第一篇：江南大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)思路及近期主要工作

江南大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)思路及近期主要工作

第一部分：建設(shè)思路

一、建設(shè)目標(biāo)

江南大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院要力爭(zhēng)成為江蘇省研究新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)重大戰(zhàn)略問(wèn)題的主力軍；成為新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的輻射中心之一；成為江蘇省各級(jí)政府制定三農(nóng)政策的重要思想庫(kù)和智囊團(tuán)；成為江蘇省新型農(nóng)民的培訓(xùn)基地之一；成為江蘇高校更新服務(wù)理念、提升服務(wù)能力、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式、創(chuàng)新服務(wù)模式的先行區(qū)；成為江蘇高等學(xué)校深化教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)模式改革、科技管理體制改革、人事管理制度改革、績(jī)效分類考核改革的試驗(yàn)區(qū)。

二、優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)

我校開展新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)，核心是需求導(dǎo)向，即面向新農(nóng)村建設(shè)的綜合需求和區(qū)域發(fā)展的創(chuàng)新需求；根本是高?？萍纪茝V和服務(wù)能力提升；重點(diǎn)是科技推廣隊(duì)伍和服務(wù)基地建設(shè)，難點(diǎn)在于服務(wù)保障機(jī)制的創(chuàng)新。這就要求我校在開展新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)時(shí)，首先要著重分析自身的優(yōu)勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)。

1、面臨的優(yōu)勢(shì)

我校是教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)” 建設(shè)高校。學(xué)校涵蓋理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類。在ESI最新統(tǒng)計(jì)中，學(xué)校工程學(xué)、農(nóng)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)等4個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球影響評(píng)價(jià)排行榜前1%。食品科學(xué)與工程本科專業(yè)通過(guò)IFT國(guó)際認(rèn)證（中國(guó)唯一）。系統(tǒng)位置優(yōu)勢(shì)。我校的快速發(fā)展正受到國(guó)家和江蘇省，無(wú)錫市越來(lái)越多的重視。這種在高教系統(tǒng)和區(qū)域系統(tǒng)的位置優(yōu)勢(shì)，使得我校學(xué)科發(fā)展能夠獲得更多的支持和資源，隨著江南大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)的推進(jìn)，我校服務(wù)“三農(nóng)”的能力也將越來(lái)越受到重視。

學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)。我校作為教育部直屬的綜合性大學(xué)具有學(xué)科齊全的綜合優(yōu)勢(shì)，能夠?yàn)樾罗r(nóng)村發(fā)展提供科技推廣、人才培養(yǎng)、農(nóng)民培訓(xùn)等方面的服務(wù)。特別是能夠利用突出的社會(huì)科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的前沿理論和方法，圍繞新 農(nóng)村發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、人口、生態(tài)等領(lǐng)域的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開展綜合研究與系統(tǒng)咨詢，尋求農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化和培育新型職業(yè)農(nóng)民的思路與對(duì)策。

學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)。我校的比較優(yōu)勢(shì)在于多學(xué)科交叉融合發(fā)展。生工，食品、醫(yī)學(xué)等學(xué)科，以及與工科、文科、管理學(xué)等多學(xué)科的交叉和集成資源的創(chuàng)新，能夠有效擴(kuò)展農(nóng)科教育的邊界和內(nèi)涵，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步發(fā)展。

服務(wù)和輻射優(yōu)勢(shì)。我校面向全國(guó)招收和培養(yǎng)人才，培養(yǎng)的學(xué)生遍布國(guó)內(nèi)外和各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，具有點(diǎn)多面廣的輻射優(yōu)勢(shì)。這一優(yōu)勢(shì)使得綜合性大學(xué)在服務(wù)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，有能力跨校、跨區(qū)域開展“三農(nóng)”問(wèn)題研究和服務(wù)，服務(wù)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

2、面臨的挑戰(zhàn)

發(fā)展定位的挑戰(zhàn)。我校把特色鮮明的研究型大學(xué)大學(xué)作為自己的發(fā)展目標(biāo)，在這一目標(biāo)的引領(lǐng)下，對(duì)于學(xué)科的發(fā)展必然是扶優(yōu)扶強(qiáng)，而我校不是純粹的農(nóng)業(yè)院校，涉農(nóng)專業(yè)不多，與其它農(nóng)林院校想比，優(yōu)勢(shì)不明顯，暫時(shí)還不處于優(yōu)勢(shì)地位，其發(fā)展也需要有個(gè)過(guò)程，開展新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)，也面臨著一定的困難。

人才隊(duì)伍的挑戰(zhàn)。研究型大學(xué)是我校的發(fā)展目標(biāo)，基于從“教學(xué)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，綜合性大學(xué)對(duì)于教師的評(píng)職、晉升考核也多以科研成果為主來(lái)評(píng)價(jià)，這樣就把教師的主要精力吸引到科研上來(lái)，教學(xué)次之，社會(huì)服務(wù)更次之。而建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院，直接面向的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、新農(nóng)村建設(shè)和新型農(nóng)民教育培訓(xùn)的一線，其工作多是以科技推廣和培訓(xùn)以及咨詢服務(wù)為主，愿意直接從事這樣工作的教師不多，一線教師特別是青年教師的農(nóng)業(yè)實(shí)踐能力不強(qiáng)，也就形成不了一支高水平的推廣隊(duì)伍。

實(shí)現(xiàn)路徑的挑戰(zhàn)。建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院，一方面需要政府職能部門的支持，另一方面，需要有面向基層的穩(wěn)定的科技服務(wù)推廣基地。在這兩個(gè)方面，我校與其他重點(diǎn)農(nóng)業(yè)大學(xué)相比都存在明顯差距。在教育部、財(cái)政部公布的首批高校新農(nóng)村發(fā)展研究院，有9個(gè)是設(shè)立在重點(diǎn)農(nóng)業(yè)大學(xué)，只有1個(gè)是設(shè)立在涉農(nóng)綜合性大學(xué)。由此可見(jiàn)，涉農(nóng)綜合性大學(xué)在重大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)和應(yīng)用研究、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新方面，特別是農(nóng)業(yè)重大科技成果供給能力、成果轉(zhuǎn)化與推廣服務(wù)能力上，仍有很大的差距。

三、我校建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院的思路與舉措

1.轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，搶抓發(fā)展機(jī)遇

轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。我校應(yīng)從人口與糧食安全、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)高等農(nóng)業(yè)教育的戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)的自覺(jué)性。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城鎮(zhèn)化同步推進(jìn)的新階段，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民需求發(fā)生了新變化，“三農(nóng)”問(wèn)題不僅面臨著技術(shù)的難題，也涉及到管理、理論等方面的創(chuàng)新需要，涉農(nóng)和農(nóng)業(yè)高校在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)和區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展方面擔(dān)負(fù)著更為重要的歷史使命，高等農(nóng)業(yè)教育也面臨著前所未有的發(fā)展形勢(shì)。在高等學(xué)校開展新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)，有利于整合涉農(nóng)學(xué)科資源，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，有利于高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)職能的協(xié)調(diào)發(fā)揮，也有利于高等院校推動(dòng)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.圍繞學(xué)科、區(qū)域特點(diǎn)，堅(jiān)持特色發(fā)展。特色發(fā)展體現(xiàn)在學(xué)科專業(yè)特色和區(qū)域農(nóng)業(yè)特色。建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院，必須結(jié)合學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行科學(xué)定位，明確發(fā)展方向，突出建設(shè)重點(diǎn)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)資源具有區(qū)域性的特點(diǎn)，新農(nóng)村發(fā)展研究院必須著眼于高校所在區(qū)域整體資源優(yōu)勢(shì)、農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃，積極服務(wù)和促進(jìn)地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，建立服務(wù)基地。

3.建設(shè)人才隊(duì)伍，打造領(lǐng)軍人才。高水平的農(nóng)業(yè)科技成果是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣創(chuàng)新的源頭活水，農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍建設(shè)是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的根本。人才隊(duì)伍包括科研人員隊(duì)伍和技術(shù)推廣隊(duì)伍，我校應(yīng)大力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研人員隊(duì)伍建設(shè)特別是領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，打造農(nóng)業(yè)科研前沿創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。農(nóng)業(yè)科技推廣人才隊(duì)伍建設(shè)是新農(nóng)村發(fā)展研究院的骨干力量，要以面向一線、強(qiáng)化服務(wù)為重點(diǎn)，建設(shè)一支善于轉(zhuǎn)化應(yīng)用、推廣示范和解決實(shí)踐難題，骨干力量專職化、兼職人員穩(wěn)定化的科技推廣人員隊(duì)伍，提高服務(wù)推廣能力。

4.完善機(jī)制保障，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。完善流動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，積極推進(jìn)人員分流，使科研為主人員、教學(xué)為主人員和服務(wù)推廣人員各安其類，推進(jìn)校內(nèi)農(nóng)業(yè)科技人員與政府、基層之間的交流任職，形成有序競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)的良好局面。完善激勵(lì)機(jī)制，完善科技推廣服務(wù)相關(guān)政策和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從根本上保證從事服務(wù)推廣工作人員的積極性和利益。完善成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，積極探索政、產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合的實(shí)現(xiàn)路徑，建立穩(wěn)定的成果轉(zhuǎn)化與推廣基地，吸引政府和企業(yè)以多種方式參與學(xué)校的科研項(xiàng)目，參與農(nóng)科人才培養(yǎng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)成果的推廣應(yīng)用。

推進(jìn)教學(xué)、科研與技術(shù)推廣的協(xié)同，在從技術(shù)推廣角度大力加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)協(xié)同、互動(dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)系統(tǒng)向新農(nóng)村建設(shè)一線的開放，提高農(nóng)科專業(yè)人才的實(shí)踐動(dòng)手能力。推進(jìn)校內(nèi)與校外的協(xié)同，建立校內(nèi)農(nóng)科實(shí)驗(yàn)基地與校外實(shí)踐基地互補(bǔ)的實(shí)踐推廣基地體系。推進(jìn)國(guó)內(nèi)與國(guó)際的協(xié)同，利用高校資源和國(guó)際交流合作優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)國(guó)際農(nóng)業(yè)合作，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和種植、養(yǎng)殖模式，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。

第二部分：近期工作

一、搭建組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校應(yīng)盡快成立江南大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院管理委員會(huì)，管理委員會(huì)的人員名單以及新農(nóng)村研究院相關(guān)聘用人員名單（討論稿）見(jiàn)附件一。與此同時(shí)，隨著研究院事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)實(shí)際情況，逐步充實(shí)和完善研究院下設(shè)的各個(gè)部門。建議舉行一個(gè)簡(jiǎn)短，莊重，簡(jiǎn)樸的新農(nóng)村發(fā)展研究院的揭牌儀式。

學(xué)校應(yīng)適時(shí)成立江南大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院指導(dǎo)委員會(huì)或者咨詢委員會(huì)。指導(dǎo)委員會(huì)的專家成員建議包括國(guó)家，省市農(nóng)業(yè)主管部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和杰出專家學(xué)者組成。這樣更有利于統(tǒng)籌各種資源，促進(jìn)研究院的建設(shè)。

二、開展調(diào)研活動(dòng)

調(diào)研活動(dòng)分三個(gè)層次。第一、調(diào)研可以選取相關(guān)政府管理部門，了解現(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè)中亟需解決的理論和實(shí)際問(wèn)題。第二、可以在全省范圍內(nèi)選擇有代表性的市，縣，鄉(xiāng)，比如在蘇南，蘇中，蘇北地區(qū)各選擇一到兩個(gè)點(diǎn)，深入基層一線，了解農(nóng)村，農(nóng)民，農(nóng)業(yè)在改革發(fā)展中遇到的困難，困惑。第三，在江南大學(xué)范圍內(nèi)，組織各學(xué)院的院長(zhǎng)，書記和科研院長(zhǎng)開會(huì)，傳達(dá)國(guó)家建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院的背景和我校建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院的意義以及給我校帶來(lái)的巨大的機(jī)遇。并讓書記，院長(zhǎng)回學(xué)院傳達(dá)我們學(xué)校建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院的建設(shè)目標(biāo)，基本思路和主要建設(shè)內(nèi)容。讓老師們及時(shí)了解相關(guān)信息，提早做好科研準(zhǔn)備。并讓各相關(guān)專業(yè)的老師，針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)中遇到的各種問(wèn)題，提出自己的申報(bào)課題，在學(xué)校進(jìn)行公開答辯。

通過(guò)多方調(diào)研，就能基本了解我們的技術(shù)、理論儲(chǔ)備，了解江蘇新農(nóng)村建設(shè)中亟需解決的問(wèn)題。學(xué)校管理部門就能正確配置資源，集中力量，重點(diǎn)突出地推動(dòng)新農(nóng)村發(fā)展研究院的工作。

三、發(fā)動(dòng)老師開展新農(nóng)村建設(shè)宏觀戰(zhàn)略研究研討。

學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)資金，作為新農(nóng)村建設(shè)的啟動(dòng)課題經(jīng)費(fèi)，開展新農(nóng)村建設(shè)宏觀戰(zhàn)略研究。圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的前瞻性、戰(zhàn)略性、全局性問(wèn)題，通過(guò)深入開展政策研究和理論創(chuàng)新，努力成為國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)的智庫(kù)。對(duì)推進(jìn)區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研判，重點(diǎn)開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展路徑、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系規(guī)劃、村鎮(zhèn)建設(shè)優(yōu)化設(shè)計(jì)等方面的研究，成為區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)的服務(wù)中心。以新農(nóng)村發(fā)展研究院為載體，推動(dòng)學(xué)科交叉，培育新興學(xué)科，加快學(xué)科集群的形成。

在老師們進(jìn)行課題申報(bào)的基礎(chǔ)上面，學(xué)校組織人員選拔具有潛力的課題，進(jìn)行培育，并進(jìn)一步推薦到政府部門，爭(zhēng)取項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，學(xué)校并做一定量的配套。

新農(nóng)村發(fā)展研究院可以主辦或承辦“新農(nóng)村建設(shè)”為主題的學(xué)術(shù)研討會(huì)，匯聚全校乃至全社會(huì)智慧來(lái)促進(jìn)研究院的建設(shè)和發(fā)展。

四、有序推進(jìn)特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)

根據(jù)實(shí)際情況和工作的成熟度，逐步推進(jìn)五大特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)示范站建設(shè)。分別是，特色發(fā)酵食品產(chǎn)業(yè)示范站，特色糧油加工產(chǎn)業(yè)示范站，特色畜產(chǎn)加工產(chǎn)業(yè)示范站，特色棉紡織品產(chǎn)業(yè)示范站，特色水產(chǎn)加工產(chǎn)業(yè)示范站。每一個(gè)特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)示范站，均建立以崗位科學(xué)家牽頭的專家團(tuán)隊(duì)，具體負(fù)責(zé)新農(nóng)村基地和信息化共享平臺(tái)的統(tǒng)籌與建設(shè)，并依托基地平臺(tái)，開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究，社會(huì)服務(wù)等工作。在五個(gè)特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，逐步推出10個(gè)農(nóng)產(chǎn)品加工和安全示范服務(wù)基地建設(shè)。

五、推進(jìn)新農(nóng)村信息化農(nóng)民培訓(xùn)基地建設(shè)

根據(jù)需要，打造20個(gè)新農(nóng)村信息化農(nóng)民培訓(xùn)基地。

六、制定和出臺(tái)研究院建設(shè)的一系列政策和制度

隨著研究院各項(xiàng)工作的全面開展，研究制定，修改完善研究院的各項(xiàng)政策，制度。

第二篇：新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展思路

碾伯鎮(zhèn)李家村2012年

新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展思路

2011年11月28日

2012年我村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作的總體發(fā)展思路是：以黨的“十七大”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，繼續(xù)按照“生產(chǎn)發(fā)展、增加收入、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，以改善提高農(nóng)村生產(chǎn)條件、村民生活水平和新農(nóng)村綜合文明程度為重點(diǎn)，以開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治為突破口，以“準(zhǔn)確把握、科學(xué)規(guī)劃、分類指導(dǎo)、扎實(shí)推進(jìn)”為手段，抓住影響農(nóng)村發(fā)展和群眾迫切需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題，整合本村資源，統(tǒng)籌村莊規(guī)劃，推進(jìn)商業(yè)發(fā)展，農(nóng)民富裕和農(nóng)村繁榮，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，實(shí)現(xiàn)我村物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明和生態(tài)文明和諧發(fā)展。

一、奮斗目標(biāo)

按照“整體抓發(fā)展，重點(diǎn)抓‘聯(lián)片’，面上聚會(huì)抓推進(jìn)”的工作思路，繼續(xù)完善和提升我村新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目，由于我村的耕地幾乎被占完，全村村民無(wú)法從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鑒于這種現(xiàn)狀，村干部牽頭，申請(qǐng)?jiān)谖掖暹M(jìn)行“招商引資”的項(xiàng)目建設(shè)，黨員干部帶頭，鼓勵(lì)村民積極參與該項(xiàng)目建設(shè)，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，增加農(nóng)民收入。使我村的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境明顯改善，農(nóng)民科技文化素質(zhì)顯著提高。

二、工作重點(diǎn)

新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，涉及范圍廣，建設(shè)任務(wù)重，必須持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，按照縣委、縣政府、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，2012年要重點(diǎn)抓好以下五項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，為新農(nóng)村建設(shè)積蓄財(cái)力和物力

一是加大農(nóng)牧業(yè)項(xiàng)目招商引資力度，號(hào)召村民徹底改變思想觀念，積極投入到“招商引資”項(xiàng)目建設(shè)的行列；

二是加大投資力度，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，增加家庭收入；

三是動(dòng)員具有勞動(dòng)能力的勞動(dòng)力出外打工，使他們懂得只有付出勞動(dòng)，才有經(jīng)濟(jì)收入，才能增加家庭收入；

四是扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)；

2、加強(qiáng)綜合整治，優(yōu)化農(nóng)村新環(huán)境

我村在綜合整治農(nóng)村村容村貌的工作中，重點(diǎn)從五個(gè)層面入手，抓好此項(xiàng)工作落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)“村容整潔”目標(biāo)。

一要抓整治：深入推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，每月對(duì)村上的主路進(jìn)行一次徹底清掃；

二要抓建設(shè)：確保環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施配備到位，現(xiàn)在，我村各家各戶的垃圾一出門就扔到不是路面就是水溝，水溝、水洞被贓物堵塞，導(dǎo)致滿大路都是水，因此，村上有必要設(shè)幾個(gè)垃圾點(diǎn)，放幾個(gè)垃圾箱，以便排除有些隱患；

三要抓提高：全面提高新農(nóng)村建設(shè)的質(zhì)量和水平，真正讓新農(nóng)村綠起來(lái)、美起來(lái)、干凈起來(lái)；

四要抓管理：保證管理工作持續(xù)開展；

五要抓教育：積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式；使村民在思想上形成 “村莊是我家，衛(wèi)生靠大家”的環(huán)境保護(hù)意識(shí)；

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高村民的文化素質(zhì)

農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體。激發(fā)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民的智慧和

力量，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，是推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的根本力量。為此，充分發(fā)我村的地區(qū)優(yōu)勢(shì)，要把農(nóng)民教育培訓(xùn)作為新農(nóng)村建設(shè)的長(zhǎng)期工作來(lái)抓。

4、樹立農(nóng)村新風(fēng)尚，努力促進(jìn)農(nóng)村和諧

良好的社會(huì)風(fēng)氣既是新農(nóng)村建設(shè)的重要目標(biāo)，又是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的精神支援和動(dòng)力源泉。在建設(shè)新農(nóng)村的過(guò)程中，要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德與弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)相結(jié)合，積極倡導(dǎo)男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)主義新風(fēng)尚，促進(jìn)農(nóng)村文明新風(fēng)迅速形成。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保新農(nóng)村建設(shè)工作取得新成效

抓工作落實(shí)關(guān)鍵在于責(zé)任落實(shí)。齊抓共管，整體有序地推進(jìn)我村新農(nóng)村建設(shè)均衡開展。

第三篇：高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)方案

高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)方案

為深入貫徹《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，結(jié)合科技部、教育部等八部門聯(lián)合開展的科技特派員農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，充分發(fā)揮高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的多功能優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展，教育部、科技部決定聯(lián)合開展高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院（以下簡(jiǎn)稱“新農(nóng)村發(fā)展研究院”）建設(shè)。

一、建設(shè)意義

1.建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院是落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科技、教育規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略行動(dòng)。國(guó)家中長(zhǎng)期科技、教育規(guī)劃綱要中分別指出，要鼓勵(lì)和支持多種模式、社會(huì)化的農(nóng)業(yè)科技推廣，建立多元化的農(nóng)村科技服務(wù)體系；要積極推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域合作，增強(qiáng)高等學(xué)校主動(dòng)服務(wù)社會(huì)意識(shí)，強(qiáng)化科教資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與綜合利用，加快科技成果轉(zhuǎn)化，大力提升高等學(xué)校服務(wù)“三農(nóng)”能力。

新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)是以區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際需求為導(dǎo)向，以機(jī)制體制改革和服務(wù)模式創(chuàng)新為重點(diǎn)，加快涉農(nóng)高等學(xué)校辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，組織和引導(dǎo)廣大師生深入農(nóng)村基層開展科技服務(wù)，切實(shí)解決農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)揮高等學(xué)校在區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)中的帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。

2.建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院是完善我國(guó)新型農(nóng)村科技服務(wù)體系的重要舉措。我國(guó)現(xiàn)有的專職化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系對(duì)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展和應(yīng)用發(fā)揮了重要作用。但是，僅依靠專職化技術(shù)推廣隊(duì)伍，已經(jīng)很難滿足日益增長(zhǎng)的新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展的綜合需求。近年來(lái)，在黨和國(guó)家以及地方政府的大力支持下，涌現(xiàn)出許多適應(yīng)市場(chǎng)需求、廣受基層歡迎、富有活力的科技服務(wù)模式，極大地豐富和拓展了農(nóng)村科技服務(wù)的內(nèi)容與范疇，逐漸形成了公益性推廣服務(wù)、社會(huì)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)和

多元化科技服務(wù)的農(nóng)村科技服務(wù)新格局。

高等學(xué)校是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣和農(nóng)村社會(huì)服務(wù)的重要力量，多年來(lái)探索建立了“太行山道路”、“農(nóng)業(yè)科技專家大院”、“科技大篷車”、“湖州模式”、“百名教授興百村”等多種形式的科技推廣和服務(wù)模式。在總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)開展新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)，大力推進(jìn)校地、校所、校企、校農(nóng)間的深度合作，構(gòu)建以高等學(xué)校為依托的“大學(xué)農(nóng)村科技推廣服務(wù)模式”，使之成為我國(guó)新型農(nóng)村科技服務(wù)體系的重要組成部分和有生力量。

3.建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院是推進(jìn)高等學(xué)校改革發(fā)展的有效途徑。

隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的不斷深入，迫切需要高等學(xué)校從傳統(tǒng)個(gè)體化、自發(fā)性為主的服務(wù)，向系統(tǒng)化、有組織的服務(wù)轉(zhuǎn)變；迫切需要從間接式、短期性的服務(wù)，向與農(nóng)村發(fā)展相結(jié)合、長(zhǎng)期性服務(wù)轉(zhuǎn)變；迫切需要從單純依靠涉農(nóng)高等學(xué)校，向多學(xué)科集成、多校聯(lián)合、政產(chǎn)學(xué)研用融合的方向發(fā)展。

以服務(wù)為導(dǎo)向、以改革促發(fā)展，通過(guò)開展新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)，一方面加快推動(dòng)高等學(xué)校內(nèi)部的改革，另一方面推進(jìn)高等學(xué)校之間、高等學(xué)校與社會(huì)間的協(xié)同創(chuàng)新和服務(wù)，促進(jìn)資源共享，發(fā)揮合力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中摸索出一條社會(huì)服務(wù)和高等教育相互促進(jìn)、相得益彰的發(fā)展道路。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合國(guó)家中長(zhǎng)期科技、教育規(guī)劃綱要的實(shí)施，充分發(fā)揮高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源重要結(jié)合點(diǎn)在新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展中的獨(dú)特作用，借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索高等學(xué)校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的新模式與新機(jī)制，探索建立以大學(xué)為依托、農(nóng)科教相結(jié)合的綜合服務(wù)模式，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

三、基本原則

1.統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施。制定新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃，統(tǒng)

籌部署，協(xié)調(diào)發(fā)展。支持地方政府、高等學(xué)校先行開展建設(shè)，匯聚相關(guān)資源，落實(shí)建設(shè)條件和配套措施，在充分完善建設(shè)方案的基礎(chǔ)上提出申請(qǐng)，成熟一批，啟動(dòng)一批。

2.省部聯(lián)合、校地共建。由省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、科技廳（科委）牽頭組織申報(bào)和建設(shè)，教育部、科技部聯(lián)合審批。依托高等學(xué)校通過(guò)與縣、市級(jí)人民政府共建綜合示范基地、特色產(chǎn)業(yè)基地以及分布式服務(wù)站等，建立穩(wěn)定、實(shí)質(zhì)性的合作，形成長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。

3.綜合服務(wù)、融合發(fā)展。圍繞新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、村鎮(zhèn)建設(shè)、資源開發(fā)、生態(tài)保護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生、政府咨詢以及農(nóng)民培訓(xùn)等綜合需求，發(fā)揮高等學(xué)校多學(xué)科、多功能的綜合優(yōu)勢(shì)，整合地方政府、企業(yè)、研究院所、農(nóng)民合作社等多方資源，促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研用的緊密結(jié)合，推動(dòng)高等學(xué)校與新農(nóng)村建設(shè)的融合發(fā)展。

4.機(jī)制創(chuàng)新、模式探索。加快高等學(xué)校在人事管理、科研組織、社會(huì)服務(wù)以及人才培養(yǎng)等方面的綜合改革，為新農(nóng)村發(fā)展研究院提供制度保障。鼓勵(lì)地方政府、高等學(xué)校積極探索，勇于創(chuàng)新，建立適合區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的科技推廣和服務(wù)模式。

四、建設(shè)目標(biāo)

按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總體要求，緊緊圍繞區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)的綜合需求，通過(guò)逐步建設(shè)一批新農(nóng)村發(fā)展研究院，推動(dòng)高等學(xué)校辦學(xué)模式改革與機(jī)制體制創(chuàng)新，建立基于農(nóng)村基層多種形式的服務(wù)基地和跨地區(qū)、跨校的信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)資源共享和政產(chǎn)學(xué)研用的緊密結(jié)合，形成“多元、開放、綜合、高效”的運(yùn)行機(jī)制和服務(wù)模式，成為帶動(dòng)和引領(lǐng)區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展的重要力量。

五、重點(diǎn)任務(wù)

1.建立多種形式的新農(nóng)村服務(wù)基地。（1）綜合示范基地。充分利用高等學(xué)

校多學(xué)科、多功能的優(yōu)勢(shì)和特色，通過(guò)校地、校所、校企、校農(nóng)間的合作，共建一批具有一定規(guī)模、集科研中試示范、成果推廣轉(zhuǎn)化、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)以及學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)為一體的綜合示范基地，加快成果的孵化與轉(zhuǎn)移，使之成為區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)的輻射中心。（2）特色產(chǎn)業(yè)基地。緊密圍繞當(dāng)?shù)剞r(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，建設(shè)一批特色產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)新校地、校企、校農(nóng)等合作方式，從共性關(guān)鍵技術(shù)出發(fā)，切實(shí)提升特色產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收益，并發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使之成為縣鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展引擎。（3）分布式服務(wù)站。依托村鎮(zhèn)建立分布式的服務(wù)站，及時(shí)掌握新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，結(jié)合科技特派員農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，組織高等學(xué)校力量和資源解決實(shí)際問(wèn)題，為專職推廣人員提供技術(shù)指導(dǎo)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和生產(chǎn)提供全方位、多角度服務(wù)，使之成為連接高等學(xué)校與農(nóng)村發(fā)展的橋梁。

2.開展新農(nóng)村建設(shè)宏觀戰(zhàn)略研究。圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的前瞻性、戰(zhàn)略性、全局性問(wèn)題，通過(guò)深入開展政策研究和理論創(chuàng)新，努力為黨和國(guó)家科學(xué)決策作出積極貢獻(xiàn)，成為國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)的智庫(kù)。對(duì)推進(jìn)區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研判，重點(diǎn)開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展路徑、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系規(guī)劃、村鎮(zhèn)建設(shè)優(yōu)化設(shè)計(jì)等方面的研究，成為區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)的服務(wù)中心。以新農(nóng)村發(fā)展研究院為載體，推動(dòng)學(xué)科交叉，培育新興學(xué)科，加快學(xué)科集群的形成。

3.搭建跨校、跨地區(qū)的資源整合與共享平臺(tái)。建立新農(nóng)村發(fā)展研究院的信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)、商情分析、科技推廣、成果展示、農(nóng)民培訓(xùn)等綜合服務(wù)，形成高等學(xué)校專家與村鎮(zhèn)、企業(yè)、農(nóng)戶間的縱向聯(lián)系。同時(shí)，以信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，搭建跨校、跨地區(qū)的資源整合與共享平臺(tái)，構(gòu)建高等學(xué)校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的信息化體系。

4.創(chuàng)新體制機(jī)制。以新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)為契機(jī)，積極推動(dòng)高等學(xué)校人事聘用與管理制度、教師考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制、學(xué)生培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式、資源配置方式等方面的改革，為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)提供制度保障。建立高等學(xué)校與地方政府間

實(shí)質(zhì)性的長(zhǎng)期合作關(guān)系，明晰參與新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)各方的定位、責(zé)權(quán)以及成果、利益分配機(jī)制，構(gòu)建校地、校企、校所、校農(nóng)之間協(xié)同服務(wù)的新模式，加快高等學(xué)校辦學(xué)模式轉(zhuǎn)變。

六、組織管理

1.啟動(dòng)時(shí)間。新農(nóng)村發(fā)展研究院從2012年開始啟動(dòng)實(shí)施，成熟一批、批準(zhǔn)一批，每年的申報(bào)時(shí)間另行通知。

2.管理形式。成立新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由科技部、教育部分管部領(lǐng)導(dǎo)共同任組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加，負(fù)責(zé)政策設(shè)計(jì)、總體規(guī)劃、項(xiàng)目立項(xiàng)等重大事項(xiàng)決策。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由科技部農(nóng)村司、教育部科技司聯(lián)合組成，負(fù)責(zé)處理新農(nóng)村發(fā)展研究院的規(guī)劃制定、經(jīng)費(fèi)籌措、項(xiàng)目評(píng)審以及檢查、驗(yàn)收等日常事務(wù)，辦公地點(diǎn)設(shè)在教育部科技司。

成立專家咨詢委員會(huì)，成員由國(guó)家有關(guān)部門、地方政府、高等學(xué)校、科研院所、企業(yè)等單位專家組成，負(fù)責(zé)對(duì)重大政策、規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施方案等進(jìn)行咨詢，提出咨詢意見(jiàn)等。

3.申報(bào)評(píng)估。由省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、科技廳（科委）牽頭組織高等學(xué)校和其他參與單位共同設(shè)計(jì)建設(shè)方案，在前期充分培育和論證的基礎(chǔ)上，向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出申報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)申報(bào)的建設(shè)方案進(jìn)行初審，并組織咨詢專家對(duì)初審?fù)ㄟ^(guò)的方案進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后經(jīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組審定批復(fù)開展建設(shè)。新農(nóng)村發(fā)展研究院運(yùn)行一段時(shí)間后由教育部、科技部按照批復(fù)建設(shè)方案組織專家進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于建設(shè)成效顯著的，國(guó)家給予追加獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于執(zhí)行成果不佳或無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的，要及時(shí)予以整改或停止建設(shè)。

七、保障措施

1.各地、各校要高度重視新農(nóng)村發(fā)展研究院的建設(shè)與發(fā)展，將其作為一項(xiàng)重點(diǎn)和開創(chuàng)性工作，建立相關(guān)職能部門、依托高等學(xué)校聯(lián)合工作機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)，落實(shí)相關(guān)政策和支持條件，為新農(nóng)村發(fā)展研究院的建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造良

好的條件。

2.依托高等學(xué)校要本著為新農(nóng)村建設(shè)切實(shí)服務(wù)的根本原則，充分調(diào)動(dòng)和利用學(xué)校自身以及社會(huì)各方面的資源，加強(qiáng)聯(lián)合，開展協(xié)同服務(wù)。明確負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)和人員，制訂新農(nóng)村發(fā)展研究院的建設(shè)方案、管理辦法及相應(yīng)的規(guī)章制度，特別在機(jī)制體制創(chuàng)新方面要有具體舉措。

3.教育部、科技部將在政策、經(jīng)費(fèi)以及項(xiàng)目安排等方面給予傾斜。地方、高等學(xué)校作為新農(nóng)村發(fā)展研究院的建設(shè)主體，在整合現(xiàn)有資源重點(diǎn)支持的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)多種渠道籌措資金，鼓勵(lì)設(shè)立專項(xiàng)資金等方式支持新農(nóng)村發(fā)展研究院的建設(shè)。

第四篇：新農(nóng)村發(fā)展研究院2017年工作總結(jié)

新農(nóng)村發(fā)展研究院2017年工作總結(jié)

2017年，在校黨委、校行政的高度重視和直接指導(dǎo)下,在各單位的大力支持、共同努力和密切協(xié)作下，新農(nóng)村發(fā)展研究院產(chǎn)學(xué)研合作、技術(shù)轉(zhuǎn)移及橫向合作項(xiàng)目、綜合試驗(yàn)站建設(shè)、大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣模式的構(gòu)建、國(guó)際合作等方面取得的重要成果，全面完成了工作目標(biāo)。

一、黨建工作

新農(nóng)院黨總支按照“抓主線、強(qiáng)特色、重實(shí)效”總體思路，黨建工作扎實(shí)有效。

一是黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹到位。倡導(dǎo)“及時(shí)學(xué)”、“送教學(xué)”、“實(shí)踐學(xué)”、“培訓(xùn)學(xué)”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)”等“五學(xué)法”，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)13次。二是“兩學(xué)一做”、“講重作”專題教育和“四個(gè)專項(xiàng)治理”落實(shí)。制定整改“三個(gè)清單”；“三個(gè)一”活動(dòng)、“講重作”專題警示教育組織生活會(huì)、民主生活會(huì)有效開展。三是基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全面達(dá)標(biāo)。形成 “3+X”、“活動(dòng)+學(xué)習(xí)”、“線上+線下”的支部學(xué)習(xí)教育模式。四是黨務(wù)政務(wù)透明公開。制定了8項(xiàng)制度，通過(guò)會(huì)議與公示制度黨務(wù)政務(wù)全面公開。五是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作得到加強(qiáng)。制定了意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施辦法，規(guī)范了網(wǎng)站、微信、課堂、試驗(yàn)站和函授站等思想文化陣地。六是黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。履行“一崗雙責(zé)”，制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)；開展廉政專題會(huì)議與黨課4次；完善了黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施。七是創(chuàng)新型黨總支建設(shè)特色明顯。創(chuàng)新型黨總支建設(shè)獲批學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目。有效開展精準(zhǔn)扶貧“6個(gè)1”活動(dòng)。一個(gè)黨員聯(lián)系一個(gè)貧困戶；一個(gè)黨支部對(duì)接一個(gè)貧困村；為貧困縣區(qū)組織100余名專家，推廣100余項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng) “村大”學(xué)員超過(guò)1000人，開展各類培訓(xùn)超1000人次。八是黨群與外宣工作取得新成效。獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。發(fā)布黨建新聞稿件32篇，安徽先鋒網(wǎng)轉(zhuǎn)載6篇，學(xué)校黨建通訊收錄3篇。

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二、技術(shù)轉(zhuǎn)移與橫向科技合作工作 1.技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化增幅明顯

2017年, 我校國(guó)家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心在全省45家國(guó)家級(jí)、省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)綜合績(jī)效考核中，躍居全省第2位，僅次于中國(guó)科技大學(xué)，位次再創(chuàng)新高，獲得省科技創(chuàng)新績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)25萬(wàn)元。

全年共計(jì)簽訂新品種、專利、軟件著作權(quán)等技術(shù)成果轉(zhuǎn)化合同20項(xiàng)，合同金額578.75萬(wàn)元，比上一增長(zhǎng)80%以上。獲得省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移補(bǔ)貼42萬(wàn)元。

2.橫向合作項(xiàng)目持續(xù)增長(zhǎng)

2017年，我校共簽訂橫向科技合作協(xié)議459項(xiàng)，實(shí)際到賬經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)達(dá)到4700萬(wàn)，辦理免稅合同45項(xiàng)，涉及金額920.34萬(wàn)元。金寨、臨泉、定遠(yuǎn)、明光、埇橋、廬江、黃山區(qū)等七個(gè)縣市區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)累計(jì)到賬總額為1020萬(wàn)元。至此，2017年，我校橫向科技合作經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到5720萬(wàn)元，再創(chuàng)歷史新高。

三、新型大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣模式構(gòu)建取得重要進(jìn)展 3.綜合試驗(yàn)站建設(shè)取得重要突破

皖中、大別山試驗(yàn)站綜合大樓配套設(shè)施建設(shè)完成，實(shí)驗(yàn)室、教室、會(huì)議室的儀器設(shè)備全部安裝到位，食堂、學(xué)生宿舍等生活設(shè)施業(yè)已完成，并逐步投入使用。皖南、皖北、皖東、皖西北、江淮分水嶺的5個(gè)綜合試驗(yàn)站的3.3萬(wàn)平方米的綜合大樓主體工程如期竣工。皖北、皖西北、江淮分水嶺試驗(yàn)站的1650畝的試驗(yàn)示范基地已完成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田整治，地方政府為此投入2200萬(wàn)元。

各個(gè)試驗(yàn)站按照硬件建設(shè)與科技服務(wù)同步推進(jìn)，成效顯著。在2017年省級(jí)試驗(yàn)示范基地建設(shè)績(jī)效考評(píng)中，皖中、皖南、皖北、皖東、皖西北、大別山、江淮分水嶺等7個(gè)綜合試驗(yàn)站，分別獲得了安徽省創(chuàng)新型省份建設(shè)績(jī)效獎(jiǎng)補(bǔ)資金100萬(wàn)元（合計(jì)700萬(wàn)元）。

4.特色產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)站建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

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2017年,我校與潘集區(qū)、潁上縣、泗縣、井岡山市合作共建的酥瓜產(chǎn)業(yè)、農(nóng)區(qū)草牧業(yè)、山芋產(chǎn)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)站建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)160萬(wàn)元。校領(lǐng)導(dǎo)與專家團(tuán)隊(duì)先后4次赴井岡山茶產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)站開展工作，幫助井岡山市完成了標(biāo)準(zhǔn)化茶園、茶旅融合示范園和茶樹種質(zhì)資源圃先期規(guī)劃工作。

5.縣域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟運(yùn)行良好

2017年，與地方人民政府聯(lián)合組建政產(chǎn)學(xué)研推緊密結(jié)合的76個(gè)縣域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟, 共計(jì)選派首席專家49人，崗位專家146人，吸收地方選派專家320多人，服務(wù)新型經(jīng)營(yíng)主體860余個(gè)，產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,運(yùn)行機(jī)制不斷完善,推廣成效逐步顯現(xiàn)。76個(gè)縣域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，累計(jì)獲得地方政府1280萬(wàn)元的資金支持。

四、精準(zhǔn)扶貧成效顯著 6.定點(diǎn)幫扶工作取得重大成果

我校對(duì)口幫扶的金寨縣雙河鎮(zhèn)大畈村、潁上縣紅星鎮(zhèn)吳寨村，經(jīng)過(guò)全校的共同努力，大畈村順利摘掉了貧困村的帽子，成為金寨縣首批出列的重點(diǎn)貧困村；2016年出列的潁上縣吳寨村的脫貧成效得到有效鞏固。

7.產(chǎn)業(yè)扶貧整村推進(jìn)試點(diǎn)工作成效凸顯

2017年，依托大別山試驗(yàn)站，在金寨縣雙河鎮(zhèn)大畈村、古碑鎮(zhèn)迎河村與宋河村、吳家店鎮(zhèn)東高村與竹根河村計(jì)5個(gè)重點(diǎn)貧困村開展了產(chǎn)業(yè)扶貧整村推進(jìn)試點(diǎn)工作。試點(diǎn)工作按照“長(zhǎng)短結(jié)合、以短促長(zhǎng)”的思路，在首席專家負(fù)責(zé)制的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟框架下，分村制訂產(chǎn)業(yè)扶貧方案，組織產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后技術(shù)服務(wù)。截至2017年12月20日，5個(gè)產(chǎn)業(yè)扶貧試點(diǎn)村發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)實(shí)現(xiàn)年收入4289.33萬(wàn)元，其中大畈村1800萬(wàn)元，宋河村1095萬(wàn)元，迎河村446萬(wàn)元，東高村576萬(wàn)元，竹根河村372萬(wàn)元。

8．順利完成脫貧攻堅(jiān)成效第三方評(píng)估工作

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2017年12月，組農(nóng)學(xué)、林學(xué)、經(jīng)管、人文和馬院共1163名師生，到利辛縣開展了為期7天調(diào)查，圓滿完成評(píng)估任務(wù)。

五、推動(dòng)中美大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域的深入合作 9.發(fā)起成立中美大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣聯(lián)盟

2017年經(jīng)我校和美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)倡議，聯(lián)合中方首批新農(nóng)村發(fā)展研究院試點(diǎn)高校和美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)、加州大學(xué)、普渡大學(xué)、俄勒岡州立大學(xué)、內(nèi)布拉斯加大學(xué)5所高校，聯(lián)合成立了“中美大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣聯(lián)盟”。3月23日，我校牽頭在浙江大學(xué)舉行了隆重的成立大會(huì)，中方10所高校的領(lǐng)導(dǎo)、美方5所高校的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次大會(huì)。

10.不斷深化中美大學(xué)農(nóng)業(yè)聯(lián)盟成員高校雙邊多邊合作 2017年9月，聯(lián)合美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)，與西北農(nóng)林科技大學(xué)聯(lián)合舉辦了三屆“大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣與技術(shù)轉(zhuǎn)移國(guó)際會(huì)議”。中美大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣聯(lián)盟網(wǎng)站上線運(yùn)行，創(chuàng)始成員高校之間往來(lái)日益頻繁。

六、為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)

11.“一站一盟一中心”的校縣合作模式及“四體融合”的新型農(nóng)業(yè)推廣模式受到廣泛認(rèn)可

2017年，“一站一盟一中心”共建模式和“四體融合”服務(wù)模式得到有效推廣。國(guó)家科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部給予我?！耙徽疽幻艘恢行摹毙？h共建模式和“四體融合”新型農(nóng)技推廣服務(wù)模式高度評(píng)價(jià)，并在全國(guó)農(nóng)林高校“科技三會(huì)”、全國(guó)科技特派員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等重大會(huì)議上重點(diǎn)推介。

12.新聞媒體多次報(bào)導(dǎo)

人民日?qǐng)?bào)、農(nóng)民日?qǐng)?bào)等中央主流媒體均以長(zhǎng)篇通訊的形式報(bào)道了學(xué)校探索新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的成效和做法，在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛的影響。

七、問(wèn)題與打算

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1.存在的主要問(wèn)題

圍繞新型大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣模式的制度創(chuàng)新落后于實(shí)踐，綜合試驗(yàn)站運(yùn)行機(jī)制尚未健全，綜合試驗(yàn)站人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)孵化四大功能的發(fā)揮還未實(shí)現(xiàn)，社會(huì)服務(wù)的顯示度還不高，從事社會(huì)服務(wù)人員的考核評(píng)價(jià)機(jī)制尚未建立等。

2.2018年的打算

2018年，我們將圍繞需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和國(guó)家戰(zhàn)略導(dǎo)向，結(jié)合國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施和學(xué)校的五年規(guī)劃，重點(diǎn)開展以下工作：

一是全面推進(jìn)綜合試驗(yàn)站各項(xiàng)功能的發(fā)揮，為“四能統(tǒng)一”的全面實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)；二是進(jìn)一步探索綜合試驗(yàn)站、特色產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)的運(yùn)行機(jī)制；三是強(qiáng)化橫向科技合作的制度創(chuàng)新，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作、橫向合作經(jīng)費(fèi)再上新臺(tái)階；四是大力推進(jìn)AAU-CSU農(nóng)業(yè)推廣聯(lián)合研究院的各項(xiàng)工作的展開，為安徽農(nóng)業(yè)實(shí)施走出去戰(zhàn)略提供更高水平的服務(wù)。

新農(nóng)村發(fā)展研究院 2017年1月2日

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第五篇：2012年新農(nóng)村建設(shè)工作總結(jié)2011年發(fā)展思路

一、新農(nóng)村建設(shè)完成情況

1、加強(qiáng)宣傳方針政策，營(yíng)造新農(nóng)村建設(shè)氛圍。通過(guò)各種途徑和方式不斷加大新農(nóng)村建設(shè)宣傳力度，在全縣營(yíng)造了濃厚的建設(shè)氛圍。我縣電視臺(tái)開設(shè)新農(nóng)村建設(shè)專欄，加強(qiáng)方針、政策和建設(shè)典型的宣傳。

3、加大對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)力度，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力增加農(nóng)民收入。面向城市工業(yè)化、現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化的方向，根據(jù)市場(chǎng)的導(dǎo)向，強(qiáng)化對(duì)新型農(nóng)民的培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作的引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移步伐。制定免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)民工實(shí)施方案，到目前，技能性培訓(xùn)2600人，引導(dǎo)性培訓(xùn)3.7萬(wàn)人，轉(zhuǎn)出勞務(wù)人員5.5萬(wàn)人，勞務(wù)收入1.51億元。

5、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，各項(xiàng)工程進(jìn)展有序。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)共投入資金3103.992萬(wàn)元。其中，投入2462萬(wàn)元建設(shè)通鄉(xiāng)通村公路42公里，投入資金362.35萬(wàn)元，修建村內(nèi)白色水泥路面25823延長(zhǎng)米。投入資金48萬(wàn)元，修建u型水泥邊溝6500延長(zhǎng)米；投入資金42.66萬(wàn)元，安裝過(guò)戶入水橋涵1524節(jié)。投入資金99.542萬(wàn)元, 鋪修村內(nèi)沙石道路84460延長(zhǎng)米,鋪墊達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)砂石路面；投入資金6000元,修建廁所一座。投資6.8萬(wàn)元，修建院墻240米，投入資金10.6萬(wàn)元，鋪設(shè)人行道磚3150平方米；投入資金3.5萬(wàn)元，修建井房圍墻；投入50.4萬(wàn)元，用于自來(lái)水改造工程；投入0.54萬(wàn)元，建設(shè)浴池煤倉(cāng)一處。投入5萬(wàn)元，修水渠400米；投入4萬(wàn)元，焊接鐵垃圾箱40個(gè)；投入8萬(wàn)元，打自來(lái)水1口。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)2012年新農(nóng)村建設(shè)工作總結(jié)2012年農(nóng)技推廣工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站年終工作總結(jié)2012年扶貧工作總結(jié)2012年“三支一扶”工作總結(jié)提高機(jī)關(guān)工作效率，促農(nóng)業(yè)事業(yè)大發(fā)展2012年新農(nóng)村建設(shè)個(gè)人工作總結(jié)農(nóng)村“兩委”換屆選舉工作總結(jié)到 農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作總結(jié) 欄目查看更多內(nèi)容 >>

８、發(fā)展農(nóng)村新能源，加快沼氣池建設(shè)進(jìn)度。加大了對(duì)沼氣池建設(shè)的宣傳，發(fā)放張貼畫120份，使用手冊(cè)850套，永久性標(biāo)語(yǔ)13處。投入資金30萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)沼氣灶、凈化器 ９、實(shí)施社會(huì)幫建，全社會(huì)共同建設(shè)新農(nóng)村。我縣現(xiàn)有省級(jí)幫建單位2家，市級(jí)幫建單位9家，縣級(jí)幫建單位86----家。幫扶單位共幫扶資金46.27萬(wàn)元，其中，省級(jí)幫建單位幫扶資金27萬(wàn)元，市級(jí)幫建單位幫扶資金8.45萬(wàn)元，縣級(jí)幫建單位幫扶資金10.82萬(wàn)元。省地稅局幫扶省級(jí)試點(diǎn)村福利鎮(zhèn)長(zhǎng)征村，投入20萬(wàn)元，建設(shè)玉米烘干加工廠和生產(chǎn)高分子秸桿環(huán)保裝潢板項(xiàng)目。雙礦集團(tuán)幫扶省級(jí)試點(diǎn)村興安鄉(xiāng)慶生村，投入資金5萬(wàn)元，抗旱打井50眼，投入2萬(wàn)元，為村里安裝4盞路燈。市移動(dòng)公司幫扶省級(jí)試點(diǎn)村永安鄉(xiāng)興源村，投入1.7萬(wàn)元用于抗旱打井。建設(shè)銀行雙鴨山支行幫扶省級(jí)試點(diǎn)村某某鎮(zhèn)同意村，幫助5戶貧困戶，每戶500元，共計(jì)2500元。市信用聯(lián)社幫扶市級(jí)試點(diǎn)村興安鄉(xiāng)永樂(lè)村6.5萬(wàn)元。縣濕地局幫扶省級(jí)試點(diǎn)村腰屯鄉(xiāng)常勝村1萬(wàn)元，縣工商聯(lián)幫某某鎮(zhèn)扶紅光村1萬(wàn)元，縣統(tǒng)戰(zhàn)部幫扶福利鎮(zhèn)東發(fā)村30節(jié)涵管（折合7xx元），升平煤礦幫扶永安鄉(xiāng)幸福村煤礦石500立方米（折合xx元），縣建設(shè)局幫扶腰屯村1000元，分給10戶貧困戶，每戶100元，縣審計(jì)局幫扶升昌鎮(zhèn)豐林村6000元，縣技術(shù)監(jiān)督局幫扶豐樂(lè)鎮(zhèn)東風(fēng)村7000元。

二、主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。新農(nóng)村建設(shè)工作采取單位、部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體工作，領(lǐng)導(dǎo)高度重視新農(nóng)村建設(shè)，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入村屯實(shí)地考察，與村領(lǐng)導(dǎo)和村民共同商討新農(nóng)村建設(shè)的方向和做法。新農(nóng)村建設(shè)成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也建立了新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，幫建單位也成立了新農(nóng)村建設(shè)幫建領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，安排人員具體抓幫建工作，組織專人駐村入戶進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。利用電視臺(tái)開展新農(nóng)村建設(shè)專欄，每周兩期?？h 委、縣政府召開動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)全縣上下共同參與新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)放宣傳單，大力宣傳新農(nóng)建設(shè)的工作內(nèi)容、重大意義、成功經(jīng)驗(yàn)和典型事例，派選副科級(jí)后備干部深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立一名宣傳員，及時(shí)報(bào)道鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的工作新動(dòng)態(tài)。

（三）多方籌集建設(shè)資金。堅(jiān)持“政府引導(dǎo)，農(nóng)民自籌、社會(huì)力量參與“的原則，多渠道籌集建設(shè)資金?？h政府今年整合各類資金投入到新農(nóng)村建設(shè)中來(lái)，向試點(diǎn)村傾斜，縣財(cái)政設(shè)立新農(nóng)村建設(shè)資金，建立籌資機(jī)制，積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，整合政策項(xiàng)目資金，拓寬投資建設(shè)資料吸納社會(huì)資金參與新農(nóng)村建設(shè)。

（四）建立民主管理機(jī)制。通過(guò)各種途徑發(fā)動(dòng)群眾、引導(dǎo)群眾、教育群眾，使農(nóng)民自覺(jué)成為新農(nóng)村建設(shè)的主體，尊重農(nóng)民群眾的民主權(quán)利。試點(diǎn)村建設(shè)方案經(jīng)過(guò)村民會(huì)議討論通過(guò)。村民出資出勞必須按照有關(guān)規(guī)定辦理。各村相繼建立新農(nóng)村建設(shè)村民理事會(huì)，具體負(fù)責(zé)各工程項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施和監(jiān)督管理，逐步形成農(nóng)民自主決策、自我管理、自我服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)2012年新農(nóng)村建設(shè)工作總結(jié)2012年農(nóng)技推廣工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站年終工作總結(jié)2012年扶貧工作總結(jié)2012年“三支一扶”工作總結(jié)提高機(jī)關(guān)工作效率，促農(nóng)業(yè)事業(yè)大發(fā)展2012年新農(nóng)村建設(shè)個(gè)人工作總結(jié)農(nóng)村“兩委”換屆選舉工作總結(jié)到 農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作總結(jié) 欄目查看更多內(nèi)容 >>