第一篇：托?？谡Z中的四大常見誤區(qū)

托福口語中的四大常見誤區(qū)

(1)托?？谡Z中心句的表達(dá)

中心句一般會出現(xiàn)在首段首句，它的重要性可想而知，我們不要求表達(dá)得多么標(biāo)新立異，但最起碼的是要表達(dá)得正確而又完整，也就是說最基本確認(rèn)這個句子是由主語subject謂語verb賓語object三部分構(gòu)成。也許你覺得自己絕對不會犯一些低級錯誤，但是當(dāng)你親臨考場，在那種高度緊張的氛圍下，這種錯誤的發(fā)生也不是沒有可能的，所以在你平常的口語練習(xí)就要下意識地養(yǎng)成這種習(xí)慣。

(2)托?？谡Z時(shí)態(tài)的整體把握

雖然說在進(jìn)行陳述時(shí)局部的時(shí)態(tài)表達(dá)錯誤考官會忽略不計(jì)，但是太多了就會影響到你的成績，所以要在這方面細(xì)心。

(3)托?？谡Z語言表達(dá)的多樣性

譬如有考生在托福 口語陳述中表達(dá)learn experience and learn courses時(shí)重復(fù)使用了learn，其實(shí)表示獲得經(jīng)驗(yàn)的詞語有很多：acquire, obtain, get等等。所以大家在平常的學(xué)習(xí)和備考中一定要多多積累這方面的知識。

(4)認(rèn)真閱讀題干，明確它問你哪方面問題，有幾點(diǎn)，不要擅自發(fā)表自己的看法

譬如有道題這樣要求：State his opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion.有位考生按照題目要求交待了對話中人物的觀點(diǎn)并且也說明了理由，但是在結(jié)尾處他卻加了句：I think……..。結(jié)果時(shí)間到了，錄音結(jié)束。這樣不但使他原本完整的陳述聽起來不完整，還給閱卷官一種他時(shí)間不夠用的感覺，得不償失。

總之，新航道提醒大家，托?？谡Z考試中對心理素質(zhì)的考驗(yàn)是關(guān)鍵的關(guān)鍵，切忌不要心浮氣躁和緊張，我們要謹(jǐn)記避免很多誤區(qū)，爭取托?？谡Z高分。同學(xué)們可以結(jié)合自身情況進(jìn)行篩選采納。希望同學(xué)們通過閱讀，對托福成績提升有一定的幫助。

第二篇：托福口語常見問題解答上

官方網(wǎng)站：

托?？谡Z常見問題解答（上）

我自己是從教授雅思開始轉(zhuǎn)向教授托福口語的，所謂的轉(zhuǎn)向并不是之后再也不教授雅思的口語課程而是同時(shí)教授雅思口語和托?？谡Z，之所以交代這一點(diǎn)是因?yàn)榻^大多數(shù)的雅思口語老師僅僅是教授一門雅思口語的話會有局限這個筆者會另有時(shí)間解釋，但是對于托福口語老師而言，絕大多數(shù)的托?？谡Z老師都有教授雅思口語的經(jīng)歷，我自己的這個經(jīng)歷對于很多即將教授托福口語或者已經(jīng)同事教授兩門口語課程的老師將是既具有價(jià)值的。

首先需要明白托?？谡Z學(xué)生的問題是什么，絕大多數(shù)的老師因?yàn)槭菑拇蟀噢D(zhuǎn)型成為現(xiàn)在的老師的，除了新東方極個別學(xué)校還有很大的班級之外全國的教學(xué)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在早已經(jīng)轉(zhuǎn)型成為小班教學(xué)為主，但是因?yàn)槔蠋焸兪菑拇蟀嘟虒W(xué)的模式轉(zhuǎn)變過來，主要的問題就是教課的方式只要是個人展示型而不是問題解決型，也就是說老師只是在講自己認(rèn)為對學(xué)生重要的東西而不是講對學(xué)生而言重要的東西。筆者認(rèn)為托福的學(xué)生最主要的問題有兩個，一個是對于考試的題型不熟悉，第二就是不知道怎么說。

所謂的對于考試的題型不熟悉，乍一聽，感覺好像這個問題很簡單，實(shí)際上這是托?？谡Z培訓(xùn)教學(xué)里面的一個大問題，很多的老師在講解提醒的時(shí)候只是一味的解釋題型并不去認(rèn)真的追究到底問什么ETS出這個題型，如果在講解提醒的時(shí)候告訴學(xué)生問什么出這個題型，學(xué)生會對考試的理解深刻很多，另外很多的老師在講解題型的時(shí)候感覺題型就是按照托福官方指南(Official Guide for TOEFL)里面題型的介紹的英文讀一遍或者簡單的翻譯一遍，殊不知這樣子做對于學(xué)生后來對于托?？谡Z題型的理解造成很大的困惑。那么怎樣才能夠避免這個問題?筆者多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們在講解題型的時(shí)候要放慢速度，比如說第一題和第二題在講解的時(shí)候要告訴學(xué)生第一題出題的思路是要求學(xué)生在15秒的準(zhǔn)備之后可以用自己的語言在45秒鐘之內(nèi)講清楚自己的一個觀點(diǎn)。第二題是讓學(xué)生在兩個選擇當(dāng)中選擇一個出來之后在解釋清楚自己的觀點(diǎn)。(現(xiàn)在的托?？谡Z實(shí)際上已經(jīng)很大的變化，限于篇幅不能在這里繼續(xù)討論)如果只是這么講，這兩道題會讓學(xué)生丈二和尚摸不著頭腦，因?yàn)閷W(xué)生會問第一我該說什么?第二我怎么說?筆者自己的上百個一對一的托?？谡Z學(xué)生(上大班的學(xué)生因?yàn)榻涣鞑粔蚨嗖]有足夠多的信息去證明筆者的觀點(diǎn)，但是筆者每年教授近百位的一對一的學(xué)生因?yàn)槊總€人都建立有檔案可以跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，更可以讓筆者了解學(xué)生口語成績的提高，或者說因?yàn)槭裁刺岣?，怎樣才是讓一個學(xué)生在最短時(shí)間最快速，最大程度的提高一個中國學(xué)生托福口語成績的方法，因?yàn)楣P者的長期實(shí)踐，甚至?xí)霈F(xiàn)學(xué)生的口語和聽力倒掛的情況，就是說學(xué)生的聽力成績?yōu)閭€位數(shù)但是口語卻考到了20分的情況，這就說明口語教學(xué)方法的成功，或者說是找到了學(xué)生真正地問題)。這些學(xué)生在上課的時(shí)候最集中的問題就是上過了大班但是根本不知道托?？谡Z一二題是什么，主要原因就是在班里面教師只是在講自己認(rèn)為重要的東西，教師因?yàn)閭€人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不充足導(dǎo)致上課的速度無法掌握所以出現(xiàn)快速的推進(jìn)12題，可是中國的學(xué)生恰恰是12題目最有可能拿到滿分。因此，教師一定要不斷地上課，不斷在上課當(dāng)中學(xué)習(xí)怎么控制托福口語12題的講題速度。原則就是一個，一定要讓學(xué)生明白兩點(diǎn)。第一托?？谡Z的答題思路。第二，托福口語中話題發(fā)展(topic development)的重要性。

第三篇：武漢賽拓老師十年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)托?？谡Z常見誤區(qū)

大部分烤鴨們都對托福獨(dú)立口語并不陌生，即6道題當(dāng)中前2題，因?yàn)檫@兩題不需要對任何閱讀或者聽力材料進(jìn)行轉(zhuǎn)述，概括或者合成輸出，所以我們稱之為獨(dú)立口語。

題目方式類似于托福大作文，也就是開放性的話題。

比如本月12月10日真題：

Do you agree or disagree to the following statement: It is more difficult to save money now than it was in the past?”.考生們需要在15秒內(nèi)準(zhǔn)備，45秒內(nèi)回答。分?jǐn)?shù)比例占總分1/3，因此此類題型的重要性不容忽視。

但是，Karen在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多中國學(xué)生在回答這兩題時(shí)有著那么點(diǎn)“蜜汁自信”，因此今天和大家來探討下答題的常見誤區(qū)（除了語法，語音，句法多樣性之外的一些問題），請烤鴨們自測一下自己有沒有相似情況吧。

誤區(qū)一 01 案例

Which one would you prefer? Go to a college in your hometown or go to university in a new town?(2017 年12月2日真題）

某位學(xué)員答案節(jié)選：

From my perspective, I would like to go the the university in a new town because I can make some friends in different areas...I like to go to new town because there are many places for fun like cinema or shopping mall , I could go there with my friends after school...解析：乍一看這位同學(xué)的答案問題不大，兩個論點(diǎn)也有細(xì)節(jié)來描述關(guān)于自己所選的新城鎮(zhèn)的優(yōu)點(diǎn)，但是問題是——沒有談?wù)摰讲贿x對象，因?yàn)轭}目是：Which one would you prefer? 建議：根據(jù)這位學(xué)員的情況，建議可以改成：在交朋友方面，新城鎮(zhèn)可能有更多的機(jī)會遇到新的有趣的人，此外第二個點(diǎn)可以說目前自己所在的城鎮(zhèn)已經(jīng)很熟悉，而新城鎮(zhèn)娛樂性更強(qiáng)，再列舉例子。

總結(jié)：當(dāng)題目中出現(xiàn)比較，最高級選擇題時(shí)候，答案請照顧到不選的對象，并進(jìn)行比較。比較和選擇的方式有好幾種，比如“排它式”，“包容式”等，以后有機(jī)會我們會涉及到更多的細(xì)節(jié)。

誤區(qū)二 02 案例

Do you prefer to do exercise everyday or do exercise when you are free？ 某位學(xué)員答案節(jié)選：

I prefer to do exercise when I am free ,it’s more relaxing,I would feel stressful to do exercise everyday, however，if I do exercise when I am free, I can releasemy pressure...解析：這道題雖然同學(xué)有做比較，按照這個節(jié)奏也能撐滿45秒保證有話可說，回答的看似很飽滿。但是，這道題并不完全滿足評分標(biāo)準(zhǔn)中“Topic development”這個要求，表面上fully answer the question,事實(shí)上這兩句話概括起來就是 It’s more relaxing to do exercise when I am free.后面的內(nèi)容實(shí)際上只是用反義詞和同義詞在進(jìn)行替換，沒有任何額外的拓展，所以實(shí)質(zhì)上說的只有一個意思。很多學(xué)員都有這個問題，自己說了一大堆，其實(shí)有效而且有細(xì)節(jié)展開的內(nèi)容很有限。

建議：可以進(jìn)一步闡述為什么自己閑暇做運(yùn)動更放松，比如，平時(shí)學(xué)習(xí)很忙，8小時(shí)在學(xué)校，回到家還需要做作業(yè)，如果把運(yùn)動作為任務(wù)去完成有很大的壓力，而周末休息的時(shí)候喜歡瑜伽或者慢跑的方式，來讓自己忘記繁重學(xué)業(yè)的煩惱等。

總結(jié)：大量語言表達(dá)的是重復(fù)性內(nèi)容，沒有實(shí)質(zhì)性展開。所以話題展開方面，細(xì)節(jié)的具體表述方式，需要多多注意。比如這個答案中出現(xiàn)了時(shí)間量化，具體運(yùn)動的方式等。當(dāng)然，除了以上常見誤區(qū)，還有很多類似小問題，我們選擇性的列舉如下：

誤區(qū)三

代詞指代混亂

比如題目中問的是”Which one do you prefer?” 但考生的回答有He or she can, You can , 建議第一人稱更有代入感。也更好的回答了問題。

誤區(qū)四 邏輯銜接

這里我們舉個更簡單的例子，比如說：今天下雨，所以我遲到了。這句話有邏輯問題嗎？

其實(shí)在英語中，是直線思維。所以我們建議這句話可以改成：因?yàn)橄掠?，路況不好導(dǎo)致我遲到了。這樣的邏輯聯(lián)系更為緊密清楚。

第四篇：托?？谡Z四大考試類型介紹

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托?？谡Z四大考試類型介紹

很多準(zhǔn)備出國的學(xué)子都開始備考托福了，對于那容易令每個考生都壓力山大的托?？谡Z考試，我們一定不能服軟，攻克托福口語是件大事，首先要對它有所基本的了解。今天，編輯就為同學(xué)們準(zhǔn)備一份超詳細(xì)的托?？谡Z考題類型分析，快來看看下面的內(nèi)容吧。

還沒做過托?？谡Z練習(xí)的同學(xué)也許對托?？谡Z題型不算很了解，口語總共有四大考試類型，每一題相互獨(dú)立各不相同。在四大題當(dāng)中，經(jīng)?？匆郧暗目忌f口語第三題比較難，是不是如此呢？編輯這就為大家做一個詳盡的分析。

第1題：

Independent task 1是Free Choice題，要求考生就某一常規(guī)話題用英語做45秒鐘的陳述?？忌鷮τ谶@道題的準(zhǔn)備應(yīng)主要集中在people、place、object、event（人、地、物、事）這幾個大方面。在教學(xué)的過程中，讓考生扎實(shí)的準(zhǔn)備OG、藍(lán)Delta、TPO、真經(jīng)與口語特訓(xùn)等教材里所出現(xiàn)的題目，盡管當(dāng)考試時(shí)，出現(xiàn)的情況不是很多，但是在復(fù)習(xí)過程中準(zhǔn)備過的具體內(nèi)容在考場上的作用卻非常大。比如 “Describe the place you live in”與“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”與“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分內(nèi)容。

第2題：

Independent task 2是Paired Choice題，也就是要求考生在提供的兩個選擇中選擇自己喜歡的一個，并用details和examples支持自己的觀點(diǎn)。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”，在教學(xué)過程中，應(yīng)教學(xué)生迅速確定自己的立場，其余的按照 Free Choice的準(zhǔn)備就可以了，同時(shí)比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨擊”另一種觀點(diǎn)的方式來準(zhǔn)備details。但是，本題在某些時(shí)候以“Do you agree or disagree”或者“compare and 三立教育004km.cn

contrast”的形式出現(xiàn)，對于后者而言，在教學(xué)中，應(yīng)告訴考生不必表明自己的觀點(diǎn)，只要陳述出兩種選擇的可比之處并加以詮釋就可以了。

第3題：

托?？谡Z第三題是一道綜合任務(wù)題，要求考生在45秒之內(nèi)讀完一則notice或者announcement，然后聽一段對話或者monologue（獨(dú)白），在聽力材料中，說話者將就閱讀材料里提到的決定發(fā)表看法。而題目通常都是要求考生對于說話者的觀點(diǎn)進(jìn)行陳述，并且要求考生復(fù)述出他或她（們）在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)談及的原因。所以在教學(xué)過程中，教學(xué)生抓住閱讀材料里的要點(diǎn)，聽力材料中說話者的觀點(diǎn)，并且看清楚題目要求自己復(fù)述的是一個人還是兩個人的觀點(diǎn)也非常重要。注意這一題是客觀題，不需要加入自己的觀點(diǎn)。從這里可以看出，托?？谡Z練習(xí)的過程中不能落下聽力的練習(xí)。

第4題：

是關(guān)于學(xué)術(shù)講座的復(fù)述。這個部分要求考生在45秒之內(nèi)閱讀一段學(xué)術(shù)內(nèi)容的文章，然后聽一段教授的講座，需要注意的是教授的講座可能是針對閱讀材料中的某一個細(xì)節(jié)進(jìn)行發(fā)散性的詳細(xì)講解。這個環(huán)節(jié)的題目要求是客觀陳述教授是怎樣以examples和de tails來闡釋reading中出現(xiàn)的某個術(shù)語。因此在教學(xué)過程中，要學(xué)生做reading notes時(shí)，要爭取記下提到的術(shù)語的定義或者對某科學(xué)現(xiàn)象的分類和發(fā)展階段等重要信息；而在做listening notes時(shí)則要對教授的舉例和分類做重點(diǎn)記錄，同時(shí)在問題出現(xiàn)后要抓緊30秒鐘時(shí)間對reading和listening notes進(jìn)行合理組織，建議考生抓緊時(shí)間標(biāo)記出topic sentence的key words和supporting details，并將它們編號，幫助自己理清陳述的思路。

以上就是四大常見托?？谡Z題型了，其中托?？谡Z第三題參雜有聽力部分，也許這也是為什么有很多人說這一題難的原因了。我們不僅要在備考學(xué)習(xí)中來提高，更應(yīng)該在生活中有意地積累，這樣聽力提高就非常輕松了！

第五篇：四種常見的托?？谡Z題型

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四種常見的托福口語題型

還沒有做過托?？谡Z練習(xí)的同學(xué)也許對托?？谡Z題型不是很了解，口語總共有四大考試類型，每一題相互獨(dú)立各不相同。在這四道題當(dāng)中，同學(xué)們經(jīng)常看見以前的考生說托?？谡Z第三題比較難，是不是如此呢？編輯這就為大家做一個詳盡的分析。

托?？谡Z題型有哪幾種？

第1題、Independent task 1是Free Choice題，要求考生就某一常規(guī)話題用英語做45秒鐘的陳述?？忌鷮τ谶@道題的準(zhǔn)備應(yīng)主要集中在people、place、object、event（人、地、物、事）這幾個大方面。在教學(xué)的過程中，讓考生扎實(shí)的準(zhǔn)備OG、藍(lán)Delta、TPO、真經(jīng)與口語特訓(xùn)等教材里所出現(xiàn)的題目，盡管當(dāng)考試時(shí)，出現(xiàn)的情況不是很多，但是在復(fù)習(xí)過程中準(zhǔn)備過的具體內(nèi)容在考場上的作用卻非常大。比如 “Describe the place you live in”與“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”與“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分內(nèi)容。

第2題、Independent task 2是Paired Choice題，也就是要求考生在提供的兩個選擇中選擇自己喜歡的一個，并用details和examples支持自己的觀點(diǎn)。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”，在教學(xué)過程中，應(yīng)教學(xué)生迅速確定自己的立場，其余的按照 Free Choice的準(zhǔn)備就可以了，同時(shí)比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨擊”另一種觀點(diǎn)的方式來準(zhǔn)備details。但是，本題在某些時(shí)候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出現(xiàn)，對于后者而言，在教學(xué)中，應(yīng)告訴考生不必表明自己的觀點(diǎn)，只要陳述出兩種選擇的可比之處并加以詮釋就可以了。

第3題、托?？谡Z第三題是一道綜合任務(wù)題，要求考生在45秒之內(nèi)讀完一則notice或者 announcement，然后聽一段對話或者monologue（獨(dú)白），在聽力材料中，說話者三立教育004km.cn

將就閱讀材料里提到的決定發(fā)表看法。而題目通常都是要求考生對于說話者的觀點(diǎn)進(jìn)行陳述，并且要求考生復(fù)述出他或她（們）在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)談及的原因。所以在教學(xué)過程中，教學(xué)生抓住閱讀材料里的要點(diǎn)，聽力材料中說話者的觀點(diǎn)，并且看清楚題目要求自己復(fù)述的是一個人還是兩個人的觀點(diǎn)也非常重要。注意這一題是客觀題，不需要加入自己的觀點(diǎn)。從這里可以看出，托福口語練習(xí)的過程中不能落下聽力的練習(xí)。

第4題、是關(guān)于學(xué)術(shù)講座的復(fù)述。這個部分要求考生在45秒之內(nèi)閱讀一段學(xué)術(shù)內(nèi)容的文章，然后聽一段教授的講座，需要注意的是教授的講座可能是針對閱讀材料中的某一個細(xì)節(jié)進(jìn)行發(fā)散性的詳細(xì)講解。這個環(huán)節(jié)的題目要求是客觀陳述教授是怎樣以examples和de tails來闡釋reading中出現(xiàn)的某個術(shù)語。因此在教學(xué)過程中，要學(xué)生做reading notes時(shí)，要爭取記下提到的術(shù)語的定義或者對某科學(xué)現(xiàn)象的分類和發(fā)展階段等重要信息；而在做listening notes時(shí)則要對教授的舉例和分類做重點(diǎn)記錄，同時(shí)在問題出現(xiàn)后要抓緊30秒鐘時(shí)間對reading和listening notes進(jìn)行合理組織，建議考生抓緊時(shí)間標(biāo)記出topic sentence的key words和supporting details，并將它們編號，幫助自己理清陳述的思路。

以上就是四大常見托?？谡Z題型了，其中托福口語第三題參雜有聽力部分，也許這也是為什么有很多人說這一題難的原因了?？偟膩砜?，我們在平常的托?？谡Z練習(xí)中，一定要學(xué)會的一點(diǎn)就是自我觀點(diǎn)的陳述，理清思路以合乎邏輯的方式表達(dá)出來。因?yàn)?，國外的思想主張個性的釋放，以及個人綜合素質(zhì)的提升，自信和獨(dú)立性是他們考核的重點(diǎn)，所以大家平時(shí)要多關(guān)注口語相關(guān)的材料并且不斷做出自己的看法和論點(diǎn)。