第一篇：雙堠鎮(zhèn)初級中學學校管理工作總結

雙堠鎮(zhèn)初級中學

2011年學校管理工作總結

2011年在上級主管部門正確領導和大力支持下，在全校師生共同努力下，學校各項工作均取得可喜成績，主要表現(xiàn)在：

一、學校管理更加規(guī)范化、科學化，社會聲譽明顯提高；學校投入不斷加大，綠化、美化、文化建設成果顯著。

1、管理制度日趨完善，各項工作步入制度化、規(guī)范化、科學化的軌道，素質教育井然有序（女子排球比賽獲第六名、藝術節(jié)比賽青駝賽區(qū)第二名、期中考試八年級政治和九年級歷史均獲縣第一名、另外各年級均有6科進入全縣前十名），得到縣局領導的好評。

2、外流學生陸續(xù)回校就讀，學校工作得到社會各界的認可，社會聲譽越來越高，口碑越來越好（先后被評為縣文明單位、縣普法工作先進單位、在鎮(zhèn)行風評議中獲全鎮(zhèn)第五名的優(yōu)異成績）。

3、校容校貌煥然一新，學校又添靚麗風景。暑假組織28名教師義務勞動20余天，投資26385元整修校園：拆除隔離墻140㎡，清除、移栽松樹冬青等花木100余株，鋪設彩磚120㎡，清除粉刷墻皮5400㎡，整修用電線路300m，平整園地種植三葉草200㎡，安裝教室吊扇64臺。

二、管理措施到位，工作注重實效，師生得實惠，呼聲高。

1、8月重新修訂了《雙堠鎮(zhèn)初級中學教職工千分量化細則》，使全體教職工有章可循，按規(guī)辦事，增強了工作的自覺性，激發(fā)了積極性。

2、9月實施分年級管理，任務具體化、精細化。經(jīng)校委會多次研究決定對班主任、任課教師進行了優(yōu)化組合，盤活了教干教師內驅力，學校管理發(fā)生了質的變化，教育教學成績突飛猛進。

3、7月20——8月20投資102866元對教學樓進行維修改造，給師生營造優(yōu)雅的工作學習環(huán)境。

4、11月26日——12月24日投資104526元打深水井一口，讓師生喝上了健康水。

5、嚴把大門關，施行全員參與24小時輪流值班，確保校園安全。

6、加強校園文化建設，打造書香校園，彰顯文化特色。投資4760 元制作寫真、噴繪、宣傳牌120平方。教學樓內層層有主題，班班有特色，校園處處充滿文化育人氛圍，陶冶了師生情操，震撼著師生的心靈。

三、我校管理工作的最大亮點是分工明確，細化責任，一崗多責，團結協(xié)作。學校管理工作實施切塊負責制，小事自己辦，大事分工不分家，發(fā)揮群體智慧；教學工作施行教干包學科（包括聽評課、常規(guī)檢查、集體備課等），深入教室、教研組，既掌握教情又了解學情，從而使學校管理和教育教學都取得了可喜的成績。

四、碩果累累，捷報頻傳

2011年學校獲得的榮譽

排球比賽獲女子組第六名

第六屆書信文化活動中獲優(yōu)秀組織獎（全縣第六名）“關愛明天、普法先行”演講比賽獲優(yōu)秀組織獎（全縣第四名）

2011暑期“知行中國”班主任研修中，我校學員總分列縣第二名

2011年教師獲獎

第六屆書信文化活動優(yōu)秀輔導教師：付亞萍 崔茂奎 劉輝 “關愛明天、普法先行”演講比賽優(yōu)秀輔導教師：閆正印

2011暑期“知行中國”班主任研修中，肖文忠老師獲國家級優(yōu)秀學員，陳延賓老師獲國家級優(yōu)秀作業(yè)

市級及以上教科研成果統(tǒng)計表

縣級教科研成果統(tǒng)計表

2011年學生獲獎情況統(tǒng)計 第六屆書信文化活動

一等獎：孫青 崔榮坤 尹永娜

二等獎：李超 崔榮坤 吳紀群 萬宇豪 于興榮 三等獎：劉本艷 劉夢麗 劉元斌 徐永麗 劉琦

張娜 張慧潤 劉慧芝 姚麗娜

“關愛明天、普法先行”演講比賽

優(yōu)秀輔導教師：閆正印 二等獎：武彩霞 優(yōu)秀獎：張清瑩

“歷史的選擇”讀書征文比賽

二等獎：朱彥斌三等獎：吳紀群

科普征文比賽

二等獎：劉麗三等獎：李洪芳 崔榮坤

五、目前存在的主要問題

1、學生的德育工作、養(yǎng)成教育需進一步加強；

2、學校的教學質量急需進一步提高；

3、教師業(yè)務素質、基本功、課堂的效率還需要進一步提高；

4、特色教育有待深入發(fā)展；社團活動水平有待提高 ；

5、校本教研需要深入、扎實開展，教師的教科研意識淡薄。

六、2011年學校投資557843元，加強校園整體規(guī)劃布局調整維修改造和硬化、美化、綠化建設

（一）教學樓維修投資102866元

1、內墻刮膩子5540平方，投資21052元。

2、刷內墻裙漆3060平方，投資30600元。

3、刷后外墻漆1080平方，投資10800元。

4、更換教室門112平方，投資22400元。

5、加固樓梯扶手72米，投資2160元。

6、改造線路300米、安裝電風扇64臺，投資13254元。

7、教學樓兩頭裝飾玻璃維修，投資2600元。

（二）宿舍改造投資806元

1、刮膩子52平方，用款130元。

3、扣板頂棚26平方，用款676元。

（三）伙房、開水房投資58320元

1、維修改造（鋪水管、砌水池等）3間，用款1000元。

2、配套設施（和面機、蒸箱、鍋灶等15件），投資31320元。

3、購置碧綠牌節(jié)能熱水機4臺，投資26000元

（四）維修宿舍床張，投資2000元。

（五）其他修補126平方，投資3780元。

（六）教學設施投資151580元

1、更換學生凳150個，投資3000元

2、教師辦公用筆記本電腦補貼47600元

3、教室內電子白板6臺，投資94680元。

4、取暖設備7臺，投資2100元。

5、音響設備（校園廣播、錄音機等），投資4200元

（七）校園硬化、美化等投資26385元

1、鋪彩板120㎡，投資21925元；

2、校園美化投資4760元（噴繪、寫真等）

（八）新建校舍等投資212106

1、餐廳手續(xù)費60580元

2、宿舍樓項目費47000元

3、打井投資104526元

雙堠鎮(zhèn)初級中學2011年12月

第二篇：雙堠鎮(zhèn)中心小學三年發(fā)展規(guī)劃

雙堠鎮(zhèn)中心小學三年發(fā)展規(guī)劃

（2014年-2017年）

一、學校發(fā)展的背景分析

沂南縣雙堠鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)辦于1964年，2004年10月搬遷新校。全校教職工發(fā)揚敬業(yè)奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)、自信自強、開拓奮進的精神，埋頭苦干、扎實工作，學校各方面工作進展順利，發(fā)展環(huán)境日漸優(yōu)化，發(fā)展基礎日益堅實，教學質量逐年提高，贏得了較高的社會聲譽，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

1、教育事業(yè)發(fā)展迅速?，F(xiàn)有45個教學班，在校學生2200人，教職工120人。學校先后榮獲“山東省規(guī)范化學?！薄吧綎|省綠色學校”“山東省依法治校示范學校”“山東省教學示范學?！薄耙誓峡h十佳學?！钡葮s譽稱號。

2、辦學條件改善明顯。校園環(huán)境不斷改善，設施、設備不斷充實，達到省現(xiàn)代配備標準，信息技術發(fā)展迅速，是臨沂市首批“數(shù)字化校園”，山東省規(guī)范化學校。

3、辦學水平顯著提高。學校管理逐步規(guī)范，隊伍不斷優(yōu)化，質量顯著提高，是臨沂市“先進學校”、“平安校園”創(chuàng)建先進集體、“課程改革先進學?！?，社會聲譽良好。

目前制約學校發(fā)展的主要因素有：

1、師資隊伍整體素質有待提高。教師的思想觀念、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、教科研能力與現(xiàn)代教育發(fā)展的要求、家長追求優(yōu)質教育的期望尚有差距。

2、辦學設施有待改善。學校場地小，校舍緊，設施設備與教育現(xiàn)代化要求還有差距。學生數(shù)量多，班容量大，因材施教難以落實。

3、辦學經(jīng)費制約發(fā)展。辦學條件的改善、教師的培訓提高等均需要經(jīng)濟的支撐。目前，光靠公用經(jīng)費保障學校的發(fā)展有一定的困難。

4、管理水平有待提高。管理制度還不夠完善，管理形式和方法還較粗放，管理效能還有待提高。

二、學校發(fā)展的基本思路

1、辦學理念：以德潤校 依法治校 文化厚校 科研興校 管理強校

2、辦學宗旨：一切為了孩子 為了孩子一切

3、學校發(fā)展的基本思路：

文化引領：加強校園文化建設，積淀學校文化底蘊。一是健全價值文化；二是挖掘環(huán)境文化；三是充實活動文化。

管理保障：強化常規(guī)管理，優(yōu)化機制、精細管理、提高實效、提升品位。一是強化德育管理，創(chuàng)建德育特色學校；二是強化教學管理，突出教學過程管理，落實全面質量管理。三是強化后勤管理，增強“三個意識”即服務意識、安全意識、效能意識，實現(xiàn)

“兩個到位”：管理到位，服務到位。

隊伍支撐：加強師資隊伍建設。一是加強干部隊伍建設，努力造就思想上想干事、能力上會干事、效能上干成事、廉潔上不出事的干部隊伍。二是加強教師隊伍的建設，打造愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、奮發(fā)有為、素質精良的教師群體。

科研突破：在研究中積淀底蘊。一是目標認同。全體教師統(tǒng)一目標，自覺、主動地投入到科研的懷抱，讓科研成為全體教師的工作方式，讓科研成為全體教師的成才之路。二是措施扎實。加強學校教科室、課題組的建設管理，強化工作職能，完善有效機制，促進課題研究高效運作。三是樹牌成名，以課題研究推動特色創(chuàng)建，打造學校品牌。

三、學校發(fā)展的目標及主攻方向

1、打造主流文化

校訓：尚德 求真 嚴謹 創(chuàng)新

校風：明德 嚴謹 友愛 篤行 教風：敬業(yè) 博愛 善導 涵蘊 學風：文明 活潑 勤學 善思

2、明確主攻方向

學校：規(guī)范+特色 教師：專業(yè)+特長 學生：合格+特長

（1）文化創(chuàng)新。圍繞“力行”的核心文化，健全價值文化體系，形成學校的主流文化。

（2）隊伍創(chuàng)新。圍繞“以師為本”的發(fā)展思路，推進“兩項工程”建設，形成一定數(shù)量和較高層次的骨干教師群體。

（3）德育創(chuàng)新。圍繞“以生為本”的辦學理念，以“少年城管學?！苯ㄔO為載體，致力實現(xiàn)德育創(chuàng)新，形成德育品牌。

3、確定發(fā)展戰(zhàn)略

（1）近期目標：鎮(zhèn)域內實現(xiàn)義務均衡發(fā)展

（2）三年規(guī)劃：構建和諧校園，成為縣域內一流學校。

（3）發(fā)展愿景：打造人文校園，成為沂蒙具有一定知名度的學校。

四、學校發(fā)展的項目和措施

（一）校園文化：

1、目標：讀萬卷書，行萬里路，修高尚德，養(yǎng)浩然氣，打造人文校園。力爭在校園文化建設中躋身市先進行列。

2、措施：

（1）健全價值文化。

一是“知行合一，學以致用”，努力實現(xiàn)學習、思考、行動、創(chuàng)造的統(tǒng)一；二是“腳踏實地，志在千里”，從現(xiàn)在做起，從小事做起，打好人生底色；三是“立足崗位，踐行職責”，黨員干部要躬身力行，教職員工要身體力行，每個學生要強學力行。以此作為教育活動的出發(fā)點和歸宿。

（2）挖掘環(huán)境文化。

加強物質文化建設和行為文化建設，重點在環(huán)境建設和學校管理規(guī)范的完善上有所突破，形成見賢思齊，團結和諧，共謀發(fā)展的良好氛圍。

（3）充實活動文化。

開展系列化的校園文化活動。在主題教育、節(jié)日活動、實踐活動等豐富多彩的校園文化系列活動中，尊重師生，自主選擇，達到全員參與，主動發(fā)展的目的。依托學校大課間和社團活動，逐步形成“陽光體育運動”（主要是踢毽子和跳繩為主）的辦學特色，和“王羲之書法特色學?！睘槠放频拿P書法特色文化。

（二）學校管理：

1、目標： 思想同心，目標同向，行為同步，事業(yè)同干，構建和諧校園。以教師為主體，以制度為保障，以激勵為手段，以服務為宗旨，重視人的管理。體現(xiàn)“人人發(fā)展，和諧發(fā)展”的辦學理念，實現(xiàn)精細化管理。

2、措施：

（1）科學管理。

理順管理機制，堅持科學管理。建立塊面綜合行政管理和條線垂直業(yè)務指導雙線管理網(wǎng)絡，下移管理重心，強化部門管理職能，淡化“分管”，強調“負責”，一抓到底。突出年級組長、教研組長在學校行政管理和業(yè)務管理中的骨干地位，真正成為學科帶頭人、質量把關人。

完善評價機制，堅持導向激勵。調整教師評價策略，以發(fā)展性評價為導向，完善教師獎懲制度。制定《教師個人三年發(fā)展規(guī)劃》，激勵教師發(fā)展，注重制度、人文、激勵、服務相結合，建立多元化的教師評價機制。倡導：規(guī)范下的個性，制度下的人文，服務中的激勵。充分激發(fā)教師內在“自驅力”的強大力量，讓每一位教師在“民主、和諧、高效”工作中享受到職業(yè)內在的尊嚴和幸福。

（2）民主管理。

繼續(xù)健全民主管理機制，完善領導班子內部議事規(guī)則和決策程序。重視黨、團、工、隊、會等工作，實行校務公開制度、教代會制度等，重視退管工作，整合各方力量，推進和諧校園的建設。

開通“校長和教師、學生”對話渠道，舉行“民主座談會”，了解師生的心聲。成立學校理事會，建立現(xiàn)代學校制度，拓寬渠道，謀求社會對學校的支持，整合資源，使學校得到更大的發(fā)展。

（3）依法管理，推進六五普法依法治理工作。

要進一步增強依法治校的自覺性。要嚴格執(zhí)行上級的各項政策法規(guī)，做到做事不違規(guī)；要結合學校實際，進一步修訂、完善學校的各項管理制度，做到做事有定規(guī)。加強對教師的法制教育，提高法律修養(yǎng)，加強對學生的普法教育工作，開展“法律進課堂”活動。

（三）師資隊伍建設

1、目標：樹師表，修師德，煉師能，鑄師魂，造就一代名師。

打造一支“個體合格、群體合拍”的干部隊伍和“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的教師隊伍。三年中培養(yǎng)10名新的市級以上骨干教師。學校爭創(chuàng)“師訓工作先進集體”。

2、措施：

（1）推進師表工程，立高尚師德。

一是師德教育。開展系列讀書活動，讀專著，讀法規(guī)，讀理論，樹立依法從教，以德育人、以德養(yǎng)心的科學教育觀。實行每次會議“兩個一”活動，即介紹一位教師的優(yōu)秀事跡（年級組負責）；一位教師業(yè)務學習的主題發(fā)言（教研組負責）。

二是突出加強師德整治。堅決治理體罰和變相體罰的行為，重點加強對有償家教的整治。

三是加強師德考核。學校出臺相應的考核制度，以自評、互評、學生評、家長評議的形式，結合考核形成師德考核體系，努力形成“師以德為先”的局面。

（2）推進名師工程，筑人才高地。

“借風行船”：借市縣級競賽、評比、讀書、演講活動和校級“星級教師”評比活動的東風，把擅科研，敢創(chuàng)新，“學高為師，身正為范”作為要求，著力提高教師的業(yè)務底蘊和師德素養(yǎng)。

“借題發(fā)揮”：借課題研究，引導老師努力實踐，不斷創(chuàng)新，成為科研骨干，逐步形成自己的教學風格。

“借機攀親”：借外出學習和請名師、專家來校之機，聘名師、名校長、專家為顧問，拓展信息交流，從管理上、教學上尋求名家指點，逐步提高學校管理和教學工作的品位。

“借梯登高”：借市縣公開教學活動，“三優(yōu)課”評比，教學能手、帶頭人評選等途徑，提高教師知名度，為青年教師創(chuàng)造條件，促其脫穎而出。

（3）推進“青藍”工程，促青年成長。

進一步優(yōu)化結對，落實幫扶；明確要求，分層訓練；加強指導，定期查評；嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。做到三個關心：校長室關心，注意引導；教導處關心，加強指導；年級組（教研組）關心，隨時輔導。實行“建機制、搭臺子、壓擔子”三者并舉。

（4）推進“發(fā)展”工程，建學習型組織。

制定“自我發(fā)展”規(guī)劃。建立起學習型組織，落實“自我發(fā)展工程”。強化校本培訓。依托自身力量，走校本培訓之路，把培訓落實在日常教學活動中，與教學、科研融匯一體，采用請進來，走出去，聽專家專題講座、校內互動交流、日常課堂研討，沙龍碰撞，專家門診，師徒結對、骨干攜進、青年讀書會等形式，把學校建設成為教師“專業(yè)發(fā)展學?！薄?/p>

搭建展示平臺。安排系列展示活動：個人特長展示、說課、公開研討課、觀摩示范課、論文競賽、現(xiàn)代信息技術競賽??讓青年教師紛紛登場亮相，參與各類競賽，讓中年教師發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，上課、講座，讓老年教師講述愛崗愛生真情故事。

（四）德育工作

1、目標：以“人人有才，人人成長”的教育理念，引導學生“學會做人”，通過進行基礎道德教育和良好習慣的養(yǎng)成教育，使學生形成良好的個性品質，健康發(fā)展，為學生的未來打下亮麗的道德底色。

2、措施：

（1）夯實養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為。一是細化常規(guī)要求，突出“六個重點”：文明、衛(wèi)生、課間、兩操、路隊、班務。二是訓練落實到位，做到“多管齊下”：德育室、大隊部、年級輔導員、班主任密切配合，通過反復宣講，反復訓練，開展行為規(guī)范實踐活動，使每個學生做到“心中有規(guī)范”、“行為見規(guī)范”。三是嚴格督察考核，通過“三線”加“兩塊”，督促行為規(guī)范養(yǎng)成教育落地實處?！叭€”：值日教師、值日學生、少年城管隊員?！皟蓧K”：公示欄和紅領巾廣播。

（2）強化德育實踐，營造德育亮點。強化德育陣地。以課堂為主陣地，把德育工作滲透到每一個學科。加強校園文化、班級文化建設。嚴格落實家訪制度，尤其關注學困生的成長開展系列化的校園文化活動。一是主題教育系列化；二是節(jié)日紀念系列化；三是實踐活動系列化。開展校園“文明禮儀之星”、“感動校園之星”等評比活動，樹立典型，導向激勵，加強安全教育和安全管理，安全工作做到“橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋。” 加強法制教育和心理健康教育，定期舉辦法制、心理講座，完善學校警務室和心理咨詢室，定期開展心理咨詢和法制服務活動。

加強環(huán)保教育，建立和諧校園。教育學生愛護花草樹木，愛護校園環(huán)境，保持校園的常態(tài)化。

（3）深化主題實踐活動，打造德育品牌。開展豐富多彩的社會化德育活動，進一步打造我校德育工作品牌。一是創(chuàng)新活動形式。凝聚學校、社會、家庭這三方立體育人的力量，深入社區(qū)，服務孤老，體驗道德情感；立足校園，自主管理，體驗成功樂趣。打造“生態(tài)德育、魅力德育、品牌德育”為目標，開展社會化、體驗性德育研究，讓學生通過實踐活動（如少年城管活動、紅領巾社區(qū)獻愛心活動、紅領巾護綠活動等），受到教育，受到熏陶。并認真總結經(jīng)驗，實現(xiàn)理論提升，努力凝練成學校的一種特色文化。

（五）教學工作

1、目標：通過三年的努力，在課程建設、教學常規(guī)管理、學業(yè)評價等方面形成適合學校實際情況和師生發(fā)展需要的教學管理運行機制，促使學生樂學、會學、善學，讓學生體驗學習的樂趣，提高教育活動的有效性。學校爭創(chuàng)市“教育管理示范校”。

2、措施：

（1）規(guī)范課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，實行調課申報、審批制度，不得隨意調課、代課。要切實做到“開齊，上足，教好”各類課程，確保專課專用，課課扎實。嚴格負擔管理，樹立輕負高效的意識，嚴格執(zhí)行各教育行政部門的減負規(guī)定。

（2）強化教學管理。一抓措施制定，講求可行性。圍繞“五認真”，認真制定一整套教學工作規(guī)范，考評細則，獎懲辦法；二抓檢查督促，強調嚴肅性。做到“三檢三評”：即教師自檢自評，組內互檢互評，學校綜合檢評；“三結合”：定期與不定期，定性與定量，執(zhí)行情況與效率結合；“三掛鉤”：即教學常規(guī)的落實情況及效果，與年級組、教研組工作考核掛鉤；與教師工作考核掛鉤；與教師評優(yōu)、獎懲、晉級掛鉤。三抓整改推廣，注意針對性。通過交流會，展評會，現(xiàn)場會等形式，促經(jīng)驗的推廣，達到典型引路，促進全面，整體提高。

（3）落實課改理念。以課堂教學為主陣地，積極開展校本教研和校本科研，通過“學習——交流——反思”，深刻領會課改精神，努力改進教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學，不斷提高課堂效率。以“有效教學”為目的，通過自讀、研讀教學論著，嘗試課堂實踐，同伴互助聽課、評課，經(jīng)常性的教學反思，促使教師追求“有效課堂”和“有效訓練”，努力提高常態(tài)課教學質量，并爭取在各級各類評選中有更多的獲獎人次。

（4）加強全面質量管理。以關注每一位學生發(fā)展為出發(fā)點與落腳點。依托課程研究，追求“有效課堂”和“有效訓練”。通過案例分析，分析性檢測，常規(guī)調研等措施，努力縮小班級差距，力爭減輕師生負擔，切實貫徹“抓課堂，爭效益；抓平時，把關口；抓檢測，找問題；抓平衡，促整體”的學校質量管理理念。要實施質量檢測“全科化”，以此促進學生全面素質的提高。建立各班各科“特長生”和“學困生”跟蹤檔案袋，扎實做好培優(yōu)補差工作。

（5）加強體育鍛煉。“強身體，益心智”是體育教育的目標。要一手抓普及，一手抓提高。心理健康教育要成為體育教學的重要內容，注意培養(yǎng)競爭時的自信、受挫時的韌性、成功時的虛心，使學生的身心得到健康發(fā)展。同時開展形式多樣的教育活動，落實各種常規(guī)病的防治措施，普及學生健康保健技能，提高學生自我保健能力。

（6）提供學生展示的舞臺。繼續(xù)開好綜合實踐活動課，有組織地參加各級各類的學科競賽活動，用作品展覽，成果匯報等形式，為學生創(chuàng)建展示自我的機會。進一步激發(fā)學生學習的興趣。

（六）教科研工作

1、目標： 以落實科學發(fā)展觀為方向，充分發(fā)揮科研先導、科研為教師專業(yè)發(fā)展服務的功能。以課題研究為載體，構建適合我校發(fā)展的教育科研體系，興校本研究之風，切實提高教育科研的工作實效。實現(xiàn)科研興校，提升我校辦學品位。學校爭創(chuàng)市“教科研工作先進學?！薄?/p>

2、措施：

（1）落實科研保障。學校成立教科研領導小組，形成教科研管理網(wǎng)絡。健全切實可行、適合我校發(fā)展的教科研制度，保障科研工作的規(guī)范性。確?？蒲薪?jīng)費的投入，支持教科研工作的開展，保護教師的教科研熱情。

（2）拓展交流渠道。

①聘請專家來校進行科研工作指導，以帶動全?？蒲泄ぷ鞯拈_展。我校將 針對學科特點定期邀請教育教學專家來我校進行教研工作的指導，將不定期地請教育教學專家來校作講座和參與研討活動，以促使教師多學理論，反思教學實踐。

②校內主題教研沙龍研討活動每月一次，交流研究成果。各教研組每周進行研討活動，圍繞“體驗性學習”課題，結合具體課例或文章進行研討，力爭活動有效開展。

③教科室定期開展校本培訓工作。就科研理論、科研方法、科研實例等方面進行學習培訓，提升教師的科研水平。

④完善校園教科研網(wǎng)的建設。繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動，形成教研互動，資源共享的教研網(wǎng)絡，探索省時、高效、方便、快捷的教研新路子，提高教研效益，帶動全體教師專業(yè)化水平的再提升。

（3）規(guī)范過程管理

加強課題研究過程的管理和資料的積累，加強對科研“八個一”活動的指導和考核，不斷深化群體性課題研究，達到“人人有課題，人人抓研究，人人出成果”的要求。

五、學校發(fā)展的保障體系

1、理念：讓科學規(guī)范和人文關懷和諧統(tǒng)一

2、目標：形成科學規(guī)范的管理體系，營造優(yōu)雅的人文環(huán)境。

3、機制：

（1）建立組織管理體系。

建立決策系統(tǒng)——校長室（通過對信息的收集、分析進行決策，實施調控和領導）；操作系統(tǒng)——教導處、總務處、年級組、教研組（學校的決策通過這些機構來實施）；參謀系統(tǒng)——教科室、家長學校等（通過調查研究，為決策者提供意見和建議）；監(jiān)督系統(tǒng)——黨支部、團支部、工會、教代會（監(jiān)督?jīng)Q策機構的決策是否正確，操作是否科學、規(guī)范）。

建立教育教學“三級管理”（校級、年級、班級）“雙軌并存”（年級組和教研組）的體制。努力形成結構合理、運行高效、反應靈敏、調控適度的科學民主的開放型管理系統(tǒng)。

（2）完善“校本培訓”體系。

A、建設一個學習型領導班子。組織領導班子成員有目的、有計劃地開展集體學習和個體學習；積極倡導學習工作化，工作學習化，使學校領導集體不斷與時俱進。

B、抓黨風，促師魂，積極開展黨員先進性教育，使黨員成為各個崗位的一面旗幟，用黨員的先鋒模范作用影響教師，強化教師工作的責任感和使命感，以實際行動實現(xiàn)組織的共同愿景。

C、制定“以學校為本”的教師培訓計劃，包括青年教師的培訓，一般教師的培訓，骨干教師的培訓，研究型教師的培訓，努力形成校本培訓與教科研一體化模式。

D、建立校本培訓載體。

專家引領：聘請專家來校講學；外派教師進修、參加學習培訓。

同伴互助：學科老教師的業(yè)務輔導，新老教師的傳幫帶、結對子。

教學反思：個體寫好教學后記，集體討論分析，集體研究教案的再度設計，每個備課組每學期交一份再度設計的教案。

E、建立、健全教師培訓的制度和政策，從制度上保證教師自培的質量和效益。

（3）強化考核評價體系。

A、完善教師工作考核體系

①修訂《雙堠小學班主任考核條例》、《雙堠小學教師月考核條例》及《雙堠小學崗位責任制考評辦法》，鼓勵教師按照“可信賴的教師”的內涵要求自己。

②根據(jù)現(xiàn)代教學要求，制訂《雙堠小學年級組工作考核細則》、《雙堠小學教研組工作考核細則》、《雙堠小學教學流程管理百分考核細則》。

③建立促進教師發(fā)展的專項獎勵制度，修訂學校內部考核獎懲方案，把教育教學成果納入每月考核中進行。

④建立教師專業(yè)成長記錄冊，幫助教師規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；制定《雙堠小學骨干教師評選管理辦法》，促使教師不斷攀登新的高峰。，B、構建學生質量評價體系

①制訂“學生綜合素質評價的指標體系”、“學生綜合素質評價方案”、“優(yōu)秀班集體、班主任評估方案”，使德育工作更貼近實際，從被動外控的教育轉化為自我內化的行為。

②按照全面實施素質教育的要求，改革對學生學業(yè)的評價，試行用成長記錄袋的評價方式，促使評價的多元化和全面性。

（4）優(yōu)化技術支撐體系。

強化實施素質教育的配套建設。三年內在充分開發(fā)和利用現(xiàn)有校產(chǎn)資源的基礎上，合理運用資金，有計劃地加強實施素質教育的配套建設。

A、進一步健全和提高專用教室配置水平和使用效率。努力運用信息技術進行學校管理，力爭實現(xiàn)無紙化辦公。

B、進一步開發(fā)信息技術資源，實現(xiàn)“班班通”，提高“師機比”，完善校園網(wǎng)、校園資源庫，為教師提供教學信息，開辟師生論壇，使師生能充分利用現(xiàn)代技術進行互動。

C、優(yōu)化校園環(huán)境文化，完善基礎設施建設。完善校園綠化布局，每年對綠化花木品種進行一定更新和補種，以變求新，給人新鮮的感覺，增強環(huán)境的育人的功能。

D、進一步改善和美化教學樓、教師辦公室、有關專用室，營造濃厚的文化氛圍，體現(xiàn)個性化和人性化。

2014年3月

第三篇：學校 初級中學雙聯(lián)工作總結

**初級中學

雙聯(lián)行動2013年工作總結

2014年，學校雙聯(lián)行動工作主要做了以下幾方面的工作：

一、加強組織領導

1、召開學校雙聯(lián)行動工作推進會。學校于2014年3月12日召開雙聯(lián)行動工作推進會議，會議由**校長主持，全體教職工參加會議。

2、為了更好推進 “雙聯(lián)”工作，3月23日下午，學?！半p聯(lián)”領導小組辦公室在學校會議室召開了工作會議，明確了“雙聯(lián)”工作的分工及工作職責，并對近期“兩規(guī)劃一計劃”上報，“雙聯(lián)管理圖表”的填寫等工作進行了具體安排。

二、規(guī)范基礎工作

1、建立雙聯(lián)工作進展定期匯報制度。每兩周召開一次匯報會，調整干部雙聯(lián)幫扶對象，多次組織教職工深入農(nóng)戶，摸清幫扶戶基本情況，實行圖表式管理。

2、加強與鄉(xiāng)雙聯(lián)辦的聯(lián)系和溝通，確保省委省政府各項政策的落實。

三、機制創(chuàng)新，“雙聯(lián)”工作基礎牢固

1、著眼長遠，腳踏實地?！半p聯(lián)”工作不單在生活困難的暫時緩解，還在于通過這種方式，與困難職工聯(lián)思想、聯(lián)感情、聯(lián)解困思路，將黨和政府的關懷，社會主義制度的優(yōu)越性，實實在在、原原本本地奉送到每個困難家庭中。一方面盡心盡力腳踏實地為其解決眼前實際生活困難，一方面想方設法為其找到渡難脫困的良方與路徑。

2、爭先創(chuàng)優(yōu)，踐行“黨員到戶工作法”。對照工作要求，走訪征求意見，組織建立干部到人聯(lián)系卡；堅持撰寫學習筆記、心得體會和對“雙聯(lián)”工作的感悟，征求意見建議，不斷改進工作。

“雙聯(lián)“工作是一項長期而務實的工作，我們將加大宣傳力度，營造輿論氛圍，廣開籌資渠道，多方籌措資金，豐富“雙聯(lián)”工作內涵，致力機制創(chuàng)新，構建教育系統(tǒng)“大雙聯(lián)”和“大幫扶”工作體系，同心協(xié)力推進“雙聯(lián)”工作出成效，為和諧社會建設、社會安全穩(wěn)定做出應有的貢獻。

四、下一步工作措施

1、抓好“八個全覆蓋”、“五件實事”，特別是“兩規(guī)劃一計劃”中幫扶戶脫貧致富計劃的制定。

2、加強學習，轉變思想，包括鄉(xiāng)村兩級干部的思想觀念，積極為脫貧致富建成小康社會出謀劃策。

3、多爭取省上各類扶貧項目的資金支持，如以工代賑項目、一事一議獎補、整村推進、及其它專項補助等。

4、建立并完善互聯(lián)網(wǎng)，可使鄉(xiāng)政府、村委會領導外出或通過網(wǎng)絡尋找適合家庭作坊的量大的產(chǎn)品，增加現(xiàn)金收入。

5、排洪和修路兩大重點項目的全面實施。

6、針對特困戶開展專項技能培訓。

**初級中學

二O一四年六月二十六日

第四篇：雙堠鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效考核細則

雙堠鎮(zhèn)衛(wèi)生院職工績效考核細則

討論稿

一、滿意度（10分、每月考核）：

1.職工評議（占5分）：每月底院考核領導小組進行評議，按百分制打分后折合。

2、服務對象評議（占5分）：（1）窗口科室（中西醫(yī)門診、化驗、中西藥房、收款、新農(nóng)合、婦科、護理、放射、B超室、理療科）：滿意度調查表或電話調查服務對象；（2）非窗口科室（辦公室、會計室、公衛(wèi)、伙房、藥庫）：滿意度調查表或電話調查職工、鄉(xiāng)醫(yī)、各級領導。按百分制打分后折合。

說明：(1).滿意度分值僅限本項分值；（2）.以上1、2項總分折合為百分制，按方案非常滿意（90分以上）系數(shù)為1.1；滿意（80-89分）系數(shù)為1.0；基本滿意（60-79分）系數(shù)為0.9；不滿意（59分以下）系數(shù)為0.8；

二、服務數(shù)量（60分、按統(tǒng)計數(shù)字計算）：

（一）每月任務數(shù)分解（按藥品零差價后的平均值確定；以后每季度調整，一年后按上平均值）

1、（1）內外科大夫（馮尚志、代光杰）：A.藥品收入40000 元；B.診療費5400 元（檢驗費950元、放射費 950元、B超費 1000元、外科手術治療費500元；護理費 2000元、本項可以累計計算）。配合公衛(wèi)完成體檢任務，完成任務數(shù)每人得40分；實行分段制，每降低10%每人減2分、每超10%每人加2分。

（2）婦科 ：A.藥品收入4500 元；B.診療費4615 元（檢驗費55元、B超費3500 元、手術治療費1000 元、護理費 60元；本項可以累計計算）。完成公共衛(wèi)生任務，完成任務數(shù)每人得40分；實行分段制，每降低10%減2分、每超10%加2分；（劉曉英該項得分參照公衛(wèi)）

（3）理療科：A.藥品收入 2000元；B.診療費2050 元（放射費 50 元、理療費2000 元；本項可以累計計算），完成任務數(shù)得40分；實行分段制，每降低10%減2分、每超10%加2分；（4）中醫(yī)科（顧祥福、武傳迎分算）: A.中草藥收入20000 元；B.診療費100 元； 完成任務數(shù)每人得40分；實行分段制，每降低10%減2分、每超10%加2分；

（5）檢驗科 ：收入1000 元，配合公衛(wèi)完成體檢任務，完成任務數(shù)得60分；實行分段制，每降低10%減2分、每超10%加2分；

（6）放射科：收入1000元，配合公衛(wèi)完成體檢任務，完成任務數(shù)得60分；實行分段制，每降低10%減2分、每超10%加2分；（7）B超及心電圖室：收入 6000元，配合公衛(wèi)完成體檢任務，完成任務數(shù)得兼職分30分（或按績效加兼職費）；實行分段制，每降低10%減2分、每超10%加2分；

（8）護理：收入4000（含注射費、床位費、護理費等）元（以科室為單位），完成任務數(shù)每人得60分；實行分段制，每降低10%減每人2分、每超10%每人加2分；

（9）中藥房: 中草藥收入20000元；完成任務數(shù)得60分；實行分段制，每降低10%減每人2分、每超10%每人加2分；（10）西藥房: 藥品收入46500 元；完成任務數(shù)每人得60分；實行分段制，每降低10%減每人2分、每超10%每人加2分；（11）收款室:收入78665元，在報賬員的指導下完成其他工作，完成任務數(shù)每人得60分；實行分段制，每降低10%減每人2分、每超10%每人加2分；

（12）藥庫微機操作員：保證藥品按時出入庫，按時完成藥庫主任交辦的其他任務。完成任務得兼職分30分（或按績效加兼職費）；

（13）藥庫：保障藥品器械供應，按時上報采購計劃，按藥品規(guī)范化管理藥品器械。完成指標任務得60分；每降或超視工作量適當加減分值。

（14）新農(nóng)合（徐善磊）：完成新農(nóng)合日常管理和參合檔案管理工作，例行新農(nóng)合職責；完成任務得60分，每降或超視工作量適當加減分值。

（15）新農(nóng)合（劉新新）：完成新農(nóng)合日常管理和參合檔案管理工作，例行新農(nóng)合職責；完成任務得60分，每降或超視工作量適當加減分值。

（16）新農(nóng)合（劉新新）：完成信息科的各項工作任務及在報賬員的指導下完成一體化會計的工作。完成任務得兼職分30分（或按績效加兼職費）；

（17）公衛(wèi)：按個人分工的工作進度完成比計算，完成的每人得60分，每降或超視工作量適當加減分值。

（18）報賬員：做好衛(wèi)生院的賬務工作，指導收款室、一體化會計的工作，及時、準確為各級領導提供財務數(shù)據(jù)，配合院領導做好人事、辦公室等工作。完成任務得60分，每降或超視工作量適當加減分值。

（19）辦公室:在鎮(zhèn)黨委政府及縣衛(wèi)生局的領導下做好各項規(guī)章制度、政策的制定，協(xié)調各科室做好醫(yī)療、公衛(wèi)工作，各項社會工作，各種文件的整理上報等工作。完成任務得60分，每降或超視工作量適當加減分值。

(20)衛(wèi)生人員（徐明亮、李太秀、田寶愛）：門診樓前院內、二樓走廊、輸液大廳、所有病房、衛(wèi)生間及其玻璃都屬于衛(wèi)生人員保潔區(qū)域，衛(wèi)生標準需達到：(1)地面無塵土、果皮、紙屑、煙蒂、痰盂等一切雜物，并保持清潔干燥；（2）墻壁無污漬、蛛網(wǎng)等；（3）衛(wèi)生間無污物及糞便堆積，無異味；（4）所屬玻璃清潔明亮；（5）所有衛(wèi)生區(qū)在早8:00點前完成，下午下班前完成；（6）保潔人員需隨時清理衛(wèi)生區(qū)內污物及垃圾。完成任務者得工資800元，每降工作量適當減工資。

（21）食堂(楊懷收)：食堂內整潔衛(wèi)生，食譜搭配合理，確保職工就餐準時，及時提供食堂用品采購計劃，不造成食品浪費，賬目清晰，在規(guī)定時間內及時結賬；公私分明。完成任務者得工資800元，每降工作量適當減工資。

（二）服務人次分解（按藥品零差價后的平均值確定；以后每季度調整，一年后按上平均值）：

（1）內外科大夫（馮尚志、代光杰）：門診1100 人次、住院 15人次，完成任務每人得20分，實行分段制，每降低10%每人減2分、每超10%每人加2分；

（2）.婦科：門診 200人次，完成任務每人得20分，實行分段制，每降低10%減2分、每超10%加2分；

（3）.中醫(yī)科50人次（分算），完成任務得20分，實行分段制，每降低10%減2分、每超10%加2分；

（4）.理療科：門診 100 人次，完成任務得20分，實行分段制，每降低10%減2分、每超10%加2分；

三、服務質量20分（日常公共考核）

1.各項規(guī)章制度執(zhí)行考核（2分）：一次不到位視情節(jié)給予扣減0.1-1分；

2.醫(yī)療文書書寫、檔案管理（3分）：每項每次不合格扣0.1分；（門診登記要求不漏登、項目填寫規(guī)范完整、執(zhí)行35歲以上首診測血壓、有聯(lián)系電話；發(fā)藥人有處方簽字；病歷書寫合格；存檔文件規(guī)范齊全；新農(nóng)合標示明顯；住院病人審查簽字；護理文書齊全規(guī)范并有相關登記；落實告知義務；轉診記錄及時齊全；消毒、搶救等記錄及時齊全；按時完成相關文書等）

3.醫(yī)療差錯或糾紛（3分）：發(fā)生一次錯誤扣1分；和患者吵鬧每次扣3分并承擔全部責任；

4.節(jié)約成本（2分）：耗材比例適合正常，每升高10%扣科室3分；每降低10%獎勵科室1分；

5.工作執(zhí)行力(3分)：領導安排的工作無正當理由而執(zhí)行不到位的，每次扣2分。上級重大檢查時，未扣分的每次獎勵2分，因個人工作懈怠發(fā)生扣分的扣責任人相應分數(shù)并直至整改到位； 6.例行崗位職責（2分）：每項執(zhí)行不到位每次扣0.2分；各責任科室必須每月5號前統(tǒng)計上報上月相關科室、個人工作量到會計室，一次不及時準確的扣2分；各科室排班按醫(yī)院安排，不得私自調換班次，發(fā)生一次，扣當事人2分；

7.嚴格執(zhí)行物價收費政策(5分)，不得多收或少收，杜絕人情不收費，一次不到位扣1分。嚴禁私收現(xiàn)金，發(fā)現(xiàn)一次扣減50分，內累計兩次以上給予停薪留職，情節(jié)嚴重者開除。

四、出勤10分（日常公共考核）：

1.按考勤制度執(zhí)行，每月滿勤（為當月天數(shù)減4天）的得10分；每減少一個休息日記為加班一天獎勵1分；每多休息一日扣減3分；

2.加班費計算：按每個班次（四個班次：中午整班、中午替班、下午整班、夜班）的加班記為0.5分 ；

3.當月個人無出勤的（正常安排除外），考核為0分，不發(fā)放任何補助（含工資和各種福利保險）。

4.各科室排班由辦公室根據(jù)人員配置和工作需要合理安排，各科室無條件執(zhí)行，嚴禁私自調整。

說明：（1）根據(jù)職工評議得分劃分考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，得分90分（含）以上的為優(yōu)秀，75（含）-90分為合格，60（含）-75分為基本合格，60分以下為不合格。優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次的折算系數(shù)分別為：1.2、1.0，0.9、0.8。原則上，工作人員績效考核優(yōu)秀的比例不超過15%（按考核分數(shù)的名次，從高到低序列），本單位當年績效考核獲得優(yōu)秀等次的，其工作人員考核優(yōu)秀的比例可提高到20%?？冃Э己私Y果要與工作人員考核結果掛鉤，作為個人評先樹優(yōu)的依據(jù)。

有下列情形之一的，當事人績效考核結果確定為不合格等次： A、觸犯國家法律法規(guī)并受到相關處罰的；

B、嚴重違反所在單位規(guī)章制度，干擾單位正常工作秩序，給單位造成一定負面影響的；

C、工作中發(fā)生醫(yī)療事故或造成單位重大經(jīng)濟、名譽損失的； D、經(jīng)常遲到、早退、曠工或請假超過規(guī)定天數(shù)的； E、其他規(guī)定的情形。

(2)崗位系數(shù)要體現(xiàn)技術、風險和工作量等因素，一般為0.8-1.2。說明：崗位系數(shù)具體確定如下：

1、管理崗位：院長1.2，副院長1.1，科室主任1.0，其他0.9；

2、醫(yī)療、公衛(wèi)崗位：具有助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或鄉(xiāng)醫(yī)證以上的1.0，其它0.8；

3、護理崗位：具有執(zhí)業(yè)護士資格、鄉(xiāng)醫(yī)證的0.9，其它0.8；

4、醫(yī)技、藥劑崗位：具有相應的專業(yè)技術職稱的0.9，其它0.8；

5、工勤崗位：0.8；

6、兼職人員視工作數(shù)量和工作質量加0.05-0.2；

五、其他獎罰規(guī)定（從個人獎勵績效工資中獎罰）1.考勤制度執(zhí)行情況 2.會議學習制度執(zhí)行情況 3.夜班費按每人每夜8元發(fā)放；

4.公物保管維護，按照誰保管誰負責的原則，發(fā)生丟失或保管不善而人為損壞的由責任人照價賠償，不負責任的加扣績效考核20分。

5.特殊獎勵規(guī)定：

（1）發(fā)表正面宣傳衛(wèi)生院的報道每篇縣級50元、市級100元、國家或省級150元。

（2）提出合理化建議并對衛(wèi)生院有一定貢獻的給予合適獎勵。（3）獲得縣級以上比賽一等獎150元、二等獎100元、三等獎或參與獎60元。

6.兼職（僅限份內工作以外且有一定技術含量或付出勞力的工作）：視兼職工作數(shù)量和質量給予100-500元或加績效考核分補助，按照以下規(guī)定執(zhí)行：

（1）兼職B超、心電圖、一體化會計、信息員及藥庫微機操作員的（以科室為單位），按完成任務數(shù)的比例×300元每月或按績效考核加分；

（2）兼職水電管理的，按照200元每月補助（燒鍋爐及鍋爐維護、水電維護）；

（3）其他兼職或勞力活視工作量給予適當補助；

7、其他視工作量給予工作量考核0.1-0.5；

六、其他相關約定：

1.對發(fā)生違反計劃生育政策、違法違紀受到刑事處罰、發(fā)生醫(yī)療事故的實行一票否決制，考核為0分； 2.進修學習：

（1）公派外出學習一個月以上的，不參加績效考核，僅發(fā)放檔案工資；

（2）公派外出學習一個月以內的，按照上級規(guī)定執(zhí)行；（3）私自外出學習的不發(fā)放任何補助或工資，并自行承擔各種保險或支出；

（4）進修學習期滿后，必須執(zhí)行職責履行義務，服從院領導安排，并服務派出單位滿三倍進修學習時間的義務，否則除賠償學習期間的一切費用外，給予5000元違約處罰。3.合法的婚、產(chǎn)假：

（1）在編人員僅發(fā)檔案工資；

（2）非在編人員：A.工齡10年以上的每月發(fā)300元生活費；B.工齡3-10年的每月發(fā)200元生活費；C.工齡3年以下的每月發(fā)100元生活費；

4、病假及事假的按照國家規(guī)定及單位情況執(zhí)行。

七、績效考核細則說明：

1.在編在崗人員績效工資構成 ：（1）每人檔案工資扣除基礎性績效工資后的部分即為在編人員的獎勵性績效工資基數(shù)；（2）非在編人員每人核定工資800元，扣除基礎性績效工資后的部分即為非在編人員的獎勵性績效工資基數(shù)；（3）馮尚志、顧祥福、武傳迎、韓敦香每人核定工資1500元，扣除基礎性績效工資后的部分即為獎勵性績效工資基數(shù)；

2、個人考核得分計算：工作量（個人滿意度分值+服務數(shù)量分值+服務質量分值+出勤分值）*考核等次折算系數(shù)*崗位系數(shù)*滿意度系數(shù)。

3、個人績效工資計算：個人基礎性績效工資加個人獎勵性績效工資（獎勵性績效工資額=在編人員獎勵性工資基數(shù)*個人考核得分數(shù)；）

本考核細則自2012年1月1日起執(zhí)行

同意人簽名：

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第五篇：雙堠鎮(zhèn)中心小學2009年上學期學校安全工作計劃

雙堠鎮(zhèn)中心小學2009年上學期學校安全工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和上級安全工作會議精神為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規(guī)、制度，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本學期不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。

三、安全主題

本學期安全工作的主題是：生命安全高于一切。

四、主要工作及措施

（一）、加強領導，明確責任。

1、成立安全工作領導小組。

組 長：趙立華

副組長：謝彥群、組 員：各中層、各班班主任

2、明確責任。

每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。總務負責房屋、線路等設施的檢查維修及師生的飲食衛(wèi)生；校醫(yī)教師負責健康教育，傳染病、常見病、多發(fā)病的預防工作；生管人員負責維持和監(jiān)督騎自行車同學的秩序；班主任等負責有關安全的宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育；興趣小組輔導教師負責小組活動的安全保障工作。

（二）、加強宣傳教育。

1、利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)助學校做好安全工作。

3、安全月期間，學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

（三）、加強檢查，嚴格管理。

根據(jù)季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1、房屋檢查嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的安全檢查制度。（重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結果及時上報學校。）

2、用電、防火檢查。

（1）加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校總務處安排人員立即解決。

（2）學校禁止使用電爐子、電暖器、電水壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴肅處理，出現(xiàn)不良后果，責任自負。

（3）師生要養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

（4）微機教師上課前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

（5）教學設備及設施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。

（6）學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、微機室等處），有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

3、衛(wèi)生工作。

（1）認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛(wèi)生工作。

（2）執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛(wèi)生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。

（3）堅持每周兩大掃除，每天早晚清掃室內外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

（4）加強對學生進行生理衛(wèi)生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。

（5）做好防控傳染病工作，不讓每一位師生沾染上傳染性疾病。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。

（6）做好師生的飲食管理和檢查，飲具等要定期消毒，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。采購人員要嚴把購物質量關，不向老師出售過期變質的飲用水。班主任教師一定要嚴禁學生向無證攤點購買零食，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

4、交通安全。

（1）加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

（2）學期初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發(fā)生。

（3）各班要實行路隊制放學。

（4）騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數(shù)，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。

（5）加強接送學生上下學的社會車輛管理。

（6）一旦出現(xiàn)交通事故，首先主動保護現(xiàn)場，搶救傷者，還要及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。

5、校園秩序。

（1）嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。

（2）加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

6、加強校內外活動安全教育。

（1）加強學習，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責。

（3）室外活動課（體育、美術寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。

（4）負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責。

（5）學?；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發(fā)事件應急預案，上報學校進行審批?；顒訒r一定要做好安全保衛(wèi)工作。

7、其他方面。

（1）值班教師要嚴格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時匯報。

（2）在汛期，安排好防汛工作，并且做好學生的避險看護工作。

（3）冬季期間，班級要嚴防學生取暖安全。

（4）積極穩(wěn)妥的做好熱門話題、易發(fā)生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現(xiàn)上告、上訪事件。

（四）開展活動，提高師生的安全意識和能力

1、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。

2、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。

3、各班要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。

4、可組織學生自編上學路上“幾不要”兒歌等活動。