第一篇：2011高中歷史 2.9《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》教案 大象版必修1

第9課 中華民族的抗日戰(zhàn)爭教案

教學(xué)設(shè)計

［教材分析］

抗日戰(zhàn)爭是近代史上中國人民反抗列強(qiáng)武裝侵略的重要組成部分，取得了近代自鴉片戰(zhàn)爭以來中華民族反抗外來侵略戰(zhàn)爭的第一次完全的勝利，成為中華民族由危亡走向振興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同時，中國的抗日戰(zhàn)爭從開始到結(jié)束，都與世界環(huán)境緊密聯(lián)系，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。另外，中國抗日戰(zhàn)爭的勝利，推動了世界民族解放運(yùn)動，提高了中國的國際地位。這些都是中國再次邁向強(qiáng)國之路的重要基石和步驟。這要求我們在教學(xué)過程中，要從縱橫立體視野整體審視中國的抗日戰(zhàn)爭。

本課共三個子目，其中第一個子目“全民族的抗戰(zhàn)”是本課的中心問題?！氨R溝橋事變”是由日本尋釁挑起的，是日本帝國主義全面侵華的開始，也是中華民族抗日戰(zhàn)爭的開始。從社會主要矛盾看，中華民族和日本帝國主義之間的矛盾是中國社會的重要矛盾。從政治局面看，這一時期的特征是國共實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終完成了歷史使命。從戰(zhàn)爭態(tài)勢看，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場并存，國內(nèi)戰(zhàn)場和國外戰(zhàn)場并存是其顯著的特點(diǎn)。

［學(xué)法引領(lǐng)］

（1）對本課內(nèi)容進(jìn)行一定整合，深入分析兩種抗戰(zhàn)路線兩個戰(zhàn)場和國外戰(zhàn)場的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別，形成一定系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，以便從整體上把握抗日戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。

（2）多途徑收集抗戰(zhàn)原因、中國抗戰(zhàn)與國際反法西斯斗爭之間的聯(lián)系、日本對二戰(zhàn)的反思及有關(guān)本地軍民抗戰(zhàn)的信息，并進(jìn)行交流與合作。加強(qiáng)對抗日戰(zhàn)爭的宏觀與感性認(rèn)識。

（3）回顧和調(diào)動初中學(xué)過的相關(guān)知識，培養(yǎng)運(yùn)用已有的知識解決新問題的能力。

（4）充分運(yùn)用史料和課本中提供的各種信息，特別是大量的圖片，認(rèn)真研習(xí)、積極思維。并有效地運(yùn)用這些史料和信息進(jìn)行深入探究與交流。

（5）滲透“研究性學(xué)習(xí)”精神，通過自主體驗(yàn)、合作交流等手段突出主體學(xué)習(xí)，用聯(lián)系、比

用心愛心專心-1-

較、問題探究等方法體驗(yàn)和學(xué)習(xí)歷史，促進(jìn)探究能力、合作能力的提高。

［教學(xué)設(shè)計］

一、導(dǎo)入新課與問題引領(lǐng)

（多媒體課件出示：日本侵華進(jìn)程──從19世紀(jì)60年代至1937年7月7日“盧溝橋事變”）

提出問題：近代以來，中國對外的多次戰(zhàn)爭均以失敗而告終，日本在歷次對華入侵中屢屢得手。1937年，日本發(fā)動了有史以來外國侵略者對中國最大的侵略戰(zhàn)爭，但最后中國贏得抗日戰(zhàn)爭勝利。為什么會有這樣的結(jié)果？讓學(xué)生帶著這個問題學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。

二、全民族的抗戰(zhàn)

1.日本侵華的原因

為了全面掌握戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，可以適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充資料，從世界史的角度介紹抗日戰(zhàn)爭的歷史背景和歷史地位。歷史背景：根本原因：日本資本主義發(fā)展的困境和擺脫困境的對策；歷史原因：從大陸政策到“國策基準(zhǔn)”的既定國策；現(xiàn)實(shí)原因：新一輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊加劇了侵略的野心，日本法西斯專政的建立；有利條件：中國的國內(nèi)局勢為國共對峙，國民政府尚未作好充分的準(zhǔn)備，國際社會綏靖之風(fēng)盛行。

2.盧溝橋事變

1937年7月7日的盧溝橋事變，是日本帝國主義全面進(jìn)攻中國的開始，盧溝橋中國軍隊(duì)的抗戰(zhàn)，是中國全國性抗日戰(zhàn)爭的開始。面對日本全面侵華的威脅，國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)，組成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全國人民共同抗戰(zhàn)。結(jié)合“歷史回溯”中列舉的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的復(fù)雜曲折過程，得出結(jié)論：統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是由中國社會的主要矛盾決定的，符合中華民族全民族的利益。

3.全民族抗戰(zhàn)

（多媒體課件播放《保衛(wèi)黃河》渲染氣氛）

師：在中華民族面臨亡國滅種的緊要關(guān)頭，英雄兒女必當(dāng)奮起反抗，中華大地上掀起了抗日救亡運(yùn)動的高潮。當(dāng)時中國各階層是如何抗戰(zhàn)的？

①抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

（結(jié)合“學(xué)思之窗”和“歷史縱橫”的有關(guān)內(nèi)容，分析抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因和基本情況。）

②兩種路線和兩個戰(zhàn)場

中國共產(chǎn)黨：全面抗戰(zhàn)路線（敵后戰(zhàn)場）──游擊戰(zhàn)爭、抗日根據(jù)地──陜甘寧邊區(qū)

中國國民黨：片面抗戰(zhàn)路線（正面戰(zhàn)場）──淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)──重慶

（在此要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生分析兩個戰(zhàn)場和兩種路線各自的特點(diǎn)和形成的原因）

③抗戰(zhàn)英烈

寶山縣城──姚子青

四行倉庫──謝晉元

④結(jié)果

打破了日本侵略者三個月滅亡中國的狂妄計劃，取得了平型關(guān)、臺兒莊等戰(zhàn)役的勝利，但失去了華北、華中和華南的大片領(lǐng)土。

4.抗戰(zhàn)的勝利

①百團(tuán)大戰(zhàn)

在了解百團(tuán)大戰(zhàn)的基本情況的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析其在當(dāng)時全國抗戰(zhàn)中的重大意義。

②國外戰(zhàn)場

在這個問題上不僅要了解中國在國外戰(zhàn)場上的英勇奮戰(zhàn)，還可適當(dāng)補(bǔ)充當(dāng)時蘇、美等國對中國抗戰(zhàn)的支援，讓學(xué)生更全面地理解中國抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。

③日本無條件投降

結(jié)合本課前言進(jìn)行補(bǔ)充和分析。

三、日軍的滔天罪行

“日軍的滔天罪行”一目，教學(xué)目的主要在于通過觸目驚心的史實(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：

①戰(zhàn)爭是殘酷的，犯下的種種反人類罪行的日本侵略者，也曾是上有父母下有妻兒的人，是什么使他們從人變成了滅絕人性的惡魔？

②日本右翼否認(rèn)日軍在侵華期間制造的慘絕人寰的“南京大屠殺”，認(rèn)為只是在戰(zhàn)爭期間的某種屠殺，你怎么看這個問題？

③作為一個中國人，一名中國當(dāng)代青年，應(yīng)該怎樣對待這段慘痛的歷史？你認(rèn)為應(yīng)該如何處理當(dāng)今中日關(guān)系？

教師可以引導(dǎo)學(xué)生從戰(zhàn)爭的背景、日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的等方面進(jìn)行分析。教師在引用時事中，日本右翼勢力有所抬頭的事例時應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)“日本右翼勢力”并不代表日本全體國民。在學(xué)生就以上問題進(jìn)行討論發(fā)言時，教師應(yīng)注意避免在學(xué)生中出現(xiàn)盲目的民族復(fù)仇情緒，引導(dǎo)學(xué)生冷靜地剖析歷史、正視歷史，樹立理性的愛國主義情感，以積極的態(tài)度面對未來。

四、抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及歷史意義

1.原因

結(jié)合導(dǎo)入新課中的問題引領(lǐng)進(jìn)行分析?？梢詮娜铡⒅?、國際三個角度分析。日本發(fā)動的戰(zhàn)爭是侵略的、非正義的法西斯戰(zhàn)爭，這種戰(zhàn)爭必然以失敗告終?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、全民族的抗戰(zhàn)，是日本失敗的主要原因。國際反法西斯聯(lián)盟的有力配合和世界各國人民的支援，也是日本戰(zhàn)敗、中國抗戰(zhàn)勝利的重要因素。

在這里要緊密結(jié)合初中學(xué)過的歷史知識：世界反法西斯同盟的成立、幾次重要的國際會議和幾個戰(zhàn)場之間的相互影響等，幫助學(xué)生樹立國際意識，將中國的抗日戰(zhàn)爭與世界人民反法西斯戰(zhàn)爭緊密地聯(lián)系在一起。

2.歷史意義

可以從國內(nèi)、國際兩個方面來分析。就中國國內(nèi)而言，抗日戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來中國抵御外敵入侵取得的第一次完全勝利，成為中華民族由威望走向振興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)；就國際而言，中國的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。中國抗日戰(zhàn)爭的勝利，推動了世界民族解放運(yùn)動，提高了中國的國際地位。

第二篇：2011高中歷史 2.9《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》學(xué)案 大象版必修1

第9課 中華民族的抗日戰(zhàn)爭學(xué)案

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）簡述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。

（2）了解西安事變的概況，認(rèn)識西安事變和平解決的歷史作用。

（3）簡述七七事變的史實(shí)，知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。

（4）以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認(rèn)識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。

（5）講述中國軍隊(duì)血戰(zhàn)臺兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神。

（6）了解中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的主要內(nèi)容。

（7）探討抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。

2.學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

本單元主要講述:1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變，中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)，全國抗日救亡運(yùn)動不斷高漲。1937年日本帝國主義發(fā)動七七事變，中華民族全面抗戰(zhàn)從此開始。中國人民經(jīng)過八年浴血奮戰(zhàn)，終于第一次取得了近代以來反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利。學(xué)習(xí)本單元要重點(diǎn)掌握九一八事變、西安事變、盧溝橋事變、臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等歷史知識；深入理解中國共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變？正確認(rèn)識“南京大屠殺” 及當(dāng)今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實(shí)，正確理解中共“七大”的內(nèi)容和意義。

二、熱點(diǎn)點(diǎn)擊

用心 愛心 專心-1-

例1.西安事變成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵，這里的“時局”主要是指（）

Ａ、擴(kuò)大侵華Ｂ、美日爭奪激烈Ｃ、抗日高潮出現(xiàn)Ｄ、國共分裂對峙

解析：此題意在考查分析復(fù)雜歷史事實(shí)的能力，并能把握時代特征。要求聯(lián)系西安事變的歷史背景,A、C兩項(xiàng)是西安事變的背景，一致抗日是全國人民的愿望，而蔣介石一直執(zhí)行“攘外必先安內(nèi)”的政策，這一事件是扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。西安事變和平解決，使國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)走向和平，由分裂對峙走向合作抗日，結(jié)束了十年對峙的局面，所以，正確答案是D。

例2.全國性抗日戰(zhàn)爭開始于（）

A．“八·一三”事變 B．“七·七”事變

C．“九·一八”事變 D．“一·二八”事變

解析：此題考查重大歷史事件所產(chǎn)生的影響。“八·一三”事變是淞滬會戰(zhàn)的開始，“九·一八”事變后，東北軍不戰(zhàn)而退入關(guān)內(nèi)，東北失陷?！耙弧ざ恕笔伦兒髧裾腿毡竞炗喠藛蕶?quán)辱國的《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》?！捌摺て摺笔伦兪侨毡救媲秩A戰(zhàn)爭的開始，也是全國性抗日戰(zhàn)爭的開始。因此答案為 B。

例3.閱讀下列材料：下列兩段材料是關(guān)于日本再次修訂教科書的資料：

材料1：

日本在1997年使用中的５種教科書記述有日本軍隊(duì)在中國北方地區(qū)為消滅抗日勢力而實(shí)行“三光政策”（日語為“三光作戰(zhàn)”，即燒光、殺光、搶光），新版教科書記述有關(guān)內(nèi)容的則只有一種。

材料2：關(guān)于南京大屠殺，１９９７年版教科書的記述是“占領(lǐng)了首都南京。據(jù)說當(dāng)時殺害了包括婦女兒童在內(nèi)的約２０萬中國人”。新版教科書則有４種把被殺害人數(shù)改為“大量”，其

中有兩種新版教科書把“南京大屠殺”改為“南京事件”。

請回答：

（1）材料2中提到了南京大屠殺，請說出南京大屠殺的時間、屠殺人數(shù)。

（2）讀了這兩段材料，你有什么看法？

解析：此題主要考查學(xué)生分析、歸納和表述問題的能力，有關(guān)中日問題是歷史教材中涉及比較多的，是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，因此要對歷史上日本發(fā)動的一些戰(zhàn)爭要把握，并和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，這兩段材料說得是現(xiàn)在日本篡改教科書問題，眾所周知，20世紀(jì)30年代日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，它所犯下的罪行也是抹殺不掉的，從這一角度去分析、歸納、組織語言，當(dāng)然答案不是唯一的，只要言之有理，不偏離主題就行。

解答：（1）1937年12月；30萬人以上。

（2）參考答案：日本占領(lǐng)東北后，對東北人民實(shí)行殘暴統(tǒng)治，而南京大屠殺是日軍不可抹煞的用血寫成的事實(shí)，大屠殺的遇難人數(shù)在30萬人以上是具有可靠根據(jù)的，日本修改教科書，否認(rèn)南京大屠殺，美化侵華戰(zhàn)爭，掩蓋其侵華罪行，必然要遭到中國人民和所有愛好和平的人們的強(qiáng)烈抗議，這段恥辱的歷史,我們每一個中國人都應(yīng)該記住,落后就要挨打,讓我們每個中國人，現(xiàn)代的年輕人好好的學(xué)習(xí),把我們的祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。

例4.使日本帝國主義驚呼：“對華北應(yīng)有再認(rèn)識”的戰(zhàn)役是（）

A．臺兒莊戰(zhàn)役B．平型關(guān)大捷C．百團(tuán)大戰(zhàn)D．南昌戰(zhàn)役

解析：這是一道對材料進(jìn)行分析的判斷選擇題，考查學(xué)生的綜合分析判斷能力，從題干中可以分析兩條重要信息：一是發(fā)生在華北地區(qū)，二是對日本帝國主義的巨大震撼作用。題

支中A、D都不發(fā)生在華北地區(qū)可以排除，B項(xiàng)是中國軍隊(duì)抗戰(zhàn)以來的第一次大捷，規(guī)模比較小，不足以引起日本侵略軍戰(zhàn)略的調(diào)整。百團(tuán)大戰(zhàn)是中國軍隊(duì)主動出擊的最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它所取得輝煌戰(zhàn)績，使日本侵略軍進(jìn)一步對抗日根據(jù)地實(shí)行“掃蕩”，采取滅絕人性的“三光” 政策，因此答案為C。

例5：日本宣布無條件投降的原因有（）

①八路軍、新四軍和其他抗日武裝大反攻②蔣介石命令它的軍隊(duì)“積極推進(jìn)” ③美國向日本投擲原子彈④ 蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)和紅軍進(jìn)攻日本關(guān)東軍

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

解析：這是一道綜合考查題，目的是考查學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭前夕的形勢的理解，抗日戰(zhàn)爭勝利原因的理解。日本宣布無條件投降不是某一個因素造成的，是多個因素，它是世界人民反法西斯國家共同努力的結(jié)果。這四個選項(xiàng)中①③④項(xiàng)都是日本無條件投降的原因，只有選項(xiàng)②與題干不符。因此答案為C。

第三篇：中華民族的抗日戰(zhàn)爭教案

第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭

檢索課標(biāo)基礎(chǔ)知識

三十年代初日本的侵華：

1、九一八事變：（1）爆發(fā)：1931年9月18日（2）國民政府的政策：不抵抗政策（3）結(jié)果：1932年偽滿洲國建立，東北三省淪為日本的殖民地。

2、一。二八事變：（1）經(jīng)過1932年1月28日，日軍突襲上海，第十九軍奮起抵抗

（2）國民政策的政策：蔣介石謀求對日妥協(xié)。（3）結(jié)果：簽訂＜淞滬停戰(zhàn)協(xié)定＞ 抗日救亡運(yùn)動的高漲

1、九一八事變后，東北抗日義勇軍開展抗日斗爭。

2、日本擴(kuò)大侵華：華北事變（1）日本入關(guān)迫近華北－＜何梅協(xié)定＞（2）策動華北五省自治運(yùn)動

3、中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針的制定：陜北瓦窯堡會議

4、抗日救亡運(yùn)動的高潮：一二。九運(yùn)動

5、西安事變：（1）背景：①日本擴(kuò)大侵華，中日矛盾上升為主要矛盾（根本原因）②中共確定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，中共對張、楊的爭?、垡欢＞胚\(yùn)動掀起抗日救亡運(yùn)動新高潮④蔣介石攘外必先安內(nèi)引起不滿（蔣介石親赴西安督戰(zhàn)－直接原因）

（2）爆發(fā)：1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城實(shí)行“兵諫”，扣押蔣介石。（3）解決：和平解決。（4）意義：西安事變的解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。全民族的抗戰(zhàn)：

戰(zhàn)略防御階段（1937.7－1938.10）

1、日本全面侵華：（1）方針：“國策基準(zhǔn)”，三月亡華（2）標(biāo)志：七七事變

2、中國人民全面抗戰(zhàn)：（1）抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成：①中共七八通電②八一三事變的第二天，國民政府表示要“實(shí)行自衛(wèi)，抵抗暴力③國民黨公布國共合作宣言，標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。④改編軍隊(duì)（八路軍、新四軍）（2）國民黨正面戰(zhàn)場：1）指導(dǎo)思想：片面抗戰(zhàn)路線

2）四大會戰(zhàn)①淞滬會戰(zhàn)②太原會戰(zhàn)（平型關(guān)戰(zhàn)役）③徐州會戰(zhàn)④南京會戰(zhàn)（南京大屠殺）

（3）共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場：①指導(dǎo)思想：全面抗戰(zhàn)路線（1937年秋，洛川會議）②根據(jù)地：第一個：晉察冀抗日根據(jù)地； 指揮中樞：陜甘寧 戰(zhàn)略相持階段（1938.10－1945.8）

1、日本改變侵華方針：（1）原因：①戰(zhàn)線太長，兵力不足；②抗日根據(jù)地的威脅

（2）內(nèi)容：對國民黨：政治誘降為主，軍事進(jìn)攻為輔；對共產(chǎn)黨：集中兵力打擊。（3）淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治：經(jīng)濟(jì)上野蠻掠奪，“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”；教育上推行奴化教育；政治上“以華制華”；731部隊(duì)的罪行

2、中國的抗日形勢：（1）國民黨：①親日派：1940年汪精衛(wèi)建立南京偽國民政府；②親英美派：1）消極抗日：1940年棗宜會戰(zhàn)，長沙會戰(zhàn)，派遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)，1944年豫湘桂戰(zhàn)役 2）積極反共：皖南事變（1941年）

（2）共產(chǎn)黨為克服1941－1942年的困難采取的措施：①軍事上：發(fā)動百團(tuán)大戰(zhàn)（1940）；開展反掃蕩 ②政治上：三三制原則；精兵簡政 ③經(jīng)濟(jì)上：實(shí)行“地主減租減息，農(nóng)民交租交息”的土地政策；開展大生產(chǎn)運(yùn)動 ④思想上開展整風(fēng)運(yùn)動 戰(zhàn)略反攻階段（1945.8）

1、背景：（1）國際：1943年，世界反法西斯戰(zhàn)爭發(fā)生轉(zhuǎn)折（2）國內(nèi)：正面戰(zhàn)場大潰?。粩澈髴?zhàn)場轉(zhuǎn)入局部反攻（1944年）；中共七大召開

2、全面反攻：（1）國際：①蘇聯(lián)：對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮北部。②美國：在日本的廣島、長崎各投一顆原子彈。（2）國內(nèi)：中國抗日軍隊(duì)發(fā)起全面反攻。

3、日本投降：（1）1945年8月15日，日本宣布無條件投降。中國抗日戰(zhàn)爭取得最后勝利。（2）臺灣重新回到祖國懷抱。檢索課標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)

西安事變發(fā)生后，國際、國內(nèi)各種政治力量的態(tài)度

（1）日本侵略者：希望中國打內(nèi)戰(zhàn)（2）美、英兩國：主張和平解決，南京政府向張、楊妥協(xié)（3）蘇聯(lián)：主張和平解決，不希望中國打內(nèi)戰(zhàn)（4）國民黨：內(nèi)分兩派：討伐派和和和平解決派（5）中國共產(chǎn)黨：主張在團(tuán)結(jié)抗日基礎(chǔ)上和平解決。南京大屠殺

日軍占領(lǐng)上海后，分南北兩路進(jìn)攻南京。1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京后，在華中派遣軍司令松井石根和第6師團(tuán)谷壽夫的指揮下，制造了震驚世界的南京大屠殺。在占領(lǐng)南京后的6個星期內(nèi)，日軍滅絕人性地任意槍殺、搶劫、奸淫，無惡不作。被日軍屠殺的南京和平居民、放下武器的中國軍警等30多萬人，全市三分之一的房屋被焚毀。南京大屠殺是人類歷史上罕見的暴行，充分暴露了日本帝國主義的兇殘本性。1941－1942年抗日根據(jù)地出現(xiàn)了嚴(yán)重困難的原因

其原因主要有兩方面：客觀上，當(dāng)時世界反法西斯戰(zhàn)場都出現(xiàn)嚴(yán)重困難，蘇、美、英都

面臨嚴(yán)重困難。主觀上，抗日根據(jù)地的成長壯大，嚴(yán)重威脅著日軍的后方，也引起了國民黨頑固派的驚恐。于是，日、偽軍和國民黨軍隊(duì)便加緊對根據(jù)地進(jìn)行“掃蕩”和“封鎖”，使抗日根據(jù)地在1941－1942年進(jìn)入了極其困難時期。1942年的整風(fēng)運(yùn)動

（1）目的：為了實(shí)現(xiàn)全黨在思想上、政治上的一致，提高廣大黨員的馬克思主義理論水平，中共中央決定在全黨開展普遍的整風(fēng)運(yùn)動。（2）方式：批評與自我批評。（3）主要內(nèi)容：反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)。（4）意義：為爭取抗戰(zhàn)勝利和新民主主義革命在全國勝利奠定了思想基礎(chǔ)。中共七大

1945年春，世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國的抗日戰(zhàn)爭即將取得最后勝利。中國共產(chǎn)黨于1945年4月23日至6月11日在延安召開了第七次全國代表大會，出席大會的有正式代表547人，候補(bǔ)代表208人，代表121萬黨員。大會制定了黨的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 下，打敗日本侵略者解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。會上，毛澤東作了＜論聯(lián)合政府的報告＞、朱德作了＜論解放區(qū)戰(zhàn)場＞的報告、劉少奇作了＜關(guān)于修改黨的章程＞的報告。大會通過了新黨章，明確規(guī)定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。大會還選舉產(chǎn)生了以毛澤東為首的中央委員會。中共七大指明了抗戰(zhàn)勝利后中國的光明前途，形成了全黨高度的政治團(tuán)結(jié)和思想的統(tǒng)一，為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了基礎(chǔ)?？谷諔?zhàn)爭勝利的原因

（1）百余年間帝國主義的壓迫和反對帝國主義斗爭造成的民族覺醒和中華民族強(qiáng)大的凝聚力。（2）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)，倡導(dǎo)、促成、建立、堅持和發(fā)展以國共合作以基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線（基本保證）（3）實(shí)行全面抗戰(zhàn)路線和持久抗戰(zhàn)的方針是大而弱的中國打敗小而強(qiáng)的日本成功的軍事戰(zhàn)略。（4）世界反法西斯國家和人民的廣泛同情和支持，尤其蘇聯(lián)的支持和英美等盟國的支援。（外部條件）（5）抗日戰(zhàn)爭是反侵略的正義戰(zhàn)爭，民心的向背得道多助。抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義

1945年8月15日，日本宣布無條件投降，9月9日，侵華日軍在南京向國民政府遞交了投降書，至此，中國人民的抗日戰(zhàn)爭勝利結(jié)束?？谷諔?zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。它洗雪了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中國的抗日戰(zhàn)爭，對徹底打敗帝國主義具有決定性的作用，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成

部分。為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利和人類文明的進(jìn)步，做出了巨大的貢獻(xiàn)。探究實(shí)踐案例

案例1 從和平解決西安事變中，我們可以得到什么啟示？

提示：（1）中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，不計前嫌，愿意團(tuán)結(jié)國民黨共同抗日，在復(fù)雜的形勢面前，善于抓住主要矛盾，作出符合人民利益的決策，表明了中共進(jìn)一步成熟起來了。（2）以張學(xué)良、楊虎城為代表的國民黨大多數(shù)人面對日本的侵略，是贊同抗日的并在大敵當(dāng)前時，能把民族利益放在第一位，這充分體現(xiàn)了中華民族巨大的凝聚力。（本題屬開放性題，重在開放學(xué)生的思維。）

案例2想一想，紅軍為什么改編為國民革命軍？

提示：（1）因?yàn)橐恢驴谷?，?dāng)時是國民政府。（2）國為在第一次國共合作時，共產(chǎn)黨員曾參加過國民革命軍

案例3 你了解南京大屠殺后，有什么感想？日本某些人說南京大屠殺是虛構(gòu)的，你認(rèn)為其用意是什么？

提示：南京大屠殺充分暴露了日本帝國主義的兇殘本性，中國人民應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這一血債。其用意是否認(rèn)他們所犯的罪行，并為他們的軍國主義右翼勢力上臺造輿論。

案例4 毛澤東在＜論持久戰(zhàn)＞中說：中日戰(zhàn)爭中，中日雙方存在著四對互相矛盾著的基本特點(diǎn)：第一，日本是帝國主義強(qiáng)國，中國是半殖民地半封建的弱國。第二，日本的侵略戰(zhàn)爭是退步的、野蠻的，中國的反侵略戰(zhàn)爭是進(jìn)步的、正義的。第三，日本戰(zhàn)爭力量雖強(qiáng)，但是小國，人力、軍力、財力、物力不足，經(jīng)不起長期的戰(zhàn)爭；中國是一個大國，地大物博，人多，兵多，能夠支持長期戰(zhàn)爭。第四，日本的非正義戰(zhàn)爭在國際上失道寡 助，中國的正義戰(zhàn)爭是得道多助的。

1．文中第一個特點(diǎn)說明了什么？

提示：抗日戰(zhàn)爭是一場持久戰(zhàn)。日本是一個帝國主義強(qiáng)國，中國是半殖民地半封建的弱國，中國不可能很快取勝。2．后三個特點(diǎn)說明了什么？

提示：后三個特點(diǎn)決定了中國不會亡國，經(jīng)過長期戰(zhàn)爭，最后勝利屬于中國。日本的侵略戰(zhàn)爭是反動的、野蠻的，中國的反侵略戰(zhàn)爭是進(jìn)步的、正義的。日本雖強(qiáng)，它是小國，人力、財力、物力、兵力都缺少，經(jīng)不起長期戰(zhàn)爭。中國是個大國，地大物博，人多兵多，能夠支持長期的戰(zhàn)爭。日本的非正義戰(zhàn)爭在國際上是失道寡助，中國的正義戰(zhàn)爭卻是得道多助。案例5 “新四軍為抗日部隊(duì)，北移乃遵令行動，乃竟遭圍擊聚殲之慘變，軍紀(jì)何在？國法

何在？蓋違令者即下令者，毀法者即造法者??”

――― 中共中央發(fā)言人對皖南事變發(fā)表的談話

1、上述“慘變”發(fā)生在何時何地？ 提示：1941年初，茂林地區(qū)。

2、針對這一“慘變”，中共中央是怎樣進(jìn)行回?fù)舻模?/p>

提示：重建新四軍軍部，新四軍在大江南北繼續(xù)堅持抗日戰(zhàn)爭。同時，公布大量的事實(shí)，揭露國民黨破壞抗戰(zhàn)的陰謀。

案例6你怎樣理解周恩來在皖南事變后的題詞“同室操戈，相煎何急”的含義？

提示：同室，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一戰(zhàn)線；相煎：斥責(zé)國民黨堅持政權(quán)之爭，是不顧及民族大義的不負(fù)責(zé)任的行為。

案例7 想一想，為什么抗日民主政權(quán)在規(guī)定“地主減租減息”的同時，還要農(nóng)民“交租交息”？

提示：抗戰(zhàn)時期，中日民族矛盾上升為主要矛盾，階級矛盾相對下降為次要矛盾。中國共產(chǎn)黨實(shí)行新土地政策的目的就是團(tuán)結(jié)各階層人民共同抗日。因此，既要減輕農(nóng)民所受的經(jīng)濟(jì)剝削，保證農(nóng)民的權(quán)益，又要兼顧地主的利益。這個政策是當(dāng)時是具有進(jìn)步意義的，體現(xiàn)了中共制定政策的科學(xué)性。

案例8 請仔細(xì)看一看地圖＜百團(tuán)大戰(zhàn)形勢圖＞，思考：根據(jù)這一形勢圖來看，八路軍作戰(zhàn)的目標(biāo)是什么？有何意義？

提示：目的是破壞或截斷敵人的交通線，并重點(diǎn)消滅交通線兩側(cè)及深入我根據(jù)地的日軍據(jù)點(diǎn)。其意義是抗戰(zhàn)時期華北軍民對敵人發(fā)動的最大規(guī)模的進(jìn)攻，打擊了日軍侵略氣焰，大大提高了共產(chǎn)黨、八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心。

案例9 歷史上臺灣先后遭受過哪些國家的侵略？中國人民為抗擊侵略、維護(hù)祖國對臺灣的主權(quán)，進(jìn)行了哪些斗爭？

提示：遭受過荷蘭、日本、美國、法國等國家的侵略。維護(hù)臺灣主權(quán)的斗爭：明末清初鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣。19世紀(jì)70年代，臺灣人民抗擊日本和美國對臺灣的侵略。中法戰(zhàn)爭中，臺灣軍民在劉銘傳的領(lǐng)導(dǎo)下，抗擊法國的侵略。甲午中日戰(zhàn)爭后，劉永福、徐驤等領(lǐng)導(dǎo)臺灣軍民展開了反對日本割占臺灣的斗爭。在日本割占臺灣的50年中，臺灣人民一直同日本殖民者進(jìn)行斗爭，直到1945年日本投降，臺灣回歸祖國。案例10鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民進(jìn)行過哪幾次較大規(guī)模的反侵略戰(zhàn)爭？

提示：主要有：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、抗擊八國聯(lián)軍侵華、抗日戰(zhàn)爭

第四篇：精品教案--人教必修1 抗日戰(zhàn)爭

高中歷史必修一《抗日戰(zhàn)爭》教學(xué)案例

一、《課標(biāo)》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

“列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力：

（1）識記：七七事變、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)、日軍侵華的滔天罪行、抗日戰(zhàn)爭勝利的基本事實(shí)。

（2）理解：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因及過程；比較分析抗戰(zhàn)初期兩個戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；全面分析抗戰(zhàn)勝利的原因，尤其是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用；抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。

（3）運(yùn)用：結(jié)合當(dāng)前時事分析歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，思考戰(zhàn)爭給中日兩國帶來的影響。

2、過程與方法：

通過播放有關(guān)錄象和歷史圖片，創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生置身于抗日戰(zhàn)爭的特定背景中，去探究日軍侵華和中國軍民抗戰(zhàn)這兩方面的問題；通過提供材料讓學(xué)生獲取有效信息，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度認(rèn)識問題和論從史出的學(xué)習(xí)方法。

3、情感態(tài)度與價值觀：

（1）日本帝國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，學(xué)習(xí)本課歷史激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、歷史使命感，樹立強(qiáng)國之志。

（2）中國人民的抗戰(zhàn)是“民族抗戰(zhàn)”，以此培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的民族精神和愛國主義情感，形成對國家、民族的歷史使命感和責(zé)任感，為建設(shè)中國特色社會主義做貢獻(xiàn)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

搜集與抗戰(zhàn)相關(guān)的圖片、影視資料和相關(guān)文字材料等信息，制作多媒體課件。

四、學(xué)情分析

由于初中生對抗日戰(zhàn)爭史的學(xué)習(xí)比較充分，學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭的主要史實(shí)比較熟悉，但是主要停留在感性認(rèn)識階段，高中教學(xué)要在引導(dǎo)學(xué)生回顧抗日戰(zhàn)爭的基本史實(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對抗日戰(zhàn)爭勝利原因和歷史地位及以史為鑒、開創(chuàng)未來的理性思考。

五、教學(xué)方法：

本課采用“回顧—討論—探究—反思”的互動教學(xué)模式，以史實(shí)為基礎(chǔ)，以問題為載體，以情境為主線，以多媒體為輔助手段，以活動為實(shí)現(xiàn)方式，師生互動，生生互動，經(jīng)過全體課堂參與者的閱讀、思考、討論，使每個學(xué)習(xí)者都經(jīng)歷一個主動的獲取知識、解決問題、完善情感、升華人格的自主學(xué)習(xí)過程。

六、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：日軍的滔天罪行、全民族的抗戰(zhàn)、抗戰(zhàn)勝利的原因和地位。

難點(diǎn)：抗戰(zhàn)勝利的原因和地位。

七、課時安排：1課時

八、板書設(shè)計

教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：

播放《義勇軍進(jìn)行曲》。剛才大家聽到的這首高亢激昂的歌曲是——（學(xué)生回答：《義勇軍進(jìn)行曲》。）我們每周升國旗儀式必唱的國歌，多么熟悉的旋律?！读x勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于1935年，“中華民族到了最危險的時候”,主要是因?yàn)槭裁?？（日本侵略，民族危機(jī)嚴(yán)重）中華民族當(dāng)時的主要任務(wù)是什么？（抗日救亡）讓我們共同走進(jìn)那不堪回首的歲月，走進(jìn)偉大的抗日戰(zhàn)爭。

本節(jié)課我們通過回顧歷史、探究歷史和感悟歷史三個主題來紀(jì)念偉大的抗日戰(zhàn)爭。

一、回顧歷史——血腥野蠻地侵略

1、侵華事變：

（由于高中生對抗戰(zhàn)史的主要事實(shí)比較清楚，本目主要采取學(xué)生回顧的方式進(jìn)行。）二十世紀(jì)三四十年代，日本帝國主義對中國進(jìn)行了最慘無人道的野蠻侵略，同學(xué)們，你們在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過抗日戰(zhàn)爭史，請你們回顧：日本帝國主義在三四十年代對中國發(fā)動了哪些侵華事變？對中國人民犯下了哪些滔天罪行？

在學(xué)生回答后，課件打出：《中華民國圖》，在圖中相應(yīng)位置閃動出現(xiàn)九一八事變、一二八事變、偽滿洲國、華北事變、七七事變等侵華事變，中國大片國土淪喪，中華民族到了最危險的時候。

【思考】：“小”日本為何侵略“大”中國？

（1）歷史原因：從大陸政策到“國策基準(zhǔn)”（課件打出“國策基準(zhǔn)”的材料）。

（2）經(jīng)濟(jì)原因：自然條件的限制；擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

（3）外部原因：國際社會的綏靖之風(fēng)和國共內(nèi)戰(zhàn)。

（過渡）日本帝國主義在侵華過程中犯下了滔天罪行。

2、滔天罪行：

南京大屠殺：出示相關(guān)圖片如累累白骨、殺人比賽（向井和野田在進(jìn)南京城前誰先殺100人，野田殺了105人，向井殺了106人），突出遇難者300000人。

（請同學(xué)有感情地朗誦下列這首詩）

凝視300000，——

“3”后面是一個個“o”(零)嗎?

不——分明是一顆顆屈死的頭顱，正面對屠刀，怒目相看！

凝視300000，——

“3”后面是一個個“0”(圈)嗎?

不——分明是一根根高懸的絞索，東條英機(jī)們 ,不正吊死在恥辱柱上？！

凝視300000，——

字字在噴火，聲聲在吶喊：

多行不義必自斃，血債定要用血來償還！

3、潘家峪慘案：現(xiàn)場一角等圖片，死難者1200余人。

4、七三一細(xì)菌部隊(duì)：出示活體實(shí)驗(yàn)、2003年中毒后李貴珍等相關(guān)圖片。

27萬——侵華日軍實(shí)施細(xì)菌戰(zhàn)致死中國民眾27萬多人(日本學(xué)者認(rèn)為，這是相當(dāng)保守的數(shù)字，他們認(rèn)為，死于侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)的中國人多于日軍于1937年在南京制造的大屠殺人數(shù))；

3000公斤——侵華日軍“731部隊(duì)”每年可以生產(chǎn)出3000公斤的純細(xì)菌(每135克的純細(xì)菌就可以使400平方公里之內(nèi)的所有水源遭到污染，每年的生產(chǎn)量足以污染全中國的水源)；

3000人——侵華日軍“731”部隊(duì)用活人作試驗(yàn)人數(shù)(僅日方承認(rèn)的)；

【討論】同學(xué)們在看了這些圖片之后一定深有感觸，請用一句話表達(dá)你此時的心情（學(xué)生回答）。【學(xué)思之窗】是什么使他們從人變成了野獸？

（武士道精神、滅亡中國，泯滅中國人民的抗戰(zhàn)意識）。

我們經(jīng)常說，中日兩國是一衣帶水，我要說在中國近代史上，中日兩國是一衣帶血。日本帝國主義侵略者自1931年“九一八”事變至1945年戰(zhàn)敗投降，在長達(dá)14年的侵華戰(zhàn)爭中，在中國廣大的土地上，以最野蠻、最殘暴、最慘絕人寰、最沒有人性的手段進(jìn)行著大破壞、大屠殺，對中國人民犯下了滔天罪行。神州在流血，中華在哭泣。偌大的中國烏云密布，哀鴻遍野。泱泱中華，面臨亡種滅國的危機(jī)。

作為一個中國人，作為那個時代有血性的中國人，你該怎么做（學(xué)生回答）？

“國破尚如此，我何惜此頭！”

課件打出：以下材料

材料一 全中國同胞，政府，與軍隊(duì)，團(tuán)結(jié)起來，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，抵抗日寇的侵掠！國共兩黨親密合作驅(qū)逐日寇出中國！

——中國共產(chǎn)黨為日軍進(jìn)攻盧溝橋通電

（1937年7月8日）材料二 我們希望和平而不求茍安，……如果戰(zhàn)端一開，就是地?zé)o分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆應(yīng)抱定犧牲一切之決心。

——蔣介石廬山談話（1937年7月17日）

國共兩黨捐棄前嫌，共赴國難，實(shí)現(xiàn)了第二次國共合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，從此中國的抗日戰(zhàn)爭開始了全民族的抗戰(zhàn)，成為抗日戰(zhàn)爭勝利的根本保證。

二、探究歷史——不屈不撓地抗?fàn)?/p>

1、探究一：如何看待國民黨正面戰(zhàn)場和共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)？

【新聞發(fā)布會：將班級分成兩個大組分別代表國共雙方】請分別代表國共雙方闡述自己對抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)。

材料一：

正面戰(zhàn)場：從1937年7月開始，國民黨軍隊(duì)發(fā)動大型會戰(zhàn)22次，重要戰(zhàn)斗1117次，小型戰(zhàn)斗28931次。陸軍陣亡、負(fù)傷、失蹤3211419人，空軍陣亡4321人，毀機(jī)2468駕，海軍艦艇損失殆盡。先后有70余名將軍戰(zhàn)死在沙場，其中佟麟閣、趙登禹、張自忠等8名上將；吳克仁中將（67軍軍長）馮安邦中將（42軍軍長）等32名中將；鄒紹孟少將（124師參謀長）王鳳山少將（暫45師師長）等32名少將。材料二：

敵后戰(zhàn)場：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民抗日力量對敵作戰(zhàn)12.5萬次，消滅日、偽軍171.4萬人。同時，敵后抗日軍民也付出了巨大的代價，部隊(duì)傷亡60余萬人，解放區(qū)人民群眾傷亡600余萬人。材料三：

以國民黨軍隊(duì)為主體的正面戰(zhàn)場，組織了一系列大仗，特別是全國抗戰(zhàn)初期的淞滬、忻口、徐州、武漢等戰(zhàn)役，給日軍以沉重打擊。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場，廣泛發(fā)動群眾，開展游擊戰(zhàn)爭，八路軍、新四軍、華南游擊隊(duì)、東北抗日聯(lián)軍和其他人民抗日武裝力量奮勇作戰(zhàn)。平型關(guān)大捷打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，百團(tuán)大戰(zhàn)振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。敵后戰(zhàn)場鉗制和殲滅日軍大量兵力，殲滅大部分偽軍，逐漸成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場。

——胡錦濤《在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年大會上的講話》

學(xué)生發(fā)言后小結(jié)：

國民黨正面戰(zhàn)場：（1）抗戰(zhàn)：盧溝橋抗戰(zhàn)、淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)（播放有關(guān)影象資料）；中國遠(yuǎn)征軍遠(yuǎn)征緬甸。（2）評價：積極抗日，粉碎了日軍速決戰(zhàn)的計劃；節(jié)節(jié)敗退（片面抗戰(zhàn)路線）。（先在課件上打出證明國民政府在抗戰(zhàn)時期抗戰(zhàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生總結(jié)概括國民政府抗戰(zhàn)的評價。最后打出胡錦濤主席《在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年大會上的講話》中對國民黨抗戰(zhàn)的評價加深學(xué)生印象。）

共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場：全面抗戰(zhàn)路線；建立敵后根據(jù)地；重大戰(zhàn)役：平型關(guān)戰(zhàn)役（抗戰(zhàn)初期第一次勝利）、百團(tuán)大戰(zhàn)（主動出擊的大規(guī)模戰(zhàn)役）、回民支隊(duì)的抗戰(zhàn)。（課件展示有關(guān)中國共產(chǎn)黨軍隊(duì)抗日的有關(guān)數(shù)據(jù)，表明中國共產(chǎn)黨是抗日的中流砥柱。）

兩大戰(zhàn)場之間的關(guān)系：相互配合，相互支持。

2、探究三：抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。

【謎語大家猜】抗日戰(zhàn)爭勝利的原因（打一歷史人物）。（屈原、蘇武、共工）（1）抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，全民族抗戰(zhàn)（根本原因）；（2）中共領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)起了中流砥柱作用；（3）國民黨愛國官兵的英勇抗戰(zhàn)；

（4）國際反法西斯聯(lián)盟的有力支持和配合（蘇聯(lián)的援助、美國的原子彈）；（5）日本發(fā)動的是侵略的、非正義的法西斯戰(zhàn)爭。

3、探究四：抗日戰(zhàn)爭的勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。（課件：展示相關(guān)材料，學(xué)生閱讀后發(fā)言）。材料一：

在如何看待中國戰(zhàn)場問題上，美國總統(tǒng)羅斯福曾說：“如果中國屈服，……那將是日軍和納粹的大規(guī)模鉗形攻勢，在近東某處會合，完全切斷俄國同外界的聯(lián)系，瓜分埃及，切斷經(jīng)過地中海的所有交通線……” 材料二：

在反法西斯戰(zhàn)爭中，中國傷亡3500萬人，死亡2000多萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失620億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失5000億美元；美國死亡40.5萬人；英國死亡37.5萬人。

學(xué)生發(fā)言后總結(jié)：

(1)第一次反帝斗爭完全勝利；

(2)增強(qiáng)民族自尊、自信心，為革命勝利奠定基礎(chǔ)；

(3)對世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出重大貢獻(xiàn)；

(4)中國的國際地位得到提高。

三、感悟歷史——讓歷史告訴未來

60多年過去了，日本帝國主義發(fā)動的那場罪惡的侵華戰(zhàn)爭到底給中日兩國帶來了什么？中日兩國的人們對待戰(zhàn)爭的態(tài)度又如何？

課件：展示日本首相小泉參拜靖國神社圖片、西德總理勃蘭特在波蘭下跪圖片

（圖片配文字：同樣是祭拜，相似的事件，不同的形式，迥異的內(nèi)容。德國人跪下了，跪在了受難者墓前，跪得是那么的坦誠；日本人卻站著，站在了兇手的牌位下，站得是那么的孤傲。同樣舉起過屠刀，也同樣放下了兇器。德國人正視歷史、尊重歷史，用真誠換取理解，融入歐洲，強(qiáng)大自身；日本人無視歷史、歪曲歷史，用丑惡掩蓋罪惡，一意孤行，傷害四鄰。有的人下跪了，他顯得更崇高；有的人還站著，他看著更卑微；有的人為尊嚴(yán)，有的人為生存；有的人毫無廉恥，有的人荒誕不經(jīng)……下跪，意味著什么？你又為什么而下跪？參拜，又意味著什么，慘死在日本屠刀下的中國人，什么時候才能聽到同樣的懺悔？）

日本政要參拜靖國神社是日本不愿正視歷史，日本軍國主義復(fù)活的表現(xiàn)之一。你還知道哪些表現(xiàn)？（日本篡改教科書、否認(rèn)南京大屠殺等）

中國：趙薇日本軍旗裝圖片（我不懂這段歷史）

侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)中國受害訴訟原告團(tuán)團(tuán)長兼總代表、2002年十大人物之一的王選圖片

（頒獎詞：“她用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起歷史的使命，她用正義的利劍戳穿彌天的謊言，她用堅毅和執(zhí)著還原歷史的真相。她奔走在一條看不見盡頭的訴訟之路上，和她相伴的是一群滿身歷史創(chuàng)傷的老人。她不僅僅是在為日本細(xì)菌戰(zhàn)中的中國受害者討還公道，更是為整個人類賴以生存的大規(guī)則尋求支撐的力量，告訴世界該如何面對傷害，面對恥辱，面對謊言，面對罪惡，為人類如何繼承和延續(xù)歷史提供了注解。”）

（只要有兩個王選這樣的女人，就可以讓日本沉沒?！绹鴼v史學(xué)家謝爾頓·h·哈里斯。下一個“王選”，會是你嗎？）

【課堂感悟】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你從中得到哪些感悟？ 我們應(yīng)該怎么做？

（歷史不能忘卻，忘記歷史就意味著背叛！防止日本軍國主義復(fù)活；以史為鑒，面向未來。好好學(xué)習(xí)，報效國家）

課后探究（兩題任選一題）： 1、2005年，香港人大代表朱幼麟向全國人大遞交了《我國國家級、國際化紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年》的議案。請你就抗日戰(zhàn)爭設(shè)計一項(xiàng)國家級、國際化的紀(jì)念活動(包括活動形式、設(shè)計理念及設(shè)計理由等)。

2、閱讀下列材料：

法國一位名叫切爾西的女記者對日本廣島和中國的南京兩個災(zāi)難深重的城市紀(jì)念活動進(jìn)行了記錄，現(xiàn)摘抄一些：

廣島：被原子彈轟炸的殘骸都保存完好；

南京：難以找到當(dāng)年屠城遺址。

廣島：2001年，公布原子彈受害者221893人，精確到個位。

南京：大屠殺死難人數(shù)34萬以上，紀(jì)念館“哭墻”上只刻有3000個死者的名字；

廣島：每年8月6日，舉行悼念大會，8月15日，鐘聲汽笛鳴響，工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)停止一切工作，全城哀悼；

南京：大屠殺紀(jì)念大會從1985年才開始，1997年才有了拉響防空警報和車船汽笛的做法，除了悼念大會會場，鮮見肅立默哀場面。

廣島：參加紀(jì)念大會人數(shù)有5萬多人，占全市人口的1/21。

南京：參加紀(jì)念大會人數(shù)2000人左右，最多不到一萬人，占全市人口的1/2800或1/500……

第五篇：高中歷史 4.7 抗日戰(zhàn)爭 3學(xué)案 新人教版必修1

第16課 抗日戰(zhàn)爭

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

一、知識目標(biāo)

1.知道侵華日軍的罪行和中國軍民抗日斗爭的主要史實(shí)。2.理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性。

3.學(xué)會探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1．九一八事變和盧溝橋事變 2.抗日戰(zhàn)爭中的重大戰(zhàn)役 3．侵華日軍的滔天罪行 4．中國抗日戰(zhàn)爭勝利的意義

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1.抗日戰(zhàn)爭中的重大戰(zhàn)役 2.中國抗日戰(zhàn)爭勝利的意義 【自主學(xué)習(xí)】

一、日軍的侵華與暴行

1．日軍的侵略：

①1931年“九一八事變”，占領(lǐng)東北三省。

②1935年“華北事變”，華北日趨殖民化，民族危機(jī)加深。③1937年“盧溝橋事變，標(biāo)志著日本全面侵華戰(zhàn)爭開始。2．日軍的滔天罪行：

①1937年12月，南京大屠殺，殺害中國同胞30萬人。②1941年，潘家峪慘案。

③“七三一部隊(duì)”：研究細(xì)菌戰(zhàn)，用中國活人做試驗(yàn)。

二、全民族的抗戰(zhàn)

1．開始：1937年7月7 日，盧溝橋事變標(biāo)志著日本全面侵華開始，也是全國抗日戰(zhàn)爭的開端。

2．形成：建立 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)行全民族抗戰(zhàn)（國共第二次合作）。（1）正面戰(zhàn)場的大會戰(zhàn)（以國民政府為主）：

①淞滬會戰(zhàn)：粉碎了日軍速戰(zhàn)速決的計劃。出現(xiàn)了英雄人物：姚子青、謝晉元等。②太原會戰(zhàn)：國共合作的典型。平型關(guān)大捷 ——抗戰(zhàn)以來的首次勝利。③徐州會戰(zhàn)： 臺兒莊戰(zhàn)役 ——抗戰(zhàn)以來的取得的最大勝利。④廣州、武漢會戰(zhàn)——1938年10月，抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段。（2）共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場：

①1937年中共召開洛川會議，制定了全面抗戰(zhàn)路線，挺進(jìn)敵后，建立抗日根據(jù)地，開展廣泛的游擊戰(zhàn)爭。

②1940年彭德懷指揮 百團(tuán)大戰(zhàn)，在華北兩千多千米的戰(zhàn)線上，拔掉敵人據(jù)點(diǎn)近三千個。百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊(duì)主動出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役。

（3）國外戰(zhàn)場的開辟：1942年為確保滇緬公路的暢通，中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)，援救被困的 英國 軍隊(duì)。

三、抗戰(zhàn)的勝利：

1．勝利： 1945 年8 月 15 日，日本宣布無條件投降。2．勝利原因：

①根本原因： 建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)行全民族抗戰(zhàn)。②外部原因：世界人民和反法西斯國家的支援。

3．意義：①抗戰(zhàn)勝利是中國人民一百多年來第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利。②增強(qiáng)了全國人民的民族自尊心和自信心。

③中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民的抗戰(zhàn)，對世界反法 西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

④中國的國際地位得到提高。

用心

愛心

專心

【合作探究】

1.創(chuàng)設(shè)情景，說謎語話抗日:1945年抗戰(zhàn)勝利后，沉浸在抗戰(zhàn)勝利喜慶氛圍中的重慶，某大報副刊刊出一則謎語，謎面是日本投降的原因，謎底是打一中國古代名人。結(jié)果出現(xiàn)四個謎底：屈原、蘇武、蔣干、毛遂。

問題一：你能理解四個謎底的含義嗎？

問題二：你贊同哪一個謎底？請簡要說明理由。

問題三：如果以上謎底你都不贊同，請你講講自己的觀點(diǎn).含義：屈服于美國的原子彈——強(qiáng)調(diào)美國對日本的打擊；蘇武——強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)最后出兵東北的作用；蔣干——強(qiáng)調(diào)國民政府和蔣介石的作用；毛遂——強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨和毛澤東的作用。

抗戰(zhàn)勝利的原因：(1)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,全民族的抗戰(zhàn)是中國勝利的保證。(2)國際反法西斯聯(lián)盟的有力配合和世界各國人民的支援,也是日本失敗,中國勝利的重要因素。2.抗日戰(zhàn)爭時期，敵后戰(zhàn)場與正面戰(zhàn)場有哪些區(qū)別？

區(qū)別：①抗戰(zhàn)路線不同。前者推行單純依靠政府和軍隊(duì)的片面抗戰(zhàn)路線；后者實(shí)行動員和依靠全民族一切力量的全面抗戰(zhàn)路線。②抗戰(zhàn)的堅決態(tài)度不同。國民黨堅持其反共反人民的立場，政治態(tài)度具有兩面性，抗戰(zhàn)后期更是抵抗勢頭減弱，反共現(xiàn)象增長；共產(chǎn)黨堅持抗戰(zhàn)，反對投降和分裂，維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，抗戰(zhàn)后期抗擊著侵華的大部分日軍和幾乎全部偽軍，成為抗戰(zhàn)的中流砥柱。③依靠的武裝力量不同。前者是國民黨政府的 200 萬正規(guī)軍，同時依賴美英援助；后者是中共領(lǐng)導(dǎo)和指揮的八路軍、新四軍和其他抗日武裝，還有民兵，經(jīng)濟(jì)上主要是自力更生。④戰(zhàn)場范圍不同。前者在國民政府的統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)劃分成若干戰(zhàn)區(qū)，阻擊敵人的進(jìn)攻；后者在日戰(zhàn)區(qū)創(chuàng)建若干抗日根據(jù)地，把敵人的后方變成抗日的前線。⑤作戰(zhàn)規(guī)模和方式不同。前者多是大兵團(tuán)的大會戰(zhàn)，打的是以陣地防御為主的正規(guī)戰(zhàn)；后者是小規(guī)模的伏擊戰(zhàn)，打得基本上是游擊戰(zhàn)和有條件下的運(yùn)動戰(zhàn)。⑥戰(zhàn)略地位不同。前者在戰(zhàn)略防御階段起主導(dǎo)作用，逐步上升為主戰(zhàn)場。到抗戰(zhàn)后期，敵后戰(zhàn)場的局部反攻與正面戰(zhàn)場的大潰敗形成了鮮明的對比。3.近年來，日本右翼勢力有所抬頭（如：日本文部省修改歷史教科書；小泉純一郎參拜靖國神社、修改《日美防衛(wèi)合作指針》等法案）日本右翼勢力甚至極力否認(rèn)日軍在侵華期間蓄意制造的慘絕人寰的“南京大屠殺”，認(rèn)為只是在戰(zhàn)爭期間發(fā)生的一般戰(zhàn)斗行為。21世紀(jì)的今天我們怎么處理中日關(guān)系？

(1)牢記歷史，堅決反對日本帝國主義死灰復(fù)燃。(2)落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理。(3)尊重歷史，崇尚和平，面向未來。【鞏固提高】

一、選擇題 1.“地道戰(zhàn)”“雞毛信”“小兵張嘎”是哪個時期的象征(C)A．北伐戰(zhàn)爭 B．解放戰(zhàn)爭 C．抗日戰(zhàn)爭 D．十年內(nèi)戰(zhàn) 2.抗日戰(zhàn)爭時期是指：（D）

A.1931.9.18—1945.9.2 B.1931.9.18—1945.8.15 C.1937.7.7—1945.8.15 D.1937.7.7—1945.9.2 3.七七事變之所以成為全國抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志，是因?yàn)楫?dāng)時（D）

A．國民政府正式對日宣戰(zhàn) B．中國軍隊(duì)首次對日作戰(zhàn)

C．中日矛盾逐漸上升 D．日本全面侵華，中國人民廣泛抗日 4.中共制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的基本依據(jù)是（C）

A．國內(nèi)階級關(guān)系的變化

B．國民政府內(nèi)部的變化 C．社會主要矛盾的變化

D．英美對日態(tài)度的變化 5．中國共產(chǎn)黨提出全面抗戰(zhàn)路線，其主要內(nèi)容是（D）

A．政府與軍隊(duì)共同努力作戰(zhàn) B．在一切日本占領(lǐng)區(qū)都進(jìn)行抵抗 C．海外華僑也要參加抗戰(zhàn) D．動員全民族一切力量，進(jìn)行人民戰(zhàn)爭

6．抗戰(zhàn)初期，國民政府在正面戰(zhàn)場組織多次會戰(zhàn)，其最重要的意義在于（A）

用心

愛心

專心

A．消滅了日軍大量有生力量

B．粉碎了日軍速決戰(zhàn)的侵略計劃 C．取得了抗戰(zhàn)以來最大勝利

D．掌握了抗日戰(zhàn)爭的主動權(quán) 7．朱德贊揚(yáng)百團(tuán)大戰(zhàn)“帶有全國性的偉大戰(zhàn)略意義”，主要是因?yàn)樵搼?zhàn)役（C）A．給日本華北駐屯軍以沉重打擊 B．提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望 C．有利于克服投降危險，爭取抗戰(zhàn)形勢好轉(zhuǎn) D．是敵后抗日根據(jù)地的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 8．日軍在抗日戰(zhàn)爭時期制造的慘案有：(B)①旅順慘案 ②南京大屠殺 ③濟(jì)南慘案 ④潘家峪慘案

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 9．關(guān)于平型關(guān)戰(zhàn)役屬性的正確表述是(A)A.防御階段配合正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役

B.防御階段敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)役 C.相持階段配合正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役

D.相持階段敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)役 10．關(guān)于抗日戰(zhàn)爭勝利意義的表述，不正確的是(C)A.是近代史上最偉大的維護(hù)國家主權(quán)的斗爭

B.是近代中國人民反帝斗爭的第一次完全勝利

C.標(biāo)志著新民主主義革命基本勝利

D.為世界反法西斯斗爭的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)

二、非選擇題

11.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題

材料一：我們中國人民，半個世紀(jì)以來受盡了日本帝國主義的欺凌??1937年七七以后，日寇進(jìn)一步進(jìn)行大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，蹂躪我國土，屠殺我同胞，獸蹄所至，廬舍為。日本帝國主義給予我中華民族的損失和恥辱，實(shí)在是書不勝書?，F(xiàn)在這個萬惡的敵人，已被中、蘇、美、英的聯(lián)合力量所打倒了。中華民族已從日本帝國主義的壓迫下解放出來了。日本帝國主義對我中華民族獨(dú)立生存的嚴(yán)重威脅已被消除了。半世紀(jì)以來，我中華民族所受到的奇恥大辱，現(xiàn)在報仇雪恥了。這的確是我中華民族百年來未有的大事，值得全國同胞的熱烈慶祝。

——1945年9月5日《解放日報》社論《慶?？箲?zhàn)最后勝利》

材料二：美國總統(tǒng)羅斯福1942年對兒子說：假如沒有中國，你想一想，有多少師團(tuán)的日本兵可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)？他們可打下澳洲、印度、打俄國等。請回答：

（1）為什么材料一說抗日戰(zhàn)爭的勝利是“我中華民族百年來未有的大事”？

理由：抗日戰(zhàn)爭是中國人民一百多年來第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利。（2）列舉近代以來，西方侵略者對中國侵略的歷史史實(shí)。

史實(shí)：①1840年-1842年，英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。②1856年-1860年英法等國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。③1895年日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭。④1900年帝國主義發(fā)動了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。⑤1931年，日本發(fā)動了“九﹒一八”事變，局部侵華戰(zhàn)爭開始。⑥1937年，“七七事變”，日本全面侵華戰(zhàn)爭的開始。

（3）聯(lián)系材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出中國的抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭的關(guān)系。

關(guān)系：中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一個重要組成部分。對世界反法西斯的勝利作出了重大的貢獻(xiàn)。

（4）請結(jié)合中國開辟國外戰(zhàn)場的具體事例說明中國抗戰(zhàn)對美英的意義。

事例：1942年，中國派遣遠(yuǎn)征軍入緬參加對日作戰(zhàn)，解救圍困英軍。意義：中國的抗戰(zhàn)減輕了美英在亞太地區(qū)的抗日壓力。（5）羅斯福的話給你怎樣的啟示？

啟示：解決人類生存與發(fā)展的共同問題，需要世界各國和世界人民的聯(lián)合。

用心

愛心

專心 3