第一篇：掃盲教育教學(xué)管理制度

掃盲教育教學(xué)管理制度

為明確掃盲工作職責(zé)，規(guī)范掃盲工作管理，使掃盲工作協(xié)調(diào)有力，服務(wù)到位，富有成效，特制訂掃盲教育教學(xué)管理制度。

一、是實(shí)行掛鉤聯(lián)系，蹲點(diǎn)督促制度。鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)掃盲工作干部要全面負(fù)責(zé)跟蹤、督促各村、鄉(xiāng)小學(xué)的掃盲教學(xué)工作。

二、是實(shí)行值班、考勤制度。掃盲工作人員每天按時(shí)上下班，如有特殊情況，需向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，否則按曠工處理。

三、是出差、下村登記制度。掃盲工作人員的工作動(dòng)向由村領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)記載，出差、下村實(shí)行行前有請(qǐng)示，返回須匯報(bào)的制度。

四、是任務(wù)限時(shí)追究制度。按照每位工作人員的具體工作職責(zé)和議事日程表，限時(shí)按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

五、是階段情況匯報(bào)制度。對(duì)于上級(jí)來(lái)電、上報(bào)情況、工作動(dòng)態(tài)、問(wèn)題反映、處理結(jié)果實(shí)行嚴(yán)格痕跡管理，經(jīng)整理后定期向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公會(huì)議匯報(bào)。

第二篇：加強(qiáng)掃盲教育

加強(qiáng)掃盲教育，提高人口素質(zhì)

廈門市教育局

深入持久地開展掃盲教育工作，減少文盲人口，是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需要，是提高我市人口素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的基本要求和重要基礎(chǔ)。我市深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，積極采取切實(shí)可行的措施，落實(shí)教育部等12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，有效推動(dòng)掃盲教育工作扎實(shí)穩(wěn)步開展。

一、我市掃盲教育的現(xiàn)狀

20世紀(jì)90年代，我市認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《掃除文盲工作條例》，深入開展掃盲教育工作，于1996年實(shí)現(xiàn)了基本掃除青壯年文盲的目標(biāo)。此后一個(gè)時(shí)期，我市在繼續(xù)做好掃除剩余青壯年文盲和鞏固掃盲成果方面做了大量工作，也取得了較好的成效。根據(jù)福建省統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)，2006年我市15周歲以上成人文盲率為8.28%，為全省最低，但隨著我市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化。我市2007年人口抽樣調(diào)查顯示，全市15歲以上成人文盲仍有23.6萬(wàn)人，其中非本市戶籍文盲8.4萬(wàn)人。

二、我市加強(qiáng)掃盲教育的主要做法

（一）鞏固提高義務(wù)教育，杜絕新生文盲

市教育局嚴(yán)格貫徹執(zhí)行省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》和《關(guān)于印發(fā)福建省初級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》，結(jié)合實(shí)際，研究出臺(tái)《廈門市普通初級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理辦法》，下一步將研究出臺(tái)《廈門市小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，做好適齡兒童組織入學(xué)工作，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)額鞏固工作，努力提高適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率，控制輟學(xué)率。進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育階段入學(xué)工作，合理規(guī)劃，積極部署，加大投入，新建、擴(kuò)建學(xué)校，增加公辦中小學(xué)接收進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀的學(xué)位，最大限度地減少新文盲產(chǎn)生，有效堵住新文盲產(chǎn)生的源頭。

（二）建立健全制度體系，提供政策保障

為促進(jìn)掃盲工作的深入實(shí)施，市教育局結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)《廈門市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好掃盲工作的通知》，在轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等14部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的實(shí)施意見(jiàn)》的同時(shí)，制定了廈門市掃盲教育實(shí)施方案，成立了由市教育局等14部門組成的“廈門市掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組”。市教育局與各區(qū)教育局簽訂《廈門市掃盲工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，進(jìn)一步明確責(zé)任，加強(qiáng)掃盲工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐步完善掃盲工作政策保障體系。各區(qū)人民政府相繼印發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)掃盲教育工作的指導(dǎo)性文件，成立區(qū)掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂區(qū)掃盲教育實(shí)施方案，明確掃盲計(jì)劃和政策措施，統(tǒng)籌安排，積極推進(jìn)掃盲教育工作。

（三）開展文盲摸底調(diào)查，完善文盲檔案

各區(qū)教育局結(jié)合實(shí)際情況，主動(dòng)協(xié)調(diào)派出所印制15－50周歲人員花名冊(cè)，根據(jù)花名冊(cè)篩選出文化程度登記空白者及“不識(shí)字”者，與有關(guān)部門通力合作，以鎮(zhèn)、街或社區(qū)為單位，逐一登門入戶調(diào)查，核實(shí)當(dāng)前實(shí)際文化程度，及時(shí)登記造冊(cè)，不斷健全與完善文盲人口檔案資料，為制訂掃盲計(jì)劃和開展掃盲工作奠定基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)掃盲教育培訓(xùn)，提升掃盲隊(duì)伍素質(zhì)

逐步建立掃盲工作機(jī)制，重點(diǎn)建設(shè)好掃盲教育的管理、組織、教學(xué)三支隊(duì)伍：成立由市、區(qū)教育局掃盲專（兼）職干部組成的掃盲管理隊(duì)伍；由鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)、村（居）干部等組成的動(dòng)員隊(duì)伍；由各區(qū)中小學(xué)、文技校、成教中心等教師組成的掃盲教學(xué)隊(duì)伍。2008年，我市還組織編印了《廈門市掃盲教育讀本（試行）》，認(rèn)真組織掃盲工作負(fù)責(zé)人參加福建省掃盲教材師資培訓(xùn)班，舉辦了廈門市首期掃盲教育師資培訓(xùn)班，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名掃盲教育專家授課。各區(qū)教育局積極開展多種形式的區(qū)級(jí)培訓(xùn)，全市共培訓(xùn)各區(qū)掃盲負(fù)責(zé)人、專（兼）職干部及街道、鎮(zhèn)、場(chǎng)的掃盲專（兼）職教師等299人。通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)，掃盲工作人員初步掌握了新時(shí)期掃盲教育的實(shí)施與管理方法，有效提高了我市掃盲工作隊(duì)伍的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（五）創(chuàng)新掃盲教育手段，扎實(shí)推進(jìn)脫盲工作

市教育局根據(jù)各區(qū)實(shí)際情況，結(jié)合教育發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，緊緊抓住“以學(xué)技術(shù)為切入口，通過(guò)學(xué)技術(shù)帶動(dòng)學(xué)文化”這一掃盲教學(xué)改革方向，結(jié)合文盲的實(shí)際需求，不斷改進(jìn)掃盲的手段和方法。采取集中辦班、送教上門、承包教學(xué)、“以測(cè)代掃”等方式靈活施教，充分發(fā)揮學(xué)校、文技校、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程現(xiàn)代化教育設(shè)備作用。在教學(xué)過(guò)程中采用多媒體、肢體語(yǔ)言等方法，增加掃盲學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)員出勤率高，群眾普遍反映良好，同時(shí)吸引了不少持觀望態(tài)度的文盲前來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)。集美區(qū)教育局積極協(xié)調(diào)公安派出所、鎮(zhèn)（街道）等部門，組織人員入戶動(dòng)員文盲參加學(xué)習(xí)，舉行隆重?zé)崃业膾呙そ虒W(xué)開班儀式，積極開展掃盲教研活動(dòng)，提高掃盲效益。2008年底，該區(qū)已開設(shè)7個(gè)掃盲教學(xué)班，共有157名學(xué)員參加脫盲學(xué)習(xí)，其中9名15－24周歲的青年文盲人口成功脫盲。翔安區(qū)教育局結(jié)合本區(qū)文盲人口分布較散的實(shí)際情況，靈活采用集中辦班、送教上門、庭院教學(xué)等多種形式逐步開展掃盲工作。同安區(qū)教育局在做好普通文盲掃盲教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真做好殘疾人掃盲試點(diǎn)工作，組織同安特殊教育學(xué)校教師專門負(fù)責(zé)對(duì)區(qū)域內(nèi)的殘疾人文盲進(jìn)行掃盲教學(xué)。改變單純考核學(xué)員的識(shí)字量、寫作、算術(shù)運(yùn)算等作為衡量是否脫盲的方法，根據(jù)掃盲對(duì)象對(duì)生產(chǎn)、生活的基本學(xué)習(xí)需求，結(jié)合我市實(shí)際，積極探索利用文字、影像、聲音、圖片等多種途徑制定可操作性強(qiáng)的脫盲標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試方法。

（六）發(fā)揮典型示范作用，整體推進(jìn)掃盲工作

為充分發(fā)揮掃盲教育先進(jìn)區(qū)的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)各區(qū)掃盲工作經(jīng)驗(yàn)交流與借鑒，我市在集美區(qū)召開了“廈門市掃盲教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，市教育局局長(zhǎng)賴菡在會(huì)上就推進(jìn)我市掃盲教育工作進(jìn)行動(dòng)員和部署，集美區(qū)分管教育的副區(qū)長(zhǎng)和集美

區(qū)教育局作了掃盲教育工作經(jīng)驗(yàn)介紹，與會(huì)代表參觀了集美區(qū)開展掃盲教育的展板，開拓了工作思路，增強(qiáng)了信心，有力地發(fā)揮了示范和輻射作用，促進(jìn)了全市掃盲教育工作的發(fā)展。廈門電視臺(tái)、廈門日?qǐng)?bào)等新聞媒體也作了專門報(bào)道。

三、推進(jìn)掃盲教育的對(duì)策思考

在省教育廳的統(tǒng)一部署下，我市掃盲教育工作取得了初步的成效，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我市掃盲工作仍面臨一些新的困難和挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在：

1、社會(huì)上對(duì)掃盲工作還存在著一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，各區(qū)對(duì)掃盲教育重視程度不平衡、組織機(jī)構(gòu)還不夠健全、掃盲教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不足、專職人員配備不夠、保障力度尚待加強(qiáng)、相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)不夠，各自優(yōu)勢(shì)未能最大限度地發(fā)揮，直接影響了掃盲工作的開展；

2、我市文盲人口還呈現(xiàn)大齡多、農(nóng)村多、婦女多、進(jìn)城務(wù)工人員多、居住分散等“四多一散”的特點(diǎn)；

3、部分文盲特別是農(nóng)村文盲思想較為陳舊，積極性不高，動(dòng)員學(xué)習(xí)難度較大；

4、外來(lái)務(wù)工人員流動(dòng)性大、居所穩(wěn)定性低、上班時(shí)間長(zhǎng)、可支配時(shí)間短，進(jìn)行文盲人口摸底調(diào)查的難度大，集中辦班教學(xué)十分困難。

因此，必須深入學(xué)習(xí)貫徹省教育廳等14部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的實(shí)施意見(jiàn)》，針對(duì)新特點(diǎn)，采取新措施，進(jìn)一步推進(jìn)掃盲教育工作扎實(shí)深入開展。提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，采取切實(shí)可行的措施，加大掃盲投入，設(shè)立掃盲專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)教育事業(yè)編制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全掃盲隊(duì)伍，促成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)，全社會(huì)協(xié)調(diào)推進(jìn)，齊抓共管”的掃盲教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步改進(jìn)掃盲教育手段，針對(duì)掃盲教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)研究解決辦法，提高掃盲效益。加強(qiáng)督導(dǎo)，完善評(píng)估和報(bào)告制度，把做好新時(shí)期的掃盲教育工作納入督導(dǎo)評(píng)估范疇，加強(qiáng)對(duì)掃盲工作的過(guò)程性督導(dǎo)并進(jìn)行通報(bào)。

第三篇：城東小學(xué)掃盲教學(xué)管理制度

城東小學(xué)掃盲教育管理制度

1、在組織制度上建立一個(gè)組織即掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織, 并張貼上墻.有專門負(fù)責(zé)人, 分工明確。

2、制定掃盲和脫盲后的繼續(xù)教育的工作目標(biāo)，學(xué)校和教師層層明確工作目標(biāo)。

3、學(xué)校定期開展掃盲工作教師的培訓(xùn)工作(有培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)記錄)。

4、學(xué)校要對(duì)掃盲教師的業(yè)務(wù)手續(xù)每月檢查一次。

5、掃盲和掃盲后的繼續(xù)教育的教學(xué)任務(wù)計(jì)入教師工作量或另外支付合理的報(bào)酬。

6、各掃盲教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，每周至少要進(jìn)行2次課，對(duì)脫盲人員要普遍進(jìn)行一定時(shí)間的文化方面的繼續(xù)教育，鞏固掃盲成果。

7、各掃盲老師要做好掃盲過(guò)程性材料的收集整理，要求掃盲教師要備好課、上好課，做好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、考勤制度記錄和學(xué)員考試成績(jī)單。

城東小學(xué)掃盲教育管理中心二〇一三年九月

第四篇：09計(jì)劃及掃盲制度、教學(xué)管理制度、考試計(jì)劃

水泉鎮(zhèn)掃盲工作制度

1.在組織制度上建立一個(gè)組織即掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織, 并張貼上墻.有專門負(fù)責(zé)人, 分工明確。

2.制定掃盲和脫盲后的繼續(xù)教育的工作目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校和教師層層簽定工作目標(biāo)責(zé)任書。

3.學(xué)校定期開展掃盲工作教師的培訓(xùn)工作(有培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)記錄)。

4.學(xué)校要對(duì)掃盲教師的業(yè)務(wù)手續(xù)每月檢查一次。

5.掃盲和掃盲后的繼續(xù)教育的教學(xué)任務(wù)計(jì)入教師工作量或另外支付合理的報(bào)酬。

6.各村中心校要認(rèn)真完成掃盲工作，掃盲教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，每周至少要進(jìn)行2次課，全年要進(jìn)行100次課，對(duì)脫盲人員要普遍進(jìn)行一定時(shí)間的文化技術(shù)方面的繼續(xù)教育，鞏固掃盲成果。

7、各村中心校要做好掃盲過(guò)程性材料的收集整理，要求掃盲教師要備好課、上好課，做好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、考勤制度記錄和學(xué)員考試成績(jī)單；要求文盲學(xué)員有作業(yè)簿、單元測(cè)試卷。

水泉鎮(zhèn)教育管理中心 二〇〇九年一月十日

水泉鎮(zhèn)2009年掃盲工作計(jì)劃

深入持久地開展掃盲工作，大力提高全民族人口素質(zhì)，是消除貧困、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的重要途徑，是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，進(jìn)一步提高了對(duì)掃盲工作重要性的認(rèn)識(shí)，把掃盲工作作為教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，日常工作的的總體規(guī)劃，要采取切實(shí)可行的措施，鞏固掃盲成果，提高掃盲效益，掃除剩余文盲。

為進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲和成人教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把掃盲工作擺在重要的議事日程，切實(shí)抓好轄區(qū)內(nèi)的掃盲和鞏固提高工作、落實(shí)掃盲對(duì)象，組織掃盲教學(xué)，完成掃盲任務(wù)。特制定我鎮(zhèn)2009年掃盲工作計(jì)劃。

一、在掃盲工作中要核清底數(shù)，健全檔案

根據(jù)全國(guó)第五次人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù)，以行政村為單位，一定要在2009年5月前核清文盲底數(shù)，建立15—50周歲青壯年文盲人口花名冊(cè)和15—50周歲喪失學(xué)習(xí)能力花名冊(cè)。對(duì)新生文盲、復(fù)盲、遷移性文盲等加強(qiáng)了監(jiān)測(cè)，完善了掃盲工作檔案。要建立掃盲工作動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，為制訂掃盲工作規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

二、開展“一幫一”掃盲活動(dòng)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

我們以前的掃除青壯年文盲及掃盲鞏固工作，取得了顯著成效。針對(duì)剩余的青壯年文盲中女性較多、年齡偏大，且居住比較分散的特點(diǎn)，加強(qiáng)“三教”統(tǒng)籌，開展“一幫一”掃盲活動(dòng)，以小學(xué)教師為指導(dǎo)老師，以學(xué)生直接任教的教學(xué)模式，送教上門，包教保學(xué)責(zé)任到人，利用早、中、晚或農(nóng)閑時(shí)間，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)文盲對(duì)象學(xué)習(xí)，同時(shí)負(fù)責(zé)跟蹤管理，確保掃盲鞏固工作落到實(shí)處。積極掃除青壯年文盲，特別是對(duì)15-24周歲有學(xué)習(xí)能力的青年文盲，要保證有一個(gè)脫盲一個(gè)。要使脫盲人員普遍接受掃盲后繼續(xù)教育，把掃盲后鞏固提高工作與公民道德建設(shè)、普法教育、科普教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)。

三、廣泛開展杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作

采取特殊政策和措施，控制義務(wù)教育階段在校生輟學(xué)，杜絕新生文盲。并且對(duì)１５周歲以下的文盲，由學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行了補(bǔ)償教育，使其接受國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育，或達(dá)到了個(gè)人脫盲標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)１５一２４周歲有學(xué)習(xí)能力的青壯年文盲，我們通過(guò)教育使其多種渠道脫盲。

四、教師要嚴(yán)格要求自己，悉心授課，確保文盲的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量

1.包保教師與文盲學(xué)員見(jiàn)面并合理制定教學(xué)工作計(jì)劃，確定授課日期，授課時(shí)間及授課內(nèi)容。

2.包保教師要根據(jù)教材，編寫教案，充分備課，按時(shí)上課，不走過(guò)場(chǎng)。

3.包保教師根據(jù)階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容編寫考試試卷對(duì)文盲進(jìn)行考核，并認(rèn)真批閱，指出不足。

水泉鎮(zhèn)教育管理中心 二〇〇九年一月十日

2009年脫盲考試計(jì)劃

以“鄧小平理論”重要思想和胡錦濤書記的“科學(xué)發(fā)展觀”重要理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大提出的實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)新目標(biāo)，實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”計(jì)劃，為加快我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，掃除青壯年文盲，努力提高廣大居民的整體素質(zhì)，促進(jìn)廣大居民脫貧致富、推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步作出新的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)制定2009年脫盲考試工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

1.對(duì)照有關(guān)要求，完成好成教、掃盲各項(xiàng)任務(wù)。2.完成成教培訓(xùn)任務(wù)。3.完成掃除青壯年文盲任務(wù)。4.學(xué)員的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

5.各項(xiàng)工作制度和工作職責(zé)規(guī)范化、科學(xué)化。6.專人負(fù)責(zé)收集、整理檔案資料。7.順利通過(guò)各級(jí)驗(yàn)收。

二、具體脫盲工作的安排

1.包保老師與文盲學(xué)員見(jiàn)面并合理制定教學(xué)工作計(jì)劃，確定授課日期，授課時(shí)間及授課內(nèi)容。2.包保老師要根據(jù)教材，編寫教案充分備課，按時(shí)上課準(zhǔn)備，不走過(guò)場(chǎng)。

3.包保教師根據(jù)階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容編寫考試試卷，對(duì)文盲學(xué)員進(jìn)行考核，并認(rèn)真批閱，指出不足。

4.包保教師要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考核，并根據(jù)自編的脫盲考試卷對(duì)脫盲學(xué)員進(jìn)行脫盲測(cè)試，合格者給予肯定批準(zhǔn)脫盲，并發(fā)給脫盲證書。

總之，通過(guò)掃盲工作的進(jìn)行，使居民的文化科技素質(zhì)全面提高，先進(jìn)文化技術(shù)得到更好的滲透，改變農(nóng)民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的范圍內(nèi)得到了推廣，增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量，提高全區(qū)居民的生活質(zhì)量。

水泉鎮(zhèn)教育管理中心 二〇〇九年一月十日

水泉鎮(zhèn)掃盲教育教學(xué)管理制度

為明確掃盲工作職責(zé)，規(guī)范掃盲工作管理，使掃盲工作協(xié)調(diào)有力，服務(wù)到位，富有成效，特制訂掃盲教育教學(xué)管理制度。

一、是實(shí)行掛鉤聯(lián)系，蹲點(diǎn)督促制度。教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)掃盲工作干部要全面負(fù)責(zé)跟蹤、督促各鎮(zhèn)、各中心校的掃盲教學(xué)工作，各中心校要掛鉤聯(lián)系負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，并定期深入掃盲第一線，督促指導(dǎo)工作。

二、是實(shí)行值班、考勤制度。掃盲工作人員每天按時(shí)上下班，如有特殊情況，需向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，否則按曠工處理。

三、是出差、下村登記制度。掃盲工作人員的工作動(dòng)向由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載，出差、下村實(shí)行行前有請(qǐng)示，返回須匯報(bào)的制度。

四、是任務(wù)限時(shí)追究制度。按照每位工作人員的具體工作職責(zé)和議事日程表，限時(shí)按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

五、是階段情況匯報(bào)制度。對(duì)于上級(jí)來(lái)電、上報(bào)情況、工作動(dòng)態(tài)、問(wèn)題反映、處理結(jié)果實(shí)行嚴(yán)格痕跡管理，經(jīng)整理后定期向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公會(huì)議匯報(bào)。

水泉鎮(zhèn)教育管理中心 二〇〇九年一月十日

第五篇：掃盲教學(xué)工作總結(jié)

掃盲教學(xué)工作總結(jié)

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)。制定切實(shí)有效的措施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，力爭(zhēng)做到“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作成果。

二、明確目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作成果。

2、落實(shí)有關(guān)政策措施，分期分批組織掃盲，寓學(xué)于樂(lè)，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，動(dòng)員、鼓勵(lì)、引導(dǎo)50周歲以上的文盲接受掃盲教育。

3、力爭(zhēng)做到“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)掃盲與初、中級(jí)技術(shù)培訓(xùn)接軌，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制?？朔呙た梢噪S意的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，在政府統(tǒng)一部署下，實(shí)行“雙線”承包責(zé)任制，把掃盲任務(wù)作為考核單位負(fù)責(zé)人工作實(shí)績(jī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，層層落實(shí)掃盲工作責(zé)任。中心校要責(zé)無(wú)旁貸地負(fù)責(zé)組織制訂掃盲計(jì)劃和實(shí)施辦法，協(xié)調(diào)與有關(guān)部門的聯(lián)系，進(jìn)行經(jīng)常性督促檢查，對(duì)掃盲工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

2、明確職責(zé)。建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，確立工作職責(zé)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，把掃盲工作作為一項(xiàng)正常的、經(jīng)常性的工作抓緊抓好。中心校切實(shí)承擔(dān)起掃盲工作的責(zé)任，做好文盲人口核對(duì)、登記造冊(cè)工作，制定實(shí)施掃盲對(duì)象的脫盲計(jì)劃。鼓勵(lì)中小學(xué)教師和在校學(xué)生積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績(jī)作為職稱評(píng)定、考核晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)。

3、明確重點(diǎn)，整體推進(jìn)。

⑴多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學(xué)習(xí)。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學(xué)員的務(wù)農(nóng)時(shí)間。掃盲教師可巡回指導(dǎo)，也可動(dòng)員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。

⑵根據(jù)實(shí)際需要聘請(qǐng)小學(xué)教師、社區(qū)內(nèi)有文化、有專業(yè)技能的離退休干部、工人等作為掃盲教師，因?yàn)樗麄兪煜W(xué)員生活、習(xí)俗，教學(xué)語(yǔ)言、事例貼近學(xué)員生活，效果好。因?yàn)檫@樣容易形成有文化的都來(lái)教，沒(méi)文化的都來(lái)學(xué)的良好風(fēng)氣。

⑶邀請(qǐng)街道有關(guān)部門根據(jù)各自的職能，舉辦適用技術(shù)培訓(xùn)，讓“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)。

⑷加強(qiáng)管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案，使掃盲對(duì)象、掃盲時(shí)間、掃盲地點(diǎn)、掃盲教師、掃盲經(jīng)費(fèi)一一到位。并提出教學(xué)要求。實(shí)行脫盲考試制度，學(xué)員完成掃盲學(xué)習(xí)后，參加統(tǒng)一考試，合格者頒發(fā)脫盲證，不合格者繼續(xù)參加學(xué)習(xí)