第一篇：機(jī)械學(xué)院專業(yè)簡介

專業(yè)簡介

一． 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（設(shè)六個方向）

1.機(jī)械制造及自動化方向

特色與就業(yè)方向：

機(jī)械制造及自動化專業(yè)方向以強(qiáng)化學(xué)生現(xiàn)代制造工程技術(shù)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，同時加強(qiáng)機(jī)械設(shè)計制造過程中電工電子技術(shù)、自動控制理論、數(shù)控技術(shù)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能力的培養(yǎng)，“以機(jī)為主，機(jī)電結(jié)合”，以實(shí)踐性環(huán)節(jié)為橋梁，密切理論與實(shí)際的結(jié)合，培養(yǎng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)方向的學(xué)生通過系統(tǒng)的機(jī)械工程基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代制造技術(shù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的工程實(shí)踐訓(xùn)練，可在機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)從事機(jī)電產(chǎn)品的生產(chǎn)制造；產(chǎn)品工藝與制造裝備設(shè)計；機(jī)械產(chǎn)品的性能測試與分析；制造系統(tǒng)的組織管理；新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品的應(yīng)用開發(fā)等技術(shù)和管理工作。主要課程與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

主要課程有：機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)械加工設(shè)備、現(xiàn)代切削加工技術(shù)與刀具、先進(jìn)制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、特種加工技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、測試技術(shù)、機(jī)電傳動與控制、液氣壓傳動與控制。重要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：測控綜合實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、機(jī)械原理課程設(shè)計、機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計、機(jī)械制造工藝課程設(shè)計、機(jī)械加工設(shè)備課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。學(xué)制與學(xué)位：

學(xué)制：4年 ； 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

2.機(jī)械電子工程方向

特色與就業(yè)方向?qū)W生主要學(xué)習(xí)機(jī)械電子工程專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論，掌握機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)自動化技術(shù)與計算機(jī)控制技術(shù)等的基本知識，重點(diǎn)接受現(xiàn)代機(jī)電工程師的分析、計算、檢測、管理與技術(shù)支持等方面的專業(yè)技能訓(xùn)練，重視機(jī)電產(chǎn)品的系統(tǒng)集成、設(shè)計制造、性能測試、系統(tǒng)試驗(yàn)等基本能力的培養(yǎng)。畢業(yè)生能夠面向工商企業(yè)、學(xué)校、研究院（所）和政府部門，從事機(jī)電一體化產(chǎn)品（如數(shù)控機(jī)床）及機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、教育培訓(xùn)、管理與維護(hù)等專業(yè)技術(shù)工作，能從事現(xiàn)代制造技術(shù)方面的研究與管理工作。

專業(yè)課程與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主要專業(yè)課程：機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計、電機(jī)與控制、機(jī)床電氣自

動控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、可編程序控制器原理及應(yīng)用、傳感器原理及應(yīng)用、光電技術(shù)與系統(tǒng)、變流技術(shù)與交流調(diào)速、電液控制工程、工程軟件應(yīng)用等。

重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和機(jī)電系統(tǒng)創(chuàng)新性綜合實(shí)驗(yàn)等，還開設(shè)數(shù)控技術(shù)等的專業(yè)課程設(shè)計以及機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計；另外，還開展電路、模擬和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與控制、機(jī)床電氣自動控制、可編程序控制器原理及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等課程的實(shí)驗(yàn)。

學(xué)制與學(xué)位：

學(xué)制：4年 ； 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

3.機(jī)械設(shè)計及自動化方向

特色與就業(yè)方向：

本專業(yè)方向的學(xué)生主要學(xué)習(xí)以工程機(jī)械為主的機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用技術(shù)，掌握工程機(jī)械及其它機(jī)械設(shè)備的設(shè)計、制造、使用與維修的基本知識，重點(diǎn)接受現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計工程師專業(yè)訓(xùn)練，具備進(jìn)行工程機(jī)械及其它機(jī)械產(chǎn)品的分析、設(shè)計、制造、性能測試、試驗(yàn)、設(shè)備控制與生產(chǎn)組織管理等的基本工作能力。本專業(yè)方向的畢業(yè)生能夠面向工商企業(yè)，從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計、制造與創(chuàng)新開發(fā)等專業(yè)技術(shù)工作，能從事現(xiàn)代工程機(jī)械技術(shù)與設(shè)計制造技術(shù)方面的研發(fā)與管理工作。本專業(yè)方向的學(xué)生還能夠到各級機(jī)械工程類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事專業(yè)教育工作，到機(jī)械設(shè)計研究院（所）從事科研工作，或到政府有關(guān)部門從事專業(yè)技術(shù)性管理工作。

主要課程與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

主要課程有：工程機(jī)械理論、工程機(jī)械構(gòu)造、工程機(jī)械設(shè)計、工程機(jī)械電氣與電子控制、工程機(jī)械液壓系統(tǒng)、工程機(jī)械機(jī)電液一體化、物流機(jī)械、機(jī)械設(shè)計學(xué)、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計、機(jī)械可靠性設(shè)計、計算機(jī)仿真、機(jī)械維修工程和管理科學(xué)基礎(chǔ)等。重要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和工程機(jī)械模塊組裝創(chuàng)新設(shè)計實(shí)驗(yàn)等，還開設(shè)工程機(jī)械設(shè)計、液壓傳動等課程的課程設(shè)計；另外，開有流體力學(xué)、液壓系統(tǒng)、工程機(jī)械構(gòu)造、工程機(jī)械電氣與電子控制、計算機(jī)仿真、C語言程序與設(shè)計、測試技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、可編程序控制器原理及應(yīng)用等課程實(shí)驗(yàn)。

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制：4年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

4.機(jī)電傳動與控制方向

特色與就業(yè)方向：

本專業(yè)方向的學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)電液傳動與控制專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用技術(shù)，掌握機(jī)械設(shè)備、液壓元件和機(jī)電液傳動與控制系統(tǒng)的設(shè)計、制造、使用與維修的基本知識，重點(diǎn)接受從事現(xiàn)代機(jī)電液工作領(lǐng)域的工程師專業(yè)訓(xùn)練，具備進(jìn)行機(jī)電、液壓產(chǎn)品的分析、設(shè)計、制造、性能測試、試驗(yàn)、設(shè)備控制與生產(chǎn)組織管理等的基本工作能力。

本專業(yè)方向的畢業(yè)生能夠面向工商企業(yè)，從事機(jī)電液產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計、制造與創(chuàng)新開發(fā)等專業(yè)技術(shù)工作，能從事現(xiàn)代制造技術(shù)方面的研發(fā)與管理工作。本專業(yè)方向的學(xué)生還能夠到各級機(jī)電類、流體傳動類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事專業(yè)教育工作，到機(jī)電類、流體傳動類研究院（所）從事科研工作，或到政府有關(guān)部門從事專業(yè)技術(shù)性管理工作。主要專業(yè)方向課程與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

主要課程有：機(jī)電傳動與控制、變頻調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計及應(yīng)用、機(jī)械設(shè)備電氣控制、液壓元件、液壓傳動系統(tǒng)、液壓控制系統(tǒng)、氣壓傳動與控制、液壓故障診斷、工程機(jī)械基礎(chǔ)和管理科學(xué)基礎(chǔ)等。

重要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和流體傳動與控制創(chuàng)新設(shè)計實(shí)驗(yàn)等，還開設(shè)液壓元件、液壓傳動系統(tǒng)、機(jī)電傳動與控制等課程的課程設(shè)計；另外，開有流體力學(xué)、液壓元件、液壓傳動系統(tǒng)、液壓控制系統(tǒng)、機(jī)電傳動與控制、機(jī)械設(shè)備電氣控制、工程機(jī)械基礎(chǔ)、計算機(jī)仿真、C語言程序與設(shè)計、測試技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、可編程序控制器原理及應(yīng)用等課程實(shí)驗(yàn)。

學(xué)制與學(xué)位：

學(xué)制：4年 ； 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5.車輛工程方向

特色與就業(yè)方向：車輛工程專業(yè)方向面對世界汽車工業(yè)發(fā)展的新格局和前沿產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀，從多學(xué)科的視角，國際化的視野，運(yùn)用國內(nèi)外汽車及其零部件理論及技術(shù)研究成果，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有堅實(shí)的汽車設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在汽車及其零部件產(chǎn)業(yè)一線從事設(shè)計制造、產(chǎn)品開發(fā)、應(yīng)用研究、教學(xué)培訓(xùn)、運(yùn)行管理和銷售服務(wù)等方面工作的創(chuàng)新應(yīng)用型工程技術(shù)人才。本專業(yè)方向在教育教學(xué)中不斷更新教育觀念，以教育教學(xué)模式改革為核心，改革教學(xué)方法和教育評價，強(qiáng)調(diào)講授與討論結(jié)合，突出教學(xué)與科研結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)結(jié)合，立足于未來發(fā)展，著眼于國際競爭，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

①以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)新應(yīng)用型人才；②針對中國汽車工業(yè)在新世紀(jì)發(fā)展，注重汽車工程的跨學(xué)科特點(diǎn)；③面向區(qū)域汽車及其零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重汽車及其零部件與現(xiàn)代設(shè)計方法及制造技術(shù)的結(jié)合；

④注重學(xué)生自學(xué)、探究和交流能力的培養(yǎng)；

⑤教學(xué)團(tuán)隊(duì)國際交流合作廣泛，注重師生國際視野的拓寬。畢業(yè)生主要面向工商企業(yè)、檢測單位、研究院所、高等學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和政府部門，從事汽車及其零部件產(chǎn)品的設(shè)計制造、研究開發(fā)、教學(xué)培訓(xùn)、運(yùn)行管理和銷售服務(wù)等方面的工作。

主要課程與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

主要課程有：汽車構(gòu)造，汽車?yán)碚?，汽車設(shè)計，汽車制造工藝學(xué)，汽車電器與電子技術(shù)，汽車排放污染與控制，汽車車身結(jié)構(gòu)與設(shè)計，汽車零部件優(yōu)化設(shè)計，專用汽車設(shè)計，車身CAD/CAE技術(shù)，汽車營銷

學(xué)。

重要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：汽車制造工藝學(xué)課程設(shè)計，汽車拆裝實(shí)習(xí)，汽車駕駛實(shí)習(xí)，汽車綜合性能檢測與調(diào)試，汽車設(shè)計課程設(shè)計，汽車制造企業(yè)，汽車服務(wù)企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)，學(xué)生參與車輛工程專業(yè)方向老師科研活動，學(xué)生參與汽車、交通等課外科技競賽，畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計等。

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制：4年 ； 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

6.機(jī)電信息工程方向

特色與就業(yè)方向：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展，具有機(jī)械工程、自動化控制、企業(yè)信息化等專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握機(jī)電信息工程技術(shù)，特別是制造業(yè)信息化專業(yè)知識，具備在政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位從事機(jī)電信息工程、制造業(yè)信息化系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、應(yīng)用實(shí)施、運(yùn)行管理、技術(shù)開發(fā)、教育培訓(xùn)等方面能力的高級工程技術(shù)人才。

政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位從事機(jī)電信息工程、制造業(yè)信息化系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、應(yīng)用實(shí)施、運(yùn)行管理、技術(shù)開發(fā)、教育培訓(xùn)等。

主要課程與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：主要課程有：機(jī)械制圖、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、CAD/CAM技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、測試技術(shù)、企業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)、PDM技術(shù)及應(yīng)用、ERP系統(tǒng)及應(yīng)用、面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)(.NET)、基于CATIA的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、優(yōu)化設(shè)計與有限元分析等。學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制：4年 ； 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

二． 材料成形及控制工程(設(shè)兩個方向)

1.模具設(shè)計及制造方向

特色與就業(yè)方向:

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)及材料成形與控制的基礎(chǔ)理論、技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計方法，受到模具工程師的基本訓(xùn)練，具有從事精密模具設(shè)計制造、生產(chǎn)組織管理或從事本領(lǐng)域研究工作的基本能力。本專業(yè)方向畢業(yè)生具備材料科學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、機(jī)械學(xué)、模具學(xué)、成形控制及模具計算機(jī)輔助設(shè)計等方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能夠從事注塑模具、沖壓模具、壓鑄模具及其它類型模具的設(shè)計與制造等方面的研發(fā)和生產(chǎn)工作，能夠勝任材料成形與控制工程領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作。主要課程與實(shí)踐性環(huán)節(jié):

主要課程有：工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工學(xué)、工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)、檢測與控制工程基礎(chǔ)、金屬塑性成形原理、材料成形冶金傳輸原理、塑料成形工藝及模具設(shè)計、沖壓

工藝及模具設(shè)計、模具制造工藝及設(shè)備、CAD/CAM技術(shù)及應(yīng)用、材料成形過程分析與仿真等。重要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：機(jī)械工程認(rèn)識實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、塑料成形工藝及模具設(shè)計課程設(shè)計、沖壓工藝及模具設(shè)計課程設(shè)計、模具計算機(jī)輔助設(shè)計模擬與制造綜合實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制：4年，學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

2.鑄造工程方向

特色與就業(yè)方向:

本專業(yè)方向?qū)W生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)及材料成形與控制的基礎(chǔ)理論、技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計方法，受到鑄造工程師的基本訓(xùn)練，具有從事鑄造工程相關(guān)的材料成形控制及設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)組織管理或從事本領(lǐng)域研究工作的基本能力。本專業(yè)方向畢業(yè)生具備材料科學(xué)、物理化學(xué)、電工學(xué)、力學(xué)、機(jī)械學(xué)、鑄造成形控制及鑄造工藝計算機(jī)輔助設(shè)計等方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能夠從事砂型、熔模、消失模、壓鑄模、快速成形、特種鑄造及其它類型鑄造工藝與設(shè)備研發(fā)和生產(chǎn)工作，能夠勝任材料成形與控制工程領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作。

主要課程與實(shí)踐性環(huán)節(jié):主要課程有：工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工學(xué)、工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)、檢測與控制工程基礎(chǔ)、材料成形冶金傳輸原理、鑄件形成原理、CAD/CAM技術(shù)及應(yīng)用、鑄造工藝學(xué)、鑄造合金及熔煉、特種鑄造、鑄造機(jī)械化材料成形過程分析與仿真等。重要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：認(rèn)識實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、鑄造工藝課程設(shè)計、壓鑄工藝及模具設(shè)計課程設(shè)計、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、鑄造工程CAD/CAE綜合實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制：4年，學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

第二篇：機(jī)械學(xué)院專業(yè)知識講座活動策劃

機(jī)械學(xué)院專業(yè)知識講座活動策劃

一、活動背景：

走進(jìn)大學(xué)校園已將近一年，不少同學(xué)雖在自己專業(yè)學(xué)習(xí)了一年，但對自己的專業(yè)方面的知識知之甚少，對自己本專業(yè)的前途感到困惑，如此等等。也就使他們對自己的未來不能有個良好的規(guī)劃，因此，開展此次講座，由一些專家來為大家現(xiàn)身說法，為我們撥云見月。

二、活動目的：

真正使同學(xué)對自己所學(xué)專業(yè)知識全部，宏觀把握，聯(lián)系社會現(xiàn)狀及其就業(yè)形勢，學(xué)好自己的專業(yè)基礎(chǔ)，合理規(guī)劃自己的未來。

三、主辦方：

機(jī)械學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

四、活動參與者：

大一全體同學(xué)。

五、活動流程：

（一）活動前做好宣傳工作以及就同學(xué)們所關(guān)注問題進(jìn)行調(diào)查歸納為幾大方面，（如專業(yè)前景，考研方向，專業(yè)基礎(chǔ)等）為活動的順利開展做好前期鋪墊。

（二）會場設(shè)置方案一：機(jī)自專業(yè)5301（5401）（座次表）

后三個專業(yè)5302（5402）（座次表）

方案二：第三報告廳（座次表）

視具體方案提前進(jìn)行會場布置及多媒體等的調(diào)試工

作，力求各個環(huán)節(jié)落到實(shí)處，保證活動順利進(jìn)行，并有相應(yīng)的緊急措施以應(yīng)對突發(fā)情況。

（三）進(jìn)行講座

（1）學(xué)生入場；

（2）嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)入場；

（3）主持人介紹此次到場嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，開始進(jìn)行講座。環(huán)節(jié)一專業(yè)指導(dǎo)

此環(huán)節(jié)由嘉賓就事先調(diào)查的幾大類問題聯(lián)系當(dāng)今社會進(jìn)行詳細(xì)講解，所講具體方面由嘉賓選擇。

環(huán)節(jié)二疑惑解答

此環(huán)節(jié)由在座學(xué)生就嘉賓的講解及日常所想的問題及困惑進(jìn)行現(xiàn)場提問，與嘉賓進(jìn)行一對一的交流。

環(huán)節(jié)三現(xiàn)身說法

此環(huán)節(jié)邀請現(xiàn)場嘉賓就自己在校與踏入社會的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)結(jié)合專業(yè)特征與現(xiàn)場觀眾共同分享，授之以漁，為大家指明大體方向。

（4）領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生代表作總結(jié)發(fā)言：

（5）主持人總結(jié)，會議結(jié)束，嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)離場，學(xué)生離場，整理會場。

六、活動時間：

2010年五月中旬。

七、活動地點(diǎn)：

五號教學(xué)樓或第三報告廳（暫定）

八、活動預(yù)算：

水15元

會場布置15元

2010年4月26日

第三篇：專業(yè)簡介

專業(yè)簡介

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，河西學(xué)院，蘭州城市學(xué)院，甘肅中醫(yī)學(xué)院，蘭州商學(xué)院，蘭州交通大學(xué)，蘭州理工大學(xué)，甘肅政法學(xué)院

隴東學(xué)院，天水師范學(xué)院

軟件工程師： 軟件工程師主要進(jìn)行軟件前期的項(xiàng)目需求的分析，然后對項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險評估并試圖解決這些風(fēng)險，然后開始進(jìn)行軟件的開發(fā)，后期對軟件的進(jìn)度做相關(guān)的評估。（該專業(yè)就業(yè)不算太壞，但學(xué)習(xí)難度大）

國際貿(mào)易： 本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)情況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。（待遇高，就業(yè)難度高）

工商管理： 工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。

這個專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程，因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、企業(yè)投資等。(專業(yè)較好，就業(yè)也行，可以考慮）

會計：這個專業(yè)是相對較好的專業(yè)是對文科生而言較好的專業(yè)，應(yīng)給好好的考慮一下。

現(xiàn)在較熱門的專業(yè)

醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)類(調(diào)整后的臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)查驗(yàn)、眼視光學(xué)專業(yè))人才依然走俏；預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)從意見上講頗有前途，但從近幾年的實(shí)際參加工作狀況看，不十分看好

外語專業(yè)：隨著鼎新開放的深入，我國對外語類人才的需求也與年俱增，應(yīng)該說前景是不容樂觀的但由于前幾年外語專業(yè)招生過熱，這幾年總的參加工作形勢已呈現(xiàn)供過于求的局面此中，師范學(xué)校類外語專業(yè)需求量相對較大，師范學(xué)校院校的外語畢業(yè)生的參加工作較為容易，甚至不少非師范學(xué)校外語院校的畢業(yè)生也愿去從事教育工作，非師范學(xué)校英語專業(yè)的學(xué)生將面臨著更大的壓力。非師范學(xué)校類外語專業(yè)中，需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語，意大利語的需求也較大這些語種的畢業(yè)生來就有業(yè)較為容易，高條理人才供不應(yīng)求而一些小語種的參加工作狀況不太理想，如歐和亞非的一些語種，除韓(朝鮮)語、阿拉伯語基本持平外，參加工作都較為困難目前，教育部對這些小語種的招生進(jìn)行了控制但小語種專業(yè)的學(xué)生如果能掌握一門大語種，則很是吃香

機(jī)械專業(yè) ：盡管近幾年機(jī)械行業(yè)在人們心目中的職位地方大打扣頭，但由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，機(jī)械類大部分專業(yè)畢業(yè)生在人才市場上仍屬“熱銷”人才(原機(jī)械類16個專業(yè)調(diào)整后合并為“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化”、“質(zhì)料成型及控制工程”、“工業(yè)設(shè)計”、“歷程設(shè)備與控制工程”四個專業(yè))人們預(yù)先推測，機(jī)械類人才仍會有較大需求具有開發(fā)能力的數(shù)控人才成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高鑄造、熱加工專業(yè)(現(xiàn)并入調(diào)整后的“質(zhì)料成型及控制工程”專業(yè))由于前提相對艱苦，一直是學(xué)生報名投考和擇業(yè)的冷門從機(jī)械行業(yè)成長來看，印刷機(jī)械、數(shù)字控制機(jī)床、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重頭產(chǎn)物前景仍看好除了這些傳統(tǒng)工業(yè)范疇，該行業(yè)將進(jìn)一步向機(jī)光電一體化成長，向光加工、環(huán)保如許的新興范疇拓展雖則目前機(jī)械行業(yè)境況欠安，但經(jīng)過國有企業(yè)的鼎新，經(jīng)過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與人力資源的配置優(yōu)化，一旦跟上市場經(jīng)濟(jì)和信息時代的步伐，定會顯示出強(qiáng)大的生命力，經(jīng)濟(jì)效益也會回升

金融專業(yè)：近年來金融專業(yè)在人才市場上反映平庸，與這幾年金融專業(yè)過多過濫有很大瓜葛此外，傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)正在逐步收縮，隨著金融業(yè)務(wù)科學(xué)技術(shù)化、電子化程度的提高，需要的職員越來越少銀行吸納畢業(yè)生的能力大大下降(該專業(yè)有風(fēng)險，填報請慎重！!）

1.廣告設(shè)計制作員(廣告設(shè)計人員)

從事廣告創(chuàng)意、宣傳、形象設(shè)計與制作的專業(yè)人員。

工作條件和使用設(shè)備的改變,拉近了設(shè)計與制作的距離。以前的廣告設(shè)計人員現(xiàn)在也負(fù)責(zé)廣告的制作。

2.展覽設(shè)計制作員(展覽設(shè)計人員)

從事陳列研究、展覽設(shè)計的專業(yè)人員。

3.室內(nèi)裝飾設(shè)計員(室內(nèi)裝飾設(shè)計人員)

運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)和藝術(shù)手段，對建筑物及飛機(jī)、車、船等內(nèi)部空間進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的專業(yè)人員。

4.服裝設(shè)計師(服裝設(shè)計人員)

從事服裝成衣、個人定制服裝、戲劇影視舞臺藝術(shù)服裝設(shè)計的專業(yè)人員。

5.產(chǎn)品設(shè)計師、包裝設(shè)計師(裝潢、美術(shù)設(shè)計人員)

對產(chǎn)品、包裝物作美化設(shè)計的專業(yè)人員。

6.現(xiàn)代工藝設(shè)計制作師(現(xiàn)代工藝設(shè)計人員)

使用新的原材料和新工藝,進(jìn)行新產(chǎn)品工藝美術(shù)設(shè)計與制作的專業(yè)人員。工作條件和使用設(shè)備的改變,拉近了設(shè)計與制作的距離。以前單純從事工藝設(shè)計人員現(xiàn)在也負(fù)責(zé)制作。

7.現(xiàn)代工藝設(shè)計制作師(實(shí)用工藝設(shè)計人員)

從事日常器皿、器具、人體與物體裝飾品等實(shí)用工藝品設(shè)計與制作的專業(yè)人員。

8.特種工藝設(shè)計制作師(特種工藝設(shè)計人員)

運(yùn)用特種原材料和技藝進(jìn)行玉雕、牙雕、景泰藍(lán)等工藝品設(shè)計的專業(yè)人員。

9.陶瓷設(shè)計制作師(陶藝家)

運(yùn)用陶瓷泥料、釉料、焙燒爐窯及其他制窯工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)人員。

10.雕塑設(shè)計制作師(雕塑家)

以石料、泥料、木料、金屬、石膏、化工等材料為依托物進(jìn)行造型藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)人員。

11.道具師

對影視片、舞臺演出等道具進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作和管理的人員。

12.置景師

從事影視片、舞臺演出等場景組織制作的人員。

13.化妝師

從事影視、舞臺演出等演員造型設(shè)計并完成造型的人員。

14.美工師

從事影視片等造型設(shè)計的藝術(shù)創(chuàng)作人員。

15.剪輯師

從事電影電視聲畫素材剪輯藝術(shù)工作的人員。

16.錄音師

從事影視片等聲音錄制的人員。

17.照明師

從事影視片攝制造型藝術(shù)及其他藝術(shù)形式光線處理的人員。

18.社區(qū)健康援助員(社區(qū)護(hù)士)

從事社區(qū)病人及人群的輔助治療、健康教育和健康咨詢的專業(yè)人員。

19.影像師(影像技師)

操作醫(yī)學(xué)成像設(shè)備為診斷提供病人身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)影像的技術(shù)人員。

20.園藝師(園藝技術(shù)人員)

從事蔬菜、花卉、果樹、茶葉等作物遺傳資源、遺傳物種、栽培和產(chǎn)后處理及高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗種植技術(shù)的研究、示范、推廣的技術(shù)人員。

21.植物養(yǎng)護(hù)師(植物保護(hù)技術(shù)人員)

從事植物病、蟲、草、鼠等有害生物綜合治理技術(shù)研究與推廣、示范、提出保護(hù)農(nóng)作物免受有害生物或其他有害物質(zhì)危害的措施，減少作物損失促進(jìn)農(nóng)業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)人員。

22.營銷師(營銷工程技術(shù)人員)

從事市場分析與開發(fā)研究,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策提供咨詢,并進(jìn)行產(chǎn)品宣傳促銷的工程技術(shù)人員。

23.質(zhì)量控制師(質(zhì)量管理與可靠性控制工程技術(shù)人員)

從事產(chǎn)品及工作過程系統(tǒng)的質(zhì)量及可靠性設(shè)計、控制、鑒定和檢驗(yàn)的工程技術(shù)人員。

24.生產(chǎn)現(xiàn)場管理(生產(chǎn)組織與工程管理技術(shù)人員)

從事生產(chǎn)系統(tǒng)的空間和對時間組織、計劃、控制與管理的工程技術(shù)人員。

25.設(shè)施規(guī)劃師(設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計工程技術(shù)人員)

對生產(chǎn)系統(tǒng)或服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)施和物流系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計、改造與實(shí)施的工程技術(shù)人員。

26.系統(tǒng)規(guī)劃與管理師(系統(tǒng)規(guī)劃與管理工程技術(shù)人員)

從事企事業(yè)單位的發(fā)展規(guī)劃、系統(tǒng)分析、設(shè)計評價與管理的工程技術(shù)人員。

27.工藝革新師(普通工業(yè)工程技術(shù)人員)

對提高工作和生產(chǎn)效率，降低消耗的工作和程序等進(jìn)行規(guī)劃，設(shè)計、改進(jìn)與實(shí)施的工程技術(shù)人員

------------------。

理科專業(yè)

1.電子信息類。相關(guān)專業(yè)：電子信息工程、通信工程、信息對抗技術(shù)、信息工程、信息與計算科學(xué)等。

2.生物技術(shù)類。相關(guān)專業(yè)：生物技術(shù)、生物工程、生物資源科學(xué)等。

3.現(xiàn)代 醫(yī)藥類。相關(guān)專業(yè)：藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學(xué)工程、中藥學(xué)等。

4.汽車類。相關(guān)專業(yè)：車輛工程專業(yè)、汽車服務(wù)工程、熱能與動力工程、工業(yè)設(shè)計等。

5.物流類。相關(guān)專業(yè)：物流管理、現(xiàn)代物流等。

6.新材料類。相關(guān)專業(yè)：高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程、再生資源科學(xué)與技術(shù)、稀土 工程等。

7.環(huán)境 能源 類。相關(guān)專業(yè)：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、資源環(huán)境與科學(xué)等。

8.管理類。相關(guān)專業(yè)：工商管理類、人力資源管理、工程管理等。

9.法律類。相關(guān)專業(yè)：法學(xué)、國際法、國際經(jīng)濟(jì)商業(yè)法、國際商法等。

第四篇：專業(yè)簡介

中醫(yī)美容學(xué)院專業(yè)簡介

醫(yī)療容技術(shù)業(yè)是我院的始創(chuàng)特色業(yè)，也是我院一個品牌業(yè)。該專業(yè)是陜西王海棠醫(yī)藥科技集團(tuán)和學(xué)院根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對美麗健康生活的追求，以及集團(tuán)自身的優(yōu)勢，獨(dú)創(chuàng)的特色專業(yè)。該專業(yè)師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備國內(nèi)領(lǐng)先，由集團(tuán)下屬分布國內(nèi)的1000 多所美容分院作為實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)基地。畢業(yè)生具有較高的綜合素質(zhì)及醫(yī)療美容操作技能，畢業(yè)生可從事醫(yī)療美容行業(yè)技術(shù)服務(wù)、營銷、管理等工作，現(xiàn)已成為我院最具特色的名牌專業(yè)，已向社會輸送畢業(yè)生10000 余人，不少畢業(yè)生已成為美容專家、美容院院長，并成為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的典范。

專業(yè)特色介紹

醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)是我院的始創(chuàng)特色專業(yè)，也是我院第一個品牌專業(yè)。該專業(yè)是陜西王海棠醫(yī)藥科技集團(tuán)和學(xué)院根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對美麗健康生活的追求，以及集團(tuán)自身的優(yōu)勢，獨(dú)創(chuàng)的特色專業(yè)。該專業(yè)師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備國內(nèi)領(lǐng)先，由集團(tuán)下屬分布國內(nèi)的1000 多所美容分院作為實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)基地。畢業(yè)生具有較高的綜合素質(zhì)及醫(yī)療美容操作技能，畢業(yè)生可從事醫(yī)療美容行業(yè)技術(shù)服務(wù)、營銷、管理等工作，現(xiàn)已成為我院最具特色的名牌專業(yè)，已向社會輸送畢業(yè)生10000 余人不少畢業(yè)生已成為美容專家、美容院院長，并成為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的典范。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，能適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，以及符合市場經(jīng)濟(jì)需要的高級美容人才，具體有中醫(yī)美容高級講師、中醫(yī)美容養(yǎng)生顧問、中醫(yī)美容高級技師及美容行業(yè)的經(jīng)營管理人才等。

中醫(yī)美容高級講師：運(yùn)用良好的宣講技巧，結(jié)合本身具有的扎實(shí)的中醫(yī)美容專業(yè)知識和技能，通過各種美容會議和活動對市場一線的管理、銷售和服務(wù)人員以及顧客進(jìn)行美容產(chǎn)品、美容理論和美容技術(shù)等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

中醫(yī)美容養(yǎng)生顧問：運(yùn)用良好的溝通技能，根據(jù)服務(wù)對象的臉形、皮膚特點(diǎn)、身體狀況，并結(jié)合其個人要求，為其提供美容、美體、保健等服務(wù)的專業(yè)咨詢指導(dǎo)人員。

中醫(yī)美容高級技師：具有過硬的美容及養(yǎng)生所需要的各種技能，直接服務(wù)于顧客，同時也可以對美容院的美容師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，以及美容新技術(shù)、新項(xiàng)目的開發(fā)等工作。

美容行業(yè)的經(jīng)營管理人才：美容行業(yè)的高級管理人才，從事美容化妝品公司的管理和培訓(xùn)或美容院及美容連鎖店的管理工作等。

課程設(shè)置

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)與愉穴學(xué)、實(shí)用醫(yī)學(xué)美容解剖學(xué)、美容心理學(xué)、美容化妝品學(xué)、美容應(yīng)用藥物學(xué)、中醫(yī)美容發(fā)展史、美容皮膚科學(xué)、美容外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、美容診斷技術(shù)、美容治療技術(shù)、美容實(shí)操新技術(shù)、美體技術(shù)、美容院經(jīng)營與管理、美容產(chǎn)品與銷售、美容營養(yǎng)學(xué)、文刺技術(shù)、美容醫(yī)學(xué)英語、美容概論美容新技術(shù)、美體新技術(shù)、美容美體實(shí)踐培訓(xùn)、演講與口才、應(yīng)用文寫作。

學(xué)制

醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)（中醫(yī)美容方向）學(xué)制為三年制。

培養(yǎng)方式

一、醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)在教學(xué)、實(shí)訓(xùn)上獨(dú)具特色，學(xué)生的培養(yǎng)由集團(tuán)和學(xué)院共同實(shí)施，學(xué)院制定了, “2.5 + 0.5 ”人才培養(yǎng)模式，前兩年半主要以在校學(xué)習(xí)為主，其中一年的時間主修公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課，運(yùn)用一年的時間學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)專業(yè)技能課，用半年根據(jù)學(xué)生的愛好、能力等進(jìn)行分方向培養(yǎng)，最后半年實(shí)習(xí)。

二、理論和實(shí)踐培養(yǎng)相結(jié)合，以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和實(shí)際操作能力。

校內(nèi)建有設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地，保證學(xué)生在校期間實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)占總教學(xué)時數(shù)的60 ％以上，并聘請企業(yè)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員來校講課、舉辦專題講座；安排學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)（訓(xùn))；學(xué)院積極推進(jìn)和實(shí)施啟發(fā)式、討論式、案例式以及現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)方法，積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)在教學(xué)過程中的廣泛應(yīng)用。最后半年，企業(yè)為學(xué)院提供充足穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，在現(xiàn)場“真刀真槍”實(shí)踐鍛煉，由企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師，學(xué)生與企業(yè)零距離，實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)一體化；學(xué)院的畢業(yè)生素質(zhì)高，專業(yè)知識扎實(shí)，職業(yè)能力強(qiáng)，實(shí)際操作技能強(qiáng)，“下得去，用得上”確保學(xué)生就業(yè)，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，每屆畢業(yè)生都供不應(yīng)求。

就業(yè)方向

海棠集團(tuán)公司下屬各分公司、分店、連鎖店，各美容培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及駐外美容機(jī)構(gòu)、醫(yī)院美容科就業(yè)以及各化妝品公司的產(chǎn)品營銷崗位。

創(chuàng)業(yè)方向

大學(xué)生投身于美容行業(yè)，可以利用美容行業(yè)的大好時期推動創(chuàng)業(yè)步伐和就業(yè)，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。目前，人物形象設(shè)計工作室、美甲創(chuàng)業(yè)社、紋刺工作室、美容院等，均為大學(xué)生提供了許多零成本創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，可以享受國家對大專以上學(xué)歷畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。職業(yè)證書

學(xué)校堅持“雙證”教育，學(xué)生畢業(yè)時在取得本專業(yè)畢業(yè)證的同時可考取職業(yè)資格證書，為學(xué)生就業(yè)提供必要的條件，醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)時除獲取國家統(tǒng)一頒發(fā)的畢業(yè)證之外可以考取英語等級證、計算機(jī)等級證、中醫(yī)美容師資格證，根據(jù)學(xué)生的愛好和興趣特長還可以考取美甲師、化妝師、中醫(yī)保健按摩師、刮痧師、國際中醫(yī)美容師等行業(yè)

資格證書。

榮譽(yù)和成就

我院的醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)（中醫(yī)美容方向）是我國最早開辦，也是最早成為國家計劃內(nèi)招生的統(tǒng)招專業(yè)。2006 年醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)被評為西安

海棠職業(yè)學(xué)院院內(nèi)重點(diǎn)專業(yè)。2008 年我院醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)被評為“陜西省重點(diǎn)專業(yè)”。2010 年我院醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地被評為“陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地”。

第五篇：專業(yè)簡介

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〖文字大?。捍?中 小〗 〖打印〗化學(xué)工程與工藝專業(yè)描述

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。基本能力

1.掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識；

2．掌握化工裝置工藝與設(shè)備設(shè)計方法，掌握化工過程模擬優(yōu)化方法；

3．具有對新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力；

4．熟悉國家對于化工生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；

5．了解化學(xué)工程學(xué)的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

7.具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立獲取新知識的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識，能在化工、煉油、煤轉(zhuǎn)化、天然氣轉(zhuǎn)化、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

2011年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍W(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因?yàn)樯鐣枨笸?，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考咨詢問些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。

比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評審，在各個高校相同學(xué)科中排名前

一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學(xué)科群。

在正式咨詢時，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。

四.2011年熱門專業(yè)排名前十名：

1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。

2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。

3、法學(xué)類：法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。

5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。

6、會計類：會計學(xué)、財務(wù)管理。

7：中文類：對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。

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