第一篇：2009-7-19-總作總結(jié)-李冬冬

工作總

聯(lián)豐小學(xué)

李冬冬

結(jié)

這一個(gè)學(xué)期過(guò)得真快，我校開(kāi)展了許多有益的活動(dòng)而還有許多工作似乎還在籌劃與布置中，不曾察覺(jué)期末已悄悄來(lái)臨，收拾一學(xué)期來(lái)的瑣碎點(diǎn)滴，整理教學(xué)中的得與失，只為在工作路程中走出更堅(jiān)實(shí)的腳步。

一、在政治思想方面

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。本學(xué)期能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中能認(rèn)真作好筆記，積極參加組里、區(qū)里的各項(xiàng)活動(dòng)，能積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和教育思想，并能運(yùn)用到教學(xué)之中。

二、在教學(xué)方面

不管如何改革，課堂永遠(yuǎn)是教育教學(xué)的主陣地，認(rèn)真?zhèn)湔n，靈活備課，扎實(shí)課堂教學(xué)始終是教育之本。

本學(xué)期除了課本教學(xué)以外，我主要側(cè)重閱讀，閱讀的培養(yǎng)，備課的過(guò)程顯得尤為重要，每次推薦一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)提前閱讀和了解有關(guān)這本書(shū)的內(nèi)容、知識(shí)，上網(wǎng)搜集有關(guān)作者、譯者的資料，自己先做到心中有數(shù)，同時(shí)借鑒其他人的備課方案，分析圖書(shū)，最后再根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行備課。

對(duì)于篇幅較短，內(nèi)容淺顯易懂的繪本教學(xué)，我一直與孩子們一起邊閱讀邊分析，從中體會(huì)共讀共發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的文章，我則更多的是注重多種閱讀形式的創(chuàng)新和嘗試，如在班級(jí)開(kāi)展辯論會(huì)、童話舞臺(tái)劇表演、小小童話家（故事的續(xù)編）、封面設(shè)計(jì)大賽等等。

在“我愛(ài)閱讀”活動(dòng)中，許多學(xué)生養(yǎng)成了樂(lè)讀的好習(xí)慣。

三、班主任工作

班主任工作更多是架設(shè)學(xué)校與家長(zhǎng)之間橋梁，學(xué)校的發(fā)展與每位教師的努力分不開(kāi)的；與每位班主任的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的；也與副班主任的積極配合分不開(kāi)的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我的工作開(kāi)展得有條不紊，能完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。

1、班級(jí)衛(wèi)生管理。

開(kāi)學(xué)初就安排學(xué)生的值日生表，實(shí)行小組為單位，制定衛(wèi)生職責(zé)與制度，并且要檢查與評(píng)價(jià)到位，以促進(jìn)和監(jiān)督值日生工作。優(yōu)秀小組會(huì)被評(píng)為本周大姆指，公開(kāi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

2、班組小臉譜。

按時(shí)更換班級(jí)小臉譜，對(duì)小臉譜的內(nèi)容精心挑選，實(shí)事求事的地學(xué)生進(jìn)步評(píng)價(jià)，秉著公平、公正的原則，讓小臉譜起到它應(yīng)有的作用。

3、針對(duì)學(xué)生“兩面派”（在老師面前一個(gè)樣，在家長(zhǎng)面前又是另一番表現(xiàn)）的性格特點(diǎn)，我制定了“我的生活我做主”這樣一張量化表。表格上列有20幾項(xiàng)內(nèi)容，包括認(rèn)真完成作業(yè)、按時(shí)覺(jué)、按時(shí)起床……家長(zhǎng)每天進(jìn)行評(píng)價(jià)，每得到家長(zhǎng)20次表?yè)P(yáng)，在教室的笑臉墻上就會(huì)增加一個(gè)大笑臉。

4、積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

代表我校參加市節(jié)水活動(dòng)，受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)、配合曹陽(yáng)老師上了多節(jié)省、市、區(qū)、校級(jí)公開(kāi)課。

5、自身學(xué)習(xí)。

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)完成了心理咨詢師二級(jí)培訓(xùn)，并獲得資格證書(shū)。

工作無(wú)止境，創(chuàng)新無(wú)止境，教育工作需要愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、更需要我們?nèi)ビ眯模诮窈蟮慕虒W(xué)與班主任工作中，我會(huì)更加努力，為我們的學(xué)園貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的義務(wù)。

第二篇：總作總結(jié)

2011年云城街育華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站中醫(yī)藥工作總結(jié)

中醫(yī)藥是我國(guó)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，是中華文化的重要組成部分。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，中醫(yī)起著不可替代的作用。今年，我院中醫(yī)藥工作，在區(qū)衛(wèi)生局和上級(jí)醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞全國(guó)社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位建設(shè)工作要求，突出以中醫(yī)專科建設(shè)、人才培訓(xùn)為重點(diǎn)，擴(kuò)大社區(qū)中醫(yī)藥的普及和利用，發(fā)揮中醫(yī)藥防病治病優(yōu)勢(shì)，通過(guò)全體中醫(yī)藥工作者的共同努力，我院中醫(yī)藥工作取得了一定成績(jī)。2011年，中醫(yī)門診處方5447張，占社區(qū)總門診處方的31.1%。同比去年增加0.2%。并于9月份通過(guò)了全國(guó)社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位初步評(píng)估?，F(xiàn)將2011年中醫(yī)藥工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高中醫(yī)隊(duì)伍診療水平。

我社區(qū)一直以來(lái)都非常重視人才的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人才是第一生產(chǎn)力，制定中醫(yī)藥人員培訓(xùn)計(jì)劃。本社區(qū)堅(jiān)持每月舉辦1期中醫(yī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行中醫(yī)藥在崗技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)中醫(yī)藥人員參加自學(xué)學(xué)歷考試和上級(jí)舉辦的各種中醫(yī)藥學(xué)習(xí)班及學(xué)術(shù)會(huì)等，使我社區(qū)中醫(yī)藥隊(duì)伍的素質(zhì)有了較大的提高，西醫(yī)生也掌握了中醫(yī)技術(shù)，運(yùn)用中醫(yī)藥辨證施治，如用丹參注射液治療中風(fēng)，清開(kāi)靈注射液治療感染性疾病，生化湯治療產(chǎn)后血凝諸癥，艾條治療胎位不正等。

2、在基本公共衛(wèi)生服務(wù)充分發(fā)揮中醫(yī)藥作用。

開(kāi)展中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)服務(wù)，根據(jù)居民不同體質(zhì)開(kāi)展健康指導(dǎo)，并在居民健康檔案中予以記錄；提供中醫(yī)藥健康教育文字以及音像資料供社區(qū)居民學(xué)習(xí)，并在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的宣傳欄提供中醫(yī)藥健康教育內(nèi)容2次，受教育居民達(dá)2萬(wàn)人次以上；在社區(qū)服務(wù)站舉辦2次中醫(yī)藥健康知識(shí)講座，引導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)習(xí)和掌握中醫(yī)藥養(yǎng)生保健知識(shí)和中醫(yī)藥養(yǎng)生方法，受教育人次達(dá)96人；針對(duì)社區(qū)老年人、婦女、兒童以及亞健康人群等重點(diǎn)人群制定中醫(yī)藥養(yǎng)生保健方案；指導(dǎo)開(kāi)展具有中醫(yī)藥特色的食療藥膳、情志調(diào)攝、運(yùn)動(dòng)功法、體質(zhì)調(diào)養(yǎng)等養(yǎng)生保健活動(dòng)，受到廣大居民的歡迎；運(yùn)用中醫(yī)藥知識(shí)和方法，開(kāi)展高血壓病、2型糖尿病、冠心病患者健康管理服務(wù)，并定時(shí)進(jìn)行回訪，指導(dǎo)患者進(jìn)行相關(guān)鍛煉，大大提高了他們防治疾病的信心；充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，積極參與傳染病的預(yù)防工作。

3、突出抓好中醫(yī)針灸科和有中醫(yī)特色的?？茖２〗ㄔO(shè)。今年，我社區(qū)將中醫(yī)針灸理療作為重點(diǎn)專科建設(shè)，加大對(duì)中醫(yī)針灸理療建設(shè)的投入，完善所需醫(yī)療器械，積極向上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，采用有療效的中藥，運(yùn)用穴位注射、紅外線理療治療、中頻理療、頸椎牽引，開(kāi)展對(duì)頸肩、腰腿痛、中風(fēng)后遺癥、面癱等慢性疾病治療，以其療效顯著、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為群眾解除了病苦，深受人民群眾的歡迎，促進(jìn)了中醫(yī)業(yè)務(wù)發(fā)展。

4、建立管理機(jī)制，抓好中醫(yī)質(zhì)量管理。

醫(yī)療質(zhì)量是我社區(qū)業(yè)務(wù)質(zhì)量管理的核心，我社區(qū)經(jīng)常召開(kāi)醫(yī)療質(zhì)量管理會(huì)議，提高醫(yī)務(wù)人員的法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行中醫(yī)管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，實(shí)施《醫(yī)療機(jī)構(gòu)中藥飲片質(zhì)量管理辦法》和《中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合病案書(shū)寫基本規(guī)范》，統(tǒng)一使用中醫(yī)處方、中醫(yī)病歷、健全中醫(yī)有關(guān)資料，制定多項(xiàng)激勵(lì)獎(jiǎng)罰措施，有效地提高中醫(yī)藥的“三率”，提高中醫(yī)質(zhì)量的管理。

今年以來(lái)，我社區(qū)為醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行中醫(yī)藥知識(shí)培訓(xùn)多次，先后學(xué)習(xí)中成藥的臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則，中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)，中醫(yī)基礎(chǔ)理論等內(nèi)容，以充分發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)和特色，提高中醫(yī)藥在防病治病中的應(yīng)用，不斷提高中醫(yī)藥防治常見(jiàn)病，多發(fā)病，疑難雜癥的能力。

創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位是我國(guó)一項(xiàng)系統(tǒng)工作，我社區(qū)樹(shù)立了大局意識(shí)，加強(qiáng)信息溝通和交流，全區(qū)上下密切配合，共同促進(jìn)完成了創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)中醫(yī)藥先進(jìn)單位工作復(fù)審的準(zhǔn)備。

云城街育華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站

2011年12月31日

第三篇：德育總結(jié)徐冬冬

膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人總結(jié)匯報(bào)材料 徐冬冬

回想自己的班主任經(jīng)歷，特對(duì)德育工作作如下總結(jié)

一直工作在教學(xué)第一線的的我，為班主任工作傾注了滿腔的熱情。雖然沒(méi)有殷實(shí)的物質(zhì)生活，但精神世界卻無(wú)比充實(shí)。記得”法國(guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。而我也一直以“榜樣”和“陽(yáng)光”的準(zhǔn)則要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著。

每當(dāng)接任一個(gè)新的班級(jí)，每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，就再一次融入到無(wú)比圣潔的情境，就再一次開(kāi)始了“修枝剪葉”的過(guò)程，生命也因此贏得了壯麗的升華。德育工作其實(shí)就是一位班主任在平時(shí)的工作中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一次次的詮釋一個(gè)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)得是什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地

15年來(lái)，我做班主任接的每一個(gè)班級(jí)，教室都是最整潔，清新，漂亮，溫馨；班級(jí)里的設(shè)施最有使用價(jià)值，學(xué)習(xí)備品最豐富，最實(shí)用。在班主任工作中，去班級(jí)的時(shí)間最早，離開(kāi)的最晚；和學(xué)生共同交流的最多，值日時(shí)的重活臟活，自習(xí)時(shí)英語(yǔ)晨讀，讀書(shū)時(shí)細(xì)心聆聽(tīng)，活動(dòng)課的積極參與游戲，就餐時(shí)的照顧叮嚀，就寢后的查寢關(guān)愛(ài)，生病

時(shí)送醫(yī)就診，用心呵護(hù)。多年來(lái)，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?我所教的班級(jí)均是班級(jí)人數(shù)最多，輟學(xué)人數(shù)最少；班級(jí)成績(jī)最好，學(xué)困生最少；班級(jí)活動(dòng)最豐富，最有質(zhì)量。多年來(lái)，學(xué)校也給予我許多榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校的標(biāo)兵班，德育先進(jìn)個(gè)人，轉(zhuǎn)變差生先進(jìn)個(gè)人等。榮譽(yù)并不是我做班主任的目的和目標(biāo)，面對(duì)榮譽(yù)我只覺(jué)得只是對(duì)自己的一次次的鞭策和激勵(lì)，讓我一如既往的更加喜歡班主任工作，喜歡和孩子們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)和幸福。

俗話說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我愿用我的真誠(chéng)，善良，責(zé)任信心和勇氣，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。

孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。最為班主任，我深深的懂得，學(xué)校教育無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)家長(zhǎng)社會(huì)的教育，所以，我接的每一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)去家訪，去了解孩子的家庭和成長(zhǎng)的環(huán)境，力爭(zhēng)做到最孩子的教育和引導(dǎo)，因材施教，有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，去傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，因此，我也贏得了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

主題班會(huì)最不可少，我非常重視教育局落實(shí)的每一次主題實(shí)踐活動(dòng)，不但開(kāi)得有聲有色，而且都能成為學(xué)生人生成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的一次次歷練，而且德育實(shí)踐活動(dòng)也成為架起教師和學(xué)生之間交流和溝通的橋梁和紐帶。平等，交心，尊重，愛(ài)護(hù)，主題實(shí)踐活動(dòng)密切了師生之間的關(guān)系，無(wú)形提升了教師在學(xué)生中親和力，威信力和感召力。在我的工作中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。在我的班級(jí)的后墻上鮮明的掛著這樣的標(biāo)語(yǔ)：孩子都是美麗的天使；孩子都有美麗的內(nèi)心世界。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。我堅(jiān)信，一個(gè)教師，一個(gè)稱職的班主任如果用

德育意識(shí)武裝起來(lái)的頭腦，用愛(ài)武裝起來(lái)的心靈，可以融化任何“頑固不化”的學(xué)生。

以上便是我對(duì)德育工作的總結(jié)和一點(diǎn)心得！

第四篇：2011 年 工 作 總 結(jié)李

2011年 工 作 總 結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼2009年就要過(guò)去了,在年末的這些時(shí)間里對(duì)我來(lái)到楓橋苑物業(yè)管理處的工作做簡(jiǎn)單的總結(jié):

一服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成本職工作,努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)將小區(qū)的各項(xiàng)工作處理好。

二不定時(shí)的對(duì)小區(qū)內(nèi)裝修戶進(jìn)行巡查,并做好巡查記錄,對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與業(yè)主溝通、勸說(shuō)與阻止,勸說(shuō)不成的下發(fā)整改通知書(shū)要求整改。對(duì)要求安裝防盜窗的業(yè)主預(yù)先提醒他們,為了小區(qū)的整體美觀要統(tǒng)一安裝平置式,對(duì)室外空調(diào)機(jī)移位的業(yè)主要求他們將落水管加長(zhǎng)放到指定的排水管內(nèi)。

三不定期檢查小區(qū)內(nèi)周界報(bào)警與可視門鈴。保證在正常的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系施工方解決。

四及時(shí)主動(dòng)的處理裝修時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。向業(yè)主做好解釋工作,并聯(lián)系施工方給予妥善的解決。

五 配合物管員做好管理處臺(tái)帳。.收集整理、工程資料、裝修資料的歸檔工作。

六 主動(dòng)與業(yè)主溝通,做到微笑服務(wù)。與業(yè)主搞好關(guān)系,了解業(yè)主的性格、家庭人口,已經(jīng)與業(yè)主建立了良好的關(guān)系。

七 配合主管完成各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作積極妥善的完成。

最后祝我們?nèi)w員工在新的一年里同心協(xié)力、安安全全的做好下一年的工作。

楓橋苑李瑞

第五篇：工 作 總 結(jié)(李峰)

工 作 總 結(jié)

本人自1999年畢業(yè)至今已工作近9年，在這9年中，我在工作上一直堅(jiān)持實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取、取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心接受各方面意見(jiàn)，同時(shí)自已不斷各方面總結(jié)，秉著活到老、學(xué)到老的宗旨努力工作；在生活中團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑的工作作風(fēng)。

我于1995年-1999年就讀于四川省交通學(xué)校道橋?qū)I(yè)，2000年-2002年參加了長(zhǎng)沙交通學(xué)院高等教育交通工程管理?？谱詫W(xué)考試，并于2002年6月取得了畢業(yè)證書(shū)。參加工作的9年中，我參加了公司的多個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，我也由畢業(yè)時(shí)的一個(gè)技術(shù)員逐漸成長(zhǎng)為項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人，這其中感慨良多。

1999年-2004年我主要在重慶分公司工作，這幾年中我公司的主要業(yè)務(wù)是承接移民工程，其中修的最多的就是拱橋。由于地形的原因，相比較于梁橋和其它橋型，拱橋更適合、更經(jīng)濟(jì)；借著三峽工程建設(shè)的契機(jī)，這幾年也是重慶公路建設(shè)發(fā)展最快的幾年，根據(jù)實(shí)際情況我公司也相應(yīng)作出了調(diào)整，加大了對(duì)設(shè)備和人員的投入，光在豐都一個(gè)縣就承建了4個(gè)拱橋和2個(gè)加固橋；我也由一個(gè)測(cè)量員鍛煉成一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)主管。

2003年3月我受領(lǐng)導(dǎo)安排去準(zhǔn)備豐都汶溪大橋吊裝的前期施工工作，當(dāng)時(shí)的汶溪大橋是整個(gè)豐都縣移民的重點(diǎn)工程，該橋由中鐵十七局承建、因工期嚴(yán)重滯后，業(yè)主指定由我公司承建其上部構(gòu)造，工期為5個(gè)月。該橋?yàn)榈跹b肋拱橋，單跨180m、分七段吊裝,進(jìn)場(chǎng)之后,按照施工方案先期進(jìn)行塔架基礎(chǔ)和錨碇的開(kāi)挖和澆注工作。塔架基礎(chǔ)在進(jìn)場(chǎng)之后進(jìn)展順利，經(jīng)過(guò)14天的緊張施工、兩岸的塔架基礎(chǔ)都順利完工。但錨錠基礎(chǔ)進(jìn)展緩慢、按照原有施工方案，兩岸都為重力式地錨，但左江岸的基礎(chǔ)開(kāi)挖后下面全為巖石、經(jīng)過(guò)20多個(gè)工人10多天的加班施工、進(jìn)度依然不理想。因地錨開(kāi)挖時(shí)不能放炮、全靠人工開(kāi)鑿、照現(xiàn)在的進(jìn)度要完成江左岸有錨錠起碼要60天、這樣的進(jìn)度將嚴(yán)重影響整個(gè)橋的的施工工期。經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)江左岸錨錠基礎(chǔ)為一整塊巖石、完全可以改為重力式地錨為樁錨、這樣將大大減少開(kāi)挖量。于是我將這一想法立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，經(jīng)過(guò)大家商量和計(jì)算、最后同意修改施工方案、將江左岸的重力式地錨改為樁錨。經(jīng)過(guò)改進(jìn)、進(jìn)度大大提前、經(jīng)過(guò)大家的共同努力，整個(gè)大橋按期完工。

2004年至2005年底我參加了西漢高速公路的建設(shè)，這也是我第一次參加高速公路建設(shè)，這兩年中我體會(huì)到了高速公路與地方工程不同的管理模式和不同的質(zhì)量要求。我進(jìn)場(chǎng)之后主要負(fù)責(zé)橋梁三隊(duì)的技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)管理工作。樁基澆注到2/3的時(shí)候我隊(duì)開(kāi)始澆注墩柱，由于當(dāng)?shù)氐臉I(yè)主和監(jiān)理對(duì)結(jié)構(gòu)外觀要求很嚴(yán)、在我隊(duì)之前已經(jīng)有兩個(gè)隊(duì)因墩柱外觀不合格已經(jīng)被停工了、并且要求將施工不合的墩柱炸掉，這給我隊(duì)帶來(lái)了很大的心理壓力。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察不合格的墩柱、我發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題；第一、其外觀有明顯的蜂窩和漏振現(xiàn)象，第二、外觀砼顏色明顯不一致，第三、砼接頭處有明顯錯(cuò)縫現(xiàn)象，第四、砼表面有剝落和刮傷現(xiàn)象。以上原因都是由施工時(shí)準(zhǔn)備不充分、振動(dòng)棒操作手不認(rèn)真、模板沒(méi)組裝好、模板打油不到位、砼塌落度沒(méi)控制好、拆除時(shí)不小心等原因造成的。得出了以上結(jié)論后，我對(duì)我隊(duì)墩柱施工作出了以下調(diào)整：第一、我隊(duì)有2個(gè)砼罐車、一個(gè)可以裝4m3、一個(gè)可以裝8m3、我決定在澆注墩柱時(shí)2個(gè)都裝4m3，這樣可以保證砼塌落度前后基本一致；第二、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行交接制度、即鋼筋班、模工班、砼班實(shí)行內(nèi)部交接；第三、組織工人進(jìn)行學(xué)習(xí)、給他們講解每一環(huán)節(jié)的要點(diǎn)、并帶他們到不合格的墩柱現(xiàn)場(chǎng)，給他們講解不合格的原因；第四、實(shí)行專人制度；第五、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度；第六、給工人樹(shù)立信心、告訴他們只要按要求來(lái)做、每一環(huán)做到位了絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。有了以上充分的準(zhǔn)備后、我隊(duì)所澆注的112根墩柱全部合格、并且多次得到監(jiān)理部表?yè)P(yáng)。

2006年至今我在公司所屬的隆雅路S305線I合同段工作，該項(xiàng)目為BOT項(xiàng)目、其運(yùn)作模式與以往又有所不同。

總的說(shuō)來(lái)，我工作了9年，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但參加的項(xiàng)目形式多樣，修過(guò)拱橋、梁橋、加固橋和路基工程；管理單位的性質(zhì)也不一致，作為一個(gè)企業(yè)的技術(shù)管理人員，自己付出了很多，也學(xué)到了很多，我把這9年來(lái)的工作進(jìn)行以下總結(jié)。

一、對(duì)技術(shù)上我堅(jiān)持實(shí)事求是，施工技術(shù)雖不是尖端的高科技，但在技術(shù)上絕對(duì)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則將釀成大禍。首先充分理解圖紙、理解設(shè)計(jì)意圖，看懂圖中的每一個(gè)符號(hào)、看清圖中的每一個(gè)數(shù)據(jù)，同時(shí)結(jié)合規(guī)范來(lái)實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，對(duì)于施工中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要進(jìn)行把關(guān)，做到心中有數(shù)，對(duì)于不符合技術(shù)要求的堅(jiān)決返工，不能抱有任何僥幸心理。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新設(shè)備、新技術(shù)不斷出現(xiàn)，本人也在不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極接受新知識(shí)以適應(yīng)發(fā)展的需要。

二、管理是企業(yè)的生命，只有管理好才能出效益，在施工管理的過(guò)程中本人始終堅(jiān)持靈活管理的原則；在管理過(guò)程中堅(jiān)持結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合實(shí)際，就現(xiàn)有的技術(shù)和施工力量以達(dá)到最佳效果來(lái)進(jìn)行施工，施工的過(guò)程是不斷變化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我不斷修正自已的思路以達(dá)到能滿足工程的需要。

三、安全是企業(yè)的血脈，作為工程技術(shù)管理人員，我一直堅(jiān)持安全第一。每一個(gè)施工面、施工步驟到了什么地步，應(yīng)該注意什么、有可能發(fā)生什么，我始終堅(jiān)持謀事在先、提前防范。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，不了解工程情況，盲目工作，等于赤手空拳去打仗。要順利開(kāi)展工作，必須有備而戰(zhàn)。首先要熟悉施工圖紙、有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，了解設(shè)計(jì)要求及細(xì)部、節(jié)點(diǎn)做法，弄清有關(guān)技術(shù)資料對(duì)工程質(zhì)量的要求；其次要熟悉施工組織設(shè)計(jì)及有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件對(duì)施工順序、施工方法、技術(shù)措施、施工進(jìn)度及現(xiàn)場(chǎng)施工總平面布置的要求；弄清完成施工任務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位；最后對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察和了解，古語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！笔煜な┕D紙，只是對(duì)工程的紙上了解，這是不夠的。要清楚、全面了解工程，掌握工程概況，必須親自到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察、了解。這樣認(rèn)真了解工程的基本情況，有利于更好地實(shí)施管理，落實(shí)施工方法，更好地完善工作。

四、在工作中保持良好的工作態(tài)度，態(tài)度決定一切。在工作中一定要有責(zé)任心，要把這個(gè)責(zé)任心貫穿到工作的方方面面，同時(shí)要保持好自己的心態(tài)，工作中會(huì)遇到很多不如意、在開(kāi)展工作時(shí)我始終堅(jiān)持要有耐心、不心浮氣燥、不操之過(guò)急。只有認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待自己的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的事情，積極地尋求自己工作業(yè)績(jī)上新突破的人才是公司真正需要的人才，我始終堅(jiān)持積極的工作態(tài)度，積極是一個(gè)人向上的表現(xiàn)。惟有積極的行動(dòng)才能帶來(lái)積極的成果，它要求我們能夠察言觀色，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，能夠考慮得遠(yuǎn)一點(diǎn)，思想先行動(dòng)起來(lái)，多動(dòng)腦子，勤動(dòng)腦子，工作閑暇之余，多思考一些與工作有關(guān)的問(wèn)題。從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，努力做到“簡(jiǎn)單的事，全力以赴”。只有態(tài)度端正了，工作效率才會(huì)轉(zhuǎn)化工作的效益。

現(xiàn)代的形式多變，我們企業(yè)面臨的施工環(huán)境多樣，怎樣來(lái)適應(yīng)，這需要大家的努力，同時(shí)自身也要不斷提高?？偨Y(jié)過(guò)去、瞻望未來(lái)，自己需要提高的還有很多，也只有提高了自已才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

總結(jié)人：李峰

2008年7月14日