第一篇：計算機輔助技術(shù)深化應(yīng)用的若干問題

一、概述

隨著計算機技術(shù)的迅速普及，計算機的應(yīng)用已滲透到人們生產(chǎn)、生活的各個領(lǐng)域，計算機輔助設(shè)計、計算機輔助工藝過程管理、計算機輔助制造、計算機輔助質(zhì)量管理統(tǒng)稱為ＣＡＸ即計算機輔助技術(shù)，已為廣大工程技術(shù)人員所熟悉，×的應(yīng)用水平不僅是衡量企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、制造能力和技術(shù)先進性的重要標(biāo)志，更進一步影響著企業(yè)在激烈的市場競爭中的生存空間和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

對于許多企業(yè)和工程技術(shù)人員而言，×早已不是舊時玉謝堂前燕計算機輔助繪圖的應(yīng)用已深入人心，所實現(xiàn)的甩圖板固然是推動計算機輔助技術(shù)在工程技術(shù)開發(fā)領(lǐng)域應(yīng)用所邁出的一步，但同時應(yīng)當(dāng)看好范文版權(quán)所有到相對于真正意義上的產(chǎn)品全面集成，敏捷制造和并行工程而言，無論在技術(shù)含量上，還是在預(yù)期經(jīng)濟效益上這都只是第一步。因而，三維建模，智能化以及產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，乃至全系統(tǒng)集成等的推進深入工作又站在一個全新的起跑線上，重新面臨著整體規(guī)劃、軟件選型、人員培訓(xùn)、應(yīng)用推廣等問題．

二、企業(yè)級×應(yīng)用整體規(guī)劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！翍?yīng)用亦然。首要重點就是企業(yè)級的整體規(guī)劃，具體而言，包括時間、空間兩個方面。

在時間范疇上，企業(yè)×的應(yīng)用、深化作為一項系統(tǒng)工程，決不能一哄而上、一蹴而就的，所以從實施之初就應(yīng)當(dāng)立足生產(chǎn)實際，結(jié)合企業(yè)發(fā)展大計，制定長期戰(zhàn)略，長計劃短安排，從。、等系統(tǒng)的初步建立，逐步完善，到全面集成系統(tǒng)管理，步步為營，并依據(jù)各階段計劃落實情況和企業(yè)發(fā)展變化對計劃進行適當(dāng)?shù)男拚?/p>

在空間范疇上，由于產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)部門、工藝設(shè)計部門乃至車間級工藝人員都是×企業(yè)應(yīng)用的主體，故整體規(guī)劃工作必須立足現(xiàn)實情況，針對不同層次的應(yīng)用部門，人員定位作出不同規(guī)劃。例如：設(shè)計開發(fā)部門考慮配備高、中端集成系統(tǒng)（三維造型、有限元分析）；工藝部門、車間級則可配備完整功能，簡單功能（裝配、自動編程）；若只允許檢索、查閱，甚至可以只配備模型圖檔瀏覽工具，但應(yīng)當(dāng)特別指出兩點：

各部門系統(tǒng)間數(shù)據(jù)、檔案應(yīng)確定交換通暢，各系統(tǒng)無虛連接；

不論高、中、低端系統(tǒng)，也不論開發(fā)級規(guī)劃、車間級安排都應(yīng)預(yù)先考慮對將來的入企業(yè)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的軌道是否會產(chǎn)生副面效應(yīng)。

這里可舉軟件系統(tǒng)組合范例如下：

１、某模具廠，開發(fā)部門采用為、高端、為中端；工藝部門以為×平臺，為中端；車間級人員僅允許查閱，故采用；

２、企業(yè)長期使用，規(guī)劃設(shè)計部門以為開發(fā)平臺，工藝部門則采用，車間工藝員采用。

三、軟件選型

隨著計算機軟硬件技術(shù)的突飛猛進和×市場日益擴大，基于各種運行平臺、技術(shù)核心，定位于不同性能價位的、軟件百花齊放，性能及易用性更是長江后浪推前浪，令人眼花繚亂。對于以經(jīng)濟效益為核心的企業(yè)而言，只有最適合于自身產(chǎn)品開發(fā)的軟件才是最有價值的，因此，選型必須立足于自身產(chǎn)品，離開這一基本點，任軟件技術(shù)先進，功能強大，終將淪為雞肋。

通常，、軟件的選型分以下幾個步驟：

立足產(chǎn)品，需求定位

對軟件的選型應(yīng)切合實際，根據(jù)自身產(chǎn)品的特點、復(fù)雜程度、企業(yè)內(nèi)部設(shè)備來明確需求定位，才不至于迷失于眾多廠商的宣揚中。例如對于一家電產(chǎn)品廠而言，其×系統(tǒng)只要定位于產(chǎn)品設(shè)計，則它需要的是一個較強造型能力、裝配功能完善，工程出圖快捷的系統(tǒng)，通常還應(yīng)具備從頂向下的設(shè)計功能；對于產(chǎn)品呈系列化、改型頻繁的企業(yè)而言，對系統(tǒng)的迫切要求則首先是具備強大參數(shù)化功能，甚至要求裝配的參數(shù)化，此外，造型（）裝配（）繪圖（）的全相關(guān)也是一個重點；對于注塑模生產(chǎn)廠家而言，模具型腔常有復(fù)雜曲面，且企業(yè)自行擁有數(shù)控銑床或加工中心，則在配備具有優(yōu)良曲面操作能力和模具增強功能的三維的同時，還須引入較強（數(shù)控）編程能力的軟件，對于復(fù)雜注塑件，模具設(shè)計中流動分析常不可避免，這就要考慮或等系統(tǒng)，當(dāng)然，一個一體的高端系統(tǒng)也可能是理想之選；又如某些企業(yè)產(chǎn)品在鈑金，管路上有所側(cè)重，他們對×的要求又迥然不同。

因而，任何一個系統(tǒng)都不是全能的，針對不同產(chǎn)品和不同企業(yè)，不同單位要求不同，軟件選型考察側(cè)重點必然不同，因此，具體選型開始務(wù)必立足產(chǎn)品，明確：什么樣的系統(tǒng)才是本單位所期待的即需求定位。

廣泛考察，多方研究

確定需求后，應(yīng)對整個×市場做一全面調(diào)查，對軟件功能、技術(shù)優(yōu)勢、廠商資歷等進行廣泛了解，在今天這樣一個信息時代，盛極一時，這項工作不過是舉手之勞，可以查詢×軟件供應(yīng)商、代理商站點來了解軟件資料、廠商概況、下載演示信息，也可以上中立專業(yè)測試公司站點，查詢軟件評價報告，比較測評表，還可以登錄專業(yè)院校、研究機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會方面、聊天室看看天南海北的用戶對各種×軟件的正面推崇、反面批駁，乃至唇槍舌戰(zhàn)的辯論，雖有可能失之偏頗，卻往往一針見血，切中要害，讓你了解到廠商

提供資料以外的另外一面。當(dāng)然，正面接觸軟件代理商以獲取書面資料、軟件演示版或技術(shù)人員現(xiàn)場介紹，都有助于對有關(guān)軟件的認識。除此外，咨詢專業(yè)人士、考察軟件用戶、參觀兄弟企業(yè)均對選型大有裨益。

由于選型之初已明確要求，經(jīng)廣泛考察、多方研究后，即可初步擬訂幾種基本方案，通常這些方案在價位、技術(shù)優(yōu)勢或運行環(huán)境上有所區(qū)別，但對企業(yè)需

求均有可能較好滿足。

通常，許多企業(yè)傾向的主流軟件有：

流動分析：、等；

低端：×電子圖板等；

中端：、、、等；

中端三維：、、等；

×集成化系統(tǒng)：、、等模塊化集成。

現(xiàn)場測試最終定型

針對基本方案的進一步篩選，不僅應(yīng)大處著眼，更應(yīng)細處著手。典型的做法是邀請軟件代理商到企業(yè)做現(xiàn)場測評，對各種方案的軟件功能進行詳細比較，以企業(yè)典型產(chǎn)品和復(fù)雜產(chǎn)品為案例，重點考慮以下因素：、技術(shù)功能指標(biāo)：造型核心，組件技術(shù)，二維功能，三維功能，裝配功能等；、用戶界面指標(biāo)：任何軟件的考評中，用戶界面都是一個重要指標(biāo)，因為所有軟件的使用主體均為人，所以易用性不言而喻不可或缺；好范文版權(quán)所有、開放擴展功能：文件轉(zhuǎn)換接口、二次開發(fā)能力、本地化國標(biāo)化程度，此外豐富的三方支援常對軟件后繼擴展有重要影響；、價格定位性能價格比；、服務(wù)水平：培訓(xùn)、技術(shù)支持、版本更新、疑難解答，包含軟件商的發(fā)展能力。

通過綜合評價，軟件最終定型。

四、人員培訓(xùn)

人才是企業(yè)的秘密武器，企業(yè)間的競爭，實質(zhì)上人才的競爭。同樣系統(tǒng)的運用，人才是關(guān)鍵，只有具有高度事業(yè)心和相當(dāng)技術(shù)素質(zhì)的人才，才能把ＣＡＸ系統(tǒng)的性能充分發(fā)揮出來，為企業(yè)創(chuàng)造效益。

×技術(shù)是集計算機科學(xué)和工程學(xué)科相結(jié)合的綜合性學(xué)科，因此，該系統(tǒng)應(yīng)用人員也應(yīng)是具有計算機應(yīng)用和工程專業(yè)知識相結(jié)合的綜合性人才，只有重視人才的培訓(xùn)和知識更新，才能更好地適應(yīng)日益發(fā)展的ＣＡＸ技術(shù)的需要。人員培訓(xùn)應(yīng)由企業(yè)、軟件代理商、高等院校及科研院所等單位來承擔(dān)。

五、應(yīng)用推廣

隨著技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，它在工程上的應(yīng)用也越來越深入，它從根本上改變了傳統(tǒng)的手工設(shè)計以及用圖紙為介質(zhì)驅(qū)動生產(chǎn)全過程技術(shù)管理模式，技術(shù)把真實世界的物體轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化模型，以統(tǒng)一的數(shù)字化產(chǎn)品模型驅(qū)動產(chǎn)品生命全過程。

系統(tǒng)的深入應(yīng)用有以下幾方面：

１、并行工程

提倡群體的協(xié)同工作，采用并行方式處理產(chǎn)品及其相關(guān)過程，有效地縮短了生產(chǎn)周期，不受地區(qū)和國界的限制，借電子化產(chǎn)品建模技術(shù)和產(chǎn)品信息管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，實現(xiàn)國內(nèi)外協(xié)作生產(chǎn)。

２、虛擬新產(chǎn)品開發(fā)

為新產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)造一個虛擬的環(huán)境，借助的三維造型技術(shù)設(shè)計新產(chǎn)品，利用可視化技術(shù)在屏幕上顯示出擬生產(chǎn)的新產(chǎn)品外型、色彩、結(jié)構(gòu)。利用有限元分析對產(chǎn)品受力等情況進行分析。利用迅速成型技術(shù)繪出實物模型。

３、實現(xiàn)ＣＩＭＳ

計算機集成制造技術(shù)，是用計算機通過信息實現(xiàn)現(xiàn)代化的生產(chǎn)制造，以求得企業(yè)的整體效益，是未來工廠的模式，它是在技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、電子通訊、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、車間自動化技術(shù)和現(xiàn)代化管理技術(shù)充分發(fā)展的基礎(chǔ)上實施的，它的實現(xiàn)可以為企業(yè)帶來極大的市場競爭能力和巨大的經(jīng)濟效益。

六、結(jié)束語

Ｘ技術(shù)應(yīng)用環(huán)境中，人員是關(guān)鍵，硬件是基礎(chǔ)，軟件是核心。

就是產(chǎn)品從設(shè)計到制造全過程的信息集成和信息流自動化，Ｘ技術(shù)的應(yīng)用將計算機的快速性、準(zhǔn)確性及信息高度集成性和工程技術(shù)人員的創(chuàng)造思維、結(jié)合分析能力充分結(jié)合，從而大大縮短產(chǎn)品的設(shè)計、制造周期，提高產(chǎn)品的質(zhì)量，增加企業(yè)的競爭能力，從根本上提高企業(yè)人員的技術(shù)素質(zhì)，促使企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)管理全面革新。

《計算機輔助技術(shù)深化應(yīng)用的若干問題》

第二篇：(計算機輔助審計技術(shù))實驗報告(南京審計學(xué)院)（定稿）

《計算機輔助審計技術(shù)》

姓名：專業(yè)：

實驗報告

耿 磊 學(xué)號： 12060637 審計學(xué)

南 京 審 計 學(xué) 院 2015年 3月 2 日

實驗一

實驗名稱：IDEA軟件入門

實驗?zāi)康模菏煜DEA的操作環(huán)境，初步掌握IDEA的使用，為以后的實驗打下基礎(chǔ)。

實驗內(nèi)容：

1)安裝IDEA 2)熟悉圖A.8中IDEA的操作界面及其主要工具 3)建立審計項目

實驗心得體會（重點內(nèi)容，不少于500字）：

I D E A軟件是一款很棒的，為多家審計機構(gòu)采用和推薦的計算機輔助審計軟件，軟件界面友好，操作體驗不錯，安裝過程也不復(fù)雜，適合我們廣大審計學(xué)子學(xué)習(xí)使用。

在安裝過程中，也遇到了一些問題，例如學(xué)校的計算機配置與軟件要求不一，換了一個操作系統(tǒng)之后便可以正常安裝了。

I D E A軟件的工具欄也較為齊全，采集完數(shù)據(jù)后能夠很清晰明了地在窗口中瀏覽，還能通過各種輔助工具測繪出不同的統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及統(tǒng)計圖表便于審計人員分析與審計建議的提出。

我們在使用I D E A軟件的時候，還要時時注意軟件對各種不同數(shù)據(jù)庫文件的支持和兼容問題，常見的V i s u a l F o x P r o 以及M i c r o s o f t 公司的O f f i c e A c c e s s 數(shù)據(jù)庫軟件的支持性較好。同時，我們在M i c r o s o f t O f f i c e E x c e l 中通過外部數(shù)據(jù)引入的數(shù)據(jù)庫表很容易被采集進入I D E A 軟件當(dāng)中去，這對于我們后面對這些數(shù)據(jù)的分析與建模研究起到了很大的作用。對數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)源的支持與兼容方面，這個I D E A 軟件做得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>

最后來說下，I D E A軟件的界面交互，采用W i n d o w s 風(fēng)格的U I 設(shè)計，符合大多數(shù)計算機審計人員的操作習(xí)慣，各大按鈕、菜單的設(shè)計考慮也很周密齊全，是一款不折不扣的好用的審計輔助軟件。

實驗二

實驗名稱： 實驗?zāi)康模?/p>

實驗內(nèi)容：

4)

5)

6)

……

實驗心得體會（重點內(nèi)容，不少于500字）：

第三篇：3D打印技術(shù)與計算機輔助工業(yè)設(shè)計

3D打印技術(shù)與計算機輔助工業(yè)設(shè)計

摘要：隨著計算機技術(shù)與3D打印技術(shù)的發(fā)展，3D打印開始遍布制造車間、教學(xué)以及家庭，為工業(yè)設(shè)計行業(yè)的發(fā)展也帶了更廣闊的發(fā)展空間，其中計算機輔助工業(yè)設(shè)計已經(jīng)成為很多高校及企業(yè)設(shè)計師的工作方式，利用3D打印技術(shù)更加便捷、高效地進行設(shè)計工作。本文主要從計算機輔助工業(yè)設(shè)計方面介紹3D打印的應(yīng)用、影響以及發(fā)展前景。

【關(guān)鍵詞】工業(yè)設(shè)計 3D打印技術(shù)計算機輔助工業(yè)設(shè)計

引言

工業(yè)設(shè)計是伴隨制造業(yè)發(fā)展、人們生活質(zhì)量需求提高而衍生的一種前端研發(fā)設(shè)計工作，工業(yè)設(shè)計發(fā)展初期階段以大批量生產(chǎn)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、外觀以及裝飾等方面的設(shè)計，現(xiàn)階段工業(yè)設(shè)計已發(fā)展為一種創(chuàng)新性的活動，并且對于產(chǎn)品研發(fā)具有一定的決策、定位作用。中國的工業(yè)設(shè)計概念是在上世紀八九十年代引進，在九十年代末隨著中國計算機技術(shù)的發(fā)展，并且在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域也得到應(yīng)用，也就是現(xiàn)在的計算機輔助工業(yè)設(shè)計。2010年后，3D打印技術(shù)趨于完善，被廣泛的應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域，取得了前所未有的成績。3D 打印技術(shù)的應(yīng)用有效縮短了產(chǎn)品設(shè)計的時間，提高了產(chǎn)品生產(chǎn)的效率。通過計算機輔助工業(yè)設(shè)計和 3D 打印技術(shù)的結(jié)合，設(shè)計師提高了產(chǎn)品測試、審核的速度，產(chǎn)品推向市場更快。計算機輔助設(shè)計和 3D 打印技術(shù)的產(chǎn)生與應(yīng)用有利于促進設(shè)計產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有助于工業(yè)設(shè)計人才的培養(yǎng)，本文對計算機輔助工業(yè)設(shè)計的概念進行了闡述，指出了 3D 打印技術(shù)與工業(yè)設(shè)計之間的關(guān)系，最后分析了 3D 打印技術(shù)在工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用。計算機輔助工業(yè)設(shè)計

計算機輔助工業(yè)設(shè)計，英文簡稱為“CAID”，主要針對工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域而言，計算機輔助工業(yè)設(shè)計利用計算機技術(shù)輔助工業(yè)設(shè)計，與工業(yè)設(shè)計有機融合為一個整體，建立一個完善的系統(tǒng)。與傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計比較而言，計算機輔助工業(yè)設(shè)計有著獨特的優(yōu)勢，無論是在設(shè)計方法、設(shè)計流程、質(zhì)量和效率上都有著重大的變化。計算機輔助工業(yè)設(shè)計涉及到很多方面的技術(shù)成果，例如 CAD 技術(shù)、人工智能、多媒體、敏捷制造、模糊技術(shù)、人機工程等信息技術(shù)。

產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計流程是一項綜合又復(fù)雜的流程，內(nèi)容包括設(shè)計需求、市場調(diào)研、定位、草圖、效果圖、數(shù)據(jù)模型、實物模型等方面。在這些流程中計算機技術(shù)的應(yīng)用占有很大的比例，其中可視化的成分較多。例如在制作效果圖時，一定會用到 PS 軟件即 Photoshop 軟件，還有Coreldraw等圖片處理軟件，有助于完善效果圖，實現(xiàn)精準(zhǔn)設(shè)計。數(shù)據(jù)模型的制作一般要使用工程類軟件如 Solid Works 等，建立數(shù)據(jù)模型后為后面的實物模型制作打好基礎(chǔ)。工業(yè)設(shè)計的整個流程是十分復(fù)雜的，項目眾多，計算機輔助技術(shù)的應(yīng)用可以提高設(shè)計的工作效率，效果更為直觀和形象。目前，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，軟硬件逐漸升級，計算機顯示出更突出的智能化與互動性。計算機軟硬件的高效性會給設(shè)計師帶來極大的解放，很多想法可以通過先進的計算機軟件完成，而且可以無限復(fù)制，幫助設(shè)計師節(jié)約精力和時間，對設(shè)計師來說是一種解放。計算機輔助設(shè)計要逐漸拓展設(shè)計層面，例如在設(shè)計的調(diào)研階段，要有效利用計算機技術(shù)進行信息采集與整理，運用信息技術(shù)分析數(shù)據(jù)和整合數(shù)據(jù)，并幫助設(shè)計師準(zhǔn)確定位。在工業(yè)設(shè)計過程可以運用計算機輔助技術(shù)進行人機工程學(xué)分析，用人體數(shù)據(jù)庫對設(shè)計進行檢驗，幫助設(shè)計師改進設(shè)計。

23D打印與計算機輔助工業(yè)設(shè)計

3D打印是目前市面的通俗叫法，之所以被大家稱為打印技術(shù)，正式在于3D打印技術(shù)分成加工的過程和噴墨打印機很相似。美國的3D Systems公司在1987年制作了世界上第一臺3D打印機，直到幾年來，3D打印技術(shù)成為人們關(guān)注的熱點。3D打印技術(shù)其實是以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，利用各種材料作為粘合材料，然后逐層打印出立體的實物。D 打印技術(shù)主要利用數(shù)字打印技術(shù)來實現(xiàn)。一般用于制造模具、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域。現(xiàn)在主要用于直接打印物體，目前已經(jīng)有很多通過3D技術(shù)打印的零件投入使用。3D打印技術(shù)在鞋類、工業(yè)設(shè)計、建筑施工、汽車、航空醫(yī)療、教育等行業(yè)都有所應(yīng)用。3D 打印技術(shù)在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域應(yīng)用十分廣泛，傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計都是經(jīng)過手工制作模型，最后升級為數(shù)字模型，用于測試設(shè)計的科學(xué)性。手工模型制作周期較長，造價較高，因此，工業(yè)設(shè)計的成本較高，而且做出來的模型的精準(zhǔn)度不夠。3D 打印技術(shù)的應(yīng)用可以輕松解決這些問題，我們需要一臺 3D 打印機和相應(yīng)打印需要的材料，用幾小時的時間就可以打印出參數(shù)準(zhǔn)確的模型，而且模型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，數(shù)據(jù)數(shù)量多。利用 3D 技術(shù)有助于縮短設(shè)計周期，能夠降低設(shè)計和制作成本。隨著 3D 打印技術(shù)的逐漸成熟和發(fā)展，3D 打印機的價格也逐漸降低，部分企業(yè)都購置了設(shè)計和生產(chǎn)所需要的機器，甚至一些 3D 打印公司專門針對個人客戶開發(fā)了家庭式的 3D 打印機。3D 打印技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用是計算機技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，是信息化時代發(fā)展的必然結(jié)果，3D 有效助力了工業(yè)設(shè)計，提高了工業(yè)設(shè)計的效率和產(chǎn)品的質(zhì)量。目前，3D 打印技術(shù)用于改善居民生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高醫(yī)療水平，一些輕工業(yè)也也在采用 3D 打印技術(shù)。

2.13D 打印技術(shù)與計算機輔助工業(yè)設(shè)計是相輔相成

計算機輔助技術(shù)與 3D 打印技術(shù)相輔相成，計算機輔助工業(yè)設(shè)計為3D打印技術(shù)提供精確地制造數(shù)據(jù)資料，而3D打印技術(shù)則用計算機輔助工業(yè)設(shè)計從效果圖直接變成實物，計算機輔助技術(shù)與 3D 打印技術(shù)同屬于信息技術(shù)的范疇，計算機輔助工業(yè)設(shè)計可以為 3D 打印技術(shù)提供原版的數(shù)據(jù)模型，而 3D 打印技術(shù)將計算機輔助工業(yè)設(shè)計的設(shè)計和理想變?yōu)楝F(xiàn)實。工業(yè)設(shè)計者們要將計算機輔助技術(shù)與 3D 打印技術(shù)有機結(jié)合起來，建立完善的技術(shù)設(shè)計理念，改變設(shè)計的流暢和方法，進而改革技術(shù)的運用策略，提高工業(yè)設(shè)計的水準(zhǔn)。

2.23D打印技術(shù)在計算輔助工業(yè)設(shè)計中的優(yōu)勢

在工業(yè)設(shè)計中的計算機輔助工業(yè)設(shè)計階段使用3D打印不僅有助于設(shè)計師逆向設(shè)計，而且可以擺脫原有計算機輔助制造的限制條件，盡情發(fā)揮創(chuàng)意。

2．1設(shè)計和制作協(xié)同工作技術(shù)，使得創(chuàng)意、設(shè)計、工程分析、制造和服務(wù)融為一體，共享同一個數(shù)據(jù)平臺，實時反饋各方的意見，實現(xiàn)設(shè)計與制造無縫對接、協(xié)同工作。2．2提高設(shè)計制造精度相較于傳統(tǒng)手工制造的模型樣機表面質(zhì)量不高，產(chǎn)品外觀逼真程度較差，可裝配性不強等弊端，3D打印能夠代替“工匠”的勞動，使得模型變得更合理、更精密、更符合實際的需要。

2．3縮短研發(fā)設(shè)計周期 3D打印技術(shù)可以提供制造樣件，簡化消化圖紙的時間，在幾天或幾周內(nèi)將概念設(shè)計轉(zhuǎn)化成模型樣件，修改細節(jié)時只需要在電腦上完成，從而對處于設(shè)計階段的產(chǎn)品做出快速評價、修改及功能試驗，極大的縮短試制周期和生產(chǎn)成本。

2.4復(fù)雜模型的直接制造利用 3D打印機制作出來的模具幾乎不受零件的形狀和結(jié)構(gòu)的任何約束，尤其在加工復(fù)雜曲面時更顯其優(yōu)越的性能，設(shè)計師只要在電腦上完成產(chǎn)品設(shè)計(CAD)，并編寫好加工流程，計算機與數(shù)控設(shè)備將一道自動完成造型過程。而且隨著 3D打印技術(shù)的發(fā)展，可用于制造的原型材料日漸豐富，性能也日趨完善，一些非金屬快速原型已有較好的機械強度和熱穩(wěn)定性，可以直接用作模具或是生產(chǎn)成品。

2．5逆向設(shè)計的充分運用逆向工程技術(shù)采用3D掃描和3D打印技術(shù)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)了產(chǎn)品的快速制造。它將已有實物(油泥)模型通過三維掃描技術(shù)測得模型表面的點云數(shù)據(jù)，經(jīng)過曲面重構(gòu)造型軟件獲得實物模型的 3D數(shù)字模型，用于后續(xù)的計算機輔助分析與制造。

一是即可以快速的復(fù)制實物，也能夠放大、縮小及修改實物模型，并且可以對已有模具進行創(chuàng)新設(shè)計。

二是可以方便地對 3D打印技術(shù)本身制得的原型產(chǎn)品進行快速、準(zhǔn)確的測量，用以驗證由三維 CAD設(shè)計而制得的零件與原設(shè)計的吻合程度，改進產(chǎn)品設(shè)計中的不足，使產(chǎn)品更加完善。

三是對于進口模具，模具的 3D數(shù)字模型可能無法獲取，或因使用年限較長，模具在使用過程中由于損壞、修改等原因，需要進行型面的燒焊再由鉗工修補，然而修補后的模具質(zhì)量往往并不理想，這時可借助逆向工程對磨損區(qū)域的識別與恢復(fù)功能，重構(gòu)模具的 3D數(shù)字模型，以提高制模、修模的效率和質(zhì)量。同時，許多受損文物，利用逆向工程能夠有效的將殘缺部分還原。

3.3 3D打印對于設(shè)計師和消費者計算機輔助工業(yè)設(shè)計的影響

3D打印對設(shè)計師和消費者的影響隨著經(jīng)濟的發(fā)展，大眾需求的多元化、個性化和d,~tL量、多品種已經(jīng)成為現(xiàn)代消費的發(fā)展趨勢，從高級定制服裝、飾品、家具，到汽車、游艇等等各個領(lǐng)域。3D打印的應(yīng)用，一方面設(shè)計師現(xiàn)在可以盡情的拓展想象空間，把在虛擬世界中創(chuàng)造 “作品”帶到現(xiàn)實生活中進行修改、完善和再創(chuàng)新，將設(shè)計圖紙快速成型使之具象化。通過 3D 打印提供的實體模型不僅充分調(diào)動設(shè)計師的想象力與創(chuàng)造力，也有助于檢驗消費者對產(chǎn)品的興趣與認可度。從長遠來看，這對設(shè)計師審美品位、設(shè)計能力的不斷提升大有裨益。

3D打印在各個設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用顯著提高了效率。在設(shè)計中，設(shè)計師和建模師或者模型師可以利用三維打印技術(shù)快速地將自己所設(shè)計的產(chǎn)品變成實物，可方便快捷地將產(chǎn)品模型提供給客戶和設(shè)計團隊，使客戶也可以隨時參與到產(chǎn)品的設(shè)計中，方便客戶和設(shè)計師的及時溝通從而促進了客戶、市場、企業(yè)之間的交流，及時調(diào)整方案，從而是產(chǎn)品更有效地得到市場的認可，在相同的時間內(nèi)縮短了產(chǎn)品從概念到市場銷售的時間，以達到全面的控制，更加合理地又優(yōu)化了設(shè)計資源和市場資源。

此外，3D打印對設(shè)計師還產(chǎn)生了諸多影響，如獨立設(shè)計師可依靠 3D打印技術(shù)將自己的創(chuàng)意變成真實的產(chǎn)品，從而催生了大量獨立設(shè)計師及設(shè)計品牌；設(shè)計的社會化趨勢將會打破以往設(shè)計組織的僵硬的結(jié)構(gòu)劃分，消費者獲得了自己設(shè)計、生產(chǎn)產(chǎn)品的權(quán)力。

另一方面，隨著 3D打印能力的不斷進步，消費者將不再是產(chǎn)品被動的接受者，他們甚至可以成為“設(shè)計師”兼 “工程師 ”，在家親自動手生產(chǎn)專屬自己的物品。除此之外，幾乎所有的產(chǎn)品均可打上消費者個性化的印記，生產(chǎn)商只需要提供一個平臺，消費者就能夠依據(jù)個人的喜好對產(chǎn)品進行設(shè)計。產(chǎn)品對消費者而言將不再是一成不變、大同小異的舊面孑L，每個消費者手中的產(chǎn)品都可以變得獨一無二和與眾不同。33D打印在計算機輔助工業(yè)設(shè)計發(fā)展的未來

隨著人工智能、物聯(lián)及信息技術(shù)的進步，計算機智能化、自動化的發(fā)展，未來設(shè)計師或者每個消費者都能通過計算機輔助工業(yè)設(shè)計手段，利用3D打印即時制作出自己的創(chuàng)意，不需要學(xué)習(xí)非常專業(yè)的計算機軟件，并且能夠更加生動、直觀、便捷地呈現(xiàn)設(shè)計師的創(chuàng)意和想法，這不僅有利于設(shè)計師更好的投入到設(shè)計中，而且3D打印技術(shù)能夠縮短產(chǎn)品的設(shè)計周期，提高設(shè)計的效率；與此同時，3D打印技術(shù)也會與計算機輔助設(shè)計相結(jié)合，走入家庭和校園，更好的為兒童創(chuàng)意與學(xué)習(xí)提供技術(shù)支持。

4結(jié)束語

計算機輔助工業(yè)設(shè)計和3D打印技術(shù)同屬于信息化技術(shù)的一種，對兩種技術(shù)進行分析和研究有助于提高工業(yè)設(shè)計教學(xué)的實效性。將計算機技術(shù)與 3D 技術(shù)有效應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計教學(xué)中，是工業(yè)設(shè)計現(xiàn)代化的要求，是高職院校培養(yǎng)專業(yè)人才的有效途徑。筆者通過分析兩項技術(shù)在設(shè)計過程中的作用，指出了創(chuàng)新工業(yè)設(shè)計技術(shù)的必要性，強調(diào)先進技術(shù)和經(jīng)驗為工業(yè)設(shè)計所用，有助于促進工業(yè)設(shè)計的發(fā)展。

通過對 3D打印在工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用研究，作者對 3D打印對工業(yè)設(shè)計發(fā)展的影響有了更加明確的認識，歸納起來有以下兩點：(1)3D打印實現(xiàn)設(shè)計與制造無縫對接、協(xié)同工作，不但提高了設(shè)計制造精度，還大大縮短研發(fā)設(shè)計周期和成本。(2)3D打印轉(zhuǎn)變了工業(yè)設(shè)計理念，消費者可以根據(jù)個性定制產(chǎn)品，同時催生了大量獨立設(shè)計師及設(shè)計品牌設(shè)計師。

參考文獻

1王春玉，傅浩，于泓陽．玩轉(zhuǎn) 3D打?。本喝嗣襦]電出版社，2014． 2陳冬亮．做大做強工業(yè)設(shè)計促進生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展．2013．

3張楠，李飛3D打印技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用對未來產(chǎn)品設(shè)計的影響．機械設(shè)計，2013．

第四篇：《計算機輔助工業(yè)設(shè)計》（精選）

《計算機輔助工業(yè)設(shè)計》

計算機輔助設(shè)計課程描述

1．課程基本情況

1）中英文課程名稱

計算機輔助設(shè)計

Computer Aided Design

2）課內(nèi)總學(xué)時數(shù)及分配

總學(xué)時： 144學(xué)時，每周4節(jié)，每節(jié)3學(xué)時。

其中：講課 60 學(xué)時；討論 9 學(xué)時；實驗 75學(xué)時；自學(xué)學(xué)時。

3）考核方式：課程大作業(yè)

4）課程程度：本科專業(yè)課程

2．課程內(nèi)容簡介（200~300字）

計算機輔助設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生計算機二維、三維圖形軟件的應(yīng)用能力，該課程中將全面而系統(tǒng)地介紹與設(shè)計相關(guān)的二維和三維軟件的應(yīng)用：包括Illustrator、Photoshop等平面繪圖軟件，Rhino、Alias、Pro/E、UG、3Ds Max等三維建模軟件以及Keyshot、Vary等渲染軟件。通過對計算機輔助工業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)，掌握計算機輔助設(shè)計的軟件進行設(shè)計表現(xiàn)，能更好的表達出自己的設(shè)計方案。

課程中學(xué)生需要了解計算機輔助設(shè)計的基本流程，不同軟件之間的相互關(guān)系，進而能夠獨立完成設(shè)計任務(wù)，提高學(xué)生掌握、分析和開發(fā)軟件功能的能力。從時間安排上來看，本課程分為三個階段循序漸進為宜：第一階段為平面繪圖軟件的學(xué)習(xí)，偏重對學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)；第二階段為三維軟件的學(xué)習(xí)，偏重學(xué)生三維表達能力的培養(yǎng)；第三階段為進行計算機輔助設(shè)計流程的教學(xué)，偏重學(xué)生對設(shè)計表達能力的提高。對工業(yè)設(shè)計類專業(yè)的學(xué)生來說，本課程是一門專業(yè)必修課程。

3．預(yù)備知識或先修課程要求

本課程的選修課程為計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機圖形設(shè)計、設(shè)計表達等。

4．教學(xué)目的與要求

1）教學(xué)目的課程的目的是培養(yǎng)設(shè)計類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，全面提升學(xué)生在設(shè)計表達上的綜合能力，為深入的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時為本科生的就業(yè)、深造奠定堅實的基礎(chǔ)。

（1）通過學(xué)習(xí)計算機輔助設(shè)計，幫助學(xué)生學(xué)會使用計算機軟件進行設(shè)計，掌握一門設(shè)計表達的專業(yè)技能。

（2）通過對繪圖軟件的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握二維、三維以及渲染軟件的使用，并能獨立應(yīng)用繪圖軟件進行設(shè)計。

（3）通過對應(yīng)用計算機軟件進行具體設(shè)計案例流程的分析，幫助學(xué)生了解掌握使用計算機軟件進行設(shè)計的流程，充分提高學(xué)生設(shè)計表達的能力。

2）培養(yǎng)學(xué)生能力

本課程通過計算機二維、三維軟件的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，以及使用計算機進行設(shè)計的流程講解，學(xué)生們將提升以下能力：

（1）二維軟件應(yīng)用能力；

（2）三維軟件應(yīng)用能力；

（3）綜合設(shè)計表達能力。

5．課題訓(xùn)練內(nèi)容

本課程將根據(jù)三個循序漸進的課程教學(xué)階段，基于下列的學(xué)習(xí)重點，開展設(shè)計表達實踐：

（1）二維軟件設(shè)計表達：針對一款形態(tài)復(fù)雜的產(chǎn)品進行二維設(shè)計表達并復(fù)制出該款產(chǎn)品，通過該課題熟悉二維軟件的技法與表達。

（2）三維軟件設(shè)計表達：基于第一階段繪制的平面效果圖，力求通過所學(xué)的計算機三維繪圖技法與表達方式展現(xiàn)出該款產(chǎn)品原有三維形態(tài)。

（3）計算機輔助設(shè)計流程：基于以上兩個階段的成果，發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計能力，對選定產(chǎn)品再設(shè)計，應(yīng)用二維和三維軟件進行設(shè)計表達與創(chuàng)作。

來源：工業(yè)設(shè)計

第五篇：計算機輔助審計

華南師范大學(xué)增城學(xué)院實驗報告

說明：實驗報告應(yīng)包含實驗?zāi)康暮鸵螅饕獌x器設(shè)備、實驗教具，實驗方法與步驟，實驗數(shù)據(jù)記錄及結(jié)果分析，心得體會。

一、實驗?zāi)康模?/p>

（1）通過本實驗，使學(xué)生掌握利用計算機進行輔助審計的基本思路和操作流程（2）掌握《審易A5》軟件的基本功能并能熟練應(yīng)用其進行計算機輔助審計

二、實驗要求：

（1）按照要求，對各科目進行分析性復(fù)核

（2）根據(jù)案例的背景資料和實驗要求，模擬審計過程

（3）根據(jù)案例的實驗結(jié)果，編制各科目審定表底稿，運用職業(yè)判斷形成審計結(jié)論

三、主要儀器設(shè)備、實驗教具： 計算機、用友審計軟件

四、實驗方法與步驟：

計算機審計是以計算機為主要手段的輔助審計，因此，它同傳統(tǒng)審計操作程序在本質(zhì)上是相同的，都是分為接受業(yè)務(wù)、編制審計計劃、實施審計和報告審計結(jié)果等四個大的階段。我們在課堂上演練的主要是計算機審計實施階段，包括計算機信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制評價和對計算機系統(tǒng)所產(chǎn)生的會計數(shù)據(jù)進行測試評價。

首次操作令我感到審計軟件的方便、快捷。以往我們查詢憑證，還要手工逐個的查找，而在計算機的幫助下，只要輸入查詢條件，瞬間便可一覽查詢結(jié)果。我對計算機審計課程的濃厚興趣便頓時產(chǎn)生，讓我不禁想往下探索，看看審易軟件的強大功能。第一次課，田老師引領(lǐng)我們?nèi)腴T，開始了審計過程的準(zhǔn)備階段。大家一起新建自己的用戶名、新建項目、進行相關(guān)的初始化設(shè)置，然后進行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換并數(shù)據(jù)平衡檢測，都沒有問題的話，至此，實驗的審計準(zhǔn)備階段就完成了。

緊接著，步入下一個環(huán)節(jié)——控制測評。鑒于限實驗環(huán)境的限制，我們僅對內(nèi)部控制進行評價。審易軟件對這部分的審計采用的是內(nèi)控調(diào)查表的方法。這一部分需要我們根據(jù)已知資料進行對照分析，完成后，系統(tǒng)會很便捷的生成內(nèi)部控制調(diào)查表并自動生成相關(guān)意見。這種效率上的優(yōu)勢是傳統(tǒng)手工審計不能比擬的，其準(zhǔn)確性更是毫不遜色。

接下來，承接著內(nèi)控評價的內(nèi)容，實驗開始進入實質(zhì)性程序階段，這是我們實驗的核心部分，這期間，會形成大量的審計工作底稿，包括疑點底稿等等。由于

第一次課我的系統(tǒng)數(shù)據(jù)輸出有一點問題，導(dǎo)致我沒有成功恢復(fù)數(shù)據(jù)，在田老師的耐心幫助下，我重新進行了初始化設(shè)置。這點教訓(xùn)讓我更體會做事的細心、到位的重要性，否則會直接導(dǎo)致工作的失誤。在第二、三次課上，我依次進行了銷售與收款、購貨與付款、生產(chǎn)與費用、籌資與投資四個循環(huán)的審計。在銷售收款循環(huán)，舉例來說，應(yīng)收賬款的審計，我們要先進行查詢，查看余額、明細，查找貸方余額大于10000的、賬齡大于180天的、性質(zhì)重大的款項，形成一個查詢結(jié)果保存在底稿平臺；對應(yīng)收賬款進行分析性復(fù)核，運用趨勢分析功能，生成應(yīng)收賬款的柱狀圖，以明了哪些月份值得重點關(guān)注并備查；對應(yīng)收賬款對方科目進行分析，以檢查其會計處理是否正確；在詢證函工具下，對抽取的應(yīng)收賬款生成詢證函并予以保存。對分析出的需要調(diào)整的款項編制調(diào)整分錄，最終通過“取數(shù)”編制應(yīng)收賬款審定表形成工作底稿。

在采購付款循環(huán)，審計操作的主線是相同的。如固定資產(chǎn)及折舊的審計，同樣要先對該科目進行分析性復(fù)核，形成查詢結(jié)果；根據(jù)實驗要求對可疑點和不恰當(dāng)?shù)臅嬏幚砭幹频赘搴驼{(diào)整分錄，編制固定資產(chǎn)審定表，這部分的問題是盤虧資產(chǎn)處理不當(dāng)，都要在工作底稿中予以體現(xiàn)。

審計的思路已經(jīng)非常清晰了，生產(chǎn)費用、籌資投資的審計都是按照這個思路進行。具體到每一個科目來說當(dāng)然會有所不同，并要注意一些細節(jié)。比如存貨的部分，不要只查看末級科目，不然金額是不全面的；設(shè)置查詢條件時，借、貸方要分清，是發(fā)生額還是余額要分清，不然結(jié)果都是不合適的。以下是關(guān)于會計科目的篩選：

在完成了審計實施階段后，進入審計終結(jié)實驗階段，就是產(chǎn)生審計報告，這個審計過程的結(jié)晶。在報表功能下，便可看到基于之前審計活動所產(chǎn)生的財務(wù)報表，但是數(shù)據(jù)是不正確的，需要我們把它調(diào)平。通過檢查審前的報表，把公式不恰當(dāng)?shù)捻椖空{(diào)整了過來，使之平衡；但截至實驗結(jié)束時，我們都沒能把報表調(diào)平，一系列的增減變動調(diào)試，卻始終沒成功，不知道是系統(tǒng)本身的狀況還是我們大家的理解有誤，希望老師能在審后報表上給我們“開恩”。最后是附加的一個應(yīng)收賬款催款通知書：

計算機輔助審計的實驗時間真可謂轉(zhuǎn)瞬即逝，掄文老師老師將我由對計算機審計僅有課本上的了解一步步引領(lǐng)到對實際操作的掌握，這是一個有著深刻實踐 10

意義的進步。在這個電算化的時代，審計業(yè)務(wù)也是基于計算機的輔助開展。將來走上工作崗位，會熟練進行計算機審計無疑是一個競爭優(yōu)勢。因此，我想特別感謝田老師，帶我進行了體驗了一把電算化審計的魅力。

每一堂實驗課上下來，都感覺非常緊湊，氣氛中舒展又帶著緊張，有時候幾節(jié)課都顧不上看表，感覺時間過的很快。我們的實驗?zāi)Ｊ绞谴蠹腋髯赃M行演練，李老師對有問題的同學(xué)進行指導(dǎo)。我覺得這樣的形式很好，既不耽誤全體的進程，又考慮到了個別需求，與我們的實驗課性質(zhì)很匹配?，F(xiàn)在回想起來，從審計初始階段到終結(jié)階段，一切都是與鼠標(biāo)、鍵盤和電子數(shù)據(jù)打交道，查詢到的疑點或結(jié)果也是直接生成電子底稿存檔，很多工作都是在幾秒鐘之內(nèi)完成，大大提高了審計工作的效率。但是，計算機審計工作同樣需要我們具備細心、洞察、分析、審慎，而且往往有更高的要求。就像我前面提及的，第一次實驗結(jié)束后我的備份沒有做好，導(dǎo)致下次實驗得從頭開始。倘若審計工作已經(jīng)進行到了尾聲，這樣的情況發(fā)生，那么后果就更為嚴重；若是在工作崗位上，說不定便會造成經(jīng)濟上或其他方面的損失。還有，計算機軟件的工作需要我們輸入各種各樣的條件，若是對軟件的理解操作不當(dāng)，也會直接導(dǎo)致審計工作中發(fā)生錯誤。

最后，要再次感謝李老師的耐心、悉心的指導(dǎo)與關(guān)愛！

學(xué)生簽名：

實驗教師評語及評分：

教師簽名：