賽道（初中女子組）第一名、第二名，復(fù)合賽道（初中男子組）第三名的好成績。

七、創(chuàng)辦校刊《樂園》

《樂園》是由學(xué)校教科處主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物。學(xué)校校長、黨總支書記XX同志任顧問、主編，《樂園》的辦刊宗旨集中體現(xiàn)了學(xué)?！翱蒲邢葘?dǎo)，規(guī)范管理，特色立足，多樣發(fā)展”的辦學(xué)思路，積極宣傳學(xué)校教研的良好形象，加強(qiáng)教師們的學(xué)術(shù)交流，著力構(gòu)建師生學(xué)術(shù)研究平臺，切實提高教師的理論研究水平，為教育教學(xué)工作的科學(xué)、快速發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐?！稑穲@》的內(nèi)容主要分為兩大版塊，教師版和學(xué)生版，并用倒裝的方式將兩個版塊合二為一。教師版塊開設(shè)“教海探航”、“潤物無聲”、“他山之石”、“國外教育”、“我的教學(xué)故事”等欄目，學(xué)生版開設(shè)“小作家在線”、“探索天地”、“學(xué)子風(fēng)采”、“心靈會客廳”、“吉祥三寶”等欄目，?？饕w現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)動態(tài)、教育理論研究、教學(xué)實踐研究、教師創(chuàng)作等。?？膭?chuàng)刊，就是推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展、提高學(xué)校文化品位、提升教育教研水平、豐富校園文化生活的重要舉措。

八、建立學(xué)校微信公眾平臺

為了更好地對外宣傳我校，宣傳我校的辦學(xué)理念、課改理念，更好地進(jìn)行家校溝通、師生展示，經(jīng)學(xué)校行政會討論通過決定申請建立XXX微信公眾平臺。我校的微信公眾平臺申請事宜和運營由教科處完成。在進(jìn)行了細(xì)致地咨詢考察并向?qū)W校XX校長和XX校長匯報后，從適用和經(jīng)濟(jì)兩方面考慮，我校最終選擇了建立服務(wù)號（不用繳納任何費用，每月可推送4條微信）。

九、完成“十二五”繼教工作2014繼教學(xué)時審核

教科處于2014年12月30日下午順利完成了我?！笆濉崩^教工作2014繼教學(xué)時審核。本次審核工作主要是由XX區(qū)教師學(xué)習(xí)與資源中心繼教辦公室負(fù)責(zé)，我校參加審核的老師達(dá)28名，因為學(xué)科差異，每個人的學(xué)時情況不一樣，特別是在集中培訓(xùn)這一塊工作上，經(jīng)過一個多小時的審核，我校全部教師全部通過。通過本次審核工作，讓教科處在繼教工作上又積累很多經(jīng)驗，繼教工作又上了一個新臺階。

十、制定《學(xué)校教育科研評選獎勵辦法（試行）》

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，推動學(xué)校教育科研，促進(jìn)教育思想、觀念轉(zhuǎn)變，深入進(jìn)行課程和教學(xué)方法及手段的改革，使教育教學(xué)改革逐步向高層次發(fā)展，與我校教師績效工資分配考核掛鉤，教科處在綜合教師們意見和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議后于9月中旬草擬了《學(xué)校教育科研評選獎勵辦法（試行）》，幾經(jīng)修改，最終于11月17日定稿。本辦法主張精神獎勵與物質(zhì)獎勵結(jié)合原則，規(guī)定的獎勵范圍包含五個方面：

1、有關(guān)教育教學(xué)著述、論文、經(jīng)驗交流文章；

2、經(jīng)各級教育主管部門批準(zhǔn)實施和經(jīng)各級教育主管部門驗收合格的課題實驗研究成果；

3、教師制作的各種教具，如CAI課件、幻燈片等；

4、各級教育主管部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課說課競賽和賽課活動中的獲獎?wù)撸?/p>

5、各級教育主管部門舉行的學(xué)科競賽活動中獲獎的指導(dǎo)教師（學(xué)生小論文、科技發(fā)明等）。獎勵原則上實行一學(xué)年評定一次，各類教科研競賽獲獎按照不同級別、等級給予相應(yīng)的考核加分和物質(zhì)獎勵。物質(zhì)獎勵經(jīng)費從績效工資里按比例提取，作為教研獎勵經(jīng)費。教育科研是先導(dǎo)，是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大動力，是素質(zhì)教育實施的強(qiáng)有力武器。教育科研對轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育質(zhì)量、教育素質(zhì)發(fā)揮著重大作用，獎勵辦法的實施，鼓勵了老師們積極投身到教育科研中，為我校教育改革注入了活力，帶來了生機(jī)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了良好的促進(jìn)作用，為我校實施“科研興?！睉?zhàn)略作出了積極貢獻(xiàn)?！敖逃蒲型度胧切б孀畲蟮耐度搿币呀?jīng)成為我校領(lǐng)導(dǎo)的共識。

十一、校園文化建設(shè)

本學(xué)期，學(xué)校食堂、道德講堂、校史館等處文化展板布置貼掛工作均由教科處完成。此項工作總共涉及百余塊塊大型KT板和幾十張校史館寫真。我校的道德講堂由兩個部分組成，即教師道德講堂和學(xué)生道德講堂，兩處均要求有背景，有制度和相關(guān)的名言警句，此次道德講堂布置為本次工作中重中之重，存在時間緊，兩處的區(qū)域廣，版型較大，不易于安裝等困難，在教科處和富麗華安裝師傅的努力下，最終完成了此次貼掛工作。本次校史館寫真包含14張寫真，5個板塊，分別為“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”、“專家來訪”、“市長關(guān)懷”、“第一屆校運會”、“第一屆開放日”，教科處認(rèn)真設(shè)計，斟酌每一幀圖片的文字說明，以期簡明扼要，突出展示我校特色。

第三篇：2015年教科處春學(xué)期工作總結(jié)[推薦]

阜寧中學(xué)2015年春學(xué)期教研工作總結(jié)

一、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)

重點學(xué)習(xí)江蘇省教師教學(xué)基本功教核要求，學(xué)校老師不定期到學(xué)校閱讀小站和教師閱覽室閱讀專業(yè)期刊雜志，及時給自己充電，組織各科老師學(xué)習(xí)江蘇省普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求。組織高一、二老師認(rèn)真研磨學(xué)業(yè)水平測試的考試說明，組織高三老師深度分析高考考試說明。

二、推進(jìn)“基本功過關(guān)活動”

“先學(xué)后教”是以學(xué)生為主體的教學(xué)觀重要體現(xiàn)形式，把“提前預(yù)習(xí)和預(yù)習(xí)檢測”納入是否優(yōu)課評判必要條件，為了體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干教師在課堂教學(xué)改革中引領(lǐng)示范作用，四月份學(xué)校組織市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手上示范課活動，周為仲校長和俞翔校長帶頭上示范課,5月份安排中層以上干部上上研討課。為了強(qiáng)勢推進(jìn)課堂改革，全力打造高效課堂，對照高效課堂要求，教科處協(xié)同教務(wù)處對所有青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行驗收和評估。三月份組織了近幾年到我校工作的青年教師微課說課比賽，盧麗麗、王倩倩、陳林林等三位老師獲一等獎。本學(xué)期由學(xué)校和縣教研室共同選拔（或推薦）曹小芹、皋春、姚定軍、朱偉、朱峰、王永山、周洋、何海霞等老師參加市青年教師教學(xué)基本功比賽（或優(yōu)質(zhì)課比賽）。

三、抓好各備課組常態(tài)化的半日研修活動

注重備課組建設(shè)，堅決保證常規(guī)教研活動有實效，雖然本學(xué)期高三年級安排了大量的綜合訓(xùn)練、高二年級迎接學(xué)業(yè)水平測試對常規(guī)教研會發(fā)生沖突，教科處和年級部都能及時調(diào)整活動安排，讓教研活動不存在盲區(qū)，每次集體備課都進(jìn)行嚴(yán)格考勤，做到日考核、周匯總通報，將以“聽課、評課、說課、討論”為主的教研活動抓細(xì)抓實，吉益琴主任、、馮小杰老師、姚定軍老師為常規(guī)教研能正常進(jìn)行做了大量細(xì)致的工作。

四、加強(qiáng)備課組長隊伍建設(shè)

備課組長是備課組的核心，學(xué)科教研質(zhì)量和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量好壞，備課組長起著非 1

常重要的作用。郭立效、陶書成、管明星、胡冰、趙太田、余為元等備課組長能及時上交各類活動材料，姚定軍老師能認(rèn)真匯總備課組長上交各類活動資料，為對備課組的考核提供了有效的數(shù)據(jù)。

五、干部聽課已成為學(xué)校的亮點

為響應(yīng)打造聽課特色縣的號召，吳校長身先士卒，堅持每天聽課，中層干部每周聽課也都在3節(jié)以上，每月月底吳校長都親自檢查中層以上干部聽課筆記，根據(jù)相關(guān)記錄反映倉定權(quán)校長本學(xué)期聽課達(dá)80多節(jié)，周為仲校長帶頭響應(yīng)學(xué)校要求堅持每周聽高三課。

六、積極組織教師參加各類論文比賽，繼續(xù)推進(jìn)課題研究

平時組織老師積極參加省、市縣各類論文論文競賽等，論文競賽項目多內(nèi)容繁雜，吉益琴主任從不叫苦叫累，都能保質(zhì)保量地做好各次活動的服務(wù)工作。加大課題研究力度，努力推出教育科研新成果。本學(xué)期，我校教科處協(xié)助張錦州主任、王沛主任申報省 “十二五”2015年課題，加強(qiáng)對已立項的三個省級課題和一個市級課題的中期管理。

七、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，推進(jìn)名師工程

1、大面積走出去，拓寬老師的知識視野

本學(xué)期，學(xué)校組織多名老師赴省內(nèi)名校參觀學(xué)習(xí),通過深入課堂聽課、交流、察看校園，感受各校濃烈的學(xué)術(shù)氛圍和深厚的校園文化，達(dá)到拓寬老師的視野，提升層次的目的；分批安排各年級備課組長參加市學(xué)科中心活動和會考高考方面的信息發(fā)布會。

2、切實做好教師培訓(xùn)工作

根據(jù)學(xué)校“名師工程”“青藍(lán)工程”要求，提高對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)力度，配合學(xué)校切實加強(qiáng)對骨干教師、以及教壇新秀的培養(yǎng)計劃，讓他們帶頭承擔(dān)實施課堂教學(xué)改革的任務(wù)，為他們的成長和作用的發(fā)揮提供平臺，促進(jìn)學(xué)校整體的內(nèi)涵發(fā)展。3.定期與不定期的請市、縣教研室的專家對我校各年級的課堂教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)。

4.本學(xué)期協(xié)助市教科院認(rèn)真組織了鹽城市高三年級地理學(xué)科組中心活動，鹽城市高中基礎(chǔ)年級物理學(xué)科會議，鹽城市高中歷史學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、生物學(xué)科優(yōu)課比賽以及市初中生物教學(xué)基本功比賽，活動既能反映我校辦學(xué)的軟實力又能對相關(guān)學(xué)科課堂教學(xué)改革起推波助瀾的作用，每次活動均能達(dá)到了預(yù)期的效果和目的，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評。

第四篇：初中教科處春學(xué)期工作總結(jié)

初中教科處春學(xué)期工作總結(jié)

已經(jīng)過去的春學(xué)期是工作繁多的一學(xué)期，同時，在校級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教職工同志們的共同努力下，也是成績顯著的一學(xué)期。老師們在這一學(xué)期里都比以往更加辛苦；工作更加繁重，責(zé)任更加重大。在工作中，老師們給予了我們教科處各項工作以有力的支持、配合和幫助，在此向所有教職工表示衷心的感謝！

教科處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)研究工作，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)完成和落實學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)、學(xué)校課程、教學(xué)評價、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)研究常規(guī)和學(xué)生競賽等方面的組織管理工作，通過教研過程管理達(dá)成學(xué)校的整體工作目標(biāo)。本學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教科處開展了一系列教學(xué)研究工作，完成了本學(xué)期的工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)教研常抓不懈

教師教學(xué)常規(guī)是落實學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要依據(jù)。同時，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程，是確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展的基本前提，是全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量、樹立我校優(yōu)質(zhì)教育形象的基石和保障，認(rèn)真貫徹落實 教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見》，以爭創(chuàng)常規(guī)管理示范校為契機(jī)，進(jìn)一步夯實我校教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、建立教學(xué)管理流程： 教科處教研組任課教師。

以教研組的管理為焦點，開展先進(jìn)教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動，通過對教研組的考核與評比，把提升教學(xué)質(zhì)量作為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)新的內(nèi)涵，把推進(jìn)新課程的實施,大面積提高教學(xué)質(zhì)量.為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、教學(xué)一線，加強(qiáng)過程督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。重視集體備課，本學(xué)期校長、主任參加集體備課11組次，設(shè)計出標(biāo)準(zhǔn)集體備課流程，并在全校試行。突出備課組組長的職能，加強(qiáng)對備課組的考核。學(xué)期中，抽檢備課組檢查記錄，教師教案80人次和作業(yè)批改27人次，對檢查到位的綜合組、化學(xué)組、初二語文組等優(yōu)秀教案，提出了表揚(yáng)。同時對教案中存在的教學(xué)設(shè)計缺乏針對性，對教學(xué)效果缺少的教學(xué)反思，作業(yè)講練多、批改少等問題，及時向教師作了反饋。課堂教學(xué)是課程實施的中心環(huán)節(jié)。聽課是了解教師課堂教學(xué)效果、掌握學(xué)情的重要途徑。本學(xué)期教科處共聽課60節(jié)，1

評課40節(jié)，檢查課前迎候10節(jié)次。及時處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象百余人次，召開學(xué)生座談會4次，涉及學(xué)生90余名。掌握各年級學(xué)困生情況，并在全校率先開展了全員導(dǎo)師輔導(dǎo)工作，取得良好效果。

二、以校本培訓(xùn)課題研究為突破口

將師訓(xùn)與科研相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

本學(xué)期，正是“十一五”起始年，我校將校本培訓(xùn)作為重點研究內(nèi)容，申報了《國家安全教育》校本課題研究，旨在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的途徑優(yōu)化整合，構(gòu)成立體培訓(xùn)框架，探究發(fā)展教師專業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)的可操作模式和規(guī)律，全面培養(yǎng)教師科學(xué)正確的教育觀念、良好的師德修養(yǎng)、較高的學(xué)識水平、駕馭教育教學(xué)的能力、教育教學(xué)研究的意識和較高的現(xiàn)代信息素養(yǎng)，因此，此課題的研究對我校具有重要的實際意義，同時，通過課題研究，探索和總結(jié)《國家安全教育》校本課題研究校本培訓(xùn)模式的操作策略；研究構(gòu)建教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)的層次目標(biāo)；研究構(gòu)建教師專業(yè)化發(fā)展的管理制度和激勵機(jī)制的形成；探索校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的規(guī)律，為進(jìn)一步研究此類問題提供理論和實踐經(jīng)驗。在此課題下，鼓勵教師申報市縣校各級課題，化學(xué)組、語文組申報了四個子課題。

本學(xué)期，籌劃組織了“初一成語競賽”初二數(shù)學(xué)奧賽”等。一學(xué)期來，在省數(shù)學(xué)奧賽中,30多位同學(xué)獲得省級證書。目前，我校形成了良好的科研氛圍，使教師的教科研能力普遍提高。積極支持教師參加省市區(qū)教研活動，選送優(yōu)秀教師到南京、上海、徐州、鎮(zhèn)江等地參加各類教科研會議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研經(jīng)驗。本學(xué)期有百余人次參加省市區(qū)教科研活動及比賽，其中，獲國家級優(yōu)秀論文十余篇，優(yōu)秀課教師1名。省級優(yōu)質(zhì)課2人，姚衛(wèi)在教師和諧教學(xué)基本功比賽中，獲樂一等獎；劉德水在第四屆“江蘇省中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽”中，獲一等獎，陳露在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”專題大賽中，獲省一等獎；積極開展校本培訓(xùn)和校本教研活動，激活教師課堂教學(xué)的創(chuàng)造力。校內(nèi)開展公開教學(xué)和青年教師入門課活動，積極支持教師參加縣市教學(xué)技能大賽，有30名教師上了校公開課，數(shù)名青年教師上了匯報課，組織了數(shù)學(xué)、英語兩個學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動，培訓(xùn)了二期農(nóng)村骨干教師，有16名教師分別為全縣農(nóng)村骨干教師和初三把關(guān)教師上了示范研討課。組織教師全員參加普通話培訓(xùn)。提高了教師普通話的能力。利用假期開展了多媒體培訓(xùn)，使我校達(dá)到教師培訓(xùn)率90％以上，絕大部分教師能熟練使用多媒體輔助教學(xué)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，本學(xué)期確實取得了許多成績，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，我們面臨的問題還很多，面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與艱難同在，我們還有很多差距需要彌補(bǔ)，還有很多困難需要克服。發(fā)展才是硬道理，教育質(zhì)量是我們的生命線，我們要以務(wù)實的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展，我們既要有充足的信心和豪情，又要有緊迫感和危機(jī)感，絲毫也不可懈怠，又要進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化超前思維，主動邁向教育產(chǎn)業(yè)化，端正教育觀念。在新學(xué)期里，愿大家以“平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒快節(jié)奏，高效率的做好平平凡凡的事情，創(chuàng)實驗不平凡的業(yè)績。

第五篇：第二學(xué)期教科處工作總結(jié)

20**-20**學(xué)第二學(xué)期，修文一中在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局黨委、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下成立了教科處，在劉##校長、李##副校長高屋建瓴的頂層設(shè)計指導(dǎo)下，教科處按照“修文一流、貴陽卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，努力克服自身知識、能力和經(jīng)驗等方面的不足，切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，切實將“向一流名校邁進(jìn)中培養(yǎng)一流教師和學(xué)生”作為工作重心?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、硬件建設(shè)、維護(hù)、管理

1、馬家橋、谷堡中學(xué)教師電腦更換，經(jīng)向教育局信息中心，與修文中學(xué)對接，在副書記劉##、諶##、肖##校助的幫助下，原馬家橋中學(xué)所有教師、谷堡中學(xué)部分教師以及上學(xué)期新進(jìn)學(xué)校教師共27人電腦更換為新電腦。

2、檢查廣播、監(jiān)控等高考聽力設(shè)備，對網(wǎng)絡(luò)中心、致知樓電源控開協(xié)調(diào)處理，聯(lián)系更換攝像頭、拾音器、喇叭共計43只，保證了本學(xué)期高考英語聽力、高考、中考的順利進(jìn)行。以及平時課前一支歌的更換、各年級考試聽力的正常進(jìn)行。

3、錄播教室檢查，與集成公司協(xié)商檢修事宜，錄播教室技術(shù)員作檢查，分析攝像頭、攝像機(jī)人為挪動、拆動，需北京派技術(shù)員，重新調(diào)試培訓(xùn)的費用需5000元。檢修費用報告草擬由肖校長報教育局，維修工作進(jìn)行了一星期不分白晝完成。

錄播教室正常使用后，本學(xué)期錄課43節(jié)。

4、學(xué)生機(jī)房、教師辦公電腦、各班多媒體多媒體的維護(hù)，清點各班多媒體財產(chǎn)、鑰匙回收。

二、組織師生參加培訓(xùn)、比賽、申報

5、邀請貴陽市教科所課題專家、特級教師、市管專家、課題管理負(fù)責(zé)人張##老師對全校教師如何進(jìn)行課題研究培訓(xùn)。宣傳動員岳##、陳##、耿##三位老師各自負(fù)責(zé)相關(guān)課題申報，負(fù)責(zé)學(xué)校課題《修文一中“書香校園·知行閱讀”的探索》申報撰寫初稿，其中學(xué)校課題及陳瑤老師負(fù)責(zé)課題《初中英語書面表達(dá)教學(xué)模式的研究》立項為市級，協(xié)調(diào)參加市級課題培訓(xùn)會及學(xué)校開題工作。

6、修文縣“美麗貴陽”生態(tài)文明征文組織、宣傳、動員，生態(tài)文明征文在學(xué)校班主任、語文、地理老師群策群力下，收集、整理、上報有質(zhì)量有內(nèi)涵征文80篇，教育局負(fù)責(zé)的王##老師高度贊揚(yáng)，簡報發(fā)學(xué)校及縣教育局網(wǎng)站。其中諶貽平校助指導(dǎo)的七（1）班冷##同學(xué)《還我地球母親的美貌》獲貴陽市生態(tài)文明委和市教育局三等獎，為修文唯一獲獎等次。

7、利用3－5月份星期天下午，組織初、高中感興趣學(xué)生參加貴陽市第五屆機(jī)器人比賽3D虛擬項目及貴州省第四屆機(jī)器人比賽，協(xié)調(diào)劉興剛、龍文仙兩位老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。5月14日初、高中各3組共6組12人參加貴州省第四屆機(jī)器人比賽，6月4日28人參加貴陽市機(jī)器人比賽3D虛擬競賽項目比賽。目前知曉省賽全部獲獎，市賽8人獲獎，等次不祥。

8、貴州省教科院論文、教學(xué)設(shè)計比賽活動文件下發(fā)、動員、收集、上報工作，共報教學(xué)設(shè)計、教研論文12篇。

9、20**貴陽市高層次創(chuàng)新型青年教師遴選申報工作動員，報送劉##校長、岳**、耿##、代##資料到市教育局人事科。

10、優(yōu)秀童謠創(chuàng)作文件下發(fā)、動員、收集、上報工作，共上報文章10篇。

11、申報《貴陽市第二批市級名校長、名班主任、名教師》工作動員，與教務(wù)、德育共同商定人選，并作公示，明確上報材料。

對申報教師資料收集，對蔡##老師資料進(jìn)行整理，對申報教師主題班會及課堂實錄進(jìn)行視頻編輯、光盤制作。

最終上報名班主任：岳##（粟##楊##，修文中學(xué)申報，一中教科完成相關(guān)光盤、資料等），名教師：蔡##、徐##、陳##、徐##、諶##

報送工作完成，簡報撰寫，發(fā)布市、縣教育局網(wǎng)站及校園網(wǎng)。

12、結(jié)合貴陽市信息技術(shù)應(yīng)用成果比賽進(jìn)行課堂實錄的拍攝、編輯等工作，共報送高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)錄像課18節(jié)，課件1個，論文3篇，微課1節(jié)到教育局信息中心。并與楊##主任、馬##老師、諶##副校長聯(lián)系，爭取信息中心能全部報送市參評。

13、第九屆“貴青杯”---“快樂律動夢想飛揚(yáng)”校園舞展演活動、“樂韻華彩”器樂交流活動兩個活動參賽，以學(xué)?！拔逅乃刭|(zhì)展演”節(jié)目為根本，選擇了showyou、自由、孑然妒火、動感舞步、詠春、迷途的羔羊6個舞蹈及古箏、吉它、口技4個器樂節(jié)目報送參評。

其中showyou節(jié)日進(jìn)入總決賽，與吳##老師帶隊參賽，獲共青團(tuán)省委、省教育廳等主辦單位表彰三等獎。

14、“中華經(jīng)典我傳承”課本劇展演活動，拍攝、編輯，組織高一年級學(xué)生民主評選，并報送參評貴州省“貴青杯”評比。

15、“書香校園”征文宣傳、動員、組織、收集、報送，共報送46篇。

16、貴陽市第十屆體育賽棋類報名

三、常規(guī)工作

17“十二五”繼續(xù)教育統(tǒng)計工作完善，“十三”五縣級以上培訓(xùn)手冊制定、印發(fā)，國培、省培資料的收集，教師繼續(xù)教育統(tǒng)計相關(guān)工作。

18、課前一支歌歌詞收集、整理、印發(fā)

19、教師博文檢查、統(tǒng)計兩次，并作情況反饋。對錄播公開課實時進(jìn)行工作提醒和動員，保證順利實施。

20、組織了高一年級3月月考、第10周半期考試，采取有效措施做到考風(fēng)過硬，從而促進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)良好。

21、草擬修文縣第一中學(xué)關(guān)于教研活動及教科研獎勵等的相關(guān)規(guī)定經(jīng)劉##校長審定后以學(xué)校文件下發(fā)，以制度保證教研活動及教科研的正常進(jìn)行，特別是市級以上教研活動正?；?。

22、工作梳理，正能量宣傳學(xué)校，撰寫《修文縣第一中學(xué)參加貴州省第三屆機(jī)器人比賽取得優(yōu)異成績》、《修文縣第一中學(xué)邀請市教科所張宇敏老師進(jìn)行中小學(xué)教師如何開展教育科研專題培訓(xùn)》、《修文縣第一中學(xué)扎實推進(jìn)教師崗位大練兵活動》、《修文一中開展“中華經(jīng)典我傳承”課本劇表演活動》、《修文一中舞蹈社團(tuán)節(jié)目“showyou榮獲第九屆“貴青杯”校園舞蹈展演三等獎》、《修文縣第一中學(xué)20**年競賽活動月活動紀(jì)實》、《修文一中兩個課題獲市級立項》、《以評促建，以評促發(fā)展》等簡報經(jīng)劉校長修改，發(fā)布校園網(wǎng)及市、縣教育局網(wǎng)站。

23、聯(lián)系教務(wù)、總務(wù)發(fā)期中活動、半期考試獎狀、獎品，第三屆機(jī)器人比賽、書寫表達(dá)大賽、高一英語演講比賽、課本劇比賽、生態(tài)文明征文比賽、趣味地理知識競賽等，組織廁所處墻做本學(xué)期活動開展獲獎?wù)箛娎L。

四、末能實施、正在進(jìn)行及后續(xù)完成的工作

24、與諶貽平校長向教研中心對接，初三年級教學(xué)研討課相關(guān)情況（時間說明、課題說明、上課教師：馬##、馬##、王##、鐔##、雷##、肖##），初三教學(xué)研討課方案發(fā)教研中心，諶校長也多次與陳##主任對接，最后流產(chǎn)。

25、根據(jù)本學(xué)期教科處工作計劃，5月份與德育處等部門共同負(fù)責(zé)進(jìn)行修文縣班主任論壇及劉##名校長工作室交流活動，經(jīng)劉校長與教育科聯(lián)系，確定在一中進(jìn)行，時間改變?yōu)橄聦W(xué)期開學(xué)初教師節(jié)期間作為教育局活動進(jìn)行。

26、陽明教育集團(tuán)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)聯(lián)系

校本培訓(xùn)及外出培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)安排，7月18日-20日集團(tuán)校本培訓(xùn)，（培訓(xùn)人：劉##校長、李##副校長、蔡##副校長率先垂范，集團(tuán)形成共識，朱##、徐##、唐##、金##、顏##老師已作安排，余##教授需劉校出面請）

陽明教育集團(tuán)中國好教師培訓(xùn)、“國培計劃”項目培訓(xùn)等工作協(xié)調(diào)聯(lián)系。

27、生態(tài)文明綠色學(xué)校資料

五、存在的問題及工作打算

28、因工作較忙，不能靜心研究，總體負(fù)責(zé)的機(jī)器人、創(chuàng)客項目獲獎等次不高、獲獎率不高，極大打擊感興趣學(xué)生的興趣和積極性，需加強(qiáng)力量。

29、因性格直率，說話做事直截了當(dāng)，情商不高，經(jīng)驗不足，導(dǎo)致學(xué)校迎檢中出現(xiàn)不必要的波折。教科處工作人員因個人、家庭或?qū)W校其他老師工作安排等原因，積極主動性需提高，工作態(tài)度需規(guī)范。

30、以“規(guī)范，提升，創(chuàng)強(qiáng)”為指導(dǎo)，以“守底線，走新路，提質(zhì)量”為目的，實施“智慧教育、數(shù)字校園”工程為總體目標(biāo)開展好學(xué)校教育信息化、教學(xué)教研工作。