第一篇：史冬冬 簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷

姓名：史冬冬

電子郵件：shiyi123cn@gmail.com 移動(dòng)電話：***

住址：重慶市九龍坡區(qū)石坪橋正街116號(hào)15棟32-1

求職意向企業(yè)部客戶經(jīng)理

教育背景2011.02 ～2012.03澳大利亞新南威爾士大學(xué)

碩士學(xué)位 主修：金融分析專業(yè)5.5/7

2008.07 ～2010.11澳大利亞格里菲斯大學(xué)

學(xué)士學(xué)位，主修：銀行金融學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)

GPA 6/7排名 學(xué)院前5% 榮獲商學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金

主修課目經(jīng)濟(jì)學(xué)原理金融機(jī)構(gòu)管理 投資組合管理 公司財(cái)務(wù) 金融定價(jià)模型 風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)

期貨 期權(quán)和衍生物 財(cái)務(wù)報(bào)表分析 管理會(huì)計(jì) 信貸管理學(xué) 公司理財(cái)

公司會(huì)計(jì)管理會(huì)計(jì)信貸管理學(xué)貨幣金融學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)審計(jì)學(xué)

所獲獎(jiǎng)勵(lì)2010年榮獲格里菲斯大學(xué)學(xué)院杰出成績(jī)獎(jiǎng)（商學(xué)院前5%）

工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷2010.11-2011.02奇目醫(yī)療器械貿(mào)易（上海）有限公司（實(shí)習(xí)）

職位：財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)助理

主要職責(zé)：核對(duì)員工報(bào)銷； 每月底整理辦公室開支，錄入憑證；每周制作應(yīng) 收款列表；網(wǎng)銀付款等

2012.06-至今渣打銀行中國(guó)，上海分行，管理培訓(xùn)生

在上海分行中型企業(yè)，Sales，CRC和 Credit進(jìn)行輪崗

接受銀行內(nèi)部嚴(yán)格的培訓(xùn)

全面了解企業(yè)業(yè)務(wù)種類、產(chǎn)品及工作流程

渣打銀行中國(guó)，南京分行 中型企業(yè)部門，客戶經(jīng)理

包括尋找潛在的客戶

拓展渠道

·通過銷售現(xiàn)有/新產(chǎn)品，獲得中小企業(yè)客戶，同時(shí)交叉銷售其他個(gè)人銀行產(chǎn)品。

·通過審核信貸申請(qǐng)表，收集和分析財(cái)務(wù)及相關(guān)數(shù)據(jù)以確定可預(yù)見的信譽(yù)度和特殊貸款請(qǐng)求的效益，并在信貸請(qǐng)求被批準(zhǔn)的前提下進(jìn)行常規(guī)業(yè)務(wù)操作。

·管理和分配中小企業(yè)客戶現(xiàn)有資產(chǎn)投資組合，通過全方位銀行解決方案實(shí)現(xiàn)分配的收益目標(biāo)。

·負(fù)責(zé)維護(hù)健康的投資組合，包括識(shí)別早期預(yù)警信號(hào)，并遞交早期風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警報(bào)告會(huì)議商確。·負(fù)責(zé)鑒別業(yè)務(wù)監(jiān)控、檢驗(yàn)、報(bào)告調(diào)查結(jié)果，從中得出豁免和結(jié)果。

·監(jiān)督和確?！傲私饽愕目蛻簟闭邍?yán)格執(zhí)行。

·貫徹實(shí)行集團(tuán)及/或地方的合規(guī)準(zhǔn)則。

·密切關(guān)注中小企業(yè)市場(chǎng)，以便了解近期關(guān)于產(chǎn)品與服務(wù)的發(fā)展動(dòng)向，建議并幫助中小企

業(yè)銀行推廣新產(chǎn)品及服務(wù)。

·完成上級(jí)布置的額外任務(wù)以確保部門正常運(yùn)作。

學(xué)術(shù)項(xiàng)目2011.06-2011.10新南威爾士大學(xué)模擬投資組合管理項(xiàng)目

管理虛擬投資組合職責(zé)為管理一組固定資產(chǎn)和股票投資組合，建立投資組合模型，通過評(píng)估價(jià)值模

型和監(jiān)控投資組合的表現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)投資的最優(yōu)化組合。

2011.05-2011.06彭博社悉尼

參加彭博社的軟件操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和管理

英語及IT技能英語：雅思6分，擁有國(guó)外4年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，熟練英語聽、說、讀、寫以及較強(qiáng)的英文

思維和溝通能力

計(jì)算機(jī)：熟練操作MS Word、Excel、Ppt等辦公軟件做統(tǒng)計(jì),分析報(bào)告，尤其精通EXCEL的數(shù)

據(jù)處理，具有優(yōu)秀的信息檢索與收集能力

信用能力評(píng)估課程：在渣打銀行中國(guó)完成(11門課程的學(xué)習(xí)和考試)

企業(yè)部客戶經(jīng)理未來先鋒課程：渣打銀行中國(guó)

特許金融分析師（CFA）level 1(在考)

自我評(píng)價(jià)勤奮，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境的能力，具有高度的責(zé)任感，善于分析問題并解決問題，具

備團(tuán)隊(duì)合作精神。

第二篇：吳冬冬簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷
姓名 出生日期 戶籍 吳冬冬 1990 年 2 月 陜西，咸陽 性別 身高 民族 男 173cm 漢

政治面貌 學(xué)歷 聯(lián)系電話 郵編

共青團(tuán)員 ?？?*** 710128

就讀院校 專業(yè) 電子郵件 地址

西安外國(guó)語大學(xué) 德語 1317419801@qq.com 西安外國(guó)語大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū) 626#信箱

2010 年 9 月~至今，就讀于西安外國(guó)語大學(xué)德語專業(yè)并具備德語專業(yè)四級(jí)水平，已通過跆拳道 黃帶，并已考取 CET4 教育背景以及 專業(yè)相關(guān)證書 已通過計(jì)算機(jī)二級(jí)證熟練掌握 excel，word，受過人力資源培訓(xùn)，具備人力資源三級(jí)水平。在校期間，經(jīng)常在?？习l(fā)表詩歌，散文等作品。

在校學(xué)生干部 實(shí)踐以及獲獎(jiǎng) 證書

在校期間，先后擔(dān)任西安外國(guó)語大學(xué)愛心社活動(dòng)部副部長(zhǎng)等職務(wù) 擔(dān)任西安外國(guó)語大學(xué)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干事及西安外國(guó)語大學(xué)青年志愿者總隊(duì)實(shí)踐部干事。西安外國(guó)語 大學(xué) 2010 級(jí)德語一班班長(zhǎng)一職。榮獲西安外國(guó)語大學(xué)三好學(xué)生暨二等獎(jiǎng)學(xué)金。

1.現(xiàn)一直在西安樂程國(guó)際旅行社從事計(jì)調(diào)實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)來華游客的接待和全程服務(wù)工作。2 利用寒假期間在寧波奇美電子勤工儉學(xué)，主要從事 FQC 檢測(cè) 專業(yè)相關(guān)社 會(huì)實(shí)踐及 工作經(jīng)歷 3.暑假在陜西師范大學(xué)“新起點(diǎn)”教育中心擔(dān)任延安地區(qū)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)招生，管理及教學(xué)工作，4 受學(xué)校委托、老師推薦，擔(dān)任德國(guó)某航空技術(shù)公司技術(shù)專家及考察隨行團(tuán)來華期間在西安期間的 全程口譯、筆譯、旅游翻譯、觀光出行等方面的全程接待工作，利用假期時(shí)間，勤工儉學(xué)，長(zhǎng)期從事英 語家教工作以及德語課外推廣、交流的志愿活動(dòng)。5.實(shí)踐于西安市林泉會(huì)所商務(wù)酒店，擔(dān)任客房部見習(xí)主管，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排客人的入住、服務(wù)等 系列工作。6，曾實(shí)踐于咸陽市英皇會(huì)所娛樂中心，擔(dān)任酒文化銷售部見習(xí)銷售策劃以及服務(wù)部見習(xí)領(lǐng)班一職，主要參與公司、部門間的銷售、推廣任務(wù)以及服務(wù)督導(dǎo)工作。對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作類工作、有挑戰(zhàn)性的工作比較熱衷，希望結(jié)合自身吃苦耐勞、自力更生的優(yōu)良品質(zhì)、外語 優(yōu)勢(shì)（德語、英語）以及大學(xué)期間較為豐富的學(xué)生組織及社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，希望求得一份管理類，銷 售類等相關(guān)的工作。

第三篇：冬冬感冒了教案

14．冬 冬 感 冒 了

教學(xué)目標(biāo)：

1．情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注健康、珍愛生命的情感。

2．行為與習(xí)慣：使學(xué)生初步養(yǎng)成關(guān)注天氣變化、自己照顧自己、堅(jiān)持體育鍛煉等良好行為習(xí)慣。

3．知識(shí)與技能：初步了解冬天天氣變化可能引起感冒等常見病，分析引發(fā)感冒的一般原因，并了解預(yù)防常識(shí)，知道有病要及時(shí)就醫(yī)，學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)，能科學(xué)增減衣物，學(xué)會(huì)照顧自己。

4．過程與方法：體驗(yàn)師生合作探究的過程，感受冬天給生活帶來的影響。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)感冒的主要原因，并針對(duì)病因探究預(yù)防措施。

2．培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，從小樹立保健意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：課前調(diào)查學(xué)生感冒生病的癥狀及原因；制作教具及課件輔助教學(xué)。

學(xué)生準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)一起回憶感冒的經(jīng)歷，搜集了解一些治療和預(yù)防感冒的辦法。

教學(xué)活動(dòng)：

課前活動(dòng)：課件播放冬季的畫面，激發(fā)學(xué)生對(duì)冬天生活的向往。

一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣引入

1、談話：

師：課前，我們欣賞了幾幅冬季的圖片，冬天美嗎？你們喜歡冬天？為什么？

學(xué)生自由交流

師：當(dāng)小朋友在外面盡情玩耍時(shí)，冬冬卻只能待在家里，為什么呢？（揭示課題）

師：感冒的確是我們?cè)诙咀畛Ｓ龅降募膊。〗裉?，我們就感冒這個(gè)話題一起來交流一下。

二、合作活動(dòng) 探索交流

探索活動(dòng)

（一）探尋感冒的原因和癥狀

1、調(diào)查感冒原因。

師：誰來說說你以前感冒是什么原因？（學(xué)生自由交流）

師：（出示課件）我們來了解一下冬冬感冒的原因。（學(xué)生匯報(bào)）師：還有哪些原因會(huì)導(dǎo)致我們感冒？（引導(dǎo)學(xué)生交流傳染感冒）師：日常生活中有哪些行為會(huì)導(dǎo)致傳染？（學(xué)生交

流）小結(jié)：著涼和被傳染是感冒的主要原因。

2、探尋感冒的癥狀：

師：你感冒的時(shí)候，覺得哪兒不舒服？（學(xué)生自由交流）

師：感冒的時(shí)候就會(huì)有像大家說得鼻子堵、嗓子痛、流鼻涕、打噴嚏甚至頭痛發(fā)燒等癥狀，它讓我們感到很難受。所以我們要想辦法讓自己少感冒、不感冒！遠(yuǎn)離感冒預(yù)防為主！

探索活動(dòng)

（二）遠(yuǎn)離感冒預(yù)防為主

1、針對(duì)感冒原因，提煉生活中預(yù)防感冒的辦法。

師：把你的預(yù)防小妙招、金點(diǎn)子和大家交流一下吧！（學(xué)生自由交流）教師重點(diǎn)組織學(xué)生交流：

（1）看天氣預(yù)報(bào)

師：為什么要看天氣預(yù)報(bào)？你們會(huì)看嗎？

師：（出示課件）根據(jù)圖示你知道明天是什么天氣？誰愿意為我們播報(bào)一下明天的天氣？你能不能建議一下明天的著裝？

小結(jié)：我們應(yīng)該養(yǎng)成每天收聽收看天氣預(yù)報(bào)的好習(xí)慣，而且還要根據(jù)天氣變化增減衣服。

（2）科學(xué)增減衣服

創(chuàng)設(shè)情景：天氣變冷，芳芳穿著厚外套來到學(xué)校。該上體育課了，芳芳……

師：我們平常也遇到這樣的事情吧，你想怎么解決？在小組里分角色演一演

學(xué)生小組合作表演展示，教師點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)

小結(jié)：看來，我們得根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)增減衣服

（3）戶外活動(dòng) 鍛煉身體

師：你平時(shí)都參加哪些運(yùn)動(dòng)？

師：有人不愿意做廣播操，你認(rèn)為這種想法對(duì)嗎？

（4）師：如果家里爸爸媽媽感冒了，我們?cè)撛趺搭A(yù)防傳染？ ……

2、小結(jié)：同學(xué)們，咱們找到了這么多預(yù)防感冒的妙招，如果我們長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，就一定會(huì)起到預(yù)防作用！

探索活動(dòng)

（三）感冒需要及時(shí)治療

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)感冒危害

師：有的人把感冒不當(dāng)回事，對(duì)此，你有什么看法？（學(xué)生自由交流）師：（出示案例）你有怎樣的感受？你知道了什么？

2、師：平常你感冒生病了，都是怎么做的？（學(xué)生自由交流）小結(jié) ：普通感冒初期，可以多喝水、喝姜湯以驅(qū)寒排毒，但癥狀較重或是流行性感冒需要及時(shí)就診！

3、談話：同學(xué)們，當(dāng)我們感冒時(shí)能夠及時(shí)治療，并且在生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用一些預(yù)防辦法，我們就能遠(yuǎn)離感冒，盡情地享受冬天的快樂了。

三、暢談活動(dòng)收獲 指導(dǎo)課外延伸 養(yǎng)成良好習(xí)慣

1、師：這節(jié)課我們一起探討了有關(guān)感冒的話題，相信你有很多收獲，能把你的收獲分享給冬冬和其它正在生病的小朋友嗎？（學(xué)生交流收獲）

2、出示小兒歌

3、談話：孩子們，冬天已經(jīng)到了，只要我們學(xué)會(huì)一些保健知識(shí)，指導(dǎo)我們健康地生活，那么，我們就可以一起享受一個(gè)快樂的冬天！

第四篇：冬冬讀課文教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．用自己喜歡的方式識(shí)字12個(gè)（包括多音字“教”），會(huì)寫4個(gè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

2．在熟讀課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)友誼的美好與可貴，培養(yǎng)尊重朋友、愛朋友的美德。

3．發(fā)展與人合作的參與意識(shí)和組織語言及動(dòng)手的能力；在表演中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、求異思維及想象力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

理解“冬冬讀課文時(shí)同學(xué)們?yōu)槭裁炊夹ζ饋?？”懂得怎樣才是真正的朋友，培養(yǎng)尊重朋友、愛朋友的美德。

教學(xué)過程：

一、回顧、導(dǎo)入。

二、課本劇的表演。

1．小組為單位表演課本劇或小品。（在表演中鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神。）①議一議：冬冬的心情變化——同學(xué)發(fā)笑時(shí)；得到幫助時(shí)。②想一想：自己遇到困難時(shí)你希望別人怎樣做？

③體驗(yàn)情感，聯(lián)系自己的實(shí)際說一說：真正的朋友應(yīng)是怎樣的？

[表演這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)了學(xué)生思維的創(chuàng)新性，最大限度地激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱忱。通過表演、討論，使學(xué)生更加深入地理解這篇課文所告訴我們的道理（不要求學(xué)生談得很深），并引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)對(duì)朋友應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)，要尊重朋友、愛朋友的道理。] 2．評(píng)選優(yōu)秀。表揚(yáng)構(gòu)思新穎，有獨(dú)立見解、創(chuàng)新意識(shí)的小組及個(gè)人。

三、學(xué)習(xí)寫字。1．出示生字。2．男女生分讀、齊讀。3．觀察生字，書空自己喜歡的字的寫法。

4．代表發(fā)言或到黑板上板演、交流。（老師注意發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決）5．你認(rèn)為怎樣寫“這”字會(huì)更漂亮？（走之兒的橫捺比較難寫，指導(dǎo)學(xué)生用手指在桌面上多連幾遍，然后描紅。）6．學(xué)生各自在田字格中練習(xí)寫字。

[給學(xué)生自主探究的時(shí)間與空間，讓他們學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)觀察能力。指導(dǎo)書寫時(shí)，注意隨時(shí)糾正學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，重視培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真書寫的學(xué)生。]

四、課堂總結(jié)，課外延伸。

1．學(xué)了這一課有何收獲？

2．善于發(fā)現(xiàn)朋友優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)手制作“朋友卡片”。

第五篇：繞口令訓(xùn)練公公和冬冬

繞口令訓(xùn)練公公和冬

冬

樓上住個(gè)老公公，樓下住個(gè)小冬冬，小冬冬認(rèn)字問公公，老公公走路扶冬冬，冬冬說樓上有個(gè)好公公，公公說樓下有個(gè)乖冬冬。